Teste para retardo mental em adultos. Testes de desenvolvimento mental. Teste de desenvolvimento geral

Para avaliar a inteligência em psicologia médica testes padronizados são usados. Eles permitem obter indicadores quantitativos precisos do nível de inteligência do sujeito com um erro relativamente pequeno.

De acordo com os padrões de atendimento médico e psiquiátrico aceitos na Rússia, como teste para retardo mentalé utilizado um teste de Wechsler adaptado. Em comparação com os europeus e Padrões americanos, aceitamos mais valores altos normas. O teste foi adaptado levando em consideração a consistência de seus resultados Critérios russos retardo mental.

Na tradição nacional, é avaliado levando-se em consideração um conjunto de indicadores clínicos e psiquiátricos, sendo o quociente de inteligência (QI) apenas um deles. Diagnóstico final exibido somente após um exame psiquiátrico completo e um estudo abrangente da atividade mental.

Características gerais do teste

O teste de QI Wechsler foi desenvolvido em 1939 por David Wechsler.

David Wechsler é um importante psicólogo americano de origem romena. Seu mais trabalho famoso tornaram-se testes para adultos e crianças para diagnosticar inteligência. Ele mudou o sistema de avaliação da inteligência, dividindo-a em geral, verbal e não verbal. Seu teste é o mais utilizado no mundo e é atualizado a cada 10 anos por um grupo de psicólogos.

O questionário Wechsler inclui 11 grupos de perguntas. Eles são divididos em 5 testes de inteligência não verbal e 6 de inteligência verbal. Um conjunto de testes separado contém de 10 a 30 questões ou tarefas com níveis de dificuldade crescentes.

O grupo não verbal de testes inclui as seguintes tarefas:

procurando a parte que falta na imagem,
adição de figuras,
criptografia,
indicação da sequência de desenhos.

Os testes verbais incluem:

testes que revelam o nível geral de compreensão, consciência, habilidades,
pesquisar recursos comuns,
memorizar séries de números.

Na avaliação dos resultados, cada subteste é avaliado separadamente, com posterior unificação dos resultados. O diagnóstico final é influenciado tanto pelo nível geral de inteligência quanto pela proporção de suas partes verbal e não verbal, bem como pelos resultados de cada teste.

Com base nos resultados do teste, pode-se julgar quais áreas da inteligência do candidato estão mais desenvolvidas e quais estão pior. As violações em cada subteste são específicas e indicam problemas em Áreas diferentes atividade intelectual.

Também é analisado o lado qualitativo do teste realizado, o que pode indicar certas violações.

Tipos de teste de Wechsler

Wexler propôs uma versão infantil e adulta (WAIS) de seu questionário. O segundo não foi suficientemente estudado na Rússia e, portanto, para diagnóstico médico uso limitado.

O teste infantil é dividido em WPPSI - teste para crianças de 4 a 6 anos e WISC - para crianças maiores (até 16 anos).

O bloco não verbal do teste inclui as seguintes tarefas:

Cubos Koss,
procure detalhes,
criptografia,
fileiras de fotos,
montagem de figuras.

A parte verbal do teste consiste nos seguintes subtestes:

aritmética,
léxico,
entendimento,
conhecimento,
lembrando números
procurar semelhanças.

A conclusão das tarefas do teste exige que a criança demore cerca de uma hora. As tarefas são dadas com dificuldade crescente. Existem indicadores de idade média pelos quais os resultados dos testes são avaliados. A rapidez e a correção das respostas também são levadas em consideração.

O teste de retardo mental para adultos é semelhante em estrutura versão infantil– inclui 11 subtestes, dos quais 5 são não-verbais e 6 são verbais.

Características da escala verbal

Inclui 6 subtestes. Os resultados das tarefas nesta escala dependem claramente de nível geral escolaridade e cultura do entrevistado. O conhecimento do idioma em que o teste é escrito influencia muito os resultados. Os resultados da maioria das tarefas não mudam com a idade.

Aritmética. Contém 14 tarefas por nível escola primária e resolvido oralmente. Não só a correção é avaliada, mas também a velocidade da solução. Além da capacidade de cálculo, é avaliada a capacidade de concentração. Seus resultados são significativamente influenciados pelas características profissionais e pela escolaridade; a idade tem um efeito fraco.
Léxico. O candidato é solicitado a explicar o significado das palavras. Os 10 primeiros são usados na fala cotidiana, depois 20 conceitos de média complexidade, os 12 últimos são termos abstratos. Os resultados deste subteste são mais resistentes à influência fatores externos e a capacidade do sujeito de adivinhar a resposta. É frequentemente usado como guia ao avaliar os resultados de outras escalas.
Memorizando números. O subteste consiste em duas partes - em uma delas é necessário lembrar e reproduzir uma série contendo de 3 a 9 dígitos. Na segunda parte, o sujeito lê de 2 a 8 números, que deve reproduzir na ordem inversa. Este teste avalia a memória de curto prazo e a atenção ativa. Está fracamente relacionado ao nível de inteligência, mas tem maior valor diagnóstico– incapacidade de reproduzir 4 números em ordem direta indica demência. Com a idade, a capacidade de reproduzir linhas na ordem inversa deteriora-se.
Procure semelhanças. Ao candidato são oferecidos 13 pares de objetos para os quais ele deve encontrar e indicar características comuns. A capacidade de pensamento conceitual é avaliada. Esse teste indicativo da capacidade de abstrair, generalizar, pensamento lógico. Seus resultados deterioram-se acentuadamente com o envelhecimento.
Entendimento. O candidato recebe 14 frases que ele deve explicar. A capacidade de raciocínio é avaliada.
Conhecimento. Contém 29 questões que avaliam o nível de conhecimento simples e cotidiano. Nenhum conhecimento especial é necessário.

