ผู้สำเร็จการศึกษาจำนวนมากที่วางแผนจะสอบ USE ในปี 2018 เป็นภาษาอังกฤษ มีคำถามมากมายที่เกี่ยวข้องกับคะแนน งาน และเวลาในการทำให้สำเร็จ

การใช้ภาษาอังกฤษจะเป็นการสอบปลายภาคของโรงเรียน ทุกคนสามารถใช้ข้อเขียนได้ เป็นตัวชี้วัด USE ที่จะทำหน้าที่เป็นการสอบของรัฐเมื่อเข้ามหาวิทยาลัย ขณะนี้ยังไม่จำเป็นต้องผ่าน แต่หากหลังจากสำเร็จการศึกษาแล้วต้องการเข้ามหาวิทยาลัยเฉพาะทางก็จะต้องผ่าน

ในแง่ของโครงสร้าง USE ในภาษาอังกฤษมีความคล้ายคลึงกับการสอบ FCE ระหว่างประเทศซึ่งจัดขึ้นในประเทศยุโรปส่วนใหญ่มาก เพื่อกำหนดระดับการก่อตัวของฐานความรู้ในสาขาวิชา สำหรับข้อความนี้ คุณจะต้องได้คะแนน Upper-Intermediate (สูงกว่าค่าเฉลี่ย) ซึ่งไม่ใช่เรื่องง่าย

แนะนำให้เริ่มเตรียมตัวสอบตั้งแต่ต้นเกรด 10 ด้วยวิธีนี้เท่านั้น โดยค่อยๆ ทำซ้ำเนื้อหาทั้งหมดที่ครอบคลุม นักเรียนจะสามารถรับความรู้ที่มีช่องว่างและเตรียมพร้อมสำหรับการสอบภาษาอังกฤษในปี 2561 ได้อย่างเต็มที่ แน่นอนว่ากระบวนการนี้อาจใช้เวลาน้อยลงก็ต่อเมื่อนักเรียนมีความรู้ในระดับสูง และพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุถึงความสมบูรณ์แบบเท่านั้น

การสอบประกอบด้วยสองส่วน: ปากเปล่าและข้อเขียนซึ่งจัดวันต่างกัน ประการแรก ผู้สำเร็จการศึกษาปี 2017-2018 จะต้องเรียนบล็อคการเขียน ซึ่งรวมถึงการฟัง การอ่าน การเขียน การพูด รวมถึงการตรวจสอบไวยากรณ์และคำศัพท์ โดยรวมแล้วคุณต้องทำงาน 40 งานใน 3 ชั่วโมง 80 คือคะแนนสูงสุดที่คุณจะได้รับ

บล็อกที่สอง - ปากเปล่า - มอบให้ตามคำขอของนักเรียนและมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงผลลัพธ์ที่เสร็จสมบูรณ์แล้ว มีเวลาเพียง 15 นาทีในการดำเนินการให้เสร็จสิ้น ในระหว่างนี้คุณต้องแก้ไขงานเพิ่มเติมอีก 4 งาน ดังนั้นคุณสามารถปรับปรุงคะแนนภาษาอังกฤษของคุณได้ 20 คะแนน

ครูคนใดก็ตามจะยืนกรานที่จะเข้าร่วมการสอบทั้งสองส่วน เพราะแม้ว่าส่วนที่สองจะล้มเหลว นักเรียนจะไม่ทำให้ผลการเรียนในบล็อกข้อเขียนแย่ลง แต่เขาจะมีโอกาสที่จะปรับปรุงส่วนนั้น

จะไม่มีการเปลี่ยนแปลงการสอบภาษาอังกฤษในปี 2561ไม่มีเหตุผลที่จะต้องกังวล

การสาธิตการสอบปี 2018

เวอร์ชันสาธิตของ USE ในภาษาอังกฤษปี 2018 ซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนแปลงและการเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องในปีนี้ จะช่วยคุณวิเคราะห์โครงสร้างของการสอบและข้อกำหนด

ดาวน์โหลด:
ege-2018-ang-demo.zip(23 เมกะไบต์)
ภายในไฟล์นี้เป็นเวอร์ชันสาธิตของส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษรและแบบปากเปล่า ไฟล์ออดิชั่น MP3 ตัวแปลงรหัส และข้อกำหนด

การสอบเป็นยังไงบ้าง

การใช้ภาษาอังกฤษมีโครงสร้างที่เฉพาะเจาะจงมาก KIM ช่วยให้สามารถตรวจสอบระดับความรู้และทักษะในพารามิเตอร์หลักได้อย่างรวดเร็ว โครงสร้างการสอบ:

1. การฟังประกอบด้วยส่วนเสียง 3 ส่วนซึ่งเชื่อมต่อกันเป็นเทปเดียว เมื่อเปิดเครื่องแล้ว ครูไม่มีสิทธิ์หยุดหรือหยุด มีการพักช่วงสั้น ๆ ระหว่างส่วนต่างๆ ในระหว่างนี้นักเรียนจะต้องเขียนคำตอบที่ถูกต้องลงในแบบฟอร์ม
   
2. การอ่าน. จัดสรรครึ่งชั่วโมงสำหรับส่วนนี้และ 9 งาน สิ่งสำคัญคือการอ่านข้อความขนาดเล็กและรวมเข้ากับชื่อที่เหมาะสมซึ่งจะมีอีก 1 รายการ
   เคล็ดลับ: ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในประโยคแรกที่แสดงความหมายหลักของข้อความทดสอบจากนั้นให้เฉพาะรายละเอียดที่ชัดเจนและสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ไม่มีประโยชน์เท่านั้น ส่วนคำถามเกี่ยวกับความหมายของข้อความที่อ่านนั้นไปตามลำดับเหตุการณ์ของเรื่อง นอกจากนี้ยังสามารถติดตามได้ในงาน FIPI ซึ่งมีให้บริการฟรีบนอินเทอร์เน็ต
3. คำศัพท์และไวยากรณ์ได้รับการออกแบบมาเพื่อประเมินจำนวนคำศัพท์ที่เรียนรู้ และความสามารถในการสร้างคำศัพท์ที่ถูกต้องโดยใช้กาลและคำบุพบทที่ถูกต้อง
   งานหลักอาจเป็น: ป้อนคำที่ต้องการหรือนำเสนอในช่วงเวลาหนึ่งเพิ่มตอนจบหรือเพิ่มเป็นรูปแบบที่ต้องการ
4. ส่วนที่เขียนประกอบด้วยสองงานโดยมีเวลา 80 นาที ในตอนแรก จะได้รับจดหมายจากเพื่อนพร้อมชุดคำถามที่นักเรียนจะต้องเขียนคำตอบ
   ภารกิจที่สองคือการเขียนเรียงความเป็นภาษาอังกฤษ เป็นหัวข้อที่มีการตัดสินที่ขัดแย้ง และนักศึกษาจะต้องแสดงความคิดเห็นในเรื่องนี้และอธิบายมุมมองของตนเอง เฉพาะการเปิดเผยความคิดและความรู้สึกของตนอย่างเต็มที่เท่านั้นที่จะให้คะแนนสูงสุด เราขอแนะนำว่าอย่าเบี่ยงเบนไปจากที่กล่าวไว้ ขนาดการนำเสนอ 200-250 ตัวอักษร เวอร์ชันสาธิตจะช่วยฝึกการเขียนด้วยความช่วยเหลือซึ่งการเตรียมการจะดีเยี่ยม คุณยังสามารถดาวน์โหลดชุดบทความซึ่งคุณจะพบตัวอย่างงานเขียนที่ถูกต้องมากมาย
5. คำพูดด้วยวาจา การตรวจสอบเกิดขึ้นที่หน้าจอคอมพิวเตอร์โดยใช้ชุดหูฟัง จอภาพจะแสดงการนับถอยหลัง โดยทั่วไป 15 นาทีสำหรับ 4 งาน
   เมื่อผ่านบล็อกทั้งหมดแล้ว นักเรียนจะได้รับคะแนนสูงสุดเมื่อผ่านการสอบแบบรวมรัฐ สำหรับแต่ละงาน นักเรียนในชั้นเรียนจะได้รับคะแนนจำนวนหนึ่งซึ่งจะถูกสรุปผล

