Воспитание маленьких дошкольников в духе любви к природе - одна из сторон экологического образования в детском саду. Любовь, понимание и забота - это то, что ждет природа от каждого человека. Эти чувства целесообразно начинать воспитывать именно в раннем детстве,

В любви человека к собаке гораздо сильнее проявляются светлые стороны человеческой натуры. “Прекрасна и поучительна только та любовь к животным, которая порождается любовью ко всякой жизни и в основе которой должна лежать любовь к людям” [Лоренц]. Большинство людей держат и любят собак исключительно от душевной полноты и щедрости, от принятия жизни во всех ее проявлениях. Просто за то, что собаки – это собаки.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Праздник – досуг «Собака – друг человека»

Ведущий:

В день, наверно, раз по десять, (Слайд 1)
Раз по триста каждый месяц,
Больше тыщи раз в году
В переулке и саду,
На вокзале,
Во дворе,
На мосту,
На пустыре,
На бульваре,
На проспекте
Вам встречались звери эти.
Может, даже вы видали
На ошейниках медали?
А скажите, вам известны
Их отвага, ум и честь?
Вот об этом-то сейчас
И пойдёт у нас рассказ.
– О ком же мы сейчас будем говорить?

Ребёнок:

Мы начинаем рассказ про собаку. (Слайд 2)

Про то, как верна

Людям собака

Во все времена.

Про то, как была

Человеком приручена.

О том, сколько дела

Собаке поручено.

Собаки – самые древние друзья человека. (Слайд 3)

Ведущий: Это было очень – очень давно. Много тысяч лет назад человек приручил дикую собаку. Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрался ли враг. А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Прирученная собака помогала ему в охоте, а потом стала охранять жилище.

Ребёнок: Вот первую дали собаке работу:

Жильё охранять и ходить на охоту.

Собака о дне не скулила вчерашнем

И стала хорошим животным домашним.

Ведущий: Понадобилось много времени, прежде чем собака забыла далекие привычки и стала настоящим другом человека. Постепенно человек приручил собаку сторожить дом, она стала помогать на охоте: отыскивать дичь и приносить её хозяину, помогала хозяину защищаться.

Ребёнок: Повсюду собак берегли и ценили, (Слайд 4)

А в Древнем Египте – боготворили.

Взгляните, ребята, на этого бога –

Он с виду собаку напомнит немного. (Слайд 5)

Ведущий: Древние египтяне активно занимались разведением собак и вывели много пород, среди них – гончие для охоты на газелей. Изображения этих собак можно увидеть в пирамидах и усыпальницах знати.

Римляне использовали собак в самых разных целях: были собаки-пастухи: Стадо овечье собаке послушно, (Слайд 6)

Собака справлялась с работой пастушьей.

Были сторожевые собаки и собаки-охотники. Выращивали даже специальных боевых собак молоссов. Римляне брали их с собой на войну, заковывали в латы. В войске полководца Александра Македонского был отряд таких собак.

Ребёнок: Слоны боевые известны, (Слайд 7)

Однако

Была боевой в старину и собака.

Вооружён до зубов этот рыцарь,

Но от собачьих –

Ему не укрыться.

Ведущий: Собак брали в свои боевые походы и русские князья. В степи собаки издали чуяли приближение врагов и лаем предупреждали дружину.

А у Петра Первого была собака связная, которая разносила его письма и распоряжения. Но главной любимицей царя считалась собака, носившая имя Лизетта, породы терьер. Царь так любил своих собак, что после их смерти приказал сделать из них чучела. Сейчас они находятся в Зоологическом музее. (Слайд 8)

Ребёнок читает стихотворение «Друг»

В разное время у разных народов

Собаки ценились разной породы. (Слайд 9)

Со временем появились самые разнообразные породы собак.

Дети читают стихи – загадки о собаках разных пород

Спаниель (Слайд 10)

Заливаясь лаем звонким,
Сам с собой устроил гонки.
И мелькает вдоль полянки
Длинноухая ушанка.
То - под кустик, То - под ель
Быстрый, шустрый …………(спаниель)

Ротвейлер (Слайд 11)

Он горд и спокоен, уверен, отважен.
Он рядом с хозяином шествует важно.
Ему для солидности - толстый портфель бы...
Узнали? Конечно же, это ………………(ротвейлер)

Чау-чау (Слайд 12)

С лилово-синим языком
Он всем и каждому знаком,
Мохнат, задумчив, чуть печален
Любимчик общий ……………(чау-чау)

Французский бульдог (Слайд 13)

Зачинщик схваток и затей
Он полон всяческих идей,
И, если не остановить,
Готов их все осуществить.
Изобретателен, умен,
Вам предан бесконечно он.
И жизнь за Вас отдать бы смог
Французский маленький………..(бульдог)

Сеттер (Слайд 14)

Бродить, утопая в болотах и травах,
Готов он и счастлив и нет ему равных.
А в стойке застынет на тяге весенней -
Замрешь от восторга и сам - загляденье!
Трофеи подарит - чего мелочиться-
Ваш сеттер - легавый охотник на птицу.

Танец – игра «Мы охотились на льва»

Терьер (Слайд 15)

Понятлив, выдержан и смел,
На зайцах он "собаку съел".
"Сидеть", "лежать", "аппорт", "барьер" -
Все умный выполнит ………….(терьер)

Боксер (Слайд 16)

Прыгуч, упруг и мускулист,
Как ловкий цирковой артист.
Он юморист, он фантазер,
А называется - ………………(боксер)

Колли (Слайд 17)

Зимой и летом - в лисьей шубе,
В реке, в снегу купаться любит.
Надежен, верен и спокоен
Ваш лучший друг - шотландский …………(колли)

Такса (Слайд 18)

Короткие ножки, невинные глазки,
Внимания требует, требует ласки,
Умен и находчив: то клоун, то плакса -
Хитрюжка-притворщик по имени ………..(такса)

А сейчас вы послушаете стихотворение про очень озорную собачку.

Дети читают стихотворение С. Маршака «Пудель» (Слайды 19-22)

Танец «Собачий вальс» (Слайд 23)

У нас уважают собаку недаром (Слайд 24)

Собака на фронте была санитаром,

Связистом, сапёром. Порою собака

На танки фашистов бросались в атаки.

Еще в самых первых войнах собаки служили часовыми, связными и разведчиками. Позднее они подносили боеприпасы, лекарства и телефонный кабель, определяли местонахождение мин и находили раненых.

В Америке установили памятник в честь военных собак. (Слайд 25)

Ребёнок: Вперёд! Сомнений больше нет! (Слайд 26)

Настроен пёс решительно.

Сперва взяла собака след

И следом – нарушителя.

Ведущий: В мирное время собаки служат на границе, в полиции, помогают ловить преступников; работают спасателями.

Ребёнок: В горах беда случится с вами – (Слайд 27)

Спасение не за горами.

Спешит в пургу, в метель, в мороз

На помощь людям добрый пёс!

Ведущий: Сенбернар по кличке Барри спас в горах сорок человек. В метель и в пургу выходила эта собака, чтобы отыскать людей, сбившихся с пути в горах.

