Apa itu olahraga? Bagi anak yang sedang mengejar bola di halaman bersama temannya, ini adalah permainan tim yang mengasyikkan. Bagi seseorang yang menonton siaran olimpiade atau pertandingan sepak bola bersama orang tuanya, merupakan tontonan judi yang membuat jantung berdebar kencang. Dan mereka yang sudah mulai mengikuti klub olah raga tahu bahwa olah raga adalah pekerjaan nyata, berat dan menyenangkan.

Perkenalan dengan "tema olahraga" diawali dengan puisi anak-anak, "Latihan" karya Agnia Barto, dan "Skating" karya Sasha Cherny. Dan kemudian sepatu roda, bola, dan tongkat menemani kami sepanjang waktu. Seorang anak laki-laki bernama Tolik dengan sekotak korek api ajaib di sakunya bermimpi menjadi pemain hoki yang hebat, keluarga Munchkins dan Winkies bermain bola voli, dan pesona musim dingin membuat ski Hemulen.

Gelsomino mencetak bola ke gawang lawan dengan kekuatan suaranya - dan, demi keadilan, memperbaiki situasi dengan gol ke gawangnya sendiri. Mungkin dia tidak benar-benar menginginkannya - tetapi “jika tidak, olahraga ini akan berubah menjadi apa”? Orang tua Hottabych hanya tahu sedikit tentang olahraga, jadi dia menganggap normal untuk mengganggu pertandingan sepak bola, menjatuhkan banyak pedang Maroko warna-warni di kepala para pemain, dan kemudian membuat gerbang bermain bersama salah satu tim.

Bahkan serangga dan laba-laba pun tidak acuh terhadap olahraga. Penulis Vitaly Bianchi dan seniman Elena Netskaya melaporkan dari Stadion Zhukamo: Kumbang yang berkaki cepat berkompetisi dalam lari, Kuda dalam lompat, dan Scarab dalam menggelindingkan bola. Kompetisi olahraga diselenggarakan oleh para penghuni dunia serangga dalam dongeng Ondřej Sekora "Semut, Silakan". Karakter utama, Ferd si semut, melatih timnya dan berusaha untuk menang, apa pun rintangannya.

Ada juga olahraga magis khusus - untuk penyihir. Quidditch dimainkan dengan sapu: tujuh pemain, empat bola; kecepatan, kelincahan - dan semangat olahraga kompetisi tim yang sesungguhnya. Dan, tentu saja, keajaiban - pengadu bola terbang emas kecil mengingat orang yang menangkapnya pertama kali, dan juga memberikan sebanyak 150 poin! Dan ternyata penyihir tidak kalah sembrononya dengan Muggle, jadi turnamen Quidditch diperlakukan dengan sangat hati-hati.

Olahraga adalah topik yang penuh syukur. Bagaimanapun, ini adalah latar belakang universal, berkat peristiwa dan karakter yang terungkap lebih jelas. Olahraga berarti kejujuran, tujuan, persaingan yang mulia. Hanya orang-orang dengan hati yang murni dan niat baik yang mencapai kesuksesan - pikirkan "Silver Skates" oleh M. M. Dodge. Kegemaran bermain skating tak hanya mewarnai sulitnya kehidupan Hans dan Gretel, pada akhirnya membawa kebahagiaan di rumah mereka. Remaja pertengahan abad ke-19 juga dicirikan oleh mimpi cerah tentang kompetisi dan perasaan gembira yang tulus ketika tujuan tercapai.

Anak laki-laki Krapivinsky ikut berlayar, anggar, memanah. Mereka jujur, lugas, berani, mengetahui nilai persahabatan dan siap melawan ketidakadilan. Dan Anda dapat melihat bahwa olahraga tidak hanya membentuk karakter, tetapi sebaliknya, seorang pengecut atau penipu tidak akan berlama-lama dalam olahraga.

Di masa Soviet, ada banyak sekali cerita anak-anak tentang olahraga. Topiknya pun teraktualisasi dengan sendirinya: lagipula, buku-buku ini tentang pengembangan diri, menumbuhkan kemauan dan karakter terbaik dalam diri. Dan merupakan elemen yang sangat diperlukan dalam kehidupan setiap remaja. Alisa Selezneva memainkan bola voli dengan indah, dan di halaman "Petualangan Baru Elektronik" banyak perhatian diberikan pada deskripsi permainan ini. Kenyataannya semakin memudar, tetapi topiknya tidak ketinggalan jaman: dan hari ini Anda dapat menemukan penerbitan ulang "Flute for the Champion" oleh Valery Medvedev, "The Fourth Height" oleh Elena Ilyina, "White Queen's Move" oleh Lev Kassil.

Saat ini mereka juga menulis tentang olahraga, dan tidak hanya sekedar santai. Misalnya, belum lama ini buku "Ketika saya besar nanti, saya akan menjadi pemain hoki" karya Mikhail Sanadze diterbitkan. Ini adalah cerita detektif dan buku pendidikan tentang hoki. Karakter utama, Seva Mikhailov, menemukan tongkat bertanda tangan di loteng. Menurut legenda keluarga, tongkat ini milik salah satu pemain hoki Soviet yang meraih emas di Olimpiade Musim Dingin 1956, dan Seva ingin mencari tahu siapa sebenarnya - yang berarti dia harus terjun langsung ke dalam sejarah hoki.

Cerita remaja modern tentang atlet adalah cerita tentang pemain tenis muda, skater, dan pesenam. "Princess of Ice" menceritakan tentang gadis Masha, yang datang ke olahraga sebagai seorang anak dan dengan keras kepala mengejar tujuannya, "Ratu Senam, atau Jalan Menuju Kemenangan" adalah tentang dua gadis pesenam yang pertama kali berkompetisi satu sama lain dan kemudian menjadi teman-teman. Seorang atlet sejati tidak boleh memiliki hati yang hitam dan iri hati, dan kerja jujur ​​akan dihargai dengan kemenangan dan medali.

Literatur kognitif, pada umumnya, dikhususkan untuk olahraga tertentu. Misalnya, "Running and Walking" karya Evgenia Yartseva adalah buku tentang semua disiplin ilmu olahraga yang berhubungan dengan lari, mulai dari jalan kaki hingga maraton. Ini berisi fakta sejarah, informasi menarik, dan perjalanan ke dalam sejarah budaya yang berbeda. Dan "Buku Sepak Bola Pertama Saya" oleh Clive Gifford menceritakan tentang peraturan, semua trik dan tipuan penting, peralatan dan pemain sepak bola terkenal.

Dalam seri "Nastya dan Nikita" sebuah buku informatif yang sangat bagus tentang Olimpiade diterbitkan. Dengan cara yang sederhana dan mudah dipahami, ini menceritakan tentang sejarah permainan, tentang tradisi dan simbolnya, tentang penghargaan lama dan baru, tentang Olimpiade pertama dan inovasi abad kedua puluh, secara umum, tentang segala sesuatu yang berkaitan dengan topik yang ada di dalamnya. permintaan hari ini.

Meskipun penulis modern tidak sering menempatkan olahraga dalam sorotan seperti yang mereka lakukan dalam cerita remaja empat puluh tahun yang lalu, di banyak buku, hal itu secara laten menyertai barang-barang. Persaingan yang sehat dan pertumbuhan pribadi, menumbuhkan karakter moral yang positif dan semangat yang kuat, merupakan bagian penting dari tantangan olahraga. Dan tentu saja menyenangkan untuk sekadar bermain skating, bersepeda, atau bermain ski, terutama karena di akhir perjalanan apa pun, pasti ada semacam petualangan yang menunggu.

Usia: "Anak-anak tentang olahraga"

Anak-anak tentang olahraga

Apa itu olahraga:

Olahraga merupakan komponen utama pendidikan jasmani. Juga dalam olahraga, kompetisi diselenggarakan dalam berbagai disiplin ilmu olahraga (olahraga) - mulai dari sepak bola biasa hingga selancar angin. Olahraga bersifat amatir dan profesional.

Seperti sebelumnya… :

Upaya pertama munculnya olahraga muncul di kalangan manusia gua, yaitu gulat. Di Yunani kuno, sudah ada berbagai macam olahraga. Perkembangan terbesar diperoleh dari berbagai jenis lomba gulat, lari, lempar cakram, dan kereta.

Apa itu atlet?

Atlet adalah orang yang terlibat dalam olahraga apa pun secara profesional atau amatir.

Olahraga profesional

Ini adalah olahraga di mana para atlet bersaing untuk mendapatkan penghargaan dan bersaing.

Olahraga amatir merupakan olahraga dimana seseorang melakukan olahraga yang diinginkannya.

Jenis olahraga

Ada banyak olahraga: renang, lompat, lari, gulat, tenis, hoki, sepak bola, bola basket, golf, bola voli, lempar, senam.

Olahraga dibagi menjadi kelompok dan individu.

Lebih dari satu orang yang terlibat:

memerintah

1 orang berpartisipasi:

individu

Setiap atlet menerima penghargaan!

Penghargaan adalah hadiah yang diterima oleh seorang atlet dalam suatu pertandingan.

Ini adalah medali, cangkir, karangan bunga, mangkuk, patung, sertifikat.

Penghargaan dan sertifikat

Atlet berlatih selama 4 jam sehari untuk bertanding

Jenis kompetisi:

Perkotaan

Antar distrik

Dunia (Kejuaraan Dunia)

Eropa (Kejuaraan Eropa)

Kompetisi apa pun dinilai oleh juri. Jumlahnya tergantung pada olahraga dan jenis kompetisi. Ini dari 2 hingga 8 juri!

Kompetisi yang paling penting adalah Olimpiade. Mereka diadakan setiap 4 tahun.

Ada musim panas dan musim dingin

simulator

Mereka ada agar atlet dapat melatih ototnya dan tetap bugar.

Nutrisi untuk atlet

Atlet menghabiskan banyak energi, sehingga mereka perlu mengonsumsi protein, serta karbohidrat dan lemak, tetapi dalam jumlah yang lebih sedikit. Nutrisi yang tepat bagi seorang atlet memberinya kondisi kesehatan yang baik, untuk memenangkan kompetisi.

"PERKENALKAN OLAHRAGA"

Permainan tim olah raga yang tujuannya adalah memasukkan bola ke gawang lawan dengan menggunakan dribbling individu dan mengoper bola kepada rekannya dengan kaki, kepala dan bagian tubuh lainnya kecuali tangan. Tim yang mencetak lebih banyak gol memenangkan pertandingan.

Permainan tim olahraga di lapangan es atau rumput di mana bola atau keping dipalu ke gawang lawan dengan tongkat khusus.

BOLA BASKET

Bola basket dimainkan oleh dua tim. Tujuan permainan ini adalah memasukkan bola ke dalam keranjang lawan dan mencegah tim lain menguasai bola dan memasukkannya ke dalam keranjangnya sendiri. Bola dimainkan hanya dengan tangan.

BOLA VOLI

Permainan olah raga beregu dimana dua tim bertanding di lapangan khusus yang dipisahkan oleh net, berusaha mengarahkan bola (hanya dengan tangan) ke sisi lawan sehingga mendarat di lapangan lawan.

Suatu permainan olah raga yang menggunakan bola dan raket pada suatu area khusus (lapangan yang dipisahkan oleh jaring. Tujuan permainan ini adalah mengirimkan bola ke bagian lawan dengan pukulan raket sehingga ia tidak dapat memukul mundur atau memukulnya. pelanggaran aturan.

BULU TANGKIS

Sebuah permainan olah raga dengan shuttlecock dan raket di lapangan yang dibagi dua oleh net. Tujuan permainan ini adalah mendaratkan shuttlecock di sisi lawan dan mencegahnya jatuh di sisi Anda.

RENANG

Olahraga yang melibatkan mengatasi jarak tertentu dengan berenang dalam waktu minimum.

Permainan tim olahraga dengan bola berbentuk oval di situs khusus. Tujuan permainan ini adalah saling mengoper bola dengan tangan (hanya ke belakang) atau menendang (ke segala arah), mendaratkannya di gawang atau mencetak gol ke gawang (berupa huruf H ) dari lawan.

Permainan olahraga tim dengan bola dan pemukul. Dua tim berpartisipasi. Inti dari permainan ini: para pemain dari tim penyerang berdiri bergiliran di pangkalan dan menghajar bola yang dikirimkan kepada mereka. Saat bola terbang, para pemain berlari dari satu base ke base lainnya. Para pemain bertahan mencoba menangkap bola dan memukul “pembelot” dengannya.

Akrobat olahraga.

Salah satu jenis olah raga, perlombaan dalam melakukan latihan akrobatik yang berkaitan dengan menjaga keseimbangan (balancing) dan perputaran tubuh dengan dan tanpa penyangga.

Teka-teki tentang olahraga

1. Aku tidak mengerti kawan, siapa kamu?

Pengamat burung? Pemancing?

Jaring apa yang ada di halaman?

Jangan mengganggu permainan

Anda sebaiknya pergi.

Kita bermain … ___

2. Bermain di halaman pada pagi hari,

Anak-anak bermain.

Teriakan: "keping!", "Oleh!", "Kalahkan!" -

Jadi ada permainan... ___

3. Dalam olahraga ini, para pemainnya

Semuanya cekatan dan tinggi.

Mereka suka bermain bola

Dan melemparkannya ke dalam ring.

Bolanya membentur lantai dengan keras, Jadi ini dia.

4. Setiap orang menendang bola dengan kakinya, menendang,

Seperti paku yang ditancapkan pada sebuah gerbang

Semua orang berteriak kegirangan: “Gol! ".

Permainan bola disebut... ___

5. Satu pukulan dengan raket -

Pesawat ulang-alik itu terbang melewati jaring.

Seryozha, meskipun dia memukul dengan keras,

Volanchik membentur gawang.

Anton menang hari ini.

Apa yang mereka mainkan? DI DALAM ___

6. Turnamen sedang berlangsung. Turnamen sedang berjalan lancar.

Kami bermain dengan Andrew berpasangan.

Kami berdua pergi ke pengadilan.

Kami memukul bola dengan raket.

Dan melawan kami - Andre dan Denis.

Apa yang kita mainkan dengan mereka? DI DALAM … __

7. Petinju memiliki proyektil - buah pir.

Dan dalam olahraga ini, “buah” lebih baik.

Seorang atlet sedang memukul bola

Pada gerbangnya berbentuk huruf H,

Bolanya sangat mirip dengan melon.