คะแนนผ่านขั้นต่ำในปีนี้คือ 22 และสูงสุดคือ 100 หลังจากได้รับผลตามเกณฑ์ใหม่บางอย่างแล้ว ระบบจะโอนไปยังระบบห้าจุดมาตรฐานซึ่งคุ้นเคยมากกว่า:

• คะแนน 0-21 เท่ากับคะแนน 2 และหมายความว่าการทดสอบในวิชานั้นล้มเหลว
• 22-58 คะแนน คือ 3 คะแนน
• 59-83 คะแนน ถือว่าผลงานดี และคะแนน 4
• คะแนน 84-100 คะแนน แสดงว่าสอบผ่านระดับ 5 อย่างสมบูรณ์

โดยปกติแล้ว สามารถทราบผลลัพธ์ได้ภายใน 14 วันหลังการส่งมอบ เมื่อมีการส่งมอบทั้งสองบล็อค แต่ในบางกรณี คุณสามารถดูค่าประมาณได้หลังจากผ่านไป 12 วัน ในการดำเนินการนี้ คุณต้องไปที่เว็บไซต์อย่างเป็นทางการและค้นหานามสกุลของคุณ การออกใบรับรองกระดาษภาคบังคับถูกยกเลิกแล้ว และตอนนี้สามารถดูได้ทางอินเทอร์เน็ตเท่านั้น

วันที่ของ

ตอนนี้ยังเร็วไปหน่อยที่จะพูดถึงวันสอบ มีเพียงข้อมูลเบื้องต้นเท่านั้นที่อาจยังเปลี่ยนแปลงได้ การตัดสินใจขั้นสุดท้ายจะมีการประกาศในต้นปี 2561 แต่ข้อมูลล่าสุดคือ:

• ปลายเดือนมีนาคม (คาดว่าเป็นวันที่ 22) จะมีการจัดสอบล่วงหน้า เวอร์ชันนี้เปิดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาในปีก่อนหน้า นักเรียนภาคกลางคืน บุคลากรทางทหารในอนาคต ชาวต่างชาติ หรือผู้ที่เดินทางออกนอกประเทศ สิ่งสำคัญคือต้องมีเอกสารสาธิตเพื่อยืนยันข้อเท็จจริงข้อใดข้อหนึ่งข้างต้น
• ช่วงหลักจะเริ่มตั้งแต่วันที่ 28 พฤษภาคม นักเรียนที่สนใจทุกคนสามารถเข้าร่วมได้
• ระยะเวลาเพิ่มเติมกำหนดตั้งแต่วันที่ 4 กันยายน

เตรียมตัวสอบอย่างไร

สาระสำคัญและโครงสร้างของการสอบ Unified State ไม่ได้ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงซึ่งหมายความว่าการเตรียมการยังคงละเอียดถี่ถ้วนและยากเหมือนในปีที่แล้ว เพื่อให้บรรลุตัวเลือกที่ดีที่สุด คุณต้องจัดสรรเวลาให้ถูกต้องตั้งแต่แรกเพื่อให้มีเวลาทำซ้ำเนื้อหาทั้งหมดก่อนถึงวันชี้ขาด ในขณะเดียวกันก็ไม่จำเป็นต้องรวมกิจกรรมประเภทต่าง ๆ เข้าด้วยกันและไม่ต้องแยกจากกันเพียงกิจกรรมเดียว ตัวอย่างเช่น คุณต้องอุทิศเวลาให้กับการอ่านและการพูด ไม่ใช่แค่ฝึกเขียนข้อสอบเท่านั้น

เว็บไซต์ FIPI จะเป็นผู้ช่วยที่ยอดเยี่ยมในการเตรียมตัวสอบ ไซต์นี้มีงานมากมายที่มีความซับซ้อนแตกต่างกันไป คลังงาน FIPI ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะของคุณอย่างมีนัยสำคัญโดยเพียงแค่กรอกตัวเลขต่อตัวเลข ฝึกฝนเครื่องจำลองดังกล่าวอย่างต่อเนื่องและศึกษางานของปี 2561 คุณจะได้รับผลลัพธ์ที่สูงอย่างแน่นอน

นอกจากนี้ พยายามหาแหล่งข้อมูลที่เป็นภาษาอังกฤษให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ เช่น ดูภาพยนตร์ในภาษาต่างประเทศ อ่านหนังสือ ฟังเนื้อเพลงเพลงโปรดของคุณ

ความรู้ภาษาต่างประเทศเป็นหนึ่งในความสามารถหลักที่ผู้สำเร็จการศึกษาควรมีในปัจจุบัน ไม่ว่าบุคคลหนึ่งจะวางแผนจะไปศึกษาต่อในต่างประเทศและหางานในบริษัทนานาชาติขนาดใหญ่ หรือต้องการอยู่ในบ้านเกิด ความรู้ภาษาต่างประเทศจะเป็นประโยชน์อย่างมากและจะเปิดประตูสู่หลากหลายให้กับบัณฑิต

เป็นไปได้ว่าในปี 2018 ภาษาต่างประเทศจะกลายเป็นวิชาบังคับของ USE แต่จนกว่าการตัดสินใจในวิชาบังคับที่สามจะได้รับการอนุมัติและสิทธิในการเลือกยังคงอยู่กับผู้สำเร็จการศึกษา

ในปี 2560-2561 คะแนนภาษาอังกฤษที่สูงจะช่วยให้คุณสามารถเข้ามหาวิทยาลัยที่เสนอราคาของสหพันธรัฐรัสเซียในสาขาต่างๆ:

• ภาษาศาสตร์;
• ภาษาศาสตร์;
• สื่อสารมวลชน;
• การสอน;
• การจัดการ;
• ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ
• เศรษฐกิจโลก
• สังคมวิทยา;
• ธุรกิจโรงแรม
• การศึกษาระดับภูมิภาค
• มานุษยวิทยา…

ในความเป็นจริง ขอบเขตของสาขาวิชานั้นกว้างกว่ามาก เพราะแม้แต่มหาวิทยาลัยหลายแห่งก็เปิดโอกาสให้ผู้สมัครที่ต้องการเข้าเรียนในสาขาวิชาเฉพาะทางด้านเทคนิคสามารถเลือกระหว่างสอบผ่านวิชาฟิสิกส์หรือภาษาต่างประเทศได้

กำหนดการสอบ Unified State ประจำปี 2018 เป็นภาษาต่างประเทศ

การเปลี่ยนแปลงการสอบ Unified State ในภาษาอังกฤษในปี 2561

เนื่องจากในฤดูกาล 2559-2560 มีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญกับ KIM ในวิชาต่าง ๆ ผู้สำเร็จการศึกษาและอาจารย์จำนวนมากจึงติดตามข่าวอย่างใกล้ชิด

เรากำลังรีบให้ความรู้ - ในปี 2561 โครงสร้างการสอบในภาษาต่างประเทศจะไม่เปลี่ยนแปลง จะมีการแก้ไขและชี้แจงเพียงเล็กน้อยเท่านั้นในเนื้อหาของ KIM

เช่นเดียวกับปีที่แล้ว โครงสร้าง USE 2018 เป็นภาษาอังกฤษจะประกอบด้วย 2 ช่วงตึก:

• ส่วนที่เขียน;
• ส่วนของช่องปาก

การสอบปากเปล่าและข้อเขียนจะจัดขึ้นคนละวัน!

