O que você lembra é verdade? Estamos acostumados a pensar que a memória está estruturada como um livro. Quando lembramos, é como se abríssemos nossa memória na página certa e lemos o texto. Costumamos pensar que as páginas da memória podem desbotar, se perder, e nós mesmos queremos arrancar algo do livro em pedaços para esquecer.

Porém, pesquisas modernas têm mostrado: a memória não é um livro, as memórias não são estáticas, podem mudar de tempos em tempos, reabastecidas com novos detalhes e fantasias..

Havia Papai Noel?

– Lembro-me que quando criança, Father Frost e Snow Maiden vieram até mim antes do Ano Novo. Seus pais os convidaram pela primeira vez e queriam dar-lhes um presente incomum. Mas eu tinha medo do cajado do Papai Noel, chorei e estraguei tudo”, contou-me recentemente minha irmã mais velha, Lena. Ela e eu temos uma diferença de idade de quase 10 anos.

“Lena, estava tudo errado”, interrompo minha irmã. – Foi o Papai Noel quem veio até mim e eu tive medo dele. Há até fotos no álbum infantil minhas chorando, sentada no colo delas. Você tinha cerca de 15 anos e poderia assustá-los sozinho.

Discutimos um pouco sobre quem era o herói da história e decidimos que afinal era eu. As fotos ajudaram a confirmar. Você não pode discutir com os fatos.

Por que houve alguma confusão? Afinal, minha irmã e eu temos uma grande diferença de idade e, à primeira vista, é difícil confundir a quem veio o Papai Noel.

Pesquisadores de memória dizem que distorções de memória acontecem o tempo todo. Cada vez que lembramos e contamos histórias de família, parecemos vivê-las novamente e neste momento podemos acidentalmente nos apropriar daquelas memórias que não nos aconteceram.

Pecados da nossa memória

Os psicólogos dizem: as memórias são mutáveis, com o tempo podem ficar distorcidas ou desaparecer.

“Nossas memórias são até certo ponto falsas, uma vez que cada ato de memória inclui processos de imaginação e reconstrução”, escreve Veronika Surkova, professora de psicologia na Universidade Estadual Lomonosov de Moscou, em seus trabalhos científicos.

O psicólogo americano Daniel Schecter, há 15 anos, em um artigo com o título espalhafatoso “Sete Pecados da Memória”, descreveu as afirmações acumuladas na psicologia sobre deficiências de memória. Vamos listar os principais.

• Em primeiro lugar, as pessoas não se lembram de muita coisa que lhes poderia ser útil mais tarde e esquecem o que já sabem.
• Em segundo lugar, muitas vezes não conseguem se lembrar de algo necessário no momento certo, esquecem algo desnecessário ou se livram de memórias intrusivas.
• Em terceiro lugar, esquecemos as fontes de informação.
• Em quarto lugar, as nossas memórias são uma fusão onde os acontecimentos do passado e o que pensamos sobre esses acontecimentos agora se confundem.
• Quinto, nossas memórias são vagas e escassas em detalhes.

Quantos desordeiros havia?

Na ciência moderna, uma das principais pesquisadoras da memória é a psicóloga americana Elizabeth Loftus. Em experimentos, ela provou que as perguntas norteadoras do examinador podem influenciar a memória dos sujeitos.

Ela conduziu um experimento no qual foi mostrado a 40 participantes um vídeo de oito estudantes desordeiros destruindo um auditório universitário. Após assistir ao vídeo, os sujeitos foram divididos em dois grupos. Ao primeiro grupo foi perguntado: “O líder dos quatro desordeiros que invadiram o auditório era um homem?” A pergunta para o segundo grupo foi: “O líder dos 12 manifestantes que invadiram a plateia era um homem?”

Uma semana depois, os sujeitos foram entrevistados novamente. Os pesquisadores descobriram que no grupo onde a pergunta da pesquisa era sobre quatro manifestantes, as pessoas disseram ter visto uma média de 6,4 manifestantes no vídeo. No grupo com uma pergunta norteadora sobre 12 manifestantes, os participantes disseram em média ter visto 8,85 manifestantes. Lembremos que eram oito no total.

Assim, os cientistas provaram que perguntas importantes e depoimentos de outras testemunhas oculares de eventos podem distorcer nossas memórias.

Perdido na loja

Além disso, Loftus provou que não apenas a memória pode ser alterada com a ajuda de perguntas indutoras, mas, em geral, uma memória falsa pode ser facilmente introduzida na consciência de uma pessoa.

A primeira experiência sobre este tema foi realizada em 1995. Os sujeitos ouviram histórias que pareciam ter acontecido com eles na primeira infância e, em seguida, pediram-lhes que contassem os detalhes dessas memórias.

Os participantes do experimento acreditaram que as informações eram confiáveis ​​​​e recebidas pelos psicólogos de seus familiares, quando na realidade eram “pseudoeventos” que nunca aconteceram com eles.

No estudo, cerca de 25 por cento dos sujeitos estavam convencidos, parcial ou totalmente, de que aos 5 ou 6 anos ficaram muito tempo perdidos em um grande supermercado, ficaram muito assustados e, no final, foram resgatados por um adulto e voltou para seus pais. Além disso, muitos sujeitos complementaram suas “memórias” com detalhes coloridos. O fenômeno foi chamado de “perdido na loja”.

Acreditamos em coisas boas

Os psicólogos ficaram tão inspirados pelos experimentos de Loftus sobre a introdução de falsas memórias que começaram a repetir esses estudos indefinidamente. Eles não convenceram as pessoas de nada.

Por exemplo, que quando crianças os sujeitos foram hospitalizados durante férias em família, ou que quase se afogaram em um lago e mal foram retirados da água pela equipe de resgate, ou que foram atacados por um animal raivoso e os morderam, ou que eles conheci pessoalmente o Pernalonga na Disneylândia (o que não poderia ser o caso, já que é um personagem da Warner Brothers).

Estudos mostram que, em média, um em cada três (30 por cento) atribui falsas memórias a si mesmo, começa a acreditar nelas e até acrescenta detalhes fictícios e atitudes emocionais a elas.

Experimentos também mostraram que é mais provável que atribuamos falsas memórias positivas do que negativas. 50% dos entrevistados acreditavam que uma pessoa voou com seus pais em um balão de ar quente quando criança. Poucos estão convencidos de que foram submetidos a um exame retal desagradável com um enema quando crianças.

Eu lembro aqui, não lembro aqui

Os cientistas descobriram que, em uma situação estressante, a memória falha. Por exemplo, as testemunhas oculares de crimes geralmente não conseguem lembrar a aparência do criminoso, o que ele vestia ou para onde fugiu. Mas eles se lembram claramente de alguns detalhes pequenos e inesperados, por exemplo, a marca da pistola com a qual o criminoso disparou. O fenômeno foi chamado de “foco em armas”.