Características da escala não verbal

Esta escala inclui 5 subtestes. Eles diagnosticam tanto o conhecimento quanto a capacidade do sujeito de interagir com o mundo exterior, seu desenvolvimento motor. Os resultados dos testes desta escala dependem da experiência da atividade.

Procure por peças faltantes. Consiste em 21 fotos com um elemento faltando. Os resultados indicam a capacidade de encontrar sinais importantes e atenção. 20 segundos são alocados para resolver uma imagem.
Fileiras de fotos. Consiste em 8 linhas de imagens conectadas por um enredo comum. Eles são apresentados ao sujeito em uma sequência ilógica, e sua tarefa é restaurar a ordem da trama. A correção e rapidez da solução são avaliadas. Os resultados caracterizam a capacidade de extrapolar, a capacidade de compreender a situação, de montar um todo a partir de partes.
Criptografia. O sujeito recebe uma chave que contém os símbolos correspondentes aos 9 dígitos principais. Em seguida, ele deve anotar o código simbólico correspondente sob cada um dos 100 números que lhe foram dados. São avaliadas coordenação viso-motora, coordenação, atenção e percepção. Os resultados deste teste deterioram-se rapidamente com a idade.
Cubos Koss. O sujeito recebe 40 cartões com padrões vermelhos e brancos e um conjunto de cartões vermelhos e branco. É necessário montar os diagramas apresentados a partir dos cubos.
Procure detalhes. O sujeito recebe 4 conjuntos de cartões com imagens de objetos familiares (mão, elefante, pessoa, perfil de pessoa). Ele deve montar um quadro completo a partir de suas partes. Os resultados caracterizam a capacidade de síntese.

A ordem dos testes não está estritamente definida. Os itens do subteste inicial e o teste dos cubos de Koss destinam-se a indivíduos com suspeita de retardo mental. O resto dos assuntos recebem imediatamente tarefas mais complexas. Se o sujeito não conseguir lidar com essas tarefas, eles passam para tarefas iniciais subtestes.

Resultado dos testes

Abaixo de 69 pontos está o nível de retardo mental, ocorrendo em cerca de 2% dos indivíduos.
90-110 pontos – nível médio, característica da maioria da população.
Mais de 120 – QI alto.

Diagnóstico precoce o retardo mental em crianças nos permite identificar sua presença, nível de inteligência, gravidade Transtornos Mentais, Desordem Mental e começar imediatamente a realizar medidas adequadas de tratamento e reabilitação. Bons resultados geralmente são alcançados combinando abordagens médicas e influência pedagógica de longo prazo na formação, na criação da criança, na adaptação ao meio ambiente, no desenvolvimento de habilidades cotidianas e na compensação máxima do atraso de desenvolvimento existente.

Naturalmente, o sucesso de todos estes eventos dependerá do que linha de base a inteligência da criança, a precisão do diagnóstico do retardo mental, quais são os transtornos existentes, a gravidade dos transtornos mentais e somáticos, como é o ambiente do paciente e o humor dos parentes e amigos da criança para um trabalho árduo de adaptação a longo prazo ele para a sociedade.

Diagnóstico de retardo mental em crianças: métodos básicos

Estudo da história médica (doenças em parentes de várias gerações, curso da gravidez e parto, desenvolvimento precoce criança)
Exame clínico da criança por psiquiatra (e, se necessário, endocrinologista e outros especialistas), conversa com pais, cuidadores, professores, pares, avaliação do desenvolvimento psicofísico da criança e sua conformidade com a média norma de idade
permite diagnosticar retardo mental, identificar a presença de transtornos neurológicos e mentais concomitantes - autismo, transtornos comportamentais, transtornos psicóticos, epilepsia, gagueira, etc.
Revelador doenças hereditárias com estudos citogenéticos e imunogenéticos
Exame psicológico utilizando diversos testes e técnicas destinadas a estudar atenção, memória, pensamento, nível de inteligência, características pessoais, contenção diagnóstico psicológico retardo mental
Especial estudos de diagnóstico( , ressonância magnética, ultrassom, EEG, pesquisa de laboratório) para identificar doenças sistema nervoso E órgãos internos, afetando negativamente desenvolvimento mental criança.

Quais testes psicológicos são comumente usados para diagnosticar deficiência intelectual?

1. e anos de vida, a avaliação psicomotora e desenvolvimento da fala criança, observando seu comportamento, comunicação, fala e brincadeira. Nessa idade eles são usados testes simples distinguir objetos por forma, tamanho, cor, realizar movimentos precisos, montar uma pirâmide, construir uma torre a partir de cubos, realizar tarefas com brinquedos, modelar, etc.