В Париже установили памятник этому замечательному псу. (Слайд 28)

Ребёнок: А вот ныряльщик – пёс в воде (Слайд 29)

Он проявляет выучку.

И если человек в беде,

Всегда придёт на выручку.

Ведущий: Собаки этой породы обладают многими свойствами, полезными при спасении на воде:

1. Мощью: способен буксировать несколько человек или лодку;
2. Выносливость: может держаться на воде в течении многих часов и проплывать большие расстояния;
3. Устойчивостью к холоду;
4. Олимпийским спокойствием в любой ситуации, внушающим доверие многим утопающим.

На пляжах Италии долгое время работала собака Мас. Она помогала спасать не только утопающих, но и тонущие небольшие судна – крупная собака могла тащить лодку до тех пор, пока она не оказывалась в безопасном месте. Мас стала первой собакой в составе вертолётных спасательных бригад. Без колебаний она выпрыгивала из вертолёта в воду.

Несутся собаки тропой ледяной (слайд 31)

Терпенье и сила в упряжке одной.

У некоторых северных народов – собака единственное домашнее животное.

Ездовые собаки были незаменимыми спутниками и помощниками полярных исследователей. Оба полюса Земли покорены на собачьих упряжках. Ни одна полярная экспедиция не обходилась без собак.

Ребёнок: Зал аплодирует, хохочет: (Слайд 33)

Что за прыжки! Что за повадки! –

В награду – сахара кусочек.

Но труд артиста – ох несладкий!

Номер «Цирковые собачки»

Ребёнок: Собаки способны не только на трюки, (Слайд 34)

Собаки служили и служат науке.

Ведущий: Особенно много работал с собаками наш прославленный академик И. Павлов. В Ленинградской области, где работал академик Павлов, поставлен памятник собаке – надёжному помощнику учёных. (Слайд 35)

Кто в космос летал раньше всех? (Слайд 36)

Угадай – ка!

Правильно! Это

Воспитывать ответственное отношение за судьбу четвероного друга следует со школьной скамьи. Младшие школьники, как и дети дошкольного возраста, должны хорошо уяснить, что щенок или котенок - не игрушки, а живые существа. Они требуют постоянной заботы, ласки, и, возможно, даже некоторых лишений со стороны их хозяев. Если мы сможем воспитать в детях чувство любви и ответственности за своих меньших братьев, потеряет свою остроту проблема бродячих животных.

Нам кажется, что именно в городе, где контакт детей с природой несколько ограничен, животные в доме просто необходимы, особенно в малодетных семьях. Большинство ребят хотят иметь в доме собаку. О благородстве, об огромной моральной ценности любви к собаке сказано немало. Достаточно вспомнить чеховскую Каштанку, тургеневскую Муму, купринского белого пуделя Арто, Белого Бима из повести Г. Троепольского.

Подготовка к утреннику включает следующее: на протяжении примерно месяца в группах проводится чтение книг по теме: «Дай лапу, друг», «Соленый пес», «Мухтар, ко мне», «Белый Бим - Черное Ухо», «Белый клык» и др.

На утренник можно пригласить собаководов-любителей. Можно оформить кроссворды. Например, кроссворд «Верные друзья»:

1. Красивая добрая собака с длинной шерстью, хорошо плавает. Ее родина - Северный остров Ньюфаундленд. (Колли.)

2. Самая распространенная порода служебных собак, обладает хорошо развитым чутьем, отличается злобностью. (Овчарка.)

3. Любимая порода комнатных собак, очень подвижная, игривая и умная. (Пудель.)

4. Крупная пастушья собака с типичными, вперед прогнутыми ушами. (Водолаз.)

5. Маленькая, с удлиненным туловищем собачка. Шерстный покров мягкий, шелковистый, курчавый. (Болонка.)

6. Собака охотничьей породы, с успехом применяется для охоты как на крупного, так и на мелкого зверя. (Лайка.)

Ход утренника

1-й ученик. Собака - верный друг и помощник человека с давних времен. Она первой пришла к нему из лесной чащи и приняла его покровительство. Это было очень-очень давно.

Первобытный человек постоянно боялся за свою жизнь. Он прислушивался к каждому шороху, к незнакомому звуку: не подкрадывается ли враг? А собака слышит то, чего не слышит человек, чувствует запахи, которые недоступны человеческому обонянию. Особенно она чутка ночью: ведь в прошлом собака была ночным хищником.

2-й ученик. Понадобились тысячелетия, прежде чем хищник забыл дикие привычки и стал настоящим другом человека. Постепенно человек приручил собаку сторожить дом-пещеру, заблаговременно подавать сигнал тревоги лаем. Собака стала помогать человеку на охоте: отыскивала дичь, приносила ее хозяину, помогала человеку защищаться. А когда человек занялся скотоводством, собака стала охранять скот. Повсюду, где живут люди, рядом с ними встречаются собаки.

3-й ученик. Если вы хотите иметь хорошую собаку, верного друга и защитника, приобретите щенка, сами его вырастите и воспитайте.

Чтение стихотворения А. Барто «Уехали».

1. Щенка кормили молоком,

Чтоб он здоровым рос.

Вставали ночью и тайком

К нему бежали босиком

Ему пощупать нос.

2. Учили мальчики щенка,

Возились с ним в саду.

И он, расстроенный слегка,

Шагал на поводу.

3. Он на чужих ворчать привык,

Совсем, как взрослый пес.

И вдруг приехал грузовик -

Он всех ребят увез.

4. Он ждал, когда начнут игру?

Когда зажгут костер?

Привык он к яркому костру,

К тому, что рано поутру

Труба зовет на сбор.

5. Пес был один в саду пустом,

Он на террасе лег,

Он целый день лежал пластом,

Он не хотел махать хвостом,

Он даже есть не мог.

6. Ребята вспомнили о нем,

Вернулись с полпути.

Они войти хотели в дом,

Но он не дал войти.

7. Он им навстречу, на крыльцо,

Он всех подряд лизал в лицо.

Его ласкали малыши,

И лаял он от всей души.

4-й ученик. Все породы собак делятся на три основные группы: служебные (военные, караульные, пастушьи, ездовые), охотничьи (промысловые и спортивные) и комнатно-декоративные. К служебным относятся (показывает на стенде)-, овчарка, лайка, боксер, дог, пули, пуми, колли и др. Охотничьи собаки - это русская гончая, русская псовая борзая, сеттер, спаниель, пойнтер и др. К комнатно-декоративным собакам относятся: пудель, сенбернар, болонка, той-терьер и др.

5-й ученик . Велика роль упряжных или, как их называют, ездовых собак. Посмотрите на север: по снегам тундры бегут собачьи упряжки. Восемь-десять собак, запряженные в легкие нарты, за сутки преодолевают расстояние до 150 км, перевозя до полтонны груза. Скольким героям-полярникам помогли они осваивать труднодоступные места Крайнего Севера.

6-й ученик. Кто не знает пограничных собак? Днем и ночью помогают они охранять священные границы нашей Родины. По поведению собак пограничники своевременно узнают о приближении лазутчиков. Бесстрашные и смелые овчарки преследуют нарушителей границы, беря неразличимый след, помогают задерживать и обезвреживать врагов нашей Родины. Известный следопыт Н. Ф. Карацупа за период службы в пограничных войсках задержал 467 нарушителей границы. Рядом с ним всегда была служебная собака. (Если есть, можно показать диафильм «Солёный пёс».)

