Introdução

Na língua russa, todas as letras, tanto vogais quanto consoantes, são sua base. Afinal, graças às letras se formam as sílabas, e com a ajuda das sílabas formamos palavras, a partir de palavras, expressões, frases e assim por diante.

Mas começaremos a lição de hoje estudando as consoantes da língua russa.

Consoantes

Existem letras e sons consonantais. Que tipo de letras são essas chamadas consoantes? Para entender o que são consoantes, vamos aprender sobre a origem da palavra “consoantes”. E são chamados assim porque sempre vão ao lado das vogais ou junto com as vogais.

Existe uma diferença fundamental entre consoantes e vogais. Se lembrarmos que todas as vogais podem ser facilmente prolongadas ou mesmo cantadas, então as letras consoantes devem ser pronunciadas o mais brevemente possível. As únicas exceções são as consoantes sibilantes, pois também podem ser desenhadas.

Existem vinte e uma letras consonantais e 37 sons consonantais no alfabeto russo.

Consoantes

Sons sonoros e não sonoros

As consoantes são divididas em sons sonoros e surdos. Preste atenção nas letras escritas aos pares. Se você olhar com atenção, cada par tem uma letra com som surdo e a outra com som sonoro.

Letras surdas significam um som abafado, e quando as pronunciamos ouvimos apenas ruído, enquanto ao pronunciar letras sonoras podemos ouvir não apenas ruído, mas também uma voz.

B – P, G – S, D – T, G – K

Mas no momento vemos letras que têm um par. Existem onze desses pares na língua russa. Mas nem todas as letras têm pares, portanto, no alfabeto russo também existem letras não pareadas e surdas.

Exercício: Crie palavras para sons sonoros e não sonoros emparelhados.

Sons suaves e fortes

Além das letras sonoras e surdas do alfabeto, elas podem ter sons consonantais suaves e fortes.

Durante a pronúncia dos sons, a posição da nossa língua muda de acordo com o som que pronunciamos. Ao pronunciar consoantes suaves, nossa língua assume uma posição, e ao pronunciar consoantes fortes, assume uma posição completamente diferente.

Agora vamos tentar pronunciar primeiro os sons suaves e depois os fortes. Se você notou, ao pronunciar consoantes suaves, movemos a língua ligeiramente para frente e ao mesmo tempo sua parte central sobe ligeiramente. Mas quando pronunciamos consoantes fortes, nossa língua fica ligeiramente puxada para trás.

Vogais e sons em russo

Agora convidamos você a lembrar quais sons e letras de vogais existem na língua russa. Existem apenas dez dessas cartas:

Ao pronunciar sons vocálicos, ao contrário das consoantes, durante a pronúncia podemos prolongá-los ou cantá-los e, ao mesmo tempo, sentimos como o ar passa por toda a cavidade oral e ouvimos claramente a nossa voz.

Exercício 1.

Escreva a palavra rosa

1. Mude a letra z nesta palavra para s.
2. Que palavra você recebeu?
3. O que mudou agora no terceiro som e como ele soa?
4. Nomeie todas as vogais desta palavra?
5. Quais consoantes estão nesta palavra?

Exercício 2.

Gato, suco, mal, festa, arco, bola

1. Substitua as vogais destas palavras por outras vogais.
2. Que palavras você recebeu?
3. Escreva as novas palavras que você encontrar.
4. Como são lidos os sons vocálicos das palavras anteriores?
5. Como você deve ler os sons, fortes ou suaves, em palavras recém-formadas?

Trabalho de casa

1. Vogais e consoantes - qual a diferença?
2. Qual é a diferença entre letras e sons?
3. O número de letras do alfabeto russo coincide com o número de sons?
4. Por que há menos sons vocálicos na língua russa do que letras vocálicas?
5. Como você pode explicar por que existem mais sons do que letras?
6. Em que tipos de consoantes se dividem?

Alexei Nikolaevich Tolstoy disse que não há nada sedimentar ou cristalino na língua russa; tudo excita, respira, vive. Essa “vivacidade” da nossa língua nativa é mérito das palavras que a compõem. Mas antes de aprender a usá-los, você precisa aprender as letras e os sons. Eles serão discutidos neste artigo.