Os erros de memória identificados questionaram a confiabilidade do depoimento de testemunhas oculares na resolução de crimes.

A vida inteira diante de seus olhos

Como observam os pesquisadores, precisamos de memória para navegar pela vida, tomar as decisões certas e nos adaptar bem às circunstâncias. É por isso que lembramos melhor o que usamos no dia a dia e esquecemos o que não nos serviu, por exemplo, o currículo escolar de álgebra.

Em uma situação estressante, muitas pessoas dizem que se lembram de como “toda a sua vida passou diante de seus olhos”.

A professora da Universidade Estadual de Moscou, Veronika Nurkova, em seu artigo científico “O problema da imprecisão das memórias na perspectiva de um modelo de memória multicomponente”, explica esse fenômeno pelo fato de que, em uma situação de risco de vida, nossa memória não sabe quais informações nós agora necessita para sobreviver. Portanto, a memória carrega imediatamente em nossa consciência uma série de eventos de vital importância que nos aconteceram a partir da memória de longo prazo. Isto é necessário para que possamos confiar na nossa experiência de vida, navegar pela situação, tomar a decisão certa e salvar as nossas vidas.

Nós remodelamos nossa memória

Surge um padrão interessante. Por um lado, a memória influencia a nossa vida, tomamos decisões com base nela e a nossa autoimagem depende das nossas memórias. Por outro lado, a memória é determinada pelo presente, não pelo passado. Tudo o que lembramos depende do que está acontecendo conosco agora.

“A memória de uma pessoa não é apenas uma coleção de tudo o que lhe aconteceu durante a sua vida, é algo mais: as memórias são também o que uma pessoa pensou, o que lhe foi dito, o que ela acreditou”, diz Elizabeth Loftus “Nossa essência é. determinou a nossa memória, mas a nossa memória é determinada pelo que somos e pelo que tendemos a acreditar. Parece que remodelamos a nossa memória e nos tornamos a personificação das nossas próprias fantasias.

Os pesquisadores fizeram os ratos se lembrarem de terem recebido choques nas patas enquanto estavam em um pequeno espaço isolado, embora isso nunca tenha acontecido. E sempre que os pesquisadores colocam ratos nesta sala, eles congelam (uma reação de medo típica de todos os ratos).

Há muito se sabe que as pessoas podem formar memórias falsas. Pense em um incidente de sua infância sobre o qual seus pais conversaram com tanta frequência que você teve a impressão de que “se lembrava” do episódio em detalhes, embora fosse obviamente muito jovem para realmente se lembrar dele. Ou pense na frequência com que o depoimento de uma testemunha ocular se revela incorreto quando uma pessoa é acusada, o que mais tarde é simplesmente comprovado por testes de ADN.

“Portanto, essa falsa memória é um sério problema social”, disse Suzumi Tonegawa, bióloga do MIT e pesquisadora principal do novo experimento, à Popular Science. Tonegawa recebeu o Prêmio Nobel de Fisiologia ou Medicina de 1987 "por sua descoberta do princípio genético por trás da formação da diversidade de anticorpos".

Qual é o sentido de formar falsas memórias em um rato? Com a capacidade de criar memórias falsas, os cientistas podem estudá-las com mais detalhes – por dentro, usando ratos, diz Tonegawa. No futuro, essa pesquisa poderá levar a uma melhor compreensão de como as falsas memórias são formadas nas pessoas. Enquanto isso, Tonegawa e seus colegas já usavam ratos para descobrir algo importante. No nível molecular, as memórias falsas em ratos são muito semelhantes às reais.

“Eles são muito semelhantes em termos de mecanismos subjacentes”, diz o pesquisador. “Portanto, não é surpreendente que algumas pessoas, apesar de tudo, insistam que as suas falsas memórias são verdadeiras.”

O segredo de criar falsas memórias

Anteriormente, os pesquisadores criaram memórias artificiais de 10 segundos em células cerebrais de camundongos cultivadas in vitro. Outra equipe de cientistas também criou falsas memórias híbridas em ratos vivos. Os pesquisadores da equipe de Tonegawa deram um passo adiante ao criar uma memória de perigo completamente nova em uma sala onde os ratos nunca haviam sido expostos ao perigo de choque elétrico.

Para criar memórias falsas em ratos, Tonegawa e sua equipe se basearam em dois estudos anteriores, um dos quais eles próprios conduziram. A primeira foi a optogenética, uma forma de alterar a genética de um camundongo para que algumas células cerebrais se tornem sensíveis à luz laser. O segundo foi um estudo do laboratório de Tonegawa publicado em 2012. Os cientistas conseguiram usar a optogenética para estimular um aglomerado de células cerebrais associadas a uma única memória em ratos.

Desta vez, a equipe colocou os ratos em uma sala chamada criativamente de “Ambiente A”. Esta sala pode ser considerada uma “zona segura”. O “Ambiente A” tinha formato, cheiro e iluminação especiais. Os pesquisadores registraram quais células no cérebro dos ratos estavam associadas ao aprendizado do “Ambiente A”.

Os pesquisadores então colocaram os ratos em outra sala chamada “Ambiente B”, que tinha formato, cheiro e iluminação diferentes. Eles deram vários choques elétricos nas patas dos ratos enquanto eles estavam no “Ambiente B” (a zona de perigo). Ao mesmo tempo, os pesquisadores usaram luz laser para estimular as células cerebrais associadas à zona segura dos ratos (“Ambiente A”).

Esta é uma receita para criar falsas memórias. Os ratos congelavam de medo sempre que os pesquisadores os colocavam no Ambiente A, apesar de nunca terem levado choque enquanto estavam no Ambiente A. Também não deu certo que os ratos ficaram com medo de todos os cômodos. Quando os pesquisadores os colocaram em uma nova área, “Ambiente C”, os ratos não congelaram, mas começaram a explorar o espaço com calma.

A equipe também conduziu experimentos adicionais que mostraram que a formação de memórias reais e falsas causa uma série de alterações moleculares no cérebro que são muito semelhantes entre si. Assim, não é surpreendente que uma pessoa não perceba a diferença entre memórias falsas e reais.

Douglas Campos

Por que alguns acontecimentos de nossas vidas permanecem por muito tempo na memória, enquanto outros desaparecem sem deixar vestígios? A investigação dos processos que moldam o cérebro em desenvolvimento ajudará a responder a esta questão.

