Metas:

• conhecimento das obras de N. Nosov;
• expandir os horizontes dos alunos sobre raças de cães;
• desenvolver habilidades de leitura expressivas.

Equipamento: apresentação com imagens de diversas raças de cães, livro de N. Nosov “Bobik visitando Barbos”, retrato do escritor.

Durante as aulas

1. Conversa introdutória.

Leitura do poema de S. Mikhalkov “Sobre aqueles que latem”.

Existem muitos cães no mundo
E em uma corrente e assim:
Cães de serviço - cães de fronteira,
“Bolas” comuns de quintal,
E jovens vira-latas tímidos,
Por que eles gostam de gritar debaixo dos bancos?
E aqueles cachorrinhos mimados,
Cujo nariz é arrebitado e cuja voz é fina,
E não serve mais para nada -
Cães vadios, sempre com fome.
Pronto para uma luta a qualquer momento
Os cães são lutadores e valentões.
Os cães são orgulhosos e melindrosos
Eles estão cochilando calmamente na soleira.
E aqueles que gostam de doces são bajuladores
Eles lambem tudo, de qualquer utensílio.
Entre cães de qualquer raça
Existem homens bonitos e homens feios,
Existem gigantes, estes são os Dogues Alemães!
Buldogues de pernas curtas
E terriers de pêlo duro.
Alguns são pretos, outros são cinza,
E é uma pena olhar para os outros -
Está tão coberto de vegetação que você não consegue ver!
Todo mundo conhece as propriedades do cachorro:
E inteligência, e sensibilidade, e heroísmo,
Amor, lealdade e engano,
E nojento senhorio,
E obediência completa,
E isso tudo vem da educação!
Dona de casa preguiçosa e bem alimentada,
E o bassê Knopochka é uma pessoa preguiçosa!
O guerreiro da guarda de fronteira é destemido,
E o cachorro Ruslan merece!
O dono do cachorro é um punho e um avarento,
Bardana, o vira-lata, combina com ele.
Não admira que o cachorro morda aqueles
Quem atira uma pedra nela em vão?
Mas se alguém é amigo de um cachorro,
O cachorro o serve fielmente.
Um cachorro fiel é um bom amigo
Depende de boas mãos!
Meus poemas para pioneiros,
Não para dachshunds e fox terriers

Hoje na lição conheceremos a obra humorística de N. Nosov “Bobik visitando Barbos” e aprenderemos muitas coisas interessantes sobre cães e suas raças. E agora um pouco de história.

Há muito tempo, 40 milhões de anos atrás, surgiram os ancestrais dos animais predadores - miatsis. Muito tempo se passou antes que o primeiro cachorro aparecesse. Mas o que! O lobo, o dingo, o cão selvagem e o chacal ainda não sabem qual deles foi o tataravô do cão moderno.

Acredita-se que o primeiro cão da história foi o “cão da turfa”, que viveu na Idade da Pedra.

Em tempos difíceis, quando a caça era a ocupação principal, um homem invejava a velocidade e o talento do cão, e o cão invejava a inteligência e a força do homem e começava a caçar com ele.

O cachorro rapidamente conquistou uma posição na sociedade. Naturalista sueco do século XIV. Carl Linnaeus propôs uma classificação das raças de cães conhecidas na época (a história é acompanhada por uma apresentação de slides (apêndice)):

1. Cachorro doméstico.
2. Cão de caça cinza.
3. Cachorro d’água.
4. Cachorro egípcio.
5. Cão sábio.
6. Um cachorro com rabo enrolado para cima e para a esquerda.
7. Cachorro dentro de casa.
8. Cachorro frio.
9. Doninha.

Quantas profissões um cachorro tem? (Opções de resposta.)

Cachorro é vigia, pastor, bombeiro, caçador, segue o rastro dos ladrões, expõe traficantes de drogas, determina a localização de um vazamento de gás, retira os feridos do campo de batalha, guarda as fronteiras, conduz os cegos, transporta carga , encontre depósitos de metal pelo cheiro, procure por cogumelos.

Diferentes raças de cães são criadas para diferentes serviços. A ciência trata do estudo dos cães - cinologia.

2. Discursos de crianças sobre raças de cães.

(Os cartões foram distribuídos antecipadamente.)

Cães Pastores Caucasianos eram considerados excelentes pastores. É difícil para o pastor lidar com ovelhas, mas é ainda mais difícil lutar contra os principais inimigos dos rebanhos de ovelhas - os lobos. O ladrão cinza é astuto e astuto. Mas quando cães pastores caucasianos ficam em postos ao redor das ovelhas que pastam, o pastor fica calmo.

O lobo tem um hábito terrível. Ao atacar cães, a primeira coisa que faz é morder a garganta com os dentes. A técnica, embora insidiosa, é verdadeira. É por isso que todo pastor caucasiano tem uma coleira de metal com pontas afiadas no pescoço. Vá em frente e tente, agora você não conseguirá recuperar os dentes. Nem todo caçador cinza se atreverá a lutar com um guarda quadrúpede.

São Bernardo – Bem nos Alpes, a uma altitude de dois quilômetros e meio, fica o famoso Passo de São Bernardo. Na antiguidade e na Idade Média, o passe era o único fio que ligava a Itália aos países do Norte da Europa. Muitas pessoas passaram por aqui. Mas a travessia dos Alpes não foi feliz para todos. Avalanches de neve e deslizamentos de terra, nevascas e nevascas aguardavam os viajantes. E então os problemas aconteceram. No século IX, um mosteiro foi construído no desfiladeiro. Os monges do mosteiro criaram uma raça especial de cães - enormes e corpulentos, que se tornaram habilidosos salvadores nas montanhas. Formidable Pass deu-lhes o nome - São Bernardo.

Collie - Collies receberam o nome das ovelhas Collise de cabeça preta, que pastavam na Escócia nos tempos antigos. Externamente, os collies são um tanto semelhantes a uma raposa. Seu focinho é longo, estreito, seco, claro, mais que o de uma raposa, e em seus olhos não há astúcia, completa boa índole e credulidade. Os Collies provaram sua gentileza e ternura ao lidar com seus pupilos em 1952, quando foram levados para as fazendas estaduais de criação de renas de Primorye para criar cervos sika. Anteriormente, os cervos eram mantidos em currais, mas precisam de espaço, do sopro das estepes e do sopé. Que tipo de cães eles tentaram desempenhar o papel de pastores? Nenhum apareceu. Mas o collie conseguiu. O cervo rapidamente se acostumou com os pastores peludos e os obedeceu em tudo.