Bisakah Anda menyebutkan olahraga ini?

File-file terlampir:

www.maam.ru

Merancang proses pembentukan ide awal pada anak usia prasekolah senior tentang olahraga tertentu

Perkenalan

Relevansi topik

Setiap tahun persentase anak dengan kelainan kesehatan meningkat, terdapat kecenderungan peningkatan terus menerus pada tingkat penyakit secara keseluruhan pada anak prasekolah. Hal ini disebabkan banyaknya fenomena negatif kehidupan modern: gejolak sosial yang parah, permasalahan lingkungan, rendahnya perkembangan institusi perkawinan dan keluarga; penyebaran alkoholisme, merokok, kecanduan narkoba secara massal; lemahnya sistem pelayanan kesehatan, tidak mencukupinya basis materi organisasi pendidikan dan potensi pendidikan keluarga.

Salah satu arah prioritas penerapan strategi pendidikan prasekolah dalam kondisi modern adalah pelestarian dan penguatan kesehatan anak melalui pengembangan sistem organisasi pendidikan prasekolah budaya jasmani dan olahraga, pengenalan aktif hemat kesehatan. teknologi, pengembangan lingkungan yang menyelamatkan kesehatan.

Salah satu tugas perkembangan fisik anak-anak prasekolah sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal (Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Rusia tertanggal 17 Oktober 2013 N 1155) adalah pengembangan aktivitas motorik, pembentukan ide-ide awal tentang beberapa olahraga.

Aktivitas motorik berkontribusi pada peningkatan aktivitas sistem fisiologis utama tubuh - saraf, kardiovaskular, pernapasan, peningkatan perkembangan fisik anak-anak, pendidikan kualitas moral dan kemauan. Sangatlah berharga bahwa aktivitas fisik yang terorganisir berkontribusi pada pendidikan karakter positif pada anak-anak prasekolah, menciptakan kondisi yang menguntungkan bagi pengembangan hubungan persahabatan dalam tim. Ini dapat diselenggarakan di luar ruangan pada musim panas dan musim dingin, yang merupakan cara efektif untuk mengeraskan anak. Pada usia prasekolah, kebutuhan akan aktivitas motorik adalah hal yang wajar, gagasan awal tentang beberapa olahraga akan memungkinkan anak-anak prasekolah untuk mengatur aktivitas motorik secara mandiri, berkontribusi pada pengembangan minat dalam olahraga.

Tahun ini negara kita mengikuti Olimpiade Musim Dingin, yang membutuhkan banyak persiapan untuk acara ini. Kompleks olahraga, stadion dibangun, minat generasi muda terhadap berbagai olahraga meningkat.

Analisis literatur pedagogis dan metodologis, serta kekurangan yang teridentifikasi dalam praktik pedagogi, menunjukkan adanya sejumlah kontradiksi:

1. antara persyaratan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal untuk DO tentang kondisi pelaksanaan BEP DO dan kondisi sebenarnya di taman kanak-kanak kota domestik untuk perkembangan fisik anak-anak prasekolah;

2. jumlah sebenarnya aktivitas fisik anak pada siang hari tidak dilakukan (permainan olahraga, liburan olahraga);

3. Kurangnya tingkat pelatihan teoritis dan praktis para pendidik dalam hal perlindungan kesehatan anak prasekolah.

Masalah profesional: bagaimana mengatur proses pendidikan pada kelompok senior, yang bertujuan untuk membentuk ide-ide awal tentang beberapa olahraga pada anak-anak usia prasekolah senior.

Tugas yang penyelesaiannya akan memberikan hasil pendidikan baru yang ditujukan untuk memecahkan masalah.

1. Sebutkan cara-cara pembentukan ide awal tentang olahraga tertentu pada anak usia prasekolah senior.

2. Menentukan isi gagasan tentang olahraga yang dapat dipahami dan dikuasai oleh anak usia prasekolah senior.

3. Mengembangkan mekanisme, menguraikan cara, sarana, teknik dan bentuk kerja pembentukan ide awal tentang olahraga tertentu pada anak usia prasekolah senior.

4. Menentukan kemungkinan pencapaian anak sebagai hasil penerapan mekanisme yang dikembangkan.

MEKANISME TRANSFORMASI PROSES PENDIDIKAN

Mekanisme terbentuknya ide awal tentang olahraga tertentu pada anak usia prasekolah senior

Komponen model

Kegiatan bersama guru dan anak Syarat kegiatan mandiri anak Kerjasama

Dengan orang tua

Momen Mode OD

Komponen sasaran 1. Tugas yang difokuskan untuk memperoleh pengalaman kognitif anak

1.1 Membentuk gagasan awal pada anak tentang olahraga yang termasuk dalam atletik (lari, lompat, lempar)

1.2 Memberikan gambaran tentang keselamatan pada saat melakukan gerakan dasar

1.3 Perkenalkan anak pada sejarah Olimpiade.

2. Tugas difokuskan untuk mendapatkan pengalaman emosional pada anak

2.1 Membentuk minat yang mantap pada atletik pada anak.

2.2 Meningkatkan kebutuhan aktivitas fisik dalam keluarga.

2.3 Menjamin interaksi lembaga prasekolah dengan keluarga melalui kegiatan olah raga dan liburan dengan unsur atletik.

3. Tugas terfokus pada pengalaman tindakan anak

3.1 Membentuk keterampilan dasar mengorganisasikan lingkungan untuk melakukan gerakan dasar (berlari, melempar, melompat).

3.2 Mengembangkan kualitas fisik seperti daya tahan, ketangkasan, reaksi cepat

3.4 Latihan teknik melakukan gerakan dasar: berlari, melempar, melompat.

Topik: "Olahraga

Tema “Dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat”

Topik: "Sejarah Olimpiade"

Acara terakhir

Topik: "ABC Seorang Atlet"

1. "Olahraga musim panas"

2. Lagu: “Seorang pengecut tidak bermain hoki” (musik oleh A. Pakhmutov, lirik oleh N. Dobronravov, O. Grebennikov dibawakan oleh E. Khil, “Sochi Olympics”

(musik dan lirik oleh S. Yarushin. Fidget)

3. Senam jari "Aty-kelelawar adalah tentara"

4. Pembacaan puisi karya S. Olegov oleh pendidik “Saya sangat menyukai olahraga sejak kecil”

Berjalan

1. "Marathon musim gugur"

2. "Kami adalah atlet"

1. Aktivitas kreatif "Jimatku"

2. Membaca G. P. Shalaev "Buku besar tentang olahraga", ensiklopedia anak "Bagian tentang olahraga"

3. Menonton film kartun: "Tunggu saja", kumpulan film kartun tentang olimpiade.

5. D/permainan: "Potong gambar", lotre, domino "Olahraga musim panas"

6. Percakapan: "Olahraga favorit keluargaku"

7. Permainan S/r

"Kami akan membangun stadion."

8. Membaca peribahasa dan ucapan.

9. Pembuatan medali bagi pemenang estafet

Lingkungan objek-spasial yang berkembang secara aktual

Album foto "Olahragawan terkenal";

Gambar cerita tentang olahraga

Poster olahraga

Penempatan di pojok buku karya seni dengan topik;

Atribut untuk permainan peran "Kami akan membangun stadion";

Lagu anak-anak tentang olahraga;

Cat, pensil warna; spidol, lembaran kertas putih, plastisin

Budaya jasmani, perlengkapan olah raga (bola, keranjang, skittles, simpai, pita, karung pasir, lompat tali, topeng – topi)

1. “Pertandingan nasional dengan unsur olah raga.”

2. "Penyelenggaraan aktivitas motorik anak di luar TK."

3. "Apa yang menentukan kesehatan kita."

4. "Keluarga olahraga".

Komponen teknologi (prosedural) OD 1

1. Percakapan "Gaya hidup sehat"

2. D/permainan "Hapus kelebihannya."

3. Menebak teka-teki tentang olahraga

1. Percakapan "Olahraga dan keselamatan"

2. Fizkultminutka "Kami bangun bersama untuk latihan."

3. D / dan "Kubus Ajaib"

1. Bercerita kreatif “Saya seorang atlet”

2. Pemeriksaan album foto “Mengunjungi Olympians”

3. Senam jari "Keluargaku".

Acara terakhir

1. Hiburan olahraga "Saya ingat"

2. Kolase foto "Lakukan Pendidikan Jasmani"

3. Kuis olimpiade Bentuk organisasi

Metode dan teknik

1. Percakapan.

2. Permainan didaktik.

3. Permainan peran.

4. Membaca karya seni.

Berjalan

1. Permainan luar ruangan.

2. Relai

3. Jalur kesehatan.

1. Pembahasan peribahasa dan ucapan tentang olahraga.

2. Kegiatan produktif (menggambar, modeling).

3. Menonton film kartun.

4. Membaca.

5. Permainan peran 6. Permainan didaktik.

Cara berinteraksi dengan material dan atribut

Metode dan teknik

Dorongan untuk pertimbangan bersama, diskusi, penyusunan cerita;

Dorongan untuk membuat atribut dan bahan untuk permainan peran;

Dorongan untuk menggambarkan kesan yang diterima (apa yang mereka lihat, apa yang mereka ingat, apa yang paling mereka sukai);

Mendorong inisiatif dan keaktifan anak. Bentuk dan metode interaksi

Meja bundar

Pameran foto

Konsultasi

Partisipasi dalam desain album tematik (penyediaan foto orang tua dan anak).

Menulis cerita bersama anak

Komponen Efektif

(kemungkinan prestasi anak) Memiliki pengetahuan dasar tentang olahraga (atletik).

Menguasai aturan keselamatan saat melakukan gerakan dasar.

Berusaha untuk terlibat dalam pendidikan jasmani dan olahraga.

Dia tahu kualitas yang memungkinkan atlet menjadi pemenang Olimpiade.

Memiliki gambaran tentang sejarah Olimpiade.

KONDISI UNTUK MENCAPAI HASIL PENDIDIKAN BARU

1. Kondisi personel: pendidik kelompok senior, pengarah musik, guru seni rupa.

2. Kondisi ilmiah dan metodologis:

"Budaya jasmani di taman kanak-kanak" L. I. Penzulaeva. Perpustakaan program “Dari Lahir Sampai Sekolah” 2012

3. Logistik:

Pemutar rekaman

Proyektor

Gym

Lapangan olahraga luar ruangan

Pusat pergerakan dalam kelompok

Budaya jasmani, perlengkapan olah raga (bola, keranjang, skittles, simpai, pita, karung pasir, lompat tali, topeng – topi)

Kondisi organisasi

Pengembangan abstrak OD, skenario acara final;

Penyusunan rencana garis besar bentuk kerja sama dengan orang tua;

Pilihan kartun olahraga

Pemilihan musik pengiring untuk hiburan olahraga

www.maam.ru

Proyek untuk anak-anak usia prasekolah dasar "Olahraga dalam kehidupan anak-anak"

Tema proyek:

"Olahraga dalam kehidupan anak-anak"

Jenis: Kognitif-informasional, kelompok.

Durasi: jangka pendek

Periode pelaksanaan: November 2013 tahun

Peserta proyek: anak-anak dari kelompok taman kanak-kanak ke-2, guru.

Bidang pendidikan: “Budaya jasmani, “Kognisi”, “Kesehatan”, “Komunikasi”, “Musik”

Tujuan: Untuk mengembangkan minat anak terhadap pendidikan jasmani dan olahraga. Serta terbentuknya kebutuhan akan pengetahuan baru tentang cara memelihara dan meningkatkan kesehatan.

Tugas: Mengenal anak-anak dengan berbagai olahraga; perkembangan

motivasi positif untuk berolahraga dan membiasakan gaya hidup sehat; perluasan kemampuan motorik anak, karena berkembangnya gerakan-gerakan baru; pengayaan pengetahuan di bidang budaya jasmani dan olahraga; pembentukan minat terhadap olahraga; membangkitkan minat orang tua dalam kegiatan budaya bersama dengan anak

Tahapan pelaksanaan proyek

1 persiapan

pembuatan lemari arsip

Permainan luar ruangan

Kompleks latihan pagi

melihat ilustrasi tentang olahraga untuk mengenalkan anak pada olahraga

membaca puisi olahraga

partisipasi dalam pembukaan mini-Olimpiade

Tahap 2. Bekerja dengan orang tua

Konsultasi “cara mengajari anak senam pagi”, “Cara membuat anak tertarik dengan pendidikan jasmani”, “Olahraga yang menyenangkan”, “Pencegahan kaki rata”, “Mengeringkan tubuh anak”

Pameran foto "Kami adalah atlet"

Tahap 3 final

presentasi proyek "Olahraga dalam kehidupan anak-anak"

formulir pelaksanaan proyek

Melaksanakan senam pagi

Pendidikan Jasmani

Bekerja dengan materi ilustrasi

Berjalan dalam aktivitas fisik

Partisipasi dalam kompetisi "Selamat pemanasan"

teka-teki

Membaca puisi tentang olahraga

Perkiraan hasil

Perkembangan kualitas fisik anak

Bentuk kebutuhan akan aktivitas fisik.

Usia prasekolah sangat menentukan dalam pembentukan kesehatan fisik dan psikis. Pada masa inilah sistem fungsional tubuh berkembang secara intensif, terbentuknya ciri-ciri kepribadian utama, terbentuknya watak, sikap terhadap diri sendiri dan orang lain.Penting pada tahap ini untuk membentuk pada anak suatu landasan pengetahuan dan praktis. keterampilan gaya hidup sehat, kebutuhan sadar akan pendidikan jasmani dan olahraga yang sistematis.

Oleh karena itu, perlu diciptakan kondisi di mana perkembangan fisik anak secara utuh terlaksana, kebutuhan akan gerak terwujud.

Pembentukan kebutuhan pola hidup sehat dan olah raga diawali dengan penanaman keterampilan budaya dan kebersihan serta keterampilan swalayan

Diselenggarakan senam pagi setiap hari dengan iringan musik, yang memungkinkan Anda mengatur anak-anak secara positif.

Kami memperkenalkan olahraga di kelas dan dalam kehidupan sehari-hari

Kelompok ini telah menciptakan kondisi untuk olahraga

Ski berkontribusi pada pengembangan orientasi spasial dan koordinasi gerakan, saat anak-anak bermain ski di medan yang terus berubah

Kelas ski memiliki efek menguntungkan pada pembentukan postur tubuh

Berjalan di pesawat terbatas meningkatkan koordinasi gerakan

Dan berjalan di jalur pijat memberikan efek ganda.