2. Em pré-escolares e alunos do primeiro ano estes são amplamente utilizados técnicas psicológicas diagnosticando retardo mental em crianças como um estudo de compreensão significado figurativo provérbios e ditados, generalizações, comparação e exclusão de conceitos, classificação de objetos e destaque caracteristicas essenciais etc. Para isso, os psicólogos têm à sua disposição amplo material visual e bem ilustrado em forma de livros, álbuns e cartões.

3. O nível de inteligência não verbal é determinado de forma bastante informativa pelo método Raven (matrizes de cores podem ser usadas a partir dos 4,5 anos, matrizes padrão - a partir dos 8 anos).

4. Método de Wechsler (existe uma versão para adultos e uma versão adaptada para crianças) – o diagnóstico de retardo mental é baseado na determinação do chamado quociente de inteligência (QI) (para deficiência intelectual, este indicador é inferior a 70).

5. Teste de Eysenck (a partir de 18 anos).

6. Testes de Amthauer, Cattell, etc.

Na maioria dos casos diagnóstico correto o retardo mental em crianças é possível durante um exame cuidadoso da criança por um psiquiatra experiente ao longo do tempo. O grau pronunciado de deficiência intelectual é determinado nos primeiros anos de vida, mas diagnóstico preciso deficiência intelectual com mental leve O retardo geralmente só é possível na idade de 5 a 7 anos, ou seja, ao preparar a criança para a escola e durante sua educação da 1ª à 2ª série.

Em geral, você não deve atrasar o contato com um especialista se tiver algum problema com o desenvolvimento da criança. O diagnóstico precoce do retardo mental em crianças permitirá iniciar o tratamento o mais precocemente possível e melhorar o prognóstico da doença, garantindo uma adaptação social satisfatória.

Cada pessoa é individual não apenas no tipo de aparência, mas também no nível de desenvolvimento mental. Normalmente, a inteligência é desenvolvida em uma criança, e vários fatores influenciam o quão inteligente e erudita ela será - hereditariedade, caracteristicas individuais corpo, temperamento, relações familiares. Para descobrir o quão desenvolvido intelectualmente você é, faça um teste simples online.

Testes de desenvolvimento cerebral

Você acha que tem o suficiente desenvolvimento mental, você lê muito e sempre gosta de aprender algo novo? Isso significa que você tem o direito de se considerar uma pessoa totalmente desenvolvida, mas será mesmo assim? Para determinar isso, não é necessário entrar em contato com um especialista. Você pode verificar o funcionamento do seu cérebro fazendo um simples teste online.

Teste de desenvolvimento geral

Algumas pessoas que pensam que têm o suficiente desenvolvimento intelectual exagerar suas capacidades. Testes especiais desenvolvidos por profissionais para avaliar o nível de inteligência ajudarão a determinar a capacidade do cérebro de perceber e reter bem as informações.

Quer determinar seu QI? Chamamos a sua atenção para um teste interessante que ajudará quem deseja analisar seu nível de QI. Você não só precisa responder perguntas, mas também pensar, comparar e tirar conclusões. Será muito interessante e útil!

Você se lembra das regras de ortografia que aprendeu na escola? Você tem certeza de que escreve corretamente e não comete erros básicos? Teste seu nível de conhecimento da língua russa com um pequeno teste que contém questões do currículo escolar padrão.

Às vezes, os adultos não conseguem responder corretamente a perguntas e enigmas básicos que qualquer aluno competente pode resolver. Você acha que possui um nível de conhecimento suficiente para se considerar uma pessoa erudita? Você pode verificar isso agora mesmo usando um teste. Boa sorte!

A abordagem para diagnosticar o retardo mental deve ser multifacetada. As observações e preocupações dos pais devem ser cuidadosamente registadas. Eles não dão menos informação que os testes convencionais.

É necessário identificar fatores de risco no indivíduo e história de família, o ambiente em que a criança vive. Os fatores de risco (prematuridade, dependência materna de drogas, lesões perinatais) devem ser refletidos no prontuário da criança. Nas crianças em risco, deve avaliar-se o atraso em relação aos padrões de desenvolvimento relacionados com a idade nos primeiros 2 anos de vida e a necessidade de intervenção de reabilitação precoce. É necessário registrar os marcos do seu desenvolvimento no prontuário da criança. A cada exame preventivo preste atenção aos desvios da norma de funções e manifestações externas anomalias. O que é mais eficaz - avaliar o progresso do desenvolvimento ou se o seu nível corresponde ao que se espera para desta idade, - é difícil dizer.

Antes de diagnosticar o retardo mental, é necessário determinar se a criança tem algum transtorno Funções cognitivas e comportamento adaptativo. Esses distúrbios podem imitar ou acompanhar a deficiência intelectual. Assim, o retardo mental ocorre com paralisia cerebral ou autismo. Diagnóstico paralisia cerebral V casos semelhantes com base num défice maior funções motoras comparado ao cognitivo, a presença de alterações tônus muscular e reflexos patológicos. No autismo, atraso no desenvolvimento e habilidades da fala adaptação social expressam mais do que habilidades não-verbais, com retardo mental as habilidades sociais, motoras, adaptativas e cognitivas são igualmente afetadas. Déficits sensoriais (surdez, cegueira), distúrbios de comunicação e distúrbios convulsivos de difícil tratamento imitam o retardo intelectual. Ao mesmo tempo, o retardo mental é a primeira manifestação de alguns doenças degenerativas SNC.