Basset . Traduzido significa pernas curtas. Este é um cão de temperamento equilibrado e obediente. Mas nem sempre ele obedece, apenas se isso lhe agrada. Ele simplesmente adora seus donos. Os gatos Basset são afetuosos e afetuosos com seus filhos. Permite que você brinque com ele, mas não aguenta se suas orelhas ficarem puxadas por muito tempo.

Bull Terrier . Possui um corpo forte e robusto. Vem de uma raça de cães que antigamente era usada para envenenar touros por diversão. Este é um cão muito resistente e um excelente cão de guarda. Com suas mandíbulas poderosas, o bull terrier mergulha no encrenqueiro e não o deixa ir até que o dono chegue. Bull Terriers de raça pura são de cor branca.

Cão do Faraó . A raça de cachorro mais antiga da história da humanidade. Elegante, forte, rápido. Ela é muito inteligente e encontra facilmente uma saída para situações difíceis. Ele se torna fortemente apegado aos seus donos. Ele adora brincar com crianças.

Dândi Diamante Terrier . Ele dará seu amor integralmente a um dono e desconfia de estranhos. Um excelente vigilante. O ladrão que invadir a casa onde mora esse cachorro terá azar. Ela acordará seu dono com seu latido e também assustará o ladrão.

Mastim . Cão grande e poderoso. Vigilante terrível. Corajoso, cheio de calma e dignidade. Ele gosta de ter suas próprias coisas para fazer na vida.

chihuahua . O menor cachorro do mundo. Pesa cerca de 300 gramas. Cabe em um copo grande. Excepcionalmente leal ao proprietário. Mas ela também pode morder quando é provocada.

Galgo . Uma das raças mais antigas. Cão amigável, bem-humorado, afetuoso, que ama crianças com ternura.

Galgo Italiano . Galgo italiano pequeno. Carinhoso, gracioso, inteligente. Palavras rudes e duras podem ofendê-la profundamente.

Cão de crista chinês. Muito corajoso, carinhoso e inteligente. Amigável com crianças. Pode morrer de tristeza após se separar do dono. Ele adora comer bem, apesar de sua pequena estatura.

Bulldog inglês . Ele é muito bem-humorado, apesar de sua aparência assustadora. Ele é inteligente, adora brincar, ronca durante o sono.

Polia . Cão de gado húngaro. Fácil de treinar. Extremamente inteligente, reconhece apenas um dono. Possui pêlo grosso e longo.

3. Professor lendo uma história.

Nomeie os personagens principais da história.

O que aconteceu com eles?

Por que o avô não começou a repreender os possíveis proprietários?

4. Leitura da história pelos alunos (“corrente”).

5. Ouvir mensagens preparadas pelos alunos.

(Sobre seus amigos de quatro patas.)

6. Resumo da lição.

A que tópico nossa lição foi dedicada?

Que coisas interessantes você aprendeu?

7. Lição de casa.

Prepare relatórios sobre cães excepcionais (Livro de Recordes do Guinness).

Resumo de uma aula de leitura literária

Professor: Grokhotova A.N.

Classe: 2

Tópico: N.N. Nosov “Bobik visitando Barbos” »

Alvo: desenvolver a capacidade de analisar conscientemente uma obra de arte.

Tarefas: aprenda a analisar e destacar o principal do texto;

esclarecer ideias sobre conceitos morais como confiança, simpatia, hospitalidade, generosidade;

aprenda a descobrir os motivos das ações, personagens Heróis.

Métodos: parcialmente pesquisa, verbal, prática, apresentação em computador.

Equipamento: interativoquadro, apresentação, vídeos, apostilas (fichas de questionário, fichas de tarefas para trabalhos em grupo), exposição de livros do escritor.

Durante as aulas:

Organizacional momento.

Verificando o dever de casa

Hoje continuaremos trabalhando na peça que conhecemos na última lição.

A) Trabalhando com o cartão de questionário:

2. Qual é o nome da história?

3. Quem é o narrador?

4. Que clima a história evocou?

5. De que traço de caráter o autor está zombando?

b) Levantamento frontal:

Nome?

Qual narrador? (RP) Prove.

Que clima a história evocou? Por que?

III. Análise - releitura.

Lendo a primeira parte.

Para fazer isso, devemos trabalhar cuidadosamente com o texto

funciona. Abra os livros didáticos na pág. 166

(o aluno lê o início do texto antes do diálogo).

Por que é necessária uma parte introdutória? (Para que o leitor entenda quem é o personagem principal, onde morou, o que fez).

Veja os desenhos do artista. Qual imagem você escolheria para nossos heróis? Justifique sua escolha. (Cães domésticos e de quintal, de caráter diferente).

Assim, tanto o escritor quanto o artista, cada um à sua maneira, transmitem o caráter do herói e seu humor. E nós, leitores, tentaremos transmitir o caráter dos personagens na leitura.

Leitura por papéis.

– Em casa, você preparou uma leitura expressiva por papéis e selecionou orientações de cena para a primeira parte da obra.

(Lendo a primeira parte da obra por função)

O que Barbos respondeu ao convite para passear?

Como isso o caracteriza?

(trabalhando com a palavra “executivo”)

O que Bobik disse quando viu como seu amigo vivia?

Que sentimento você tinha em relação a Bobik?

Barbos simpatizou com o amigo?

Leia a resposta dele?

Que traço de caráter surgiu?

(trabalhando com a palavra “arrogante”)

Dramatização.

– Apresentamos a sua atenção a segunda parte da história

(verificando tarefas individuais - dramatização)

O que fez você sorrir?

Por que nós, leitores, achamos isso engraçado?

Que característica do narrador estamos observando?

4 . Trabalho em grupos.

Sugiro que você adicione outra cena engraçada à história. Cada grupo tem sua tarefa: compor um monólogo de Barbos “Como Barbos explica a Bobik o que...