7-й ученик. Собака облегчает тяжелый груд чабана: пасет овец, охраняет и защищает их от хищников. Хорошо выдрессированная собака, находясь рядом с чабаном, по его команде или жесту может подогнать отставших животных к отаре, завернуть отару направо или налево, гнать ее в заданном направлении, выравнивать отару при пастьбе, предупреждать лаем о приближении людей, диких зверей и т. д. Наиболее подходящими для такой службы являются восточно-европейская и южно-русская овчарки.

8-й ученик. Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза: приводит на работу и домой, оберегает его в пути. Всероссийское общество слепых имеет под Москвой специальную школу, в которой обучают собак-поводырей.

9-й ученик. В суровые годы Великой Отечественной войны собаки вместе с воинами прошли нелегкий боевой путь.

Писатель И. Г. Эренбург в одном из своих рассказов приводит такой эпизод: «В январе 1942 года гвардейский стрелковый полк оказался в тылу врага - под Вереей. Проволочная связь часто рвалась, радиоустановки не работали. Связь держали 14 собак. Собаки ползли по открытой местности под ураганным минометным огнем. Овчарка Аста несла из батальона на командный пункт пакет с донесением: «Огонь по березовой роще». Тяжело раненная, она доползла с донесением до своего Жаркова - и положение было восстановлено. Тор принес донесение: «Залегли. Не можем поднять головы: сильный обстрел». Назад он принес приказ: «Людей поднять. Вести наступление». Два часа спустя гвардейцы вошли в Верею».

10-й ученик . Успешно использовались собаки при истреблении немецких танков. На их боевом счету 300 подбитых танков. Вот как описывает писатель Е. Ржевская в книге «Берлин, май 1945 года» бесстрашный подвиг собак - взрывников танков: «На лесной опушке сбились в кучу, лают, резвятся собаки. Но взвоет за кустами танк - и собаки замрут, нервно, настороженно. А он движется сюда - страшная громада - переваливаясь, оглушая. Собаки мучительно ждут, подрагивая. Внимание! И бросок вперед, безудержный, ликующий, - собаки мчатся под танки противника, неся смертоносный груз на спине».

11-й ученик. В освоении космического пространства собаки также сыграли большую роль. Прежде чем человек проник в космос, на разведку к звездам поднялась собака Лайка.

Несколько учеников читают стихотворение С. Михалкова «Мой щенок».

Исполнение песни «Пропала собака» (слова А. Ламм, музыка В. Я. Шаинского).

Я сегодня сбилась с ног,

У меня пропал щенок.

Два часа его звала,

Два часа его ждала,

За уроки не садилась

И обедать не могла.

В это утро очень рано

Соскочил щенок с дивана,

Стал по комнатам ходить,

Прыгать, лаять, всех будить.

Может быть, его украли,

На веревке увели,

Новым именем назвали,

Дом стеречь заставили?

Может он в лесу дремучем

Под кустом сидит колючим,

Заблудился, ищет дом,

Мокнет, бедный, под дождем?

12-й ученик . Трудно обойтись без собак при охране общественного порядка, при борьбе с преступниками. При патрулировании местности и задержании нарушителей общественного порядка одна служебная собака делает столько, что и целый взвод не справится. Она не только помогает найти грабителя при прямом преследовании, но и может опознать его по запаху принадлежавшей ему вещи. Собака-ищейка - гроза для всех нарушителей закона. Так, розыскной пес Султан за время службы в уголовном розыске помог обнаружить похищенных ценностей более чем на 2 млн. руб.

13-й ученик. Человечество по достоинству оценило бескорыстную собачью службу. Во многих странах поставлены памятники собакам: в Париже поставлен памятник сенбернару Барри, спасшему во время снежных заносов в Альпах 40 человек. В Берлине есть памятник собаке - проводнику слепых. В Санкт-Петербурге, где жил и работал великий русский ученый академик И. П. Павлов, сооружен памятник собаке, служащей науке. Псу по кличке Верный есть памятник в Италии. 14 лет каждый вечер этот пес упорно ходил к поезду встречать своего хозяина, убитого на войне. В Шотландии чтят память собаки, которая после смерти хозяина прожила на его могиле 5 лет и там умерла. В конце первой части утренника ребята исполняют песню «Бимка и я» (слова И. Черниц- кой, музыка А. Симонова).

Бимка, мой дружок веселый!

Расстаемся мы сейчас:

Я иду учиться в школу,

Поступаю в первый класс!

Припев:

Ты за мною не ходи,

Лучше дома посиди! Подожди!

Гав! Гав! Гав!

Должен ты меня понять:

Не могу тебя я взять.

Гав! Гав! Гав!

Книжки, форма - все готово!

Приготовлен и букет.

Но для друга дорогого

В школьном ранце места нет!

Припев:

Скоро, мой дружок веселый,

Повстречаемся опять.

Я, когда вернусь из школы,

Припев:

До свидания, Бимка!

Во второй части утренника выступают приглашенные гости.

Литература для школьников:

1. Казанский В. И. Борзые. - М.: Детская литература, 1984.

2. Коваль Ю. Алый. - М.: Детская литература, 1982.

3. Кнорра Ф. Солёный пёс. - М.: Детская литература, 1984.

4. Михайловский А. Воспитай щенка. - С.: Детская литература, 1971.

5. Рябинин Б. С. Друг всегда друг. - М.: Детская литература, 1979.

6. Сергиенко К. До свидания, Овраг. - М.: Детская литература, 1979.

Цели программы:

• Узнать интересные факты из истории происхождения пород и жизни собак.
• Вспомнить или познакомиться с произведениями, в которых встречаются собаки как главные или второстепенные персонажи.
• Воспитывать сострадание, бережное отношение к “братьям нашим меньшим” и особенно бездомным животным.

Подготовительная работа.

За две-три недели объявить тему и предложить ребятам:

1. Вспомнить произведения художников, поэтов, писателей, где есть собаки.
2. Принять участие в фотовыставке “Собака - лучший друг” (или выставке рисунков).
3. 3) Конкурс сочинений или мини-рассказов про собак - домашних питомцах.
4. Вспомнить пословицы и поговорки, крылатые слова и выражения про собак.
5. Подготовить слайды, картины, чистые листы, карандаши.

Организация программы.

• Подготовить стенды, где будут размещаться фотографии, лучшие сочинения и рисунки.
• Приобрести призы и подарки.
• Приготовить зал.
• Продумать систему оценок (в виде косточек, “бобиков”, и т.п.)

Визитка.

Команды говорят название и девиз.

Разминка. Карточки-буквы перевёрнуты и перемешаны. Чтобы найти правильные – нужно отгадать загадки:

с

о

б

а

к

и

Итак, как вы уже догадались, наша программа посвящена СОБАКАМ.

Вступительное слово.

Кто из нас в детстве не мечтал о собаке? Жизнерадостное, ласковое, любящее существо с преданными глазами. Любящее беззаветно и самоотверженно. Способное разделить и радость и горе. Конечно мечта о собаке - мечта о друге, чья любовь к нам гораздо больше гой заботы, которая требуется от нас.