Alexandre Markov

A aprendizagem e a formação de memórias de longo prazo em animais baseiam-se na formação constante de novas conexões e na morte de antigas conexões entre os neurônios cerebrais. Pela primeira vez, neurocientistas americanos conseguiram monitorar detalhadamente esses processos durante o aprendizado em ratos. Descobriu-se que, durante o aprendizado, os dendritos (processos ramificados de “entrada” dos neurônios) formam muitos novos ramos, cujo número se correlaciona com a eficácia do aprendizado. Após o término do treinamento, a maioria dos novos processos atrofia gradativamente, mas alguns permanecem por toda a vida, o que garante o armazenamento a longo prazo das memórias e habilidades adquiridas.

Programa Gordon

Onde e como a memória é armazenada no cérebro? Quanta informação o cérebro humano pode conter? Sobre os portadores materiais da memória e sobre os mecanismos de memória e esquecimento, Doutor em Ciências Médicas Konstantin Anokhin e Doutor em Ciências Biológicas Pavel Balaban.

Que porcentagem do nosso cérebro está envolvida? “Só às 10”, responderá algum transeunte. Acontece que esse equívoco é bastante difundido. Mas de onde veio e o que realmente acontece com o cérebro?

Sergei Savelyev

Como funciona a memória, por que muitas vezes as pessoas se lembram de coisas desnecessárias e esquecem as necessárias, é possível melhorar a memória?

Svetlana Yastrebova

Desde a escola ouvimos que os neurônios não se dividem e não se renovam. Embora a primeira afirmação seja verdadeira, a segunda não pode ser considerada absolutamente correta. No cérebro dos mamíferos adultos, como em outros órgãos, existem células-tronco especiais que são capazes de se dividir sob certas condições; o produto dessa divisão são os neurônios. As células nervosas resultantes migram para uma das duas estruturas onde os neurônios ainda são renovados - o giro denteado do hipocampo ou o bulbo olfatório. Agora, com a disseminação dos ratos de laboratório transgênicos e a tecnologia de modificação do genoma das células por meio de vírus, foi possível não só comprovar o fato da formação de novos neurônios em animais adultos, mas também mostrar como eles se integram em um sistema pronto de conexões. Tanto no giro dentado quanto no bulbo olfatório, novas células nervosas primeiro formam conexões com seus vizinhos mais próximos e só então “enviam brotos” para células de um ambiente mais distante.

Alexandre Markov

Experiências emocionalmente intensas ajudam a consolidar memórias de eventos e estímulos anteriores menores que seriam esquecidos sem essas experiências. Cientistas americanos demonstraram que essa consolidação retrospectiva de memórias é seletiva. Nem todos os detalhes de uma experiência recente são lembrados, mas apenas aqueles relacionados em significado às circunstâncias da experiência emocional subsequente. As descobertas são consistentes com a hipótese da “sinalização sináptica”, proposta em 1997 para explicar os mecanismos fundamentais da memória.

Nosso cérebro é um dos sistemas mais complexos do corpo. Ele contém muitos tipos diferentes de células. Cada uma dessas células pode formar milhares de contatos com outras células. Para entender como as células trocam informações, como o funcionamento desses contatos afeta o que chamamos de memória, aprendizado, memórias, é aconselhável considerar a estrutura da célula e a morfologia dos contatos entre as células nervosas, os chamados contatos sinápticos. .

Medvedev S.V.

Por um lado, é um pedaço de substância gelatinosa, parte da qual - e parte da qual - vemos. Por outro lado, é incrivelmente complexo, praticamente o objeto mais complexo do Universo. Dezenas de bilhões de neurônios, sobre os quais não é em vão que dizem que cada um deles é tão inesgotável quanto o cérebro - e uma rede de conexões completamente inimaginavelmente complexa entre eles.

Paramnésia- comprometimento da memória na forma de distorção, engano de memória, falsas memórias. Encontrado nos seguintes formulários:
Pseudo-reminiscências- memórias errôneas, ilusões de memória. Memórias de eventos que realmente aconteceram estão relacionadas a pacientes em um período de tempo diferente. A transferência de acontecimentos costuma ser realizada do passado para o presente, no qual substitui falhas de memória decorrentes de fixação ou amnésia progressiva. Sua variedade é a ecmnésia - uma mudança em situações no passado, eventos de longa data são transferidos por uma memória tão dolorosa para o presente. Eles fazem parte da estrutura da síndrome de Korsakov, da amnésia progressiva e da demência paramnéstica.
Criptomnésia- distorções de memória em que ocorre alienação ou apropriação de memórias.

Variantes de criptomnésia:
Memórias associadas (dolorosamente apropriadas) - coisas ouvidas, lidas, vistas num sonho, num filme, são lembradas como tendo realmente acontecido.
Memórias falsas associadas (alienadas) são o distúrbio oposto. Acontecimentos reais da vida do paciente voam nas memórias como se tivessem acontecido com outra pessoa.

A criptomnésia faz parte da estrutura de algumas variantes da síndrome psicoorgânica com danos às partes parietotemporais do cérebro e da síndrome paranóide.

Ecomnésia(Paramnésia reduplicadora de Pick) - enganos de memória em que algum evento, fato, experiência aparece duplicado ou triplicado nas memórias.
Fazem parte da estrutura da síndrome psicoorgânica com lesão predominante da região parietotemporal.

Confabulação(“ficções de memória”, “alucinações de memória”, “delírio da imaginação”) - falsas memórias vívidas e imaginativas com uma convicção patológica de sua verdade. O paciente relembra acontecimentos e fatos que supostamente aconteceram em sua vida, mas na realidade estiveram ausentes. Existem três opções de confabulação:
- As confabulações de substituição são memórias falsas que preenchem uma lacuna de memória. Eles fazem parte da estrutura da síndrome de Korsakov, da amnésia progressiva e da demência paramnéstica.
- Confabulações fantásticas são falsas memórias de eventos fantásticos incorretos que supostamente ocorreram em um passado distante ou antigo.
Eles estão incluídos na estrutura das síndromes confabulatório-delirantes e parafrênicas agudas.
- Confabulações paralíticas - falsas memórias de conteúdo absurdo.

Eles fazem parte da estrutura da demência paralítica.
Memórias alucinatórias de Kahlbaum- um fato aprendido em uma experiência alucinatória fica registrado na memória assim como um acontecimento real é projetado no passado, onde na realidade não ocorreu.

Pseudomemórias pseudoalucinatórias(V.H. Kandinsky) o fato criado pela imaginação torna-se imediatamente conteúdo de rumores (mais frequentemente) ou uma alucinação visual e a partir desse momento aparece na mente do paciente como uma memória de um acontecimento real que supostamente ocorreu no passado de sua vida .