Primeiro grupo - câmera

Segundo grupo - ferro

Terceiro grupo - geladeira

Quarto grupo – aspirador de pó

O quinto grupo é o telefone.

Como Barbosa caracteriza o fato de conhecer o uso dos utensílios domésticos?

(trabalhando com a palavra “observador”)

5. Lendo a terceira parte.

Por favor, leia a terceira parte para você mesmo.

Como foi Barbos com o convidado? Prove.

(trabalhando com as palavras “hospitaleiro”, “generoso”)

6. Experimento estilístico.

(O significado da frase mudou, apresentamos uma imagem diferente, nada engraçada. A dança é uma dança característica que não requer habilidade especial, do coração).

Por que não usar a palavra “cansado” em vez de “exausto”?

(não tinha mais forças, nem queria comer).

Por que Bobik “sentou-se” à mesa e não “sentou-se”? (Ele sentou-se confortavelmente, livremente, “balançando” as pernas).

No mesmo parágrafo, encontre a palavra precisa e vívida do autor que caracteriza o movimento como cômico.

Por que ele “fracassou” e não caiu? (Caiu ruidosamente, achatado, com todo o corpo).

7. Usando a técnica de “visualização ao vivo” fazendo minutos físicos para dançar música.

Mostre como os cachorros dançaram.

Mostre como eles se sentaram, exaustos.

Agora, por favor, sente-se bem.

8. Trabalhando com vídeo, provérbio e música.

– Vamos assistir a próxima parte da história no vídeo (fragmento de um filme de animação)

Que traço de caráter de Barbos se manifestou claramente?

(trabalhando com a palavra “enganoso”)

Por que Barbos mentiu?

Leia o provérbio: “Mentir significa que você não se cansará, se ao menos houvesse alguém para ouvir”.

Como você entende?

Ouça a música dos cachorros “Man is a Dog’s Friend” do filme de animação “Bobik Visiting Barbos”.

Com o que os cães heróis sonham? (Troque de lugar com a pessoa).

Por que?

O dono é ruim? Como ele é?

9. Lendo a última parte.

– Vamos ler a última parte de uma cadeia.

Barbos foi punido com justiça?

4 . Síntese secundária.

Trabalhando com uma tabela de traços de caráter positivos e negativos.

Vejamos a tabela que obtivemos durante a aula:

Qualidades positivas Qualidades negativas

executivo arrogante

observador enganador

hospitaleiro

generoso

amigável

Que qualidades existem mais?

Então, Barbos foi punido com justiça?

Por que você está sendo punido?

Isso significa que eles são punidos não por traços de caráter, mas por delitos.

Cite as ofensas que Barbos cometeu.

Isso significa que ele foi punido de forma justa?

Por que Barbos não entendeu por que foi punido? (Pequeno, ainda mal-educado).

2 . Resumo da lição.

– Qual é o nome da seção do livro que inclui a obra de N. N. Nosov?

Rimos muito, mas do que o autor queria tirar sarro?

A obra é bem humorada, o que você pode dizer do autor como pessoa?

Ouça como o próprio autor falou sobre si mesmo e sua obra em entrevista para uma revista literária (está tocando uma gravação de áudio, no slide há um retrato de N.N. Nosov: ... Eu mesmo, desde que me lembro, adoro engraçado coisas. O desejo por humor, por uma piada engraçada está em minha natureza. Desde criança me interesso pelas obras de N.V. Gogol. O humor, é claro, não deve ser um fim em si mesmo. O escritor se esforça para expressar suas idéias , para realizar seu plano. O autor de um livro infantil precisa fazer isso de uma forma inteligível, expressiva, divertida, que cative o pequeno leitor, para que ele fique cativado pelos acontecimentos que nele acontecem. Afinal, ler para uma criança dá muito trabalho. E o bebê simplesmente jogará fora o livro se não for interessante para ele. E é aí que o humor vem em socorro. É importante para um escritor não apenas ver o que é engraçado, mas também ser capaz de transmiti-lo em seu trabalho. Aqui você precisa encontrar aquela frase, aquela palavra significativa, sem a qual não será possível exibir uma situação humorística. E esse já é o trabalho do mestre).

Você acha que é difícil ser escritor?

V . Lição de casa (criativa).

Experimente em casa no estilo N.N. Nosov, ou seja com humor, encontre um final para a história. (Barbos fez as pazes com o avô? Como isso aconteceu? Quem ajudou?)

Classe: 2
Assunto: literatura
Tópico: N. Nosov “Bobik visitando Barbos.”
Objetivo: Apresentar aos alunos o trabalho de N. Nosov “Bobik visitando
Barbosa."
Tarefas:
1. Aprenda a identificar a ideia principal da história, dê títulos às partes; expressar
sua opinião sobre o que você leu em uma breve recontagem.
2. Desenvolver a capacidade de dividir o texto em partes, fluentemente, correto,
leitura consciente; discurso coerente ao responder perguntas.
3. Promova o amor pelos animais.
Equipamento:
Durante as aulas.
Contente
Estágios
1. Organização. momento.
2. Verificando D/Z.
3. Encenação
metas.
4. Preparação para
primário
percepção.
5. Primário
percepção
texto.
6. Verifique
percepção
7. Repita
lendo a parte 1
Olá, pessoal! Sentar-se.
Pessoal, qual foi o seu dever de casa?
Hoje na aula conheceremos uma obra humorística de N.
Nosov "Bobik visitando Barbos."
Nikolai Nosov escreveu histórias para crianças. Tais como: “Ao vivo
chapéu", "Histórias engraçadas", "Mingau Mishkina", "Sonhadores",
“Shurik na casa do avô”, “On the Hill”, “Patch”, “Knock - Knock Knock”,
“Vitya Maleev na escola e em casa”, “Não sei na Lua”.
E também baseado nas histórias de Nikolai Nosov
desenhos animados como: “The Adventure of Dunno” e “Bobik in
visitando Barbos."
Nikolai Nosov estava muito interessado no tema animais e decidiu
escreva uma história humorística sobre dois cachorros Bobik e Barbosa.
Que raça você acha que esses cães eram?
Olhe para a tela. Estas são as raças de cães.
Pessoal, vamos ler a história e depois contar por que
chamado “Bobik visitando Barbos”?
Abrimos os livros na página que encontramos a história “Bobik visitando
Barbosa."
Todo mundo está assistindo.
Crianças de plantão
Por que você acha que a história se chama “Bobik visitando
Barbosa"?
Por que a história pode ser chamada de piada? ­
Vamos dividir o texto em partes.
O que você acha que será discutido na parte 1? 2, 3.
Agora vamos ler a parte 1 em cadeia, todos estão acompanhando.
Durante a leitura, pense por que Barbos convidou você para uma visita
Bobby?