Permainan bola membantu mengasah kerja penglihatan dan gerakan yang terkoordinasi

Permainan luar ruang dengan atribut mengajarkan orientasi dalam ruang

Anak-anak menghadiri upacara pembukaan olimpiade mini

Anak-anak bersenang-senang di gym

Anak-anak kelompok kami mengikuti kompetisi "Selamat pemanasan"

menampilkan tarian Carousel

Proyek ini disusun oleh guru Minenkova S.A.

www.maam.ru

Budaya fisik dan kesehatan anak

Peran budaya fisik sangat berharga. Olahraga ringan berkontribusi pada pembentukan penuh kerangka otot dan persendian, membuat pernapasan lebih dalam, membantu menghilangkan zat berbahaya dari tubuh, memiliki efek positif pada proses pencernaan dan membentuk postur tubuh yang benar.

Dan apa yang bisa kami katakan tentang komponen emosional: seorang atlet merasa kuat, ceria, bahagia, percaya diri, cantik, dan cekatan!

Olahraga untuk anak-anak prasekolah

Renang. Memperkuat korset muskuloskeletal, sistem saraf, menormalkan sirkulasi darah dan pernapasan. Selain itu, mengeras dan karenanya meningkatkan ketahanan terhadap berbagai penyakit.

Cukup remah-remah yang bisa ditawari latihan atau permainan paling dasar dan sederhana di atas air di kolam renang. Disarankan untuk terlibat secara efektif sejak usia 6–8 tahun, ketika anak-anak sudah dapat mendengarkan dengan penuh perhatian dan penuh perhatian, membedakan “kanan” dari “kiri” dan sepenuhnya mengenal bagian-bagian tubuh mereka.

Sepak bola, bola voli, dan bola basket. Permainan tim yang populer mengembangkan kemampuan untuk menang dan kalah, berfungsi sebagai pencegahan skoliosis dan kaki rata, serta membentuk otot.

Pemain kecil belajar bagaimana berinteraksi, membantu rekan satu tim, dan dengan cepat menavigasi situasi sulit.

Olahraga senam. Untuk "putri" yang berusia di atas 4 tahun. Plastisitas dan fleksibilitas, postur anggun diperoleh, harga diri meningkat, munculnya kaki rata tidak termasuk.

Koordinasi dan kejelasan gerakan terasah, anak perempuan menjadi lebih bermusik dan artistik, bebas dan terbebaskan.

Menunggang kuda. Popularitasnya sedang meningkat. Komunikasi dengan hewan yang baik hati dan tenang memecahkan masalah psikologis, memperbaiki kondisi umum, kemampuan menjaga keseimbangan, mengobati dan mencegah penyakit pada sistem muskuloskeletal.

Anda dapat melakukannya mendekati 5 tahun.

Tenis. Cocok untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua. Kemampuan melompat, konsentrasi, ketegasan, daya tahan, koordinasi gerakan dan reaksi yang sangat baik - karakteristik tersebut dikembangkan di lapangan.

Selain itu, kerja pembuluh darah dan jantung meningkat.

Ski. Pilihan bagus untuk pengerasan, perolehan kemandirian, daya tahan, pengorganisasian. Lebih baik memulai dari 4 hingga 6 tahun.

Tarian. Ballroom, folk dan modern, apa saja - meningkatkan efisiensi, memberikan plastisitas dan kesenian, meningkatkan sistem kardiovaskular.

Bagaimana cara memilih olahraga?

Sebelum mendaftarkan anak di bagian mana pun, konsultasikan dengannya. Jika Anda bermimpi bermain hoki, tetapi tidak pernah menjadi Ovechkin kedua, maka Anda tidak boleh “memahat” pemain hoki dari putra Anda. Dia adalah orang yang berbeda.

Konsultasikan dengan dokter yang akan menilai kondisi kesehatan dan memberikan rekomendasi yang diperlukan. Temui pelatih masa depan, cari tahu kualifikasinya, dengarkan ulasannya.

Catatan untuk orang tua. "Atlet" muda harus menyukai pakaian dan sepatu untuk kelas, kemudian dia akan mengunjunginya dengan senang hati.

Jika anak Anda kecewa dengan pilihannya, cari tahu apa yang salah: bahkan memar kecil atau terjatuh dari proyektil bisa sangat mengecewakan. Dukung dia, yakinkan dia akan perlunya mengatasi kesulitan. Tapi, jika dia tidak bisa melakukannya, maka pelatihan harus dihentikan.

Olahraga dalam kehidupan anak-anak adalah platform yang dapat diandalkan untuk keberhasilan perkembangan. Jadi selalu dorong mereka. Kemenangan kecil hari ini adalah kesuksesan besar di masa depan!

Bahan dari kinder-tweet.ru

Nasihat untuk orang tua

“Pengenalan anak prasekolah pada budaya jasmani dan olahraga”.

“Pada usia berapa dan olahraga apa yang bisa diajarkan kepada anak-anak prasekolah?” Ini adalah pertanyaan yang sering ditanyakan orang tua kepada pelatih. Dan, seringkali, mereka terkejut ketika mendengar jawaban: “Sudah waktunya!”.

Tentu saja masih terlalu dini untuk membicarakan olahraga nyata di usia prasekolah, namun berbagai jenis permainan dan hiburan yang mengandung unsur olahraga cukup mudah diakses oleh anak usia 5–6 tahun.

Program pendidikan di taman kanak-kanak sejak usia 3 tahun meliputi kegiatan olah raga: naik eretan, meluncur di jalur es, bersepeda, bermain air. Di kelompok menengah, senior dan persiapan ditambahkan ski, renang, bulu tangkis, skating, gorodki, tenis meja.

Permainan, aktivitas olah raga, dan latihan fisik sebaiknya tidak dilakukan dengan perut kosong dan di ruangan yang berventilasi buruk. Anda tidak boleh memulainya segera setelah makan: setidaknya 30 menit harus berlalu setelah makan. Aktivitas olahraga perlu dihentikan 1,5-2 jam sebelum tidur malam.

Saat memulai kelas, perlu diingat bahwa anak tidak sama dalam perkembangan fisik, karakter, dan kesehatannya. Beban dalam permainan ditentukan dengan mempertimbangkan karakteristik individu dan usia, suasana hati dan kesejahteraan anak.

Anak-anak prasekolah cenderung melebih-lebihkan kekuatannya dan sering menggoda (merugikan kesehatan). Oleh karena itu, baik pembelajaran maupun permainannya sendiri tidak bisa lama-lama: harus diselingi dengan istirahat. Permainan yang penuh aktivitas digantikan oleh permainan yang tenang.

Sebaiknya permainan tidak diselesaikan sedikit-sedikit agar permainan bagi anak selalu menggoda, menarik dan tidak membahayakan kesehatan.

Beban selama permainan harus didistribusikan secara merata ke seluruh kelompok otot, ditingkatkan secara bertahap dari tahun ke tahun.

Orang tua dapat dan harus membantu anak memilih cara bergerak, postur tubuh yang indah, dan mengajar

bernapaslah dengan benar, tanpa menahan nafas, sesuai dengan latihan fisik, dalam-dalam, merata. Tarik napas melalui hidung, buang napas melalui mulut.

Setiap permainan dan hiburan olah raga mempunyai batas-batas yang jelas, berlangsung dalam jangka waktu tertentu, namun orang tua dapat menentukan dengan tanda-tanda lahiriah apakah bebannya tidak melebihi kemampuan fisik anak. Dengan beban normal, pernafasan menjadi cepat, wajah menjadi merah muda, anak sedikit berkeringat, namun ceria dan ceria.

Beban yang berlebihan mempengaruhi sistem saraf anak, nafsu makan hilang, tidur terganggu. Dalam hal ini, Anda perlu mengurangi beban atau bahkan menghentikan kelas sama sekali.

Pakaian harus sesuai dengan cuaca, jenis permainan, tahap pelatihan (di awal pelatihan - pakaian biasa, kemudian olahraga), karakteristik individu, usia, jenis kelamin, tingkat pengerasan dan kondisi kesehatan anak. Pakaian olah raga harus ringan, nyaman, hangat, tidak membatasi gerak, tidak mengganggu pernafasan bebas, peredaran darah, tidak mengiritasi kulit anak.

Pakaian musim dingin: jaket yang melindungi dengan baik dari angin, pakaian ski (wol atau kuas) atau mantel (sebaiknya terbuat dari kain wol), syal dan sarung tangan hangat. Sepatu - sepatu bot kain dengan sol tebal atau sepatu bot kulit (ski, skating, keriting), dikenakan kaus kaki polos atau wol, sepatu bot.

Di kepala - topi dengan penutup telinga atau topi wol dengan lapisan. Pakaian musim panas - baju olahraga, celana pendek, T-shirt. Di kepala saat cuaca cerah - topi tipis dengan pelindung. Sepatu - sepatu kets ringan, dalam cuaca hangat - tanpa alas kaki.

Pakaian dipilih dengan benar jika tangan dan kaki kering dan hangat setelah berjalan.

Anak-anak harus memiliki peralatan olahraga sendiri: kereta luncur, ski, skate, lingkaran karet, sepeda, raket bulu tangkis, tenis meja, tenis kecil, bola, catur, catur, dll. Harus sesuai usia dan disimpan di tempat tertentu tempat. Anak-anak sendiri memantau keamanan peralatan, terutama pada usia prasekolah yang lebih tua: mereka membersihkannya dari salju, menyekanya dari debu.

Selama permainan dan hiburan, suasana hati anak harus tenang dan ceria. Cobalah untuk menjaga anak-anak dalam kondisi yang baik. Perlu diingat bahwa jiwanya tidak stabil, mudah rentan.

Kadang-kadang kata yang paling remeh, ucapannya mungkin terasa menyinggung anak, dia mungkin menangis, kehilangan kepercayaan pada kekuatannya, dan ini akan menjauhkannya dari jenis permainan ini atau itu untuk waktu yang lama. Saat menunjukkan kesalahan seorang anak, bersikaplah bijaksana.

Tidak ada yang memperkuat kepercayaan diri seperti persetujuan yang diungkapkan secara wajar. Dengan menggunakan stimulan kesuksesan yang kuat ini, Anda harus tahu kapan harus berhenti - anak bisa menjadi sombong. Namun sang buah hati, yang sudah lama tidak berhasil dalam suatu jenis olah raga, dan akhirnya berhasil, tentu perlu dipuji.

Selama kelas, tempat orang tua bergantung pada jenis permainan dan hiburan olahraga tertentu: dia harus selalu ada untuk menunjukkan sesuatu, membantu, mengasuransikan pada waktunya, memberinya, saat dia belajar dan menguasai gerakan, lebih banyak kemandirian.

Orang tua juga harus bisa memberikan pertolongan pertama jika terjadi kecelakaan.

Kami berharap konsultasi ini dapat membantu para orang tua dalam melibatkan anak prasekolah dalam latihan fisik, agar mereka sehat dan ceria.

Sumber Daya Pendidikan:

M. D. Makhaniva Membesarkan anak yang sehat M. 1998.

G. I. Kershk, N. N. Sergienko Sekolah Orang Sehat M.2008.

G. V. Bezzbutseva, A. M. Ermoshina Dalam persahabatan dengan olahraga M. 2007.

Pada topik: perkembangan metodologi, presentasi dan catatan

Bahan dari situs nsportal.ru

untuk budaya jasmani dan olahraga”.

(konsultasi untuk orang tua).

“Pada usia berapa dan olahraga apa yang bisa diajarkan kepada anak-anak prasekolah?” - orang tua sering bertanya kepada pelatih dengan pertanyaan ini. Dan, seringkali, mereka terkejut ketika mendengar jawaban: “Sudah waktunya!”.

Tentu saja masih terlalu dini untuk membicarakan olahraga nyata di usia prasekolah, namun berbagai jenis permainan dan hiburan dengan unsur olahraga cukup mudah diakses oleh anak usia 5-6 tahun.

Program pendidikan di taman kanak-kanak sejak usia 3 tahun meliputi kegiatan olah raga: naik eretan, meluncur di jalur es, bersepeda, bermain air. Di tengah, kelompok senior dan persiapan, ski, renang, bulu tangkis, skating, gorodki, hoki, skuter, dll ditambahkan.

Ketersediaan dan kegunaan permainan dan hiburan olah raga bagi anak prasekolah telah dibuktikan secara ilmiah oleh sejumlah penelitian dan praktek di banyak taman kanak-kanak.

Orang tua harus tahu bahwa permainan dan hiburan yang dipilih dengan benar dan masuk akal memiliki efek menguntungkan pada indikator utama perkembangan fisik: tinggi badan, berat badan, lingkar dada; pada perkembangan sistem kardiovaskular, organ pernapasan. Anak yang pernah menderita pilek dan penyakit menular tidak langsung masuk kelas lagi, melainkan tergantung penyakitnya, setelah jangka waktu tertentu yang ditentukan oleh dokter.

Dalam beberapa tahun terakhir, semakin banyak keluarga bermunculan di negara kita, dimana pendidikan jasmani telah menjadi kebutuhan vital bagi setiap anggota keluarga.

Sayangnya, sebagian orang tua meremehkan pentingnya permainan dan hiburan olahraga bagi perkembangan fisik normal anak, sehingga menyebabkan kerusakan kesehatan yang tidak dapat diperbaiki. Bagaimanapun, permainan dan hiburan olahraga yang terorganisir dengan baik memperkuat kesehatan anak-anak, mengeraskan tubuh, membantu perkembangan alat motorik, mendidik karakter berkemauan keras, kualitas moral yang berharga, dan merupakan sarana rekreasi yang aktif dan masuk akal.

Bagi para orang tua yang serius memikirkan pendidikan jasmani anaknya, menarik untuk mengetahui bahwa otot yang bekerja mengonsumsi nutrisi 3 kali lebih banyak dan oksigen 7 kali lebih banyak daripada otot yang tidak aktif.

Permainan, latihan fisik, dan aktivitas olahraga sebaiknya tidak dilakukan dengan perut kosong dan di ruangan yang berventilasi buruk. Anda tidak boleh memulainya segera setelah makan: setidaknya 30 menit harus berlalu setelah makan. Aktivitas olahraga perlu dihentikan 1,5 - 2 jam sebelum tidur malam.

