TEORIA DO TREINAMENTO

Treinar é ensinar os animais a realizar certas ações ou habilidades.

Ao treinar especialmente um cão, uma pessoa faz com que ele execute ações muitas vezes muito complexas, por exemplo, para encontrar animais que estão perdidos e atrasados ​​​​no rebanho, para proteger o dono e guardar suas coisas e apartamento, para salvar pessoas que estão se afogando, para encontrar uma pessoa e suas coisas pelo cheiro, para transportar ou transportar carga, para buscar caçadores de pássaros e animais mortos, arrastar um esquiador, conduzir um cego, encontrar vazamentos de gás, minerais, minas e até cogumelos.

O “pensamento” do cão foi formado graças à amizade com os humanos e às constantes condições de vida. Mas não devemos esquecer que o pensamento de um cão é diferente do pensamento de um ser humano. Somente o olfato, a audição, o paladar e outros sentidos ajudam o cão a navegar pelo ambiente e a estabelecer conexões entre os objetos.

Ao planejar treinar um cão, você deve primeiro se familiarizar com a base fisiológica do comportamento canino e com as técnicas de treinamento.

O adestramento canino é dividido em geral e especial. Usando o curso treinamento geral O cão desenvolve habilidades simples e necessárias no dia a dia. Somente depois de passar por um bom treinamento em curso geral, você pode iniciar um especial.

Para o programa treino especial inclui os seguintes serviços: guarda, vigia, busca, trenó, pastor, busca de minas, busca de minério, exploração de gás, busca e salvamento e guias para cegos.

Os cães que concluíram cursos de treinamento geral e especial devem ser treinados novamente de tempos em tempos, pois o que foi aprendido é esquecido. É imprescindível treinar nas condições em que o cão trabalha em serviço especial.

Um reflexo é uma reação de todo o organismo ou parte dele a estímulos internos ou externos, que se expressa pelo aparecimento, intensificação, enfraquecimento ou desaparecimento de alguma atividade. Os reflexos ajudam o corpo a responder rapidamente a várias mudanças ambientais e a se adaptar a elas.

O primeiro a descrever o reflexo foi o filósofo naturalista francês R. Descartes.

O fisiologista russo I. Sechenov criou e provou experimentalmente a teoria dos reflexos. Ele foi o primeiro na história da fisiologia a chegar à conclusão de que o reflexo é um mecanismo não apenas de segmentos medula espinhal, mas também atividades gerais sistema nervoso, mantendo a conexão do organismo com o meio ambiente. I. Sechenov provou que não apenas a excitação, mas também a inibição ocorre no sistema nervoso central.

No início do século 20, I. Pavlov, que criou a teoria dos reflexos condicionados, explicou os mecanismos de ação hemisférios cerebrais e córtex cerebral. Ele estabeleceu que os reflexos condicionados são adquiridos ao longo da vida com base nos reflexos incondicionados.

O reflexo começa com irritação dos receptores. Geralmente ocorre quando não um, mas vários receptores estão irritados. A área do corpo cuja irritação provoca um certo reflexo incondicionado é chamada de campo receptivo (zona reflexogênica). Por exemplo, o campo receptivo do reflexo de sucção é a superfície dos lábios.

A força do reflexo depende da força e da duração da estimulação. Os receptores convertem estímulos em impulsos nervosos, que, de acordo com a centrípeta fibras nervosas transmitida ao sistema nervoso central. As informações recebidas aqui são processadas e, em seguida, os impulsos nervosos são transmitidos através de fibras nervosas centrífugas aos efetores (que incluem músculos, glândulas, rins e outros órgãos) e fazem com que o corpo responda aos estímulos. O caminho ao longo do qual a excitação é transmitida durante um reflexo é chamado de arco reflexo. Papel arco reflexo inclui: receptores, fibras nervosas centrípetas (sensíveis), centro nervoso, fibras nervosas centrífugas (motoras), efetores (órgãos executivos). Para que ocorra um reflexo, são necessários todos os elementos do arco reflexo.

Os reflexos são diferentes. Eles diferem no mecanismo de ocorrência, campo receptivo, funções biológicas e em que parte do cérebro eles estão localizados neurônios centrais arco reflexo. De acordo com o mecanismo de ocorrência, os reflexos são congênitos, ou incondicionados, e adquiridos, ou condicionados. Os reflexos incondicionados (tosse, sucção) são transmitidos de geração em geração. Os reflexos condicionados são adquiridos ao longo da vida. Alguns reflexos (piscar, espirrar) ocorrem por pouco tempo, outros duram mais.

Os seguintes reflexos são diferenciados por funções biológicas:

1. defensivo ou protetor (coçar, chutar, tossir, espirrar, vomitar, piscar, etc.);

2. comida (sugar, mastigar, esperar, agarrar, engolir, beber, etc.);

3. digestão (salivação, secreção do estômago, pâncreas e intestinos, peristaltismo);

4. sexual (acariciar, abraçar, ereção, ejaculação);

5. indicativo (virar os olhos, ouvidos, cabeça em direção ao estímulo. São importantes para os animais silvestres, pois muitas vezes salvam suas vidas);

7. tônicos - regulam o movimento e a posição do corpo no espaço, etc.

Reflexos incondicionados. Reflexos incondicionados complexos formados de acordo com o princípio reação em cadeia e características de uma determinada espécie de animal são chamadas de instintos. Podem ser muito complexos, por exemplo: as abelhas fazem favos de mel, os pássaros fazem ninhos, as cadelas rompem a membrana do embrião com os dentes, etc. EM condições normais os instintos são formados como resultado da atividade do córtex cerebral e das formações subcorticais.

Os reflexos adquiridos ou condicionados são adicionados aos reflexos incondicionados herdados e os instintos tornam-se ainda mais complexos. Instintos puros podem ser observados se o córtex cerebral for removido. O primeiro a fazer isso com um cachorro foi o fisiologista alemão Haltz, em 1892. Após tal operação, o cão pode andar e correr quase normalmente, mas não consegue subir escadas ou superar obstáculos. Tônus muscular Ela apresenta reflexos normais, posturais, de recuperação e orientação preservados. Digestão, respiração, termorregulação e circulação sanguínea também são normais. A cadela operada foi inseminada, pariu e criou os filhotes. Mas os animais sem córtex cerebral não conseguem encontrar comida e não comem sozinhos. Não respondem aos chamados, aos sinais de perigo e dormem quase o tempo todo. Acordam apenas quando sentem fome, quando há necessidade de defecar ou urinar (quando os impulsos vêm do reto ou Bexiga).

Conseqüentemente, quando o córtex é removido, todos os reflexos adquiridos desaparecem e apenas os instintos permanecem.

O instinto de autopreservação. Os reflexos de autopreservação respondem a vários estímulos químicos ou físicos. Essas reações podem ser locais (retirada da perna) ou complexas (atividade de todo o organismo - fuga do inimigo).

Instinto alimentar. Esta é a busca e consumo de alimentos. Eles são causados ​​​​pelo apetite e pela fome. Os instintos alimentares às vezes são muito complexos e consistentes. Isso é busca, presa, ataque, devoração, saciedade. Depois disso, inicia-se uma cadeia de novos reflexos associados ao metabolismo.

Instintos sexuais e parentais. Estas são reações inatas associadas à reprodução e manutenção da espécie. Os instintos sexuais se manifestam através centros subcorticais cérebro e certos centros da medula espinhal. Além disso, os centros subcorticais do cérebro são irritados pelos hormônios sexuais no sangue.

Instinto confortável.É absolutamente necessário manter a limpeza do corpo. Isso inclui sacudir, coçar, lamber a pele e o pelo e tomar banho. Esses instintos têm diferenças de espécie.

Instinto orientador. Ajuda o instinto de autopreservação a se manifestar. Segundo I. Pavlov, este é um reflexo “o que é isso?” Devido às menores mudanças na situação, os animais voltam os olhos, os ouvidos e a cabeça na direção do estímulo. Biologicamente, esse instinto é muito importante.

Lutando contra restrições ou instintos livres. Expressado vividamente no comportamento dos animais selvagens. Uma vez em cativeiro, eles tentam se libertar. Em cativeiro, muitas vezes morrem sem tocar na comida e na água. Mesmo o instinto alimentar mais forte não pode abafar o instinto livre.

Os instintos são herdados, muito fortes e não desaparecem por muito tempo. Podem desaparecer se nas novas condições ambientais se tornarem desnecessários, se for possível prescindir deles, por exemplo: o canário, domesticado pelo homem há cerca de 300 anos, já perdeu o instinto de construir ninho. Os instintos podem ser inibidos por reflexos condicionados.

Reflexos condicionados- estas são as respostas do corpo aos estímulos formados sob certas condições. Com base em reflexos condicionados, uma pessoa controla o comportamento do cão e o utiliza em seu trabalho. O treinamento é o desenvolvimento de reflexos.

Por sua natureza, os reflexos condicionados são temporários; desaparecem junto com o desaparecimento das condições que os causam. Os reflexos condicionados são desenvolvidos com base em reflexos não condicionados ou outros reflexos condicionados formados anteriormente. Foi estabelecido experimentalmente que quando o córtex cerebral é removido, os reflexos condicionados do cão são perturbados. Portanto, supõe-se que o córtex cerebral seja o órgão que regula a formação dos reflexos condicionados. Esses reflexos não são herdados, mas adquiridos no processo de adaptação do corpo às mudanças nas condições ambientais.

Vamos ver como um cão desenvolve um reflexo condicionado ao comando do treinador “Senta!”

O treinador dá um comando ao cão (estímulo condicionado) e imediatamente pressiona a mão na cintura do cão na região lombar (reflexo incondicionado). O comando é recebido pelos órgãos auditivos do cão, os impulsos nervosos chegam ao centro do córtex cerebral e formam o primeiro foco de excitação. Ao pressionar a mão na cintura, também são gerados impulsos de excitação, que através de outras formações nervosas atingem o centro motor do córtex cerebral e formam um segundo foco de excitação. O cachorro se senta. Com a repetição frequente dessas ações, estabelece-se uma conexão no córtex cerebral entre os centros auditivo e motor. Portanto, no futuro, apenas o comando “Senta!” e a excitação no córtex cerebral passa do centro auditivo para o centro motor, após o qual ao longo das fibras nervosas até os músculos, e o cão se senta.

Os reflexos condicionados também são chamados de conexões temporárias, pois se o estímulo condicionado não coincidir com o reflexo condicionado por algum tempo, este não se forma mais. Para que o reflexo condicionado formado não desapareça, ele deve ser reforçado, ou seja, repita o estímulo condicionado com um reflexo incondicionado. Quando amplificado Reflexo condicionado as reações indicativas desaparecem, os reflexos tornam-se constantes e especializam-se. Os cientistas descobriram que durante a formação de um reflexo condicionado, a atividade bioelétrica do córtex cerebral e do subcórtex muda. Isso prova que o córtex e o subcórtex estão diretamente envolvidos na formação dos reflexos.

