No dia 7 de maio, nossa biblioteca aderiu à Campanha Internacional “Lendo para Crianças sobre a Guerra”.A campanha “Lemos para as crianças sobre a guerra” está programada para coincidir com o Dia da Vitória na Grande Guerra Patriótica de 1941-1945. O organizador do evento é a Biblioteca Infantil Regional de Samara. Pela primeira vez, as bibliotecas de Belgorod aderiram à ação, incluindo a biblioteca nº 19.

A ação foi realizada em conjunto com alunos das escolas nº 13 e nº 40 (43 pessoas no total). O convidado de honra do evento foi o veterano da Grande Guerra Patriótica, Alexander Vasilievich Donchak.

A história que foi lida para as crianças chama-se “O Último Voo”, cujo autor é nosso convidado - Donchak A.V. As crianças ouviram atentamente o chefe da biblioteca, Mikhalchuk N.E., que leu a história. Depois de ler a história, uma discussão começou. As crianças fizeram perguntas a Alexander Vasilyevich, responderam elas mesmas às perguntas do apresentador e compartilharam suas impressões e emoções.

Além disso, os alunos da escola nº 40 prepararam uma produção literária e musical dedicada ao Dia da Vitória. Muitas flores foram apresentadas ao veterano, as crianças perguntaram a Alexander Vasilyevich com respeito e interesse sobre as ordens e medalhas em seu peito.

Os mortos e desaparecidos nos campos da Grande Guerra Patriótica foram observados com um minuto de silêncio.

O roteiro do evento está abaixo.

Apresentador 1.

Início de maio.

Cravos vermelhos,

Como as lágrimas daqueles anos terríveis e distantes.

E os rostos justos dos veteranos,

Principalmente aqueles que não existem mais.

Quando essas datas voltarão?

Por alguma razão me sinto culpado -

Eles se lembram cada vez menos da Vitória,

As pessoas estão cada vez mais se esquecendo da guerra.

Há desfiles na TV,

Eles queimam em filmes de arquivo da cidade.

Aqueles que permanecem recebem recompensas.

E parece que sempre foi assim.

A guerra ainda não está pronta para desaparecer.

Aqueles anos foram milhões de dramas pessoais.

Então vamos lembrar novamente

Todos aqueles que nos deram a Vitória.

Apresentador 2.

O rio do tempo flui. Mais de 70 anos se passaram desde aquele dia inesquecível e terrível em que as enormes portas da guerra, do Mar de Barents ao Mar Negro, se abriram.

O rio do tempo carregou muita água desde então. As cicatrizes das trincheiras cresceram, as cinzas das cidades queimadas desapareceram, novas gerações cresceram.

Mas na memória humana, 22 de junho de 1941 permanece não apenas como uma data fatídica, mas também como um marco, o início da contagem regressiva dos longos 1.418 dias e noites da Grande Guerra Patriótica de nosso povo.

Apresentador 1.

O dia mais brilhante e de verão do ano,

O dia mais longo da Terra é o vigésimo segundo.

As crianças dormiam, as maçãs amadureciam no jardim.

Nós lembramos

Vamos lembrar disso novamente.

Lembramo-nos desta noite e desta hora. Explosão,

Que o sol se extinguiu num rugido negro,

Escorrendo pelas bandagens ineptas,

O sangue do povo ficou vermelho naquele mês de junho.

(É tocada a gravação de Levitan sobre o início da Segunda Guerra Mundial)

Apresentador 2.

O país levantou-se, todos os que podiam ter uma arma nas mãos, que podiam defender a sua Pátria, levantaram-se. Os alunos de ontem sitiaram os cartórios de registro e alistamento militar, pediram para ir para o front, escondendo sua verdadeira idade. E eles partiram, para nunca mais voltarem, entraram na imortalidade.

(O fonograma da música “Guerra Santa, letra de V.I. Lebedev-Kumach, música de A.A. Alexandrov” está ativado)

Apresentador 1.