Um diagnóstico de retardo mental deve ser confirmado por testes de inteligência e funcionamento adaptativo. A escala de desenvolvimento mais comum na prática bebês Bailey-P, escala Stanford-Binet e escala Wechsler.

Teste de desenvolvimento infantil. A Escala de Desenvolvimento Infantil Bailey-P inclui indicadores de desenvolvimento da fala, habilidades para alcançar o desejado usando a visão e habilidades motoras grossas em crianças a partir de 1 mês. até 3,5 anos. Com base na sua avaliação, são calculados índices de desenvolvimento mental e psicomotor. Esta escala ajuda a confirmar o diagnóstico de retardo mental grave, mas faz pouco para ajudar a identificar os leves.

Teste de inteligência para diagnosticar retardo mental. Em crianças com mais de 3 anos, são utilizadas principalmente as escalas Wechsler para crianças em idade pré-escolar e primária, que permitem avaliar o desenvolvimento mental de crianças de 3 a 7 anos. A 3ª edição da escala Wechsler é usada para testar crianças, idade mental que excedem 6 anos. Ambas as escalas contêm uma série de testes para avaliar o desenvolvimento da fala e as habilidades de desempenho. várias ações. Na patologia, os resultados de todos os testes geralmente ficam abaixo da média, mas às vezes os resultados dos testes em 1-2 áreas não-verbais atingem a média. Em crianças idade escolar Você também pode usar a escala de inteligência Stanford-Binet. A escala diagnóstica de retardo mental contém 15 testes que avaliam quatro áreas da inteligência: habilidades de fala, compreensão informação visual, habilidades numéricas e capacidade de memória de curto prazo. O teste permite (com alguma cautela) julgar mais forte e mais fraquezas inteligência. Em crianças pré-escolares, a escala Stanford-Binet não é informativa o suficiente para diagnosticar retardo mental.

Teste de funções adaptativas no diagnóstico de retardo mental. A escala mais utilizada para estudar o comportamento adaptativo é a Escala de Comportamento Adaptativo de Vineland. Envolve uma entrevista semiestruturada com um pai ou outro cuidador ou professor que se concentra em quatro áreas de comportamento adaptativo: comunicação, habilidades de vida diária, socialização e habilidades motoras. A Escala de Comportamento Independente Woodcock-Johnson e a Escala de Comportamento Adaptativo da American Mental Retardation Association também são utilizadas. Geralmente (mas nem sempre) as pontuações nas escalas de inteligência e nas escalas de comportamento adaptativo são próximas. As capacidades adaptativas básicas aumentam em resposta à terapia de reabilitação numa extensão maior do que o QI. Além disso, os indicadores das capacidades adaptativas dependem, até certo ponto, da causa do retardo intelectual e das expectativas de quem cuida do paciente. Assim, na síndrome de Prader-Willi, os indicadores de capacidades adaptativas permanecem no mesmo nível até idade madura e na síndrome do X frágil, diminuem à medida que a criança cresce.

Este teste utiliza o sistema de avaliação de inteligência do psicólogo britânico Hans Jurgen Eysenck.

Coleira Chapeuzinho Vermelho

Quando o QI ultrapassa 150, essa pessoa se distingue por talentos criativos e impulsiona a ciência e o conhecimento. Este é um gênio completo, desenvolvendo novas teorias e criando novas invenções. De pessoas famosas Stephen Hawking e Bill Gates têm esse indicador.

Menos de 3% da população tem um QI entre 130 e 149. Isto é extremamente raro. nota alta QI. Pessoas com este QI provaram ser bons gestores ou especialistas em áreas específicas, bem como cientistas e investigadores de sucesso.

Pontuações entre 110 e 129 são consideradas inteligência acima da média. Pessoas com esse QI se formam facilmente nas universidades e, em profissões gerenciais e criativas, podem alcançar resultados excelentes.

Estamos falando de inteligência acima da média. Estudar em universidades não traz dificuldades para essas pessoas e elas os concluem sem problemas. Se uma pessoa é trabalhadora, ela pode obter excelentes ambiente de trabalho no mercado de trabalho.

Pessoas com esses indicadores passam nos exames finais sem problemas e atuam principalmente na gestão intermediária. Pessoas com esses indicadores têm dificuldade em se formar nas universidades, mas se a pessoa for diligente e trabalhadora, poderá conseguir um excelente emprego.

Pessoas com esses indicadores de QI conseguem terminar o ensino fundamental e conseguir um bom emprego em profissões e empregos relacionados ao trabalho manual.

Indivíduos com QI inferior a 60 são capazes de se formar em escolas de educação especial se tiverem tempo e esforço suficientes. Eles são capazes de cuidar de si mesmos e lidar com as dificuldades do dia a dia.

07/02/2018 às 01h05, horário: 22h56

Legal o teste, gostei muito. Oba

02/06/2018 às 19h56, horário: 01h24

OBRIGADO POR UM TESTE MUITO BOM, ADOREI

06/02/2018 às 19h42, horário: 02h59

FOI MUITO INTERESSANTE, ADOREI NOAH APENAS MARQUE 80 PONTOS NOAH CADA VEZ ESTOU FICANDO CADA VEZ MAIS FORTE

06/02/2018 às 19h02, horário: 11h05

Gostei de tudo, mas só tenho muitas dúvidas

05/02/2018 às 20h51, horário: 20h10

Bom, não faço ideia, li a descrição, parece tudo bem para mim, mas me sinto meio estranho.

