O sistema cardiovascular das pessoas com deficiência é menos móvel do que o de uma pessoa saudável, pelo que os testes devem ser simples e iguais para todas as pessoas com deficiência envolvidas num determinado desporto. A supervisão médica deve ser mais completa, constante e abrangente.

Testes para jogadores de voleibol amputados

1. I.p. – deitado de costas. Dentro de 1 minuto Quantia máxima uma vez para deitar e sentar. O pulso é contado antes e depois do teste. O tempo de recuperação é determinado.

2. I.p. - sentado no chão. Faça um ângulo com as mãos e segure-o o maior tempo possível.

3. I.p. - de costas para a parede da ginástica. Levante-se sobre os braços, faça um ângulo e segure-o o maior tempo possível.

4. Correr em esteira (com prótese) 3 min. Antes e depois da corrida – avaliação de desempenho do sistema cardiovascular.

6. Nade 3 segmentos de 50 m na piscina com intervalo de 3 minutos. O tempo de natação e a recuperação da frequência cardíaca são registrados.

7. Imitação de natação em simulador por 1 minuto. O número de acidentes vasculares cerebrais e a frequência cardíaca são registrados em segmentos de 20 segundos.

Testes para jogadores de futebol

1. Exercícios com bola para coordenação. Coloque 3 bolas no chão em uma linha e salte sobre as duas pernas sobre as bolas com um giro (por um tempo).

2. Driblar a bola de 5 a 10 m e depois acertá-la para acertar o alvo (gol ou tabela).

3. Teste de Romberg por um tempo.

4. Teste de toque.

5. Medição da pressão temporal antes e depois do treino. Determine seu tempo de recuperação.

6. Corrida em esteira por 3 min. Avaliação da resposta do sistema cardiovascular antes e depois do exercício durante 3-5 minutos.

8. Teste de Stange e Genchi antes e depois do treino.

Teste para paraparesia das extremidades inferiores

1. Em uma bicicleta ergométrica manual, pedale na velocidade máxima por 2 minutos. Antes e depois do exercício, determine sua frequência cardíaca e tempo de recuperação.

2. No simulador Martens-Hüttel ou no simulador Bioki-Netic, execute movimentos de remo por 1 minuto. A cada 20 s são contados os golpes e a frequência cardíaca. Após o teste, são calculados o pulso e seu tempo de recuperação.

Testando os cegos

1. Corra por 3 minutos em uma esteira. Antes e depois da carga, são determinados a frequência cardíaca e seu tempo de recuperação.

2. Carga na bicicleta ergométrica por 5 minutos. Antes e depois - cálculo da frequência cardíaca e determinação do tempo de recuperação.

3. Para nadadores - teste em simulador Martens-Hüttel por 1 minuto. A cada 20 s o número de golpes é registrado. Antes e depois, o pulso é contado e seu tempo de recuperação é determinado.

Teste sobre o tema

« Serviço Social deficientes"

1. Definição da lei politica social na área proteção social deficientes

a) “Sobre a provisão de pensões do Estado”

b) “Sobre a proteção social das pessoas com deficiência na Federação Russa”

c) “Sobre os serviços sociais para idosos e pessoas com deficiência”

2. Serviços sociais em instituições fixas de serviço social

a) estacionário

b) urgente

c) semi-estacionário

3. Médico – perícia social realizado

a) serviço municipal da UIT

b) Serviço público da UIT

c) Serviço regional da UIT

4. Um sistema de medidas médicas, psicológicas e socioeconómicas destinadas a eliminar ou possivelmente compensar de forma mais completa as limitações de vida causadas por problemas de saúde com comprometimento persistente das funções corporais

a) tecnologia social

b) terapia social

c) reabilitação social

d) habilitação social

5. Determinar a estrutura das capacidades mais desenvolvidas de uma pessoa para efeitos de posterior seleção de um tipo racional de atividades sociais, laborais e familiares, bem como o processo de adaptação do indivíduo à “grande sociedade” - sistemas sociais e seus normas no território de residência

a) apoio social

b) estrutura social e familiar

c) orientação socioambiental

6. Um conjunto de opções ideais para uma pessoa com deficiência atividades de reabilitação, desenvolvido com base na UIT, incluindo espécies individuais, formulários, volumes, prazos e procedimentos para a implementação de medidas médicas, profissionais e outras medidas de reabilitação destinadas a restaurar e compensar a capacidade de desempenho da pessoa com deficiência certos tipos Atividades