โครงสร้างของส่วนที่เขียน

ข้อสอบข้อเขียนประกอบด้วย 40 งาน แบ่งเป็น 4 ส่วน คือ

• การฟัง (คำถาม 1-9);
• การอ่าน (คำถาม 10-18);
• จดหมาย (คำถาม 19-38);
• คำศัพท์และไวยากรณ์ (คำถาม 39-40)

คุณมีเวลา 180 นาทีในการทำภารกิจให้สำเร็จ

ควรพิจารณาว่าไม่มีการทดสอบในตั๋วใหม่ คำถามที่ง่ายที่สุดในตอนนี้คือคำถามที่มีคำตอบสั้นๆ (ระบุตัวเลข ตัวอักษร หรือคำ)

ตั๋วถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานหลายระดับและรวมงานที่สอดคล้องกับความสามารถทางภาษาอังกฤษสามระดับหลักสำหรับประเทศที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา:

ระดับสูง (B2) รวมถึงงานที่ต้องมีความเข้าใจอย่างสมบูรณ์เกี่ยวกับข้อความที่อ่านรวมถึงย่อหน้าที่ 40 จากบล็อก Letter - เรียงความสั้น ๆ พร้อมการให้เหตุผลในหัวข้อที่กำหนด

โครงสร้างของส่วนของช่องปาก

การสอบปากเปล่า (การพูด) จัดขึ้นในห้องปฏิบัติการทางภาษาหรือห้องเรียนคอมพิวเตอร์ที่มีอุปกรณ์พิเศษเป็นพิเศษ โดยแต่ละที่นั่งจะมีชุดหูฟังพิเศษ การทดสอบใช้เวลาเพียง 15 นาที ในช่วงเวลานี้ นักเรียนจะต้องแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในการพูดด้วยวาจาและความสามารถในการดำเนินการสนทนา

ใช้การให้คะแนนเป็นภาษาอังกฤษ

เพื่อให้งานเขียนเสร็จสมบูรณ์ ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้คะแนนหลักสูงสุด 80 คะแนน สำหรับการผ่านส่วนของช่องปาก - อีก 22 คะแนน เมื่อคำนวณคะแนนรวมแล้วจะมีการสรุปผลลัพธ์

ในปี 2018 เมื่อให้คะแนน USE เป็นภาษาอังกฤษ คะแนนหลักจะถูกแปลงเป็นระบบ 5 คะแนนตามตาราง:

โปรดทราบว่าเกณฑ์ขั้นต่ำในการผ่าน (22 คะแนน) ไม่ได้ทำให้สามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้ แต่เป็นเพียงเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการได้รับใบรับรอง หากต้องการข้อมูลเกี่ยวกับคะแนนสอบผ่านขั้นต่ำในวิชาที่ต้องใช้ในการเข้าเรียนคณะใดคณะหนึ่งของมหาวิทยาลัยที่คุณเลือก โปรดดูเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของสถาบันการศึกษา

วันสอบเป็นภาษาอังกฤษ

ร่างกำหนดการสำหรับการทดสอบขั้นสุดท้ายสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 11 ได้รับการจัดทำขึ้นแล้ว หากไม่มีการเปลี่ยนแปลงปฏิทินที่กำหนดไว้ก่อนเริ่ม USE 2018 การสอบจะจัดขึ้นในวันที่ต่อไปนี้:

ผู้สำเร็จการศึกษาปี 2560-2561 สามารถมุ่งเน้นไปที่ช่วงหลักของ USE ได้

ผู้สำเร็จการศึกษาจากปีก่อนๆ และผู้ที่มีเหตุอันสมควรในการเลื่อนวันสอบสามารถสมัครสอบล่วงหน้าได้

รอบเดือนกันยายนเป็นการสอบซ้ำครั้งสุดท้าย โดยอนุญาตให้บุคคลซึ่งผลลัพธ์ไม่ได้รับการยอมรับด้วยเหตุผลทางเทคนิค (ไม่ใช่ความผิดของตน) และผู้ที่ไม่สามารถเข้าร่วมในเซสชัน USE หลักได้ด้วยเหตุผลที่ดี

การเตรียมตัวสอบเป็นภาษาอังกฤษ

แต่ถึงแม้ว่าการตัดสินสอบผ่านภาษาอังกฤษจะเกิดขึ้นได้ไม่นาน แต่คุณก็ยังมีโอกาสที่จะเตรียมตัวให้ดีสำหรับการสอบปลายภาค เพราะยังมีเวลาอีกมากกว่าครึ่งของปีการศึกษาข้างหน้า

จะเริ่มต้นที่ไหน?

• ทำความคุ้นเคยกับโครงสร้างตั๋วและงานทั่วไป
• ค้นหาจุดอ่อนและให้ความรู้กับตัวเอง
• ฝึกฝนและฝึกฝนอีกครั้ง

คุณจะพบคู่มือมากมายในเน็ตที่จะช่วยให้คุณทำซ้ำกฎพื้นฐานและเตรียมพร้อมสำหรับส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษร เวอร์ชันทดลองของปีนี้และปีที่แล้วจะเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ในการเตรียมการ เนื่องจากในปี 2018 โครงสร้างของตั๋ว USE ในภาษาอังกฤษจะไม่เปลี่ยนแปลง

จำเป็นต้องฝึกฝนจึงจะผ่านการสอบปากเปล่า คุณสามารถเรียนได้โดยการลงทะเบียนเรียนหลักสูตรกลุ่มเพื่อเตรียมตัวสอบหรือเพียงแค่พูดคุยมากมายกับเจ้าของภาษา แต่โปรดจำไว้ว่าการสอบจะเสนอภาษาเวอร์ชันคลาสสิกและเพื่อนบนอินเทอร์เน็ตอาจเป็นพาหะของภาษาท้องถิ่นต่างๆ

ไวยากรณ์ (ภารกิจ 19-25):

วิธีเขียนเรียงความเป็นภาษาอังกฤษ:

ส่วนของช่องปาก:

คำตอบและแนวทางแก้ไข - เวอร์ชันสาธิตของโครงการ Unified State Examination 2018 ภาษาอังกฤษ

คำอธิบาย: Galyautdinova Alsu Aidarovna

1. การฟัง.

ก. 2(วันคริสต์มาสไม่มีอะไรพิเศษ)
วิทยากร ก
วันหยุดหรือไม่มีวันหยุด ถ้าฉันมีข้อตกลงทางธุรกิจเกิดขึ้นฉันก็ทำงาน ตัวอย่างเช่น ในวันคริสต์มาส ฉันมักจะอยู่คนเดียวเพราะฉันไม่มีครอบครัวหรือลูกๆ แต่นั่นไม่ได้ทำให้ฉันไม่สนุกกับตัวเอง บางครั้งฉันไปงานปาร์ตี้กับเพื่อนโสดบางคน แต่ถึงอย่างนั้นเราก็มักจะจองไว้เพื่อฉลองปีใหม่ คุณจะเห็นไหมว่าวันหยุดนี้ซึ่งดูเหมือนจะสำคัญมากสำหรับหลายๆ คน จริงๆ แล้วเป็นอีกวันสำหรับฉันจริงๆ

B.3(ผู้ใหญ่ยังสามารถเพลิดเพลินกับการรับของขวัญได้)
วิทยากร บี
คืนก่อนวันคริสต์มาส ฉันนั่งรถไฟไปชานเมืองเพื่อเยี่ยมพ่อแม่ การเดินทางโดยรถยนต์ใช้เวลาหนึ่งชั่วโมง แต่การจราจรในวันคริสต์มาสอีฟนั้นแย่มากจนต้องใช้เวลาหลายชั่วโมงในการขับรถไปที่นั่น นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันขึ้นรถไฟ เช้าวันที่ 25 เรามักจะรับประทานอาหารเช้าแบบสบายๆ และเปิดของขวัญที่ซานต้าทิ้งไว้ให้เรา แน่นอนว่าตอนนี้ฉันโตแล้ว แต่การเชื่อในซานต้าก็ยังเป็นเรื่องสนุกในครอบครัวของเรา เราชอบหาพัสดุเล็กๆ ในถุงน่องของเรา