Ao aprender um idioma com seu filho, você precisa fazê-lo compreender claramente as diferenças entre a linguagem falada e a escrita. Para isso, é importante dar-lhe o conceito do que é um som e do que é uma letra.

Sons são o que percebemos com nossa audição. Nosso cérebro separa facilmente o que se refere à fala de outros sons e os interpreta em imagens. Podemos escrever os sons da fala em letras, formando palavras a partir delas.

A letra é um símbolo gráfico do alfabeto, graças ao qual podemos exibir no papel o que ouvimos de ouvido. Mas aqui reside uma dificuldade muito grande para a criança. Afinal, a quantidade de sons e letras que os reproduzem no papel em palavras diferentes pode diferir em uma direção ou outra.

Quantas letras e sons existem na língua e no alfabeto russo e sua relação

IMPORTANTE: Ouvimos e podemos produzir sons com nosso aparelho de fala. Podemos ver e escrever cartas! Os sons existem em todas as línguas. Mesmo naqueles onde não existe linguagem escrita.

Numa palavra como "cadeira" letras correspondem a sons. Mas, na palavra “sol”, a letra "EU" não pronunciado. As letras também não são pronunciadas "Kommersant" E "b". Eles alteram apenas ligeiramente a pronúncia das palavras em que são usados.

Existe também uma palavra “escola” como "Bússola". Em que em vez de som [E] o som é pronunciado [s].

Ainda existem muitas palavras na língua russa que são pronunciadas de maneira diferente de como são escritas nas letras. Portanto, é muito importante que a criança aprenda a compreender corretamente essa diferença.

Alfabeto

A linguagem é a principal invenção da humanidade. Além disso, cada nação que criou sua própria língua se distingue pelas características peculiares a esse povo. Num determinado estágio do desenvolvimento de uma comunidade que um determinado povo utiliza, surge a necessidade de registrar sons da fala combinados em palavras e frases. Foi assim que surgiu a escrita e, ao mesmo tempo, o alfabeto. Ou seja, um conjunto de todas as letras utilizadas na escrita, dispostas em estrita ordem.

O alfabeto da língua russa contém 33 letras e fica assim:

O alfabeto é a base de qualquer idioma que todos que o estudam precisam conhecer. É possível aprender a falar sem conhecer o alfabeto? Certamente. Mas, além da capacidade de expressar seus pensamentos, você precisa aprender a escrever e a ler. E isso é impossível de fazer sem conhecer o alfabeto.

Hoje, as crianças têm muitos recursos diferentes para aprender o alfabeto. Você pode comprar cartões especiais, ímãs e uma pequena cartilha que seu filho pode levar consigo em caminhadas ou viagens.

Em nossa era informatizada, os aparelhos eletrônicos também podem ser usados ​​para ajudar no aprendizado do alfabeto. Digite letras em aplicativos de texto e nomeie os sons que as ensinam. Você pode usar a imaginação e usar editores gráficos, alterar fontes e adicionar preenchimentos. Crie seu próprio alfabeto que será interessante para seu filho. Então o aprendizado será mais rápido e eficiente.

INTERESSANTE: Os professores criaram uma maneira muito interessante e emocionante de aprender o alfabeto. Dedique cada novo dia da sua família a uma das letras do alfabeto. Claro, não devemos esquecer o resto. Asse pãezinhos em formato de letras, faça letras de plasticina com seu filho, desenhe-os, monte-os com palitos de contagem. Não deixe de contar sobre a carta à qual o dia é dedicado e dar exemplos de seu uso.

Sons e letras vocálicas

Apresentar o alfabeto ao seu filho é uma atividade muito emocionante. Mas este é apenas um dos primeiros passos para dominar o idioma. Para continuar estudando suas unidades elementares, é preciso aprender a dividi-las de acordo com suas características.

Aquelas letras pronunciadas de forma arrastada são chamadas de vogais.

• Existem 10 vogais em russo “A”, “E”, “Y”, “I”, “O”, “U”, “Y”, “E”, “Yu”, “I”
• 6 sons de vogais [a], [o], [y], [e], [i], [s]. Normalmente, os sons vocálicos no currículo escolar devem ser destacados em vermelho.

Já esclarecemos a diferença entre as partículas elementares da linguagem.

Cartas Eu, Ei, Yu, E - iotizado. Eles envolvem um ou dois sons.