Много тысяч лет назад дикая собака подошла к костру первобытного человека и стала его верным другом. Человек кочевал с места на место, добывая средства к существованию. Помогала ему в этом собака, великолепное чутьё которой, быстрота ориентации делали её неоценимым союзником людей.

Среди собак встречаются злые, агрессивные, трусливые, но предательство собаки дело неслыханное. Наоборот, ради хозяина они готовы на всё.

1 конкурс.

Объясни смысл “крылатых выражений”:

2 конкурс.

Литературная дуэль . Назовите произведения художественной литературы, героями которых являются собаки:

(Варианты:

Чехов А.П. “Каштанка”, Казаков Ю. “Артур - гончий пёс”, Тургенев И.С. “Му-му”, Троепольский Г. Н. “Белый Бим Чёрное Ухо”, Толстой Л.Н. “Лев и собачка”, “.Булька”, Дойл А.К. “Собака Баскервилей”, Джером К. Джером “Трое в лодке, не считая, собаки”, Куприн А.И. “Белый пудель”, “Барбос и Жучка”, Носов Н. “Бобик в гостях у Барбоса”, Стихи А. Барто, С Маршака. С.А. Есенин “Дай, Джим, на счастье лапу мне”,“Ехал Ваня на коне”, “У попа была собака”).

3 конкурс.

Озвучь рассказ.

Командам раздаются комиксы. За 3 минуты нужно придумать надписи, комментирующие рисунки. (Рисунки отобраны на конкурсной основе заранее).

4 конкурс.

Чудесные превращения.

Преврати одно слово в другое, изменяя при этом в каждом новом слове одну букву.

Пёс - Кот, Кот - Пёс, Кис - Гав, Гав - Кис и т.д.

(Например: Пёс- пас - пат - кат - кот; Кот - кит - кат - пат - пас - пёс)

(Кис - рис - тис - тёс - пёс - пас - паз - газ – гав).

5 конкурс. Киногерои.

Назовите фильмы, где главные роли исполняли собаки.

(“Участок”, “Капитан Рэкс”, “Лесси”, “Катс и его собака:”, “Ко мне. Мухтар”, “Возвращение Мухтара”, “Белый Бим Чёрное Ухо”, “Солёный пёс”, “Собака Баскервилей” и др.)

6 конкурс.

Ирга-тренинг.

Вопросы о собаках.

1. Вспомним фразеологизмы (крылатые выражения) и их толкования. “Обвести вокруг пальца” означает обмануть, “идти по следу” - догонять, “Быть на седьмом небе” - очень обрадоваться. А через минуту вспомните, какое нужно употребить крылатое выражение, чтобы объяснить смысл фразы “докопаться до сути,
додуматься, найти истину”.

(Узнать, где собака зарыта)

2. Вспомните детскую игру с мячом. Одна команда становится за круг, и участники бросают друг другу мяч. Они - лисички, а вот как называют команду соперников, находящуюся в кругу и пытающуюся отобрать мяч вы ответите через минуту.

(собачки)

3. Гениальный сыщик из произведения “По следам Бременских музыкантов” обладал
животными навыками: орлиным взором и... Дополните список через минуту.

(нюх как у собаки)

4. М. Боярский, Н. Караченцов, А. Джигарханян, М. Терехова и др. Эти популярные
артисты снимались в музыкальной кинокартине, поставленной по пьесе Лопе де Вега...? Жду ответ через минуту.

(Собака на сене)

5. У этого “мультяшного” героя к перемене погоды то кости ломило, то лохматость понижалась. Через минуту вы назовёте мультфильм и персонаж.

(Пёс Шарик. “Трое из Простоквашино”)

6. Звёздная роль этого пса - друг участковою Кравцова (Сергей Безруков) в сериале “Участок”. Настоящая кличка - Цезарь. Па кинопробах Цезарь вёл себя на редкость

профессионально. Ожидая вердикта, направился к зеркалу.

Не дойдя до него сантиметров десять, замер. Посмотрел на своё отражение, подумал и... заглянул за зеркало. Никого там не обнаружил, вернулся, снова посмотрел на отражение. И так несколько раз. За кадром во время съемок остались воспоминания, как вся съёмочная группа боролась с обильным слюнотечением Цезаря. И даже родилась шутка: “Не стой под слюной!”. Назовите породу Цезаря.

(бладхаунд)

7. Жители Китая очень практичный народ. Поэтому всех собак они делят на сторожевых, охотничьих и.... Жду ответ через минуту.

(съедобных)

8. В переводе с немецкою название этой породы собак означает “Лужица”. Это объясняется тем, что предки этой породы охотились в воде.

Что это за порода?

9. Кто из героев Пушкина так жил?

В нетопленой конуре
Живёт, пьёт воду, ест сухие корки.
Всю ночь не спит, всё бегает да лает
- А золото спокойно в сундуках
Лежит себе...

(Барон, “Скупой рыцарь”)

10. Писатели, делая собак персонажами своих произведений, стремились показать стороны характера человека. Не случайно в русской литературе запечатлены такие широко известные, не стареющие шедевры, как “Му-му” И.С.Тургенева, “Каштанка” А.П. Чехова, “Белый пудель” А.И. Куприна.

(Гавриила Николаевич Троепольский).

11. По восточному гороскопу 2006 год- год собаки. Собака очень любит точность и порядок. Она также очень самоуверенна и целеустремленна. Кто родился в год собаки - тому присущи определенные качества. Овен - бойцовская собака, телец - очень преданная, скорпион - злобная собака, рыба- оригинальная и уникальная.
Через минуту догадайтесь, в чём уникальность рыбы - собаки?

(имеет интерес к плаванию)

12. Республика Корея планирует израсходовать 33,4 млрд. долларов на создание машины, которая возьмёт на себя часть обязанностей животных. Догадайтесь, в какой должности будет работать такая машина-робот?

(охранять границу)

13. В США существуют общественные организации, которые помогают больным оздоравливаться таким нетрадиционным способом. Опросы пациентов проводились сразу после посещения их членами этой организации. Душевное состояние пациентов оценивается по пятибалльной шкале. На вопрос как долго вы чувствуете эффект от визита этих гостей, участники опроса дают такие ответы: 12% - постоянно; 20% - в течении нескольких дней; 50% - в течении нескольких часов; 16% - в течении нескольких минут; 2% - сразу пропадает. Чем занимается данная общественная организация?

(приводит к пациентам своих питомцев - собак)

14. В каком произведении А.П.Чехова герои Иван Иванович, Фёдор Тимофеевич и Тётка вовсе не люди, хотя имеет человеческие имена?

(в рассказе “Каштанка”).

15. Кто именовал свою собаку, словом, означающим название профессии?

(помещик Полутыкин звал свою собаку астрономом. И.С.Тургенев “Хорь и Калиньгч”)

16. Кто из гоголевских персонажей брал взятки борзыми щенками?

(Судья Ляпкин-Тяпкин, комедия Н.В. Гоголя “Ревизор”)

17. Кто из гоголевских персонажей читал письма написанные собачками, и вообразил себя испанским королем?

