Contoh tugas pada dunia sekitar, mis. VPR dunia sekitar kita, pengembangan metodologis tentang dunia sekitar kita (kelas 4) tentang topik tersebut. Petunjuk untuk melakukan pekerjaan

Opsi #1

Versi demo VPR di dunia sekitar, kelas 4, 2017.

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun.

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil penyelesaian tugas dengan jawaban singkat dan dapat mengevaluasi jawaban yang diunduh pada tugas dengan jawaban panjang. Skor yang diberikan oleh guru akan muncul di statistik Anda.

Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Anda dapat menemukan tabel serupa di situs web cuaca. Pelajari ramalan cuaca selama tiga hari.

Pilihlah pernyataan yang benar tentang perkiraan cuaca selama tiga hari ini dan tuliskan nomornya pada baris jawaban.

1) Pada hari Rabu suhu udara tidak melebihi 21 °C.

2) Pada hari Selasa angin utara akan bertiup.

3) Kelembapan udara tidak akan berubah dari Selasa malam hingga Rabu pagi.

4) Akan berawan selama tiga hari.

Menjawab:

Buatlah dua aturan untuk menjaga kesehatan manusia dari bagian frasa berikut: untuk melakukan ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan angka-angka dalam jawaban Anda, susun sesuai urutan hurufnya:

A	B

Menjawab:

Lihatlah gambar yang menunjukkan kantor. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Pada gambar, tunjukkan dengan tanda panah suatu benda (bagian) yang terbuat dari logam dan suatu benda (bagian) yang terbuat dari kertas. Tuliskan nama bahan yang bersangkutan di sebelah setiap tanda panah.

Lihatlah peta dunia. Dua benua ditandai dengan huruf A dan B.

Tuliskan nama masing-masing benua pada tempat yang tersedia.

Nama benua A	Nama benuaB

Lihatlah gambar seseorang. Tunjukkan dengan panah dan tanda tangan tulang kering, bahu Dan perut orang seperti yang ditunjukkan pada contoh.

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Artyom mengamati perkecambahan biji kacang polong dan kecambah yang muncul. Untuk mengetahui apakah cahaya mempengaruhi laju perkecambahan, ia mengambil dua gelas, memasukkan beberapa biji kacang polong yang identik ke dalam masing-masing gelas dan mengisinya dengan air dari satu botol sehingga bijinya terendam seluruhnya di dalam air. Artyom meletakkan kedua gelas di atas meja di bawah lampu neon, tetapi melindungi salah satunya dari lampu dengan kotak karton yang berlubang. Kemudian Artyom menyaksikan kecambah muncul di kedua gelas.

Bandingkan kondisi perkecambahan biji kacang polong dalam dua gelas berbeda pada percobaan yang dijelaskan. Garis bawahi salah satu kata yang disorot di setiap baris.

Suhu benih dalam dua gelas: sama/berbeda

Penerangan benih dalam dua gelas: sama/berbeda

Suhu	Penerangan

Lihatlah tanda-tanda yang ditunjukkan pada gambar. Di manakah Anda dapat menemukan masing-masing tanda ini?

Menurut Anda aturan apa yang dicerminkan oleh masing-masing tanda ini?

Tulis aturan-aturan ini.

Solusi untuk tugas dengan jawaban panjang tidak diperiksa secara otomatis.
Halaman berikutnya akan meminta Anda untuk memeriksanya sendiri.

Foto-foto tersebut menunjukkan objek-objek yang digunakan oleh perwakilan dari berbagai profesi. Pilih SALAH SATU foto dan tuliskan huruf yang diwakilinya. Perwakilan dari profesi apa yang bekerja dengan objek yang digambarkan dalam foto yang dipilih? Jika Anda mengetahui banyak profesi yang perwakilannya bekerja pada bidang studi yang Anda pilih, sebutkan salah satu profesi tersebut. Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana karya orang-orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?