A) programa individual reabilitação

b) trabalho social individual

c) trabalho social em grupo

7. Incapacidade social devido a problemas de saúde com comprometimento persistente das funções do corpo, limitações nas capacidades causadas por barreiras físicas, psicológicas, sensoriais, culturais, legislativas e outras que não permitem que uma pessoa que as tenha seja integrada na sociedade de forma normal

a) deficiência

b) solidão

c) idade de aposentadoria

8. Departamentos que prestam serviços a idosos e pessoas com deficiência de organização de refeições, vida quotidiana e lazer, serviços sociais e médicos e sanitários e higiénicos, serviços jurídicos

a) serviços sociais em casa

b) assistência social e médica em casa

9. Consequências sociais distúrbios de saúde que levam à limitação da atividade de vida de uma pessoa e à necessidade de sua proteção social

a) diagnóstico social

b) assistência social

c) insuficiência social

10. Satisfaça o básico de forma independente necessidades psicológicas, realizar atividades domésticas diárias e manter a higiene pessoal, esta é a capacidade

a) para autoatendimento

b) para atividade laboral

c) mover-se de forma independente

Teste sobre o tema

“Serviços sociais para idosos”

1. Qual é o nome da ciência da velhice e do envelhecimento?

a) valeologia

b) sociologia

c) gerontologia

e) remédio

2. Atividades serviços sociais Por suporte social, fornecendo vários tipos serviços (sociais - domésticos, sócio-médicos, psicológico-pedagógicos, sócio-jurídicos) e assistência financeira, conduzindo adaptação social e reabilitação de cidadãos em situações difíceis situação de vida

a) aconselhamento social

b) serviços sociais

c) segurança social

d) terapia social

3. Atividades de serviço social categorias individuais cidadãos, clientes de serviços sociais

a) serviços sociais

b) serviços sociais

c) tecnologia social

d) apoio social

4. Medida da trajetória de vida

a) adaptação

b) saúde

c) solidão

e) idade

5. Cidadão que se encontra numa situação de vida difícil, a quem são prestados serviços sociais relacionados com esta

a) desativado

b) uma pessoa idosa

c) cliente de serviço social

d) o rosto de um sem-teto

6. Sensação de fraqueza física e mental

uma doença

b) doença

c) solidão

d) velhice

7. Visitas regulares e apoio abrangente às pessoas no seu local de residência, a fim de criar condições ideais para normalizar sua atividade de vida

a) mecenato social

b) prevenção social

c) apoio social

d) trabalho social

8. O período final de desenvolvimento individual relacionado à idade que ocorre naturalmente

a) sabedoria

b) deficiência

c) velhice

d) deficiência

9. As pessoas são classificadas como idosas (esquema de idade comum na Rússia)

a) de 60 a 74 anos

b) de 75 a 90 anos

c) de 50 a 60 anos

d) mais de 90 anos

10. São prestados serviços sociais para idosos em casa

a) grátis

b) com pagamento parcial

c) com pagamento integral

d) todas as respostas estão corretas

No entanto, este artigo foi escrito num momento em que Escritório da UIT funcionou à moda antiga - sem usar software especializado.
Atualmente, a maioria dos escritórios da UIT na Federação Russa trabalha usando um programa especializado - EAVIAS (Sistema Analítico de Informação Unificado Automatizado Verticalmente Integrado).
Neste sentido, durante o exame no gabinete da UIT, são colocadas questões aos pacientes, cujas respostas são necessárias para o preenchimento dos pontos relevantes deste programa.