Os reflexos condicionados podem ser formados irritando os receptores do olfato, audição, tato e visão. Por exemplo, ao irritarem os receptores olfativos, causam salivação. I. Pavlov chamou esses reflexos reflexos condicionados naturais. Os reflexos condicionados que consistem em vários estímulos são chamados reflexos condicionados artificiais.

Os reflexos condicionados também podem ser formados com base nos já existentes. Por exemplo, um cachorro desenvolve um reflexo ao tocar um sino. Assim que a campainha toca, começa a salivação. Quando esse reflexo é fortalecido, a lâmpada acende quando a campainha toca. Isso é repetido muitas vezes até que um reflexo condicionado ao sinal luminoso seja desenvolvido. Quando você acende a lâmpada, você baba. Este reflexo é denominado reflexo condicionado de segunda ordem. Pode haver reflexos condicionados tanto da terceira como da quarta fileiras, etc. O estímulo condicionado deve agir antes do estímulo incondicionado.

Na formação dos reflexos condicionados, é importante a força do estímulo condicionado, que deve despertar o reflexo de orientação. Se o estímulo for muito forte ou muito fraco, não se forma um reflexo condicionado. O estímulo condicionado (indiferente) deve ser mais fraco que o incondicionado, pois o incondicionado deve prevalecer e atrair impulsos do estímulo condicionado.

Condição necessária para a formação de reflexos condicionados - atividade normal dos hemisférios cerebrais e seu córtex, corpo saudável e a ausência de estímulos estranhos.

Devido à inibição, a reação do corpo a vários estímulos condicionados e incondicionados é interrompida e os reflexos condicionados previamente desenvolvidos desaparecem. Excitação e inibição são duas formas interconectadas de maior atividade nervosa. Sua interação determina o funcionamento do corpo e sua resposta ao meio ambiente. A excitação e a inibição são causadas por estímulos internos e externos. A adaptabilidade do organismo a ambiente.

Os reflexos condicionados não são constantes.À medida que as condições mudam, elas podem enfraquecer ou desaparecer completamente. Dependendo das condições de educação, a inibição pode ser incondicional (externa) e condicional (interna). A inibição incondicional é o tipo de inibição que ocorre por uma razão fora do arco reflexo. Sem inibição condicionadaé congênito, permanente, característico da atividade de todo o sistema nervoso central.

A inibição incondicional é dividida em externa e além (protetora).

Frenagem externa - uma das formas de coordenar a atividade do sistema nervoso. Se houver vários focos de excitação, ao inibir alguns, o sistema nervoso central garante a formação do reflexo desejado e mais relevante. O corpo reage fortemente a estímulos novos e desconhecidos. Estes são os chamados reflexos de orientação. Eles inibem os reflexos condicionados. Quanto mais forte for a irritação, mais forte será a inibição. Por exemplo, o cão observado não saliva quando aparece um gato. Quando ocorre um barulho incomum no celeiro, uma vaca leiteira perde leite. Se os estímulos forem repetidos com frequência, eles não causam inibição.

Inibição excessiva (protetora). Células do córtex cerebral muito irritadas entram em estado de inibição. Além disso, a inibição também é causada por estímulos habituais se estes agirem mais muito tempo ou se a condição do córtex cerebral sofreu uma alteração (células sobrecarregadas). A inibição protetora ocorre sempre que a excitação excede os limites da atividade neuronal. Isso protege os neurônios da morte.

Essa estimulação supranormal causa frequentemente uma inibição geral de todo o córtex cerebral. Por exemplo, um incêndio num celeiro causa uma irritação tão forte que no córtex cerebral não há excitação, mas extrema inibição, e os animais ficam como se estivessem “atacados pelo tétano”. Os animais só podem ser retirados de um celeiro em chamas cobrindo os olhos.

A função protetora existe não apenas no transcendental, mas também em todos os outros tipos de inibição. As células nervosas que estão intensamente irritadas ficam cansadas rapidamente. Uma inibição particularmente importante é o sono, que permite que os neurônios descansem.

Inibição condicionada também chamado de interno, pois é formado em um zona reflexa. Na maioria das vezes, é a falta de reforço de um estímulo condicionado por um incondicionado. A inibição condicionada (interna) é de 4 tipos: extinção, diferenciação, inibição condicionada e retardada. Em todos esses casos, um estímulo condicionado positivo, sob certas condições, transforma-se em um estímulo inibitório negativo. Nas células cerebrais não causa excitação, mas inibição.

Inibição de extinçãoé formado quando o reflexo condicionado não é fortalecido por muito tempo (a campainha toca, mas a comida não é servida). O reflexo condicionado desaparece se o estímulo condicionado não for reforçado por um reflexo incondicionado por um longo tempo. Por exemplo, um cão esquecerá o comando “Senta!” se por algum tempo repetir apenas o comando em si e ao mesmo tempo não der uma mordida ou não pressionar a região lombar. A extinção de um reflexo condicionado depende das características individuais do animal, da natureza do reflexo condicionado formado e da prevalência da inibição no córtex cerebral. A inibição da extinção não significa o desaparecimento do reflexo. Um reflexo condicionado extinto pode ser restaurado novamente se for fortalecido ou influenciado por outros estímulos. Um reflexo condicionado extinto leva ao desaparecimento de outros reflexos condicionados previamente adquiridos. Se o reflexo ao som desaparecer, não haverá reação ao sinal luminoso. Isto significa que o reflexo condicionado desaparece devido à inibição generalizada. A inibição da extinção é biologicamente muito importante, pois elimina reflexos desnecessários e frouxos.

Frenagem diferencial ajuda a selecionar o mais necessário e importante entre uma variedade de estímulos próximos e descartar, desacelerar e não reagir aos outros. Ao formar qualquer reflexo condicionado, o processo no córtex cerebral é antes de tudo generalizado, ou seja, primeiro se forma um reflexo condicionado não apenas para o estímulo principal, mas também para estímulos próximos a ele.

Graças à inibição, o cão pode identificar estímulos complexos, por exemplo, num serviço de busca através de um rasto de odores ou ao amostrar uma pessoa ou coisa pelo cheiro. Durante o treinamento canino, um dos estímulos condicionados é reforçado por um estímulo incondicionado (um pedaço de comida, carícias afetuosas, ação mecânica), enquanto outros não. O estímulo reforçado torna-se positivo estímulo condicionado(desenvolve-se um reflexo condicionado positivo) e outros estímulos tornam-se estímulos inibitórios negativos condicionados. Esta é uma especialização de reflexos condicionados (um estímulo reforçado causa um reflexo e um não reforçado causa inibição).

Frenagem atrasada aparece no momento em que, com um reflexo condicionado já formado, o intervalo de tempo entre os estímulos condicionados e incondicionados aumenta (de várias dezenas de segundos para vários minutos). Por exemplo, se o treinador, tendo pronunciado o comando “Senta!”, pressiona a parte inferior das costas do cão não imediatamente, mas com atraso. Isto é uma travagem retardada. Já no início da ação, o estímulo condicionado é negativo e causa inibição no córtex cerebral. Na segunda parte da ação, o mesmo estímulo condicionado torna-se positivo, provoca excitação no córtex cerebral e desperta um reflexo condicionado.

Frenagem a inibição condicionada ajuda o corpo a isolar estímulos não muito importantes e a se adaptar a um ambiente em constante mudança.

Inibição condicionada (interna) tem uma grande influência nas funções do corpo. Em primeiro lugar, ajuda a dividir todos os estímulos condicionados em positivos e negativos. Estímulos negativos são aqueles que não são reforçados por estímulos obrigatórios ou agradáveis. Além disso, graças à inibição condicionada, o corpo atua de forma mais econômica, pois não precisa realizar ações desnecessárias (inibição diferencial), e refina os reflexos condicionados, para que os animais se adaptem facilmente à situação. A inibição condicionada (interna) é muito instável. Devido a várias doenças, fadiga, esforço excessivo, enfraquece ou desaparece completamente.

Inibição incondicionalé inerente a todo o sistema nervoso central, é inato e se manifesta imediatamente após a ação do estímulo, enquanto a inibição condicionada é uma inibição específica do córtex (não é formada em outro lugar), e para sua ocorrência é necessária certo tempo.

Antes de considerar estímulos incondicionados e condicionados, vamos falar brevemente sobre receptores e analisadores.

O corpo de um animal não pode existir sem receber informações sobre sua condição, bem como sobre mudanças externas e internas em todo o organismo. Em primeiro lugar, vejamos como ele reage aos estímulos internos.

Existem diferentes estímulos: sonoros, olfativos, luminosos, mecânicos, térmicos, etc. Cada um deles é aceito apenas por determinados sensíveis terminações nervosas- receptores. Muitos receptores são encontrados nos músculos.

Os órgãos internos do cão: coração, pulmões, rins, vasos sanguíneos, intestinos, estômago e outros também estão equipados com receptores. Eles são muito sensíveis a estímulos químicos, mecânicos, de temperatura e outros. Os receptores registram mudanças internas no corpo e transmitem informações ao sistema nervoso central (por exemplo, contração muscular, pressão, temperatura, etc.). Os estímulos luminosos são recebidos pelos receptores dos olhos, os estímulos sonoros pelos receptores dos ouvidos, e cheiro pelos receptores do nariz. O processo de excitação é transmitido dos receptores através nervos sensoriais para uma ou outra área dos hemisférios cerebrais. Aqui ocorre a diferenciação dos estímulos, por exemplo, estabelecem-se a natureza do cheiro, as características do som, a forma do objeto. I. Pavlov chamou de analisadores os órgãos que recebem e liberam estímulos. Cada analisador consiste em três partes. Por exemplo, analisador visual formado a partir do receptor de visão, nervo óptico e zona visual do córtex cerebral.

Em condições normais de vida, tenho efeito no corpo do cão! muitos irritantes. O córtex cerebral recebe sinais de cada um deles, mas o corpo reage apenas aos mais importantes. A reação a outros estímulos sem importância é inibida. Em geral, vários analisadores ajudam o corpo a se adaptar às condições de vida.

Os receptores cuja irritação causa sensações no córtex cerebral são chamados de órgãos dos sentidos. O papel dos sentidos no treinamento canino não pode ser superestimado. Digamos que com a ajuda dos órgãos visuais do cão ele acompanhe os movimentos de uma pessoa, seus gestos, expressões faciais, postura, velocidade dos movimentos, etc. ondas sonoras até 40–50 mil vibrações por segundo. O olfato do cão é especialmente desenvolvido. É 11.500 vezes mais forte que os humanos. Um cachorro pode distinguir até 500 mil odores.

Tudo o que atua nos órgãos dos sentidos (receptores) e causa sensações é chamado de estímulo. O ambiente em que o cão vive também é irritante. Quando esse ambiente muda (nova iluminação, umidade, temperatura, etc.), certas mudanças também ocorrem no corpo, e isso, por sua vez, altera o comportamento do cão.