Katalog tugas.
Tugas 1. Benda dan fenomena alam hidup dan mati

Penyortiran Utama Sederhana dulu Kompleks dulu Popularitas Baru dulu Lama dulu
Ikuti tes pada tugas-tugas ini
Kembali ke katalog tugas
Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Lihatlah gambar yang menunjukkan kantor. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Penjelasan.

Salah satu jawaban yang mungkin

Sumber: Versi demo VPR dunia sekitar kelas 4 tahun 2017 VPR dunia sekitar kelas 4 tahun 2019. Opsi 17., VPR tentang dunia sekitar, kelas 4, 2019. Opsi 23.

Natalya Evgenievna Bashtannik

mungkin, tapi bisa juga dari plastik.

Perhatikan baik-baik gambar yang menunjukkan mobil itu. Penutup lampu depan mobil bisa terbuat dari plastik. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai. Benda atau bagian manakah di antara yang ditunjukkan pada gambar yang dapat dibuat dari logam, dan manakah dari karet? Pada gambar, tunjukkan dengan panah suatu benda (bagian) yang terbuat dari logam dan benda (bagian) apa pun yang terbuat dari karet. Tuliskan nama bahan yang bersangkutan di sebelah setiap tanda panah.

Penjelasan.

Menjawab:

Penunjukan benda (bagian) lain dalam gambar harus dihitung sebagai jawaban yang benar, jika dapat dibuat dari bahan yang sesuai. Hanya indikasi item (bagian) dengan tanda tangan dari bahan terkait dari mana item (bagian) itu dibuat yang dihitung untuk penilaian.

Sumber: Statgrad: Tes lingkungan seluruh Rusia, kelas 4, 2016. Opsi 21., VPR tentang dunia sekitar, kelas 4, 2019. Pilihan 9.

Perhatikan baik-baik gambar yang menunjukkan mobil itu. Bodi mobil bisa terbuat dari Logam. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai. Benda atau bagian manakah di antara gambar pada gambar yang dapat dibuat dari plastik, dan bagian manakah yang terbuat dari karet? Pada gambar, tunjukkan dengan tanda panah benda (bagian) apa saja yang terbuat dari plastik dan benda (bagian) apa saja yang terbuat dari karet. Tuliskan nama bahan yang bersangkutan di sebelah setiap tanda panah.

Penjelasan.

Menjawab:

Saat menulis karya ini, “ VPR di dunia sekitar 2018 Volkova Opsi 9 ” panduan “ “ telah digunakan.

Tugas 1

Perhatikan baik-baik gambar benda tersebut. Ini adalah gambar mainan. Tanda panah berlabel “kayu” menandai kubus yang terbuat dari bahan ini. Dengan menggunakan sampel, tandai benda apa saja yang bisa terbuat dari logam dan benda apa saja yang bisa terbuat dari plastik.

Tunjukkan jawaban

Tugas 2

Pelajari dengan cermat ramalan cuaca selama tiga hari dari tabel.

Baca pernyataan tentang cuaca yang diperkirakan pada hari tertentu. Pilihlah pernyataan yang benar dan tuliskan nomornya pada baris jawaban.

Angin variabel diperkirakan terjadi pada hari Minggu.
Kelembaban udara pada hari Senin tidak akan melebihi 90%.
Akan ada salju pada hari Sabtu yang tidak akan mencair hingga hari Senin.
Suhu udara pagi terendah pada hari-hari ini dalam seminggu adalah pada hari Minggu.

Tunjukkan jawaban

Angin variabel diperkirakan terjadi pada hari Minggu. – Kanan– ya, pada hari Minggu arah angin akan berubah tiga kali
Kelembaban udara pada hari Senin tidak akan melebihi 90%. – Kanan– ya, pada hari Senin kelembapan maksimum adalah 89%
Akan ada salju pada hari Sabtu yang tidak akan mencair hingga hari Senin. – salah– diperkirakan akan turun hujan pada hari Sabtu, bukan salju
Suhu udara pagi terendah pada hari-hari ini dalam seminggu adalah pada hari Minggu. – salah– suhu pagi hari terendah terjadi pada hari Sabtu (-1) dibandingkan pada hari Minggu (0)

Jawaban yang salah: 1, 2

Lihatlah peta belahan bumi, gambarnya dan selesaikan tugas 3.

