O curso “Enfermagem com certificado” foi desenvolvido de acordo com regulamentos: Lei Federal da Federação Russa sobre a Proteção da Saúde dos Cidadãos (nº 323-FZ de 21 de novembro de 2011); Ordem do Ministério da Saúde da Federação Russa nº 83n de 10 de fevereiro de 2016, que especifica os requisitos de qualificação para trabalhadores médicos com educação médica e farmacêutica secundária, o procedimento e o momento para melhorar o conhecimento e as habilidades profissionais dos trabalhadores médicos e farmacêuticos em a forma de treinamento avançado.

Como parte do treinamento, os alunos recebem instruções e manuais de treinamento eletrônicos gratuitamente.

O aluno pode consultar um gerente pessoal sobre o assunto do curso. Envio imediato de documentos educacionais após a conclusão do treinamento.

O curso “Enfermagem – 144 horas” é composto por aulas teóricas, apresentações interativas, videoaulas, testes e tarefas situacionais.

No final da formação, a certificação final online dos alunos é realizada sob a forma de um exame interdisciplinar abrangente e de qualificação.

MCPE se oferece para cursar o curso de enfermagem com certificado remotamente.

Para os enfermeiros que não possuem certificado ou cujo diploma está vencido há mais de 5 anos, desenvolvemos cursos de reciclagem aprofundada “Enfermagem - 504 horas”.

Para os enfermeiros cujo certificado expirou, desenvolvemos os cursos “Enfermagem - 288 horas”.

O curso é destinado a:

1. Trabalhadores médicos com formação médica secundária.

2. Trabalhadores médicos com diploma de reciclagem profissional no programa “Enfermagem”.

Benefícios do curso:

1. O treinamento tem duração de 1,5 meses, você pode concluí-lo a qualquer hora que lhe for conveniente e de qualquer dispositivo móvel, sem interromper seu trabalho.

2. Se você não tiver tempo para passar em todos os exames internos, poderá estender seus estudos por tempo indeterminado por um custo nominal.

3. Você sempre pode retornar a uma palestra ou videocurso para consolidar o material, ou utilizar a biblioteca eletrônica.

Requisitos para estudantes:

1. Ensino médio completo.

2. Cópias dos documentos necessários à conclusão da formação e emissão do certificado de formação avançada:

• Documento sobre ensino secundário médico ou farmacêutico;
• Certificado prévio de especialista (se houver);
• Documento sobre formação avançada (se houver);
• Uma cópia do registro de trabalho;
• Cópia do passaporte;
• Documento comprovativo da mudança de apelido, caso tenha mudado.

Perguntas frequentes

Após enviar uma inscrição ou nosso gerente entrar em contato com você, uma fatura será emitida para você, se você for uma pessoa jurídica, ou um recibo de pagamento será gerado em qualquer banco, ou você mesmo poderá pagar pelo serviço adicionando o curso ao seu carrinho usando o serviço Robokassa. Uma fatura, recibo, contrato e programa do curso selecionado serão enviados a você por e-mail especificado na inscrição.

Uma instituição educacional sem fins lucrativos de educação profissional adicional, de acordo com a legislação russa, não está sujeita a credenciamento estatal. Apenas as instituições de ensino superior estão sujeitas ao credenciamento estadual.

No prazo de um dia, a partir do recebimento do pagamento, um acordo com sua assinatura e um pacote de aplicativos para criação de arquivo pessoal. O acesso é fornecido ao seu e-mail pessoal.

Você receberá uma notificação por e-mail sobre o término do curso. Ou, após a conclusão do curso, uma notificação eletrônica sobre a conclusão bem-sucedida do curso aparecerá em sua conta pessoal. Se nada acontecer, deverá contactar o seu gestor pessoal, tutor, escrever para o serviço técnico - ser-lhe-á prontamente fornecida informação sobre o estado da sua formação.