Nesta tabela, essa diferença pode ser vista novamente:

INTERESSANTE: Aliás, sobre a letra “Y”. Hoje acredita-se erroneamente que Karamzin o introduziu em nosso alfabeto. Mas isso não é verdade. Isso foi feito pela diretora da Academia de São Petersburgo, Princesa Ekaterina Dashkova, em 18 de novembro de 1783, em uma reunião por ocasião da criação do primeiro dicionário explicativo da Rússia. Ela sugeriu mudar as letras “IO” para uma “E”.

Sons de vogais tônicas e átonas

• Som de vogal acentuada pronunciado com grande força e não sofre alterações.

Por exemplo: sn e g, st ý eu, merda A f

• Som de vogal átona pronunciado com pouca força e sofre alterações.

Por exemplo: Para SOBRE rzina (ouvida em vez de SOBRE, som A), m E dva d (no primeiro som de vogal átona em vez disso E, Pode ser ouvido E), por favor E cho (som de vogal Eé ouvido em vez disso E).

IMPORTANTE: O acento não é colocado em palavras com uma sílaba e em palavras com uma letra Ei.

Vogais Letras iotadas Ya, Yu, E, Yo suavizam o som consonantal na frente delas e criam um som: e → [e] ou [i], е → [o], yu → [u], i → [a ] .

Por exemplo:

• No início da palavra: ouriço [y'ozhik]
• No meio de uma palavra: abrigo [pri y'ut]
• No final da palavra: arma [roug y'o]

As vogais duras e suaves têm efeito direto nas consoantes. Por exemplo, uma consoante "P", talvez tão sólido (na palavra "saco de plástico") e suave (na palavra "biscoito").

Consoantes e letras

As letras consonantais são chamadas assim porque contêm sons consonantais. Existem 36 sons consonantais na língua russa:

Um apóstrofo marca sons suaves.
E 21 consoantes:

Letras e sons consoantes, suaves e fortes: mesa

As consoantes, assim como as vogais, podem ser duras ou suaves. Por exemplo, na palavra "Rio", faia "R" suave, mas em uma palavra "Mão"- duro. Em geral, vários fatores influenciam a suavidade e a dureza dos sons de uma palavra. Por exemplo, a localização de um som em uma palavra. Os sons são suavizados por vogais iota ( "E", "Ei", "SIM" E "EU") e ditongos que vêm depois das consoantes. Por exemplo:

• "Branco"
• "Amor"
• "Sexta-feira"

A carta também suaviza sons "E", e seu antípoda "S", pelo contrário, torna o som difícil. A presença de um sinal suave no final de uma palavra desempenha um papel importante:

• "Linho" E "preguiça"

Um sinal suave pode suavizar o som, mesmo que esteja dentro de uma palavra:

• "Patins"

Consoantes surdas e sonoras em russo: mesa

As consoantes podem ser sonoras ou surdas. Os sons sonoros são obtidos com a participação da voz na formação do som. Já na formação de um som abafado, a voz praticamente não desempenha seu papel criativo.

As consoantes sonoras são formadas pela passagem de uma corrente de ar pela boca e pela vibração das cordas vocais. Graças a isso, consoantes como:

Para facilitar a lembrança de consoantes surdas, lembre-se da expressão: STYOPKA VOCÊ QUER BOCHECHA? - FI!

Se você excluir todas as vogais desta expressão, apenas as consoantes surdas permanecerão.

Consoantes fortes e suaves emparelhadas e não emparelhadas: mesa

Em termos de dureza e suavidade, a maioria dos sons forma pares:

Consoantes sonoras e surdas pareadas e não pareadas: mesa

Na língua russa, é costume distinguir pares de consoantes surdas:

As consoantes restantes não são pareadas:

Às vezes há surdez “forçada” ou sonoridade de um som consonantal. Isso ocorre devido à posição do som na palavra. Um exemplo frequente de tal estado forçado são as palavras: lagoa [haste] E estande [estande].

Sonoro- sons consonantais não pareados sonoros. Existem apenas 9 deles: [th'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'], [r], [r']

Sons consonantais barulhentos - existem sonoros e surdos:

1. Consoantes surdas barulhentas(16): [k], [k'], [p], [p'], [s], [s'], [t], [t'], [f], [f'], [ x], [x'], [ts], [h'], [w], [w'];
2. Consoantes com voz barulhenta(11): [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [g], [z], [z '].