Setelah permainan dan aktivitas olah raga, menggosok, mandi air hangat, dan mandi bermanfaat. Prosedur air ini, selain efek pengerasan yang sangat baik pada tubuh anak, memberikan efek higienis yang cukup besar.

Saat memulai kelas, perlu diingat bahwa anak tidak sama dalam perkembangan fisik, karakter, dan kesehatannya. Beban dalam permainan ditentukan dengan mempertimbangkan karakteristik individu dan usia, suasana hati dan kesejahteraan anak.

Penampilan, perilaku, nafsu makan, tidur - ini adalah barometer aktivitas fisik yang benar yang dikontrol secara visual. Saat memilih permainan dan hiburan olahraga, Anda harus mempertimbangkan kesehatan anak Anda.

Anak-anak prasekolah cenderung melebih-lebihkan kekuatannya dan sering menggoda (merugikan kesehatan). Oleh karena itu, baik pembelajaran maupun permainannya sendiri tidak bisa lama-lama: harus diselingi dengan istirahat. Permainan yang penuh aktivitas digantikan oleh permainan yang tenang. Sebaiknya permainan tidak diselesaikan sedikit-sedikit agar permainan bagi anak selalu menggoda, menarik dan tidak membahayakan kesehatan.

Beban selama permainan harus didistribusikan secara merata ke seluruh kelompok otot, ditingkatkan secara bertahap dari tahun ke tahun. Pada beban normal, pernapasan menjadi lebih sering, wajah menjadi merah muda, anak sedikit berkeringat, namun ceria dan ceria.

Beban yang berlebihan mempengaruhi sistem saraf anak, nafsu makan hilang, tidur terganggu. Dalam hal ini, Anda perlu mengurangi beban atau bahkan menghentikan kelas sama sekali.

Pakaian harus sesuai dengan cuaca, jenis permainan, tahap pelatihan (di awal pelatihan - pakaian biasa, kemudian - pakaian olahraga), karakteristik individu, usia, jenis kelamin, tingkat pengerasan dan status kesehatan. Pakaian olah raga harus ringan, nyaman, hangat, tidak membatasi gerak, tidak mengganggu pernafasan bebas, peredaran darah, tidak mengiritasi kulit anak.

Pakaian musim dingin: jaket tahan angin, pakaian ski (wol atau disikat) atau mantel (sebaiknya wol), syal dan sarung tangan hangat. Sepatu - sepatu kain dengan sol tebal atau sepatu kulit, dikenakan kaus kaki polos atau wol, sepatu bot.

Di kepala ada topi wol berjajar. Pakaian musim panas: baju latihan, celana pendek, T-shirt; topi ringan dengan pelindung; sepatu kets ringan, dan dalam cuaca hangat - bertelanjang kaki. Pakaian dipilih dengan benar jika tangan dan kaki kering dan hangat setelah berjalan.

Anak-anak harus memiliki peralatan olahraga sendiri: kereta luncur, ski, skate, lingkaran karet, sepeda, raket bulu tangkis, tenis meja, tenis kecil, bola, catur, catur, dll. Harus sesuai dengan usia anak, disimpan di tempat tertentu.

Selama permainan dan hiburan, suasana hati anak harus tenang dan ceria. Cobalah untuk menjaga anak-anak dalam kondisi yang baik. Perlu diingat bahwa jiwanya tidak stabil, mudah rentan.

Kadang-kadang kata yang paling remeh, ucapannya mungkin terasa menyinggung anak, dia mungkin menangis, kehilangan kepercayaan pada kekuatannya, dan ini akan menjauhkannya dari jenis permainan ini atau itu untuk waktu yang lama. Saat menunjukkan kesalahan kepada seorang anak, bersikaplah bijaksana. Saat menyatakan persetujuan, perlu diketahui ukurannya, jika tidak anak akan menjadi sombong.

Selama kelas, orang tua harus selalu berada di samping anak untuk menunjukkan sesuatu, membantu, mengasuransikan waktu, memberikan dia, saat dia belajar dan menguasai gerakan, lebih mandiri.

Orangtua juga HARUS MEMBERIKAN PERTOLONGAN PERTAMA JIKA TERJADI KECELAKAAN.

Kami berharap konsultasi ini dan konsultasi lainnya dapat membantu para orang tua dalam memperkenalkan latihan jasmani kepada anak prasekolahnya, agar mereka sehat dan ceria.

Literatur yang digunakan: O. M. Litvinova "Sistem pendidikan jasmani di lembaga pendidikan prasekolah"; Volgograd, 2007.

Disusun oleh: instruktur pendidikan jasmani - E. V. Shcheglova.

Lembaga pendidikan prasekolah anggaran kota

TK tipe gabungan No. 27 "Lesovichok"

distrik kota Tolyatti

Bahan dari situs nsportal.ru

Komponen wajib jalan-jalan dari berbagai jenis adalah:

• Aktivitas bersama orang dewasa dengan anak-anak (Aktivitas bersama orang dewasa dengan anak-anak saat berjalan-jalan sangat terasa, karena terdapat komunikasi yang erat di antara mereka dalam semua jenis aktivitas.)
• Kegiatan bersama dengan teman sebaya
• Aktivitas mandiri anak

Bagi seorang anak, proses pendidikan masuk akal jika dibangun dalam bentuk aktivitas. Oleh karena itu, komponen pendidikan jalan kaki dikaitkan dengan segala jenis aktivitas anak (bermain, komunikatif, kerja, motorik, penelitian kognitif, musikal-artistik, produktif) tanpa pengaturan yang ketat.

Guru merencanakan jalan-jalan dengan mempertimbangkan banyak faktor: kondisi cuaca, usia anak, minat kognitif mereka, materi yang tersedia, topik kegiatan pendidikan sebelumnya, dll.

Jadi bagaimana Anda merencanakan perjalanan Anda?

Misalnya, pada pagi hari anak mengikuti kelas yang intens secara intelektual. Dia bekerja secara aktif, tetapi kepalanya bekerja lebih banyak, kemampuan mental anak ditujukan untuk melakukan tugas kognitif tertentu.

Bagaimana cara membangun jalan dalam kasus ini? (Bagaimana menurut Anda…?) . Berikan beban pada kaki, pada tubuh! Gerakan yang lebih intens, jangkauan yang baik, jangkauan yang luas, berlari, kebisingan untuk melengkapi apa yang hilang di siang hari. Selain itu, ada baiknya memberikan anak sebanyak-banyaknya gerak bebas, mengisi aktivitasnya dengan gambar, imajinasi, dongeng, kepahlawanan, berbagai peran yang akan melibatkan anak dalam permainan.

Setelah kelas musik dan pendidikan jasmani, sebut saja aktivitas motorik intensif, Anda perlu berusaha menyelaraskan keadaan anak dan melibatkannya dalam observasi, pemeriksaan, tugas konsentrasi agar ia dapat berkonsentrasi pada suatu mata pelajaran atau aktivitas yang menarik.

Penting juga untuk memperkirakan kemungkinan efek penyembuhan secara fisik dan mental. Jalan-jalan yang terorganisir dengan baik adalah cara yang paling mudah untuk mengeraskan tubuh anak.

Jalan seperti apa yang harus dipilih?

Bentuk jalan-jalan tradisional tidak boleh ditinggalkan, apalagi harus menyita sebagian besar waktu dalam praktik pengorganisasian pekerjaan dengan anak-anak. Namun seiring dengan itu, para ahli dan guru menawarkan lima jenis jalan tematik lagi: jalan-jalan, jalan-jalan yang menghibur dengan karakter, jalan-jalan-acara, jalan-jalan - aksi buruh, jalan-jalan olah raga.

Jalan-jalan - jalan-jalan adalah suatu jenis kegiatan yang terorganisir, di mana masalah kesehatan teratasi, keterampilan motorik dan kualitas fisik anak ditingkatkan, kebutuhan kognitifnya terpenuhi, kecintaan dan sikap estetika terhadap alam ditumbuhkan. Itu harus dilakukan dengan anak-anak usia prasekolah yang lebih tua. Jumlah optimal jalan-jalan seperti itu adalah dua hingga tiga kali setahun. Jika dilakukan lebih sering, jalan-jalan ini mungkin kehilangan daya tariknya, anak-anak akan kehilangan minat terhadapnya.

Jalan-jalan yang menghibur bersama karakter bertujuan untuk menciptakan latar belakang emosi yang positif, pelepasan emosi dan psikologis anak, dan memuaskan kebutuhannya akan aktivitas fisik.

Karakter membantu menarik minat semua anak dalam kelompok, melibatkan mereka dalam kegiatan bermain bersama, observasi, dan kerja.

Jalan-jalan acara didedikasikan untuk topik tertentu (Hari Kosmonotika, Hari Pembela Tanah Air, Hari Kemenangan, Hari Kota, Hari Pengetahuan, dll.) atau acara di taman kanak-kanak (kompleks bermain baru, peralatan olahraga dipasang, pasir di kotak pasir telah diperbarui, dll.). Acara jalan-jalan (thematic walk) membantu pendidik untuk menekankan pentingnya acara, memperjelas pengetahuannya, mengetahui sifat persepsi suatu topik tertentu.

Dalam jalan-jalan - aksi buruh, tugas buruh berlaku, siswa dilekatkan pada berbagai bentuk pekerjaan sesuai dengan musim dan kondisi cuaca. Anak-anak mengembangkan pemahaman bahwa bekerja di alam bukanlah permainan atau hiburan, melainkan pekerjaan yang serius. Dalam jalan-jalan seperti itu, anak-anak belajar bekerja secara kolektif, bersama-sama.

Jalan-jalan olahraga

Olahraga jalan kaki merupakan jenis jalan kaki khusus yang menggunakan berbagai unsur kegiatan olah raga anak.

Maksud dan tujuan olahraga jalan kaki antara lain meningkatkan kesehatan, mencegah kelelahan, perkembangan fisik dan mental, serta optimalisasi aktivitas motorik anak.

Dengan pengaturan jalan kaki yang benar, ada efek pengerasan pada tubuh anak dalam kondisi alami, dan tingkat kebugaran fisik anak prasekolah meningkat.

Penekanan dalam jalan-jalan tersebut adalah pada pembentukan kualitas fisik, pengembangan minat olahraga dan gaya hidup sehat.

Jalan-jalan dapat diadakan sekurang-kurangnya satu atau dua kali dalam sebulan pada hari-hari yang diselenggarakan secara langsung kegiatan pendidikan yang memerlukan beban mental yang besar, atau langsung kegiatan pendidikan kreativitas seni.

Selama olahraga jalan kaki, tugas dengan aktivitas fisik tinggi dan permainan dengan mobilitas rendah, permainan tim dan subkelompok, latihan individu harus bergantian.

Organisasi jalan olah raga melibatkan pengenalan siswa dengan berbagai olahraga, atlet. Tamasya atau jalan-jalan yang ditargetkan ke stadion (kota, sekolah, halaman) dimungkinkan. Mengamati apa yang dilakukan para atlet atau anak sekolah akan membantu membangkitkan minat dan keinginan untuk berolahraga pada anak-anak prasekolah.

Olahraga jalan kaki tidak bisa dijenuhkan hanya dengan aktivitas motorik. Disarankan untuk memilih tugas yang bersifat kognitif dan berorientasi olahraga. Misalnya, permainan didaktik (“Olahraga musim panas dan musim dingin”, “Olahraga apa yang berlebihan di sini”, “Cari tahu dari siluetnya”, “Siapa yang akan menyebutkan lebih banyak olahraga dengan bola”), permainan perhatian (“Apakah posisi awal benar saat melempar, berlari"), pada imajinasi ("Gambarkan sebuah olahraga"). Anda juga dapat memasukkan tugas-tugas sastra (teka-teki, menghitung sajak, puisi).

Dengan anak-anak usia prasekolah yang lebih muda dalam olahraga jalan kaki, Anda dapat mengatur berbagai permainan luar ruangan yang bersifat plot, termasuk gerakan dasar. Dimungkinkan untuk membangun lapangan olahraga bersyarat di mana siswa yang lebih tua akan bermain dengan siswa yang lebih muda, memberi mereka tugas motorik, dan mengajari mereka keterampilan motorik tertentu.

Dengan anak-anak usia prasekolah yang lebih tua, Anda dapat berbicara tentang sejarah perkembangan olahraga, memperkenalkan mereka pada permainan olahraga kuno dan permainan olahraga modern, dan berbicara tentang Olimpiade. Anda dapat memperkenalkan permainan bermain peran "Olimpiade", "Klub olahraga", "Pertandingan sepak bola", di mana siswa dapat mencoba peran sebagai komentator, juri, penonton, atlet, penjual tiket, dll.

Mulai dari kelompok yang lebih tua, permainan olahraga tim yang disesuaikan dengan usia prasekolah harus diperkenalkan: bola pionir, sepak bola, hoki, bola voli, tenis, dll. Anda dapat memberi tahu siswa tentang permainan rakyat yang populer di masa kecil orang tua dan kakek-nenek mereka. .

Untuk permainan olahraga, disarankan untuk mengalokasikan setidaknya setengah dari seluruh waktu olahraga jalan kaki.

Skenario olahraga jalan kaki disusun oleh guru penjasorkes bersama-sama dengan guru kelompok.

Penting untuk membedakan jalan-jalan seperti itu dari liburan olahraga - acara yang dipersiapkan dengan cermat untuk anak-anak yang mengharuskan mereka memiliki keterampilan dan kemampuan motorik tertentu.

Jalan-jalan olahraga memberi siswa kebebasan memilih (untuk ini, beberapa pilihan tugas, permainan, latihan harus dipilih), dengan tetap mempertimbangkan minat dan keinginan mereka. Jalan-jalan tidak terstruktur seketat liburan olahraga dan hiburan.

Jalan-jalan adalah penemuan setiap saat, ini adalah waktu luang bagi anak-anak, komunikasi dengan dunia, satu sama lain. Di ruang tertutup kelompok, anak masih sedikit terkekang, tembok mempengaruhinya dengan stabilitasnya, mendikte ketertiban.

Ketika anak berada di jalan, dia menjadi lebih seperti dirinya sendiri. Dalam permainan di jalanan, Anda bisa melihat anak seperti apa sebenarnya.

Oleh karena itu, tugas utama pekerjaan pedagogis pendidik jalan-jalan adalah menyediakan: kegiatan yang aktif, bermakna, beragam, dan menarik bagi anak-anak.