Atualmente, a maioria dos escritórios da UIT na Federação Russa trabalha usando um programa especializado - EAVIAS (Sistema Analítico de Informação Unificado Automatizado Verticalmente Integrado).
Neste sentido, durante o exame no gabinete da UIT, são colocadas questões aos pacientes, cujas respostas são necessárias para o preenchimento dos pontos relevantes deste programa.

Dados do passaporte - preenchidos com documento de identificação (na maioria das vezes passaporte) e não há dúvidas especiais para o paciente no preenchimento desta seção do programa.

• Situação familiar;
• número de familiares que convivem com pessoa com deficiência;
• presença (e número) de pessoas com deficiência na família;
• presença (e número) de filhos menores de 18 anos na família;
• status social do paciente (o programa oferece apenas 2 opções: “ganha-pão” e “dependente” - este item geralmente é preenchido sem fazer a pergunta correspondente ao paciente e nem sempre é fácil de responder de forma inequívoca);

• condições de moradia (o programa oferece diversas opções de escolha: “apartamento separado”, casa própria (parte da casa)”, “dormitório”, “falta de moradia”, etc.);
• disponibilidade de comodidades padrão na casa (eletricidade, esgotos, aquecimento, casa de banho, gás, telefone, varanda, Internet...);
• o paciente tem seu próprio quarto separado;
• andar da residência.

• escolaridade (qual instituição de ensino e quando você se formou, profissão de acordo com seu diploma);
• o início e o fim da vida profissional, em quais profissões atuou (geralmente esses dados são retirados de uma fotocópia livro de trabalho, que deverá ser fornecido à UIT);
• em que profissão o paciente atua atualmente (se trabalha);
• nome da organização (instituição) em que o paciente trabalha;
• endereço do local de trabalho do paciente;
• número de telefone do local de trabalho (o preenchimento deste item muitas vezes causa dificuldades, pois os pacientes geralmente não se lembram de memória, mas em características de produção- não está indicado);
• características do trabalho realizado (de acordo com o paciente e de acordo com as características de produção apresentadas);
• forma de mudança do local de residência para o local de trabalho ( transporte público, carro pessoal, transporte da empresa, a pé);
• tempo de afastamento (últimos 12 meses - teoricamente - esse dado deveria constar no Encaminhamento à UIT no formulário 088/u-06, mas nem sempre os médicos assistentes o preenchem corretamente - portanto - é aconselhável - ou verifique o preenchimento deste item no formulário 088/у-06, ou - anote tudo em folha separada Atestado médico nos últimos 12 meses. indicando os diagnósticos e as datas de sua emissão).

Você também precisa ser capaz de reclamar.

Em seguida vem a seção de reclamações.
Você também precisa ser capaz de reclamar.
Muitos pacientes, infelizmente, não conseguem sequer expor claramente suas queixas.
Frases como: “Tenho cabeça, tenho costas, tenho pernas, etc.”
- só causará irritação entre os especialistas (especialmente em condições de escassez de tempo).
Todo mundo tem cabeça, costas e pernas.
E o que precisa ser apresentado são RECLAMAÇÕES.
Isto é - O QUE, ONDE e COMO dói ou incomoda (dores de cabeça - constantes ou periódicas, dor no coração (atrás do esterno) - constante ou periódica - com que frequência (uma vez por dia, uma vez por semana, uma vez por ano, etc.) etc.) e quando ocorrem (em repouso, ao caminhar, depois de comer, com excitação, etc.), qual é a sua natureza (punhalado, dolorido, pressionado, estourado, entorpecido, etc.), eles próprios passam ou são aliviados com comprimidos (inaladores) - se são aliviados com medicamentos - então de que tipo e (aproximadamente) - após que período de tempo, o mesmo se aplica a outras crises (engasgos, tonturas, dores no abdómen, parte inferior das costas, articulações, coluna vertebral, etc.).

