Olá colegas! Neste post gostaria de falar sobre minha negociação no verão, sobre suas características e resumir seus resultados. Deixe-me lembrar que completei o UTCHALLENGE FORTS há mais de 2 anos e, desde então, tenho negociado diariamente na conta que me foi fornecida.

Em primeiro lugar, gostaria de salientar que o verão é um período em que não é fácil para os especuladores de ações que praticam scalping e negociação intradiária ganharem dinheiro. Durante as férias, o trabalho é árduo e exige muita paciência. Há sol lá fora, muitos amigos e parentes estão relaxando na natureza ou viajando para o exterior. A bolsa e os mercados em geral, embora continuem funcionando, ficam “lentos”. Quero caminhar, respirar ar puro e praticar esportes. Eu decidi trabalhar. A beleza do trading é que houve dias em que consegui ganhar dinheiro nas primeiras horas após a abertura e relaxar durante o resto do dia.

O próximo ponto para o qual quero chamar a atenção é a mudança do seu estilo de negociação. Como todos sabemos, há um ditado que diz que um trader só é tão profissional quanto consegue adaptar-se rapidamente às mudanças do mercado. Por exemplo, a julgar pelos resultados, demorei cerca de 2 meses. No final de maio, comecei a perceber que meu sistema não estava mais funcionando, mas foi só em junho que comecei a mudar meu pensamento. E só em julho, novamente a julgar pelos resultados, consegui me reconstruir e voltar a ganhar dinheiro.

Como eu fiz isso:

Primeiro, reduzi a minha atividade comercial. Percebi que o mercado me engana constantemente. Sempre me pareceu que um movimento em um instrumento ou outro estava para acontecer. Em conexão com isso, abri muitas posições e fechei-as com prejuízo, perdendo uma quantia decente no total em uma pequena negociação de instrumento.

Em segundo lugar, notei que ainda tinha muitas negociações boas nas quais não obtive o lucro que o mercado gentilmente me proporcionou. Fiquei de fora, acreditando que o movimento continuaria, e acabei tendo pouco lucro ou até prejuízo. Posteriormente me corrigi e comecei a tomar menos, mas assim ficou mais confortável e confiável para mim.

Em terceiro lugar, parei de abrir negociações durante o movimento. Ou seja, o preço atingiu uma suposta máxima ou mínima, e se eu não tivesse tempo de descobrir como abrir uma posição de reversão até que o preço e o stop loss estivessem confortáveis, simplesmente perdi o movimento ou esperei pela próxima oportunidade. Ele foi muito atencioso e diligente.

Você deve saber que em algum momento de julho o dólar-rublo e o índice RTS foram dissociados do petróleo. Neste momento, tudo se recuperou mais ou menos, mas os instrumentos já não são negociados da mesma forma que há 3-4 meses. Então, devido a esta mudança, além de mim, muitos especuladores perderam uma pequena ou grande parte do seu capital. Aqui consegui me adaptar em cerca de uma semana, mas não gostei muito que isso estivesse acontecendo. Mas o que fazer se o objetivo é ganhar dinheiro e não perder... você tem que mudar seu estilo de negociação.

Como resultado, adicionei mais um ponto importante ao meu modelo de negociação, sem o qual todas as soluções anteriores poderiam não ter funcionado. Comecei a prestar muito mais atenção ao cronograma e aos volumes. Ou seja, a maioria das transações subsequentes foram concluídas conforme programado. Traders experientes vão me entender. Tive que me superar e esperar pacientemente o momento que ficou claro para minha percepção para entrar na posição. Se a entrada foi clara e as expectativas andaram de mãos dadas com a realidade, levei mais, mas se alguma coisa me incomodou, procurei sair imediatamente e aproveitar o máximo que tenho no momento.

Resumindo o meu trabalho no verão, com base no dito acima, gostaria de salientar que embora tenha conseguido ajustar o meu trabalho, há espaço para crescer e reduzir o tempo de adaptação.