8. Análise da parte 1.
9. Exercício físico
10. Repita
lendo a parte 2.
11. Análise 2
peças.
12. Repita
lendo a parte 3.
13. Análise 3
peças.
Começamos a ler ao longo da cadeia a partir da primeira linha.
Por que você acha que Barbos convidou Bobik para uma visita? (Porque
que ele estava entediado)
Vamos homenagear os rostos.
De quantos heróis precisamos? (3)
Que heróis? (Autor, Bobik e Barbos)
Depois de ler, diga-me quem fez melhor o seu trabalho
papel.
O que aprendemos sobre Barbos na parte 1?
Leia-o.
Qual é a coisa mais importante discutida na Parte 1?
Como você pode intitulá-lo? (Convite)
Vamos ler a parte 2.
Enquanto lê, pense por que Barbos mentiu assim?
Vamos continuar lendo. Estamos observando tudo.
Por que Barbos mentiu tanto?
(Ele queria se exibir para o amigo)
Confirme com texto
Do que Barbos se vangloriava?
Como vemos Barbos na parte 2?
(Ele mente muito, muito, nessa parte ele fica muito mal
Lindo).
Pessoal, vamos ver um fragmento do cartoon como
Barbos era arrogante
Como Barbos explicou a Bobik o que é um “relógio”? Conte novamente.
E como vemos Bobik na parte 2?
Leia como era o canil dele?
Como era o próprio Bobik?
Qual é a coisa mais importante discutida nesta parte?
Vamos intitular a parte 2. (Barbos se gaba).
Vamos ler a parte 3.
Durante a leitura, pense por que o dono puniu Barbos?
Vamos continuar lendo. Todo mundo está assistindo.
Por que você acha que o dono puniu Barbos? (Barbos era
punido por ser muito travesso com Bobik)
Como Barbos mudou na Parte 3? (respostas)
Encontre-o no texto e leia-o.
Barbos tinha dois amigos, o gato Vaska e Bobik, que acabou por ser
um amigo de verdade?
Por que Vaska era o gato? (Vaska, a gata, era gentil e muito
bom)
Confirme com texto.
Qual é a coisa mais importante para falar nesta parte?
Vamos intitular a parte 3. (Punimento severo)

14. Generalizando
conversação.
15.D/Z
16. Avaliação.
Que história conhecemos hoje? (Bobik visitando
Barbosa)
Quem é o autor desta história?
O que essa história nos ensina? (Esta história nos ensina que
Você não deve se gabar para seus amigos e familiares. E se você alguma coisa
feito, você deve sempre ser responsável por suas ações, e não fazer,
como Barbos)
Pessoal, vocês já passaram por essa situação?
Prepare-se para encenação em casa. Página..

Bobik visitando Barbos
Era uma vez um cachorro, Barboska. Ele tinha um amigo gato, Vaska. Ambos moravam com o avô. Vovô foi trabalhar
Barboska guardava a casa e o gato Vaska pegava ratos.
Um dia o avô foi trabalhar, a gata Vaska saiu correndo para passear em algum lugar e Barbos ficou em casa. Do nada
Ele subiu no parapeito da janela e começou a olhar pela janela. Ele estava entediado, então bocejou.
“É bom para o nosso avô! pensou Barboska. Ele foi trabalhar e está trabalhando. Vaska também fugiu bem
sai de casa e anda pelos telhados. Mas tenho que sentar e vigiar o apartamento.”
Neste momento, Bobik, amigo de Barboskin, estava correndo pela rua. Eles costumavam se encontrar no quintal e brincavam juntos.
Barbos viu o amigo e ficou encantado:
Ei Bobik, para onde você está correndo?
Em lugar nenhum, diz Bobik. Então, eu apenas corro. Por que você está sentado em casa? Vamos dar um passeio.
Amigo Barboskin Bobik
“Não posso”, respondeu Barbos, o avô ordenou que a casa fosse vigiada. É melhor você vir me visitar.
E ninguém vai te afastar?
Não. O avô saiu para trabalhar. Ninguém está em casa. Suba direto pela janela.
Bobik saiu pela janela e começou a olhar ao redor da sala com curiosidade.
Você se sente bem! ele disse a Barbos. Você mora em uma casa, mas eu moro em um canil. É apertado, você sabe! E
o telhado está vazando. Condições sem importância!
Sim, respondeu Barbos, nosso apartamento é bom: dois quartos com cozinha e banheiro. Vá para onde quiser.
E os donos nem me deixam entrar no corredor! Bobik reclamou. Dizem que sou um cachorro de quintal, é por isso
deve viver em um canil. Assim que entrei na sala, o que era isso! Eles gritaram, gemeram, até bateram nas costas dele com um pedaço de pau
bateu. Ele coçou a pata atrás da orelha, viu um relógio com pêndulo na parede e perguntou:
O que é essa coisa pendurada na sua parede? Tudo é tique-taque e tique-taque, e abaixo está pendurado.
Isto é um relógio, respondeu Barbos. Você nunca viu um relógio?
Não. Para que servem?
O próprio Barbos não sabia bem para que servia o relógio, mas mesmo assim começou a explicar:
Bem, isso é uma coisa, você sabe... o relógio... ele funciona...
Como eles andam? Bobik ficou surpreso. Eles não têm pernas!
Bem, você vê, eles apenas dizem que andam, mas na verdade eles apenas batem e então começam
bater.
Uau! Então eles ainda estão brigando? Bobik estava assustado.
Não! Como eles podem lutar!
Você mesmo disse para vencer!
Bater significa tocar: bum! estrondo!
Ah, bem, isso é o que eu diria!
Bobik viu um pente sobre a mesa e perguntou:
Que tipo de serra você tem?
Que serra! Isto é uma vieira.
Para que serve?
Ah você! disse Barbos. É imediatamente óbvio que ele viveu toda a sua vida em um canil. Não sabe para que serve um pente?
Penteie seu cabelo.
Como é pentear o cabelo?