Fazem parte da estrutura da variante alucinatória da síndrome de Kandinsky e das síndromes parafrênicas.

Efeito Mandela- a coincidência de memórias de várias pessoas (aparentemente formadas de forma independente) que contradizem a história geralmente aceita (bem como a situação atual, quando não se trata apenas de fatos do passado), e essas memórias não se relacionam com dificuldades - eventos verificáveis ​​​​da história pessoal ou familiar (privada), mas circunstâncias consideradas geralmente conhecidas: históricas, geográficas, astronômicas, zoológicas, anatômicas, logológicas, de fala, arquitetônicas, artísticas, etc.

O efeito foi descoberto (e chamado de “efeito Mandela”) durante a comunicação de vários participantes da convenção de fãs Dragon Con, que descobriram que tinham memórias coincidentes de que Nelson Mandela morreu na prisão (e não saiu vivo e se tornou o presidente). da África do Sul). Fiona Broome, uma das participantes desta descoberta, tem promovido o Efeito Mandela e coletado memórias alternativas de outras pessoas desde 2010.

As explicações céticas (não místicas) para o Efeito Mandela incluem a confabulação (isto é, o fenômeno psicopatológico ou puramente psicológico da “falsa memória”, estudado, em particular, por Elizabeth Loftus), incluindo a formação e reforço de crenças incorretas como resultado de dependência excessiva de boatos de jornais e outras fontes falsas.

As falsas memórias são um fenômeno psicológico no qual uma pessoa “lembra” de eventos que realmente não aconteceram. Elizabeth Loftus tem sido uma pesquisadora líder na área de recuperação de memória e falsas memórias desde que sua carreira de pesquisa começou em 1974. Na síndrome da falsa memória, a falsa memória está presente como parte predominante da vida de uma pessoa, afetando seu caráter e seu cotidiano. A síndrome da falsa memória é diferente das falsas memórias porque a síndrome tem um efeito profundo na vida de uma pessoa, enquanto as falsas memórias podem não ter um efeito tão fundamental. A síndrome entra em vigor porque a pessoa acredita que suas memórias são reais. No entanto, as pesquisas sobre esta síndrome são controversas e a síndrome não é identificada como um transtorno mental, sendo, portanto, também excluída do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais.

Em 1974, Elizabeth Loftus e John Palmer conduziram um estudo para examinar a influência da linguagem no desenvolvimento de falsas memórias. O experimento incluiu dois estudos separados. No primeiro teste, 45 participantes foram designados aleatoriamente para assistir a vários vídeos de acidentes de carro, com alguns vídeos mostrando acidentes a velocidades de 30, 50 ou 65 quilômetros por hora. Depois disso, os participantes receberam um questionário para preencher. O questionário perguntava: “Qual a velocidade dos carros antes de baterem uns nos outros?” O questionário fazia sempre a mesma pergunta, exceto o verbo usado para descrever o encontro. Diferentes questionários usaram as palavras “travou”, “travou”, “colidiu”, “acertou” ou “tocou”. Os participantes avaliaram as colisões em todas as velocidades, variando de uma média de 56 km/h a pouco menos de 64 km/h. Se a velocidade real fosse o principal fator na classificação, seria de esperar que os participantes apresentassem classificações mais baixas para velocidades de colisão mais baixas. Em vez disso, a palavra usada para descrever a colisão, e não a velocidade em si, parecia prever melhor as estimativas de velocidade. 4) No segundo experimento, também foi mostrado aos participantes um vídeo de um acidente de carro, mas a principal manipulação foi a redação dos questionários subsequentes. 150 participantes foram distribuídos aleatoriamente em três grupos. Os participantes do primeiro grupo responderam à mesma pergunta do primeiro estudo, usando o verbo “travou”. No segundo grupo, a pergunta incluía a palavra “travou”. Este último grupo não foi questionado sobre a velocidade dos carros destruídos. Os pesquisadores então perguntaram aos participantes se eles viram algum vidro quebrado, sabendo que não havia vidro quebrado no vídeo. As respostas a esta pergunta mostraram que o fato de os participantes perceberem o vidro quebrado dependia muito do verbo usado. Um grande número de participantes do grupo que foram informados de que os carros haviam “batido” afirmaram ter visto vidros quebrados. Neste estudo, o ponto de partida para discussão foi se as palavras utilizadas para expressar uma pergunta poderiam influenciar a resposta dada. Em segundo lugar, a investigação sugere que a forma como a pergunta é formulada pode dar às pessoas expectativas de detalhes anteriormente ignorados e, portanto, interpretar mal as nossas memórias. Esta indicação apoia a existência da falsa memória como fenômeno.

Corrigindo dados em um relatório de testemunha ocular

A meta-análise de Loftus sobre estudos de manipulação de linguagem mostra que os efeitos do fenômeno influenciam o processo de recordação e os produtos da memória humana. Mesmo a menor alteração na pergunta, como no artigo, pode alterar a resposta. Por exemplo, se você perguntar a uma pessoa se ela viu “este sinal” (o artigo a) em vez de “algum sinal” (o artigo a), se o sinal realmente ocorreu, então a pessoa estará mais propensa a responder que ela vi o sinal.

A influência dos adjetivos nas respostas das testemunhas oculares

A escolha dos adjetivos pode implicar características do objeto. O estudo de Harris de 1973 analisou diferenças nas respostas a uma pergunta sobre a altura de um jogador de basquete. Os entrevistados foram distribuídos aleatoriamente e fizeram a pergunta: “Qual era a altura do jogador de basquete?” ou “Qual era a altura do jogador de basquete?” Em vez de simplesmente perguntar aos participantes sobre a altura do jogador de basquete, foi utilizado um adjetivo que teve efeito nos resultados numéricos. A diferença na altura média prevista foi de 10 polegadas (250 mm). Os adjetivos usados ​​em uma frase podem causar uma resposta exagerada ou subestimada por parte do entrevistado.

Os psicólogos descobriram que uma em cada cinco pessoas se lembra de momentos que nunca aconteceram.

Segundo os cientistas, muitas das nossas memórias, sejam momentos felizes da infância ou experiências da juventude, podem basear-se em acontecimentos falsos.
As descobertas do estudo destacam a falibilidade da memória e explicam por que duas pessoas podem ter memórias diferentes dos mesmos eventos.
No total, cientistas da Universidade de Hull entrevistaram 1.600 estudantes para ver se eles tinham memórias falsas.
Um quinto dos estudantes disse que tais memórias realmente ocorrem, e referem-se aos 4-8 anos de idade, relatado na Psychological Science.
“A memória autobiográfica nos proporciona um senso de identidade e geralmente nos ajuda a organizar nossas vidas com bastante precisão”, disse Giuliana Mazzoni. “No entanto, nossa pesquisa mostra que nem tudo que lembramos sobre o passado é verdade. O estudo também mostrou que temos muito mais memórias falsas do que pensamos.”
Segundo Mazzoni, se não fosse pela discrepância com os fatos, as falsas memórias ainda seriam consideradas parte da experiência autobiográfica.