Obrigado a todos pela atenção! Espero que meu artigo seja útil para você. Escreva como foi seu verão e se você conseguiu algum resultado. Minha opinião é que resultado zero no verão, sujeito ao trabalho diário, também é resultado.))

Resultados de maio

Resultados de junho

Resultados de julho

Resultados de agosto

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Queridos pais. Não quer que seu filho passe o verão inteiro em uma cidade empoeirada?

As crianças da nossa região têm uma grande oportunidade de passar os dias de verão na cidade recreativa infantil "Malysh".

Nosso jardim de infância funciona como jardim de infância de plantão de 16/07/2019 a 31/08/2019

Documentos para transferência para o nosso jardim de infância durante o verão:

• Declaração pessoal de um dos pais sobre a transferência de um filho
• Encomende no jardim de infância principal “Na transferência para o período de verão”
• Uma cópia da certidão de nascimento da criança
• Cartão médico, certificado de vacinação
• Recibo

O verão é a época mais especial na vida de cada criança. Este é um momento de movimento e descoberta pessoal. E depende apenas do adulto como o utiliza para fortalecer a saúde de cada criança e reabastecer o “reservatório de conhecimento das crianças”. Portanto, o planejamento e a organização adequados de cada dia de verão no jardim de infância são muito importantes.

De acordo com as exigências da SanPiN 2013, as férias de verão para crianças começam de 1º de junho a 31 de agosto. A norma estadual federal não confere status especial ao período sanitário de verão, o que significa que a organização do trabalho nas áreas educacionais não para. O princípio da Norma Educacional Estadual Federal - “construir atividades educativas a partir das características individuais de cada criança, em que a própria criança se torna ativa na escolha do conteúdo de sua educação, torna-se sujeito da educação” abre as mais amplas oportunidades de trabalho com os interesses das crianças. Perceber o interesse e apoiar a iniciativa das crianças em qualquer tipo de atividade é função do professor, principalmente no verão.

Portanto é muito importante:

1. conformidade das condições e métodos de trabalho criados com as características de desenvolvimento das crianças;

2. um ambiente devidamente organizado no grupo e especialmente importante - ao ar livre, onde as crianças passarão a maior parte do tempo do dia;

3. trabalho racionalmente organizado com professores especialistas;

4. estreita cooperação com os pais.

O plano de calendário do professor inclui atividades diárias independentes e conjuntas das crianças. Os planos do professor refletem todos os tipos de atividades infantis: brincadeiras, pesquisas cognitivas, visuais (desenho, modelagem, apliques), construtivas, comunicativas, autoatendimento e trabalhos domésticos básicos, percepção de ficção, motoras e musicais (FSES DO).

Organização das atividades de vida de uma criança em idade pré-escolar durante o dia no verão (link).

Os objetivos de trabalho para o período de saúde no verão são:

1. melhoria da saúde e educação física das crianças, através da organização de brincadeiras e atividades físicas, implementação de sistemas de melhoria da saúde;

2. desenvolvimento da independência, iniciativa, atividade cognitiva através de jogos, pesquisa cognitiva, comunicativa, visual, laboral, construtiva, musical, percepção de ficção - tipos de atividades.

Normalmente, o horário de verão do jardim de infância é um pouco diferente. Nesse período, o tempo de caminhada aumenta, as atividades criativas e lúdicas predominam nas aulas, as crianças desenham, leem e contam mais histórias.

O verão é um período de atividade lenta no escritório. Os funcionários sentam-se em suas mesas e sonham com as tão esperadas férias, esquecendo-se completamente do trabalho. Para os gestores, estes três meses transformam-se num verdadeiro pesadelo: já não há trabalhadores suficientes e os buracos que surgiram precisam de ser tapados, tentando romper entre os problemas que se acumularam.

A maioria dos gestores comete um erro fundamental durante este período. Em vez de aproveitar os meses quentes para optimizar algoritmos internos e reorganizar o trabalho da empresa, os gestores colocaram todos os processos globais em pausa enquanto aguardam o regresso do pessoal, perdendo uma séria oportunidade de crescimento e desenvolvimento.