Tudo depende do programa que você escolher. Cada programa é projetado para um determinado número de horas. Por exemplo 288 ak. h. – projetado para 2 meses. Mas você pode concluir o treinamento mais rapidamente passando em todos os testes e resolvendo problemas e casos situacionais. Caso não tenha tempo para concluir o programa no prazo estabelecido no contrato, VOCÊ poderá adquirir acesso ilimitado ao programa. Seu custo depende do programa que você escolher. Por exemplo, adquirir acesso ilimitado aos programas “Massagem médica”, “Fisioterapia”, “Enfermagem” 288 e 504 horas acadêmicas custa 7.000 mil rublos; como parte da compra de acesso ilimitado, um acordo adicional é celebrado com você para o seu acordo sobre a prestação de serviços educacionais.

Se você adquirir certificação ou cursos profissionalizantes de longa duração, precisará não apenas concluir um estágio, mas também redigir uma tese e passar em um exame de qualificação. O exame pode ser realizado remotamente como parte de uma conferência on-line no dia marcado, ou você pode comparecer ao exame de certificação presencial. Se você mora em Moscou e na região de Moscou, podemos enviá-lo para praticar com nossos parceiros de forma totalmente gratuita. Dependendo do curso, pode ser necessário um livro médico para concluir o estágio. Verifique com seu gerente pessoal para obter detalhes.

Você receberá documentos de 3 a 14 dias corridos. Trabalhamos com o serviço de correio EMS (Correios Russos) às custas do Cliente e também enviamos documentos pelos Correios Russos gratuitamente.

Se desejar receber os documentos com mais rapidez, podemos enviá-los às suas custas usando o serviço de correio que você especificar. Por favor informe imediatamente o seu gerente pessoal sobre o serviço de correio.

Sim. Temos escritórios oficiais em Krasnoyarsk, Krasnodar e uma filial que realiza atividades educacionais sobre a adição de “Cosmetologia” em Yekaterinburg.

Certamente. Nossos gerentes de departamento corporativo organizam treinamentos para ciclos presenciais. O processo educativo para os ciclos presenciais foi simplificado. Se necessário, um centro de simulação móvel é ativado. Consideramos a solicitação de cada organização individualmente e oferecemos uma solução razoável e lucrativa ao nosso parceiro.

Sim, claro. Nosso centro é credenciado em todas as plataformas eletrônicas. Participamos constantemente de compras sob 44-FZ.

O nosso Centro funciona sem IVA. Serviços educacionais de uma organização sem fins lucrativos de educação profissional complementar de acordo com os parágrafos. 14, § 2º do art. 149 do Código Tributário da Federação Russa não estão sujeitos a IVA (vendas no território da Federação Russa de serviços no campo da educação prestados por organizações educacionais sem fins lucrativos para a implementação de educação geral e (ou) programas educacionais profissionais (básico e (ou) adicional), programas de formação profissional especificados na licença, ou processo educacional, bem como serviços educacionais adicionais correspondentes ao nível e foco dos programas educacionais especificados na licença).

Se rescindir o contrato de prestação de serviços educativos antes do início da formação, devolver-lhe-emos 100% do valor que pagou, sem quaisquer deduções. Para processar um reembolso, você precisa preencher uma carta em papel timbrado da sua organização ou um extrato pessoal, indicando os dados do pagamento, o motivo da devolução, os dados bancários para os quais deseja devolver os fundos e nos enviar uma cópia digitalizada , e leve o original ao Escritório Central ou envie por carta com notificação pelos Correios Russos, notificando seu gerente pessoal com antecedência. Os reembolsos são efetuados no prazo de 14 dias de calendário a contar da data de receção do pedido escrito do cidadão e do registo deste pedido pelo gestor de qualidade.

Não temos um serviço especial de emprego para estudantes. No entanto, empregadores e parceiros recorrem frequentemente a nós com um pedido de fornecimento de pessoal qualificado. Informamos nossos ouvintes sobre essas vagas, ou colocamos anúncios em grupos e grupos sociais na Internet.

Para os alunos que não possuem formação médica, o MCPE desenvolveu programas especiais: “Massagem médica. Curso integral”, “Massagem infantil. Curso completo." No âmbito destes cursos, os alunos receberão o máximo de informações para fins de autoaperfeiçoamento e receberão um diploma na forma estabelecida.