(титулярный советник Попришин, повесть “Записки сумасшедшего”)

18. Объясни мораль басни И.А Крылова “Слон и Моська”:

“Ай, Моська! Знать она сильна,

Что лает на Слона!”

19. Объясни мораль басни И. А Крылова “Волк и Волчонок”:

“А где пастух дурак,

там и собаки дуры…”

20. Вопрос о происхождении собак до настоящего времени остается открытым. Точно не установлено, от какого предка, и в какой части земного шара произошла собака.
Древнейшие породы северных собак могли произойти от прирученного дикого

волка или гибрида волка и гак называемой болотной, или торфяной собаки. От них повели свои род пастушьи собаки. Сходство с волками имеют и ездовые лайки. Некоторые мелкие породы (шпицы, пинчеры, терьеры) произошли от торфяной собаки. А вот древнейшие породы южных собак произошли от этого дикого животного. Ареал его распространения Юго-Восточная Европа, Южная и Средняя Азия. Северная Америка. Они всегда селились возле человеческого жилья, охраняя себя от нападения крупных хищников. Кроме того, эти животные предупреждали людей о приближении диких зверей. Кто они?

21. В трудах древнегреческого писателя Плутарха и римского писателя и учёного Плиния говорится, что собаки в древние времена находили широкое применение в хозяйственной деятельности человека и в этом ремесле. Собаки высоко ценились. Например, хорошая собака в древней Германии обменивалась на двух лошадей. О большой роли собак, их исключительной преданности человеку в этом неоднократно упоминали Лукреций, Геродот, Страбон. Какое это ремесло?

(военное дело)

22. Расширялись и появлялись области человеческой деятельности. Вместе с этим претерпевала изменение и собака, верный спутник человека. Появлялись новые
породы, в которых усиливались или ослаблялись те или иные качества животного. Иногда в становлении какой-либо породы главную роль играли капризы моды. Если раньше разведением собак и формированием новой породы человек занимался почти вслепую. То бурное развитие науки и познание законов генетики помогли ему внести определённый порядок. В настоящее время в мире насчитывается более 400 пород собак. Их принято делить на три группы. Назовите эти группы.

(служебные, охотничьи и декоративные (комнатные))

23. Ещё в XVII столетии монахи августинского монастыря святого Бернара в Швейцарских Альпах разводили огромных сторожевых собак. Эти собаки прославили себя и своих хозяев тем, что во время снежных бурь они находили и спасали заблудившихся, замерзающих, обессиливших путников. Собак стали называть по имени монастыря, где их разводили. Один из героев-собак Барри, живший при монастыре в начале XIX века, за 10 лет спас от верной смерти 40 человек. Самое интересное, что эту благородную работу собаки выполняют и по сей день. Так же называют и один из перевалов в Альпах. Назовите породу этих собак.

(сен-бернар)

24. Эта собака родом с Северо-восточного побережья Канады. В формировании породы участвовали матушка природа и “его величество” случай. Считается, что предками згой породы с одной стороны были корабельные собаки, которые попали на сушу с судов, проходивших с разными целями к этим берегам. С другой - местные рабочие собаки, возможные потомки индейских собак и баскских овчарок. И ясно одно: никакая из этих собак не страдала водобоязнью. И ещё можно утверждать, что их предки были отнюдь не маленькими. Что это за порода?

(ньюфаундленд)

25. Какая кудрявая собачка названа по имени итальянского города?

(болонка, город Болонья)

26. В каком российском городе есть памятник Биму - четвероногому герою повести Г.Н. Троепольского “Белый Бим Чёрное Ухо”?

(в Воронеже)

27. В книге-справочнике “400 советов собаководу-любителю” читаем совет: “за городом можно употребить ведро, в доме поможет и стакан воды. Нужно сделать так, чтобы собака поняла связь её поступка с вашими действиями”. Когда нужно совершать такие действия?

(при наказании).

28. Если применяем свёрнутую или сложенную газету-это тоже неприятная процедура, ведь газета так шуршит. Зачем хозяин берёг эти атрибуты?

(применить в случае непослушания)

Можно распределить вопросы по турам:

Узнаем на экране ТУ - № 3-6,

2 - поговорим о породах - № 8, 23-25,

3 - читаем классику - № 9-10,14-19,

4 - собачьи “профессии” - №11-13. 21,

5 - с миру, но нитке - 1,2,7,20,22,26-28.

7 конкурс. Найди соответствие.

Учащимся предлагают иллюстрации, на которых изображены породы собак и надписи, несоответствующие им. Нужно найти соответствие.

Используемая литература:

1. Агеев И.Д. Весёлая география на уроках и праздниках. – М.: Творческий центр, 2005 г.
2. Дубровин М.И. Русские фразеологизмы в картинках. – М.: Русский язык,1987г.
3. Нехаев В.Воспитай себе друга. Издательство “Детская литература”,1991 г.
4. Петрович В., Петрович Н. Литературные викторины для детей.– М.: “Рипол классик”,2000г.
5. Сборник загадок. Составитель Карпенко М.Т. – М.: Просвещение, 1998 г.
6. Собака. Кто она? Библиотека собаковода. – М.: “Эра”,1992г.

Журналы:

1. Друг. № 6, 2000 г.(статья на стр. 30.Бигль.)
2. Мурзилка. № 1, 2006 г.(статья Е. Аленовой. Портрет с другом.)
3. Ника. № 2,1991г.(статья на стр. 28. О хвостах.)
4. Ника. № 3,1991г.(С. Бобырь. Потерянные в веках.)
5. Читаем. Учимся. Играем. № 5, 2005 г; № 10, 2005 г.

Предлагаем развлечь больших и маленьких гостей на новогоднем празднике веселыми и оригинальными конкурсными заданиями . Многие конкурсы подойдут для 2 человек, но можно и больше.

1 конкурс: «Собачий поединок»

Взять 2 варежки. Украсить каждую вставками из фетра, чтобы получились собачьи мордочки, с пастью. То есть большой палец – это нижняя челюсть собачьей морды.
Двум участникам выдают по рукавице. Они их надевают на ладонь.

Потом ведущий дает им канат, который «собаки» должны тянуть каждый на свою сторону, но только одной рукой в варежке! Победитель получает приз: варежки на память. Играть могут как детишки, так и взрослые участники.

2 конкурс: «Угадай что?»

Взять собачьи принадлежности, сложить в мешок Деда Мороза. Два участника с завязанными глазами по очереди должны доставать предметы из мешка и угадывать, что это такое. Победит тот, у кого больше всего правильных ответов. Универсальный конкурс для развлечения как детей, так и взрослой компании.

Предметы могут быть такими:

– Косточка (игрушка);
– ошейник;
– поводок;
– миска;
– мячик;
– пакетик Педигри;
– намордник;
– памперс для собак;
– одежка.

3 конкурс: «Собачья песня»

Заранее готовятся минусовки с популярных песен. Штук 10 достаточно. Подойдет и большим и маленьким. Для помещения.
2 игрока выходят на сцену. Ди-джей включает по 1 мелодии, участники должны прогавкать под музыку, на собачьем языке. Будет очень весело!