05/02/2018 às 20h14, horário: 04h28

em 1, tenho 11 anos, fiz 70 pontos, mas Mehmed Ali, que tem 28 anos, marcou 78 pontos

05/02/2018 às 19h24, horário: 29h35

em alguns lugares é difícil, mas gostei dos 16 anos - 125.

05/02/2018 às 17h28, horário: 03h05

Gostei muito desse teste e vamos acabar testando nossa mente novamente

05/02/2018 às 17h05, horário: 23h28

QI 75, um bom site desenvolve a lógica do pensamento

05/02/2018 às 16h41, horário: 20h58

Bons testes ajudam a estimular seu cérebro

05/02/2018 às 16h39, horário: 23h09

apenas pessoas com QI acima de 130 entendem do que a Scryptonite está falando. Receio não ser um deles

05/02/2018 às 14h08, horário: 12h49

A primeira vez, e realmente estou com baixa autoestima.

05/02/2018 às 12h48, horário: 29h05

05/02/2018 às 12h01, horário: 14h48

É normal, claro que não mostram o porquê de tal resultado

05/02/2018 às 11h36, horário: 13h33

Legal, emocionante, engraçado, emocionante

05/02/2018 às 11h21, horário: 17h13

legal legal emocionante divertido

02/04/2018 às 23h43, horário: 26h52

Na primeira vez foi um pouco mais de 75, depois de 15 minutos repeti - o resultado foi 90?

04/02/2018 às 23h14, horário: 22h16

70 anos, primeiras tentativas de determinar meu nível, não entendo a lógica dos números

04/02/2018 às 19h51, horário: 26h45

Obrigado! Fico feliz que meu cérebro ainda esteja funcionando, pelo menos aos 95, ou seja, minha inteligência está acima da média. Atenciosamente S.

02/04/2018 às 18h12, horário: 05h42

Olá, crianças e adultos não podem deixar comentários nesta situação.

04/02/2018 às 12h47, horário: 24h25

Nada mal. Ainda faltavam 6 minutos. Talvez se eu não estivesse com pressa, haveria mais. No geral, um teste interessante, embora algumas questões não tenham sido respondidas.

02/04/2018 às 11h55, horário: 12h36

costumava ser 57, mas 2 anos se passaram e agora são 100

02/04/2018 às 09h54, horário: 08h36

Passei 2 vezes, tenho 13 anos, estou na 7ª série, passei em 7 minutos e 36 segundos, 1 vez foi 80

02/04/2018 às 05h44, horário: 17h49

muito interessante de resolver, gostei))

04/02/2018 às 00h54, horário: 20h20

Bem, é melhor que nada. Obrigado!

03/02/2018 às 21h09, horário: 03h35

03/02/2018 às 21h, horário: 21h11

TENHO 8 ANOS, FOI FÁCIL PAI FEZ ALGUMAS PERGUNTAS

03/02/2018 às 17h25, horário: 01h02

ok, muito bom, estou animado e surpreso. obrigado por Ayzek

03/02/2018 às 15h47, horário: 03h47

gostei muito legal tenho 90 pontos

03/02/2018 às 13h23, horário: 22h06

Há muito tempo que queria passar por isso e estou feliz com o resultado.

03/02/2018 às 12h59, horário: 08h41

Isso é exato ou não? A inteligência 75 é boa ou ruim? Onde está a explicação?

03/02/2018 às 10h52, horário: 20h09

Tenho apenas 13 anos e meu QI é alto, estou bem

02/02/2018 às 22h15, horário: 12h11

16 anos, cursando o 10º ano. Alguma chance de viver?

02/02/2018 às 19h16, horário: 10h27

Muito legal, obrigado.

02/02/2018 às 14h13, horário: 29h44

normal, há 2 anos, geralmente era 90 e agora são 95, tenho 14 anos e aqueles que escrevem que são jovens e têm um grande QI estão mentindo

02/02/2018 às 13h33, horário: 12h30

Gostei muito desses testes e de como eles afetam seu humor

01/02/2018 às 23h53, horário: 28h58

Eu estudo em uma universidade, muitos palpites matemáticos foram úteis na hora de passar na prova, não sei como pessoas criativas pode marcar muitos pontos aqui

01/02/2018 às 21h28, horário: 18h19

Tenho um QI de 80 porque sou uma criança de 8 anos. Foi legal. Acabei de apertar todos os botões. Aqui e ali pensei

01/02/2018 às 21h18, horário: 10h08

Foi um pouco difícil! Afinal, eu tinha apenas 13 anos e não entendia muita coisa, mas ainda assim descobri! Desejo boa sorte a todos

01/02/2018 às 18h46, horário: 38h12

Não entendi alguns dos problemas, então adivinhei quatro problemas.