É o período de verão ideal para implementar um sistema de monitoramento de pessoal e uma análise séria dos processos internos.

As férias de um funcionário são o pesadelo do chefe

Quem substituirá um funcionário que saiu de férias? Parece que o problema diz respeito apenas às pequenas empresas, nas quais cada pessoa conta. Mas não, as grandes empresas não são menos sensíveis às ausências temporárias dos colaboradores. Devido a essas ausências, o negócio fica parcialmente paralisado, pois não há ninguém para realizar as tarefas.

Uma situação como esta é um teste decisivo para uma organização laboral inadequada. A licença não se aplica a eventos de força maior, como incêndios, inundações e tornados. Mesmo que haja apenas um especialista capaz de resolver problemas específicos da empresa, você pode facilmente agir pelo seguro e fazer parte do trabalho com antecedência, ou recorrer aos serviços de freelancers. O principal é planejar e acompanhar em tempo hábil o trabalho do futuro “veranista”.

Se houver vários “substitutos” na empresa, o caos que se abateu sobre o departamento durante as férias do principal especialista indica que parte da equipe não tem conhecimento suficiente para realizar as tarefas atuais, não quer trabalhar ou a carga é desigualmente distribuído. Deixar que tal situação siga o seu curso equivale a estar sob a espada de Dâmocles: a crise certamente acontecerá novamente, a única questão é o momento. Para detectar e eliminar o perigo pela raiz, basta comparar os modelos de resolução de tarefas pelos funcionários, a velocidade de sua implementação e o tempo real gasto no trabalho durante o dia.

A formação, a redistribuição de responsabilidades e a introdução dos algoritmos laborais mais eficazes permitem criar unidades estruturais produtivas que não abrandem o ritmo de trabalho na ausência temporária de “mãos de obra” adicionais.

Alma no mar

Tendo visitado países quentes, muitos empresários começam a se perguntar: o ritmo lento dos negócios e as intermináveis ​​“siestas” não têm o melhor efeito na produtividade. Mesmo em meados do século passado, era possível encontrar uma desculpa para tal comportamento - o calor. Por causa disso, a atividade física e cerebral diminui e, como resultado, a pessoa simplesmente deixa de cumprir as responsabilidades em um ritmo normal. A invenção dos aparelhos de ar condicionado deveria ter mudado a situação, mas não, o hábito está vivo no nível genético e mental, e é ótimo mesmo em nossas latitudes não muito ao sul.

Sentado em um escritório fresco, a pessoa comum começa a pensar em tudo, exceto nas tarefas atuais: nas férias, no calor lá fora, nos planos para o fim de semana. Não sobra tempo para trabalho, a preguiça vence tudo.

Para um gestor, esse comportamento da equipe resulta em perda de prazos, diminuição da qualidade do trabalho e, claro, sérios danos financeiros e de imagem.

O único método de combater a procrastinação em massa no verão é o monitoramento constante do trabalho dos subordinados. E deve ser realizada por sistemas digitais capazes de distinguir a atividade produtiva dos cliques aleatórios do mouse. Nem mesmo o chefe mais atento consegue acompanhar até mesmo uma dúzia de funcionários visitando sites de agências de viagens com frequência invejável ou jogando paciência preguiçosamente.

Por que desperdiçar o valioso tempo de um gestor em algo que pode ser feito por uma máquina com um poderoso aparato analítico, capaz de avaliar de forma abrangente as ações do pessoal e os métodos de operação da empresa?

Qualquer líder é uma pessoa, e a necessidade de reiniciar e descansar é uma propriedade imanente de cada pessoa. Infelizmente, durante as férias, a maioria dos gestores tem medo de deixar o local de trabalho. Afinal, é nesse momento que pode surgir um problema que não há quem resolva, ou funcionários relaxados aproveitarão a ausência do chefe e começarão a relaxar ao máximo.