Grande influência Os estímulos internos também influenciam o comportamento do cão: com a falta de comida e água, forma-se um reflexo de busca por comida e água. Com a irritação sexual, o cão fica excitado e inquieto. Novos estímulos fortes e incomuns mudam o comportamento do cão – ele para de responder aos sinais do treinador. Estímulos externos As coisas que chamam a atenção de um cachorro são animais, pássaros, barulho, tiros, estranhos, etc. Você precisa ensinar o cão a responder a eles com calma. Os estímulos internos que chamam a atenção incluem sensações de dor, fadiga, plenitude do reto e da bexiga, etc. Esses estímulos sempre interferirão no trabalho habitual do cão, por isso o treinador não deve se esquecer disso e remover os obstáculos em tempo hábil.

Os estímulos utilizados no treinamento de cães podem ser incondicionados ou condicionados.

Estímulos incondicionados - estes são aqueles que causam um reflexo incondicionado. Ao treinar cães, alimentos e estímulos mecânicos não condicionados são usados ​​com mais frequência. Irritantes alimentares Pode haver pedaços de carne, pão e outros alimentos que o cachorro adora. Um estímulo alimentar é usado para reforçar uma ação condicionada, por exemplo, dizer o comando “Senta!” e com a mão pressionam a parte inferior das costas do cachorro e, assim que ela se senta, recebe um petisco. É assim que o cão é treinado para enfrentar obstáculos, aproximar-se do dono, latir, etc.

Para que o estímulo alimentar seja mais eficaz, o cão geralmente começa a ser treinado enquanto está com fome ou 3-4 horas após a alimentação. Os petiscos devem ter o mesmo tamanho - aproximadamente 2 a 2 cm.Pedaços muito pequenos são levemente irritantes, enquanto os grandes enchem rapidamente o cão e trabalham com preguiça. Normalmente, ao dar uma guloseima a um cachorro, você diz “Bom!” e acaricie o peito do cachorro. Isso ajuda a formar um reflexo condicionado. Quando as habilidades são consolidadas, a guloseima é dada cada vez menos e, no final, é interrompida completamente, sendo apenas aprovada com a exclamação “Bom!” ou acariciando um cachorro.

Irritantes mecânicos - Trata-se de um golpe com vara, chicote, pressão manual em determinada parte do corpo (parte inferior das costas, cernelha, etc.), carícias, leve pressão no pescoço com coleira dura (cravada), puxar a guia, etc. Tudo isso ajuda a influenciar o comportamento do cão, fazendo com que ele reaja de determinada forma. O adestrador, utilizando estímulos mecânicos, deve conhecer as características do cão e ser capaz de avaliar a força do estímulo para que o cão não fique com medo do adestrador nem o morda.

Se um estímulo mecânico for utilizado por um treinador assistente, ele deverá despertar uma reação defensiva ativa. O cão deve atacar, e o figurante, tendo completado as ações de ataque, deve afastar-se demonstrativamente, incentivando assim o cão a atacar ativamente.

Um cão treinado desta forma fica zangado, ousado e desconfiado de estranhos. Um estímulo mecânico muito útil no treinamento de cães é o carinho junto com a apresentação de guloseimas. Isso ajuda a formar um reflexo alimentar condicionado e fortalece o apego do cão ao seu dono.

Os estímulos mecânicos devem ser usados ​​com menos frequência do que os alimentares.

Estímulos condicionados (sinal) causar um reflexo condicionado. No treinamento, os cães utilizam sons (comandos), visuais (gestos), cheiros e outros estímulos condicionados.

O estímulo condicionado pode ser o tempo, a postura do cão e do treinador, o terreno, etc. Por exemplo, se treinarmos um cachorro para trabalhar pelo olfato sempre de manhã cedo, à tarde ou à noite o cachorro trabalhará pior. Se o treinador durante a aula primeiro recompensar o cão com uma guloseima para cada comando concluído, e no final interromper isso, então uma conexão condicional de tempo será formada, e na segunda parte da aula o cão perderá atividade e irá executar comandos sem desejo. Se ensinarmos um cão a latir sentado, mais tarde, quando o reflexo for formado, o cão, tendo ouvido o comando “Voz”, primeiro se sentará e depois latirá. Nesse caso, a pose junto com o comando tornou-se um estímulo condicionado. Se a habilidade de latir sob comando for desenvolvida em uma sala, então o cão, estando em um ambiente diferente, executará mal esse comando. Nesse caso, o ambiente também se tornou um estímulo condicionado. Além disso, as expressões faciais, a entonação da voz, a velocidade dos movimentos e a postura do treinador podem se tornar um estímulo condicionado.

O treinador também utiliza estímulos condicionados à distância, pois isso pode ser útil posteriormente.

No treinamento, os comandos são usados ​​como estímulos condicionados. Este é um complexo sonoro. O cão distingue um comando do outro pela composição dos sons e pelo seu número. Quando o comando muda, o cão para de responder. Por exemplo, se um cão é treinado para se aproximar do treinador ao comando “Venha até mim!”, então em resposta ao chamado “Venha aqui!” ela não reagirá. Se um treinador, ao treinar um cão, muda comandos e fala conversa fiada, isso só complica o treinamento, pois o cão não entende o significado dessas palavras. Uma palavra para cachorro é um complexo de sons, um estímulo sonoro. Um comando verbal não é um estímulo simples, mas complexo, pois o cão entende não só a composição dos sons, mas também sente a entonação do comando. Se um comando pronunciado em tom calmo não for complementado com uma guloseima, mas um comando pronunciado em tom de comando for complementado, então um reflexo é formado apenas para um comando em tom de comando. O formador, dependendo das condições e objetivos de trabalho, pronuncia o comando quer com uma ordem, quer com uma ameaça, quer com uma entonação simples (normal, afetuosa).

Entonação de comando usado no desenvolvimento de várias habilidades em um cão. O comando é pronunciado com firmeza (em tom de comando), não muito alto e é reforçado com estímulos incondicionados (comida, puxões na guia).

Entonação ameaçadora ajuda a fortalecer o efeito do comando, forçando ou proibindo a ação, principalmente quando o cão não responde ao comando dado em tom de comando, para o qual já foi desenvolvido um reflexo condicionado. O comando é pronunciado de forma inesperada, em tom elevado, e é reforçado por uma ação mais dolorosa do que um comando pronunciado com entonação de comando (forte pressão, um puxão inesperado da guia, um golpe de vara, um chicote, etc.) .

Ao desenvolver um reflexo condicionado a um comando pronunciado com entonação ameaçadora, um estímulo doloroso é usado. O comando “Fu!” é pronunciado com entonação ameaçadora. É pronunciado em voz alta, inesperadamente e é protegido por um golpe de uma vara, um puxão inesperado da guia, forte pressão na parte inferior das costas, etc. Este comando interrompe todas as ações do cão que sejam indesejáveis ​​para o treinador. Mas não se pode usar entonação ameaçadora onde não é necessário, caso contrário o cão fica irritado e começa a temer o dono.

Se um cachorro faz algo indesejado, mas não assim ação significativa, então em vez do comando “Fu!” Recomenda-se utilizar o comando “Não!”, pronunciado com entonação de comando. Este comando é mais adequado para um cachorro que mora em apartamento, pois a repetição frequente do comando “Fu!” esgota o sistema nervoso do cão.

Equipes com entonação normal pronunciado para cães muito sensíveis. Depois que o cão completar a tarefa, você precisa elogiá-lo com calma com a exclamação “Bom!”

Todos os comandos de treinamento devem ser claros, curtos e padronizados. É necessário usar o menos possível a entonação ameaçadora, pois isso provoca uma reação defensiva passiva no cão e, portanto, é mais difícil desenvolver reflexos condicionados.

Gestos Você pode controlar seu cão à distância sem fazer barulho. Com eles, o treinador indica a direção do movimento do cão ao examinar a área, local, etc. A habilidade de trabalhar por meio de gestos geralmente é considerada adquirida se o cão seguir bem os comandos verbais. Os gestos, assim como os comandos, devem ser transmitidos de forma clara e padronizada.

Irritantes de odor. Com a ajuda do olfato, um cão reconhece seu dono, encontra comida, se esconde dos inimigos, encontra presas de caça, etc. O olfato ajuda a expressar os instintos sexuais do cão, avaliar a qualidade da comida, etc.

Cada pessoa tem seu cheiro individual, pelo qual um cão pode facilmente distingui-lo de outro. Além do cheiro individual, a pessoa também emite outros odores: sapatos, sabonete de tabaco, perfume, apartamento; odores associados à profissão, etc. O principal para um cão é o cheiro individual de uma pessoa. À medida que uma pessoa se move, ela transpira; o cheiro do suor constitui o traço odorífero de uma pessoa. Somam-se a esse cheiro os cheiros de solo, plantas, insetos esmagados, etc.

Cachorro cheirando algo cheirando cheiro humano, seguindo o rastro odorífero deixado no chão, encontra depois de algum tempo, a vários quilômetros de distância, o dono desse cheiro. A sensibilidade do olfato de um cão pode piorar por vários motivos (doença, excesso de trabalho, ação longa odores ao sentido do olfato, etc.).

Um cão cujo olfato foi bem treinado no processo de criação e treinamento pode encontrar um “violador” por uma trilha odorífera, vasculhar a área, distinguir uma pessoa pelo cheiro de uma coisa e realizar outros trabalhos.

Os instintos dos cães são inatos, mas sua intensidade e forma dependem do estado do corpo e das condições ambientais. A experiência de vida complementa os instintos com muitos reflexos condicionados, então cachorro adulto desenvolvem-se reações complexas (fenômenos de resposta). As principais reações complexas são: alimentares, protetoras, de orientação e sexuais.

você cachorro faminto ocorre uma reação alimentar. Está associada à busca por alimentos e sua absorção. Ao mesmo tempo, surgem reflexos associados à comida (agarrar comida, morder, engolir, salivar, etc.).

Reação defensiva permite que o cão evite o perigo. Consiste em duas formas - proteção ativa e passiva.

Reação aproximada ocorre quando o cão é exposto a novos estímulos. I. Pavlov chamou os reflexos indicativos de reflexos exploratórios, ou reflexos “o que é isso?”. O cachorro fareja objetos e ouve sons. Este reflexo inato torna-se posteriormente mais complexo e com a sua ajuda o cão não só conhece um novo ambiente ou novos estímulos, mas também pode realizar ações mais complexas, por exemplo, encontrar um dono oculto, etc. . Se durante a ação do reflexo de orientação se verificar que o novo estímulo estimula reflexo protetor, o cão correrá em direção a esse estímulo ou fugirá dele, ou seja, o reflexo de orientação mudará para protetor.

Se durante a ação do reflexo de orientação o cão sentir cheiro de comida, esse reflexo se transformará em comida.

Reação sexual predetermina o processo de reprodução. Os instintos sexuais e parentais se manifestam durante a ação de estímulos internos juntamente com os externos. Eles não têm nenhum significado positivo para o adestramento canino, até interferem, suprimindo outros reflexos.

Dependendo das características hereditárias estado fisiológico organismo e condições de vida, as principais reações comportamentais complexas em cães são graus variantes. Uma reação a estímulos especiais, manifestada de forma relativamente constante e mais grau forte, é chamada de reação predominante. Algumas reações básicas são de igual força. Neste caso, são chamadas de reações predominantemente mistas. Por exemplo, existem cães raivosos e ao mesmo tempo covardes, cujos reflexos ativo-defensivos e alimentares, de orientação e passivo-defensivos são igualmente fortes.