Tugas 3

Pada peta belahan bumi, dua benua ditandai dengan huruf A dan B.

3.1. Tuliskan nama-nama benua yang sesuai dengan huruf-hurufnya.

Tunjukkan jawaban

J: Amerika Selatan

B: Australia

3.2. Lihatlah gambar armadillo, wombat, macaw, dan kakatua. Pada setiap baris tuliskan nama hewan yang sesuai.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Tunjukkan jawaban

wombat
kakatua
armadillo

3.3. Hewan apa (lihat paragraf 3.2.) yang ditemukan secara alami di benua A, dan yang mana di benua B? Tuliskan nomor gambar yang sesuai.

A: ________________

B: ________________

Tunjukkan jawaban

J: 3, 4 – armadillo, macaw

B: 1, 2 – wombat, kakatua

Tugas 4

Buatlah dua aturan. Cocokkan awal setiap frasa dengan kalimat yang sesuai.

Isi tabel: tuliskan angka-angka yang sesuai.

Tunjukkan jawaban

Tugas 5

Perhatikan baik-baik gambar orang tersebut. Pada gambar kiri, panah menandai salah satu anggota tubuh bagian atas - tangan. Pada gambar sebelah kanan, tunjukkan lutut, pergelangan tangan, dan perut sebagai contoh.

Tunjukkan jawaban

Tugas 6

Siswa kelas 4 melakukan percobaan untuk mempelajari sifat-sifat tanah. Mereka ingin mengetahui apakah tanah yang berbeda mengandung jumlah humus yang sama. Orang-orang itu mengambil dua bongkahan tanah dengan ukuran yang sama: satu dari petak bunga sekolah, yang kedua dari tepi sungai. Mereka mulai memanaskan kedua sampel pada lampu alkohol.

6.1. Bandingkan kondisi percobaan. Garis bawahi kata yang mencerminkan kondisi ini dengan tepat.

Ukuran contoh tanah: sama/berbeda

Contoh tanah : sama/berbeda

Tunjukkan jawaban

Contoh tanah tersebut berukuran sama. Berbagai sampel tanah.

6.2. Pengamatan dan perbandingan apa yang perlu dilakukan untuk menentukan apakah sampel tanah mengandung jumlah humus yang sama?

Tunjukkan jawaban

Perlu diperhatikan dan dibandingkan sampel mana yang akan mengeluarkan asap jika dipanaskan (atau lebih banyak asap) dan sampel mana yang akan mengeluarkan bau tidak sedap (atau bau tidak sedap akan lebih terasa).

6.3. Jika siswa ingin mengetahui apakah sampel tanah mengandung jumlah garam yang sama, percobaan apa yang dapat mereka gunakan untuk melakukannya? Jelaskan percobaan ini.

Tunjukkan jawaban

Metode 1

Masukkan tanah dalam jumlah yang sama dan panaskan di atas lampu alkohol. Bandingkan jumlah abu yang tersisa pada akhir percobaan. Semakin banyak abu, semakin banyak pula garam yang terkandung di dalam tanah.

Metode 2

Tempatkan tanah dalam jumlah yang sama ke dalam dua gelas dan isi dengan jumlah air yang sama. Biarkan garam larut beberapa saat. Saring air dari setiap gelas. Buang air dengan cara diuapkan dari setiap gelas. Bandingkan jumlah garam yang tersisa di setiap gelas.

Metode ini cocok untuk menentukan jumlah garam yang larut.

Bagian 2

Tugas 7

Gambar-gambar tersebut menunjukkan tanda-tanda yang dapat ditemukan pada label pakaian, pada kaca belakang mobil, atau pada bus. Perhatikan baik-baik dan tuliskan apa arti tanda-tanda ini.

_____________________
_____________________
_____________________

Tunjukkan jawaban

Produk ini tidak dapat dicuci.
Perhatian! Siswa sedang mengemudikan mobil.
Saat bus bergerak, berpeganglah pada pegangannya!