É possível lembrar de algo que nunca aconteceu de fato – por exemplo, um assalto a banco? Isso parece improvável se estivermos lidando com um adulto de bom juízo. E ainda assim, a memória tem suas áreas cinzentas. Mesmo que uma pessoa não tenha uma memória clara de um incidente específico, uma poderosa pressão externa pode forçá-la a “lembrar-se” dele, pelo menos vagamente, mesmo que nunca tenha acontecido. Imagine que uma pessoa procure um psicoterapeuta e ele, usando sua autoridade e influência, garanta vigorosamente ao paciente que tem algumas memórias reprimidas e é capaz de restaurá-las. Uma situação ainda mais provável é quando uma pessoa altamente sugestionável é submetida à hipnose para recuperar memórias perdidas.

Nos últimos anos, essas deficiências da memória humana tornaram-se objeto de acalorados debates. Muitas pessoas tratadas com vários métodos psicoterapêuticos alegadamente recuperaram memórias de infância reprimidas de abuso sexual infligido a elas pelos pais ou parentes próximos. Essas memórias que vinham à tona geralmente levavam a repreensões amargas e processos judiciais caros contra entes queridos e, como resultado, as famílias se desintegraram.

Com isso, o caso terminou em um grande escândalo quando os familiares acusados ​​​​acusaram o próprio acusador de que as lembranças das agressões eram na verdade fantasias criadas em sua mente pelo processo psicoterapêutico. A geração de falsas memórias tem sido chamada de síndrome da falsa memória (SFM), e o próprio fenômeno tem sido objeto de muitas pesquisas psicológicas. Uma revisão dos casos mostra que sob a influência da sugestão, as falsas memórias são fortalecidas. Esta observação pode sempre ser utilizada para lançar dúvidas sobre o depoimento das testemunhas, especialmente se estas forem influenciadas pela pressão pública.

Marilyn Monroe adorava contar uma história assustadora sobre como ela foi estuprada por seu tutor aos 7 anos de idade. Uma coisa estranha é que cada vez que a estrela de cinema nomeia um novo nome para o estuprador. Coco Chanel contava frequentemente a amigos íntimos sobre as aventuras sexuais das freiras do mosteiro em que foi criada. Um dos repórteres conseguiu encontrar a ex-colega de Coco e descobriu que tudo isso era apenas fantasia do grande estilista.

Marlene Dietrich escreveu em suas memórias que foi estuprada aos 16 anos pelo professor de música da escola. Mas fãs meticulosos verificaram as informações e descobriram coisas incríveis. Quando Marlene tinha 16 anos, a professora que ela mencionou não só não lecionava na escola, como também estava geralmente fora da Alemanha.

O que acontece com as memórias das vítimas?

Existem muitas dessas histórias falsas acontecendo em todo o mundo todos os anos. E não apenas com estrelas do cinema e do show business. As vítimas de violência muitas vezes acreditam de forma plena e sincera que as pessoas inocentes são os vilões.

Os exemplos são simplesmente terríveis. Assim, um homem inocente foi condenado à prisão perpétua por estupro em 1986, nos Estados Unidos. Mas isto ficou claro apenas onze anos após a decisão do tribunal, quando o verdadeiro violador foi descoberto através de análise e comparação de ADN.

O que acontece frequentemente com a memória das vítimas? A pesquisa do Dr. Joseph Le Deaux, da Universidade de Nova York, fornece uma visão original e uma possível solução para esse problema.

Acredita-se que a memória de curto prazo, na qual a informação é “gravada” após ser processada pelo cérebro, não tem base estrutural e é sustentada pela distribuição de cargas elétricas nos neurônios. No chamado processo de consolidação, a memória transita da forma de curto prazo para a de longo prazo. E esse processo exige a síntese de novas proteínas nas células, a reestruturação de suas estruturas e as conexões entre elas.

Os cientistas há muito acreditam que, uma vez concluída a consolidação, as estruturas da memória de longo prazo tornam-se muito estáveis ​​e não podem ser facilmente destruídas ou modificadas. Isso foi confirmado por casos durante operações neurocirúrgicas, quando os pacientes relembraram inesperadamente, nos mínimos detalhes, eventos da infância que pareciam esquecidos para sempre.

O trabalho de Le Deaux revelou o facto de que pelo menos as estruturas da memória de longo prazo que surgem em estados de medo ou horror tornam-se muito frágeis sob certas condições.

Como “programar” memória

Em 2003, cientistas americanos conduziram uma série de experiências sobre a manipulação da memória humana, algumas das quais envolveram russos. O objetivo dos experimentos realizados em laboratório era entender como os eventos reais são distorcidos na memória.

Numa experiência, investigadores da Universidade da Califórnia, Irvine, falaram com testemunhas oculares das explosões de vários edifícios de apartamentos em Moscovo, em Setembro de 1999. A líder da equipe, a psicóloga Elizabeth Loftus, explica como ela e seus colegas usaram o poder de persuasão para incutir nas testemunhas oculares uma “falsa memória” dos atentados:

“Convencemos as testemunhas oculares das explosões de que não viram a destruição da explosão, mas um animal ferido, o que não era verdade. E cerca de 13% dos participantes do experimento “compraram” isso e até contaram como era um animal ferido!”

Na próxima etapa do estudo, os cientistas tentaram programar a memória preenchendo-a com uma grande quantidade de informações obviamente falsas. Os participantes deste experimento tiveram a garantia de que conheciam o herói do famoso desenho animado americano - um coelho chamado Pernalonga, que “vive” na Disneylândia.

Os especialistas usaram métodos diferentes, e mais de 30% dos participantes começaram a dizer que estiveram na Disneylândia e não apenas viram um coelho destemido e atrevido, mas até balançaram sua pata.

Segundo Elizabeth Loftus, tudo isso não poderia ter acontecido na realidade pela simples razão de que o personagem Pernalonga não foi criado pela Disney, mas pelo estúdio cinematográfico Warner Brothers, o que significa que ele não poderia ter estado no Disneyland Park entre os Disney. personagens com quem os visitantes costumam se encontrar.

É muito fácil evocar falsas memórias em pessoas sugestionáveis. As memórias são pedaços frágeis de memória que podem ser facilmente manipulados.