C.5(ครอบครัวใหญ่ ยิ่งสนุก)
วิทยากร ซี
ไม่มีอะไรสนุกสำหรับฉันมากไปกว่าการใช้เวลาช่วงวันหยุดคริสต์มาสกับครอบครัวใหญ่ของฉัน พี่น้องหกคนของฉันนอนในห้องเดียวกันในคืนก่อนวันคริสต์มาสและก่อนนอนพ่อของฉันอ่านบทกวีคริสต์มาสให้พวกเราฟัง จากนั้นเขาก็จากไป และเราก็วางแผนเพื่อปลุกพ่อแม่ของเราในเช้าวันรุ่งขึ้น เราพยายามสร้างสรรค์เพราะเราต้องการให้พวกเขาตื่นแต่เช้าเพื่อเปิดของขวัญของเรา และพวกเขาชอบให้เราเซอร์ไพรส์พวกเขาด้วยการโทรปลุกแบบพิเศษ

ง.4(ของขวัญจากเด็กเล็กนำมาซึ่งความสุข)
วิทยากร D
คุณรู้ไหมว่าคริสต์มาสเป็นวันหยุดของครอบครัวที่น่ารักมาก ตอนนี้ลูกๆ ของฉันออกจากบ้านไปพร้อมครอบครัวแล้ว แต่ในเช้าวันคริสต์มาสพวกเขามาที่บ้านของฉันเพื่อรับประทานอาหารเช้า ฉันมีหลาน 26 คนเปิดของขวัญรอบๆ ต้นไม้ของฉัน พูดง่ายๆ ก็คือวันนี้ใจฉันอิ่มอยู่เสมอเพราะพวกเขาไม่เพียงแค่เปิดของขวัญที่ฉันเตรียมไว้เท่านั้น แต่พวกเขายังนำของขวัญมาให้ฉันด้วย ฉันชอบของทำมือของพวกเขา - มันเต็มไปด้วยความรัก

จ.6
วิทยากร อี
ฉันเป็นนักเรียนและค่อนข้างไกลบ้าน น่าเสียดายที่ช่วงหยุดคริสต์มาสนั้นไม่นานพอที่จะเดินทางไปหาครอบครัว ฉันจึงพักที่หอพัก วิทยาลัยของเราดีมากเพราะได้จัดงานปาร์ตี้คริสต์มาสให้กับทุกคนที่พบว่าตัวเองอยู่ตามลำพังในวันนี้ วิทยาลัยทำอาหารคริสต์มาสแบบดั้งเดิมและวางต้นไม้ใหญ่ไว้กลางห้องอาหาร เราทุกคนนำของขวัญมาวางไว้ใต้ต้นไม้เพื่อให้คนอื่นเปิด

F.1(สถานที่แปลกใหม่ทำให้คริสต์มาสน่าจดจำ)
วิทยากร เอฟ
ครอบครัวของเรามักจะหยุดพักผ่อนในช่วงวันหยุดคริสต์มาส เรามักจะไปต่างประเทศและเฉลิมฉลองวันนี้ในโรงแรม ครั้งหนึ่งเราอยู่ในแอฟริกา ดังนั้นในวันคริสต์มาสอีฟเราไปที่ชายหาดและทานบาร์บีคิวกัน พ่อแม่ของฉันวางของขวัญไว้ใต้ต้นปาล์มนอกห้องพักในโรงแรม และนั่นคือสิ่งที่เราพบพวกเขาในเช้าวันรุ่งขึ้น ฉันจำได้ว่าหัวเราะที่ซานต้าไปว่ายน้ำหลังจากส่งของขวัญให้เราในปีนั้น ฉันจะไม่ลืมวันหยุดนั้น

2. การฟัง.

1132232
เอมิลี่:สวัสดีแซม! คุณเป็นอย่างไร? การเรียนวันแรกของคุณเป็นอย่างไรบ้าง?
แซม:สวัสดีเอมิลี่! ฉันสบายดี. ชั้นเรียนในภาคเรียนนี้ดูน่าสนใจแต่ฉันแน่ใจว่างานจะเยอะเช่นเคย
เอมิลี่:ใช่แล้ว ฉันก็มองแบบนั้นเหมือนกัน ครูประวัติศาสตร์ของฉันบอกเราว่าเราจะต้องเขียนงานวิจัยสี่ฉบับภายในเดือนธันวาคม และจะมีการทดสอบใหญ่ห้าครั้ง เป็นเรื่องดีฉันชอบประวัติศาสตร์
แซม:ไม่ล้อเล่น ฉันคิดว่าวิชาชีววิทยาของฉันก็คงจะเป็นแบบเดียวกัน ครูของเรามีความต้องการมาก แต่ด้วยการพักผ่อนช่วงฤดูร้อนทั้งหมดที่เรามีอยู่ เราก็ควรมีพลังงานเพียงพอใช่ไหม?
เอมิลี่:ใช่แล้ว แซม ฤดูร้อนของคุณเป็นยังไงบ้าง? คุณทำอะไรเป็นพิเศษหรือเปล่า?
แซม:มันดีมาก. ฉันใช้เวลาสองเดือนอยู่ที่กระท่อมของปู่ย่าตายายริมทะเลสาบ ปู่ของฉันชอบตกปลา ดังนั้นเราจึงลงเรือกับเขาทุกวัน อากาศร้อนฉันจึงสามารถอาบแดดและว่ายน้ำได้มาก เพื่อนของฉันกำลังไปเยี่ยมปู่ย่าตายายในกระท่อมข้างๆ เราจึงใช้เวลาวิ่งไปรอบๆ ชนบท ปีนต้นไม้ และเก็บผลเบอร์รี่ป่า
เอมิลี่:ฟังดูเหมือนเป็นช่วงฤดูร้อนที่ผ่อนคลายดี ฉันหวังว่าฉันจะทำเช่นเดียวกัน ฉันอิจฉาคุณที่ได้ใช้เวลานอกบ้านเพราะฤดูร้อนของฉันไม่ค่อยกระตือรือร้นเท่าของคุณ
แซม:จริงหรือ ทำไมจะไม่ล่ะ? ฤดูร้อนนี้คุณทำอะไร?
เอมิลี่:ฉันใช้เวลาในเดือนมิถุนายนบนโซฟาในแฟลต อ่านหนังสือและดูรายการทีวีที่น่าเบื่อ ตอนนั้นเพื่อนๆ ของฉันไปหมดหมดแล้ว ดังนั้นฉันจึงไม่มีใครไปเล่นโรลเลอร์สเก็ตหรือปั่นจักรยานด้วยซ้ำ จากนั้นในเดือนกรกฎาคม ฉันได้ไปเที่ยวทะเลกับครอบครัว เราไปกรีซแต่ทะเลมีพายุเกือบตลอดเวลา ดังนั้นเราจึงไปเที่ยวและช็อปปิ้งเป็นส่วนใหญ่ เราว่ายน้ำเพียงสองครั้ง! ส่วนที่น่าตื่นเต้นที่สุดของการเดินทางคือการไปเยี่ยมชมซากปรักหักพังของกรุงเอเธนส์
แซม:ว้าว คุณเคยเห็นวิหารพาร์เธนอนอันโด่งดังไหม? มันสวยงามเหมือนที่พวกเขาบอกเราในชั้นเรียนประวัติศาสตร์หรือไม่?
เอมิลี่:ใช่ มันงดงามมากและความรู้สึกที่ได้ไปเยือนสถานที่โบราณนั้นช่างน่าทึ่งมาก ฉันเลยถ่ายรูปไว้เยอะมาก
แซม:ฉันอยากเห็นพวกเขาเมื่อคุณมีโอกาส คุณมีมันอยู่ในโทรศัพท์ของคุณแล้วหรือยัง?
เอมิลี่:ไม่ ฉันถ่ายรูปพวกมันไว้ด้วยกล้อง ดังนั้นคุณจึงสามารถเห็นพวกมันได้บนคอมพิวเตอร์ของฉัน ฉันกำลังทำอัลบั้มรูปทริปกรีซอยู่ด้วย เสร็จแล้วทำไมไม่แวะมาดูล่ะ
แซม:ฉันต้องการสิ่งนั้นจริงๆ ขอบคุณ แจ้งให้ฉันทราบเมื่อถึงเวลาที่เหมาะสมที่จะทำเช่นนั้น
เอมิลี่:ฉันจะ. ฉันต้องวิ่งแล้ว ได้เวลาทำการบ้านให้เสร็จ ลาก่อนแซม!
แซม:ลาก่อนเอมิลี่!