Tabela resumida de letras e sons suaves e fortes comumente usados ​​no idioma russo:

Consoantes sibilantes

Consoantes "E", "SH", "H" E "SCH" chamado escaldante. Essas cartas acrescentam um pouco de entusiasmo à nossa língua. Ao mesmo tempo, eles tornam tudo muito difícil. Mesmo aprendendo essas letras, a criança deve conhecer as regras:

• "ZHI" — "SHI" escrever de "E"
• "CHA" — "SHA" com uma carta "A"
• "CHU" — "SHU" com uma carta "VOCÊ"

Cartas "E" E "H" são dublados, e os dois restantes ( "SH" E "SCH") surdo. Uma característica importante desses sons é que eles não podem ser pronunciados sem abrir a boca. Compare a pronúncia deles com a pronúncia "M" ou "N". Para pronunciar consoantes sibilantes, deve haver um espaço entre os lábios por onde o ar escapará, criando um acompanhamento acústico para esses sons.

A letra “e curta” denota o som consonantal

Carta "S" ou "E curto" encontrado em quase todos os alfabetos eslavos, bem como nos alfabetos não eslavos que usam o alfabeto cirílico. No alfabeto russo esta letra ocupa o 11º lugar. Foi formado a partir da vogal "E" e uma consoante sonora "J".

É interessante que no século 18, quando a escrita civil foi introduzida (em oposição à escrita eclesiástica), todos os caracteres sobrescritos desapareceram dela. E a carta "S" uma parte importante dela estava faltando. Ao mesmo tempo, o som denotado por esta carta “não sofreu” com tais reformas. Retornar "S" a escrita teve sucesso sob Pedro I. No entanto, não foi devolvida ao alfabeto. Isso foi feito apenas no século XX.

Hoje, mais e mais filólogos atribuem o som "S" para consoantes sonorantes. Ou seja, aqueles sons que estão localizados entre vogais e consoantes, mas ainda se relacionam com uma consoante. Além disso, é sempre considerado suave.

Quais letras têm vários sons?

Fita de letras e sons para o ensino fundamental

Vários manuais ajudam muito no aprendizado da língua russa. Um desses benefícios é "Verão das Letras". Ajuda a compreender a diferença entre as letras, a desenvolver rapidamente as habilidades de leitura nas crianças e a facilitar a análise fonética das palavras.

Pelo menos à primeira vista "Fita de Letras" carrega um mínimo de informação, isso está longe de ser verdade. Este manual pode ser usado não só na escola, mas também em casa. Os pais podem alfabetizar seus filhos de forma independente usando esta ferramenta.

Na língua russa existem 10 letras vocálicas, 6 sons vocálicos. Letras vocálicas: a, i, e, ё, o, u, ы, e, yu, ya. Sons vocálicos: [a], [o], [u], [e], [i], [s]. No currículo escolar, os sons das vogais são indicados em vermelho nos diagramas. No ensino fundamental eles explicam: as vogais são chamadas assim porque “voz”, são pronunciadas “vocalmente”, enquanto as consoantes receberam esse nome porque “concordam” com as vogais.

Esquema 1. Vogais e sons vocálicos da língua russa.

Sons de vogais tônicas e átonas

Os sons vocálicos são:

• percussivo: suco [o] - gelo ['o], floresta ['e] - prefeito [e], broca [u] - escotilha ['u],
• átono: em Ó sim [a], s no dak [você], eu e suco [e].

Observação. É correto dizer “sílaba tônica” e “sílaba átona”. Em vez de “o acento recai sobre a vogal”, diga “o acento recai sobre a sílaba com a vogal”. Porém, na literatura existem formulações “vogal tônica” e “vogal átona”.

As vogais tônicas estão em posição forte e são pronunciadas com maior força e entonação. As vogais átonas estão em uma posição fraca, são pronunciadas com menos força e podem estar sujeitas a alterações.

Observação. A designação da letra e em posição fraca difere nos diferentes programas escolares. Acima mostramos o som [e], em outros programas escolares a designação [e] é encontrada, no programa do instituto - [e e ] (e com o tom e).