Tugas 8

Orang-orang dari berbagai profesi menggunakan berbagai alat, mekanisme, dan aksesori dalam pekerjaan mereka. Perhatikan gambar, tentukan profesi orang yang membutuhkan barang tersebut untuk bekerja. Pilih salah satu gambar dan tulis nomornya di kotak yang diberi tanda khusus.

Di baris respons:
- tuliskan nama profesi yang bersangkutan (jika anda mengetahui beberapa profesi yang memerlukan mata pelajaran tersebut, tuliskan salah satunya)
- jelaskan pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini
- tulis bagaimana karya ini bermanfaat bagi masyarakat

Tunjukkan jawaban

Dokter mata
Guru (atau pilihan lain)
Fotografer

Tugas 9

Setiap tahun pada tanggal 5 Juni, salah satu hari libur lingkungan terpenting dirayakan di seluruh dunia - Hari Lingkungan Hidup Sedunia. Hari ini ditetapkan pada tahun 1972 oleh Majelis Umum PBB. Pikirkan dan tulislah tentang pentingnya lingkungan bagi manusia dan mengapa perlu dilindungi. (Jawabannya maksimal lima kalimat.)

Tugas 10

10.1. Tuliskan nama daerah (republik, wilayah, wilayah, daerah otonom, kota) tempat Anda tinggal.

10.2. Tuliskan nama ibu kota kota administratif utama wilayah Anda.

10.3. Apa nama daerah tempat anda tinggal? Tuliskan namanya, dan dalam jawaban Anda sebutkan jenis pemukiman (kota, desa, kota kecil, dusun). Monumen arsitektur apa yang ada di kota Anda? Tulis tentang salah satunya.

FI _______________ Persiapan VPR di dunia sekitar. Tes kelas 4 1. Tuliskan dalam angka apa yang berhubungan dengan alam hidup -1, alam mati -2, buatan tangan manusia -3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoa, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, Bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, yah, kepingan salju. Tumbuhan semak pohon Mawar, kamomil, alder, dandelion, plum, jelatang, maple, kismis 2. Bagilah menjadi beberapa kelompok: 3. Lengkapi kelompok tumbuhan dengan contoh (masing-masing 3 nama tumbuhan): Tumbuhan runjung _________________________________________________________________ Meranggas________________________________________________ _ 4. Tuliskan nama tumbuhan setiap kelompok tumbuhan (pikirkan , atas dasar apa tumbuhan tersebut didistribusikan). Rowan, teratai, juniper - _____________________________. Kismis hitam, peterseli, apel ____________________________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - ____, unta - ________, katak - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, FI _____________________________ Persiapan VPR di dunia sekitar . Tes kelas 4 1. Tuliskan dalam angka apa yang berhubungan dengan alam hidup -1, alam mati -2, buatan tangan manusia -3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoa, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, Bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, yah, kepingan salju. 2. Bagilah menjadi beberapa kelompok: Pohon herba semak Mawar, kamomil, alder, dandelion, plum, jelatang, maple, kismis 3. Lengkapi kelompok tumbuhan dengan contoh (masing-masing 3 nama tumbuhan): Tumbuhan runjung _________________________________________________________________ Meranggas_________________________________________________ 4. Tuliskan nama masing-masing sekelompok tumbuhan (pikirkan, atas dasar apa tumbuhan tersebut disebarluaskan? Rowan, teratai, juniper - _____________________________. Kismis hitam, peterseli, apel ____________________________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - ____, unta - ________, katak - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, kalajengking - ________________, penyu - _______________________. 6. Sebutkan alat indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, pengecapan - ____. kalajengking - ________________, kura-kura - __________. 6. Sebutkan alat indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, pengecapan - ____. 7. Sebutkan organ tubuh manusia (minimal tiga). 8. Tuliskan dalam urutan yang benar semua planet di Tata Surya - ____________________________________________, Sistem pencernaan - ________________________, Sistem ekskresi - _____________________________________, Sistem peredaran darah - ______________________________________, Sistem pernapasan - _____________________________________, Muskuloskeletal - _____________________________________. sistem (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ . ______________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ______________________. ________________ ______________________________________________ . 9. Sebutkan semua benua di planet kita. 10. Pergantian siang dan malam di planet bumi bergantung pada 11. Perubahan musim di planet bumi bergantung pada 12. Sebutkan lautan yang ada di planet bumi. 13. Sebutkan satelit bumi. 14. Tuliskan perairan apa saja yang terdapat (minimal 5): 7. Sebutkan organ-organ tubuh manusia (minimal tiga). Sistem saraf - _______________________________________, Sistem pencernaan - ________________________, Sistem ekskresi - ______________________________________, Sistem peredaran darah - _______________________, Sistem pernapasan - ______________________________________, Sistem muskuloskeletal - ______________________________________. 8.Tuliskan semua planet di Tata Surya dengan urutan yang benar (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ . 9. Sebutkan semua benua di planet kita. ______________________________________________________________ . 10. Pergantian siang dan malam di planet bumi bergantung pada ______________________________________________. 11. Pergantian musim di planet bumi bergantung pada ______________________________________________. 12. Sebutkan lautan di planet bumi. ____________________________________________________________ . 13. Sebutkan satelit bumi. ______________________. 14. Tuliskan jenis waduk apa saja yang ada (minimal 5): _______________ ____________________________________________________________. 15. Tuliskan bulan apa dalam setahun April _____, September _____. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________. 16. Beri label pada sisi cakrawala yang ditunjukkan oleh tanda panah pada kompas. (Sisi-sisi cakrawala terletak dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, dengan mengetahui satu saja, Anda dapat menentukan yang lain.) 15. Tulis bulan apa dalam tahun April _____, September _____. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________. 16. Beri label pada sisi cakrawala yang ditunjukkan oleh tanda panah pada kompas. (Sisi-sisi cakrawala terletak dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, dengan mengetahui satu saja, Anda dapat menentukan yang lain.) B B S S S 17. Tuliskan 3 keadaan air di alam: 18. Tuliskan nama-nama rambu jalan. ____________. 17. Tuliskan 3 keadaan air di alam: 18. Tuliskan nama rambu-rambu jalan. ____________. ____________ _____________ ______________ __ ____________ _____________ ______________ ________________