“As pessoas reconhecem as suas memórias apoiando detalhes sensoriais”, diz Loftus. “Se você saturar uma história com eles, o processo de lembrança é interrompido e as pessoas começam a se lembrar de algo que não aconteceu.”

E acrescenta: “Algumas pessoas podem ser tão sugestionáveis ​​que podem até ser convencidas de que são assassinas. Memórias falsas não são algo para se brincar - um estudo de pessoas supostamente abduzidas por alienígenas mostrou que elas não experimentaram menos sofrimento ao falar sobre isso do que vítimas de tragédias reais."

Andy Morgan, da Universidade de Yale, estudou o comportamento de 500 militares que foram treinados nas chamadas “escolas de sobrevivência”, onde aprenderam a resistir às vicissitudes do cativeiro.

Após 48 horas sem comer ou dormir, os sujeitos foram submetidos a um intenso interrogatório simulado, após o qual apenas 30 por cento dos sujeitos conseguiram identificar corretamente o seu agressor. Além disso, os interrogadores que ameaçaram os cativos com violência física foram os mais mal identificados.

Em 2000, Pierre Huyghe fez o vídeo “Third Memory” com o americano John Woitovich, que cumpriu dez anos de prisão por assalto a banco no Brooklyn. Wojtowicz repassa os acontecimentos, dirige o filme, dirige os atores e conta a história. Ela é famosa: em 22 de agosto de 1972, John Wojtovich e Salvatore Naturile tentaram roubar um banco. Porém, tudo deu errado: não havia dinheiro no banco, a polícia chegou para atender a ligação, os visitantes foram feitos reféns, os ladrões exigiram um avião para deixar o país. Voitovich foi assaltar um banco para conseguir dinheiro para uma operação de mudança de sexo para seu parceiro, que sonhava em realizá-la. Além da polícia, havia jornalistas no banco e o barulho da imprensa era incrível. O roubo foi o primeiro evento desse tipo a ser coberto com tantos detalhes pela mídia. Os relatos sobre ele eclipsaram até mesmo as notícias da nomeação de Nixon para a presidência. 14 horas depois, Naturile foi morto a tiros e Wojtowicz foi preso e condenado a 20 anos de prisão, mas foi posteriormente libertado mais cedo.

Três anos após os acontecimentos descritos, foi lançado o filme “Dog Day Afternoon”, baseado no roubo, no qual Al Pacino interpretou Voytovich (também conhecido como Sonny Warzhik). Os rendimentos das coleções do filme foram parcialmente repassados ​​a ex-reféns, e até mesmo o amante de Wojtowicz recebeu uma quantia em dinheiro para uma operação de mudança de sexo. O único que não recebeu nada foi o próprio Woitovich. Além disso, afirmou que o filme distorceu a verdade e que “na realidade” nem tudo era assim. "The Third Memory" combina imagens da reconstituição, trechos de "Dog Day Afternoon" e reportagens da cena de 1972. E embora todas estas fontes pareçam bastante confiáveis ​​à primeira vista, logo fica claro que nenhuma delas mostra adequadamente o que realmente aconteceu.

“A memória pode não corresponder à realidade e, em geral, é, em muitos aspectos, um ato criativo, uma vez que existe uma memória falsa - muitas vezes mais detalhada e detalhada do que a memória não falsa.”

Giorgio Agamben escreveu certa vez na definição da palavra “testemunha” que no latim original existem duas delas: tesis - aquela que presta depoimento em tribunal durante o julgamento e supersteps - aquela que vivenciou algo, vivenciou determinado acontecimento e , portanto, foi sua testemunha ocular. Curiosamente, ele dá então o exemplo de um sobrevivente do Holocausto e observa: “Ele é uma testemunha ocular, mas o seu depoimento não tem nada em comum com o depoimento em tribunal (ele não é suficientemente neutro para isso).” A comparação pode não parecer totalmente óbvia, mas o mesmo pode ser dito de Voitovich, que, tendo sobrevivido àquelas 14 horas e aos anos subsequentes de prisão, foi constantemente atormentado pela consciência de que a sua história estava a ser distorcida, privando-o assim não só de o papel de testemunha ocular dos acontecimentos, mas também a sua própria auto-identificação, substituída para todos pelo brilhante herói Al Pacino. A memória de Wojtowicz não é apenas turva pelos anos que decorrem entre o momento da reentrada e o acontecimento real, mas também pelas memórias do filme e de tudo o que foi filmado e escrito sobre o roubo em perseguição. Suas memórias são profundamente pessoais, contêm uma experiência traumática que o priva de objetividade. Enquanto Woytovich tenta convencer o público de sua neutralidade e de que é ele e somente ele quem sabe como as coisas aconteceram, o desespero começa a soar em sua história, e a natureza pouco convincente da narrativa vem à tona.

Mark Twain disse uma vez: “Quando eu era jovem, lembrava-me de absolutamente tudo: tanto o que aconteceu como o que não aconteceu. Mas estou ficando velho e em breve só me lembrarei do último.” É característico que a pesquisa sobre os mecanismos da memória tenha começado a sério apenas na década de 70, e Elizabeth Loftus foi uma das primeiras a apontar que a memória pode não corresponder de forma alguma à realidade e em geral é, em muitos aspectos, um ato criativo, uma vez que existe um fenômeno como a memória falsa - muitas vezes mais detalhada e detalhada do que a memória não falsa. Voitovich em “A Terceira Memória” sofre precisamente de manifestações regulares de falsa memória. Apesar de todos os esforços, suas palavras não podem ser percebidas como evidências objetivas. Ele constantemente traça paralelos com o filme, às vezes até criando a impressão de que o filme foi filmado antes do roubo propriamente dito. De certa forma, ele não retrata mais a si mesmo há vinte anos, mas a si mesmo, interpretado por Al Pacino. A única cena projetada paralelamente no vídeo (a instalação é composta por 2 telas) representa a cena de Dog Day Afternoon quando os ladrões abrem o cofre e entram. Em outra tela, o modelo Voitovich 2000 faz o mesmo. E então surge a dúvida: o que vem primeiro? O filme repetiu com tanto sucesso a cena de um assalto real ou é o atual Voitovich repetindo uma cena do filme?

Para verificar se era possível implantar falsas memórias nas pessoas, Yadin Dudai e seus colegas conduziram um experimento social enquanto monitoravam simultaneamente a atividade cerebral de voluntários em um tomógrafo.