Примеры песен:

1. Я тебя бум-бум-бум…
2. В голове моей туманы-маны…
3. В лесу родилась елочка…
4. О Боже какой мужчина…
5. Калинка-малинка..
и т.д.

4 конкурс: «Верные друзья»

Для конкурса вызываются два друга, взрослые или дети. Им даются роли: одному роль человека, другому роль собачки – Дружка.

Ведущий выдает вопросы на бумажке «человеку». Он будет задавать их «собачке». Дружок не может говорить по-человечески, он только гавкает, скулит, пищит, фыркает носом и т.д.
Человек должен понять ответ своей собаки. Вся сложность в том, что вопросы не предполагают ответов «Да» или «Нет». Поэтому «собака» должна выражать свои эмоции без слов, только мимикой и интонацией тяфканья. Конкурс веселый и подходит для всех.

Примерные вопросы:

1. Дружок, ты наверно голоден. Будешь оливье? Или лучше косточку?
2. Дружок, сколько будет 2 + 2?
3. Дружок, а что ты подаришь мне на Новый Год Собаки?
4. Песик, а что ты не любишь больше всего на свете?
5. А что любишь?

5 конкурс: «Ищейки»

Этот конкурс можно провести как с детьми, так и со взрослыми. В кафе или дома, главное, чтобы было много гостей. Ведущий заранее договаривается с одним гостем, в кармане которого будет спрятан секретный предмет – монету, можно шоколадную. Этот человек должен сохранять тайну до конца конкурса.

Ведущий объявляет поиск вора, который украл золотую монету.

Чтобы найти воришку, гостям предлагаются подсказки, которые лишь намекают на человека, у которого монета. Между подсказками следует выдерживать паузу, минуты 2-3.

Подсказки могут быть такими:

1. Вор не красит губы (намек: это мужчина)
2. Вор без часов
3. У вора есть шнурки
4. И галстук
5. Серого цвета

С каждой подсказкой круг поиска сужается. Кто из гостей первым найдет вора – тот победитель. Получает золотую монетку, шоколадную разумеется!

6 конкурс: «Рваный ботинок»

Предлагаем такой конкурс для проведения дома. Взять старые ботинки, которые не жалко, вытащить из них шнурки. Также подготовить шкатулку для рукоделия со всевозможными украшениями: лентами, тесьмой, пуговицами, мишурой, яркими нитками, бантиками и т.д. Для крепления украшений можно подготовить термо-клеевой пистолет или клей Момент.

История такая:

Ведущая: мой пес Плуто порвал мои новые туфли, выбросить жалко, а носить уже нельзя. Я предлагаю вам применить смекалку и украсить мои ботинки. Вы вдохнете в них новую жизнь!
Две команды должны сделать свой шедевр из старого ботинка. То есть украсить его оригинально и ярко. Побеждают … ОБЕ команды! Кстати, яркие ботинки пригодятся снеговику, которого вы слепите во дворе в следующем конкурсе!

7 конкурс: «Снегобака или Собаковик»

Если есть возможность провести конкурс на улице, то этот – самый актуальный. Людей делят на две команды, каждая из которых должна слепить свою снежную фигуру собаки и дать ей ласковое прозвище. Игра подойдет как для взрослых, так и для детей.

Актуально для украшения двора или участка в детском саду. Фигуры будут радовать детей и вызывать улыбку у взрослых, пока не стает снег.

8 конкурс: «Как кошка с собакой»

2 участникам выдаются маски – кошки и собаки, третий участник – хозяйка (со сковородкой), четвертый – хозяин (с балалайкой). Они должны изображать персонажей согласно текста ведущего. Кто лучший актер, тот и победитель конкурса. Бутафория: сковорода и балалайка – шуточная.

Мини-сценка может быть такой:

Жили-были хозяева и кошка с собакой: Маруся и Полкан.
(актеры изображают хозяйку, хозяина, кошку и пса)

Животные жили под одной крышей, но часто ссорились.
(актеры ссорятся)

Однажды они подрались, и хозяйка выгнала их на улицу, остыть.
(хозяйка прогоняет драчунов сковородой)

Маруся очень любила тепло и очень расстроилась и заплакала.
(Кошка плачет)

Полкан выдерживал мороз до -30, а потом начинал выть.
(Полкан воет)

Хозяйка была строгая, но ее сердце таяло, когда хозяин играл на инструменте.
(Хозяйка тает при виде мужа с балалайкой)
(Хозяин играет)

Тогда хозяйке становилось жалко питомцев и она запускала их в дом.
(Хозяйка зовет кошку с собакой вернуться)

Собака с радостью бежала греться
(Собака возвращается и радуется)

А кошка была гордая, и ее надо было поуговаривать.
(Хозяйка зовет кошку, но та ломается)

И только волшебный пендаль (для детей можно заменить на слово: кусочек колбаски) помогал вернуть кошку в дом.
(Хозяин загоняет кошку пендалем или манит колбаской)

Когда все отогрелись, то ссориться больше не захотелось и они стали жить дружно.
(Все обнимаются и целуются).

Сказке конец!

9 конкурс: «Мульти-пульти»

Задача состоит в том, чтобы гости назвали как можно больше мультяшных персонажей собак.

Примерные варианты:

1. Трое из Простоквашино (Шарик)
2. Котенок Гав (и щенок Шарик)
3. 101 долматинец
4. Котопес
5. Жил-был пес
6. Бобик в гостях у Барбоса
7. Скуби-Ду
8. Пес в сапогах
9. Каштанка
10. Белка и Стрелка
11. Гуфи и его команда
12. Барбоскины
13. Щенячий патруль
14. Плуто
15. Кунг-фу пес
И другие.

Победитель с наибольшим количеством правильных ответов получает поощрительный сувенир – магнитик, или брелок с символом года – собакой.

10 конкурс: «Собачьи профессии»

Конкурс наподобие предыдущего варианта, только нужно вспомнить не мультфильмы, а где используют собак, в каких сферах деятельности человека. Иными словами: «профессии собак».

Варианты:

1. Собака-поводырь
2. Собака-психолог (для центров реабилитации больных людей)
3. Спасатель
4. Пастух
5. Ездовая
6. Охотник
7. Охранник
8. Борец
9. Гонщик
10. Водолаз-спасатель
11. Дегустатор
12. Сыщик
13. Модель
14. Уничтожитель грызунов
15. Циркач и актер
16. Пес-талисман
17. Космонавт
18. Лаборант
19. Предсказатель землетрясений
20. Лекарь

И как бонус, предлагаем вопросы про собак на Новый Год (викторину с ответами) .

1. До скольки слов и жестов понимают собаки?
– до 250; +
– до 50;
– до 5.

2. Что является признаком доминирования для собак и они это не любят:
– поцелуи;
– обнимашки; +
– пинок под зад.

3. Пол Маккартни записал этот звук в конце песни «День жизни» специально для своей шотландской овчарки.
– лай;
– ультразвуковой свист; +
– мяуканье.

4. Собака какой породы пряталась в рукаве древнекитайского императора и в случае опасности выскакивала и бросалась на врага?
– пекинес; +
– чао-чао;
– бульдог.