Querendo estabelecer a reação predominante no cão, ele é exposto a diversos estímulos. O cão é deixado em ambiente desconhecido (estímulo da reação indicativa) com abrigo equipado nas proximidades. O teste é melhor realizado pela manhã, enquanto o cão não está alimentado, ou 4 horas após a alimentação. Participam dos testes dois assistentes treinadores desconhecidos do cão, um instrutor-treinador e o dono do cão (treinador).

Primeiro, os participantes do teste se escondem em um abrigo e observam o comportamento de um cão amarrado em um novo ambiente quando o dono sai. Depois disso, um dos ajudantes faz barulho, depois de um tempo sai do abrigo, passa calmamente pelo cachorro a uma distância de 5 a 6 metros e se esconde. O objetivo desta ação é descobrir como o cão reage a uma pessoa que caminha calmamente. Assim que o primeiro assistente se esconde, um segundo polvo aparece do lado oposto em sua mão, dirige-se rapidamente em direção ao cachorro, ataca-o ativamente e depois se esconde. Aí o dono sai, coloca comida para o cachorro e vai embora. Assim que o cachorro começa a comer, um ajudante sai do abrigo com uma vara, ataca o cachorro duas vezes, tenta tirar o prato com comida e depois volta para o abrigo. Isso encerra o experimento para identificar a reação predominante.

Ao observar como o cão reage a um novo ambiente desconhecido, à comida e às ações dos ajudantes, tiram-se conclusões sobre qual reação é dominante, ou seja, quais reflexos estão ativos.

Um cão em que predomina uma reação ativa-defensiva reage rapidamente a todas as mudanças circundantes. Quando o figurante aparece, a reação indicativa é substituída por uma defensiva - o cachorro corre em direção ao figurante, late , tentando atacar. O cão se comporta ainda mais ativamente quando aparece um segundo assistente. Quando ele começa a provocar o cachorro enquanto come, ele para de comer, tenta agarrar o figurante e não volta imediatamente a comer.

Um cão, em que predomina uma reação passivo-defensiva, em um novo ambiente olha em volta covardemente e tenta fugir quando aparece um ajudante; quando provocada, ela corre na direção oposta ou se encosta no chão, come aos trancos e barrancos ou nem toca nela.

Um cachorro que tem um dominante aproximado reação, escuta, fareja o chão, olha em volta, quando o auxiliar se aproxima, corre para frente, cheira-o e acaricia-o. Ele não come comida imediatamente. Quando ela é provocada, ela não demonstra uma reação defensiva. A reação indicativa se transforma em outras reações de forma relativamente rápida. Como reação de orientação predominante, é muito rara.

Na presença de uma reação defensiva ativa juntamente com uma reação alimentar, os reflexos defensivos e alimentares aparecem igualmente brilhantes. O cão ataca ativamente estranhos e ao mesmo tempo tenta comer.

O treinador deve saber aproveitar cada reação do cão, principalmente a predominante. Com base em fortes reflexos condicionados, ele será capaz de desenvolver novos.

O comportamento de um cão depende de princípios básicos processos fisiológicos, ocorrendo no sistema nervoso central - sobre qual é sua força, se o equilíbrio é mantido entre eles e com que velocidade eles se substituem.

O tipo de atividade nervosa superior é um conjunto de propriedades inatas e adquiridas do sistema nervoso que predeterminam o comportamento de um indivíduo e as características de sua dinâmica.

O acadêmico I. Pavlov, que criou a doutrina da atividade nervosa superior, avaliou os resultados pela força, equilíbrio dos principais processos nervosos - excitação e inibição - sua mobilidade, ou seja, a capacidade de passar de um estado de excitação para um estado de inibição e vice-versa; Ele também identificou 4 tipos principais de atividade nervosa superior.

1. Forte desequilibrado (móvel, colérico). Em cães deste tipo, a atividade nervosa mais elevada é dominada pela excitação. São cães corajosos, desenfreados e agressivos que navegam rapidamente pelos arredores. Os reflexos condicionados são facilmente desenvolvidos e estáveis, mas os cães têm dificuldade em distinguir estímulos próximos e estão predispostos a doenças nervosas. Esses cães aprendem rapidamente e executam rapidamente as ações que exigem excitação, e as ações associadas à inibição e resistência são piores.

2. Forte, equilibrado, móvel (sanguinário). Característica é o equilíbrio entre excitação e inibição, sua mobilidade. Nesses cães, os reflexos condicionados se formam rapidamente, são estáveis ​​​​e a inibição interna é facilmente formada. Os cães toleram facilmente o choque, são sensíveis, reagem rapidamente às mudanças na situação, forte excitação eles imediatamente se acalmam. Muito mais fácil de domar e treinar.

3. Inerte forte e equilibrado (fleumático). A excitação e a inibição nesses cães são fortes, há um equilíbrio entre elas, mas a mobilidade é baixa; os reflexos condicionados são formados lentamente e são estáveis. Cães com esse tipo de atividade nervosa superior são difíceis de excitar e, quando excitados, é difícil acalmá-los; seus movimentos são vagarosos. As habilidades que eles adquiriram não causam nenhuma preocupação.

4. Inibitório fraco (melancólico). Tanto a excitação quanto a inibição são fracas. Os cães são covardes, evitam tudo, suas células nervosas cansam-se rapidamente. Os reflexos condicionados são difíceis de formar e instáveis. A frenagem interna é fraca. Esses cães estão predispostos a doenças nervosas e são difíceis de treinar. Na maioria das vezes eles são usados ​​​​no serviço de segurança junto com os corajosos, maus e cães fortes.

Cães de cada tipo de atividade nervosa superior apresentam características do outro tipo. Os tipos de sistema nervoso como característica única da atividade nervosa individual são inatos. Com a ajuda do treinamento, o tipo de sistema nervoso pode ser ligeiramente alterado. As ações complexas de um cão, desenvolvidas e reforçadas durante o processo de treinamento, transformam-se em reflexos condicionados, de forma que as habilidades de algum trabalho ou serviço permanecem para sempre.

O serviço especial é selecionado com base no tipo de atividade nervosa superior do cão. Para pessoas coléricas e sanguíneas - requer mais movimento, para pessoas fleumáticas - é mais calmo. Ao domesticar animais selvagens, o homem conseguiu suprimir seus reflexos agressivos e desenvolver novos reflexos condicionados de que necessitava. Isso significa que os reflexos condicionados dos animais domésticos, bem como sua atividade nervosa superior, são formados pelos humanos.

O tipo de atividade nervosa superior dos cães só pode ser determinado através do treinamento, e apenas aproximadamente, uma vez que o comportamento do cão nem sempre corresponde ao tipo de atividade nervosa superior. Por exemplo, um cão covarde pode ter tipos fracos e fortes de atividade nervosa superior. Portanto, ao estabelecer o tipo, é preciso observar o comportamento do cão em condições diferentes e em momentos diferentes. Para o treinamento é necessário selecionar cães enérgicos, ativos, corajosos e ativos.

Durante o processo de treinamento, muitas vezes são perceptíveis violações dos reflexos condicionados: o cão é preguiçoso, cansado, tem medo do treinador, trabalha lentamente e muitas vezes não responde aos estímulos condicionados. Também ocorre uma reação distorcida e anormal. A distorção da reação é mais frequentemente causada pelo manejo brusco do cão, exposição ao cão através de estímulos fortes, especialmente ao selecionar um objeto pelo cheiro, e ao trabalhar com um cheiro, abuso da paciência de um cão sensível, muito frequente coerção para enfrentar um obstáculo alto, fazer uma coisa e depois outra, contraditória ao primeiro comando, por exemplo, “Fas!” - “Ataque!” e “Ugh!” - "É proibido!". É assim que o sistema nervoso do cão é prejudicado. O “nervosismo” do cão depende de qual processo nervoso e grupo de reflexos estão perturbados. No tratamento da neurose, é necessário parar de treinar por um tempo, às vezes por muito tempo. É necessário dar frequentemente ao cão bromo, cafeína e outros medicamentos conforme orientação do veterinário.Depois que o cão se recuperar, tente não repetir os erros anteriores e mudar a natureza do treinamento.

Para prevenir a neurose em um cão, é necessário estar atento ao seu tipo de atividade nervosa superior e aderir aos métodos de treinamento. Você precisa começar a treinar com exercícios fáceis e passar gradativamente para os mais complexos, sem pular ações intermediárias.

O principal irritante do cão é o treinador. Afeta o cão com seu cheiro, timbre de voz, movimentos, expressões faciais, postura, forma de roupa, ritmo de movimentos, etc. A voz, os movimentos e o cheiro do treinador são mais eficazes. O cão distingue bem as características da voz (altura, timbre, força, entonação), responde com precisão aos comandos dados por ele e não reage aos comandos dados por um estranho. O cão encontra facilmente o dono no meio da multidão seguindo a trilha do cheiro.

Acima de tudo, um cachorro distingue a pessoa da família que o cria, cria e treina. Cuidar constantemente do cão, alimentá-lo e passear fortalece muito o contato mútuo.

Ao criar um cão, o treinador deve ser rigoroso, contido e justo. A simpatia excessiva e as brincadeiras frequentes com o cão têm um efeito negativo na sua disciplina.

Ao treinar um cão, um treinador assistente, uma pessoa desconhecida com o cão, e às vezes até vários, devem participar. O treinador assistente, assim como o próprio treinador, é um irritante complexo do cão (afeta o cão com sua aparência, cheiro, golpes de vara, chicote, etc.). A qualidade da formação e o desenvolvimento das competências necessárias dependem do auxiliar. As ações do figurante devem ser pensadas com antecedência, prestando atenção ao comportamento do cão adestrado. O treinador deve primeiro fornecer ao assistente informações sobre o cão e indicar a ordem das ações. O auxiliar deve agir corretamente, ser ágil e engenhoso. O mais importante é que o treinador assistente não tenha medo de cães. O papel de assistente é melhor desempenhado por uma pessoa, boa conhecedor das regras treinamento.

O cachorro está sendo treinado vários métodos. Este é um complexo de formas e meios pelos quais os reflexos condicionados são desenvolvidos. Existem 4 métodos principais utilizados no treinamento de cães: mecânico, recompensa gustativa, contraste e imitativo.

Utilizando o método mecânico de treinamento, o estímulo condicionado é reforçado mecanicamente (apertar levemente, puxar a guia, bater com um galho). Por exemplo, depois de dizer o comando “Senta!”, pressionamos levemente a parte inferior das costas com a mão e puxamos levemente a guia para cima e para trás.

Muitos reflexos podem ser desenvolvidos utilizando o método mecânico, mas não todos. Usando este método, é impossível ensinar um cão a distinguir objetos pelo cheiro, pois pode desenvolver uma sensação de medo. Portanto, o treinador é obrigado a utilizar este método com atenção, evitar ações frequentes e dolorosas e prestar atenção às características individuais do comportamento do cão.