Skenario jalan olah raga "Awal yang lucu" untuk anak-anak usia prasekolah senior.

pesenam

Dalam latihan balok

Begitu banyak ketangkasan dan kecemerlangan!

Anda meluncur sepenuhnya

Seperti tirai pada seutas benang.

Potongan sempit berwarna putih ini

Jalur licin ini

Ruangmu, ujung surgamu,

Temanmu lebih lembut dari lilin.

Berdiri dengan satu kaki

Rentangkan tanganmu lebar-lebar,

Kita seperti berada di sungai

Berenang perlahan dalam lingkaran.

Kami pada akhirnya akan mengerti

Mari kita lihat di bawah cahaya terang:

Anda tidak beruntung dalam segala hal

Selebihnya, tapi di sini, di sini...

Siapa yang berada di atas sajak, siapa yang berada dalam mimpi,

Siapa yang berada di balik seruling, siapa yang berada di atas jurang -

Anda adalah yang terbaik dalam catatan,

Ini juga merupakan hadiah dari surga.

A.Kushner

Tiga

Di padang rumput yang tertutup salju

Hanya salju yang akan menutupi bumi,

Kita akan pergi ke tiga.

Bersenang-senang di padang rumput

Musim panas, musim panas, banyak cahaya

Banyak sinar matahari.

Keluar dari ruangan pengap

Cepat keluar!

Kita akan menjadi kecokelatan

Lincah dan berani.

Semua orang sedang berlibur!

Semuanya ada di udara!

Semua berjemur.

Cuci bersih, marah

terlibat dalam pendidikan jasmani,

Tumbuh dengan kuat.

L.Mikhailova

Saya belajar di sekolah olahraga

Saya belajar di sekolah olahraga.

Pelatih yang ketat senang dengan saya.

Saya tidak takut berlatih

Saya menjadi lebih kuat.

Saya belum menjadi master olahraga

Dan saya masih belum memecahkan rekor

Tapi mengisi daya setiap hari

Saya tidak terlalu malas untuk melakukannya.

Saya belajar di sekolah olahraga.

Saya melatih kemauan

Dalam hujan, angin, dan embun beku

Saya pergi keluar untuk berlari menyeberang.

Jika sia-sia tidak menjadi sombong,

Latihan setiap hari -

Lari, lompat, gulingkan bola -

Anda bisa menjadi juara!

Tentang olahraga untuk anak prasekolah

Halo semuanya

Dan kata ini:

Suka olahraga sejak usia dini -

Anda akan sehat!

Semua orang tahu, semua orang mengerti

Betapa menyenangkannya menjadi sehat.

Hanya perlu tahu

Bagaimana menjadi sehat!

Tidak ada resep yang lebih baik di dunia -

Tidak dapat dipisahkan dari olahraga

Hidup seratus tahun

Itulah seluruh rahasianya!

Ajari diri Anda untuk memesan -

Lakukan latihan setiap hari.

Tertawa lebih riang

Anda akan menjadi lebih sehat.

Olah raga guys, itu perlu banget!

Kami berteman dengan olahraga!

Olahraga adalah asisten, olahraga adalah kesehatan,

Olahraga adalah permainan, pendidikan jasmani... bersorak!

E.Kurganova

Dengan sepeda

Saya akan memutar pedal

Jari-jarinya berkedip

Aku akan terbang cepat, cepat

Ringan seperti burung.

Sepedanya akan terbang

Saya tanpa henti

Dan bunga-bunga itu akan mengangguk mengikutiku,

Miringkan kepalamu.

T.Shorygina

sepak bola yang lucu

Tidak ada permainan di dunia

Lebih menyenangkan daripada sepak bola!

Dicintai oleh orang dewasa dan anak-anak

Mencetak gol.

Di lapangan olahraga yang luas,

Di taman bermain di halaman

Bola sepak yang berdering melompat,

Senang bersenang-senang, senang bermain!

Kekuatan, Ketangkasan dan Ketangkasan

Permainan ini dengan murah hati memberi kita

Dan dengan bola untuk latihan

Kami sedang terburu-buru di pagi hari!

T.Shorygina

Jadilah sehat!

Saya akan menuangkan air ke dalam baskom,

Larutkan segenggam garam.

Lebih baik dari garam tidaklah sederhana,

Dan yang istimewa - laut.

Sarung tangan lembut mama

Bersihkan aku dengan air.

Punggung, lengan, leher, dada.

Dia akan memberitahuku: "Jadilah sehat!"

T.Shorygina

Mengapa mengikuti aturan?

Saya tidak mengikuti aturan

Saya sangat membutuhkan mod!

Sepanjang hari saya mengejar bola

Entah bersama teman atau sendirian.

Latihan pagi hari

Tentu saja saya tidak bangun.

Tidak makan siang? jatah kering

Aku akan makan sandwich.

Saya suka tidur larut malam

Lagipula program TV

Dan tidak bisa bangun

Aku ibu di pagi hari.

“Kamu, Nak, pucat, lesu

Dan dia terlihat sangat sakit.

Anda sudah lelah di pagi hari.

Mungkin ada yang sakit?

Dan sang ayah berkata dengan kesal:

“Inilah kesalahanmu, Nak!

Tentu saja, Anda harus mengikuti

Dalam hidup, modus yang benar!

T.Shorygina

Bolaku terbang

Terbang ke arahmu

Lihat, jangan lewatkan!

Tahan, tangkap

Dan lempar aku lagi.

Bolaku yang mulia

bola lucu

Tidak duduk diam!

Aku akan menangkapnya

Aku akan membiarkan dia masuk.

Dan dia terbang lagi.

S.Vysheslavskaya

Bahkan mereka yang lemah di masa kecil

Kikuk dan kaki pengkor

Menjadi cekatan

Menjadi langsing

Menjadi kuat seperti beruang.

Hanya perlu

Sangat sangat

Sangat menginginkannya

sangat menginginkannya

Dan sedikit berkeringat.

Matahari terbit masam.

Sepertinya - langitnya masam.

Di langit yang masam, masam

Awan sudah naik.

Dan yang malang sedang terburu-buru

orang yang lewat dengan masam

Dan makannya tidak enak

Es krim asam.

Bahkan gula pun asam!

Semua selainya asam!

Karena asam

Ada suasana hati.

E.Moshkovskaya

Cobalah untuk tidak malas:

Setiap kali sebelum makan

Sebelum Anda duduk di meja

Cuci tangan Anda dengan air.

Dan mengisi daya

Setiap hari di pagi hari

Dan, tentu saja, marah -

Ini akan sangat membantu Anda!

Menghirup udara segar

Jika memungkinkan, selalu

Jalan-jalan di hutan

Dia akan memberimu kekuatan, teman!

Saya mengungkapkan rahasia kepada Anda

Ikuti semua sarannya

Dan akan mudah bagimu untuk hidup.

Mikroba adalah hewan yang sangat berbahaya:

Berbahaya dan, yang paling penting, geli.

Binatang seperti itu di dalam perut

Naiklah dan hiduplah dengan tenang di sana.

Naiki, bodoh, dan ke mana pun kamu mau

Berjalan di atas pasien dan menggelitik.

Dia bangga karena begitu banyak masalah yang datang darinya:

Dan pilek, bersin, dan keringat.

Puisi tentang musim panas untuk anak-anak prasekolah

Puisi tentang musim dingin untuk anak-anak prasekolah

Puisi tentang musim gugur untuk anak-anak prasekolah

Puisi tentang musim semi untuk anak-anak prasekolah

Puisi tentang ulang tahun dan tentang ulang tahun untuk anak-anak

Tags: puisi untuk anak prasekolah, tentang olah raga untuk anak prasekolah, tentang olah raga untuk anak, pola hidup sehat di TK

Ryaba Ayam. kisah olahraga

Tatyana Davidenko

Kakek saya tinggal di desa.

Dia tinggal bersama neneknya selama bertahun-tahun.

Kakek itu mulai bermimpi lama sekali:
Menjadi juara olahraga

Memang ada pemandangan, tapi bukan itu
Semua wushu atau karate

Papan mengalahkan, di usianya!
Tapi sudah ada penggantinya, ya!

Secara umum, saya mulai berlatih:
Terlibat dalam pemecahan telur.

Pelatihnya adalah seekor ayam
Dia membawa telur untuk dicambuk.

Burung ini dihormati
Ryaba kami dipanggil dengan penuh kasih sayang.

Yang bukan hari adalah latihan.
Kakek bangkrut - inilah nenek dengan cekatan

Tidak membiarkan telur mati
Dan menyajikan hidangan.

Tiriskan secara merata ke dalam mangkuk
Dan telur dadar dalam lima menit.

Jika itu terjadi tanpa kerugian,
Ternyata telur goreng itu.

Semuanya berjalan sesuai rencana, tapi sekali
Mungkin ada jam magnetis...

Ryaba untuk bertengger di pagi hari,
Ditarik ke atas. Sudah waktunya!

Dan... Meletakkan telur emas
Ya, sungguh indah!

Semuanya dalam glasir, dalam pemanggangan
Faberge Murni!

Saya melihat dan bertanya-tanya:
Bagaimana hal itu terjadi?

Tahu lagi kemarin di sebuah pesta
Seperti biasa, terburu-buru

Semua dragee dalam bungkusnya dimakan
Dan dia bergemuruh dengan nyonyanya.

Tepat! Pemikirannya adalah ini:
Saya tidak merasakan sesuatu.

Nah kemarin goyang
Anda harus membawa telur.

Dia akan sangat malu.
Ketika pelatihan gagal.

Telah membawa. Saya memberi tahu kakek saya
Apa yang Anda butuhkan untuk menang:

Latihan yang rumit:
Pecahkan telur lebih keras.

Dia tetap diam tentang rasa malunya.
“Kami sedang berlatih. Pertama

Ingat untuk menguraikannya:
Tentang item improvisasi.

Kakek selalu rajin,
Kocok telur dengan pisau

Garpu, sendok, sekaligus:
Tidak pecah, infeksi!

Dia adalah telur di atas meja, menempel di dinding,
Tentang bak mandi, tentang lutut,

Tentang meja rias dan tentang tempat tidur.
Nenek mulai berteriak:

“Ryaba, lakukan sesuatu!
Biarkan Kakek beristirahat!

Tapi bukan sesuatu yang dia sebut telur itu
Akan menghancurkan rumah asli!

"Berhenti!" kata Ryaba kami,
Agar wanita tersebut tidak khawatir.

"Merusak! Telur di atas meja!
Dia berpikir: “Lelucon apa?

Apakah ini omong kosong
Membuat Kalsium - Nycomed?

Di atas meja, secara tidak sengaja
Tikus itu diam-diam hadir.

Dan mungkin lima menit
Saya hendak melarikan diri.

Berkumpul. Ekornya bergoyang
Dia menepis sebutir telur dari meja.

Hancur berkeping-keping!
Kakek hampir layu karena melankolis.

Berapa banyak usaha yang dia habiskan?
Dan hampir dengan medali!

Pelatih, pertumbuhan prestasi.
Dan semua ini sia-sia!?

TIDAK! lebih ofensif lagi, ekor tikus...
Apa, rekornya lebih tinggi?!

Kakek menangis: “Bagaimana?
Jadi saya ingin medali untuk musim panas!

Setidaknya aku pergi ke halaman,
Ya, naik ke atap Anda:

Betapa dia bersinar! Semua wanita tua
Buang tengkoraknya

Dan mereka menciptakan Klub Penggemar saya.
Saya akan memberi mereka jambul saya

Bagaimanapun, itulah salib!
Ngengat akan memakannya sepenuhnya.

Begitu pula untuk masing-masing barang
Akan ada rambut - hadiahku

Setiap rambutku bersembunyi
Menangis di bantalmu di malam hari

Penggemar akan bersama, terpisah,
Setiap kasus akan ditemukan:

Wawancara akan dikirim ke majalah,
Mereka mengumpulkan gosip tentang saya.

Apakah saya seorang idola atau bukan idola?
Seluruh dunia akan tahu tentang saya!

... Dan sekarang sepertinya sudah pagi,
Aku akan mati dalam ketidakjelasan..."

Nenek menempel pada Ryaba:
"Untuk apa kamu berlatih?

Jika kakekku jatuh sakit,
Tahu!

Cerita tentang olahraga dan pendidikan jasmani

Kalau begitu aku akan berbaring juga!

Dan rasa bersalah atas penyakit sampar seperti itu
Itu akan menjadi tanggung jawabmu sendiri!

Kakek dan nenek sedang meratap.
Namun pelatih Ryaba tenang

Dalam olahraga, kita gagal
Mereka tidak akan merusaknya, kali ini!

Dua - karakternya pemarah,
Perkuat kemauan!

Seratus telur, mungkin dua ratus
Jadilah nomor satu Anda!

Kakek akan memberikan medali untukmu
Dalam pertarungan yang adil menang!

Ayo luruskan punggungmu!
Seperti biasa, mari kita mulai dengan pemanasan!

Di sini kakek kami menjadi bersemangat
Di dekatnya ada seorang wanita tua yang setia.

Berolahraga tanpa makan siang
dan impian kakekku menjadi kenyataan.

Menang dan menjadi idola!
Bepergian keliling dunia

Dengan propaganda pemukulan telur,
Seperti penemuan selama berabad-abad.

Para jurnalis marah:
“Olahraga yang luar biasa, kita belum pernah bertemu!

Dimana maknanya, intensitas hawa nafsu?
Nah, kakek kami, demi hidupku:

“Semua orang dalam perjuangan internal
Olahraga menemukan dirinya sendiri!

Dan garuk bagian belakang kepala -
Anda dapat menemukan makna dalam segala hal!

Curling adalah milikmu, aku berjanji padamu:
Itu juga tidak masuk akal!

Tidak ada, kejuaraan.
Orang-orang itu berkembang!

Jadi itu sukses, penggemar
Dan poster di dekat gubuk...

Hanya saja ini bukan kesudahan,
Tapi kisah yang sama sekali berbeda.

Hak Cipta: Tatyana Davidenko, 2008
Sertifikat Publikasi No.108120304810

Daftar pembaca / Versi cetak / Pasang pengumuman / Laporkan penyalahgunaan

Ulasan

Menulis review

Dibenarkan, tidak menyerah,
Anda adalah seorang atlet dalam sajak.
Medali diberikan
Tanya Davidenko.