5. Кого привел лорд Байрон в Тринити колледж, где он учился, узнав, что его собаку не пустили туда?
– кошку;
– лошадь;
– медвежонка. +

6. Для чего собаке мокрый нос?
– просто так;
– для снижения температуры;
– определять направление запаха. +

7. Для чего были изобретены ошейники с шипами в древней Греции?
– от нападения волков; +
– от блох;
– от побега.

8. Сколько зубов у взрослых собак?
– 32;
– 42; +
– 28.

9. Главная проблема здоровья собак?
– кариес;
– ожирение; +
– чумка.

10. У щенков какой породы собак имеется родничок при рождении, который после окостеневает?
– пекинес;
– чихуахуа; +
– лабрадор.

Муниципальное общеобразовательное учреждение –

Воронинская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза

Сценарий мероприятия

«Верный друг»

п. Шевляково

· воспитание у детей общечеловеческих и нравственных ценностей;

· воспитание любви к животным;

· повышение ответственности за тех, кого приручили;

И жесткошерстные терьеры.

Одни - черны, другие - серы,

А на иных смотреть обидно -

Так заросли, что глаз не видно.

Песня «Мой щенок»

Слова П. Синявского. Музыка Ю. Чичкова

7. Чтец. Все породы собак делятся на три основные группы: служебные (военные, караульные, пастушьи, ездовые), охотничьи (промысловые и спортивные) и комнатно-декоративные.

К служебным собакам относятся овчарки, лайки, боксер, дог, пули, пуми, колли и другие. Охотничьи собаки - это русская гончая, русская псовая борзая, сеттер, спаниель, пойнтер и другие. А к комнатно-декоративным относятся пудель, сенбернар, болонка, той - терьер и другие.

9. Чтец. Велика роль упряжных или, как их называют, ездовых собак. Посмотрите на север: по снегам тундры бегут собачьи упряжки. Восемь - десять собак, запряженные в легкие нарты, за сутки покрывают расстояние до 150 километров, перевозя до полутонны груза. Скольким героям - полярникам помогли они осваивать труднодоступные районы Крайнего Севера.

10. Чтец. Кто не знает пограничных собак? Днем и ночью помогают они охранять священные рубежи нашей Родины. По поведению собак пограничники своевременно узнают о приближении лазутчиков. Бесстрашные и смелые овчарки преследуют нарушителей границы, беря неразличимый порой след, помогают задерживать и обезвреживать врагов нашей Родины.

Герой Советского Союза известный следопыт за период службы в пограничных войсках задержал 467 нарушителей границы. Рядом с ним всегда была служебная собака.

Бесстрашен пограничник - воин

И пес Руслан его достоин.

11 Чтец. Стихотворение Сергея Михалкова «В дозоре»

Шел боец. Кругом тайга.

Рядом пес к ноге нога.

Полз боец, и в темноте

Рядом - пес на животе,

На дороги, на леса

Ночью падает роса.

Пес один на мягких лапах.

Ни один тревожный запах

Не проходит мимо пса.

Без дороги, по росе

В пограничной полосе

Шли - не наши! Шли чужие,

Как один шпионы все!

Но врагам не скрыться в чаще

И следов не замести.

Пограничник настоящий

Не дает врагам уйти!

Пограничник на заставу

Трех врагов привел и сдал.

Пограничник на заставе

Командиру так сказал:

У врага гранаты были,

В перепалке пса убили.

Он сражался как герой,

Он остался под горой.

Как бойца заставы нашей

Похороним мы его,

Ведущий: Какое произведение вы читали или смотрели фильм о геройстве пограничной собаки? Как звали ее? (Алый)

Песня "Это знает всякий..."

Слова Ю. Энтина. Музыка Е. Крылатова

13. Чтец. Собаки отличаются особым чутьем. Люди умело используют это в своих целях. Например, пограничные собаки не только на заставах ловят нарушителей, но они незаменимы на таможнях.

Собака Йоги породы лабрадор специально натаскана на обнаружение наркотиков по запаху. За 1 год она отыскала 490 грузов с наркотиками, за что получила рыцарскую золотую медаль. Однажды ей пришлось проверить и найти вредоносный груз на почте среди такой груды почтовых отправлений, на обычную проверку которых потребовалось бы не менее 15 человек на полный рабочий день. Собака обнюхала все посылки и бандероли. Вдруг она заскребла папами и свирепо залаяла. Когда вскрыли отправление, то в нем оказался опиум.

14. Чтец. А геологи используют собак в поисках полезных ископаемых .

15. Чтец. Собака облегчает тяжелый труд чабана: пасет овец, охраняет и защищает их от хищников. Хорошо выдрессированная собака, находясь рядом с чабаном, по его команде или жесту может подогнать оставшихся животных, предупреждать лаем о приближении людей, диких зверей. Наиболее подходящие для такой службы является восточно-европейская и южно - русская овчарки, колли, а для пастьбы северных оленей - лайки.

Ведущий: - Рассказ «Мурза – пожарник» (стр. 22 " Юн. натуралист" № г. или сайт http://www. *****/magazines/131841-yunyy-naturalist-7-1981.html)

14.Чтец. Человеку, потерявшему зрение, собака как бы заменяет глаза: приводит на работу и домой, оберегает его в пути.

Всероссийское общество слепых имеет под Москвой специальную школу, в которой обучают собак - поводырей.

15. Чтец. В суровые годы Великой Отечественной войны собаки вместе с воинами прошли нелегкий боевой путь. Порой они были «живой связью». Проволочная связь часто рвалась, радиоустановки не работали. Связь держали собаки. Они ползли по открытой местности под ураганным минометным огнем.

Использовались собаки при истреблении немецких танков. На их боевом счету 300 подбитых танков. Нельзя забывать собак - санитаров. Они находили раненых, несли в своих санитарных сумках медикаменты, вату, бинты.

19. Чтец. В освоении космического пространства собаки тоже сыграли большую роль. Прежде чем человек проник в космос, на разведку к звездам поднялась собака Лайка, потом сразу две - Белка и Стрелка, затем Ветерок и Уголек.

Ведущий: Записки летчика - космонавта.(стр. 28-30, № г. « Юн. нат.» или http://2011god-kosmos. /publ/sobachja_kosmonavtika/1-1-0-7)

20. Чтец. Мы говорили о собаках - легендах, ставших известными на весь мир. Но как много рядом с нами обыкновенных дворняжек, которые не могут похвастаться ни родословной, ни какими - то особыми достижениями. Если присмотримся к ним, сколько интересного о них можно узнать.

21. Чтец. Известны всем собачьи свойства:

И ум, и чуткость, и геройство,

Любовь, и верность, и коварство,

И отвратительное барство,

И с полуслова послушанье,

И это все - от воспитания!

Танец с мягкими игрушками.

18 Чтец. Если вы хотите иметь хорошую собаку, верного друга и защитника, приобретите щенка, сами его вырастите и воспитайте. Возможно, он будет у вас таким, как Трезор из известного стихотворения Сергея Михалкова.

На дверях висел замок.

Взаперти сидел замок.

Все ушли и одного

В доме заперли его.

Мы оставили Трезора

Без присмотра, без надзора.

И поэтому щенок

перепортил все, что мог.