A seguir, o programa contém uma seção sobre o histórico médico.
Para pacientes primários (que são examinados pela primeira vez pelo departamento da UIT), os seguintes pontos geralmente são esclarecidos:
1. desde quando se consideram doentes;
2. como a doença progrediu (muito brevemente);
quando foram tratamento hospitalar sobre a patologia principal (fotocópias de todos os extratos hospitalares deverão ser anexadas ao Encaminhamento para MTU no formulário 088/u-06 - em ordem cronológica(acima - os mais recentes, abaixo - os mais antigos), e seus originais devem ser levados consigo à UIT (podem ser necessários para verificação com fotocópias, mas após tal verificação deverão ser devolvidos a você);
3. qual tratamento o paciente está recebendo atualmente (quais medicamentos e em que dosagem ele está tomando, que efeito ele nota do tratamento).

Para os pacientes reincidentes, as informações sobre o curso da doença (e seu tratamento) são esclarecidas para o período decorrido desde o último exame no escritório da UIT (ou seja, geralmente por 1 ano - se estamos falando do 2º e 3º grupos de deficiência ou por 2 anos - se se trata de pessoas com deficiência do 1º grupo).

A seguir, o programa contém seções que são preenchidas com base nos resultados de um exame objetivo do paciente e com base naqueles apresentados em Documentos da UIT(sem quaisquer perguntas ao paciente).
A seção final do programa é o desenvolvimento de DPI (PRP).
Ao preencher esta seção, o paciente pode ter dúvidas.
Pacientes reincidentes (anteriormente reconhecidos como deficientes) - devem apresentar à UIT os DPI antigos (desenvolvidos durante o exame anterior) - com as devidas notas de conclusão (no recebimento (ou não recebimento) do TSR no FSS, notas da Central Centro de Emprego (se foram dadas recomendações para emprego no centro de emprego), etc.
Para pacientes primários, eles podem esclarecer a necessidade de TSR ( meios técnicos reabilitação).
Por exemplo, existem muletas: axilares e com apoio de braços, andadores - andadores ou sobre rodas, etc. - pode-se perguntar ao paciente quais ele prefere.

Após concluir o levantamento de reclamações e examinar o paciente (é aconselhável levar uma ficha), ele é solicitado a aguardar fora do consultório enquanto os especialistas processam os dados recebidos, inserem-nos no programa, consultam e fazem um especialista específico decisão sobre seu caso.

O período de espera pode variar - dependendo de muitos factores (a complexidade de um determinado caso pericial, o número de peritos que trabalham no gabinete remanescentes após as reduções no Serviço da UIT que ocorreram em todo o país, a sua experiência no programa EAVIIA (principalmente em a rapidez com que sabem digitar) e até sobre a estabilidade do equipamento informático (a frase: “o computador está congelado” é provavelmente conhecida por muitos e foi ouvida em diversas instituições e organizações - o gabinete da UIT não é excepção em a este respeito), desde a estabilidade do fornecimento de energia no gabinete da UIT (se houver um corte de energia, pode haver grandes problemas e atrasos).
O número de pacientes (carga por reunião) também desempenha um papel importante.
É claro que quanto maior o volume de trabalho e menos trabalhadores, mais tempo será necessário para concluir este trabalho.

Quando a carga de trabalho para 1 reunião for de até 18 pessoas e quando trabalhar com 4 médicos especialistas (um dos quais é o chefe do escritório da UIT), quando trabalhar no programa EAVIIAS - o tempo estimado para preenchimento de documentos após a saída do paciente do consultório (após questionar suas reclamações e exame) - é de aproximadamente 1,5 horas (mas SOMENTE desde que TODOS os especialistas da UIT tenham EXCELENTES habilidades para trabalhar no programa, os certificados de deficiência não sejam escritos à mão, mas impressos em uma impressora e tecnologia informática funciona de forma estável).
Em outros casos, esse tempo pode aumentar significativamente.
Em geral - em MELHOR CASO- 1,5 hora.
Se os certificados de incapacidade forem escritos à mão, então (sujeito às condições acima) - 2 horas.