Na língua russa existem palavras compostas com acento primário e secundário. Neles destacamos o acento principal com entonação forte, e o acento secundário com entonação fraca. Por exemplo, na palavra blocos de espuma, o acento principal recai na sílaba com a letra o, o acento secundário na sílaba com a letra e. Na análise fonética, a vogal com o acento principal é acentuada, a vogal com o secundário o estresse não é estressado. Por exemplo: tricúspide, três anos.

Sons de vogais iotadas

As letras i, yu, e, e são chamadas de iotizadas e significam dois sons nas seguintes posições da palavra:

1. no início da palavra: abeto [y "olka], Yana [y "ana], guaxinim [y "inot];
2. depois de uma vogal: hare [zai"its], bayan [bai"an];
3. depois de ь ou ъ: fluxos [ruch "y", subida [queda "om].

Para ё e vogais tônicas I, yu, e, é feita uma substituição: I → [y’a], yu → [y’u], e → [y’e], ё → [y’o]. Para vogais átonas, uma substituição é usada: i → [th"i], e → [th"i]. Em alguns programas escolares, ao compilar a transcrição de uma palavra e durante a análise fonética, escreve-se o latim j em vez de th.

A fonética é uma senhora caprichosa, embora interessante. Não é nenhum segredo que todos os sons da língua russa são divididos em consoantes e vogais. Os primeiros, por sua vez, são divididos em sonoros e surdos, suaves e duros. Essa classificação é baseada na forma como pronunciamos os sons e nas características do nosso aparelho articulatório. Então, como você pode diferenciá-los?

Qual é exatamente o problema?

A 1ª série começa a estudar consoantes suaves e fortes logo no início do curso de russo. Mas para distinguir alguns fonemas de outros, você deve primeiro entender qual é a diferença entre eles e as vogais.

Os sons vocálicos são pronunciados apenas com a voz. Você pode cantá-los, esticá-los - é exatamente assim que os professores explicam às crianças na escola. Quando o ar que sai dos pulmões passa pela traqueia, laringe e cavidade oral, não encontra nenhum obstáculo. Quando falamos em consoantes, para pronunciá-las é preciso usar os lábios, os dentes e a língua – todos participam do processo, por assim dizer.

Comparando consoantes e vogais por seu som, notamos a seguinte tendência: quando as vogais, como mencionado acima, são pronunciadas apenas com o auxílio de uma voz, então as consoantes ainda contêm ruído criado pela interferência que o ar tem que encontrar ao pronunciá-las . Esta é a principal diferença. Os sons surdos são pronunciados apenas com esse mesmo ruído, enquanto nos sons sonoros uma voz também é adicionada a ele. Compare, por exemplo, a pronúncia das palavras “gruta” e “toupeira” ou “casa” e “tom”. Em ambos os casos, as primeiras letras são letras de consoantes duras, sonoras e surdas, respectivamente.

“Vamos voltar para nossas ovelhas!”

Agora que já sabemos um pouco sobre as diferenças de consoantes, vamos ao nosso tópico principal.

A melhor forma de aprender é pelo exemplo, certo? E novamente voltemos à comparação: digamos os seguintes pares de palavras:

Rack de raquete, mesa de pão, mãe - bola, videira - gelo, torre - vista.

Há alguma diferença na maneira como pronunciamos as consoantes. Não é? É determinado pelos sons vocálicos que vêm depois das consoantes. As palavras são especialmente selecionadas para que os sons que precisamos estejam na mesma posição em todos os exemplos. Neste caso, mostram toda a sua diversidade. Diga de novo, lentamente. Você sente como a língua, naquelas palavras onde as consoantes soam mais suaves, não descansa no palato, mas parece relaxar e ficar achatada? Essa pode ser considerada a principal característica que nossas consoantes duras apresentam durante a articulação.

Teoria

Bem, agora vamos passar para uma teoria específica. Consoantes duras - uma tabela que consistirá em duas partes. A primeira coisa que você precisa lembrar é que a dureza ou suavidade de um som é determinada pela vogal vizinha. Quando depois da carta há a, o, y, s , então o som que ele denota será definitivamente forte (luva, pisada, lábios, tocado) e se houver e, e, yu, eu, e , a consoante soará mais suave (nevasca, cachorrinho, hortelã, Kiev). Assim, podemos dizer que não adianta memorizar todas as consoantes duras. Quase todos eles estão emparelhados. Essa propriedade foi demonstrada na primeira linha de palavras, onde aprendemos a distinguir entre sons fortes e suaves. Portanto, tudo depende dessa mesma vogal.