Você aprenderá como eles realizaram seus feitos na história “O Último Voo”.

ÚLTIMA PARTIDA

Estou sentado em uma cadeira e lendo um jornal. A luz suave da luminária de chão incide sobre a página. Termino de ler e viro a página. Neste momento meu olhar recai sobre uma fotografia pendurada na parede em uma moldura sob um vidro. Foi onde pari junto com meus camaradas da linha de frente.

Dobro o jornal, coloco-o na mesinha de centro e fecho os olhos. E me parece que meu pai me olha com mais atenção do que os outros. Posso até ouvi-lo dizer:

Você olha para nós e fica surpreso? Sim, naqueles primeiros anos éramos jovens, bonitos e arrogantes. Tínhamos os planos mais maravilhosos, os sonhos mais loucos. Mas a guerra impediu a sua realização, por isso vestimos túnicas. Infelizmente, dois não estão mais vivos. Estes eram meus amigos, meus colegas soldados. A memória deles é sagrada para mim. E peço que você lembre seus nomes. Lembre-se para o resto da vida. Vou te contar como foi.

Mergulhando nas nuvens, e às vezes caindo quase no chão, voamos três aviões, três pequenos e ágeis PO-2. Eles estavam bastante desgastados pela batalha, como mostravam claramente os remendos na fuselagem e nas asas, mas ainda nos serviram. Estávamos voando com a tarefa de transportar vários soldados gravemente feridos do hospital, que ficava no sopé da cordilheira do Cáucaso. Tivemos que nos apressar. Com base nas informações recebidas antes da partida, sabíamos que em breve nossas unidades terrestres teriam que deixar esta área.

Quando nos aproximamos do local de pouso, pareceu-nos suspeito: sem carros, sem pessoas. Então Vasily Rubtsov, o comandante do vôo, ordenou que sobrevoasse a pista de pouso e se certificasse de que este local ainda não estava ocupado pelo inimigo. Observamos atentamente os contornos dos edifícios sobreviventes, olhamos para o “campo de aviação” e, não encontrando nada de alarmante, decidimos pousar.

Disfarçamos os carros e seguimos em direção ao prédio, mas ele está vazio. Logo na entrada, na parede, havia um papel que alertava: “Camaradas pilotos! Sabemos que você chegará, mas o hospital já foi evacuado. Volte, tenha um vôo seguro!

Coisas...”, disse Vasily Rubtsov.

“Não temos nada a ver com isso”, respondeu Tamara Nosko, a piloto do segundo carro.

O que nós fazemos? - Perguntei.

Vamos voar de volta, o que mais!

Ao longo da estrada que contornava a pista, uma fila de pessoas se estendia lentamente: mulheres, idosos, crianças. Eles deixaram seus ninhos e escaparam de problemas.

De repente, a calma coluna de pessoas começou a se mover. O som prolongado e dolorido dos “Messers” foi ouvido.

Ataque! - Eu gritei.

Tamara começou a correr. Rubtsov alcançou-a, agarrou-a pela manga e deteve-a abruptamente.

Onde você está indo?

Pronto”, e Tamara apontou na direção de nossos aviões.

Você está louco? Matará! Espere!

Os abutres fascistas vieram atacar. A coluna de pessoas se dispersou, correram em direções diferentes.

Para os carros! - depois de um tempo Vasily gritou.

Corremos para os aviões e rapidamente começamos a desmontar o disfarce.

E os alemães lançaram tiros de metralhadora na estrada e lançaram bombas no meio do povo. As mães deitaram-se no chão e cobriram os filhos com o corpo, tentando salvá-los à custa da própria vida.

Os motores ligaram e os carros começaram a taxiar para a decolagem. As mulheres notaram os aviões. Agarrando as crianças chorando, elas correram em nossa direção. Segurando seus filhos, eles oraram melancolicamente:

Leve-os pelo menos, deixe-os viver em vez de nós. Pegue!