A decisão é comunicada oralmente ao paciente, sendo emitido: atestado de invalidez, DPI (PRP).
Se o paciente não for reconhecido como pessoa com deficiência, a seu pedido (somente se o paciente manifestar tal desejo oralmente) - é emitido um atestado forma livre sobre o seu não reconhecimento como pessoa com deficiência e explica o procedimento de recurso da decisão do Gabinete da UIT (em regra, a maioria dos gabinetes primários da UIT já possuem formulários normalizados para declarações de desacordo que o paciente pode preencher para recorrer da decisão ao Gabinete Principal da UIT).

Recentemente ouvi uma conversa entre duas garotas. Era sobre o medo de ter um filho com deficiência. Um deles falou de “punição” cármica. Outro argumentou que os próprios filhos escolhem os pais no céu. E se uma criança vem para a família com deficiência, então, ele está nisso para ensinar às pessoas misericórdia, compaixão e, o mais importante, humildade e amor.

Aqui está mais do que ouvi:

Que você nasça aleijado! - tal palavras assustadoras um mendigo jogou atrás de uma mulher que passava.

A palavra cura e paralisa. E se “tomarmos sobre nós” tais palavras atiradas como uma pedra, então não se sabe qual será o futuro, porque estamos cheios de dúvidas e a psicossomática pode afetar a saúde. E nem todo mundo tem essa proteção interna contra o amor milagroso orado por alguém. Por uma firme confiança na própria força. Ou - com fé santa e inabalável.

Ao mesmo tempo, tanto o maior cínico - um ateu, quanto um crente, em algum lugar no fundo de suas almas, sabem que é impossível ter 100% de certeza de que esse problema passará por você. Percebendo isso, fechamos os olhos como uma criança, como se os problemas não percebessem e passassem por nós, porque estamos “escondidos”, não somos visíveis. Ou, seguindo o ditado popular “não convide o infortúnio”, simplesmente permanecemos em silêncio sobre o facto de que a deficiência pode acontecer a qualquer pessoa. Inclusive, infelizmente, com uma criança. Colocamos tanto esforço para evitar todos esses tópicos complexos que nos afastamos timidamente e rapidamente rolamos para baixo no feed de notícias se vemos notícias sobre “eles”. E aqueles instalados por milhões de tenge parecem tão zombeteiramente coloridos contra o pano de fundo deste silêncio sinais de trânsito e marcações em estacionamentos para deficientes.

Chamamos as pessoas com deficiência de pessoas com deficiência, mas parecemos esquecer isto – que as suas capacidades são, de facto, limitadas. E a maioria deles não tem carros e, mesmo que tivessem, apenas pessoas com deficiência física do exército podem usá-los. Porque é incrivelmente difícil, senão impossível, para cadeirantes se movimentarem pela cidade.

Bem, voltemos às crianças.

Se tal criança nasceu em uma família, a vida de sua família mudou completamente e é até difícil para nós imaginar como eles sobrevivem hoje.

Portanto, embora seja difícil para você e para mim falar sobre esse assunto, entender e imaginar, há uma tendência no Cazaquistão - as estatísticas sobre crianças deficientes, por exemplo, não fornecem dados precisos. Por exemplo, em Almaty existem cerca de 40 mil pessoas com deficiência e cerca de 20% delas são crianças. Os dados são “sobre”, “aproximadamente” - esta é a porcentagem de precisão. Mas há uma certa quantidade de estacionamento em todos os lugares. Afinal, o dinheiro foi alocado e gasto com eles. Sem dados – sem informações precisas, sem análise – sem alterações. O que é certo é que o máximo de as crianças deficientes vivem com os pais em casa, completamente isoladas do mundo. Vamos ficar em silêncio. Mas há esperança de que algo esteja mudando. Por pelo menos, outros sinais apareceram.