Contoh VPR 2018 tentang dunia sekitar kita kelas 4 beserta jawabannya. Pekerjaan tes All-Rusia 2018 tentang dunia sekitar, kelas 4, berisi 10 tugas. 45 menit diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan di dunia sekitar.

Tugas 1. Lihatlah gambar yang menunjukkan ruang praktek dokter. Meja bisa terbuat dari kayu. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Pada gambar, tunjukkan dengan panah suatu benda (bagian mana pun) yang terbuat dari logam dan benda apa pun (bagian mana pun) yang terbuat dari kaca. Tuliskan nama bahan yang bersangkutan di sebelah setiap tanda panah.

Tugas 2. Anda dapat menemukan tabel serupa di situs web cuaca. Pelajari ramalan cuaca selama tiga hari.

Pilihlah pernyataan yang benar tentang perkiraan cuaca selama tiga hari ini dan tuliskan nomornya pada baris jawaban.

1) Pada hari Rabu suhu udara tidak melebihi 21 °C.
2) Pada hari Selasa angin utara akan bertiup.
3) Kelembapan udara tidak akan berubah dari Selasa malam hingga Rabu pagi.
4) Akan berawan selama tiga hari.

Tugas 3 (1 opsi). Lihatlah peta dunia. Dua benua ditandai dengan huruf A dan B.

3.1. Tuliskan nama masing-masing benua pada tempat yang tersedia.

Nama benua A: __________
Nama benua B: __________

3.2. Di halaman berikutnya terdapat foto beruang kutub, berang-berang, zebra, dan badak. Tuliskan nama masing-masing hewan tersebut di sebelah nomor foto yang menggambarkannya.