Usando o método de reforço do sabor, um estímulo condicionado é reforçado ao dar uma guloseima ao cão. Por exemplo, após dizerem o comando “Venha até mim!”, eles mostram uma guloseima, e após um cachorro serve, o treinador a alimenta com essa iguaria.

Usando este método, você pode formar reflexos condicionados muito mais rapidamente. Além disso, o apego do cão aumenta. Infelizmente, nem todas as habilidades são desenvolvidas por este método, por isso é frequentemente usado junto com o método mecânico.

A essência do método de contraste é que o reflexo condicionado é reforçado mecanicamente e depois disso - através da distribuição de guloseimas. Dizendo o comando “Senta!”, pressione levemente a parte inferior das costas do cão, puxe a guia para cima e para trás e, quando o cão se sentar, dê uma guloseima. O método de contraste é o principal método de treinamento de cães de serviço.

O método imitativo baseia-se no uso da capacidade inata de um cão de imitar outros cães. Por exemplo, basta um cachorro latir e outros começarem a reagir ao seu latido. Este método é usado para ensinar um cão a superar obstáculos, deter um “intruso”, latir sob comando e também na criação de filhotes.

Se você deseja treinar um cão adequadamente, primeiro deve estabelecer um relacionamento normal entre o cão e o treinador. A voz, os gestos, o ritmo de movimento, a expressão facial, as roupas, o cheiro do treinador - tudo isso é o irritante mais importante e poderoso. O facto de a relação mútua entre o cão e o adestrador ser normal, de ser baseada na confiança, é evidenciado pela devoção do cão ao dono: chega rapidamente quando é chamado, obedece e não tem medo.

Importante tenha gestos de treinador. Movimentos inesperados (desnecessários), batidas de pés podem causar uma reação defensiva passiva no cão, formando uma relação baseada no medo.

Ao treinar um cachorro, você deve:

Conhecer o comportamento do cão, seu caráter (gentil, desconfiado, raivoso);

Organize cada aula com um objetivo claro;

Reforçar com precisão e paciência o reflexo condicionado, cumprir rigorosamente os requisitos apresentados;

Não altere gestos, sinais e comandos verbais, pronuncie-os com clareza e sempre da mesma forma. Alterar comandos e entonações dependendo do comportamento do cão;

Recompense o cão por cada ação executada corretamente;

Diversifique suas atividades, observe atentamente o cão, preste atenção ao seu Estado físico;

Através de suas ações, ajude o cão a executar os comandos corretamente (recompense o cão de forma inteligente e oportuna; se o cão não pular um obstáculo, pule você mesmo);

Limite com precisão a posição livre e de trabalho do cão durante o exercício. Dependendo disso, as ações do treinador também mudam: ele deve ser inteligente, comandar em tom ordenado, exigente e moderado. Durante os intervalos, é necessário dar ao cão a oportunidade de correr e brincar livremente.

Durante o treinamento é necessário alterar os comandos, pois, ao executar os comandos na mesma ordem, o cão faz tudo automaticamente - ele hesita após um comando em dizer outro, e o próprio cão, sem comando, executa as ações na ordem usual. As aulas não devem ocorrer constantemente no mesmo local e no mesmo horário. É assim que se desenvolve uma conexão condicional com o lugar e o tempo. Os treinadores assistentes não devem usar as mesmas roupas durante os treinos, pois isso ensina o cão a responder apenas a uma pessoa vestida dessa forma.

Última atualização: 16/11/2015

Em psicologia, a extinção de um reflexo condicionado é entendida como o enfraquecimento gradual de um reflexo condicionado, o que leva ao abandono gradual do modelo de comportamento aprendido.

No condicionamento clássico, isso ocorre quando o estímulo condicionado não está mais associado ao estímulo incondicionado. Isto é, se o estímulo condicionado no condicionamento clássico for apresentado de forma independente, sem o estímulo incondicionado, a resposta condicionada eventualmente desaparece. Por exemplo, no estudo clássico de I.P. Pavlov, um cachorro foi ensinado a produzir saliva em resposta ao som de uma campainha. Quando o cachorro não recebeu mais comida e ficou apenas com o som da campainha, a reação acabou diminuindo.

No condicionamento operante, a extinção ocorre se o comportamento desejado não for mais reforçado ou se o reforçador utilizado perder sua potência (a recompensa torna-se menos atraente para o alvo, a punição torna-se menos temível). BF Skinner escreveu sobre como observou esse fenômeno pela primeira vez:

Exemplos

“Vamos supor que você teve a infelicidade de desenvolver uma aversão condicionada à sua comida favorita simplesmente porque comeu essa comida pouco antes de ficar doente. Além disso, vamos supor que você realmente gostaria de comer sua comida favorita novamente sem desconforto. Como você poderia se forçar a superar esse desgosto? Uma maneira é comê-lo com força repetidas vezes. É claro que você se sentiria mal devido à resposta condicionada, mas se continuasse a comer a comida, sua náusea reflexivamente condicionada acabaria por desaparecer.”

Pastorino e Doyle-Portillo (2013)

A reação realmente desaparece para sempre?

Num estudo do condicionamento clássico, Pavlov descobriu que a extinção de um reflexo não significa que o objeto retorne ao seu estado anterior. Algumas horas ou mesmo dias após a extinção, pode ocorrer uma recuperação espontânea da reação - isto é, um ressurgimento repentino de um reflexo anteriormente extinto.

Em sua pesquisa sobre condicionamento operante, Skinner descobriu que como e quando um comportamento é reforçado pode influenciar sua persistência. Você pode reduzir a probabilidade de extinção usando cronograma específico reforços

Observações de especialistas

“No condicionamento clássico, parece haver uma correlação definida entre a força do condicionamento e a resistência do comportamento adquirido à extinção. Como mais quantidade reforços e quanto mais frequentemente ocorrem reações condicionadas, mais estável é esse comportamento.”

Desmoronar (2007)

“Recentemente, alguns argumentaram que a habituação também pode desempenhar um papel na extinção. De acordo com esta visão, a exposição repetida a um estímulo condicionado causa habituação. Você ignora o estímulo, ele causa uma reação com menos frequência e ocorre a extinção. Mas e se você tiver dificuldade em ignorar um estímulo condicionado? Um estudo recente descobriu que crianças com transtornos de ansiedade eram mais propensas a demonstrar medo quando expostas a situações caracterizadas por sons altos do que crianças sem esses problemas. As crianças com perturbações de ansiedade também apresentaram uma extinção mais lenta do medo, pelo que os investigadores levantaram a hipótese de que uma variedade de factores (incluindo a personalidade) podem influenciar os processos de habituação e extinção.”

Este processo especial é um dos mais importantes em atividade mental tanto animais quanto pessoas. Os especialistas distinguem entre reflexos incondicionados e condicionados. Como eles diferem entre si e quais são as características dos reflexos condicionados?

O que é um reflexo condicionado?

Os especialistas dizem que um reflexo condicionado em psicologia é um reflexo adquirido característico de um indivíduo. Pode aparecer ao longo da vida e ao mesmo tempo não ser fixado geneticamente, ou seja, não ser herdado. Tais reflexos podem desenvolver-se sob certas condições específicas e até desaparecer quando estão ausentes. Ao mesmo tempo, podem ser formados a partir de outros incondicionados com a participação de partes superiores do cérebro. As reações reflexas podem depender de experiências antigas, de certas condições em que surge o reflexo condicionado.

Sinais de reflexos condicionados

Descobrir qual reflexo uma pessoa está condicionado não é tão difícil. Para fazer isso, você precisa conhecer suas principais características:

1. Natureza adaptativa dos reflexos. Graças a eles, o comportamento torna-se especialmente flexível.
2. Todos os reflexos condicionados são criados através da participação das partes superiores do cérebro. Por esta razão, as reações adaptativas não podem ser classificadas como reações reflexas condicionadas.
3. Esses reflexos condicionados podem surgir e desaparecer, e é por isso que diferem dos incondicionados.
4. Este reflexo tem um caráter sinalizador que sempre avisa e precede todos os futuros.

Tipos de reflexos condicionados

Existe uma classificação especial de reflexos condicionados. Geralmente são divididos de acordo com receptor, características efetoras e significado biológico. Assim, de acordo com o receptor, os reflexos condicionados em humanos são divididos em:

• exteroceptivo;
• interoceptivo;
• proprioceptivo.

Com base em suas características efetoras, eles são divididos em:

• vegetativo;
• somatomotor.

De acordo com seu significado biológico são chamados:

• comida;
• defensiva;
• sexual;
• estatocinético;
• locomotor.

Tipos de inibição de reflexos condicionados

Os psicólogos dizem que a inibição dos reflexos condicionados é de vários tipos - inata e adquirida. O primeiro é dividido nos seguintes subtipos:

1. Frenagem externa– pode ocorrer devido à interrupção de um reflexo condicionado existente quando um estímulo estranho atua.
2. Transcendente– pode aparecer sob a influência de um forte sinal condicionado. Sabe-se que existe uma certa correspondência entre a força do estímulo condicionado e o valor da resposta - a “lei da força”. Portanto, quanto mais forte for o sinal, mais forte será a própria reação.

A inibição condicionada é geralmente dividida nos seguintes subtipos:

1. Desbotando- pode ocorrer quando reuso sinal condicionado e seu não reforço. Inicialmente, o reflexo condicionado torna-se mais fraco e depois de um tempo desaparece completamente. Depois de um certo tempo, ele consegue se recuperar.
2. Atrasado a inibição pode ocorrer durante um atraso de reforço de um ou três minutos em relação ao início do sinal condicionado. Com o tempo, a ocorrência da resposta condicionada pode mudar em direção ao momento do reforço.
3. Diferenciação– pode ser produzido durante a inclusão adicional de um estímulo próximo ao condicionado.

Como um reflexo condicionado difere de um reflexo incondicionado?

Existem muitas diferenças entre os dois tipos de reflexos:

1. Os reflexos condicionados, em contraste com os incondicionados, são chamados de reações adquiridas na vida individual. Incondicional - inato, que pode ser herdado.
2. Incondicionais - específicos, ou seja, são característicos de representantes de alguns um tipo separado. Os condicionais são individuais.
3. Os incondicionais são permanentes e podem permanecer por toda a vida, enquanto os condicionais são impermanentes e podem aparecer, firmar-se e desaparecer.
4. Os condicionais podem ser desenvolvidos com base nos incondicionais.
5. Se o incondicionado é produzido pelas partes inferiores do sistema nervoso central, então o condicionado é realizado graças à função das partes superiores.
6. Os reflexos incondicionados surgem em resposta a qualquer irritação e são estruturalmente fixos, enquanto os reflexos condicionados são capazes de aparecer em resposta a qualquer estímulo.
7. Incondicionadas são reações a estímulos específicos e condicionadas são reações às propriedades do estímulo.

Que condições são necessárias para o desenvolvimento de um reflexo condicionado?

Está provado que o desenvolvimento de um reflexo condicionado ocorre sob certas condições:

1. Excelente condição corporal.
2. Ausência de qualquer tipo de atividade vigorosa.
3. Um grau significativo de excitabilidade de um estímulo condicionado incondicionado ou bem fixado.
4. Intensidade do estímulo condicionado.