Recentemente, em Almaty, houve a apresentação de um acampamento infantil - a escola de cinema Stalker, onde, junto com crianças saudáveis, mas de acordo com sua programação, as crianças da ARDI (Associação de Pais de Crianças com Deficiência) aprenderão os meandros da produção cinematográfica.

Elya Gilman e Aruzhan Sain na inauguração da escola

Reúna vários diretores diferentes e contagie-os com a ideia de criar uma escola de cinema para crianças. O nome do projeto também é ousado. Anteriormente, 2gis conhecia apenas um lugar de Stalker - o Moscow Directors Guild. Agora, um Stalker em homenagem a Tarkovsky apareceu em Almaty.

Segundo os fundadores, Acampamento infantil– A escola de cinema ensinará às crianças habilidades reais de cinema. Desde layouts para cenas de filmes até uma direção realmente moderna. O local escolhido fica numa avenida sombreada, junto à linha da rosa dos ventos das montanhas de Almaty, num recanto florido e tranquilo.

Conversei com Gulnara, mãe do menino espontâneo e inteligente Azat, que, junto com outros, estudará no Stalker. A princípio, Gulnara ouviu com cautela, depois, à minha pergunta sobre as habilidades do menino, ela começou a sorrir.

- Você gosta dessa oportunidade do seu filho estudar?

- Certamente…. Ele inventa histórias diferentes para mim à sua maneira.

Claro, ninguém pode garantir nada. O que permanecerá vivo e saudável amanhã. Que nada acontecerá com seu filho. Além disso, não há garantias de que a sociedade não tornará a sua vida insuportável porque não será capaz de aceitá-lo como “diferente”. Mas com a aceitação de si mesmo como qualquer pessoa neste mundo e a submissão ao destino, nesse sentido, tudo começa. E então é só orar. E são atraídos espiritualmente pessoas saudáveis. Talvez a vida não tenha mais segredos.

1. A reabilitação é:

1) complexo eventos médicos destinado a restaurar status social doente;

2) um sistema de atividades médicas, sociais, psicológicas, pedagógicas, profissionais e outras;

3) as atividades da equipe médica, trabalhadores sociais e professores.

4) um conjunto de medidas sócio-psicológicas destinadas a restaurar o status social

Resposta correta: 2

2. A reabilitação visa:

1) combater os fatores de risco;

2) prevenir a ocorrência de doenças;

3) pelo retorno (reintegração) dos doentes e deficientes à sociedade, restauração da sua capacidade para o trabalho;

4) retornar à profissão;

Resposta correta: 3

3. Cite os aspectos em que se baseia a reabilitação:

1) médico, social, psicológico, profissional

2) físico, mental, socioeconômico;

3) profissional, social, psicológico;

4) econômico, jurídico, social

Resposta correta: 1

4. Lista regras gerais realizando medidas de reabilitação:

1) início antecipado e continuidade; abordagem individual; caráter abrangente, realizado em equipe

2) complexidade e continuidade;

3) realizado em equipe;

4) eficiência

Resposta correta: 1

5. Nomeie as etapas reabilitação médica:

1) preventivo; ambulatorial; hospitalar, resort, metabólico;

2) policlínica, sanatório-resort, metabólica

3) preventivo; ambulatorial; hospitalar; metabólico

4) preventivo; policlínica, sanatório-resort, metabólica

Resposta correta: 1

1) trabalhadores médicos; psicólogos; especialistas em serviço social; economistas;

2) professores, assistentes sociais;

3) psicólogos, advogados, sociólogos

4) médicos, advogados, economistas.

Resposta correta: 1

7. A tarefa da reabilitação na fase de internamento tratamento de reabilitaçãoé:

1) salvar a vida do paciente; prevenir complicações;

2) adaptação psicológica;

3) reabilitação laboral ativa;

4) restauração do status social do paciente.

Resposta correta:1

8. Objetivos da reabilitação ambulatorial:

1) combate aos fatores de risco;

2) liquidação efeitos residuais doença;restauração da atividade funcional do corpo;

3) realização de um conjunto de medidas fisioterapêuticas;

4) fornecimento de drogas.