Poderá também obter formação em áreas afins, por exemplo terapia de exercícios e operador de SPA, o que o tornará ainda mais competitivo no mercado de trabalho.

Treinamento no portal remoto “school-purchases.rf”

O conjunto de materiais do portal remoto inclui:

• video aulas
• palestras
• apresentações
• tarefas práticas
• testes

O acesso ao portal remoto está aberto dentro de 3 anos

Início da formação imediatamente após envio da candidatura

O gerente de contrato costuma ser o único profissional de compras da organização. O empregador tem o direito de esperar que, após a conclusão da formação, o gestor do contrato receba não apenas uma compreensão do quadro legislativo no domínio dos contratos públicos, mas também competências práticas, o que permitirá trabalhar com erros mínimos na área de alto risco das compras governamentais.

Pensando nisso, criamos um programa de treinamento único e exclusivo para gestores de contratos com ênfase na prática. Sem "água", sem máximas abstratas e inúteis - apenas um sistema de trabalho logicamente estruturado, testado em diversos clientes - do federal ao municipal, dos órgãos governamentais às empresas.

Pareceu-nos que isso não bastava - e acrescentamos “know-how” ao programa, abordagens não tradicionais, com as quais você pode significativamente para reduzir o tempo para realizar operações padrão de um gerente de contrato. Por exemplo, mostramos como você pode preparar um cálculo totalmente justificado e documentado do preço inicial (máximo) (IMP) em 15-20 minutos para quase qualquer tipo de produto.

Essa prática também é indispensável na hora de criar cronogramas, quando são concedidos apenas 10 dias para preparar a justificativa de todas as compras.

Considerando que todos os clientes possuem imóveis sob gestão operacional e arcam com os custos de sua manutenção, destinamos tempo para que os alunos dominem os fundamentos da fiscalização estimativas de construção. Mesmo as competências básicas nesta área permitirão evitar um número significativo de erros e violações detectadas pelas autoridades de controlo. Isso significa que o gestor de contratos está um passo mais próximo do ideal que o gestor espera dele.

Compilação e verificação trabalhos técnicos uma quantidade significativa de tempo é alocada. Mesmo quando as especificações técnicas são confiadas a serem elaboradas por um fornecedor de confiança, são necessárias instruções sobre como descrever corretamente os requisitos dos materiais, o que pode e o que não pode ser indicado na descrição do objeto de aquisição. Isto é tanto mais relevante quanto a FAS ataca constantemente as posições dos clientes na direção dos termos de referência. E recentemente, muito do que era previamente especificado pelos clientes passou a ser considerado “exigências excessivas”. A situação é agravada pelo fato de os fornecedores a quem normalmente é confiado esse trabalho, via de regra, não terem sido treinados em 44-FZ e, tendo um bom conhecimento das propriedades do produto, terem conhecimento superficial de como devem ser descrito de acordo com a letra da lei e o parecer da FAS. Muitas vezes há casos em que os fornecedores decepcionam os clientes e, querendo registrar um determinado produto ou complicar uma especificação técnica, fazem com que o cliente receba uma multa e um pedido do serviço antimonopólio.

Diante desse problema no dia a dia, nas aulas práticas mostramos não só como organizar adequadamente os treinamentos e traçar as especificações técnicas do 44-FZ, mas também como não fazer isso - os principais erros dos clientes e métodos para diagnosticá-los.

No entanto, a principal responsabilidade do gestor do contrato é organizar as atividades de aquisição e executar os procedimentos de aquisição.

As aulas práticas em plataformas eletrônicas incluem todos os métodos de aquisição possíveis. Além disso, mostramos tudo nuances de cada procedimento. Por exemplo, ações ao dirigir solicitações de para esclarecimento de documentação, protocolos de divergências aos contratos, evasão o vencedor ou a recusa do cliente em celebrar o contrato.

Não passe despercebido" esquemas cinza" participantes durante a aquisição. Nossos alunos aprendem a identificar situações de "atropelar um leilão", "rebaixar um concorrente", etc.