01/02/2018 às 10h50, horário: 11h44

Hmm, vou deixar meus amigos fazerem esse teste))))))

31/01/2018 às 20h34, horário: 04h18

muito bom teste inteligente Eu recomendo

31/01/2018 às 18h15, horário: 05h27

Tenho 11 anos e meu QI é 85!)) Estou muito grato a este site

31/01/2018 às 16h56, horário: 02h19

Gostei da aula e encontrei em algum lugar e wat iq 170

31/01/2018 às 14h31, horário: 07h44

Legal, muito feliz, quero ir de novo

31/01/2018 às 12h25, horário: 12h59

Obrigado pelo teste, mas honestamente não sabia muito.

31/01/2018 às 09h06, horário: 26h26

Legal. Tive dificuldade em escolher uma letra que combinasse com a sequência de outras letras. Eu ainda não entendo. onde está a lógica?

29/01/2018 às 20h21, horário: 25h08

Eu tenho 14 anos. Fiquei surpreso com o resultado. Porque antes eu fiz um teste para adolescentes, o resultado foi de QI 127, mas aqui é diferente. Digamos que eu tenha um QI de 90, isso é normal para uma criança de 14 anos?)))

29/01/2018 às 19h34, horário: 29h01

Legal, sou inteligente, obrigado ao seu site pela verdade no QI site legal, respeite, inscreva-se!!1!1

29/01/2018 às 19h34, horário: 03h05

em geral tenho um QI de 100, onde não o defini aleatoriamente

28/01/2018 às 22h24, horário: 22h36

Meu 125 não parece ruim! Eu estou feliz. Desejo boa sorte a todos!

28/01/2018 às 18h34, horário: 11h04

menor do que em outros testes (mas legal

28/01/2018 às 16h22, horário: 10h28

gostei muito, foi muito interessante

28/01/2018 às 16h19, horário: 13h26

O teste não é para crianças. Tenho 9 anos. Não respondi metade.

28/01/2018 às 14h58, horário: 14h20

Obrigado, agora conheço meu QI. Em princípio, meu intelecto não é ruim e isso me deixa feliz.

28/01/2018 às 00h25, horário: 07h08

Obrigado pelo teste! Foi um prazer fazer esse teste. Problemas interessantes, quebra-cabeças - ótimos! OBRIGADO.

27/01/2018 às 22h12, horário: 06h36

teste interessante gostei muito

27/01/2018 às 20h40, horário: 29h54

Não consegui encontrar a lógica em algumas perguntas :-/

27/01/2018 às 14h55, horário: 06h32

Legal! há uma semana eu tinha 76 anos e 11 anos. Boa sorte a todos

27/01/2018 às 13h51, horário: 01h37

Hoje foi um bom dia na escola, não estava chovendo lá fora, não me arrependo de nada

27/01/2018 às 13h36, horário: 19h19

Acho que para mim não é ruim, entre meus colegas sou o melhor.

27/01/2018 às 13h30, horário: 11h46

Tenho 11 anos e isso é normal.

26/01/2018 às 21h49, horário: 45h33

Gostei, estou aposentado, então pelo menos isso é um consolo - QI 125

26/01/2018 às 21h21, horário: 01h00

é difícil, mas eu superei isso

26/01/2018 às 19h34, horário: 07h05

Não sou estúpido. Não pensei nas últimas 20 perguntas

26/01/2018 às 18h34, horário: 04h08

legal, dou 5 para tentar passar na aula, tchau

26/01/2018 às 18h31, horário: 12h33

Horror! É uma pena, há 20 anos o QI era 20 maior.

26/01/2018 às 12h35, horário: 29h04

Bom teste, versátil. Normalmente resolvo testes com números facilmente, mas aqui é o contrário

26/01/2018 às 12h27, horário: 10h07

hahaha tenho 12 anos. Inesperado.

26/01/2018 às 12h14, horário: 06h38

Não sei o que escrevi principalmente no boom. É uma pena que ele não teste muito mais a idade. aqui o QI mais baixo, o mais alto é 115, acabou sendo uma combinação ruim

25/01/2018 às 23h23, horário: 01h00

Na minha opinião, ele é um pouco chato, no sentido de que não sou um teste, embora talvez seja apenas preguiçoso.

25/01/2018 às 20h13, horário: 20h26

25/01/2018 às 19h57, horário: 11h07

É apenas aula. Mas é claro que respondi algumas perguntas sem pensar.

25/01/2018 às 18h57, horário: 05h48

Claro, eu não sabia da metade já que não passamos por isso na escola, então é por isso (

25/01/2018 às 00h56, horário: 39h37

teste interessante, gostei, vou recomendar aos meus colegas

24/01/2018 às 22h12, horário: 26h49

Nem todas as questões foram claras para mim pessoalmente. Eu escolhi aleatoriamente.

24/01/2018 às 21h11, horário: 11h19

Sinto muito, mas não sou tão inteligente.

24/01/2018 às 15h42, horário: 08h09

legal acho que você vai gostar muito legal teste

24/01/2018 às 15h27, horário: 14h29

Passei no teste de QI e tenho 80 pontos, aconselho a todos que façam há 10 anos!

24/01/2018 às 04h34, horário: 01h22

Gostei muito do teste, tirei 70 de 100

23/01/2018 às 23h30, horário: 08h07

sim, eu fiz isso apenas por diversão

23/01/2018 às 21h20, horário: 14h01

Acho que esse resultado é muito bom para minha idade de 90 anos

23/01/2018 às 20h05, horário: 06h19

legal, eu não sabia que ela era tão inteligente, ótimo site

23/01/2018 às 17h02, horário: 32h35

A combinação de números não é clara. você pode praticar.