Resposta correta: 2

9. Objetivos do tratamento de reabilitação na fase sanatório-resort:

1) salvar a vida do paciente;

2) combate aos fatores de risco da doença;

3) adaptação laboral do paciente em equipe.

4) prevenção de recaídas da doença.

Resposta correta: 4

10. Os métodos utilizados na fase metabólica da reabilitação incluem:

1) correção dietética de longo prazo, terapia por exercícios

2) uso de terapia patogenética;

3) uso de terapia etiotrópica;

4) uso de terapia sintomática.

Resposta correta: 1

11. Quais instituições estão incluídas no sistema de reabilitação médica:

1) centros de proteção social;

2) departamentos de reabilitação do centro central de reabilitação

3) serviço de emprego;

4) departamentos de tratamento de reabilitação de hospitais e clínicas.

Resposta correta: 4

12. A deficiência é:

1) incapacidade persistente e de longo prazo;

2) restrições às atividades da vida que levam à necessidade de proteção social;

3) um estado de atividade funcional limitada do corpo;

4) a necessidade de assistência médica e social.

Resposta correta: 2

13. Selecione definições corretas conceitos de deficiência:

1) estado de completo bem-estar físico, mental e social;

2) mal-estar físico, mental e social;

3) insuficiência social por problemas de saúde com comprometimento persistente das funções corporais;

4) incapacidade persistente e de longo prazo;

Resposta correta: 3

14. Pessoa com deficiência é:

1) pessoa com violações menores saúde;

2) uma pessoa com problemas de saúde com distúrbio persistente da função corporal;

3) uma pessoa com funções prejudicadas sistema musculo-esquelético

4) uma pessoa em estado de atividade funcional limitada do corpo

Resposta correta: 2

15. O conceito incluído na classificação das principais categorias de atividade vital:

1) capacidade de manter a saúde;

2) capacidade de aprender em instituições educacionais;

3) capacidade de reprodução;

4) capacidade de orientação.

Resposta correta: 4

16. Quantos graus estão incluídos na classificação das disfunções do corpo de acordo com o grau de gravidade:

Resposta correta: 3

17. Critérios utilizados para determinação do grupo de deficiência I:

1) capacidade de autocuidado de segundo grau;

2) capacidade de movimentação e orientação grau III;

4) capacidade de praticar esportes leves.

Resposta correta: 2

18. Critérios utilizados para determinar o grupo de deficiência II:

1) capacidade de autoatendimento e orientação grau II;

2) capacidade de aprender em geral instituições educacionais;

3) capacidade de orientação de 1º grau;

4) capacidade de comunicação em grau I.

Resposta correta: 1

19. Critérios para determinação Grupo III incapacidade:

1) capacidade de movimentação e aprendizagem de grau;

2) capacidade de aprendizagem do grau II;

3) capacidade de comunicação grau III.

Resposta correta: 1

20. Responsabilidades atribuídas à função pública exame médico e social:

1) tratamento e reabilitação de pessoas com deficiência;

2) determinação do grupo de deficiência, sua causa e momento;

3) prestação de assistência médica e social às pessoas com deficiência;

4) proteção social das pessoas com deficiência.

Resposta correta: 2

21. Órgão estatal que se dedica à reabilitação de pessoas com deficiência à escala nacional:

1) Governo da Federação Russa;

3) Serviço Estatal de Reabilitação de Pessoas com Deficiência;

4) agência de proteção social

Resposta correta: 3

22. Quais são os principais motivos do aumento da deficiência desde a infância:

1) progresso científico e tecnológico;

2) condições desfavoráveis trabalho feminino;

3) diminuição da natalidade e aumento da morbidade crônica;

4) aumento da mortalidade infantil.

Resposta correta: 3

23. Selecione os meios de reabilitação dos métodos listados:

1) correção psicológica e métodos de fisioterapia;

2) formas de trabalho do clube;

3) eventos esportivos;

4) intensificação das atividades educativas.