Разорвал на кукле платье,

Зайцу вырвал шерсти клок,

В коридор из-под кровати

Наши туфли уволок.

Под кровать загнал кота –

Кот остался без хвоста.

Отыскал на кухне угол -

С головой забрался в уголь,

Вылез черный - не узнать.

Влез в кувшин - перевернулся,

Чуть совсем не захлебнулся

И улегся на кровать

Мы щенка в воде и мыле

Два часа мочалкой мыли.

Ни за что теперь его

Не оставим одного!

Песня " Пропала собака"

Слова А. Ламм. Музыка В. Шаинского

Ведущий: - А возможно таким, как в стихотворении " Мой щенок ".

Я сегодня сбилась с ног -

У меня пропал щенок.

Два часа его звала,

Два часа его ждала,

За уроки не садилась

И обедать не могла.

В это утро очень рано

Соскочил щенок с дивана,

Стал по комнате ходить,

Прыгать, лаять, всех будить.

Он увидел одеяло –

Укрываться нечем стало.

Он в кладовку заглянул -

С медом жбан перевернул.

Он порвал стихи у папы.

На пол с лестницы упал,

В клей залез передней лапой,

Еле вылез и... пропал.

Может быть, его украли,

На веревке увели,

Новым именем назвали,

Дом стеречь заставили?

Может он в лесу дремучем

Под кустом сидит колючим,

Заблудился, ищет дом,

Мокнет, бедный, под дождем.

Я не знала, что мне делать.

Мать сказала: - Подождем.

Два часа я горевала,

Книжек в руки не брала,

Ничего не рисовала,

Все сидела и ждала.

Вдруг какой - то страшный зверь

Открывает лапой дверь,

Прыгает через порог...

Кто же это? Мой щенок!

Что случилось,

Если сразу не узнала я щенка?

Нос распух, не видно глаза,

Перекошена щека,

И, впиваясь, как игла,

На хвосте жужжит пчела.

Мать сказала: -

Дверь закрой!

К нам летит пчелиный рой.

Весь укутанный в постели.

Мой щенок лежит пластом

И виляет еле - еле

Забинтованным хвостом.

Я не бегаю к врачу,

Я сама его лечу.

Игра " Выбери щенка "

4. Чтец. Часто говорят: " Живут, как кошка с собакой ", то есть очень плохо. А я вам сейчас расскажу о собаках чутких и очень добрых по отношению к вовсе не родственным ей животным. Оказывается, очень даже это возможно.

«Фото – факт» стр.41 №г. «Юн. нат.» или http:///animals? start=10

Собака кормит косуленка своим молоком.

«Зубастое такси» стр. 47 №г. «Юн. нат.» о том, как дворняга Абрум выхаживал маленького утенка, у которого была сломана лапка.

«Хозяйственная собака» - этот рассказ о собаке Чарке, простой дворняжке, но очень умной и хозяйственной.

5. Чтец. Повезет щенку, если его будет воспитывать добрый человек. (Вспомните фильм «Белый Бим Черное Ухо».) Из такого щенка вырастет умный пес, преданный своему хозяину. А что, если такой, как в стихотворении Сергея Михалкова «Злопамятный пес».

Пес лопоухий у пекаря жил.

Двор, кладовую и дом сторожил.

Летом под грушей валялся в тени,

Прятался в будке в дождливые дни.

Даже соседям хвостом не вилял,

Редко погладить себя позволял.

Лаял тревожно на скрип и на стук,

Хлеба не брал у прохожих из рук.

Пекарь в избе под периной лежит –

Пес под окном его сон сторожит.

Пекарь проснулся, в пекарню идет -

Пес провожает его до ворот.

Пекарь пришел через восемь часов,

В белой муке от сапог до усов

Пес на пороге, хозяину рад.

«Что за собака!» - кругом говорят.

Только однажды был день выходной,

Пекарь, шатаясь, вернулся домой.

Пес на крыльце ему руку лизнул –

Пекарь его сапогом оттолкнул.

Пес шевельнул добродушно хвостом –

Пекарь на пса замахнулся шестом,

Пекарь бутылкой в него запустил.

Этого пекарю пес не простил...

Пекарь в пекарне стоит у печи,

Песни поет и печет калачи

И, над котлом поднимая лоток,

Сыплет баранки в крутой кипяток.

В доме у пекаря шарят в углах,

Воры посуду выносят в узлах

И говорят: - Повезло в этот раз!

Что за собака? Не лает на нас...

Не зря собака тех кусает,

Кто камень зря в нее бросает.

А если кто с собакой дружит,

Тому собака верно служит.

А верный пес - хороший друг –

Зависит от хороших рук!

Чтение лучших сочинений учащимися.

9. Чтец. Стихотворение Геннадия Глушнева «Грусть».

Папа сказал: Покупаем щенка.

Мама сказала: Не будем пока.

Я не захлопал в ладоши в ответ.

Буду кататься, но с этого дня

Грусть ни - ког - да не покинет меня.

Лишь иногда на ковровой дорожке

Я поскулю и полаю немножко.

Лапу себе

Полижу язычком

И покручусь

Перед мамой волчком.

10. Чтец. Стихотворение Ирины Черницкой « Бимка и я».

Бимка, мой дружок веселый!

Расстаемся мы сейчас,

Я иду учиться в школу,

Я иду учиться в школу,

Поступил я в первый класс!

Ты за мною не ходи,

Лучше дома подожди!

Гав! Гав! Гав - гав - гав!

Должен ты меня понять:

Не могу тебя я взять

Пес ответил: Гав! Гав! Гав!

Книжки, форма - все готово!

Приготовлен и букет.

Но для друга дорогого

В школьном ранце места нет!

Скоро, мой дружок веселый,

Повстречаемся опять.

Я, когда вернусь из школы,

Я, когда вернусь из школы,

До свидания, Бимка!

11 Чтец. Человечество по достоинству оценило бескорыстную собачью службу. Во многих странах поставлены памятники собакам:

в Париже - сенбернару Барри - спасшему во время снежных заносов в Альпах 40 человек.

В Берлине есть памятник собаке - проводнику слепых. В Санкт - Петербурге есть памятник собаке, служащей науке.

Псу по кличке Верный есть памятник в Италии. 14 лет каждый вечер пес упорно ходил к поезду встречать хозяина, убитого на войне.

В Шотландии чтят память собаке, которая после смерти хозяина прожила на его могиле 5 лет и там умерла.

12 Чтец. Существует наука, которая занимается изучением собак, - кинология.

Решено - буду кинологом –

От собак не оттащите волоком!

Нравятся очень бульдоги мне

И другие четвероногие!..

Вы кто: Археолог? Филолог? Геолог?

Спросят меня и услышат в ответ:

Я по профессии просто кинолог...

Другими словами, собаковед!

13 Чтец. Как и чему учить собаку? Научить нужно собаку правилам

«хорошего собачьего тона»: послушанию, терпению, выносливости, доверию, добру. Но сначала всему этому нужно научиться хозяину. Хорошо воспитать собаку может только хороший человек.

Обзор книг

Песня « Не дразните собак»

Слова М. Пляцковского. Музыка Е. Птичкина