O aparecimento das mulheres foi tão inesperado que a princípio ficamos confusos. Os aviões eram pequenos demais para acomodar todos. Não havia esperança de repetir o voo.

E os nazistas se voltaram para um novo ataque. As mulheres cercaram o avião de comando e esperaram uma resposta. As crianças pararam de chorar. O destino e a vida dessas pessoas dependiam de sua única palavra. Não houve tempo para hesitar por um minuto.

Carregue rapidamente! - ordenou Rubtsov.

As mães começaram a colocar seus filhos em aviões. Quando os carros estavam lotados, os motores rugiam. Um após o outro, os aviões decolaram do solo e subiram. Quando ganharam altura, os nazistas deixaram a estrada em paz e nos atacaram.

Uma rajada de metralhadora atingiu a cabine de Tamara Nosko. O avião foi jogado para cima e começou a rolar para o lado.

O que aconteceu com você? - Rubtsov perguntou pelo rádio.

Ferido na cabeça... O sangue escorre pelo meu rosto... Não consigo ver nada...

Aguente firme, Tamara! — o comandante tentou animá-la. - Me ouça com atenção. Siga todas as minhas instruções. Vire um pouco para a esquerda... então... boa menina...

Tamara realizou a manobra. E os inimigos atacaram repetidamente e agora caíram sobre Rubtsov.

Vasya! - gritei com todas as minhas forças. - Messer está acima, à esquerda.

Caramba! - ele amaldiçoou de repente.

Qual é o problema, comandante?

Ferido. Veja Tamara, agora eu gostaria de me sentar.

De repente, nossos lutadores apareceram. Os nazistas os notaram e não se atreveram a lutar e fugiram.

Não sei como chegamos lá. Quando estacionei o carro de Tamara e me sentei, corri imediatamente para o avião de Nosko. Ela já havia sido cuidadosamente retirada da cabine e colocada à sombra da asa. As crianças foram deixadas e levadas embora.

A piloto respirava levemente, seus olhos estavam fechados. Eu me inclinei sobre ela.

Tom? Tom? - liguei baixinho.

Ela abriu os olhos e olhou ao redor com um olhar estranhamente jubiloso.

Pessoal! - ela disse lentamente. - Como eu quero viver...

E ela ficou em silêncio. Para sempre.

Quase morto, Vasily Rubtsov foi imediatamente enviado para o hospital. Ele morreu no segundo dia.

Olho para a fotografia do meu pai e sussurro palavras de gratidão às pessoas que salvaram o mundo do fascismo.

No Dia da Vitória, o pai com certeza colocará suas medalhas militares, levará a neta e irá com ela ao monumento aos soldados soviéticos que tombaram durante a Grande Guerra Patriótica. Ao se aproximarem do lugar sagrado, Natasha dará flores ao avô, e só ele caminhará lentamente até a Chama Eterna. Vejo como suas mãos tremem, como é difícil para ele dar cada passo. Ele se aproximará do Memorial e colocará cuidadosamente flores na laje de mármore, onde os nomes dos heróis brilham em letras douradas. Então ele se ajoelhará, inclinará a cabeça grisalha e permanecerá tristemente silencioso. E ele estará em seus pensamentos onde estão seus amigos de batalha, que não estão por perto, mas que sempre vivem em seu coração.

Pessoal, qual foi o momento mais memorável de vocês?

Você poderia se separar de suas mães?

o que você faria nesta situação?

Apresentador 1.

Tatyana Kolesnikova
Cenário e plano de leitura da Campanha “Lendo às Crianças sobre a Guerra”

Cenário e plano de leitura da campanha “Lendo para as crianças sobre a guerra” em 2015. Escola secundária MBOU Chertkovskaya nº 2

Metas e objetivos: formar a compreensão dos alunos sobre o dever, a coragem e o heroísmo das crianças da Grande Guerra Patriótica: ajudar a perceber a alta nobreza do feito; revelar a essência do heroísmo. Promover a prontidão patriótica para defender a pátria e o respeito pelo passado histórico.