3.2
ผู้นำเสนอ: Kim ความสำเร็จครั้งสุดท้ายของคุณในฐานะภรรยาฮ็อกกี้ในซิทคอมเรื่อง Married to an Ice Rink ไม่น่าเชื่อเลย คุณได้รับการยกย่องให้เป็นนักแสดงซิทคอมแห่งปี คุณรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนั้น?
คิม:แน่นอนว่ามันเยี่ยมมาก แต่ฉันไม่เคยสนใจเรื่องนั้นเลยจริงๆ ฉันแค่พยายามทำงานของฉันให้ดี และฉันเดาว่ามันจะได้ผล แต่สิ่งที่รบกวนรอบ ๆ ความสำเร็จของฉันนั้นไม่ใช่สิ่งที่ฉันชอบจริงๆ

4.1
ผู้นำเสนอ:คุณหมายความว่าอย่างไร? คุณไม่ชอบที่จะถูกมองว่ามีเสน่ห์เหรอ?
คิม:ไม่เชิง. มันตลกดี แต่ฉันเป็นแม่และภรรยาก่อนแล้วจึงมาเป็นนักแสดง คุณรู้ไหม ฉันมองว่านี่เป็นงาน ไม่ใช่วิถีชีวิต มันคือสิ่งที่ฉันเก่งและนำเงินมาให้ เงินดีๆ แน่นอน แต่งานนี้ไม่ได้เป็นเจ้าของฉัน

5.1
ผู้นำเสนอ: ฉันได้ยินมาว่าคุณมีทัศนคติต่อชีวิตของคนดังที่ไม่ธรรมดา บอกเราอีกเล็กน้อยเกี่ยวกับบทบาทของคุณในฐานะผู้หญิงในครอบครัว
คิม:มันเป็นเรื่องน่าขันจริงๆ แต่ในซิทคอมเรื่องสุดท้ายนี้ ฉันรับบทเป็นภรรยาของนักกีฬาฮอกกี้ แต่ในขณะเดียวกัน ฉันก็เป็นใครในชีวิตจริงเช่นกัน สามีของฉันเป็นนักกีฬาฮอกกี้ที่มีชื่อเสียง และเรามีลูกสามคน ตอนนี้เด็กๆ ทุกคนอยู่ในโรงเรียนแล้ว แต่พวกเขายังคงเป็นเป้าหมายหลักในชีวิตของฉัน เราทำหลายอย่างด้วยกัน

6.3
ผู้นำเสนอ:นั่นดูน่าสนใจ. คุณคิดว่านั่นคือเหตุผลว่าทำไมบทบาทของคุณใน “Married to an Ice Rink” ถึงดูเป็นธรรมชาติสำหรับคุณ เพราะเหตุใด
คิม:อาจจะ. แน่นอนว่านางเอกของฉันค่อนข้างแตกต่างจากฉันในแง่ของอุปนิสัยและอารมณ์ แต่กิจวัตรประจำวันในการจัดตารางงานของสามีและฉันเป็นสิ่งที่คุ้นเคยสำหรับฉันมาก เราทั้งคู่กระตือรือร้น เป็นสาธารณะ และมีงานยุ่ง ดังนั้นเราจึงทำงานอย่างหนักเป็นพิเศษเพื่อไม่ให้สูญเสียความสัมพันธ์อันใกล้ชิดระหว่างกัน

7.2
ผู้นำเสนอ:คุณบอกว่านางเอกของคุณแตกต่างจากคุณช่วยบอกเราได้ไหม?
คิม:แน่นอนว่าลิซ่า นางเอกของฉัน เห็นแก่ตัวและทะเยอทะยาน และฉันชอบให้ความสำคัญกับความต้องการของผู้อื่นเป็นอันดับแรก นอกจากนี้เธอยังแข็งแรงมาก มากกว่าฉันมาก ฉันออกกำลังกายสัปดาห์ละสองหรือสามครั้ง และลิซ่าไปออกกำลังกายทุกวัน เธอมีเพื่อนเป็นล้านคน ในขณะที่ฉันมีเพื่อนสนิทสองสามคนและใช้เวลาอยู่กับครอบครัวมากขึ้น ฉันเชื่อว่านี่คือความแตกต่างที่สำคัญ

8.2
ผู้นำเสนอ: มันคงจะท้าทายมากที่ได้เล่นเป็นคนอื่น แต่คุณทำผลงานได้ยอดเยี่ยมมาก บอกเราว่าคุณมีแผนอย่างไรสำหรับอนาคต? ซิทคอมเรื่องนี้จะมีซีซั่นอื่นไหม?
คิม:ใช่แล้ว ฉันจะกลับมาแสดงอีกครั้งในชื่อลิซ่า แต่นี่จะเป็นซีซั่นสุดท้ายของเรา สัญญาของฉันมีระยะเวลาสองปี ฉันกำลังพิจารณางานด้านสื่อสารมวลชนทางทีวี ทำรายการทอล์คโชว์ หรือจัดรายการของตัวเอง ฉันสำเร็จการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในสาขาสื่อ ดังนั้นนี่คือสิ่งที่ฉันใฝ่ฝันตั้งแต่เรียนจบ อาชีพการแสดงของฉันเริ่มขึ้นตั้งแต่ฉันเรียนจบ ดังนั้นฉันจึงไม่มีเวลาที่จะชะลอตัวและทำอะไรที่แตกต่างออกไป ดังนั้นฉันเชื่อว่าปีหน้าฉันจะลองทำอะไรใหม่ๆ

9.3
ผู้นำเสนอ:น่าตื่นเต้นขนาดไหน! คุณอยากเชิญคนแบบไหนมาแสดงของคุณ?
คิม:ฉันหวังว่าจะได้ยินจากคนที่ทำบางสิ่งเพื่อเปลี่ยนแปลงโลก ฉันได้อ่านเกี่ยวกับชายและหญิงอาสาสมัครในพื้นที่ที่ยากลำบากของโลกของเรา ที่ซึ่งมีการต่อสู้ ความอดอยาก และความอดอยาก ฉันอยากจะฟังเรื่องราวของพวกเขาและให้ผู้ชมได้รู้จักกับฮีโร่ในยุคปัจจุบันเหล่านี้