Evg Zuev 15.04.2010 12:02 Dugaan pelanggaran

Tambahkan komentar

Lebih penting dari medali, lebih enak dari halva,
Pembaca yang berterima kasih seperti Anda!
:))))
Terima kasih, Eugene!

Tatyana Davidenko 15.04.2010 18:37 Dugaan pelanggaran

Tambahkan komentar

Ditulis untuk pekerjaan ini 2 ulasan, yang terakhir ditampilkan di sini, sisanya dalam daftar lengkap.

Tulis ulasan Tulis pesan pribadi Karya lain dari penulis Tatyana Davidenko

Dongeng dan cerita tentang manfaat pendidikan jasmani dan olah raga (bagi anak dan orang tua) Senam dan Pemanasan

SEI “Pondok pesantren untuk anak yatim dan anak
tanpa pengasuhan orang tua"
(Wilayah Primorsky, desa Pokrovka)
hari ini memberitahu

"Kisah Olahraga"

Ditulis oleh:
guru sekolah dasar Taisiya Abramova

Acara ini diperuntukkan bagi siswa kelas 1-4. Ini termasuk olahraga dan pertunjukan teater boneka.

Tim yang terdiri dari 8 orang berpartisipasi.

Permainan ini membutuhkan:

sendok, bola tenis, skittles, tas, bola basket, ring, lompat tali, bangku olahraga, boneka bola (semua di atas - masing-masing 2), bola basket (6 buah), tali tunda.

Untuk menunjukkan kutipan dari dongeng

akan membutuhkan: layar dengan dekorasi dan boneka sarung.

Teman-teman, kalian semua menyukai dongeng dan kompetisi olahraga. Hari ini, teater boneka kami "Petrushka" akan menampilkan kutipan dari dongeng yang akan Anda kalahkan dalam lomba lari estafet. Dengan demikian, Anda akan menjadi peserta dalam dongeng tersebut. Dua tim ambil bagian dalam kompetisi.

Artikel tersebut diterbitkan dengan dukungan situs resmi Reebok berbahasa Rusia, bagian dari Grup Adidas. Misi Reebok adalah mendukung semua orang yang menyukai kebugaran, berusaha menemukan kemampuan mereka, menantang diri sendiri, dan menjadi lebih baik. Mereka yang lebih memilih merek Reebok dibandingkan merek lainnya belum tentu merupakan generasi muda. Ini adalah orang-orang dari segala usia yang paling menghargai kualitas, kenyamanan, kemudahan dan variasi pakaian tertinggi. Merekalah yang memilih gaya sporty tidak hanya pada peralatan fitnes, tapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Reebok bukan hanya pakaian wanita dan pria, tetapi juga baju olahraga anak-anak, juga merupakan sepatu yang nyaman tidak hanya untuk berolahraga, tetapi juga untuk kenyamanan dipakai sehari-hari di jalan-jalan kota dan jalan-jalan di pedesaan. Untuk informasi lebih lanjut mengenai rangkaian produk yang ditawarkan dan harga, silakan kunjungi reebok.com.

Jadi ayo mulai.

"Ryaba Ayam"

(Kakek dan nenek sedang duduk sambil menyanyikan sebuah lagu. Tangisan ayam jago dan ayam.)

Apa yang terjadi? Apa yang terjadi? Mengapa semua ayam kesal?

Saya akan pergi dan melihat-lihat di sana. Sungguh sial yang belum terjadi! (Keluar. Membawa telur.) Sungguh menyenangkan, kakek! Kami akan makan telur orak-arik untuk makan siang!

Ya, ini waktunya makan siang. Ryaba tidak bertelur dengan sia-sia!

Kakek, lihat, sungguh keajaiban!
Telur seberat setengah pon!
Dan bersinar di bawah sinar matahari!
Testisnya ternyata tidak sederhana,
Lihat, kakek, dan emas!

Mengapa kamu menatapnya?
Tidak ada yang bisa dimakan!

(Nenek mencoba memecahkan telur.)

Apa yang terjadi? Saya tidak mengerti!
Aku tidak akan memecahkan sebutir telur pun!

Ayolah, aku akan mencoba memecahkannya.
Karena aku punya kekuatan lebih!

(Mencoba untuk istirahat. Tidak berhasil.)

Apa yang terjadi? Bagaimana kita bisa menjadi?

Anda harus mematahkannya dengan palu! (Pukul dengan palu. Testisnya tergelincir dan jatuh.) (Perlombaan estafet sedang diadakan. Berlari dengan bola tenis di sendok ke pin, yang harus Anda putar dan kembali, berikan sendok berisi bola ke pemain berikutnya.)

Lihatlah kembali kehidupan kakek dan nenekmu.

"Lobak"

(Di Taman.)

Matahari bersinar. Berkah.
Saatnya menanam taman
Untuk menanam kubis
Putih, kuat dan renyah,
Agar labu bisa mengimbanginya
Tomat sudah matang
Harus menyukai taman
Tanam semuanya segera.

Hei, wanita tua, jawablah!
Kemana Saja Kamu? Tunjukan dirimu!

Ini aku, ini... Jangan berisik,
Mendapatkan bantuan.

Penasaran apa yang kamu tanam?

Seolah-olah kakek, kamu sendiri tidak tahu?
Saya menanam setiap tahun
Sama seperti semua orang.

Nah, bagaimana dengan lobak?

Tanam sendiri... Saya tidak punya waktu untuk mengacaukannya...

Saya akan mengambilnya dan menanamnya.
Aku tidak akan melihatmu.

Jadi lobak itu diberikan kepadanya,
Seolah tidak ada hal lain...

(Keluar.)

Sekop, kaleng penyiram, benih...
Saya seorang tukang kebun, di mana pun!

Ah! Ah! Ah! Ah!
Aku akan menggali tempat tidur...

(Mengambil penggaruk.)

Ai-lu-lu, ai-lu-lu!
Saya mengumpulkan semua tanah.

(Mengambil sekantong benih.)

Ay-zhu-zhu, ah-zhu-zhu!
Saya akan menanam lobak di tanah!
Tumbuh dewasa, lobak,
Dan kuning dan kuat.
Tumbuh besar
Root - bukan atasan!
Anda tumbuh, cobalah
Mendapatkan kekuatan!
aku akan menuangkan air padamu...

(Air.)

Dan pulang ke rumah untuk tidur...

(Dia pergi. Lobak mulai tumbuh.)

Aku tumbuh, tumbuh, berkembang
Aku menarik dedaunan ke langit.
Saya akan mengumpulkan kekuatan matahari
Aku akan menyimpannya di dalam kotak.
Lebih tinggi! Lebih tinggi! Lebih luas!

Dongeng dan cerita tentang manfaat pendidikan jasmani dan olahraga (untuk anak usia prasekolah senior)

Lebih luas!
Saya berkembang, saya mencoba
Aku sedang menuangkan jus!!!
Semua! Aku agak lelah.
Sekarang kamu bisa istirahat...

(Kakek muncul membawa ember.)

Saya akan bangun di pagi hari saat fajar.
Saya akan membawa air dalam ember.
Agar lobak tumbuh
Dan bulat dan besar...

(Memperhatikan lobak, berjalan mengelilinginya.)

Itu sangat menakjubkan! Itu sungguh keajaiban!
Rupanya aku tidur nyenyak...
Atau aku masih tidur... Ya, ya...
Turnip, apa gubukku!
Dan sekarang aku akan mengambilnya
Saya lebih kuat untuk mencapai puncak.
Tarik sekali, tarik dua kali!
Tidak berhasil... Itu masalahnya!
Memegang erat ke tanah.

(Menelepon nenek.)

Hei, wanita tua, tolong!

Apa yang terjadi? Apa yang terjadi?
Langit jatuh ke taman?
Sayap nyamuk patah?

Kalau begitu, aku tidak akan meneleponmu! (Nenek memperhatikan lobak.)

Apa yang saya lihat! Kakek, dan kakek?

Lobak ajaib! Jawabanku.
Bagaimana Anda berdebat dengan saya...

Apa kamu! Apa yang kamu, cahayaku!
Saya tidak akan berdebat lagi
Dan aku akan berhenti menangis...

Itu lebih baik, ayo bekerja!
Kami akan memetik lobak dengan terampil!
Saya untuk lobak!

Saya untuk kakek!

Kami menarik! Kami menarik! Kami menarik lobak!

Satu-dua, ayolah!

Tiga atau empat, tolong!

Mereka mengambilnya bersama-sama!

Mereka melakukannya bersama-sama! (Kompetisi tarik tambang. Satu tim bertopi dengan penutup telinga - "kakek", yang lain - dengan syal - "nenek". Kemudian pertunjukan demonstrasi oleh sekelompok pesenam.)

Tonton dongeng "Kucing, Ayam, dan Rubah", dan tim akan berubah menjadi rubah dan kucing.

"Kucing, Ayam, dan Rubah"

(Pondok Kucing dan Ayam. Kucing keluar. Ayam Jantan melihat ke luar jendela.)

Saya pergi ke hutan untuk mencari kayu bakar,
Kami tidak punya apa-apa untuk memanaskan kompor.
Di rumah Anda sekarang adalah pemiliknya,
Anda akan menjaga rumah kami.
Aku akan berangkat sebentar
Jangan sedih, jangan sedih.
Baik rubah maupun serigala jahat -
Jangan terbuka untuk siapa pun!

Segera kembali
Menakutkan di rumah sendirian.
Jangan khawatir, akulah pintu kita
Saya tidak akan membukanya kepada siapa pun.

(Ayam bersembunyi di dalam rumah. Kucing pergi. Rubah muncul. Bernyanyi.)

Cinta! Cinta!
Memasak ayam untuk makan malam!
Baiklah! Baiklah,
Kucing itu pergi!
Dan dia tidak tahu, dan dia tidak tahu
Bahwa rubah sudah datang!

(Petushka muncul di depan rumah dan mengetuk pintu.)

Tok-tok! Temui para tamu.
Aku baru saja menemukan rumahmu.
Vasya, Petya, buka,
Rubah datang mengunjungimu!

(Ayam tidak ditampilkan, hanya suaranya yang terdengar.)

Saya tidak ingat sesuatu
Bagi saya untuk mengundang Anda.

Bagaimana? Bagaimana? Vasya untuk minum teh
Saya disuruh datang kemarin!

Yah, dia baru saja pergi
Dan dia menyuruhku untuk tidak membukanya.

Tidak apa-apa! Baiklah!
Bersama-sama kita akan menunggu Vasya!
Petya, Petya, Ayam Jantan,
kerang emas,
Melihat keluar jendela
Aku akan memberimu kacang polong!

(Ayam melihat ke luar jendela, Rubah meraihnya dan berlari ke hutan.)

Oh, Rubah menggendongku
Untuk hutan lebat
Di atas gunung yang tinggi
Untuk sungai yang lebar!
Vasya, kamu dimana, jawab!
Temanku, bantu aku!

(Perlombaan estafet sedang diadakan. Para pemain memakai topeng rubah dan kucing. Berlari dengan tas di bahu mereka (tiga bola basket di dalam tas) ke pin, memutarnya, kembali, memberikan tas ke pemain berikutnya , dll.)

: Teater boneka terus menampilkan dongeng.

"Teremok"

Ibarat di bukit terjal, terdapat menara yang dicat.
Teremok, teremok, tidak rendah, tidak tinggi.
Ada beranda dan jendela, tapi sudah lama kosong.
Menara, menara, menara, tidak rendah, tidak tinggi.
Siapa yang berlari melintasi lapangan
Dan gemerisik dedaunan kering?
Itu tikus kecil
Mencari rumah musim dingin.

Teremok macam apa ini?
Ada teras dan ambang pintu...
Siapa yang tinggal di terem?
Siapa yang tinggal di bawah?
Tidak ada jawaban, tidak halo.
Dan tidak ada pemiliknya!
Saya seekor tikus, saya seorang norushka, saya suka bekerja.
Saya akan memakai samovar dan menyalakan kompor.
Saya seekor tikus, saya seorang norushka, saya suka kebersihan:
Aku akan membersihkan jendela, menyapu teras.

(Seekor katak melompat.)

Saya seekor katak, qua-qua-qua.
Lihat apa!
Dan aku akan memberitahumu dengan benar
Bahwa saya langsing dan cantik.
Teremok macam apa ini?
Asap keluar dari cerobong asap!
Saya akan datang dan menelepon:
Hai tuan rumah!
Siapa, siapa yang tinggal di teremochka?
Siapa, siapa yang tinggal di dataran rendah?

Saya seorang tikus-norushka, dan siapa kamu?

Saya seekor katak. Biarkan aku tinggal di teremok!

Masuk! (Kelinci melompat.)

Siapa bilang aku takut?
Mengapa saya gemetar ketakutan?
Saya tidak takut pada siapa pun
Bahkan beruang itu sendiri!
Teremok macam apa ini?
Siapa, siapa yang tinggal di teremochka?

Saya seekor tikus.

Saya seekor katak. Dan siapa Anda?

Dan aku adalah kelinci yang melarikan diri. Biarkan aku tinggal di teremok.

Masuk! (Rubah berlari.)

Mereka bilang aku merah
Licik, tidak tahu malu.
Saya suka ayam impor
Saya sering minum Coca-Cola.
Ini hari yang panas.
Teremok macam apa ini?
Siapa, siapa yang tinggal di teremochka?
Siapa, siapa yang tinggal di dataran rendah?

Saya seekor tikus.

Saya seekor katak.

Saya kelinci yang melarikan diri.

Dan siapa Anda?

Dan aku adalah saudara perempuan rubah. Biarkan aku tinggal di teremok.

Masuk! (Serigala berlari.)

Tidak ada sarang, tidak ada lubang -
Kehidupan serigala terus berjalan.
Di mana saya dapat menemukan rumah yang hangat
Dan dengan teras dan jendela?
Apa ini teremok?
Siapa, siapa yang tinggal di teremochka?
Siapa, siapa yang tinggal di dataran rendah?

Saya seekor tikus.

Saya seekor katak.

Saya kelinci yang melarikan diri.

Saya seorang saudara perempuan rubah.

Dan siapa Anda?

Saya adalah serigala abu-abu dengan gigi klik. Biarkan aku tinggal di teremok.

Masuk! (Seekor beruang datang. Mengaum.)