1. Música do filme “Oficiais”. Realizado por alunos da turma 7A.

No dia 7 de maio, nossa escola aderiu à Ação Internacional “Ler para as crianças sobre a guerra”. A ação está programada para coincidir com o Dia da Vitória na Grande Guerra Patriótica de 1941-1945.

O país acordou em paz

Neste dia de junho.

Acabei de me virar

Existem lilases nos parques.

Regozijando-se com o sol e a paz,

O país saudou a manhã...

De repente, ele se espalhou pelo ar

O país reconheceu imediatamente

De manhã à nossa porta

Guerra eclodiu.

9 de maio, Dia da Vitória é um feriado com lágrimas nos olhos! 70 anos se passaram desde aquele dia memorável. As crianças nascidas depois da guerra já se tornaram adultas e já tiveram seus próprios filhos. E a guerra está gradualmente a tornar-se uma coisa do passado, tornando-se uma página nos livros de história. Por que nos lembramos dela repetidas vezes?

4 anos. 1418 dias. 34 mil horas.

E 27 milhões de compatriotas mortos.

27 milhões de mortos. Você pode imaginar o que é isso? Se for declarado um minuto de silêncio para cada uma das 27 milhões de mortes no país, o país permanecerá em silêncio. 43 anos! 27 milhões. Em 1.418 dias, isso significa que 13 pessoas morreram por minuto. Isso é o que 27 milhões significam!

Poetas e prosadores conseguiram não apenas retratar os horrores dos anos de guerra, mas também expressar a estrutura emocional e os sentimentos dos defensores da Pátria.

A. Twardovsky. O tema militar é um dos principais temas da obra de A. Tvardovsky. O poeta passou por toda a guerra. Convocado para o Exército Vermelho em 1939, ele foi soldado raso e depois correspondente de guerra. Seus numerosos ensaios, o poema “Vasily Terkin” e poemas escritos no front receberam reconhecimento nacional. Falar sobre uma guerra terrível é o dever sagrado de A. Tvardovsky, e ele certamente deve cumpri-lo. No pós-guerra, o tema da memória, da responsabilidade, do arrependimento pelos soldados mortos tornou-se o principal na obra do poeta.

2. A. Tvardovsky. "O conto do petroleiro." Lido por Zaika Anastasia, aluna da 6ª sérieA.

3. Nastya Grigorieva “Vasily Terkin”. Aluno da turma 6A.

Crianças e guerra. É difícil imaginar algo mais oposto.

As crianças personificam alegria e ternura - a própria vida. Eles não deveriam experimentar as lágrimas e a tristeza trazidas pela guerra.

A guerra atingiu tanto as crianças como os adultos, com bombas, fome, frio, separação. As crianças estavam na vanguarda da vida de todas as pessoas em guerra. Se sobreviverem, o povo, a sua história, os seus ideais e o seu futuro sobreviverão.

4. Canção “Filhos da Guerra”. Realizado por alunos do 6º ano.

Maya Rumyantseva nasceu em Moscou. Sua infância foi difícil - coincidiu com a Grande Guerra Patriótica. Depois de terminar a quinta série, a futura poetisa teve que trabalhar e continuar seus estudos em uma escola para jovens trabalhadores. Ela era carregadeira e auxiliar de laboratório. Ela estudou na Academia Timiryazev, depois no Instituto Literário que leva seu nome. A. M. Gorky. O poema “A balada dos cabelos grisalhos” trouxe-lhe fama em toda a União.

Sergei Alekseev. Nasceu em 1º de abril de 1922 na aldeia de Pliskov, província de Kiev, na família de um médico rural. A partir dos dez anos em Moscou. Depois da escola, em 1940, ele ingressou na escola de aviação. A guerra o encontrou em um acampamento perto da fronteira, mas o cadete Alekseev foi destacado para a Escola de Aviação de Orenburg.