Barbos pegou um pente e começou a pentear os cabelos da cabeça:
Veja como você deve pentear o cabelo. Vá até o espelho e penteie o cabelo.
Bobik pegou o pente, foi até o espelho e viu seu reflexo nele.
Escute, gritou ele, apontando para o espelho, tem uma espécie de cachorro ali!
Sim, é você mesmo no espelho! Barbos riu.
Como eu estou? Estou aqui e tem outro cachorro lá. Barbos também foi até o espelho. Bobik viu seu reflexo e
gritou:
Bem, agora existem dois deles!
Não! — disse Barbos — Não somos dois, mas nós dois. Eles estão ali, no espelho, sem vida.
Como inanimado? Bobik gritou. Eles estão se movendo!
Que estranho! — respondeu Barbos — Quem está se movendo somos nós. Veja, tem um cachorro lá que se parece comigo!
Isso mesmo, é semelhante! Bobik estava feliz. Assim como você! Bobik e Barbos no espelho
E o outro cachorro se parece com você.
O que você está fazendo! Bobik respondeu. Tem algum tipo de cachorro nojento ali e suas patas estão tortas.
As mesmas patas que as suas.
Não, você está me enganando! Coloquei uns dois cachorros lá e você acha que vou acreditar, ele disse
Bobik.
Ele começou a pentear o cabelo na frente do espelho e de repente riu:
Olha, aquele esquisito no espelho também está penteando o cabelo! Isso é hilário!
Barbos apenas bufou e se afastou. Bobik penteou o cabelo, colocou o pente para trás e disse:
É maravilhoso ter você aqui! Algum tipo de relógio, espelhos com cachorros, diversas bugigangas e pentes.
Ainda temos TV! Barbos se vangloriou e mostrou a TV.
Para que serve isso?, perguntou Bobik.
E isso é coisa, ela faz de tudo: canta, toca, até mostra fotos.
Esta caixa?
Sim.
Bem, isso são mentiras!
Honestamente!
Bem, deixe-o brincar!
Barbos ligou a TV. A música foi ouvida. Os cachorros ficaram felizes e começaram a pular pela sala.
Eles dançaram e dançaram, exaustos.
“Eu até queria comer”, diz Bobik.
“Sente-se à mesa, agora eu trato de você”, sugeriu Barbos.
Bobik sentou-se à mesa. Barboska abriu o armário, viu um prato de geleia ali, e na prateleira de cima
torta grande. Ele pegou o prato com geleia, colocou no chão e subiu na prateleira de cima para pegar a torta. Pegou
ele, começou a descer e enfiou a pata na geleia. Ele escorregou e caiu direto no prato, e
a geleia estava espalhada por todas as suas costas.
Bobby, apresse-se e coma um pouco de geleia! Barbos gritou.
Bobik veio correndo:
Onde está a geléia?
Sim, aqui está nas minhas costas. Lamba. Bobby, deixe-o lamber as costas.
Ah, e uma geleia deliciosa! diz. Bobik e Barbos estavam brincando na geléia.
Então eles trouxeram a torta para a mesa. Eles próprios também se sentaram na mesa para torná-la mais confortável. Eles comem e conversam.
Você tem uma boa vida! diz Bobik, Você tem tudo.
Sim, diz Barbos, vivo bem. Faço o que quero: quero pentear o cabelo, quero
Eu jogo na TV, como e bebo o que quero ou deito na cama.
Bobik e Barbos comem sanduíches
Seu avô permite?
O que é avô para mim! Pense! Esta é a minha cama.
Onde o vovô dorme?
O avô está ali, no canto, no tapete.
Barboska mentiu tanto que não conseguiu mais parar.
Tudo aqui é meu! ele se vangloriou. E a mesa é minha, e o bufê é meu, e tudo que está no bufê também é meu.
Posso deitar na cama? Bobik perguntou. Nunca dormi em uma cama na minha vida. Bobik e
Barbos está deitado na cama

Bem, vamos descansar um pouco, concordou Barbos. Eles se deitaram na cama.
Bobik viu o chicote pendurado na parede e perguntou:
Por que você tem um chicote aqui?
Chicote? Isto é para o vovô. “Se ele não ouvir, vou chicoteá-lo”, respondeu Barbos.
Isso é bom! Bobik aprovou.
Bobik visitando Barbos
Eles deitaram na cama, ficaram ali, se aqueceram e adormeceram. Nem ouvimos o vovô voltar do trabalho.
Ele viu dois cachorros em sua cama, pegou um chicote da parede e atacou-os.
Bobik pulou assustado pela janela e correu para seu canil, e Barbos se escondeu debaixo da cama, para que ele
Era impossível retirá-lo mesmo com uma escova de chão. Fiquei sentado lá até a noite.
À noite, o gato Vaska voltou para casa. Ele viu Barbos debaixo da cama e entendeu imediatamente o que estava acontecendo.
Eh, Vaska, disse Barbos, fui punido de novo! Eu nem sei por quê. Traga-me um pedaço de salsicha,
se seu avô der para você.
Vaska foi até o avô, começou a ronronar e a esfregar as costas nas pernas. O avô deu-lhe um pedaço de salsicha.
Vaska comeu metade e colocou a outra metade debaixo da cama de Barboska.

Aula: 2

Item: literatura

Assunto: N. Nosov "Bobik visitando Barbos."

Alvo: Apresente aos alunos o trabalho de N. Nosov “Bobik visitando Barbos”.

Tarefas:

Aprenda a identificar a ideia principal de uma história, partes do título; expresse sua opinião sobre o que leu em uma breve recontagem.

Desenvolver a capacidade de dividir o texto em partes, habilidades de leitura fluente, correta e consciente; discurso coerente ao responder perguntas.

Cultive o amor pelos animais.

Equipamento:

Durante as aulas.