O sistema de monitoramento de pessoal permite ao chefe acompanhar as atividades da empresa, controlar os processos de trabalho e saber prontamente sobre eventuais emergências. E o mais importante, você pode fazer isso de qualquer lugar do mundo.

Maslova Valentina
Consulta “Período de saúde de verão no jardim de infância”

Instituição pré-escolar autônoma municipal

Jardim da infância"Dasha"

Consulta

Período de bem-estar de verão

Cidade de Ulan-Ude

O verão é uma época maravilhosa do ano. Adultos e crianças o amam. No verão você pode se divertir muito, correr, ficar mais forte, crescer e aprender coisas novas. A principal tarefa de estabelecer a educação pré-escolar em período de verão hora de organizar a vida dos pré-escolares para que cada dia lhes traga novidades, seja repleto de conteúdos interessantes, para que as lembranças de férias de verão, jogos, passeios, férias e diversão os encantaram por muito tempo. A partir de primeiro de junho, a instituição pré-escolar passa a funcionar em condições modo verão. Com o início do calor, as especificidades do trabalho de uma instituição pré-escolar também mudam. Os professores organizam e realizam o trabalho com as crianças, criando condições confortáveis ​​​​para que os pré-escolares possam permanecer ao ar livre ar: paisagismo e decoração de áreas coletivas, reparação e pintura de equipamentos lúdicos ao ar livre, reposição de equipamentos externos para brincadeiras infantis.

O período de verão no jardim de infância é geralmente chamado de recreativo, e possui características próprias. Nem todos os pais têm a oportunidade de sair da cidade com o propósito de saúde da criança, compre vouchers para sanatórios. Tarefa jardim de infância é aproveitar as condições favoráveis ​​à promoção da saúde infantil horário de verão, para garantir que a criança fique mais forte, melhore e fique mais resistente.

EM período de recuperação de verão prioridade é organizar atividades de educação física infantil saúde e orientação artística e estética.

Em uma pré-escola em período de verão as férias são passadas fazendo educação física trabalho em saúde, qual inclui:

exercícios matutinos;

aulas de educação física (jogo, enredo, tipo temático);

jogos ao ar livre e exercícios durante caminhadas;

lazer (lazer de educação física, feriados de educação física, Dias de Saúde);

atividade motora independente;

endurecimento por fatores naturais (ar, água, raios de sol dispersos).

EM período de verão são criadas condições favoráveis ​​​​para a atividade física e o fortalecimento das crianças saúde os efeitos do exercício físico. Todos os componentes da educação física - saúde o trabalho é realizado diariamente ao ar livre.

Obra artística e estética que inclui:

artes visuais (desenho, modelagem, apliques, projeto, projeto infantil);

atividades musicais dos alunos;

familiarização com obras de ficção e folclore.

Para criar conforto emocional para as crianças em Organizamos um período de bem-estar de verão:

inclusão de atividades visuais em feriados infantis;

entretenimento, que inclui experimentação crianças com materiais visuais e naturais, ajudam a consolidar ideias sobre tipos, gêneros de arte, meios de expressão artística, concursos com diversas indicações;

organização de oficinas criativas, salas de jogos lúdicas, jogos de areia.

Ao organizar atividades musicais com os alunos são realizados:

jogos musicais e didáticos, quiz musicais;

inclusão no processo educativo de obras musicais que corporifiquem « verão» imagens (A. Vivaldi, P. I. Tchaikovsky, etc.);

execução de música solo e coletiva;

atividade musical independente de crianças (executando canções e danças, organizando jogos de RPG com "musical" parcelas).

Então o verão está chegando Jardim da infância- este é um momento agitado, cheio de risos, alegria e diversão. Todos os esforços dos funcionários da pré-escola visam cura e endurecimento do corpo da criança.

Publicações sobre o tema:

Atividades de lazer para o período de junho a agosto de 2018. Mês da semana Atividades Grupos Responsáveis ​​1º DE JUNHO semana Dia da Defesa.

Calendário e planejamento temático do grupo de idosos para o período de saúde de verão no jardim de infância Calendário e plano temático para o período de saúde do verão JUNHO 2018 Nome da semana Segunda Terça Quarta Quinta Sexta 1. Amizade.