Como desenvolver um reflexo condicionado em uma pessoa?

Qualquer pessoa interessada em como desenvolver um reflexo condicionado deve compreender que tal reflexo se desenvolve por si só na presença das condições necessárias e é subconsciente. Por exemplo:

1. Na sala da entrada, durante muitos anos o interruptor esteve localizado à direita. Após os reparos, ele foi movido para a esquerda da entrada, mas a pessoa ficará muito tempo procurando o interruptor da direita - tudo isso é ação de um reflexo condicionado desenvolvido.
2. Dirigir um carro ocorre devido a reflexos condicionados. Tudo, frear, mudar de marcha, usar espelhos são reflexos desenvolvidos adquiridos sob certas condições. Um reflexo bem desenvolvido e fixo em nesse caso chamada experiência de condução.
3. Quanto menor for o tempo entre o som do tiro da pistola de partida e o início do movimento, mais rápido e começo mais bem sucedido, que, por exemplo, num sprint, desempenha um papel importante, pelo que começar com um remate é treinado precisamente através do desenvolvimento de um reflexo condicionado.

Por que um reflexo condicionado pode desaparecer com o tempo?

Sabe-se que os reflexos condicionados desaparecem quando o estímulo condicionado não consegue mais interagir com o incondicionado. Em outras palavras, se um estímulo condicionado pode ser independente, sem um estímulo incondicional, então a reação condicionada nele desaparece. O reflexo condicionado é adquirido, não inato e, portanto, pode não apenas se firmar, mas também desaparecer.

Uma característica dos reflexos condicionados é que eles são formados durante a vida individual do organismo e são preservados para sempre. Eles podem desaparecer e reaparecer dependendo das mudanças nas condições ambientais e no estado do corpo. A natureza temporária do reflexo condicionado é garantida pela presença do processo de inibição, que, juntamente com o processo de excitação, determina a dinâmica da atividade reflexa condicionada.

No laboratório de I.P. Pavlov estudou e descreveu dois tipos de inibição do reflexo condicionado: 1) inibição passiva, incondicionada ou externa e 2) inibição ativa, condicionada ou interna. Ambos os grupos de inibição são, por sua vez, divididos em vários subgrupos. Vamos considerar cada um dos grupos de inibição.

Inibição passiva (incondicional). Esse tipo de inibição é denominado externo, pois o motivo de sua ocorrência está fora do arco reflexo do reflexo inibido. Esses estímulos estranhos podem ser de natureza muito variada. Novos cheiros, sons, o aparecimento de outro indivíduo no campo de visão, etc. levarão à diminuição ou eliminação completa dos reflexos condicionados. Bexiga cheia, doença gástrica e outras irritações provenientes de órgãos internos também causarão inibição da atividade reflexa condicionada. Tal estímulo levará ao surgimento de um novo foco de excitação no córtex cerebral, e esse foco enfraquecerá ou eliminará a atual atividade reflexa condicionada do corpo.

Todos os estímulos que levam à inibição externa podem ser divididos em dois grupos:

1) freios desbotados ou temporários.

Os freios desbotados são aqueles estímulos que, após alguma repetição, deixam de causar inibição da atividade reflexa condicionada do animal.

Vamos dar um exemplo (Fig. 6). O cão desenvolveu um reflexo condicionado de salivação em resposta ao acendimento da luz. Se durante a manifestação desse reflexo for criado um ruído estranho (por exemplo, uma campainha toca), esse som causará um reflexo de orientação no animal e a salivação irá parar. Se esta situação se repetir muitas vezes, a reação indicativa do cão a uma batida enfraquecerá e o reflexo de salivação condicionado se manifestará.

Arroz. 6. Um exemplo de inibição externa (passiva).

A - implementação do reflexo condicionado de salivação em resposta ao acendimento da luz. Uma conexão temporária é formada entre os centros subcortical (S) e cortical (CSR) do estímulo condicionado (CS) e do reforço incondicional (RU).

B - Sob a influência de um forte estímulo externo (campainha), surge um novo foco de excitação no CBP (no córtex auditivo), que, segundo o princípio dominante, perturba a ligação temporária entre o SC e o PC, que leva à cessação da salivação.

2) freios permanentes ou permanentes.

Estímulos não extinguíveis são aqueles que não perdem o efeito inibitório com a repetição.

Vamos dar um exemplo. O cão desenvolveu um reflexo condicionado de salivação em resposta ao acendimento da luz. Se, durante a manifestação deste reflexo, alguém atacar o cão (criando a ameaça de um golpe), isso levará a uma reação defensiva e à cessação da salivação. Se esta situação se repetir muitas vezes, a reação defensiva do cão não enfraquecerá e o reflexo de salivação condicionado será constantemente inibido.

Outro tipo de inibição passiva e incondicional é a chamada inibição transcendental ou protetora. Essa inibição se desenvolve quando o sistema nervoso é exposto a um estímulo muito forte.

Falamos sobre o fato de que um reflexo condicionado se desenvolve quanto mais rápido e quanto maior for sua magnitude, mais forte será o estímulo ao qual ele se desenvolve. Porém, no laboratório de I.P. Pavlov mostrou que o aumento da resposta reflexa condicionada à medida que a força do estímulo aumenta vai até um certo limite, após o qual ocorre uma diminuição e, em alguns casos, pode ocorrer inibição completa do reflexo condicionado. Um estímulo muito forte aumenta a excitabilidade das células nervosas acima do limite de seu desempenho. Como resultado disso, nas células nervosas, na forma de proteção contra um estímulo excessivamente forte, desenvolve-se uma inibição extrema, que foi chamada por I.P. Pavlov como inibição protetora. Esta inibição “protege” o sistema nervoso dos efeitos nocivos de um estímulo muito forte.

Inibição ativa (condicionada, interna). Este tipo de frenagem requer desenvolvimento. A causa da inibição está localizada no arco reflexo do próprio reflexo (geralmente a falta de reforço). Existem vários tipos de inibição interna.

Inibição de extinção.

Desenvolve-se como resultado da cessação do reforço do reflexo (lembre-se do princípio de Thorndike - o que é reforçado é reforçado).

Se um cão que desenvolveu um reflexo condicionado à comida a uma campainha não for alimentado após a aplicação da campainha, depois de um tempo ele deixará de dar uma reação reflexa condicionada à comida à campainha - o reflexo condicionado desaparecerá.

Diferentes reflexos condicionados desaparecem em taxas diferentes sem reforço. Os reflexos condicionados “mais jovens” e mais fracos desaparecem mais rapidamente do que as conexões reflexas condicionadas “mais antigas” e mais fortes. Quanto mais frequentemente a estimulação não reforçada é aplicada, mais rápido o reflexo condicionado desaparece.

O significado biológico da inibição da extinção é livrar o corpo de reflexos condicionados desatualizados e desnecessários (não utilizados).

Frenagem diferencial.

O significado fisiológico desse tipo de inibição é permitir ao corpo distinguir (“não confundir”) estímulos com características semelhantes.

Por exemplo. O cão desenvolveu um reflexo de salivação condicionado ao som de um metrônomo com frequência de 120 batimentos/min. Se você tocar novamente o mesmo metrônomo a uma velocidade de 60 batidas/min e não reforçar esse estímulo com comida, acontecerá o seguinte. Inicialmente, o cão exibirá uma resposta alimentar ao metrônomo em 60 batimentos/min e 120 batimentos/min. Porém, se no futuro o som do metrônomo de 120 batidas/min for reforçado com comida, e o som do metrônomo de 60 batidas/min não for reforçado com comida, então o cão aprenderá a distinguir a frequência do som . A saliva será liberada quando o metrônomo for ligado apenas na frequência de 120 batimentos/min; uma frequência de metrônomo de 60 batimentos/min não causará reação alimentar.

A inibição da diferenciação se desenvolve no sistema nervoso quanto mais difícil for, quanto mais próximos os estímulos diferenciados estiverem uns dos outros. O cão diferenciará o som do metrônomo de 60 batidas/min de 120 batidas/min mais rápido e com mais firmeza do que 110 batidas de 120 batidas.

A inibição diferencial também inclui este tipo de inibição condicionada, que foi previamente identificada como um tipo independente de inibição, a chamada freio condicional – visualizar frenagem interna, que se desenvolve quando a combinação de um estímulo positivo (que é reforçado) com algum estímulo adicional não é reforçada. Este estímulo adicional torna-se um inibidor condicionado.

Vamos dar um exemplo. O cão desenvolveu uma resposta condicionada de salivação em resposta ao acendimento da luz. Se as condições experimentais forem alteradas e uma combinação de dois sinais for usada como sinal condicionado - o som de um metrônomo e uma luz, que não são reforçados pela comida, então o novo sinal condicionado (metrônomo-luz) não causará uma reação de salivação .

Se tal cão desenvolver um reflexo condicionado de salivação em resposta a uma campainha e, em seguida, adicionar um metrônomo à campainha, isso levará à inibição do reflexo condicionado. O metrônomo neste exemplo tornou-se um freio no reflexo condicionado.

Frenagem atrasada.

O terceiro tipo de inibição ativa e condicionada é a inibição retardada. Ela se manifesta a seguir. Suponhamos que um sino seja usado como estímulo condicionado para um cachorro e atue por 10 segundos, mas a comida não é dada imediatamente, mas dois minutos depois. Se tal reforço for realizado sistematicamente, então pela primeira vez após a campainha o cão salivará o tempo todo, desde o momento em que o estímulo sonoro é dado até o momento em que o reforço alimentar é dado. Porém, após um certo número de combinações, a saliva começará a ser liberada apenas imediatamente antes do início da alimentação, ou seja, até o final do segundo minuto do intervalo. Como foi demonstrado pela pesquisa dos seguidores do Acadêmico IP Pavlov, no período de tempo desde a emissão de um estímulo sonoro até o momento da salivação, uma inibição retardada se desenvolveu no córtex cerebral do cão. Esta é a chamada “abordagem empresarial” (conforme definida por Pavlov) – porquê desperdiçar saliva se a comida só estará disponível em 2 minutos.

Além dos reflexos condicionados, existem mais dois tipos especiais de reações comportamentais.

1. Comutação reflexa condicionada. Esse tipo de reflexo é que, dependendo das condições, podem ser observados diferentes tipos de reações ao mesmo estímulo.

Por exemplo, no laboratório de I.P. Pavlov desenvolveu um reflexo condicionado de salivação em resposta à luz em um cachorro em um quarto. E em outra sala, desenvolva um reflexo defensivo condicionado à luz. O animal aprendeu a responder de forma diferente ao mesmo estímulo dependendo do ambiente (sala).

Você e eu encontramos esse tipo de reação reflexa com bastante frequência. Um exemplo da vida estudantil (escolar): o mesmo sinal - um sino - tem significados diferentes para você (inclusive emocionalmente) no início e no final de um casal. Você concorda?