Bagaimana bisa kamu tidak menangis di sini?
Aku masih seekor beruang!
Saya ingin mencari rumah yang hangat
Jadi aku mengaum!
Saya berjalan di hutan,
Saya sedang mencari madu manis.
Aku mengembara tanpa kenal lelah
Lelah, tidak ada kekuatan.
Saya sangat ingin tidur
Saya ingin sebuah rumah, dan ada tempat tidur di dalamnya.
Teremok macam apa ini?
Siapa, siapa yang tinggal di teremochka?
Siapa, siapa yang tinggal di dataran rendah?

Saya seekor tikus.

Saya seekor katak.

Saya kelinci yang melarikan diri.

Saya seorang saudara perempuan rubah.

Saya adalah serigala abu-abu dengan gigi klik.

Dan siapa Anda?

Dan aku adalah boneka beruang.
Saya suka mengaum dengan keras.
Biarkan aku tinggal di teremok.

Masuk.
Enam dari kami sekarang hidup
Mari kita menyanyikan lagu bersama.

Kami tidak takut pada embun beku atau panas,
Bahkan dokter pun terkejut.
Mengapa kita tidak sakit
Mengapa kita sehat
Dan kita hidup tanpa pertengkaran?!
Karena ini masih pagi
Kami tidak terlalu malas untuk melakukan senam,
Karena air keran
Kami mandi setiap hari.

(Perlombaan estafet gabungan diadakan: memutar ring (5 kali), merangkak di bangku olahraga; lompat tali (5 kali); melempar bola ke keranjang bola basket, kembali ke tim, pemain berikutnya melanjutkan.)

Sekarang kita akan kembali ke nenek dan kakek lagi.

"Manusia Roti Jahe"

Lihat, apakah ada asap yang keluar dari cerobong asap?
Kolobok wanita tua itu
Saya akan memanggang hari ini.
Tergores di bagian bawah laras,
Dia menyapu lumbung -
Akurat pada rotinya
Saya menemukan para martir di sana.
Dan kemudian semuanya bernyanyi di pagi hari:
“Kami tidak punya tepung, kakek, tidak…”
Wah, bau sekali!

(Seorang wanita tua muncul dengan roti.)

Semua. Siap. Dipanggang.
Sekarang saatnya untuk bersantai.

Dan itu bagus! Dan tampan!
Saya akan memakannya!

Tidak, jangan sentuh!

Jangan sentuh aku, jangan takut! Dan bermasalah, kemerahan...

(Berguling di tangannya, tapi dia jatuh dan berguling.)

Ini tanpa senjata, tidak berguna!
Berhenti! Kemana kamu pergi? Tunggu sebentar!

Baiklah, tahan, tahan!

Oh, tangkap, tangkap!
Tidak ada gunanya, kita tidak akan mengejar!
Kekuatan, ibu tidak sama...

Apa, melompat, sial?
Dia bilang, jangan sentuh!

Apa yang harus dilakukan? Bisakah kamu kembali?
Berjalan dan datang.

Tidak, pak tua, dia tidak akan kembali...
Dan ada satu yang bagus!

Oke, nenek, jangan khawatir!
Jangan menangis demi Tuhan.
Oh ho ho... ayo pulang...

(Perlombaan estafet sedang diadakan. Menggulirkan bola isi dengan dua tangan. Satu pemain menggulung bola ke pin, memutarnya, mengembalikan, mengoper bola ke pemain berikutnya, dll.)

Saya ingin mengakhiri permainan luar biasa kami dengan kata-kata:
Itulah akhir dari dongeng.
Siapa pun yang mendengarkannya - bagus sekali!
Siapa yang memainkannya - berani!
Dan siapa yang menang? (Penghargaan tim.)

Kiper Oleg Makarov

Oleg Aleksandrovich Makarov (lahir tahun 1929, ZMS, ketiga dari SSR Ukraina).

Dia mulai bermain sepak bola pada tahun 1945 di tim anak-anak Odessa Pischevik. Pada tahun 1946, 1947 - di bagian utama tim ini.

Ia bermain untuk Dynamo Kiev dari tahun 1948 hingga 1963. Sejak tahun 1964, ia menjadi pelatih.

Juara Uni Soviet pada tahun 1961, pemenang kedua kejuaraan nasional pada tahun 1952, 1960.

Pemenang Piala Uni Soviet 1954

Dia bermain untuk tim nasional Uni Soviet. Kualifikasi Piala Dunia 1958

Dia memainkan 205 pertandingan di kejuaraan nasional.

Dianugerahi dengan Order of the Badge of Honor.

Dalam buku "Kiper" Oleg Makarov berbicara tentang jalannya menuju olahraga besar, tentang tim tempat ia memperoleh keterampilan, menjadi penjaga gawang terkenal, tentang rekan-rekannya di lapangan hijau, tentang pertandingan paling menarik.

Koleksinya menceritakan tentang ekspedisi Himalaya Soviet pertama, yang berakhir dengan keberhasilan serangan di tembok barat daya Everest pada Mei 1982. Narasi dokumenter dilakukan atas nama para pendaki Leningrad yang berpartisipasi dalam ekspedisi, Magister Olahraga Terhormat V. Balyberdin dan V. Shopin. kepala ekspedisi E. I. Tamm, serta pembuat film Leningrad V. Vendelovsky di D. Kovalenko, yang membuat film “Climbing Everest”.

Hockey Is My Idol adalah trilogi karya penulis Kanada Scott Young, yang mencakup tiga novel: Hockey Rookies, Learn to Defend, dan Hockey is My Idol. Ini didedikasikan untuk hoki remaja di Kanada. Ditulis oleh seorang penulis yang jeli dan baik hati, buku ini menceritakan tentang cinta yang penuh gairah dari para karakter trilogi hoki, tentang pengabdian mereka kepada rekan-rekan dan klub mereka.

Dalam buku ini, kita akan membahas teknik kekuatan untuk mengembangkan megakekuatan otot latissimus dorsi menggunakan efek pelepasan beban vertikal pada tulang belakang dan prinsip kerja gaya multi-vektor.

Di Yunani kuno, monumen didirikan untuk juara Olimpiade semasa hidup mereka. Pada abad ke-20, olahraga besar menjadi politik besar. John Kennedy pernah berkata mengenai hal ini: "Pentingnya suatu negara ditentukan oleh jumlah hulu ledak nuklir dan perolehan medali emas Olimpiade." Memang, Uni Soviet dan Amerika Serikat dengan cermat mengikuti keberhasilan olahraga masing-masing dan melakukan perjuangan sengit untuk mendapatkan keunggulan dalam olahraga.

Buku Arseny Zamostyanov menceritakan tentang konfrontasi Olimpiade antara dua negara adidaya. Ini adalah kronik olahraga Soviet yang terperinci dan penuh warna, sejarah kemenangan dan pencapaian dari generasi ke generasi, yang masing-masing dengan bangga dapat berkata tentang dirinya sendiri: "Buatan Uni Soviet!"

Penulis membandingkan dua Olimpiade - Moskow 1980 dan Sochi 2014. Dan perbandingannya tidak mendukung yang terakhir. Olahraga di Uni Soviet, bersama dengan penaklukan luar angkasa, penerbangan, industri militer, adalah salah satu bidang di mana negara Soviet membuktikan daya saingnya dengan para pemimpin dunia dan

Panduan ini berisi senam pagi yang bersifat menyenangkan untuk anak usia 3–5 tahun.

Buku ini ditujukan kepada para pendidik, instruktur pendidikan jasmani, wakil kepala pekerjaan pendidikan dan rekreasi lembaga pendidikan prasekolah, dan orang tua.

Berenang menjadi salah satu olahraga yang paling digemari saat ini. Yang tidak kalah penting adalah kenyataan bahwa selama dekade terakhir, berenang telah menjadi pengobatan bagi banyak penyakit.

Materi observasi, data efektivitas kelas memungkinkan kita untuk mengatakan bahwa berenang di kolam renang luar ruangan bermanfaat dan perlu bagi semua orang.

Changquan - "Tinju Panjang" - adalah dasar dari ratusan gaya paling kompleks dari sistem wushu. Mempelajarinya akan membantu mempersiapkan otot, ligamen dan tendon, menguasai metode dasar pernapasan dan metode konsentrasi, serta mengembangkan budaya gerak.

Anak-anak tentang olahraga: buku dan dongeng terbaik tentang pelatihan dan kemenangan

Yang paling sederhana, mudah dimengerti, visual dan berguna!Daminova Gulnara

Kebebasan, ringan dan kelenturan dalam tubuh... Perasaan harmonis, bahagia, kebebasan... Kedalaman dan keluwesan berpikir... Jika Anda berlatih yoga, Anda mendapatkan lebih dari sekedar kesehatan fisik.

Para yogi yakin: semua kegagalan kita menumpuk di tubuh, stres menumpuk di otot dan menghalangi pikiran. Dan hanya dengan melatih tubuh secara khusus Anda dapat membebaskan pikiran dari stres dan kegagalan, yang berarti Anda dapat mengubah hidup Anda menjadi lebih baik!

Inilah buku yang memungkinkan Anda memasuki dunia yoga secara mandiri. Instruksi yang jelas dan dapat dimengerti, hanya komentar yang diperlukan, lebih dari 200 foto - semua ini akan membantu Anda melakukan asana dengan benar, sehingga membawa manfaat nyata bagi tubuh dan pikiran. Ada tiga rangkaian latihan dalam buku ini, dan masing-masing dirancang untuk tingkat kerumitannya sendiri, sehingga siapa pun dapat mulai berlatih, berapa pun pelatihan dan usianya.

Monograf ini menyajikan pengalaman praktis bertahun-tahun dalam pengajaran tindakan teknis dan taktis dan pembentukan pelatihan teknis dan taktis individu untuk pemain sepak bola. Buku ini mengungkapkan pendekatan konseptual yang berbeda, berbeda dari yang diterima secara umum, terhadap proses pendidikan; kekurangan pelatihan tradisional terungkap dan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan sesi pelatihan diberikan. Penulis monografi, seorang kandidat ilmu pedagogis, yang telah bekerja di sepak bola anak-anak selama dua puluh lima tahun, menawarkan cara untuk beralih dari prinsip-prinsip ortodoks dalam membangun pelatihan olahraga dan metode “menjejalkan” ke proses pendidikan dan pelatihan berdasarkan pada pengembangan kemampuan kreatif.

Buku ini ditujukan untuk para pelatih, spesialis yang terus-menerus mencari kreatif, bagi mereka yang siap menerima hal-hal baru, tidak takut untuk belajar dan mengubah pandangan dunia mereka.

Sejak diterbitkannya buku karya Stuart McRobert, tidak ada hal baru yang muncul dalam dunia binaraga alami. Binaraga mengalami stagnasi yang parah dan stagnasinya berlangsung selama lebih dari 10 tahun, hingga Sistem Latihan Kelebihan Beban Maksimum (Max-OT) muncul dan memaksa para atlet untuk melihat kembali latihan beban, membuat sensasi nyata di ruang pelatihan di seluruh dunia. ...

Dua buku meledakkan kehidupan mengantuk di rawa sepak bola Rusia. Dua buku karya pemimpin redaksi "Radio Sport" dan pembawa acara radio populer "Teori Konspirasi" Nikolai Yaremenko "Sepak Bola akan membunuh Rusia" dan "Sepak Bola dalam Skandal 3D" membuat penghuni Rumah Sepak Bola Taganka gemetar. Alasannya sederhana: Nikolai Yaremenko untuk pertama kalinya mulai membicarakan topik-topik yang jarang dibicarakan di komunitas sepak bola. Siapakah mereka, dalang sepak bola Rusia yang sebenarnya, para kardinal abu-abu yang membuat keputusan tentang nasib tim dalam keheningan kantor mereka? Siapa sebenarnya, bukan pemilik nominal klub? Mengapa pimpinan RFU tidak tertarik untuk melawan perjanjian dan pelanggaran hukum yudisial? Mengapa pemalsuan dan penipuan menjadi bagian tak terpisahkan dalam kehidupan sepakbola saat ini? Dan atas hati nurani siapa darah itu akan ditumpahkan, yang cepat atau lambat akan tertumpah di tribun penonton? Mengapa sepak bola kita berisiko tidak bertahan hingga tahun 2018? Penulis tidak takut untuk mengatakan kebenaran. Dua buku legendaris dalam satu sampul.

Banyak kompetisi berbeda yang terjadi di planet kita setiap hari, setiap jam, setiap menit. Olahraga yang berasal dari zaman dahulu kala telah menjadi fenomena dalam kehidupan umat manusia. Dia memiliki pahlawannya sendiri, yang terkenal tidak kalah dengan penulis, seniman, aktor, orang-orang dari profesi lain, dan penggemarnya yang luar biasa. Atlet hebat menyenangkan penggemarnya bukan dengan buku, lukisan, peran, penemuan ilmiah, rekayasa atau kreasi arsitektur, tetapi dengan apa yang telah mereka buktikan dan terus buktikan: seseorang tidak memanjakan diri selama berabad-abad dan ribuan tahun yang lalu, tetapi masih cepat, kuat , lincah, tahan lama dan bahkan secara fisik semuanya menjadi sempurna.

Buku berikutnya dalam seri ini menceritakan tentang atlet paling berprestasi di planet kita.

Kisah hidup sepak bola Bela Guttmann - pemain dan pelatih.

Sepak bola untuk anak-anak. 101 latihan untuk pemain sepak bola pemula, Tony Charles, Stuart Rook

Bab: Olahraga untuk anak-anak

Tersedia dalam format: epub | PDF | FB2

Halaman: 128

Tahun penerbitan: 2017

Bahasa: Rusia

Bagaimana cara menumbuhkan juara sejati? Semua orang bermimpi mendapatkan jawaban atas pertanyaan ini. Buku “Sepak Bola untuk Anak” berisi ilmu, pengalaman dan tips-tips bermanfaat dari komunitas sepak bola dunia. Mereka akan membuat pembelajaran lebih produktif, serta meningkatkan keterampilan dan keterampilan bermain. Buku ini berisi 101 latihan yang bermakna dan menarik, yang mencakup instruksi untuk mempersiapkan dan melaksanakan latihan itu sendiri, tips untuk pelatih dan berbagai pilihan untuk memperumit elemen permainan yang paling sederhana. Latihan tim akan membantu Anda untuk mengambil bagian langsung dalam pendidikan atlet muda dan mengembangkan kemampuan mereka untuk bekerja sama.Hal utama yang harus diingat adalah bahwa tidak ada yang berkontribusi terhadap kesuksesan dalam permainan seperti contoh Anda sendiri. Mainkan sesuai keinginan Anda, dan kami telah mengumpulkan beberapa tips dan latihan bermanfaat untuk Anda.