6. Agora você ouvirá um trecho do livro de Sergei Alekseev, “From Moscow to Berlin”. "O bronze subiu para o céu." Leitura da aluna da turma 3A, Sofia Zvereva.

Alexander Alexandrovich Fadeev é um escritor russo soviético e figura pública. Durante a Grande Guerra Patriótica, Fadeev foi correspondente de linha de frente do jornal Pravda. Em 1945 publicou sua obra mais famosa, o romance A Jovem Guarda, que recebeu o Prêmio Stalin.

7. Trecho do romance “A Jovem Guarda” de A. Fadeev. Monólogo de Oleg Koshevoy “Mãos da Mãe”. Leitura da aluna do 6B Polovinka Elina.

Boris Vasiliev é um escritor e dramaturgo russo, ganhador do Prêmio do Estado da URSS. Quando a Grande Guerra Patriótica começou, Boris Vasiliev foi para o front como voluntário como parte de um batalhão de combatentes do Komsomol e em 3 de julho de 1941 foi enviado para Smolensk. Ele foi cercado e emergiu em outubro de 1941. Em seguida, ele foi enviado para uma escola regimental de cavalaria e depois para uma escola regimental de metralhadoras, após o que serviu no 8º Regimento Aerotransportado de Guardas da 3ª Divisão Aerotransportada de Guardas.

8. B. Vasiliev. “Não está nas listas.” Leitura de Olga Osipova, aluna da turma 7A.

9. Vasilenko. "No obelisco." Leitura de uma aluna da turma 6A Timofeeva Liliya.

Bibliotecário. Em memória da Grande Vitória, deixe de lado seus negócios e leia um bom livro sobre a guerra. Mergulhe nesse momento difícil, sinta o sopro do tempo, experimente dor, raiva, desespero, deleite e um sentimento de amor por tudo o que é vivo e real, junto com os heróis dos livros. Aprenda a superar o intransponível, pois foi exatamente isso que a geração anterior fez, para que tenhamos a felicidade de viver.

Apresentador 1. A guerra passou, a alegria passou,

Mas a dor chama as pessoas:

"Vamos pessoal, nunca

Não vamos esquecer isso.

Deixe a memória dela ser verdadeira

Eles continuam com esse tormento,

E os filhos das crianças de hoje,

E os netos dos nossos netos.

Apresentador 2.

Cerca de 40 milhões de soviéticos morreram. Você pode imaginar o que isso significa? Isso significa 30 mortos por 2 metros de terreno, 28 mil mortos diariamente. Isso significa que um em cada quatro residentes do país morreu.

Apresentador 1.

Calma galera, um momento de silêncio

De manhã eles saudaram o sol,

Quase nossos pares.

Não há nenhum entre nós

Que foi para a frente e nunca mais voltou.

Vamos lembrar em séculos, em anos,

Sobre aqueles que nunca mais voltarão.

Vamos lembrar!

(Vídeo. Minuto de silêncio)

Apresentador 1. Que nunca haja guerra!

Deixe as cidades pacíficas dormirem.

Deixe as sirenes uivarem penetrantemente

Não soa acima da minha cabeça.

Não deixe nenhuma concha explodir,

Nenhum deles está fabricando uma metralhadora.

Deixe nossas florestas ressoarem

E que os anos passem em paz,

Que nunca haja guerra!

Apresentador 2:

No dia 4 de maio, aderiremos à Campanha Internacional “Lendo para as Crianças sobre a Guerra”. A ação está programada para coincidir com o Dia da Vitória na Grande Guerra Patriótica de 1941-1945.

Apresentador 1:

O dia mais longo do ano
Com seu clima sem nuvens
Ele nos deu um infortúnio comum -
Para todos. Durante todos os quatro anos.
Ela deixou uma marca tão grande,
E colocou tantos no chão,
Que vinte anos e trinta anos
Os vivos não podem acreditar que estão vivos.
E para os mortos, endireitando a passagem,
Todo mundo vem de alguém próximo a você.
E o tempo aumenta as listas,
Alguns outros, outros não.
E ele ergue, ergue obeliscos.