10. 7348621
ก.7
เนื่องจากภาษาเหล่านี้บางภาษาใกล้จะสูญพันธุ์ไปแล้ว City University of New York จึงได้เริ่มโครงการที่เรียกว่า Endangered Language Alliance จุดมุ่งหมายคือเพื่ออนุรักษ์ภาษาที่หายาก เช่น Bukhari, Vhlaski และ Ormuri
ข.3
แต่นิวยอร์กซิตี้สามารถเปิดเผยสมบัติใหม่ได้แม้กระทั่งกับทหารผ่านศึก นอกเหนือจากเมืองที่ชาวนิวยอร์กทำงาน กิน เล่น และเดินทางทุกวันยังมีนิวยอร์กที่ซ่อนอยู่ ทั้งลึกลับ ถูกลืม ถูกทิ้งร้าง หรือถูกมองข้าม มีสถานที่ที่คุณไม่น่าจะอ่านในหนังสือนำเที่ยวเล่มใดเลย
ค.4
แต่ยอดแหลมของอาคารไครสเลอร์นั้นถูกสร้างขึ้นอย่างลับๆ ภายในหอคอย เพียงหนึ่งสัปดาห์หลังจากที่ธนาคารแห่งแมนฮัตตันสร้างเสร็จ ก็มีการติดตั้งให้มีความสูงถึง 318 เมตร และเอาชนะธนาคารได้ คงรักษาตำแหน่งนี้ไว้ได้ไม่นาน หนึ่งปีต่อมา ตึกเอ็มไพร์สเตตก็ถูกสร้างขึ้น

ง.8
ตึกระฟ้านี้มีชื่อว่า Fuller Building แต่ในไม่ช้าคนในท้องถิ่นก็เริ่มเรียกมันว่า "เหล็กเรียบ" เนื่องจากมีรูปร่างที่แปลกตา ชื่อนี้ติดอยู่และในไม่ช้าก็กลายเป็นทางการ
จ.6
แน่นอนว่าพวกเขาทำการค้นหาทางอากาศด้วยเฮลิคอปเตอร์ และนำมันมาที่เมืองในช่วงกลางคืนที่การจราจรบนถนนไม่มากนัก หลังจากโค่นต้นไม้ไปเป็นปีก็ยังมีประโยชน์ต่อไป
ฉ.2
เมื่อคุณคูณจำนวนนั้นด้วยผู้คนมากกว่าแปดล้านคนในพื้นที่น้อยกว่า 500 ตารางไมล์ คุณจะเข้าใจได้ว่า ทุกคนไปทุกที่อย่างรวดเร็วที่สุดเท่าที่มนุษย์จะเป็นไปได้ ไม่ว่าคุณจะทำอะไรก็ตาม อย่าหยุดอยู่กลางทางเท้า ไม่เช่นนั้นคุณจะทำให้ทุกคนรอบตัวคุณโกรธมาก
ช.1
รถบัสมีประโยชน์ในการเดินทางทั่วแมนฮัตตัน และรถไฟใต้ดินเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเดินทางไปยังส่วนอื่นๆ ของเมือง เมื่อถึงจุดหนึ่งคุณจะต้องใช้แท็กซี่สีเหลืองอย่างแน่นอน ลองซื้อคันหนึ่งบนถนนที่ไปในทิศทางเดียวกับคุณ คุณจะประหยัดเวลาและเงิน

11. 253671
ก.2
ส่วนที่แคบที่สุดตั้งอยู่ตั้งแต่ Admiralty ถึงแม่น้ำ Moika ซึ่งแสดงความกว้างเดิมของถนน
ข.5
หลังจากการก่อสร้าง Admiralty ในปี 1704 และอาราม Alexander Nevsky ในปี 1710 ก็มีการตัดสินใจสร้างถนนที่เชื่อมระหว่างโครงสร้างสำคัญทั้งสองนี้เข้าด้วยกันและกับเส้นทาง Novgorod ซึ่งพ่อค้าชาวรัสเซียใช้
ค.3
การก่อสร้างเริ่มต้นจากทั้งสองด้านในเวลาเดียวกัน ถนนปูด้วยไม้ และในทศวรรษที่ 1760 มีการเชื่อมต่อเป็นถนนสายเดียว ซึ่งไม่ตรงอย่างที่วางแผนไว้ แต่เลี้ยวไปที่จัตุรัส Vosstaniya Nevsky Prospect มีชื่อในปี 1783 เท่านั้น
ง.6
ถนนปูด้วยหินกรวด และมีต้นไม้สองสามแถวปลูกไว้ริมถนน
จ.7
ในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 Nevsky Prospect ได้กลายเป็นศูนย์กลางทางการเงินของรัสเซีย เนื่องจากธนาคารที่ใหญ่ที่สุด 40 แห่งของรัสเซีย ยุโรป และอเมริกามีสำนักงานอยู่ที่นั่น
ฉ.1
มีพิพิธภัณฑ์ โรงละคร ห้องนิทรรศการ โรงภาพยนตร์ ร้านอาหาร คาเฟ่ ร้านค้า และโรงแรมอยู่ที่นั่นหรือใกล้กับถนนสายนี้

12.2
มีการคาดการณ์ว่ารถยนต์ไร้คนขับจะวางจำหน่ายเชิงพาณิชย์ในราคาที่สูงภายใน 7 ปี แต่อาจต้องใช้เวลาอีก 8 ปีกว่าราคาจะลดลงมากพอที่จะกระตุ้นการบริโภคจำนวนมาก

13.1
การอภิปรายในปัจจุบันมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนความรับผิดต่ออุบัติเหตุไปยังผู้ผลิตเป็นหลัก และข้อดีทั้งหมดที่มาพร้อมกับการลดอุบัติเหตุ

14.1
แนวคิดของ "ผู้ขับขี่" จะถูกแทนที่ด้วยแนวคิดของ "ผู้ปฏิบัติงาน" ซึ่งเพียงแค่ตั้งโปรแกรม GPS ของยานพาหนะให้ไปถึงจุดหมายปลายทางที่ต้องการ

15.3
ผู้โดยสารแต่ละคนจะมีวิดีโอส่วนตัวแจ้งเกี่ยวกับตำแหน่งปัจจุบัน

16.3
เจ้าของรถจะไม่ซื้อประกันการชนอีกต่อไป เนื่องจากผู้ผลิตจะต้องรับผิดชอบต่อความเสียหายแต่เพียงผู้เดียว

17.4
ผลกระทบทางสังคมและวัฒนธรรมของรถยนต์ไร้คนขับอาจทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เกินกว่าที่เราจะจินตนาการได้

18.1
แน่นอนว่าภาพที่วาดนั้นเป็นภาพที่ถือว่าได้รับการยอมรับทั้งหมดซึ่งยังห่างไกลจากความเป็นจริง

19 . ความหมาย

20 . รูปกริยา

21 .ถูกพิจารณาว่าเป็น+กริยาในรูปแบบที่สอง

22 . ตั้งอยู่กริยา

23 . ถูกออกแบบให้เป็น+กริยาในรูปแบบที่สอง

24 . won- กริยาไม่สม่ำเสมอ (win-won)

25 .their (พวกเขา-พวกเขา- สรรพนามของการปรากฏตัว)

26 . สวย- คำคุณศัพท์

27 . เชี่ยวชาญ -กริยา

28 . การก่อสร้าง-นาม

29. อาร์กิวเมนต์- คำนามในพหูพจน์

30 . สงบสุขคำคุณศัพท์
31 . ผู้เยี่ยมชม - คำนามในพหูพจน์
32 . 3.เป็นเวลานาน
33 . 4. ดิ้นรนกับ
34 . 2. หลังจากนั้นเพียง
35 . 1. ยอมแพ้
36 . 4. แม้ว่า
37 . 2. เข้าร่วมกับพวกเขา - เข้าร่วมกับพวกเขา
38 . 4. โดยการเปลี่ยนแปลง

ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในบรรดาสี่ภาษาที่นำมาเป็นส่วนหนึ่งของการสอบ จากการทดสอบในปี 2558 ปัจจุบันเกือบจะเหมือนเดิมยกเว้นการปรับปรุงถ้อยคำของงานในส่วนของช่องปากและความจริงที่ว่าคะแนนที่ผ่านสำหรับการสอบทั้งหมดเพิ่มขึ้นเป็น 22 คะแนนเทียบกับ 20 ของปีที่แล้ว การสอบภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องยากและไม่ง่ายไปกว่าภาษาเยอรมัน ฝรั่งเศส หรือสเปน โครงสร้างของ USE ในภาษาอังกฤษก็ไม่แตกต่างจาก USE ในภาษาต่างประเทศอื่นๆ เช่นกัน

การทดสอบมีระยะเวลาสองวัน ในวันแรก นักเรียนจะต้องเรียนภาคบังคับเป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งประกอบด้วยสี่ส่วน:

1. การฟัง;
2. การอ่าน;
3. ไวยากรณ์และคำศัพท์
4. จดหมาย.