E também com base nas histórias de Nikolai Nosov, foram feitos desenhos como “A Aventura de Não sei” e “Bobik visitando Barbos”.

Nikolai Nosov estava muito interessado no tema animais e decidiu escrever uma história humorística sobre dois cães Bobik e Barbos.

Que raça você acha que esses cães eram?

Olhe para a tela. Estas são as raças de cães.

5 . Percepção primária do texto.

Pessoal, vamos ler a história, depois me digam por que se chama “Bobik visitando Barbos”?

Abrimos os livros didáticos e encontramos a história “Bobik visitando Barbos”.

Todo mundo está assistindo.

Crianças de plantão

6. Verificação de percepção

Por que você acha que a história se chama “Bobik visitando Barbos”?

Por que a história pode ser chamada de piada? -

Vamos dividir o texto em partes.

O que você acha que será discutido na parte 1? 2, 3.

7 . Relendo a parte 1

- Durante a leitura, pense por que Barbos convidou Bobik para uma visita?

8 . Análise da parte 1.

Por que você acha que Barbos convidou Bobik para uma visita?(Porque ele estava entediado)

Vamos homenagear os rostos.

De quantos heróis precisamos?(3)

- Depois de ler, diga-me quem desempenhou melhor o seu papel.

O que aprendemos sobre Barbos na parte 1?

Leia-o.

Qual é a coisa mais importante discutida na Parte 1?

Como você pode intitulá-lo?(Convite)

9 . Minuto físico

10 . Relendo a parte 2.

- Enquanto lê, pense por que Barbos mentiu assim?

11 . Análise da parte 2.

Por que Barbos mentiu tanto??

(Ele queria se exibir para o amigo)

- Confirme com texto

- Do que Barbos se vangloriava?

Como vemos Barbos na parte 2?

(Ele mente muito, muito, nessa parte ele não fica muito bonito).

Pessoal, vamos ver um trecho do cartoon sobre o quão arrogante era o Barbos

Como Barbos explicou a Bobik o que é um “relógio”? Conte novamente.

E como vemos Bobik na parte 2?

Leia como era o canil dele?

Como era o próprio Bobik?

Qual é a coisa mais importante discutida nesta parte?

Vamos intitular a parte 2.(Barbos se gaba).

12. Leitura repetida da parte 3.

- Enquanto lê, pense por que o dono puniu Barbos?

13. Análise da parte 3.

Como você pensa por que o dono puniu Barbos? (Barbos foi punido por ser muito travesso com Bobik)

Como Barbos mudou na Parte 3? (respostas)

Encontre-o no texto e leia-o.

Barbos tinha dois amigos, o gato Vaska e Bobik, qual deles acabou por ser um verdadeiro amigo?

Por que Vaska era o gato? (Vaska, a gata, era gentil e muito boa)

Confirme com texto.

Qual é a coisa mais importante para falar nesta parte?

Vamos intitular a parte 3.(Punimento severo)

14 . Conversa geral.

Que história conhecemos hoje? (Bobik visitando Barbos)

O que essa história nos ensina?(Essa história nos ensina que você não deve se gabar para seus amigos e familiares. E se você fez algo, você deve sempre ser responsável por seus atos, e não fazer como Barbos)

Pessoal, vocês já passaram por essa situação?

15.D/Z

Prepare-se para encenação em casa. Página..

16. Avaliação.

Bobik visitando Barbos

Era uma vez um cachorro Barboska. Ele tinha um amigo - o gato Vaska. Ambos moravam com o avô. O avô foi trabalhar, Barboska guardava a casa e o gato Vaska pegava ratos.

Um dia o avô foi trabalhar, a gata Vaska saiu correndo para passear em algum lugar e Barbos ficou em casa. Não tendo mais nada para fazer, subiu no parapeito da janela e começou a olhar pela janela. Ele estava entediado, então bocejou.

“É bom para o nosso avô! - pensou Barboska. - Ele foi trabalhar e está trabalhando. Vaska também está bem - ele fugiu de casa e está andando nos telhados. Mas tenho que sentar e vigiar o apartamento.”

Neste momento, Bobik, amigo de Barboskin, estava correndo pela rua. Eles costumavam se encontrar no quintal e brincavam juntos. Barbos viu o amigo e ficou encantado:

Ei Bobik, para onde você está correndo?

“Em lugar nenhum”, diz Bobik. - Então, estou apenas correndo. Por que você está sentado em casa? Vamos dar um passeio.

Amigo Barboskin Bobik

“Não posso”, respondeu Barbos, “o avô mandou guardar a casa”. É melhor você vir me visitar.

E ninguém vai te afastar?

Não. O avô saiu para trabalhar. Ninguém está em casa. Suba direto pela janela.

Bobik saiu pela janela e começou a olhar ao redor da sala com curiosidade.

Você se sente bem! - disse ele para Barbos. - Você mora em uma casa, mas eu moro em um canil. É apertado, você sabe! E o telhado está vazando. Condições sem importância!

Sim”, respondeu Barbos, “nosso apartamento é bom: dois quartos com cozinha e banheiro”. Vá para onde quiser.

E os donos nem me deixam entrar no corredor! - Bobik reclamou. - Dizem que sou cachorro de quintal, então tenho que morar em canil. Assim que entrei na sala - o que aconteceu! Eles gritaram, gemeram e até me bateram nas costas com um pedaço de pau. Ele coçou a pata atrás da orelha, viu um relógio com pêndulo na parede e perguntou:

O que é essa coisa pendurada na sua parede? Tudo é tique-taque e tique-taque, e no fundo está pendurado.

“É um relógio”, respondeu Barbos. -Você nunca viu um relógio?

Não. Para que servem?

O próprio Barbos não sabia bem para que servia o relógio, mas mesmo assim começou a explicar:

Bem, isso é uma coisa, você sabe... o relógio... ele funciona...

Como eles andam? - Bobik ficou surpreso. - Eles não têm pernas!

Bem, veja bem, eles apenas dizem que estão andando, mas na verdade estão apenas batendo e então começam a bater.

Uau! Então eles ainda estão brigando? - Bobik estava com medo.

Na verdade! Como eles podem lutar!

Você mesmo disse - acerte!

Bater significa tocar: bum! estrondo!