Consoantes não pareadas

Outra questão é como lidar com consoantes não pareadas. Existem muito poucos destes na língua russa: u, u, c . Não importa o quanto você tente, você não será capaz de dizê-las suavemente. Mesmo que depois delas sejam escritas aquelas vogais que normalmente são usadas com consoantes suaves: vareta - farfalhar - chique, assustador - líquido - lata, preço - circo - rei. Essas consoantes são contrastadas com não pareadas h, sch, th , que soará suave em todos os casos: calço - matagal - limpeza, bochechas - estrabismo - pedra britada, yot - iogurte.

Quebre o sistema!

Nessa situação, você precisa entender que a regra de seguir uma vogal com eles não se aplica a sons consonantais fortes não pareados. A tabela, que poderá ser compilada para melhor assimilação do material, em qualquer caso, será composta por duas partes - pareadas, cujo equivalente sempre pode ser encontrado mudando a vogal, e não pareadas, vivendo de acordo com suas próprias regras.

Vamos lembrar

Agora vamos passar aos métodos de estudo e memorização. A 1ª série lembra-se de consoantes fortes com relutância - é muito chato. Mas sempre há uma maneira de aumentar a eficiência fazendo com que o aluno se interesse por uma forma de trabalho inusitada, mesmo com um material tão teórico e desnecessário à primeira vista. Várias imagens, diagramas, desenhos e jogos com escolha de palavras virão em nosso auxílio.

Vamos fazer cartões, talvez. Você precisará de duas folhas de papel colorido ou papelão colorido. O principal é que sejam contrastantes. Recortamos nuvens, bolas, figuras idênticas - o que vier à sua mente. A seguir conectamos as duas figuras com cola para que esses lados tão contrastantes fiquem do lado de fora. E então, com a participação do seu pequeno assistente, de um lado escrevemos vogais que são amigáveis ​​com consoantes suaves, e do outro - com consoantes fortes. Para não esquecer de nada, você também pode colocar os não emparelhados e os emparelhados um ao lado do outro, respectivamente. Quando tudo está à mão é muito mais fácil.

A seguir, desenhamos algo que pode ajudar a criar uma associação - um tijolo sobre um papelão com sons fortes escritos e uma pena com fonemas suaves. Ou algo assim. Tendo um exemplo concreto diante dos olhos, o aluno certamente aprenderá melhor as informações. Posteriormente, para reforço, você pode pedir ao aluno que destaque sons fortes e suaves em palavras escritas em cores diferentes - vermelho e azul, por exemplo, para que você possa verificar facilmente o dever de casa dele.

Material em mãos

Para preparar as placas citadas acima, você ainda precisa de algum tipo de material. Sons consonantais fortes - uma tabela na qual você pode confiar para não ficar confuso. Por conveniência, contém sons emparelhados e não emparelhados em termos de dureza e suavidade. Aliás, se quisermos indicar a suavidade de um som, na transcrição fonética, por exemplo, coloca-se um apóstrofo depois dele.

Nesta tabela, todos os fonemas no topo são difíceis. Abaixo estão suas contrapartes suaves. É verdade que temos três casos em que o som não tem par. Isso significa que nunca é macio.

Vamos lembrar mais

Vamos continuar a praticar? Vamos dar mais exemplos de palavras em que o mesmo som consonantal aparece em posição forte ou suave. Mais uma nuance. Além das mesmas vogais que influenciam uma consoante, ela pode ser suavizada ou endurecida por um sinal suave e duro, respectivamente. Não vamos esquecer isso em nossa próxima tarefa.

Castor - branco, nevasca - goleiro, cidade - hélio, entrada - balconista, girafa, inverno - dentes, gato-baleia, cavalo - limonada, zhmenya - mar, Netuno - rinoceronte, barco a vapor - pausa, romance de decisão, coruja - família, bolo - tema, filme fotográfico, halva - diagrama, galinha, chapéu.