Consulta para educadores “Organização do trabalho de educação física no período de saúde do verão” Para tornar uma criança inteligente e sensata, torne-a forte e saudável: deixe-a trabalhar, agir, correr, gritar, deixe-a em paz.

Projeto do local durante o período recreativo de verão Na estação quente, os pré-escolares passam mais tempo ao ar livre e caminhando.

Na estação quente, os pré-escolares passam mais tempo ao ar livre e a área de caminhada se transforma em um local de variedade.

O verão é justamente considerado um período favorável para a saúde dos pré-escolares. Você pode ficar mais fora, brincar,...

O verão é a época do ano em que a vida no jardim de infância muda completamente. As crianças passam a maior parte do tempo fora de casa. Jogos, leitura de trabalhos programáticos, observações, teatrais, musicais, produtivos (desenho, modelagem,

Assim, nas vésperas do período de verão numa instituição de ensino pré-escolar, realizamos atividades preparatórias adequadas, nomeadamente:

Ajustamos o estilo de vida das crianças tendo em conta a estação quente.

Estamos revisando o cronograma das atividades educativas diretas, incluindo atividades motoras, musicais e artísticas;

Juntamente com o pessoal médico, estamos a desenvolver um sistema de endurecimento que tem em conta o estado de saúde das crianças e as condições criadas em cada faixa etária;

Fazemos recomendações aos pais sobre como organizar os tempos livres dos seus filhos no verão, que livros ler, que observações fazer na natureza, e também informaremos os pais cujos filhos permanecem no jardim de infância durante os meses de verão sobre as mudanças na pré-escola. sistema educacional.

Durante o período de saúde do verão, continuamos a trabalhar nas seguintes áreas do desenvolvimento e educação infantil: desenvolvimento social e comunicativo, desenvolvimento cognitivo, desenvolvimento da fala, desenvolvimento artístico e estético. Dedicamos mais tempo ao desenvolvimento da comunicação e interação da criança com os adultos e pares, à formação dos alicerces do comportamento seguro na vida cotidiana, na sociedade e na natureza; para o desenvolvimento da imaginação e da atividade criativa, para a formação de ideias primárias sobre si mesmo, outras pessoas, objetos do mundo circundante; dedicamos mais tempo ao enriquecimento do vocabulário ativo, desenvolvendo um discurso coerente, conhecendo a cultura do livro, a literatura infantil; implementação de atividades independentes de crianças - visuais, musicais. Dedicamos um lugar especial ao desenvolvimento físico das crianças. De acordo com as normas sanitárias, na estação quente, sob condições meteorológicas favoráveis, recomenda-se que atividades educativas sobre desenvolvimento físico sejam organizadas ao ar livre. Para conseguir uma quantidade suficiente de atividade física para as crianças, utilizamos todas as formas organizadas de exercício físico com uma ampla inclusão de jogos ao ar livre e exercícios desportivos.

O trabalho de verão com crianças no jardim de infância é geralmente chamado de trabalho recreativo. Os jogos ao ar livre que organizamos durante os passeios ampliam a experiência motora das crianças e melhoram as suas competências existentes; agilidade, velocidade, resistência, atividade independente. O verão também é a época mais favorável para as crianças se comunicarem com a natureza. Observamos fenômenos naturais com as crianças, ensinamos as crianças a compreender o maravilhoso mundo das plantas e dos animais e a amar a bela natureza de sua terra natal. No verão, nossa natureza oferece grandes oportunidades para o desenvolvimento das habilidades cognitivas das crianças e o desenvolvimento de sua inteligência. Uma das questões mais importantes no trabalho do nosso jardim de infância no verão é a organização dos tempos livres das crianças. A forma ideal de organização do lazer infantil no verão é um evento que não exija uma preparação significativa por parte das crianças e dos professores, tenha funções de desenvolvimento e educativas e seja realizado de forma emocionalmente atrativa.