2. O segundo tipo de reação foi descoberto por I.P. Pavlov e estudou no laboratório de E.A. Asratyan e recebeu o nome estereótipo dinâmico. Expressa-se no fato de que se desenvolve um sistema constante e forte de respostas a um sistema de vários sinais condicionados, sempre agindo um após o outro após um certo tempo. No futuro, se apenas o primeiro estímulo for aplicado, todas as outras reações se desenvolverão em resposta. Acredita-se que um estereótipo dinâmico seja um traço característico da atividade mental humana.

Aqui está um exemplo de um experimento realizado nos laboratórios de Pavlov e Asratyan.

O cão desenvolveu um reflexo de salivação condicionado (Fig. 7). Primeiramente, desenvolvemos um reflexo condicionado de liberação de 5 gotas de saliva em resposta ao acendimento da luz (Fig. 7, A). Em seguida, desenvolvemos um reflexo condicionado de liberação de 8 gotas de saliva em resposta à inclusão de um sinal sonoro (som fraco, tom) (Fig. 7, B). A seguir, desenvolvemos um reflexo condicionado de liberação de 12 gotas de saliva em resposta à inclusão de um forte sinal sonoro (campainha) (Fig. 7, B).

Arroz. 7. Um exemplo do desenvolvimento de um reflexo condicionado complexo.

Após a consolidação desses reflexos, todos os estímulos foram combinados em uma cadeia (Fig. 7, D). Quando a luz é acesa, o cão secreta 5 gotas de saliva, depois em resposta a um tom - mais 8 gotas, e em resposta a uma campainha - mais 12 gotas de saliva.

Então eles começaram a usar apenas o tom como sinal condicionado. A que isso levou?

Arroz. 8. Manifestação de um estereótipo dinâmico

O cão reproduziu toda a sequência de reações desenvolvidas, apesar de ter sido apresentado apenas um estímulo. E era lógico esperar que o experimentador visse a liberação de 8 gotas de saliva em resposta ao sinal do primeiro tom, o mesmo em resposta ao segundo tom, e a mesma liberação de 8 gotas de saliva em resposta ao terceiro tom sinal. Mas a peculiaridade do estereótipo dinâmico é justamente a força das conexões formadas.

Assim, a reprodução do estereótipo é automática. Na maioria dos casos, um estereótipo dinâmico interfere na criação de um novo reflexo (lembre-se do ditado - é mais fácil ensinar do que reaprender).

Reflexo de orientação.

Dentre as reações incondicionadas do corpo, o reflexo de orientação ocupa um lugar especial. I.P. Pavlov chamou essa reação de reflexo “O que é isso?”. Outro pesquisador, J. Konorski, deu a esse complexo de reações o nome de “reflexo de mira”. Esses nomes caracterizam com precisão essa forma de reação comportamental.

O reflexo de orientação (OR) é um complexo de reações motoras que ocorre a um estímulo novo que aparece repentinamente.

O significado biológico do reflexo de orientação é criar condições para uma melhor percepção de um novo estímulo desconhecido.

Vários componentes do reflexo de orientação foram descritos.

1. componentes do motor (motor). Esses incluem:

a) reações que garantem virar os olhos e a cabeça na direção do estímulo visual, furar as orelhas, cheirar, etc.;

b) reações que garantam a manutenção da postura e a aproximação do estímulo.

2. Componentes vegetativos. Esses incluem:

a) reações vasculares - na forma de estreitamento dos vasos periféricos e dilatação dos vasos sanguíneos da cabeça, o que aumenta o suprimento sanguíneo para o cérebro;

b) reação galvânica cutânea – aumento da condutividade cutânea;

c) alterações na frequência cardíaca e na respiração;

d) aumento do nível de adrenalina no sangue;

d) aumento do tônus ​​muscular.

3. componente central. Isto inclui uma mudança no nível de ativação do sistema nervoso central, incluindo um aumento na atividade fisiológica do córtex cerebral (diminuindo a amplitude do ritmo alfa, aumentando as oscilações beta e gama);

4. Componente sensorial - inclui o aumento da sensibilidade dos analisadores.

Uma característica distintiva do reflexo de orientação é a sua extinção com a exposição repetida ao estímulo. Você sabe por experiência própria que com o tempo você se acostuma a repetir estímulos constantemente - uma pessoa para de reagir a uma torneira pingando, se acostuma com o barulho dos carros do lado de fora da janela, etc.

Ao mesmo tempo, I.P. Pavlov chamou a atenção para a função inibitória do OR. Lembre-se, dissemos que no processo de desenvolvimento de um reflexo condicionado não deve haver estímulos estranhos. Por que? Porque em resposta a esses estímulos, desenvolve-se um OR, que inibe toda a atividade atual, incluindo o reflexo condicionado desenvolvido.

Sokolov E.N. (1958) identificaram duas formas de reflexo de orientação: generalizado e local. Além disso, dependendo da duração, ele distinguiu entre formas tônicas e fásicas do reflexo de orientação.

Quando exposto a um novo estímulo, surge um reflexo de orientação generalizado, que está associado à excitação da formação reticular do tronco encefálico e é caracterizado por uma reação de ativação do EEG (diminuição da amplitude do ritmo alfa, aumento dos ritmos beta e gama). Essa reação de ativação cobre todo o córtex da DP por um tempo bastante longo (esta é a chamada forma tônica do reflexo de orientação).

A OR generalizada desaparece rapidamente - após 10-15 apresentações de um novo estímulo.

O reflexo de orientação local é mais resistente à extinção (extingue-se após 20-30 apresentações de um novo estímulo) e está associado à ativação do tálamo inespecífico. Nesse caso, a reação de ativação do EEG é preservada apenas na área do córtex PD que corresponde ao tipo de estímulo atual (a luz bloqueia o ritmo alfa apenas na parte occipital do córtex, o som apenas na região temporal , etc.). A duração da reação de ativação é reduzida e ela se torna fásica, ou seja, aparece apenas quando o estímulo é ligado ou desligado.

Dissemos acima que uma característica distintiva da OR é a sua capacidade de desaparecer com a exposição repetida ao estímulo. Mas qualquer alteração nas propriedades do estímulo atual (força, brilho, localização, tempo de exposição, etc.) restaura o OR.

A atividade orientadora-exploratória (ORA), ao contrário da OR, é uma forma ativa de comportamento do corpo, que visa buscar novos estímulos e avaliar a situação. O OID manifesta-se na exploração ativa do território e dos objetos (mesmo na ausência de estímulos ou outros estímulos).

No final de sua vida I.P. Pavlov começou a estudar o comportamento dos macacos antropóides. Ele possui outra frase famosa: “Quando um macaco constrói sua torre para pegar uma fruta, isso não pode ser chamado de reflexo de captura. Este é um caso diferente!...este é o início da formação do conhecimento, da captação de uma ligação constante entre as coisas - o que está na base de tudo atividade científica, leis de causalidade, etc.”

Observações do comportamento dos cães no processo de desenvolvimento de reflexos condicionados neles, observações do comportamento dos macacos permitiram a I.P. Pavlov para criar uma doutrina da atividade nervosa superior de animais e humanos.

A atividade nervosa é realizada como resultado da interação de dois processos nervosos principais - excitação e inibição.

Excitação- um processo nervoso que coloca o corpo em um estado ativo. Externamente, a excitação se manifesta, por exemplo, na contração de um grupo muscular ou na liberação de secreções. Um indicador mais preciso de excitação é o aparecimento de um potencial eletronegativo na área excitada do tecido.

Frenagem- um processo nervoso que leva à cessação temporária ou enfraquecimento do estado ativo de um órgão. Ao frear, surge um potencial eletropositivo. A formação dos reflexos condicionados, sua conexão, preservação e transformação só são possíveis através da interação da excitação com a inibição.

Para que se forme um reflexo condicionado a um determinado estímulo, todos os reflexos a outros estímulos que afetam continuamente o corpo devem ser temporariamente retardados. O processo de inibição também cancela o efeito do estímulo condicionado se ele tiver perdido temporariamente seu efeito. significado vital Finalmente, a inibição protege as células nervosas do córtex dos efeitos destrutivos de estímulos prejudiciais.

É feita uma distinção entre inibição incondicional, ou passiva, e inibição condicional ou ativa.

A peculiaridade da inibição incondicionada é o seu caráter inato. Não requer desenvolvimento especial e é característico de todas as partes do sistema nervoso central. A inibição condicionada, também chamada de interna, ocorre gradualmente durante a formação dos reflexos condicionados. É característico apenas do córtex cerebral.

PARA inibição incondicional incluem inibição externa e transcendental; inibição condicionada (interna) inclui extinção, inibição diferencial, inibição de atraso e o chamado freio condicionado.

Frenagem externa ocorre sob a influência de estímulos estranhos ao reflexo condicionado que está sendo formado. Um estímulo estranho à experiência, especialmente um novo e forte, causa um reflexo de orientação, e a excitação relacionada a esse reflexo inibe o reflexo condicionado desenvolvido até que o estímulo estranho desapareça ou perca sua novidade. Para evitar o efeito inibitório de estímulos estranhos, para alguns experimentos de laboratório, condições especiais-’ câmaras isoladas e insonorizadas.

Foi notado que, sob a influência de estímulos estranhos, os reflexos condicionados jovens e fracamente fortalecidos são mais facilmente inibidos.

As últimas pesquisas sobre o reflexo de orientação (E.N. Sokolov e outros) comprovam sua natureza complexa. Foi descoberto que os reflexos de orientação não apenas inibem a formação de reflexos condicionados, mas também são uma condição necessária sua educação. Qualquer estímulo no início de sua ação provoca uma reação indicativa do corpo, aumentando a sensibilidade dos analisadores correspondentes. Estímulo indiferente, ou seja, aquele que perdeu o caráter de novidade nas condições experimentais dadas, não provoca reação indicativa até o momento em que sua ação é combinada com o reforço. A partir do momento da combinação, cada aparecimento de um estímulo condicionado evocará uma reação indicativa, o que aumenta a sensibilidade do analisador e contribui para a formação de uma conexão condicionada.

Igual a frenagem externaé a inibição chamada indução negativa.

Frenagem extrema ocorre sob a influência de estímulos condicionados e incondicionados superfortes, excessivamente longos e outros prejudiciais que excedem o limite da capacidade de trabalho das células nervosas. A inibição transcendental desempenha um papel protetor, pois protege as células nervosas do estresse insuportável.

Vamos dar exemplos. Em um cachorro produzir um reflexo salivar a um estímulo sonoro fraco e, em seguida, aumente gradualmente sua força. Conseqüentemente, a força de excitação nas células nervosas dos analisadores aumenta, como pode ser avaliado pela intensidade da salivação. No entanto, isso é observado até certo limite. Em algum momento durante a ação de um estímulo sonoro muito forte, queda acentuada salivação. A excitação de força extrema é imediatamente substituída pela inibição. O mesmo se observa com a exposição contínua e excessivamente longa ao estímulo. As células nervosas, que diferem de outras células do corpo pela alta intensidade de atividade, cansam-se rapidamente. Com irritação contínua e prolongada, a fadiga se desenvolve mais rapidamente e as células nervosas entram em estado inibitório. O sono vem como reação defensiva sistema nervoso do estresse insuportável.