23/01/2018 às 16h47, horário: 04h33

Meu QI é alto o suficiente para crianças da minha idade, mas o QI não consegue determinar a inteligência. QI é um teste para resolver quebra-cabeças lógicos do autor. Ou seja, você precisa pensar da mesma forma que o autor do teste.

23/01/2018 às 16h02, horário: 05h42

Legal, para ser sincero, tenho 10 anos, recomendo esse teste para todos

23/01/2018 às 00h19, horário: 21h07

Eu não esperava ter isso alto nível QI

22/01/2018 às 23h00, horário: 23h22

O teste pareceu interessante. Eu tive um grande momento.

22/01/2018 às 20h15, horário: 27h39

Tenho 10 anos e 90 por cento, aconselho a todos, é muito interessante

22/01/2018 às 19h48, horário: 10h18

foi muito difícil mas consegui e sempre acredite em si e esteja sempre atento.

22/01/2018 às 16h54, horário: 30h48

Acho que não é ruim para 15 anos, em outro teste de QI foi 109.

22/01/2018 às 16h45, horário: 07h56

Gostei do teste, direi que meus amigos também fariam

21/01/2018 às 19h50, horário: 23h14

bem, provavelmente legal para um garoto de 15 anos. Vou me esforçar mais

21/01/2018 às 19h40, horário: 03h51

Respondi todas as perguntas incorretamente, de propósito, como posso ter um QI 75, não transforme isso em uma farsa

21/01/2018 às 19h34, horário: 07h35

legal tenho 11 anos e QI 80 legal recomendo a todos

21/01/2018 às 18h42, horário: 03h58

respondido incorretamente por um especialista respondido de forma descontraída

21/01/2018 às 04h33, horário: 22h29

Gostei muito, tenho 100, não estou totalmente satisfeito, mas a culpa é só minha), preciso me esforçar mais.

20/01/2018 às 23h27, horário: 33h45

Obrigado pelo teste. Muito interessante, mas gostaria de saber as respostas corretas)

20/01/2018 às 20h35, horário: 30h22

aula é um bom teste para entender quem você é

20/01/2018 às 19h55, horário: 30h39

O teste é difícil, mas interessante! Aconselho a todos. Minha pontuação no teste é 5+

QI é um conceito bastante interessante que caracteriza qualitativo e quantitativo habilidade mental indivíduo, operando também com faixas etárias na avaliação do coeficiente (QI). Assim, uma criança de uma faixa etária pode estar mais desenvolvida intelectualmente em relação a outra faixa etária. Isto impõe algumas dificuldades na avaliação quantitativa direta habilidades intelectuais inteligência. Diferentes camadas da sociedade e diferentes faixas etárias não permitem dar uma ideia precisa da inteligência de uma pessoa de um determinado grupo. A maioria dos testes de QI são baseados na erudição e em certos conhecimentos na área da matemática, o que não dá o resultado correto na avaliação da inteligência. Não se pode dizer que um índio Tumba-Yumba seja menos capaz intelectualmente do que uma pessoa do mundo civilizado só porque não estudou matemática ou não conhece nenhum conceito.

Muitos psicólogos tentaram criar um modelo para avaliar as habilidades intelectuais (QI) de uma pessoa, que pudesse fornecer uma avaliação sem depender do conhecimento ou erudição específica de uma pessoa. Um desses cientistas foi Hans Jurgen Eysenck, que propôs calcular o nível de QI por meio de testes especiais. Na sua opinião, esses testes devem ser intuitivos e ao mesmo tempo testar a capacidade dos participantes de encontrar dependências em situações diferentes apresentados em forma gráfica, textual ou digital.

Este teste combinado, apresentado no site, é uma versão exagerada da avaliação de inteligência de Eysenck, porém, com a ajuda deste teste, você pode obter um valor de QI médio, mas bastante preciso, da pessoa que está sendo testada. A prova é pensada para a ausência de preparo para tais provas, caso contrário tal conhecimento não é capacidade intelectual, mas apenas erudição ou “conhecimento” nesses assuntos.

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Metodologia para teste de retardo mental

Testes padronizados são usados para avaliar a inteligência em psicologia médica. Eles permitem obter indicadores quantitativos precisos do nível de inteligência do sujeito com um erro relativamente pequeno.

De acordo com os padrões de atendimento médico e psiquiátrico aceitos na Rússia, o teste de Wechsler adaptado é usado como teste para retardo mental. Em comparação com os padrões europeus e americanos, adotamos valores padrão mais elevados. O teste foi adaptado levando em consideração a conformidade de seus resultados com os critérios russos para retardo mental.

Na tradição nacional, o diagnóstico do retardo mental é feito levando-se em consideração um conjunto de indicadores clínicos e psiquiátricos, sendo o quociente de inteligência (QI) apenas um deles. O diagnóstico final é feito somente após um exame psiquiátrico completo e um estudo abrangente da atividade mental.

Características gerais do teste

O teste de QI Wechsler foi desenvolvido em 1939 por David Wechsler.