A rotina diária correta é uma duração racional e uma alternância razoável de vários tipos de atividades e descanso das crianças durante o dia. Cada tipo tem seu próprio lugar e hora.

No verão, nosso jardim de infância continua o trabalho sistemático e completo nas seções do programa implementado no jardim de infância. A resolução de problemas educacionais tem suas especificidades:
- ganha destaque a tarefa de proteger e fortalecer a saúde física e mental das crianças;
-a ênfase está mudando para a organização de tipos de atividades infantis como brincadeira, experimentação, observação, movimento, trabalho, diversas formas de atividades visuais, de modelo construtivo e musicais; a proporção de atividades infantis independentes está aumentando;
- o trabalho é mais frequentemente realizado com crianças de diferentes idades, tendo em conta a necessidade
proporcionar condições que facilitem a adaptação das crianças recém-chegadas;
- a forma de organização muda ligeiramente - basicamente todas as atividades são transferidas
para o ar.

Também prestamos muita atenção aos esportes e jogos ao ar livre, eventos esportivos e excursões.

Os planos dos nossos professores durante o dia incluem todos os tipos de atividades infantis: motoras, produtivas, comunicativas, laborais, de investigação cognitiva, musicais e artísticas, leitura de ficção e jogos.

No verão, nossos filhos passam quase todo o tempo no território da instituição de ensino pré-escolar. Esportes e playgrounds oferecem:

consolidação e aprimoramento de diversos tipos de movimentos infantis (caminhar, correr, pular, escalar, arremessar, pegar e arremessar);

desenvolvimento de qualidades físicas (destreza, velocidade, resistência);

nutrir traços de personalidade morais e volitivos positivos (atividade, independência).
Como principal meio de educação e desenvolvimento dos movimentos dos pré-escolares no verão, utilizamos: jogos ao ar livre, exercícios lúdicos, jogos divertidos, exercícios de educação física, jogos esportivos, jogos de revezamento, eventos esportivos e entretenimento.

Nosso jardim de infância hospeda eventos em grupo, intergrupos e em todo o jardim de infância. São elas: atividades de lazer temáticas, de educação física e musical, eventos esportivos, competições, quizzes, feriados, apresentações teatrais, shows e competições.

O Dia Internacional da Criança, que se comemora anualmente no dia 1 de junho, também é comemorado na nossa pré-escola. Neste dia, segundo a tradição, realizamos um festival desportivo de verão. O verão é um período favorável para a implementação das tarefas do programa sobre segurança de vida e a formação de competências culturais e higiénicas nas crianças. Assim, para trabalhar com crianças utilizamos jogos didáticos, músicas, cantigas infantis, poemas, histórias, contos de fadas e imagens de conteúdo adequado. Nossos professores dão às crianças diversas informações sobre higiene pessoal e como prestar primeiros socorros em situações de emergência:

“Como cuidar da saúde no verão?”;

“Como prevenir um resfriado?”;

“Como prestar primeiros socorros a você e a seus filhos (para hematomas, escoriações, vespas, picadas de abelha, sangramento nasal)?”;

“Por que você precisa caminhar muito e fazer exercícios físicos todos os dias?”;

“Como você deve se comportar perto da água, na floresta?” etc.
Os professores conversam olhando as fotos “No mundo dos objetos e separações perigosas”, “Serviço 01”; leia livros sobre este assunto (S.Ya. Marshak “Cat’s House”, “A História de um Herói Desconhecido”, G.M. Tsyferov “Era uma vez um pequeno elefante”); estabelecer regras de trânsito. No verão, você pode organizar atividades educativas produtivas com as crianças na rua (desenho, apliques, origami, isothread, confecção de papel, macramê, vitral, etc.). Para isso, devem ser criadas condições adequadas no local (mesas estáveis, cadeiras, cavaletes externos).

O verão é um período especial na vida de cada criança. Como ele passará esse tempo com benefício para si mesmo, para o benefício de sua saúde, o desenvolvimento dos processos emocionais e cognitivos depende dos adultos ao seu redor.