Durante a primeira etapa do experimento, os participantes, divididos em pequenos grupos, assistiram a um documentário. Poucos dias depois, eles foram convidados a voltar e, um por um, fazer um pequeno teste com perguntas sobre detalhes do filme que assistiram. Quando um voluntário se sentava em frente ao computador para fazer o teste, as supostas respostas dos demais integrantes de seu grupo eram mostradas na tela junto com as perguntas. Cada participante viu um ícone com a foto de um amigo e sua “resposta” para uma determinada pergunta (muitas vezes incorreta), que na verdade era uma opção selecionada aleatoriamente pelo computador. Sob pressão da opinião pública, os participantes corrigiram a sua própria resposta correta para uma incorreta em 70 por cento dos casos. Setenta por cento é um número impressionante, mas não foi isso que interessou aos cientistas.

A última e decisiva etapa do experimento foi pedir aos sujeitos que fizessem o teste novamente - mas desta vez os experimentadores "admitiram" que as opções que foram apresentadas como respostas de outros membros do grupo da última vez eram simplesmente escolhas aleatórias. gerador de números. E aqui está o que é surpreendente: quase 50% dos voluntários permaneceram fiéis aos seus conceitos errados. É claro, você diz, eles tinham vergonha de admitir que, sob a influência do conformismo, não confiavam na própria memória.

Mas os cientistas, por meio da tomografia, observaram a atividade cerebral dos sujeitos e descobriram: o sistema nervoso deles, na verdade, já considerava as respostas incorretas “suas”. As falsas memórias tomaram conta. Esses participantes mostraram forte ativação tanto do hipocampo quanto da amígdala. O hipocampo é uma pequena parte do prosencéfalo responsável por armazenar memórias de curto prazo e “recodificá-las” em memórias de longo prazo, e a amígdala é responsável por regular as emoções e o comportamento na sociedade.

A propósito, as memórias de curto prazo ficam armazenadas no hipocampo por pouco menos de um mês. Em seguida, eles são apagados como desnecessários ou “recodificados” e enviados ao córtex cerebral para armazenamento a longo prazo. Portanto, é lógico supor que se essas memórias fossem fragmentos de algum evento importante, depois de um mês elas poderiam passar para a memória de longo prazo dos participantes do experimento de forma distorcida - da mesma forma que foram armazenadas no hipocampo.

Os cientistas estão interessados ​​​​há muito tempo no fenômeno das falsas memórias. Um fenômeno bem conhecido é a confabulação ou paramensia. São memórias falsas que ocorrem devido a transtornos mentais ou amnésia. Normalmente, nesses casos, o cérebro da pessoa cria sonhos agradáveis ​​que aumentam o prestígio do narrador: podem ser aventuras incríveis, encontros com celebridades, histórias românticas...

No entanto, inúmeras experiências realizadas na última década confirmam que não é tão difícil para uma pessoa saudável incutir uma “memória” de algo que realmente não aconteceu.

As pessoas que testemunharam um desastre muitas vezes mudam o seu testemunho, estando em estado de paixão ou sob a “influência” de informações incorretas. Testemunhas de um acidente, que alegaram que a culpa foi do motorista que ultrapassou o sinal amarelo, foram divididas em dois grupos. O primeiro grupo recebeu “evidências” de que o sinal estava verde, enquanto o outro grupo não recebeu nenhuma informação falsa. Depois de algum tempo, eles entrevistaram novamente os dois grupos de testemunhas - e as pessoas do primeiro grupo, que receberam informações falsas, de repente “lembraram” que o semáforo ainda estava piscando em verde, e não ficou vermelho, como haviam feito anteriormente reivindicado.

Um exemplo experimental de falsificação de memórias de infância foi demonstrado há vários anos pela professora de psicologia da Universidade de Washington, Elizabeth Loftus. Juntamente com seus alunos, ela convidou um grupo de voluntários com idades entre 18 e 53 anos para determinar quais eventos de sua infância distante eles poderiam lembrar com base nas histórias de seus próprios pais. Ela ofereceu-lhes um livreto impresso descrevendo quatro acontecimentos de sua infância, supostamente segundo seus pais. Na verdade, três dos casos descritos eram reais e um era fictício. A história inventada contava como uma criança se perdeu em uma loja e foi trazida para casa por um completo estranho. Os pais dos voluntários, numa conversa cara a cara, confirmaram que nada parecido havia acontecido com seus filhos. No entanto, 29 por cento dos participantes – alguns vagamente, outros até com bastante clareza – “lembraram-se” de terem se perdido quando eram crianças.

Outros experimentos mostraram resultados semelhantes: memórias “falsas” surgiram na junção da própria memória com informações recebidas de outras pessoas. Além disso, com o tempo, uma pessoa esquece facilmente a fonte original da informação, “apropriando-se” de fatos expressos por outra pessoa. A impressionabilidade, a tendência para dramatizar e uma imaginação rica também contribuem para a formação de falsas memórias, dizem os psicólogos.

Uma vez realizado um experimento, foram mostrados a um grupo de sujeitos cartões com imagens de hieróglifos egípcios, no dia seguinte o grupo foi solicitado a fazer um desenho que estivesse em um dos cartões. Os sujeitos experimentais começaram a fazer um desenho juntos e continuaram a desenhá-lo por um longo período de tempo. O cartão mostrava um hieróglifo de pássaro, mas no final do experimento todo o grupo desenhou um gato. Quando o grupo foi informado de que havia um pássaro no cartão, nenhum dos sujeitos do teste acreditou; todos pensaram que era uma piada. Este experimento mostra como a falsa memória é formada sob a influência do tempo.

Não podemos dizer absolutamente nada sobre a maioria dos eventos históricos, uma vez que, com o tempo, absolutamente qualquer evento histórico é distorcido muitas vezes. Para os manipuladores que possuem a ferramenta de criação de falsas memórias, não é difícil falsificar qualquer acontecimento histórico, mas o mais triste é que as próprias pessoas, sob a influência de sentimentos e instintos, distorcem os acontecimentos históricos.

Quanto mais tempo passa desde o evento, mais distorcido o vemos. O fenômeno da Falsa Memória afeta diretamente os grupos religiosos; qualquer grupo religioso, ao longo do tempo, distorce qualquer ensinamento religioso, a tal ponto que, durante um longo período de tempo, o ensinamento original se transforma em seu antípoda. Como o desejo intuitivo mais importante das pessoas é o domínio sobre sua própria espécie, os membros de grupos religiosos, especialmente controladores e gerentes, falsificam inconsciente e conscientemente muitos eventos e regras, reinterpretando eventos e regras à sua própria maneira. É por isso que muitos grupos religiosos, usando as mesmas escrituras, têm ideologias completamente diferentes.