Nos procedimentos competitivos com pontuação de candidaturas, nossos professores mostram como formar corretamente critérios de avaliação de candidatura, como criar uma tabela universal para cálculo de pontos para qualquer competição no MS Excel. Aprendemos a resolver problemas não triviais - por exemplo, com que preço e outras condições deve ser apresentada uma candidatura para vencer um concurso, se conhecemos os dados iniciais dos concorrentes de concursos semelhantes realizados?

Mas as responsabilidades do gestor do contrato não se limitam a um procedimento de aquisição bem-sucedido. Caso contrário, ele seria chamado de “gerente de compras”. As principais competências são a capacidade de organizar todo o ciclo de vida das aquisições - até a execução do contrato.

As responsabilidades do gestor do contrato nesta fase são extremamente importantes e muitas vezes dependem dele, se o contrato será cumprido, se os fundos orçamentais serão gastos de forma eficaz.

Apesar de poucos gestores de contratos terem formação jurídica básica, procuramos estudar com eles da forma mais completa possível todos os meandros da legislação civil que rege a execução dos principais tipos de contratos - fornecimento, contratação, prestação de serviços.

Aqui também compartilhamos práticas estabelecidas que foram testadas pelo Serviço Federal Antimonopólio para otimizar os termos dos contratos, a fim de proteger os interesses dos clientes. Vamos estudar verifique os documentos enviados pelo vencedor, identificar " truques" bancos em garantias bancárias emitidas.

Mas nem tudo depende do gestor do contrato. E na situação em que um participante se recuse a cumprir adequadamente o contrato, o gestor deve ter um plano de ação claro: reclamação, acusação, recusa de cumprimento de um contrato.

Cada um desses procedimentos possui nuances dependendo do tipo de contrato (fornecimento, contrato, prestação de serviços), tipo de violação (atraso, violação de requisitos de qualidade, etc.) e outras circunstâncias.

Não existem modelos aqui - e o gerente de contrato precisa aprender como construir o algoritmo de ações correto. Uma vez que o seu erro pode não só levar à não responsabilização do fornecedor, mas também muitas vezes tornar-se base para punição do próprio cliente - por exemplo, por violar o procedimento de recusa unilateral ou por evitar injustificadamente a aceitação de mercadorias.

P.S.

Procurámos tornar o programa de formação dos gestores de contratos o mais rico possível e o mais próximo possível dos problemas práticos que têm de resolver.

Ao mesmo tempo, A formação permaneceu tão clara e acessível quanto possível, mesmo para estudantes sem experiência em compras.

Escolha: OPÇÃO 1, OPÇÃO 2 ou OPÇÃO 3

Opção 1.

1.10. Paralisia obstétrica.

2. Módulo “Massagem infantil. Nível profissional"

2.1. Noções básicas de massagem reflexa segmentar.
2.2 Técnica de massagem com mel para crianças. Ventosaterapia em pediatria.
2.3. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para doenças do aparelho cardiovascular.
2.4. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças com distonia vegetativo-vascular.
2.5. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças com problemas respiratórios.
2.6. Massagem intensiva de zonas assimétricas (IMAZ).
2.7. Drenagem postural.
2.8. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para doenças gastrointestinais em crianças (gastrites).
2.9. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para fratura da coluna vertebral sem ruptura da medula espinhal.
2.10. Osteocondropatias em crianças. Doença de Scheuermann-Mau. Massagem e ginástica.
2.11. Massagem terapêutica e ginástica para distúrbios metabólicos (obesidade e diabetes insulino-dependente).
2.14. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para encefalopatia perinatal.
2.15. Massagem para doenças neuropsíquicas em crianças (tiques, neuroses e gagueira neurótica). Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para lesões do sistema nervoso periférico. Manejo da paralisia flácida e espástica.
2.16. Massagem para ligamentos, tendões e músculos torcidos, Massagem após a redução de articulações deslocadas. Massagem após fratura dos ossos pélvicos, extremidades superiores e inferiores.
2.17. Paralisia cerebral. Síndromes, claro, massagem. Ginástica e posições deitadas para paralisia cerebral. Métodos adicionais de tratamento da paralisia cerebral (terapia Vojta, equoterapia).
2.18. Massagem para contraturas articulares.
2.19. Má postura no plano sagital. Características de massagem e ginástica. Má postura no plano frontal. Massagem e ginástica. Tratamento de vários tipos de escoliose. Doença escoliótica.
2.20. Aula de prática geral em massagem. Pratique em bonecos