โดยรวมแล้วมีงานเขียนทั้งหมด 40 งานและมีเวลา 180 นาทีสำหรับงานเหล่านั้น หากต้องการ นักเรียนสามารถมาสอบวันที่สองและทำข้อสอบปากเปล่าซึ่งประกอบด้วย 4 งาน (เพื่อทดสอบทักษะการพูด) คุณมีเวลา 15 นาทีในการทำข้อสอบปากเปล่า

เป็นที่น่าสังเกตว่าเฉพาะส่วนที่เป็นลายลักษณ์อักษรเท่านั้นที่คุณจะได้รับไม่เกิน 80 คะแนน

เงื่อนไขการผ่านการทดสอบในปี 2562 ไม่แตกต่างจากเงื่อนไขของปีที่แล้ว แต่ก่อนที่คุณจะเริ่มทดลองงานและแบบทดสอบออนไลน์ ให้ศึกษาข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับการสอบเสียก่อน

การประเมิน EGE

ในการที่จะผ่านการสอบ คุณต้องแก้งานอย่างน้อย 17 งานจากส่วนที่ 3 หรือ 2 และ 3 ให้ถูกต้อง วิธีนี้จะทำให้คุณได้คะแนนหลัก 17 คะแนน ซึ่งเมื่อแปลเป็นข้อสอบแล้วให้ 22 คะแนน ใช้ตารางของเราเพื่อสะท้อนผลลัพธ์ของคุณด้วยวิธีที่สะดวก การประเมินห้าจุด

โครงสร้างของแบบทดสอบข้อเขียน USE

ในปี 2019 ส่วนของแบบทดสอบข้อเขียนประกอบด้วยสี่ส่วน รวม 40 ภารกิจ

• ส่วนที่ 1: การฟัง (1-9) คำตอบของภารกิจคือตัวเลขหรือลำดับตัวเลข
• ส่วนที่ 2: การอ่าน (10-18) คำตอบของภารกิจเป็นตัวเลขหรือลำดับตัวเลข
• ส่วนที่ 3: ไวยากรณ์และคำศัพท์ (19–38) คำตอบของข้อสอบคือตัวเลข คำหรือหลายคำ เขียนโดยไม่มีช่องว่างและเครื่องหมายวรรคตอน
• ส่วนที่ 4: การเขียน (39-40) ประกอบด้วยสองงาน - การเขียนจดหมายส่วนตัวและข้อความที่มีองค์ประกอบของการใช้เหตุผล

การเตรียมตัวสำหรับการสอบ

• ผ่านการทดสอบ USE ออนไลน์ฟรีโดยไม่ต้องลงทะเบียนและส่ง SMS แบบทดสอบที่นำเสนอมีความซับซ้อนและโครงสร้างเหมือนกันกับแบบทดสอบจริงที่จัดขึ้นในปีเดียวกัน

• ดาวน์โหลดข้อสอบเวอร์ชันสาธิตเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งจะช่วยให้คุณเตรียมตัวสอบได้ดีขึ้นและผ่านได้ง่ายขึ้น การทดสอบที่นำเสนอทั้งหมดได้รับการพัฒนาและอนุมัติสำหรับการเตรียมการสำหรับการสอบ Unified State โดย Federal Institute of Pedagogical Measurings (FIPI) ใน FIPI เดียวกัน ข้อสอบเวอร์ชันทางการทั้งหมดกำลังได้รับการพัฒนา
  งานที่คุณจะเห็นมักจะไม่พบในการสอบ แต่จะมีงานที่คล้ายกับงานสาธิตในหัวข้อเดียวกัน

ตัวเลข USE ทั่วไป

เวอร์ชันสาธิตของ Unified State Examination 2018 ในภาษาอังกฤษ ฯลฯ จาก FIPI ได้รับการอนุมัติแล้ว

คำอธิบายสำหรับเวอร์ชันสาธิตของวัสดุการวัดการควบคุมของการสอบแบบรวมรัฐปี 2018 เป็นภาษาอังกฤษ

เมื่อทำความคุ้นเคยกับเวอร์ชันสาธิตของวัสดุการวัดการควบคุม USE 2018 ควรคำนึงว่างานที่รวมอยู่ในนั้นไม่ได้สะท้อนถึงปัญหาเนื้อหาทั้งหมดที่จะถูกตรวจสอบโดยใช้ตัวเลือก KIM ในปี 2018

รายการคำถามทั้งหมดที่สามารถควบคุมได้ในการสอบ Unified State ปี 2018 นั้นมีอยู่ในตัวประมวลผลองค์ประกอบเนื้อหาและข้อกำหนดสำหรับระดับการเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาขององค์กรการศึกษาสำหรับการสอบ Unified State ปี 2018 เป็นภาษาอังกฤษ

การเปลี่ยนแปลงใน USE 2018 ในภาษาต่างประเทศ:

งานประกอบด้วยสี่ส่วน: การฟัง การอ่าน ไวยากรณ์และคำศัพท์ การเขียน

ส่วนที่ 1 (“การฟัง”)มี 9 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นในส่วนที่ 1 คือ 30 นาที

ส่วนที่ 2 ("การอ่าน")มี 9 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นในส่วนที่ 2 คือ 30 นาที

หน่วยที่ 3 ("ไวยากรณ์และคำศัพท์")มี 20 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานให้เสร็จสิ้นในส่วนที่ 3 คือ 40 นาที

ส่วนที่ 4 ("จดหมาย")ประกอบด้วย 2 งาน เวลาที่แนะนำในการทำงานในส่วนนี้คือ 80 นาที

วัตถุประสงค์ของตัวเลือกการสาธิตคือเพื่อให้ผู้เข้าร่วม USE และประชาชนทั่วไปได้รับแนวคิดเกี่ยวกับโครงสร้างของ KIM ในอนาคต จำนวนงาน รูปแบบ และระดับความซับซ้อน เกณฑ์ที่กำหนดสำหรับการประเมินการปฏิบัติงานพร้อมคำตอบโดยละเอียดซึ่งรวมอยู่ในตัวเลือกนี้ให้แนวคิดเกี่ยวกับข้อกำหนดสำหรับความครบถ้วนและถูกต้องของการเขียนคำตอบโดยละเอียด
ข้อมูลนี้จะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถพัฒนากลยุทธ์ในการเตรียมตัวสอบได้

กระดาษสอบภาษาอังกฤษประกอบด้วยสี่ส่วน (การฟัง การอ่าน ไวยากรณ์และคำศัพท์ การเขียน) รวม 40 ข้อสอบ

ใช้เวลาสอบ 3 ชั่วโมง (180 นาที)

คำตอบของภารกิจ 3-9, 12-18 และ 32-38 เขียนเป็นตัวเลขหนึ่งหลักซึ่งสอดคล้องกับจำนวนคำตอบที่ถูกต้อง เขียนหมายเลขนี้ลงในกระดาษคำตอบหมายเลข 1

ส่วนที่ 4 (“การเขียน”) ประกอบด้วย 2 งาน (39 และ 40) และเป็นงานเขียนขนาดสั้น (การเขียนจดหมายส่วนตัวและข้อความที่เป็นลายลักษณ์อักษรพร้อมองค์ประกอบของการใช้เหตุผล) ในกระดาษคำตอบหมายเลข 2 ระบุจำนวนงานและจดคำตอบไว้

เราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จ!