O efeito da Falsa Memória é especialmente pronunciado durante a transmissão oral de escrituras e eventos religiosos, após várias gerações de tal transmissão, a informação primária é completamente perdida, desaparece, repleta de distorções e interpretações, muitas vezes emprestadas inconscientemente de outras narrativas históricas. Os autores de muitos boatos de jornais e muitos escritores “históricos” muitas vezes se adaptam intuitivamente às tendências da época e às aspirações dos leitores, muitas vezes narrando eventos falsamente, muitas vezes distorcendo-os de forma irreconhecível, aqui tudo depende da imaginação do autor e de seu desejo de ganhar uma taxa, tornar-se famoso, etc.

Poucas pessoas sabem que todas as histórias sobre acontecimentos bíblicos são fruto de invenções de muitos autores baseadas em um único livro - a Bíblia. Para muitos, o efeito da Falsa Memória funcionou e eles escreveram seus tratados sobre eventos bíblicos supostamente ocorridos que nunca aconteceram na realidade. Seus cérebros criaram interpretações para eles, nas quais eles acreditaram zelosamente e provaram aos outros. Infelizmente, o estado mental de muitos fanáticos religiosos não é completamente normal, uma vez que as escrituras religiosas têm uma influência muito forte na psique humana.

(Para criar este artigo, foram utilizados materiais dos sites: mrakopedia.org, lifebio.wiki,

Já aconteceu com você que você não consegue determinar se sua memória de um lugar ou evento é verdadeira ou se são imagens de um sonho? Tenho algumas lembranças tão boas. E embora eu tenha a tendência de pensar que foi um sonho, é improvável que algum dia saberei se foi assim, por isso tendo a “mergulhar” nessas memórias como se fossem realidade.

Quantas vezes as pessoas escolhem uma “outra” realidade nas suas memórias para fugir da realidade quotidiana! Isto é especialmente verdadeiro para as crianças.

Lembro-me que tinha cerca de oito anos com minhas amigas, sentado em um banco perto de casa em uma noite de verão e compartilhando acontecimentos. E então um, mais decisivo, começa a “trapacear”. Sua história vai se enchendo de detalhes inusitados, ela ergue os olhos para o céu com inspiração e ficamos sentados de boca aberta. Mas é possível conter a emoção que ferve em cada um de nós? Alguém dirá: “E eu consegui fazer isso!” - e agora uma avalanche de “memórias” cai sobre cada um de nós. No momento em que nossas mães nos chamam de casa, já vivemos em um mundo completamente inventado por nós, e estamos muito felizes - esse mundo nos preencheu e nos permitiu entrar em um conto de fadas, e realmente acreditamos que tudo era exatamente assim ...

Curiosamente, os adultos também tendem a pensar que “foi exatamente assim que aconteceu” se houver circunstâncias que “empurrem” alguém a “lembrar” de algo que nunca aconteceu.

“Memórias falsas” são um fenômeno em nossa memória.

A especialista mais famosa em falsas memórias é Elizabeth Loftus. Ela atuou como especialista nesta questão em centenas de audiências judiciais (incluindo o caso de Michael Jackson) e salvou muitas pessoas inocentes de serem condenadas.

Depois de realizar muitos experimentos, ela provou que a memória é muito seletiva, plástica, “como uma página da Wikipedia”, que pode ser reescrita quantas vezes desejar.

Trabalhando para o Departamento de Transportes, Elizabeth Loftus mostrou como o “efeito da desinformação” afeta a memória.

Em um experimento, foram mostradas aos alunos gravações de acidentes de carro. Depois de assistir a cada vídeo, os alunos foram solicitados a preencher um relatório de acidente em formato livre. Depois disso, foram feitas uma série de perguntas específicas sobre o acidente. A questão principal dizia respeito à velocidade dos veículos em cada colisão. Alguns alunos foram questionados sobre a rapidez com que os carros “bateram” uns nos outros. Outra parte dos sujeitos recebeu quase a mesma pergunta, mas em vez da palavra “bateu”, foram utilizadas as palavras “tocou”, “bateu”, “bateu”, “bateu”. Não é de surpreender que, no final, quando a palavra “bateu” foi usada na pergunta, os carros foram atribuídos à maior velocidade.

O resultado desta experiência foi a conclusão de que a forma da pergunta influencia a resposta da testemunha.

Em outro experimento sobre o mesmo tema, Loftus obteve efeito semelhante. À pergunta “Você viu como o farol quebrou?” mais evidências falsas são fornecidas sobre um farol quebrado, quando na verdade o farol nem estava quebrado.

Falsas memórias podem ser implantadas. Loftus conduziu experimentos nos quais os sujeitos até “conheceram” o coelho Pernalonga na Disneylândia, embora isso simplesmente não pudesse acontecer, já que o coelho é uma criação do estúdio Warner Brothers, e não do estúdio Walt Disney.

No entanto, as memórias falsas nem sempre são resultado da intenção maliciosa de alguém. Muitas vezes nós mesmos ficamos “felizes por sermos enganados”.

Por exemplo, podemos especular. A conjectura ocorre quando uma pessoa confunde os detalhes de dois eventos completamente diferentes e os combina em uma memória. Por exemplo, depois de passar uma boa noite na companhia de amigos e ler uma piada na Internet no caminho de volta para o metrô, você pode muito bem “lembrar” que um amigo contou a piada.

Também podemos lembrar-nos de coisas “erradamente” se a nossa própria interpretação dos acontecimentos, baseada em alguma experiência de vida, for contrária ao que realmente aconteceu. Na teoria da memória, isso é chamado de rastreamento de pensamento difuso.

As emoções sentidas durante eventos específicos também podem influenciar, aumentando o número de falsas memórias desses eventos.

Os preconceitos têm uma influência particularmente importante nas memórias. Se houver lacunas na memória de uma pessoa em relação a determinados eventos, ela tende a preenchê-las com base em suas idéias sobre como esse evento deveria ser. Por exemplo, se a avó do banco realmente não gosta do vizinho do último andar, significa que é bem possível que ela “lembre” que o viu no dia do crime “naquele mesmo lugar”. ”

Trabalhando com o inconsciente por meio de diversos métodos, atrevo-me a dizer que tais falsas memórias são uma adaptação, protegendo-se, mantendo o conforto psicológico por qualquer meio. Mais uma vez, as razões pelas quais esta defesa ocorre desta forma e não de outra forma também residem no inconsciente.

O inconsciente de uma pessoa e sua memória são duas coisas inextricavelmente ligadas. Ao mudar a forma como a situação é codificada no inconsciente, você muda sua memória, e toda a sua vida pode começar a assumir as cores do arco-íris, e às vezes é disso que uma pessoa pode realmente precisar.