Apresentador 2:

9 de maio, Dia da Vitória é um feriado com lágrimas nos olhos! 72 anos se passaram desde aquele dia memorável. A guerra está gradualmente a tornar-se uma coisa do passado, tornando-se uma página nos livros de história. Por que nos lembramos dela repetidas vezes?

Apresentador 1:

4 anos. 1418 dias. 34 mil horas.E 27 milhões de compatriotas mortos.

Apresentador 2:

27 milhões de mortos. Você pode imaginar o que é isso? Se for declarado um minuto de silêncio para cada uma das 27 milhões de mortes no país, o país ficará em silêncio...43 anos! 27 milhões. Em 1.418 dias, isso significa que 13 pessoas morreram por minuto. Isso é o que 27 milhões significam!

Apresentador 1:

E quantos desses 27 milhões são seus pares? Crianças que nunca se tornaram adultas.Crianças e guerra. É difícil imaginar algo mais oposto.

Apresentador 2:

As crianças personificam alegria e ternura - a própria vida. Eles não deveriam experimentar as lágrimas e a tristeza trazidas pela guerra.A guerra atingiu tanto as crianças como os adultos, com bombas, fome, frio, separação. As crianças estavam na vanguarda da vida de todas as pessoas em guerra. Se sobreviverem, o povo, a sua história, os seus ideais e o seu futuro sobreviverão.

Apresentador 1:

Mas as crianças daquela época difícil não foram apenas vítimas - elas também se tornaram guerreiras. Por méritos especiais, coragem e heroísmo demonstrados na luta contra os invasores, o título de Herói da União Soviética foi concedido a Alexander Chekalin, Leonid Golikov, Marat Kazei e muitos outros meninos e meninas.

Apresentador 2:

Méritos especiais! E eles eram meninos. Ainda não tendo atingido a idade adulta, os rapazes atingiram tal nível de coragem que se revelaram dignos das Estrelas Douradas dos Heróis, ordens e medalhas.

Apresentador 1:

O país acordou em paz

Neste dia de junho.

Acabei de me virar

Existem lilases nos parques.

Regozijando-se com o sol e a paz,

O país saudou a manhã...

De repente, ele se espalhou pelo ar

Palavras memoráveis...

O país reconheceu imediatamente

De manhã à nossa porta

Guerra eclodiu.

Faixa de vídeo “Vamos lembrar de todos pelo nome”

Apresentador2:

Hoje, em nosso evento, gostaríamos de ler para vocês uma história de Anatoly Mityaev, “A Bag of Oatmeal”

Dúvidas sobre o trabalho:

1. Por que os soldados ficaram furiosos quando o dono da bolsa foi encontrado?

2. Por que devolveram a sacola?

3. Por que o ruivo não compartilhou seu mingau com os soldados famintos?

4. Por que o ordenança não comeu ele mesmo o mingau de aveia?

5. O que você sabe sobre o papel dos cães e outros animais na Grande Guerra Patriótica?

6. Como os cães ajudam as pessoas em tempos de paz?

Apresentador 1. A guerra passou, a alegria passou,

Mas a dor chama as pessoas:

"Vamos pessoal, nunca

Não vamos esquecer isso.

Deixe a memória dela ser verdadeira

Eles continuam com esse tormento,

E os filhos das crianças de hoje,

E os netos dos nossos netos.

Apresentador 2.

Cerca de 40 milhões de soviéticos morreram. Você pode imaginar o que isso significa? Isso significa 30 mortos por 2 metros de terreno, 28 mil mortos diariamente. Isso significa que um em cada quatro residentes do país morreu.

Apresentador 1.

Calma galera, um momento de silêncio

Vamos honrar a memória dos heróis,

De manhã eles saudaram o sol,

Quase nossos pares.