Determine as palavras do par apresentado que demonstram consoantes suaves ou fortes. Como você pode ver, as letras usadas para designá-los ainda são as mesmas. Observe que, em algumas palavras, a dureza e a suavidade são influenciadas não apenas pelas vogais, mas também pelas consoantes que estão próximas ao nosso som. Além disso, você também pode pedir a seu filho que dê exemplos de consoantes não pareadas, para que ele possa ver por si mesmo que são apenas difíceis. Ainda assim, a própria experiência é uma confirmação muito mais vívida do que qualquer teoria memorizada.

Mais um jogo

Para estudar o tema consoantes suaves e duras, você pode oferecer ao aluno outro jogo como este. É muito simples. À sua frente está uma série de palavras, das quais apenas as consoantes fortes precisam ser escritas. E então, inserindo vogais neles, invente alguma palavra. Por exemplo, existem várias palavras: picles - lacaio - facas. Escrevemos as consoantes: s, eu, n, adicione vogais. E a primeira coisa que vem à mente é a palavra curta, mas ampla, “elefante”. Devemos continuar?

1. Editar - vontade - pé de cabra(assinado pr, v, eu ).
2. Tomate - papel - pântano(assinado t, r, t ).
3. Água-mãe - arganaz - feno(assinado em, com, n ).

Conclusão

Concluindo, gostaria de lembrar que em nenhuma circunstância você deve dizer “consoantes fortes”. Apenas os sons são assim. E suas designações são absolutamente as mesmas que no caso dos soft (isso ficou claro na tabela acima). Agora que você tem todo o material em mãos, só falta praticar. Na Internet você pode encontrar um grande número de jogos e exercícios diferentes para determinar o tipo de consoantes. E, claro, você pode reler o material sobre o tema “Consoantes fortes” várias vezes - a tabela apresentada no artigo ajudará a sistematizar todo o nosso conhecimento. Será muito mais fácil repetir com ela.

Não se esqueça de dar novos exemplos para cada som emparelhado e não emparelhado, para que o próprio aluno aprenda a comparar os diferentes sons dos fonemas consonantais. Às vezes depende não apenas da vogal subsequente ou do sinal suave e duro, mas também das consoantes vizinhas, que, dependendo de sua dureza ou suavidade, também podem influenciar o som original. Não é tão complicado quanto parece. Mais jogos e prática - e com certeza tudo dará certo.

1. Um um um
2. B b b b
3. Em em cinco
4. G g g
5. D d e
6. E e e
7. Ei, ei,
8. Zhe zhe
9. Z Zé Zé
10. E e e
11. Teu e curto
12. K k ka
13. Eu eu el
14. Hum, hum
15. N n en
16. Uau
17. P p pe
18. R r er
19. S e e e
20. T-teh
21. Você você você
22. F f ef
23. X x ha
24. Ts ts tses
25. Ch h o quê
26. Sh sh sha
27. Shch shcha
28. ъ sinal difícil
29. e-s
30. b sinal suave
31. Uh, uh
32. Você, você, você
33. eu eu eu

Como as letras diferem dos sons?

O som são vibrações elásticas em qualquer meio. Ouvimos sons e podemos criá-los, entre outras coisas, com a ajuda do aparelho da fala (lábios, língua, etc.).

Uma letra é um símbolo do alfabeto. Possui uma versão maiúscula (excl., ь e ъ) e minúscula. Freqüentemente, uma letra é uma representação gráfica do som da fala correspondente. Vemos e escrevemos cartas. Para garantir que a escrita não seja afetada pelas peculiaridades de pronúncia, foram desenvolvidas regras ortográficas que determinam quais letras devem ser utilizadas na palavra em questão. A pronúncia exata de uma palavra pode ser encontrada na transcrição fonética da palavra, que é mostrada entre colchetes nos dicionários.

Vogais e sons

Os sons vocálicos (“glas” é a “voz” eslava antiga) são os sons [a], [i], [o], [u], [s], [e], em cuja criação as cordas vocais são envolvidos, e no caminho nenhuma barreira é erguida para o ar exalado. Esses sons são cantados: [aaaaaa], [iiiiiiiii] ...