3.3. Hewan manakah yang hidup di lingkungan alaminya (bukan di kebun binatang) di benua A, dan manakah di benua B? Tuliskan jumlah foto yang menggambarkan hewan-hewan tersebut.

benua	A	B
Hewan

Tugas 3 (opsi 2). Lihatlah peta. Dua zona alami ditandai dengan huruf A dan B.

3.1. Tuliskan nama masing-masing kawasan alam pada tempat yang tersedia.

Nama kawasan alam A: __________
Nama kawasan alam B: __________

3.2. Halaman berikutnya menampilkan gambar foto musang, burung hantu kutub, rubah kutub, dan beruang coklat. Tuliskan nama masing-masing hewan tersebut di sebelah nomor foto yang menggambarkannya.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. Hewan manakah yang hidup di lingkungan alaminya (bukan di kebun binatang) di zona alami A, dan manakah di zona alami B? Tuliskan jumlah foto hewan-hewan tersebut pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

Daerah alami	A	B
Hewan

Tugas 4. Buatlah dua aturan untuk menjaga kesehatan manusia dari bagian frasa berikut: untuk melakukan ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Awal sebuah frase
A) Untuk menghindari infeksi mulut,
B) Untuk menghindari masuk angin saat keluar rumah saat cuaca dingin,

Kelanjutan dari kalimat tersebut
1) Anda perlu berpakaian hangat.
2) Anda perlu berolahraga secara teratur.
3) Anda perlu menyikat gigi secara teratur.

Tugas 5. Lihatlah gambar seseorang. Gambarlah dengan panah dan beri label pada kaki bagian bawah, bahu dan perut seseorang seperti yang ditunjukkan pada contoh.

Tugas 6. Artyom mengamati perkecambahan biji kacang polong dan kecambah yang muncul. Untuk mengetahui apakah cahaya mempengaruhi laju perkecambahan, ia mengambil dua gelas, memasukkan beberapa biji kacang polong yang identik ke dalam masing-masing gelas dan mengisinya dengan air dari satu botol sehingga bijinya terendam seluruhnya di dalam air. Artyom meletakkan kedua gelas di atas meja di bawah lampu neon, tetapi melindungi salah satunya dari lampu dengan kotak karton yang berlubang. Kemudian Artyom memperhatikan
kecambah muncul di kedua gelas.

6.1. Bandingkan kondisi perkecambahan biji kacang polong dalam dua gelas berbeda pada percobaan yang dijelaskan. Garis bawahi salah satu kata yang disorot di setiap baris.

Suhu benih dalam dua gelas: sama/berbeda
Penerangan benih dalam dua gelas: sama/berbeda

6.2. Pengukuran dan perbandingan apa yang harus dilakukan Artyom untuk menentukan apakah pencahayaan mempengaruhi laju perkecambahan benih?

6.3. Dengan menggunakan percobaan apa Artyom dapat mengetahui apakah keberadaan tanah di dalam gelas mempengaruhi laju perkecambahan biji? Jelaskan pengalaman ini.

Tugas 7 (opsi 1). Lihatlah tanda-tanda yang ditunjukkan pada gambar. Menurut Anda di manakah setiap tanda ini dapat ditemukan?

Menjawab:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________

Tulis aturan-aturan ini.

Tugas 7 (opsi 2). Lihatlah tanda-tanda yang ditunjukkan pada gambar. Menurut Anda apa yang menyatukan
semua tanda-tanda ini?

Aturan apa yang dicerminkan oleh masing-masing tanda ini?
Tulis aturan-aturan ini.

Aturan 1:__________________________________________________________________
Aturan 2:________________________________________________________________
Aturan 3:__________________________________________________________________

Tugas 8 (1 opsi). Foto-foto tersebut menunjukkan objek-objek yang digunakan oleh perwakilan dari berbagai profesi. Pilih SALAH SATU foto dan tuliskan huruf yang diwakilinya.

Perwakilan dari profesi apa yang bekerja dengan objek yang digambarkan dalam foto yang dipilih? Jika Anda mengetahui banyak profesi yang perwakilannya bekerja pada bidang studi yang Anda pilih, sebutkan salah satu profesi tersebut. Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana karya orang-orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?