Ah, bem, isso é o que eu diria!

Bobik viu um pente sobre a mesa e perguntou:

Que tipo de serra você tem?

Que serra! Isto é uma vieira.

Para que serve?

Ah você! - disse Barbos. “É imediatamente óbvio que ele viveu em um canil durante toda a sua vida.” Não sabe para que serve um pente? Penteie seu cabelo.

Como é pentear o cabelo?

Barbos pegou um pente e começou a pentear os cabelos da cabeça:

Veja como você deve pentear o cabelo. Vá até o espelho e penteie o cabelo.

Bobik pegou o pente, foi até o espelho e viu seu reflexo nele.

Escute”, gritou ele, apontando para o espelho, “tem algum tipo de cachorro aí!”

Sim, é você mesmo no espelho! -Barbos riu.

Como eu? Estou aqui e tem outro cachorro lá. Barbos também foi até o espelho. Bobik viu seu reflexo e gritou:

Bem, agora existem dois deles!

Na verdade! - disse Barbos. “Não são dois deles, mas nós dois.” Eles estão ali, no espelho, sem vida.

Como inanimado? - Bobik gritou. - Eles estão se movendo!

Que estranho! - Barbos respondeu: “Quem está se movendo somos nós”. Veja, tem um cachorro lá que se parece comigo!

Isso mesmo, é semelhante! - Bobik estava feliz. Exatamente como você! Bobik e Barbos no espelho

E o outro cachorro se parece com você.

O que você! - Bobik respondeu. “Tem algum tipo de cachorro nojento lá e suas patas estão tortas.”

As mesmas patas que as suas.

Não, você está me enganando! Você coloca dois cachorros lá e acha que vou acreditar em você”, disse Bobik.

Ele começou a pentear o cabelo na frente do espelho e de repente riu:

Olha, aquele esquisito no espelho também está penteando o cabelo! Isso é hilário!

Barbos apenas bufou e se afastou. Bobik penteou o cabelo, colocou o pente para trás e disse:

É maravilhoso ter você aqui! Algum tipo de relógio, espelhos com cachorros, diversas bugigangas e pentes.

Ainda temos TV! - Barbos se vangloriou e mostrou a TV.

“Para que serve isso?”, perguntou Bobik.

E é isso - ela faz de tudo: canta, toca, até mostra fotos.

Esta caixa?

Bem, isso são mentiras!

Honestamente!

Bem, deixe-o brincar!

Barbos ligou a TV. A música foi ouvida. Os cachorros ficaram felizes e começaram a pular pela sala. Eles dançaram e dançaram, exaustos.

“Eu até queria comer”, diz Bobik.

“Sente-se à mesa, agora eu trato de você”, sugeriu Barbos.

Bobik sentou-se à mesa. Barboska abriu o armário e viu que ali havia um prato de geleia e na prateleira de cima uma torta grande. Ele pegou o prato com geleia, colocou no chão e subiu na prateleira de cima para pegar a torta. Ele pegou, começou a descer e enfiou a pata na geleia. Ele escorregou e caiu direto no prato, e toda a geleia ficou espalhada em suas costas.

Bobby, apresse-se e coma um pouco de geleia! - Barbos gritou.

Bobik veio correndo:

Onde está a geléia?

Sim, aqui está nas minhas costas. Lamba. Bobby, deixe-o lamber as costas.

Ah, e uma geleia deliciosa! - diz ele Bobik e Barbos estavam mexendo na geleia.

Então eles trouxeram a torta para a mesa. Eles próprios também se sentaram na mesa para torná-la mais confortável. Eles comem e conversam.

Você tem uma boa vida! - diz Bobik, - você tem tudo.

Sim, diz Barbos, vivo bem. Faço o que quero: penteio o cabelo se quiser, brinco na TV, como e bebo o que quero ou deito na cama.

Bobik e Barbos comem sanduíches

Seu avô permite?

O que é avô para mim! Pense! Esta é a minha cama.

Onde o vovô dorme?

O avô está ali, no canto, no tapete.

Barboska mentiu tanto que não conseguiu mais parar.

Tudo aqui é meu! - ele se gabou. - E a mesa é minha, e o bufê é meu, e tudo que está no bufê também é meu.

Posso deitar na cama? - Bobik perguntou. - Nunca dormi na cama na minha vida, Bobik e Barbos estão deitados na cama

Bem, vamos descansar um pouco”, concordou Barbos. Eles se deitaram na cama.

Bobik viu o chicote pendurado na parede e perguntou:

Por que você tem um chicote aqui?

Chicote? Isto é para o vovô. “Se ele não ouvir, vou chicoteá-lo”, respondeu Barbos.

Isso é bom! - Bobik aprovou.

Bobik visitando Barbos

Eles deitaram na cama, ficaram ali, se aqueceram e adormeceram. Nem ouvimos o vovô voltar do trabalho.

Ele viu dois cachorros em sua cama, pegou um chicote da parede e atacou-os.

Bobik pulou assustado pela janela e correu para seu canil, e Barbos se escondeu debaixo da cama, de modo que nem uma vassoura conseguiu tirá-lo de lá. Fiquei sentado lá até a noite.

À noite, o gato Vaska voltou para casa. Ele viu Barbos debaixo da cama e entendeu imediatamente o que estava acontecendo.

Eh, Vaska”, disse Barbos, “fui punido de novo!” Eu nem sei por quê. Traga-me um pedaço de salsicha se o vovô der para você.

Vaska foi até o avô, começou a ronronar e a esfregar as costas nas pernas. O avô deu-lhe um pedaço de salsicha. Vaska comeu metade e colocou a outra metade debaixo da cama de Barboska.

Se combinar a visualização de um desenho animado com a leitura de um livro, acompanhada de uma conversa divertida e da observação de ilustrações, obterá uma atividade extremamente útil e emocionante para a criança e seus pais. Oferecemos uma seleção de perguntas para a história de N. Nosov “Bobik visitando Barbos” + ilustrações de diversos artistas e fragmentos já recortados do cartoon.

Aqui está o que temos:

1. Vamos comparar o início da história e o início do desenho animado: Vamos conhecer os personagens e pensar qual personagem desapareceu no desenho animado (com os alunos você pode pensar por que ele desapareceu).