Os sons vocálicos são designados pelas letras a, e, e, i, o, u, y, e, yu, i. As letras e, e, yu, i são chamadas de iotizadas. Eles denotam dois sons, o primeiro dos quais é [th"], quando

1. são os primeiros na palavra fonética e le [y" e ́l"e] (3 letras, 4 sons) e sche [th" e ш"о́] (3 letras, 4 sons) еж [й" о ́ш] (2 letras, 3 sons) Yu la [y" u ́l"a] (3 letras, 4 sons) Eu bloqueio [y" a ́blaka] (6 letras, 7 sons) I ichko [y" e ich"ka] (5 letras , 6 sons)
2. segue depois das vogais birdie d [pt "itsy" e ́t] (7 letras, 8 sons) ee [yiy" o ́] (2 letras, 4 sons) kayu ta [kai" u ́ta] (5 letras, 6 sons) azul [com "in" a] (5 letras, 6 sons)
3. siga depois de ь e ъ е зд [вй" е ́ст] (5 letras, 5 sons) subir m [cair" о ́м] (6 letras, 6 sons) lyu [л"й" у ́] (3 letras, 3 sons ) asas [asa "th" a] (6 letras, 6 sons)

A letra e também denota dois sons, o primeiro dos quais é [th"], quando

1. segue depois de ь rouxinol [salav "й" e ́] (7 letras, 7 sons)

Em uma palavra, os sons vocálicos que são enfatizados durante a pronúncia são chamados de tônicos, e aqueles que não são enfatizados são chamados de átonos. Os sons acentuados são mais frequentemente ouvidos e escritos. Para verificar qual letra deve ser colocada em uma palavra, você deve selecionar uma palavra de raiz única na qual o som átono desejado será acentuado.

Correndo [b"igush"] - correndo [b"ek] montanha [gara] - montanhas [montanhas]

Duas palavras unidas por um único acento formam uma palavra fonética.

Para o jardim [fsat]

Existem tantas sílabas em uma palavra quantas vogais. A divisão de uma palavra em sílabas pode não corresponder à divisão durante a hifenização.

Consoantes e sons

Sons consonantais são sons que criam uma obstrução no caminho do ar exalado.

As consoantes sonoras são pronunciadas com a participação da voz, e as consoantes surdas são pronunciadas sem ela. A diferença é fácil de ouvir em consoantes emparelhadas, por exemplo, [p] - [b], quando pronunciadas, os lábios e a língua ficam na mesma posição.

As consoantes suaves são pronunciadas com a participação da parte média da língua e são indicadas na transcrição por um apóstrofo " o que acontece quando consoantes

1. são sempre suaves [th"], [ch"], [sch"] ai [ai" ] (2 letras, 2 sons) ray [ray" ] (3 letras, 3 sons) dourada [l "esch" ] (3 letras, 3 sons)
2. siga antes das letras e, e, i, yu, i, b (excl., sempre difícil [zh], [ts], [sh] e em palavras emprestadas) mel [m "el"] (4 letras, 3 sons ) tia [t"ot"a] (4 letras, 4 sons) pessoas [l"ud"i] (4 letras, 4 sons) vida [zh yz"n"] (5 letras, 4 sons) circo [ts yrk ] (4 letras, 4 sons) pescoço [sh eyya] (3 letras, 4 sons) tempo [t emp] (4 letras, 4 sons)
3. vir antes de consoantes suaves (alguns casos) panqueca [bl"in" ch"ik]

Caso contrário, os sons consonantais serão predominantemente difíceis.

As consoantes sibilantes incluem os sons [zh], [sh], [h"], [sch"]. O fonoaudiólogo rege sua pronúncia em penúltimo lugar: a língua deve ser forte e flexível para resistir ao ar exalado e ser mantida contra o céu da boca em forma de xícara. Os últimos da fila estão sempre vibrando [p] e [p"].

Os alunos precisam de fonética?

Sem dividir em vogais, consoantes, tônicas e átonas, é claro, é impossível. Mas a transcrição é claramente demais.

Os fonoaudiólogos são obrigados a conhecer a análise fonética das palavras, e isso provavelmente pode ser útil para estrangeiros.

Para os alunos (do 1º ano!) que ainda não dominam as regras de ortografia, um estudo bastante aprofundado da fonética só atrapalha, confunde e contribui para a memorização incorreta da grafia das palavras. É “voltar” que a criança associará ao pronunciado “correr”.