opção 2

1. Módulo “Massagem infantil. Nível profissional"

Principais tópicos do módulo: Noções básicas de massagem reflexa segmentar. O uso da massagem com mel em crianças. Ventosaterapia em pediatria. Massagem e ginástica para doenças do aparelho cardiovascular. Distonia vegetativo-vascular. Massagem e ginástica para doenças do aparelho respiratório. IMAZ. Drenagem postural. Massagem e ginástica para doenças gastrointestinais em crianças (gastrite). Massagem e ginástica para fratura da coluna vertebral sem ruptura da medula espinhal. Osteocondropatias em crianças. Doença de Scheuermann-Mau. Massagem e ginástica. Massagem terapêutica e ginástica para distúrbios metabólicos (obesidade e diabetes insulino-dependente). Massagem e ginástica para encefalopatia perinatal.

Massagem para doenças neuropsíquicas em crianças (tiques, neuroses e gagueira neurótica). Massagem e ginástica para lesões do sistema nervoso periférico. Manejo da paralisia flácida e espástica. Massagem para ligamentos, tendões e músculos torcidos, Massagem após a redução de articulações deslocadas. Massagem após fratura dos ossos pélvicos, extremidades superiores e inferiores. Paralisia cerebral. Síndromes, claro, massagem. Ginástica e posições deitadas para paralisia cerebral. Métodos adicionais de tratamento da paralisia cerebral (terapia Vojta, equoterapia) Massagem para contraturas articulares. Má postura no plano sagital. Características de massagem e ginástica. Má postura no plano frontal. Massagem e ginástica. Tratamento de vários tipos de escoliose. Doença escoliótica. Aula de prática geral em massagem. Pratique em bonecos.

Principais tópicos do módulo: Anatomia e fisiologia do sistema nervoso. Distúrbios do sistema nervoso central. O conceito de paralisia cerebral (PC), as causas da paralisia cerebral. Desenvolvimento de patologias na paralisia cerebral. Paralisia espástica e flácida na paralisia cerebral. Aplicação do princípio do feedback biológico na terapia por exercícios e massagem no tratamento de crianças com paralisia cerebral. Complexos de terapia por exercício para paralisia cerebral. A utilização de técnicas de massagem como método de reabilitação psicológica de crianças com paralisia cerebral. A utilização de técnicas clássicas de massagem no tratamento da paralisia cerebral: acariciar, esfregar, apertar, amassar. O conceito de zonas reflexogênicas ativas da pele. O papel das zonas reflexogênicas ativas em crianças com paralisia cerebral. Seleção de um complexo de terapia por exercícios e massagens para diversas formas de distúrbios na paralisia cerebral. Prevenção de escaras na paralisia cerebral. Contra-indicações para certos tipos de massagem e terapia por exercícios para paralisia cerebral. Teste prático de habilidades e conhecimentos adquiridos em manequins.

Principais tópicos do módulo: Tipos de distúrbios da fala. Métodos para correção de distúrbios da fala em crianças pequenas. A influência da massagem no desenvolvimento físico e psicoemocional de crianças com distúrbios de fala. O conceito de massagem fonoaudiológica. Técnicas e técnicas de massagem fonoaudiológica: massagem fonoaudiológica clássica, acupressão. Ginástica de articulação. Massagem fonoaudiológica para gagueira, disartria, rinolalia. Características da massagem fonoaudiológica para crianças de 1 a 3 anos. Características da massagem fonoaudiológica para crianças de 3 a 7 anos.

Principais tópicos do módulo: O conceito de acupressão. História de origem. O efeito da acupressão nos órgãos internos e no estado geral de uma pessoa. Características do uso da acupressão em pediatria. Indicações e contra-indicações. Técnicas básicas de acupressão. Pontos de acupuntura no corpo humano. Esquema de trabalho no corpo da criança. O uso da acupressão em crianças com diversas deficiências. Uma combinação de massagem clássica para bebês e acupressão. Uma combinação de acupressão e exercícios de ginástica. O uso da acupressão em primeiros socorros.