ข้อมูลจำเพาะ
ควบคุมวัสดุการวัด
ที่จะจัดขึ้นในปี 2561
การสอบแบบรวมรัฐ
ภาษาต่างประเทศ

1. การแต่งตั้งข้อสอบ

วัสดุการวัดการควบคุมช่วยให้สามารถสร้างระดับการพัฒนาโดยผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษา (สมบูรณ์)

ผลการสอบแบบครบวงจรในภาษาต่างประเทศได้รับการยอมรับจากสถาบันการศึกษาที่ใช้โปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) อันเป็นผลมาจากการรับรองของรัฐ (ขั้นสุดท้าย) และโดยสถาบันการศึกษาของอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาและสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา การศึกษาวิชาชีพ - อันเป็นผลมาจากการสอบเข้าเป็นภาษาต่างประเทศ ภาษา

2. เอกสารกำหนดเนื้อหาข้อสอบ

1. องค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐสำหรับการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานทั่วไปและมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) ระดับพื้นฐานและโปรไฟล์ (คำสั่งของกระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียลงวันที่ 05.03.2004 ฉบับที่ 1089)

2. โปรแกรมที่เป็นแบบอย่างในภาษาต่างประเทศ // มาตรฐานของรัฐใหม่สำหรับภาษาต่างประเทศ เกรด 2-11 / การศึกษาในเอกสารและความคิดเห็น อ.: AST: แอสเทรล, 2004.

3. หลักสูตรของสถาบันการศึกษา ภาษาอังกฤษสำหรับเกรด 10-11 ของโรงเรียนที่มีการศึกษาภาษาต่างประเทศเชิงลึก อ.: การศึกษา, 2546.

4. โปรแกรมสำหรับสถาบันการศึกษา ภาษาเยอรมันสำหรับโรงเรียนที่ครอบคลุมพร้อมการศึกษาภาษาเยอรมันเชิงลึก อ.: การศึกษา: MART, 2004.

5. หลักสูตรของสถาบันการศึกษา ภาษาฝรั่งเศสสำหรับเกรด 1-11 ของโรงเรียนที่มีการศึกษาภาษาต่างประเทศเชิงลึก อ.: การศึกษา, 2544.

6. หลักสูตรของสถาบันการศึกษา ภาษาสเปนสำหรับเกรด 5-11 ของโรงเรียนที่มีการศึกษาภาษาต่างประเทศเชิงลึก อ.: การศึกษา, 2548.

เมื่อพัฒนา CIM สิ่งต่อไปนี้จะถูกนำมาพิจารณาด้วย:

7. กรอบอ้างอิงทั่วไปของยุโรปสำหรับภาษาต่างประเทศ: การเรียนรู้ การสอน การประเมิน มสล., 2546.

3.แนวทางการคัดเลือกเนื้อหาการพัฒนาโครงสร้าง KIM USE

วัตถุประสงค์ของการสอบแบบรวมรัฐในภาษาต่างประเทศคือเพื่อกำหนดระดับความสามารถในการสื่อสารภาษาต่างประเทศของผู้สอบ ความสนใจหลักคือความสามารถในการพูดเช่น ทักษะการสื่อสารในกิจกรรมการพูดประเภทต่างๆ การฟัง การอ่าน การเขียน ตลอดจนความสามารถทางภาษา ได้แก่ ความรู้และทักษะทางภาษา ความรู้และทักษะทางสังคมวัฒนธรรมได้รับการทดสอบทางอ้อมในส่วน "การฟัง" "การอ่าน" และเป็นหนึ่งในวัตถุของการวัดในส่วน "การเขียน" ทักษะการชดเชยจะถูกตรวจสอบโดยอ้อมในส่วน "การเขียน"

ดังนั้น KIM USE ในภาษาต่างประเทศจึงมีส่วน "การฟัง", "การอ่าน", "ไวยากรณ์และคำศัพท์" และ "การเขียน" ในเวลาเดียวกันควรระลึกไว้ว่าแม้ว่าส่วน "การฟัง" "การอ่าน" และ "การเขียน" จะมีทักษะในกิจกรรมการพูดประเภทที่เกี่ยวข้องเป็นวัตถุในการควบคุม แต่ทักษะเหล่านี้มีให้ในระดับที่จำเป็น การพัฒนาความสามารถทางภาษาของผู้สอบ ความสำเร็จของงานควบคุมกิจกรรมการพูดประเภทที่รับรู้นั้นต้องอาศัยความรู้เกี่ยวกับหน่วยคำศัพท์ รูปแบบทางสัณฐานวิทยา และการสร้างวากยสัมพันธ์ และทักษะการจดจำ/การจดจำ งานในส่วน "การเขียน" ต้องการจากผู้สอบ นอกเหนือจากความรู้นี้แล้ว ทักษะในการใช้งานหน่วยคำศัพท์และโครงสร้างไวยากรณ์ในบริบทที่มีความหมายในการสื่อสาร ทักษะการสะกดคำเป็นเป้าหมายของการควบคุมในงาน B4-B16 ของส่วน "ไวยากรณ์และคำศัพท์" เช่นเดียวกับงาน C1, C2 ของส่วน "การเขียน"

4. โครงสร้างของ KIM USE

ข้อสอบประกอบด้วยหมวด "การฟัง" "การอ่าน" "ไวยากรณ์และคำศัพท์" และ "การเขียน"

เพื่อแบ่งแยกผู้สอบตามระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศภายในขอบเขตที่กำหนดไว้ในองค์ประกอบของรัฐบาลกลางของมาตรฐานของรัฐสำหรับการศึกษาทั่วไปในภาษาต่างประเทศในทุกส่วนพร้อมกับงานระดับพื้นฐานงานที่มีระดับความซับซ้อนสูงกว่า รวมอยู่ด้วย

ระดับความยากของงานจะขึ้นอยู่กับระดับความซับซ้อนของสื่อภาษาและทักษะที่กำลังทดสอบ รวมถึงประเภทของงาน
งานเกี่ยวกับภาษาต่างประเทศประกอบด้วย 28 งานพร้อมตัวเลือกคำตอบจากสามหรือสี่งานที่เสนอ งาน 16 งานแบบเปิดพร้อมคำตอบสั้น ๆ รวมถึงงานสำหรับสร้างการติดต่อสื่อสาร และงานแบบเปิด 2 งานพร้อมคำตอบโดยละเอียด

ความซับซ้อนระดับพื้นฐาน ขั้นสูง และระดับสูงของการมอบหมายงาน USE มีความสัมพันธ์กับระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศที่กำหนดไว้ในเอกสารของสภายุโรป 1 ดังนี้:

• ระดับพื้นฐาน - A2+ 2
• ระดับสูง - B1
• ระดับสูง - B2

1 กรอบอ้างอิงทั่วไปของภาษายุโรป: การเรียนรู้ การสอน การประเมิน มสล., 2546.

2 เนื่องจากระดับความสามารถทางภาษาต่างประเทศที่เป็นไปได้ทั้งหมดจะแสดงอยู่ในเอกสารของสภายุโรปเพียงหกระดับ จึงเห็นได้ชัดว่าระดับย่อยบางระดับสามารถแยกแยะได้ในแต่ละระดับ การกำหนดระดับพื้นฐานของ USE เป็น A2 + หมายความว่าจากคำอธิบายของระดับ A2 สำหรับการเตรียมงานในระดับพื้นฐาน นักพัฒนาจะได้รับคำแนะนำจากคำอธิบายที่อยู่ใกล้กับระดับ B1 มากกว่า และไม่ใช่ระดับ A1
............................