Não há nenhum entre nós

Que foi para a frente e nunca mais voltou.

Vamos lembrar em séculos, em anos,

Sobre aqueles que nunca mais voltarão.

Vamos lembrar!

(Vídeo. Minuto de silêncio)

Apresentador 2. Que nunca haja guerra!

Deixe as cidades pacíficas dormirem.

Deixe as sirenes uivarem penetrantemente

Não soa acima da minha cabeça.

Não deixe nenhuma concha explodir,

Nenhum deles está fabricando uma metralhadora.

Deixe nossas florestas ressoarem

E que os anos passem em paz,

Que nunca haja guerra!

Convidamos você a pegar e ler livros sobre a guerra

Crianças em tempo de guerra

Leitura em voz alta: “Lemos para as crianças sobre a guerra”

Metas e objetivos: formar as ideias dos alunos sobre o dever, a coragem e o heroísmo das crianças da Grande Guerra Patriótica: ajudá-los a perceber a alta nobreza do feito; revelar a essência do heroísmo. Promover a prontidão patriótica para defender a pátria e o respeito pelo passado histórico.

Equipamento: fotografias de soldados - crianças, slides.

O país acordou em paz

Neste dia de junho.

Acabei de me virar

Existem lilases nos parques.

Regozijando-se com o sol e a paz,

O país saudou a manhã...

De repente, ele se espalhou pelo ar

O país reconheceu imediatamente

De manhã à nossa porta

Guerra eclodiu.

9 de maio, Dia da Vitória – Esta é uma celebração com lágrimas nos olhos! 69 anos se passaram desde aquele dia memorável. As crianças nascidas depois da guerra já se tornaram adultas e já tiveram os seus próprios filhos... E a guerra está gradualmente a tornar-se uma coisa do passado, tornando-se uma página nos livros de história. Por que nos lembramos dela repetidas vezes?

4 anos. 1418 dias. 34 mil horas.

E 27 milhões de compatriotas mortos.

27 milhões de mortos. Você pode imaginar o que é isso? Se for declarado um minuto de silêncio para cada uma das 27 milhões de mortes no país, o país ficará em silêncio...43 anos! 27 milhões. Em 1.418 dias, isso significa que 13 pessoas morreram por minuto. Isso é o que 27 milhões significam!

E quantos desses 27 milhões são seus pares? Crianças que nunca se tornaram adultas.

Crianças e guerra. É difícil imaginar algo mais oposto.

As crianças personificam alegria e ternura - a própria vida. Eles não deveriam experimentar as lágrimas e a tristeza trazidas pela guerra.

A guerra atingiu tanto as crianças como os adultos, com bombas, fome, frio, separação. As crianças estavam na vanguarda da vida de todas as pessoas em guerra. Se sobreviverem, o povo, a sua história, os seus ideais e o seu futuro sobreviverão.

Mas as crianças daquela época difícil não foram apenas vítimas - elas também se tornaram guerreiras. Por méritos especiais, coragem e heroísmo demonstrados na luta contra os invasores, o título de Herói da União Soviética foi concedido a Alexander Chekalin, Leonid Golikov, Marat Kazei e muitos outros meninos e meninas.

Méritos especiais! E eles eram meninos. Ainda não tendo atingido a idade adulta, os rapazes atingiram tal nível de coragem que se revelaram dignos das Estrelas Douradas dos Heróis, ordens e medalhas.

E aqui está o que é surpreendente: nos decretos do Presidium do Soviete Supremo da URSS sobre seus prêmios, nunca foi mencionado que estávamos falando de crianças. Eles eram chamados pelo primeiro nome e patronímico, como os adultos.

Sim, porque o seu valor militar e laboral não era um valor à escala da infância: ficou nas mesmas fileiras, ombro a ombro com a coragem dos adultos.

Para alunos do ensino fundamental e médio da escola secundária nº 17, leituras em voz alta “Lemos para as crianças sobre a guerra”

O plano de leitura está anexado.