Houve um caso assim. Uma criança de seis anos presenciou uma cena difícil na família: sua irmã derrubou acidentalmente uma panela com água fervente. Houve comoção na casa. O susto do menino foi tão forte que, após vários minutos de choro desesperado, ele caiu repentinamente num sono profundo e dormiu por várias horas, embora o incidente tenha ocorrido pela manhã. As células nervosas do córtex não suportavam a tensão excessiva.

Fortes explosões emocionais em algumas pessoas chegam ao chamado “choque emocional”, ou seja, rigidez repentina. A base fisiológica de tal choque também é uma inibição extrema.

O limite de excitabilidade das células nervosas não é constante. Diminui devido à fadiga prolongada, doenças e ao efeito de substâncias tóxicas no corpo. Além disso, as características individuais das pessoas e o tipo de atividade nervosa superior são importantes.

O tipo mais simples de inibição condicionada é a extinção dos reflexos condicionados.

Surge como resultado da falta de reforço. Se o estímulo condicionado de um reflexo condicionado desenvolvido for dado várias vezes seguidas em intervalos curtos, sem combiná-lo com um reflexo incondicionado, o reflexo condicionado desaparecerá gradualmente e desaparecerá. Assim, um sinal luminoso apresentado repetidamente, ao qual o cão desenvolveu um reflexo salivar sem reforço, passa a causar inibição em vez de excitação. Os pombos migram para o comedouro enquanto houver grãos nele; na ausência de comida, as suas chegadas tornam-se cada vez menos frequentes até pararem completamente. Uma criança que aprendeu a lavar as mãos de forma independente, na falta de controle, deixa gradativamente de cumprir essa exigência higiênica.

A extinção dos reflexos condicionados está na base do esquecimento causado pela falta de repetição.

Os seguintes padrões de extinção foram estabelecidos: reflexos condicionados jovens e fracamente fortalecidos desaparecem facilmente; a extinção se desenvolve tanto mais rápido quanto mais frequentemente o estímulo condicionado é usado sem reforço; os reflexos condicionados formados com base em fortes estímulos de reforço desaparecem lentamente; a extinção de um reflexo condicionado acarreta o enfraquecimento de outro, semelhante ao desbotamento e à fragilidade dos reflexos condicionados, etc. Esses padrões são úteis para uso no processo de ensino dos alunos e na organização do trabalho independente na aquisição de conhecimentos e habilidades.

Extinção não é destruição reflexos condicionados. Um reflexo desbotado pode ser rapidamente restaurado por reforço repetido. Quanto aos reflexos bem fortalecidos e depois extintos, são conhecidos fatos de sua recuperação espontânea. O significado positivo da extinção é que ela cancela aquelas conexões temporárias no córtex que mais tarde se revelaram desnecessárias, o que permite substituí-las por outras.

Quando um determinado estímulo é dado inicialmente, outros estímulos semelhantes também provocam uma reação positiva, embora sua ação não seja combinada com o estímulo incondicionado. Assim, quando um cão desenvolve um reflexo salivar condicionado a um tom de determinado tom, a princípio a saliva flui para outros tons. Este fenômeno é chamado de generalização. Porém, se o tom principal for sistematicamente reforçado com um estímulo incondicionado, e um som (ou sons) semelhante for sistematicamente deixado sem reforço, então ocorre a diferenciação, a distinção desses sons: um tom reforçado causará um reflexo positivo (excitação), e um tom não reforçado causará um reflexo negativo (inibição). Foi estabelecido que quanto maior a semelhança entre estímulos homogêneos, mais difícil é diferenciá-los. Para sua formação é necessário um grande número de repetições da experiência.

Frenagem diferencial

juntamente com alguns outros mecanismos fisiológicos, está subjacente a todos os tipos de discriminação e análise tanto em animais como em humanos: discriminação de sons, cores, cheiros, forma e tamanho de objetos, movimentos. Além disso, uma pessoa tem distinções entre palavras, conceitos, pensamentos e ações.

EM condições naturais No início da vida, um animal jovem comete muitas ações que não são justificadas pela situação, distinguindo mal entre objetos e influências semelhantes. Então, reações gradativamente generalizadas são substituídas por reações diferenciadas mais precisas, baseadas em uma discriminação mais sutil de objetos e fenômenos do mundo externo. “Embora o cachorrinho seja alimentado pelo dono, ele corre até estranhos. Eles o colocaram em uma caixa com roupa de cama macia e ele subiu na cama. Depois de pôr o pardal em fuga, ele começa a perseguir galinhas pelo quintal...” Não é assim com um cão adulto. Ela distingue sutilmente até mesmo as entonações da voz de seu mestre. “Ouvindo notas gentis, ela corre até ele, e quando a irritação soa na voz do dono, ela vai embora” (A. B. Kogan). As crianças que começam a estudar na escola inicialmente têm dificuldade em distinguir sons de fala semelhantes - consoantes sonoras e surdas, consoantes fortes e suaves, por isso algumas crianças dizem “zhub” em vez da palavra “dentes”, “suba” em vez de “casaco de pele”, etc. Eles ficam confusos com letras, números, sinais gramaticais e aritméticos, formas geométricas. Aprender através da aprendizagem conceitos científicos, regras, leis, os alunos muitas vezes confundem semelhantes, seja pela expressão verbal (por exemplo, a nascente e afluente de um rio, particípio e gerúndio, repressão e depressão) ou pelo conteúdo (por exemplo, a força e a voltagem da corrente elétrica; peso e peso do corpo; metáfora e comparação; bissetriz e mediana; monções e ventos alísios). Às vezes, é necessário um grande número de exercícios especialmente selecionados para ensinar os alunos a distinguir com precisão entre conceitos, regras, leis semelhantes, etc.

Durante a formação experimental de um reflexo condicionado

Geralmente com experimento formação de um reflexo condicionado o estímulo condicionado é dado 1-5 segundos antes do início do estímulo incondicionado, então ambos os estímulos agem juntos. Porém, se você aumentar gradativamente o intervalo de tempo entre a ação isolada do estímulo condicionado e ação conjunta ambos os estímulos, então um resultado interessante pode ser observado. Após várias repetições do experimento, o estímulo condicionado (por exemplo, luz) causará um processo inibitório por algum tempo, e o reflexo condicionado aparecerá com atraso. Esta é a inibição do retardo. E quanto maior for o tempo de ação isolada do estímulo condicionado durante o desenvolvimento do reflexo condicionado, mais longo será o processo de inibição. Biologicamente, isso é muito conveniente: a reação condicionada é cronometrada exatamente no momento em que deveria ocorrer em resposta ao reforço.

Em animais, inibição do retardo dura de 1 a 3 minutos de ação isolada de estimulação condicionada. Os reflexos condicionados obtidos desta forma são chamados de retardados. E se o estímulo incondicionado for apresentado somente depois que o estímulo condicionado tiver cessado e não houver coincidência, então um traço de reflexo condicionado é formado. Uma reação condicionada ocorre não a um estímulo presente, mas a um vestígio dele.

Inibição de atrasoé a base fisiológica de várias reações retardadas que desempenham um papel importante nas atividades adaptativas dos animais e nas atividades práticas das pessoas. Nem todas as ações planeadas podem ser executadas imediatamente. Às vezes é necessário atrasar a ação até um certo momento, ter paciência e resistência. Um de mecanismos fisiológicos reações retardadas é a inibição do atraso no nível das conexões de segundo sinal.

A inibição retardada é desenvolvida com grande dificuldade em indivíduos excitáveis.

Também foi estabelecido que quanto mais forte o estímulo condicionado, mais difícil é inibição de retardo é desenvolvida. É bem sabido o quão difícil criança pequena evite levar a iguaria diante dos olhos até o momento em que os mais velhos permitirem, por exemplo, até o final do almoço. A visão de uma maçã suculenta ou de um bolo doce é um estímulo condicionado muito forte. É mais fácil para a criança se a guloseima for retirada temporariamente. A inibição do atraso também ocorre com dificuldade com um estímulo forte e incondicionado. É difícil para uma pessoa com fome esperar até a hora marcada para o almoço. O exercício prolongado no desenvolvimento da inibição do retardo facilita sua ocorrência.

Se estímulo condicionado, para o qual foi desenvolvido um reflexo condicionado positivo, é dado simultaneamente com algum outro estímulo adicional e esta combinação não é reforçada, ocorre então a inibição condicionada. O papel do freio condicionado aqui pertence ao estímulo adicional.

Assim, o cão desenvolveu um reflexo condicionado positivo ao som de um metrônomo de determinada frequência. Se você adicionar gorgolejar à batida do metrônomo e essa combinação de dois estímulos não for reforçada por um reflexo incondicionado, surgirá a inibição condicionada (no sentido estrito da palavra). O som de um metrônomo, emitido sob novas condições (junto com o gorgolejo), perde temporariamente seu valor de sinalização e o reflexo condicionado a ele é inibido. Um estímulo adicional - o gorgolejar - atua como um freio condicionado.

Qualquer agente externo pode se tornar um inibidor condicionado para sinalizar estímulos.

Assim, a menor mudança no ambiente altera o papel sinalizador do estímulo condicionado, o que indica a adaptação sutil do organismo às condições de sua existência.

Aqui um exemplo de inibição condicionada natural. Um cão farejador é ensinado a pegar comida apenas das mãos de seu dono e não tocá-la se outra pessoa o estiver alimentando: a visão e o cheiro da comida deixam de ser um estímulo condicionado em outras condições. O papel de um freio condicionado aqui é desempenhado pela visão e pelo cheiro de um estranho.

Ao criar os filhos, incutimos neles as competências e aptidões para mudar o seu comportamento em função de condições específicas, para atrasar temporariamente aquelas ações que são consideradas inadequadas num determinado ambiente. Um dos mecanismos fisiológicos dessas reações retardadas é a inibição condicionada. É útil saber quais estímulos que atuam como inibidores condicionados podem causar em uma pessoa. má influência, reduza seu desempenho. Portanto, se um professor inexperiente uma vez assustou muito uma criança gritando ou ameaçando puni-la, o aluno posteriormente não poderá trabalhar com calma e produtividade por muito tempo: a aparência e a voz do professor tornam-se um freio condicional para ele.

Qualquer tipo de inibição interna é um processo ativo de atraso, supressão de reflexos condicionados.

Isto é fácil de verificar se no momento frenagem interna agem sobre o animal com um estímulo estranho à experiência, que sob outras condições é um inibidor externo. A inibição externa encontra a inibição interna e ocorre a desinibição: o estímulo de sinal evoca novamente um reflexo condicionado temporariamente retardado.

Frenagem parcial o córtex pode se transformar em inibição geral, sono. Este processo tem três fases: equalizadora, paradoxal e ultraparadoxal. Na fase de equalização, os estímulos fortes são equalizados em seu efeito com os fracos. Durante a fase paradoxal, os estímulos fortes têm menos influência do que os estímulos fracos. Durante a fase ultraparadoxal irritantes, que antes causavam uma reação positiva no corpo, agora não a causam de forma alguma, e os estímulos que causavam uma reação inibitória agora dão uma reação positiva.

Movimento dos processos nervosos no córtex cerebral

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