Principais tópicos do módulo: Fatores que provocam distúrbios do desenvolvimento intrauterino. Lesões intrauterinas do sistema nervoso central. O conceito de encefalopatia perinatal (PEP). Sintomas da PEP, manifestações clínicas, tipos de distúrbios do desenvolvimento na PEP. Indicações e contra-indicações para massagem infantil em crianças com diagnóstico de PEP. Características da massagem infantil com PEP. Ginástica terapêutica para crianças com PEP. Uma combinação de massagem, complexos de ginástica e métodos fisioterapêuticos no tratamento da PEP

Opção 3.

1. Módulo “Massagem infantil. Um nível básico de"

1.1. Avaliação do desenvolvimento físico e neuropsíquico de crianças de 0 a 3 meses. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças dos 0 aos 3 meses (1º complexo).
1.2. Avaliação do desenvolvimento físico e neuropsíquico de crianças de 3 a 4,5 meses. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças dos 3 aos 4,5 meses (2º complexo).
1.3. Avaliação do desenvolvimento físico e neuropsíquico de crianças de 4,5 a 6 meses. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças dos 4,5 aos 6 meses (3º complexo).
1.4. Avaliação do desenvolvimento físico e neuropsíquico de crianças de 6 a 9 meses. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças dos 6 aos 9 meses. (4º complexo).
1.5. Avaliação do desenvolvimento físico e neuropsíquico de crianças de 9 a 12 meses. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças dos 9 aos 12 meses. (5º complexo).
1.6. Prematuridade. Características de um complexo de massagens e exercícios de ginástica para crianças.
1.7. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para torcicolo congênito.
1.8. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para displasia de quadril.
1.9. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para doenças respiratórias (bronquite, pneumonia passada).
1.10. Paralisia obstétrica.
1.11. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para raquitismo e desnutrição.
1.12. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para doenças neuromusculares hereditárias em crianças.
1.13. Um complexo de massagens e exercícios de ginástica para doenças gastrointestinais em crianças pequenas (constipação espástica e atônica, cólicas).
1.14. Tratamento da hérnia umbilical.

2. Módulo “Massagem restauradora para paralisia cerebral”

2.1. Anatomia e fisiologia do sistema nervoso.
2.2. Distúrbios do sistema nervoso central.
2.3. O conceito de paralisia cerebral (PC), as causas da paralisia cerebral. Desenvolvimento de patologias na paralisia cerebral.
2.4. Paralisia espástica e flácida na paralisia cerebral.
2.5. Aplicação do princípio do feedback biológico na terapia por exercícios e massagem no tratamento de crianças com paralisia cerebral. Complexos de terapia por exercício para paralisia cerebral.
2.6. A utilização de técnicas de massagem como método de reabilitação psicológica de crianças com paralisia cerebral.
2.7. A utilização de técnicas clássicas de massagem no tratamento da paralisia cerebral: acariciar, esfregar, apertar, amassar.
2.8. O conceito de zonas reflexogênicas ativas da pele. O papel das zonas reflexogênicas ativas em crianças com paralisia cerebral.
2.9. Seleção de um complexo de terapia por exercícios e massagens para diversas formas de distúrbios na paralisia cerebral.
2.10. Prevenção de escaras na paralisia cerebral.
2.11. Contra-indicações para certos tipos de massagem e terapia por exercícios para paralisia cerebral.
2.12. Teste prático de habilidades e conhecimentos adquiridos em manequins.

3. Módulo “Prevenção de distúrbios da fala”

3.1. Tipos de distúrbios da fala.
3.2. Métodos para correção de distúrbios da fala em crianças pequenas.
3.3. A influência da massagem no desenvolvimento físico e psicoemocional de crianças com distúrbios de fala.
3.4. O conceito de massagem fonoaudiológica. Técnicas e técnicas de massagem fonoaudiológica: massagem fonoaudiológica clássica, acupressão. Ginástica de articulação. Massagem fonoaudiológica para gagueira, disartria, rinolalia. Características da massagem fonoaudiológica para crianças de 1 a 3 anos. Características da massagem fonoaudiológica para crianças de 3 a 7 anos.