Era uma vez um cachorro Barboska. Ele tinha um amigo - o gato Vaska. Ambos moravam com o avô. O avô foi trabalhar, Barboska guardava a casa e o gato Vaska pegava ratos.
Um dia o avô foi trabalhar, a gata Vaska saiu correndo para passear em algum lugar e Barbos ficou em casa. Não tendo mais nada para fazer, subiu no parapeito da janela e começou a olhar pela janela. Ele estava entediado, então bocejou.
“É bom para o nosso avô!- pensou Barboska.- Ele foi trabalhar e está trabalhando. Vaska também está bem - ele fugiu de casa e está andando nos telhados. Mas tenho que sentar e vigiar o apartamento."

2. Como a vida difícil do cachorro Bobik é mostrada no livro e no filme?

No livro, os proprietários não podem entrar na casa, o estande está vazando:

Bobik saiu pela janela e começou a olhar ao redor da sala com curiosidade.
- Você se sente bem!- disse ele para Barbos.- Você mora em uma casa, mas eu moro em um canil. É apertado, você sabe! E o telhado está vazando. Condições sem importância!
“Sim”, respondeu Barbos, “temos um bom apartamento: dois quartos com cozinha e banheiro”. Vá para onde quiser.
- E os donos nem me deixam entrar no corredor!- Bobik reclamou.- Dizem que sou cachorro de quintal, então tenho que morar em canil. Assim que entrei na sala - o que aconteceu! Eles gritaram, gemeram e até me bateram nas costas com um pedaço de pau.

Desenho animado - episódio com vassoura:

3. Qual episódio não está no filme?- com pente e espelho:

Bobik viu um pente sobre a mesa e perguntou:
- Que tipo de serra você tem?
- Que serra! Isto é uma vieira.
- Para que serve?
- Ah você! - disse Barbos. “É imediatamente óbvio que ele viveu em um canil durante toda a sua vida.” Não sabe para que serve um pente? Penteie seu cabelo.
- Qual é a sensação de pentear o cabelo?
Barbos pegou um pente e começou a pentear os cabelos da cabeça:
- Olha como você deve pentear o cabelo. Vá até o espelho e penteie o cabelo.

“Escute”, ele gritou, apontando para o espelho, “tem algum tipo de cachorro aí!”
- Sim, é você mesmo no espelho! - Barbos riu.
- Como estou?.. Estou aqui e tem outro cachorro lá.
Barbos também foi até o espelho. Bobik viu seu reflexo e gritou:
- Bom, agora já são dois!
- Na verdade! - disse Barbos. - Não são dois deles, mas nós dois. Eles estão ali, no espelho, sem vida.
- Como - inanimado? - Bobik gritou. - Eles estão se movendo!
- Que excêntrico! -Barbos respondeu. - Somos nós que estamos em movimento. Veja, tem um cachorro lá que se parece comigo!
- Isso mesmo, parece! - Bobik estava feliz. - Exatamente como você!
- E o outro cachorro se parece com você.
- O que você! - Bobik respondeu. - Tem algum tipo de cachorro nojento ali, e suas patas estão tortas.
- As mesmas patas que as suas.
- Não, você está me enganando! Você coloca dois cachorros lá e acha que vou acreditar em você”, disse Bobik.
Ele começou a pentear o cabelo na frente do espelho e de repente riu:
- Olha, esse excêntrico no espelho também está penteando o cabelo! Isso é hilário!
Barbos apenas bufou e se afastou. Bobik penteou o cabelo, colocou o pente para trás e disse:
- É maravilhoso estar aqui com você! Algum tipo de relógio, espelhos com cachorros, diversas bugigangas e pentes.

Você pode comparar este episódio com ilustrações e conversar com seu filho 1) sobre as diferentes imagens de cachorros nas fotos, 2) sobre como o artista transmitiu o engraçado nesse episódio? e etc.

“É maravilhoso aqui você tem! Algum tipo de relógio, espelhos com cachorros, vários fentiflyushki e pentes"(il. G.I. Ogorodnikov)

Bobik pegou o pente, foi até o espelho e viu seu reflexo nele.(il. I.M. Semenov)

- Escute, tem algum tipo de cachorro aí. - Mas é você mesmo no espelho(il. B.V. Trzhemetsky).

Compare texto e ilustrações:
- Que momento está ilustrado, o que Bobik e Barbos dizem nas fotos?
- Por que é engraçado? (palavras engraçadas, falta de compreensão da função dos objetos, visão infantilmente ingênua das coisas cotidianas do mundo adulto).

Você pode comparar texto - desenho animado - ilustração: episódio com dança

Texto: Barbos ligou a TV. A música foi ouvida. Os cachorros ficaram felizes e começaram a pular pela sala. Eles dançaram e dançaram, exaustos.

No desenho animado, a dança ganha estilo, música...

E aqui está uma ilustração de I.M. Semenov para comparação com o desenho animado:

Três ilustradores desenharam Bobik e Barbos na cama do vovô - dá para ver.

Mais alguns pontos para comparar o livro e o desenho animado:

Diferenças no enredo do desenho animado e do livro: no filme, os amigos ligam o rádio e dançam sobre a geleia derramada no jantar, e no livro ligam a TV, dançam e só depois sentam à mesa para comer.

Diferença nos detalhes: em m/f - geladeira / em livro - buffet; comer geleia e torta/linguiça, queijo e geleia; nenhuma destruição/destruição completa na casa...

Compare o final

no livro:
Bobik pulou assustado pela janela e correu para seu canil, e Barbos se escondeu debaixo da cama, de modo que nem mesmo uma escova no chão conseguiu tirá-lo. Fiquei sentado lá até a noite.
À noite, o gato Vaska voltou para casa. Ele viu Barbos debaixo da cama e entendeu imediatamente o que estava acontecendo.
“Eh, Vaska”, disse Barbos, “fui punido de novo!” Eu nem sei por quê. Traga-me um pedaço de salsicha se o vovô der para você.
Vaska foi até o avô, começou a ronronar e a esfregar as costas nas pernas. O avô deu-lhe um pedaço de salsicha. Vaska comeu metade e colocou a outra metade debaixo da cama de Barboska.