Resposta correta: 1

24. As principais tarefas que as instituições de resorts de saúde enfrentam são:

1) cobertura universal da população;

2) serviço médico pacientes crônicos;

3) atendimento médico a pacientes agudos;

4) medidas diagnósticas.

Resposta correta: 2

3. Tarefas situacionais sobre o tema com exemplos de respostas.

Tarefa nº 1.

No departamento prevenção médica clínicas, o total de consultas preventivas foi de 104.878; visitas com o propósito de criar um passaporte sanitário para exame médico adicional– 3250; consultas para realização de exame de triagem com medição de pressão arterial – 1340; atendimentos para consultas preventivas individuais – 2.800; atendimentos para consultas preventivas grupais – 120.

1. Defina prevenção primária.

2. O que é prevenção secundária.

3. Determinar Gravidade Específica visitas preventivas.

4. Determinar a proporção de visitas para efeitos de criação de passaporte sanitário.

5. Determinar a proporção de visitas para consultas preventivas em grupo.

Exemplo de resposta:

1. A prevenção primária é um conjunto de medidas médicas e não médicas que visam prevenir o desenvolvimento de problemas de saúde e doenças comuns a toda a população de determinados grupos e indivíduos regionais, sociais, etários, profissionais e outros.

2. Prevenção secundáriaé um complexo de medidas médicas, sociais, sanitárias, higiênicas, psicológicas e outras destinadas a detecção precoce e prevenção de exacerbações, complicações e cronicidade de doenças, restrições às atividades de vida que causam desadaptação dos pacientes na sociedade, diminuição da capacidade para o trabalho, incluindo incapacidade e mortalidade prematura.

3. (2800+120)/104878*100= 2,78 %.

4. 3250/104878*100=3,09 %.

5. 120/104878/*100= 0,11 %.

Tarefa nº 2.

As atividades da clínica municipal para trabalhos preventivos são apresentadas a seguir:

Número total visitas preventivas – 283455;

Visitas para o efeito exames médicos – 15300;

Visitas para exame médico – 10200;

Visitas de vacinação – 5800.

1. O que inclui a prevenção primária?

2. O que é exame médico da população.

3. Determinar a proporção de consultas para exames médicos.

4. Determine a gravidade específica para fins de exame médico.

5. Determine a proporção de visitas para fins de vacinação.

Exemplo de resposta:

1. A prevenção primária inclui vários componentes: tomar medidas para reduzir o impacto fatores prejudiciais no corpo humano (melhorando a qualidade ar atmosférico, água potável, a estrutura e qualidade da alimentação, as condições de trabalho, de vida e recreação, o nível de estresse psicossocial e outros fatores que afetam a qualidade de vida), realizando exames ambientais e sanitários; formação imagem saudável vida; medidas para prevenir o desenvolvimento de doenças somáticas e doença mental e lesões, incluindo acidentes causados ​​por profissionais, lesões causadas pelo trânsito, invalidez e mortalidade.

2. O exame clínico é um método de monitorização dinâmica ativa do estado de saúde de todos os grupos da população, saudáveis ​​e doentes; implementação generalizada de complexos de medidas sociais, sanitárias e higiênicas, preventivas e terapêuticas. O exame clínico de uma população saudável visa manter a saúde e garantir condições físicas e desenvolvimento mental, proteja-o de doenças e deficiências. O exame clínico dos pacientes garante a detecção precoce das doenças, o acompanhamento sistemático e ativo dos pacientes, proporcionando-lhes um atendimento abrangente cuidados médicos, melhoria sistemática de sua saúde e ambiente, perseguindo o objetivo final de reduzir a morbidade, a incapacidade e manter a capacidade de trabalho.

1. 15300/283455*100=5,3%

2. 10200/283455*100=3,5%

3. 5800/283455*100=2,04%

Utilizando esquemas clássicos de etapas de reabilitação, apresente esses esquemas em diversas situações clínicas.