4. Módulo “Acupressão em pediatria”

4.1. O conceito de acupressão. História de origem.
4.2. O efeito da acupressão nos órgãos internos e no estado geral de uma pessoa.
4.3. Características do uso da acupressão em pediatria. Indicações e contra-indicações.
4.4. Técnicas básicas de acupressão.
4.5. Pontos de acupuntura no corpo humano. Esquema de trabalho no corpo da criança.
4.6. O uso da acupressão em crianças com diversas deficiências.
4.7. Uma combinação de massagem clássica para bebês e acupressão. Uma combinação de acupressão e exercícios de ginástica.
4.8. O uso da acupressão em primeiros socorros.

5. Módulo “Encefalopatia perinatal”

5.1. Fatores que provocam distúrbios do desenvolvimento intrauterino. Lesões intrauterinas do sistema nervoso central.
5.2. O conceito de encefalopatia perinatal (PEP). Sintomas da PEP, manifestações clínicas, tipos de distúrbios do desenvolvimento na PEP.
5.3. Indicações e contra-indicações para massagem infantil em crianças com diagnóstico de PEP.
5.4. Características da massagem infantil com PEP.
5.5. Ginástica terapêutica para crianças com PEP.
5.6. Uma combinação de massagem, complexos de ginástica e métodos fisioterapêuticos no tratamento da PEP

Curso 21/05/2018 – 18/06/2018

Resumo do curso

Um curso de formação intensivo, com duração de um mês, aprimora as competências de especialistas na área de organização de saúde e saúde pública.
O programa de formação visa reforçar competências práticas na utilização de abordagens sistémicas, processuais e situacionais de gestão, planeamento estratégico, implementação de um sistema de gestão da qualidade para as atividades de uma organização médica, gestão de recursos de uma organização médica, justificação e implementação de gestão ideal decisões, etc. em atividades profissionais.

O programa de treinamento inclui aulas práticas e seminários, jogos de negócios e role-playing, treinamentos, cases e outras modernas tecnologias de ensino, implementadas em salas de aula de última geração, centros de simulação e situação.

Observe que apenas os atuais chefes de organizações de saúde, seus suplentes, metodologistas, estatísticos e chefes de unidades estruturais de organizações médicas estão autorizados a participar do curso.

Inscrição no curso

A formação no âmbito do programa de formação avançada (144 horas letivas) na especialidade “Organização de Saúde e Saúde Pública” é realizada numa base orçamental (para funcionários de organizações orçamentais) e contratual de acordo com o plano de calendário.

Para se inscrever no curso você deve enviar. Após receber sua inscrição, a equipe do departamento entrará em contato com você e fornecerá informações detalhadas sobre a inscrição no curso.

O mais tardar duas semanas antes do início do treinamento, é necessário apresentar ao departamento (rua Milyutinsky, 19/4, prédio 2, sala 16) um pacote completo de documentos de acordo com a lista:
1. Cópia do passaporte (1-2 páginas e registro);
2. Dois exemplares do diploma universitário;
3. Cópia do certificado de conclusão de estágio ou residência;
4. Cópia do diploma de reconversão primária na especialidade “Organização de Saúde e Saúde Pública”;
5. Cópia do certificado atual “Organização de Saúde e Saúde Pública”;
6. Cópia do certificado atual de conclusão do ciclo de certificação;
7. Cópia da carteira de trabalho;
8. Documento sobre alteração de sobrenome, nome, patronímico (se necessário);
9. Para alunos que planejem treinamento em regime de contrato com pagamento da organização (celebração de convênio com pessoa jurídica) - carta de fiança indicando os dados da organização;
10. Para alunos titulares de diploma de país estrangeiro - cópia do certificado de nostrificação de documentos educacionais. Para estudantes matriculados no território da República da Crimeia e na cidade de Sebastopol, não é necessária cópia do certificado de nostrificação de documentos educacionais.

Todas as cópias (exceto a cópia do passaporte) devem ser autenticadas pela assinatura do chefe do departamento de RH e pelo carimbo da organização remetente.