David Wechsler é um importante psicólogo americano de origem romena. Suas obras mais famosas foram testes para adultos e crianças para diagnóstico de inteligência. Ele mudou o sistema de avaliação da inteligência, dividindo-a em geral, verbal e não verbal. Seu teste é o mais utilizado no mundo e é atualizado a cada 10 anos por um grupo de psicólogos.

O grupo não verbal de testes inclui as seguintes tarefas:

procurando a parte que falta na imagem,
adição de figuras,
criptografia,
indicação da sequência de desenhos.

Os testes verbais incluem:

testes que revelam o nível geral de compreensão, consciência, habilidades,
pesquisar recursos comuns,
memorizar séries de números.

Também é analisado o lado qualitativo do teste realizado, o que pode indicar certas violações.

Tipos de teste de Wechsler

Wexler propôs uma versão infantil e adulta (WAIS) de seu questionário. O segundo não foi suficientemente estudado na Rússia e, portanto, é usado de forma limitada para diagnósticos médicos.

O teste infantil é dividido em WPPSI - teste para crianças de 4 a 6 anos e WISC - para crianças maiores (até 16 anos).

O bloco não verbal do teste inclui as seguintes tarefas:

A parte verbal do teste consiste nos seguintes subtestes:

O teste de retardo mental para adultos tem estrutura semelhante à versão infantil - inclui 11 subtestes, dos quais 5 estão relacionados à escala não verbal e 6 à escala verbal.

Características da escala verbal

Inclui 6 subtestes. Os resultados das tarefas nesta escala dependem claramente do nível geral de educação e cultura do respondente. O conhecimento do idioma em que o teste é escrito influencia muito os resultados. Os resultados da maioria das tarefas não mudam com a idade.

Aritmética. Contém 14 tarefas elaboradas para o ensino fundamental e resolvidas oralmente. Não só a correção é avaliada, mas também a velocidade da solução. Além da capacidade de cálculo, é avaliada a capacidade de concentração. Seus resultados são significativamente influenciados pelas características profissionais e pela escolaridade; a idade tem um efeito fraco.
Léxico. O candidato é solicitado a explicar o significado das palavras. Os 10 primeiros são usados na fala cotidiana, depois 20 conceitos de média complexidade, os 12 últimos são termos abstratos. Os resultados deste subteste são mais resistentes à influência de fatores externos e à capacidade do candidato de adivinhar a resposta. É frequentemente usado como guia ao avaliar os resultados de outras escalas.
Memorizando números. O subteste consiste em duas partes - em uma delas é necessário lembrar e reproduzir uma série contendo de 3 a 9 dígitos. Na segunda parte, o sujeito lê de 2 a 8 números, que deve reproduzir na ordem inversa. Este teste avalia a memória de curto prazo e a atenção ativa. Tem pouca relação com o nível de inteligência, mas tem grande valor diagnóstico - a incapacidade de reproduzir 4 números em ordem direta indica demência. Com a idade, a capacidade de reproduzir linhas na ordem inversa deteriora-se.
Procure semelhanças. Ao candidato são oferecidos 13 pares de objetos para os quais ele deve encontrar e indicar características comuns. A capacidade de pensamento conceitual é avaliada. Este teste é indicativo da capacidade de abstração, generalização e pensamento lógico. Seus resultados deterioram-se acentuadamente com o envelhecimento.
Entendimento. O candidato recebe 14 frases que ele deve explicar. A capacidade de raciocínio é avaliada.
Conhecimento. Contém 29 questões que avaliam o nível de conhecimento simples e cotidiano. Nenhum conhecimento especial é necessário.

Características da escala não verbal

Procure por peças faltantes. Consiste em 21 fotos com um elemento faltando. Os resultados indicam capacidade de encontrar sinais importantes e atenção. 20 segundos são alocados para resolver uma imagem.
Fileiras de fotos. Consiste em 8 linhas de imagens conectadas por um enredo comum. Eles são apresentados ao sujeito em uma sequência ilógica, e sua tarefa é restaurar a ordem da trama. A correção e rapidez da solução são avaliadas. Os resultados caracterizam a capacidade de extrapolar, a capacidade de compreender a situação, de montar um todo a partir de partes.
Criptografia. O sujeito recebe uma chave que contém os símbolos correspondentes aos 9 dígitos principais. Em seguida, ele deve anotar o código simbólico correspondente sob cada um dos 100 números que lhe foram dados. São avaliadas coordenação viso-motora, coordenação, atenção e percepção. Os resultados deste teste deterioram-se rapidamente com a idade.
Cubos Koss. O sujeito recebe 40 cartas com padrões vermelhos e brancos e um conjunto de cubos vermelhos e brancos. É necessário montar os diagramas apresentados a partir dos cubos.
Procure detalhes. O sujeito recebe 4 conjuntos de cartões com imagens de objetos familiares (mão, elefante, pessoa, perfil de pessoa). Ele deve montar um quadro completo a partir de suas partes. Os resultados caracterizam a capacidade de síntese.

A ordem dos testes não está estritamente definida. Os itens do subteste inicial e o teste dos cubos de Koss destinam-se a indivíduos com suspeita de retardo mental. O resto dos assuntos recebem imediatamente tarefas mais complexas. Se o candidato não conseguir realizar essas tarefas, ele passa para as tarefas iniciais dos subtestes.