Unduh Sepak Bola untuk anak-anak. 101 latihan untuk pemain sepak bola pemula, Tony Charles, Stuart Rook

Musim dingin! Tarian kepingan salju yang lembut berputar-putar di udara. Sejuk, sejuk, sangat dingin. Saatnya berolahraga. Tapi apa itu? Gadis Masha dan Dasha dari dongeng kita, berpakaian seolah-olah mereka akan pergi ke Kutub Utara, sedang berlari... mungkin ke kompetisi? TIDAK…

Dongeng "Bagaimana Masha dan Dasha berteman dengan olahraga"

Dahulu kala ada gadis Masha dan Dasha, dan Kolya Petushkov. Di sini mereka akan berkumpul di dekat gelanggang es di musim dingin - Masha dengan mantel bulu dan syal hangat, Dasha dengan syal besar dan sarung tangan ganda, dan Kolya dengan jaket hangat sederhana. Gadis-gadis itu dingin, tapi setidaknya Kolya begitu. Dia bermain ski, lalu bermain skate, dia juga memakai sepatu roda Manusia Salju. Dan mari kita bersaing dengan dia - siapa yang lebih cepat.

Gadis-gadis itu akan keluar, berdiri tak bergerak - dingin! Itulah yang mereka tidak lupa lakukan - jadi yang dibicarakan - tentang Foma, tapi tentang Yeryoma, tapi tentang kucing Kulyoma ...

Dan Frost menarik pipi mereka, seolah bertanya:

“Apakah kalian hangat, gadis-gadis, apakah kalian yang merah hangat?”

Dan suatu hari dia sangat terjepit sehingga mereka memutuskan untuk lari darinya. Mereka berlari - dan para payudara menertawakan mereka - apakah ini benar-benar lari? Kolya Petushkov melihat ini dan berkata kepada gadis-gadis itu:

“Mulai besok, saya mendorong Anda untuk memulai hidup baru. Sudah waktunya bagi Anda untuk berolahraga. Sekarang musim dingin. Olahraga musim dingin tepat untuk Anda. Biarkan Masha mencoba bermain skating, dan Dasha mencoba bermain skating.

Oh, dan itu tidak mudah bagi gadis-gadis itu, tapi mereka mengerti bahwa Kolya benar. Hidup adalah gerak. Olahraga adalah pekerjaan yang menyenangkan, itu adalah kesehatan, suasana hati yang baik.

Pada Malam Tahun Baru, teman-teman bertemu di pohon Natal. Bersenang-senang. Oh, betapa baiknya gadis-gadis itu! Dengan pakaian ringan, atletis, tersenyum. Para titmouse melambaikan saputangan mereka dengan ramah. Manusia salju itu menari bersama mereka.

Tidak peduli bagaimana Frost mencubit mereka, mereka tidak takut padanya. Frost berjalan angkuh di sekitar mereka. Dan gadis-gadis itu berbahagia untuknya. Lebih menyenangkan dengan Frost!

Pertanyaan untuk dongeng "Bagaimana Masha dan Dasha berteman dengan olahraga"

Mengapa Masha dan Dasha berpakaian terlalu hangat?

Siapa nama anak laki-laki yang menyukai olahraga dan bahkan memakai sepatu roda Manusia Salju?

Siapa yang mencubit pipi gadis itu?

Apa yang ditertawakan oleh para payudara itu?

Olahraga apa yang mulai dimainkan gadis-gadis itu?

Mengapa Masha dan Dasha tidak lagi takut pada Frost?

Olahraga apa yang kamu lakukan?

Dongeng dan cerita tentang manfaat pendidikan jasmani dan olah raga

(untuk anak-anak prasekolah yang lebih tua)

hidung ajaib

Dan apa yang tidak terjadi di dunia sihir!

Pesulap dan dukun muda Anton Sidorov memiliki hidung ajaib. Menikmati

Anton memberi tahu mereka ini: dia membuat permintaan yang benar, setelah itu dia mengernyitkan hidung dan ... bersin.

Keinginan itu segera terkabul.

Anton Sidorov dalam kondisi kesehatan yang buruk, rentan terhadap pilek, dan karena itu bersin

sering. Tapi tidak selalu. Oleh karena itu, lebih dari satu kali terjadi bersin

perlu, momen penting gagal. Dan tidak peduli betapa keriputnya kaum muda

Saat itu musim panas. Bersinnya sangat buruk. Mentor dan guru

Antona adalah penyihir generasi kelima, doktor ilmu yang hampir ilmiah, pesulap

Santaklausov menyarankan Sidorov untuk bertelanjang kaki. Bersin menjadi lebih sering dan

untuk beberapa waktu anton tidak mengetahui kekhawatiran dengan hidung ajaibnya. Tapi kemudian

kesulitan muncul lagi: bahkan basah kuyup di tengah hujan, untuk mendapatkan

pilek dasar tidak berhasil.

Berbagai peristiwa berubah menjadi serius. Suatu hari Sidorov tidak datang tepat waktu

bersin dan sebuah gol melayang ke gerbang tim sepak bola favoritnya. Di tempat lain

karena penundaan itu mengarah pada fakta bahwa itu sama sekali tidak ajaib

lari dari anjing penyihir Zmeyukina.

Setelah cobaan serius yang dikirimkan oleh takdir, anton bereaksi

masalah masuk angin dengan semua ketekunannya yang biasa. DI DALAM

Program tersebut mencakup berbagai kegiatan yang menurut Sidorov,

seharusnya berdampak buruk pada kesehatannya: berjalan melewati genangan air

bertelanjang kaki, disiram dengan air es. Namun, malah menambahnya

Makan dua ratus gram es krim setiap hari, Anton hanya berhasil

hilangnya kecenderungan angina. Dan kini hidung ajaib telah dimulai

meringis tanpa sadar, penyihir muda itu dengan tergesa-gesa

keinginan yang mendesak dan mendesak untuk menggunakan apa yang sekarang jarang terjadi

bersin.

Ketika di musim dingin pesulap muda itu mulai berlarian di jalanan di pagi hari

baju olahraga, bersin terakhir kali meningkat sebentar, dan

lalu... hilang selamanya!

Jadi Sidorov kehilangan hidung ajaibnya, atau lebih tepatnya, hidungnya tetap di tempatnya dan

semua seratus lima bintik pada dirinya, tetapi kualitas magisnya hilang. Tetapi

tetapi keajaiban lain terjadi: Anton menjadi sehat dan kuat.

Sangat sehat. Bisa dibilang itu ajaib!

Tentang kacang

Klik - dan murnya retak.

Oh, gigi apa yang kumiliki, ”bual Grisha dan mengeluarkan makanan yang enak

nukleolus.

Dan aku bisa melakukannya, - Sasha tidak tahan. Dia menaruh kacang di antara giginya, menutup matanya, mengatupkan giginya dengan sekuat tenaga dan ... - Oh-oh-oh!, - teriak anak laki-laki itu. Kacangnya tetap utuh, tetapi ada gigi di telapak tangan Anda!

Tidak, Anda tidak bisa memecahkan kacang dengan gigi Anda. Tapi kebetulan pria membuka botol dengan giginya dan bahkan mencabut paku. Dan berapa banyak lolipop yang telah digerogoti oleh gigi anak-anak yang masih rapuh!

Sesampainya di taman kanak-kanak, tempat Sasha bersekolah, sebuah kompetisi untuk menggambar terbaik diselenggarakan. Sasha sangat ingin gambarnya cerah dan indah. Pertempuran terjadi di selembar kertas: tentara menembak, tank terbakar. Inilah pertarungannya! Dalam kegelisahan, Sasha, karena kebiasaan, menggerogoti pensil hingga tak lama kemudian ada rintisan yang tertinggal dari pensil tersebut. Guru Olga Nikolaevna berjalan di antara meja dan melihat anak-anak menggambar. Dia menghampiri Sasha dan berkata: "Tolong beri aku, Sasha, sebuah pensil, aku akan mengoreksi gambarmu." Sasha mengulurkan pensil, tetapi Olga Nikolaevna tidak mengambilnya, tetapi hanya menatap bocah itu dengan penuh perhatian dan sedih. Di malam hari, Sasha tidak bisa tidur lama. Semua orang bertanya-tanya mengapa Olga Nikolaevna begitu kesal. Dan akhirnya dia mengerti! Bagaimana dengan kalian?

Senam dan Pemanasan

Dua pacar tinggal di negeri dongeng - Senam dan Pemanasan. Paling sering mereka dapat ditemukan di stadion (ini adalah tempat di negeri dongeng tempat semua orang berolahraga). Banyak pria berkumpul di tempat munculnya Senam dan Pemanasan. Dengan Pemanasan, para pemain suka memainkan permainan yang tenang; anak-anak juga berkumpul membentuk lingkaran dan melakukan berbagai latihan. Senam itu menyenangkan dan menyenangkan. Anak-anak tertawa riang, berlari, melompat dan bermain. Dengan teman-teman seperti itu, anak-anak tidak takut terhadap embun beku, penyakit, atau kebosanan.

Namun suatu hari, ketika Senam dan Pemanasan pulang ke rumah lebih lambat dari biasanya, mereka memutuskan untuk mengambil jalan pintas dan menempuh jalan yang belum pernah mereka lalui. Jalan setapak itu ditumbuhi rumput, pepohonan menutup tajuknya dan menghalangi sinar matahari. Itu lembab dan berbau jamur payung atau jamur. Para pacar sudah ingin kembali ketika pepohonan terbelah, dan sebuah rumah muncul di tempat terbuka, dari mana terdengar suara-suara aneh: bersin, batuk, dan mengerang.

Aneh - kata Pemanasan - di luar sedang musim panas, dan ada yang sakit.

Ayo masuk dan tanyakan apakah kita butuh bantuan - saran Senam.
Para pacar mendekati pintu yang bengkak karena lembab dan mengetuk. pintu bagi mereka
membuka pucat dan sakit Pilek (Senam dan Pemanasan tidak pernah
bertemu gadis ini, karena mereka tidak pernah sakit). Meski panas
gadis itu mengenakan mantel bulu, tapi dia masih gemetar karena kedinginan.

Bagaimana Anda bisa sakit - tanya para pacar - karena di luar hangat?

Dan saya tidak keluar ke jalan - jawab si Dingin - kenapa, di dalam rumah sejuk,
matahari tidak mengganggu, berbaring dan istirahat. Hanya batuk dan pilek
diatasi, jangan lewat dengan cara apa pun. Saya sudah memiliki nenek Yagushka Bessmertnovna dan
dia membawakan larutan lintah, dan memukul punggungnya dengan jelatang - tidak ada apa-apa
membantu, itu hanya menjadi lebih buruk.

Apakah Anda ingin kami memperlakukan Anda dengan cara kami sendiri? - menyarankan Pemanasan dan Senam.

1. Apa, mandi bulu ayam atau menggosok lendir katak? - dengan lesu
   Dingin bertanya.
2. Tapi Anda akan lihat!

Ketika Prostuda muncul di stadion dengan mantel bulunya (ini adalah puncak musim panas), para pria sangat terkejut, tetapi mereka dengan senang hati mengundangnya ke pertandingan "Pertama". Hawa dingin itu membosankan, dan entah bagaimana membuat malas. Seiring waktu, latihannya mulai menjadi lebih jelas, gerakannya menjadi cekatan dan percaya diri, dan secara umum dia mulai bermain sepak bola lebih baik dari siapa pun. Cold menyadari dengan terkejut bahwa dia suka pergi ke stadion, tetapi tidak berbaring di tempat tidur di rumah, bersin dan batuk telah berhenti, dan wajahnya menjadi kemerahan, kulitnya kecokelatan. Gadis itu sangat jatuh cinta pada pendidikan jasmani dan olahraga sehingga dia mulai berlatih di rumah. Dan mereka mulai memanggilnya bukan Dingin, tapi Pengisian. Dan semua orang melupakan nama lama itu, karena sudah tidak cocok lagi untuknya.

dongeng hutan

Di salah satu hutan dongeng hiduplah seekor kelinci Fluffy, seekor tupai Nut dan seekor anak beruang Trisha. Setiap hari mereka bertemu di lapangan, bermain, berlari, melompat dan mengadakan perlombaan. Hanya Trisha, yang datang ke tempat terbuka, segera naik ke semak-semak dan memakan raspberry. Para binatang memanggilnya untuk bermain, namun anak beruang selalu menolak. Dia terlalu malas untuk berlari menyusuri papan, melompat dari tunggul ke tunggul. Bagi Trisha, tidak ada yang lebih baik daripada makan beberapa pot madu dan berjemur di bawah sinar matahari. Oleh karena itu, Trisha menjadi canggung, lesu dan mengantuk. Suatu hari terjadi kebakaran besar di hutan. Semua hewan diselamatkan dari api. Hanya Trisha yang langsung tercekik karena berlari, lama terjebak di jurang, susah payah memanjat pohon tumbang. Fluff dan Nut tidak bisa meninggalkan temannya dalam kesulitan. Mereka mencengkeram cakarnya yang tebal dan berlari sekuat tenaga. Ketika hewan-hewan itu berlari menyusuri jembatan di seberang sungai, jembatan itu putus karena beban beruang. Ajaibnya, teman-teman berhasil mencapai tepian. Trisha menyadari betapa buruknya tidak melakukan pendidikan jasmani dan olah raga, dan berjanji kepada teman-temannya untuk melakukan senam pagi setiap hari, berlari dan melompat di lapangan.

Dua bersaudara

Suatu ketika ada dua anak laki-laki - Vitya dan Zhenya. Vitya mirip Zhenya, dan Zhenya mirip Vitya seperti dua tetes air, karena mereka saudara kembar. Ya, dan mereka memiliki rambut pirang, mata biru, dan tinggi badan mereka sama. Namun entah kenapa, Vitya tumbuh dengan ceria, ceria, ceria, dan Zhenya - sedih, lelah, lesu. Hal ini terjadi pada saudara-saudaranya karena salah satu dari mereka suka marah-marah, berolahraga di pagi hari, dan sering keluar rumah. Dan saudaranya di pagi hari, alih-alih olahraga pagi, suka tidur lebih lama, daripada menyiram dengan air dingin - makan kue, daripada berjalan - bermain komputer. Secara umum, saya melakukan apa saja, kecuali pendidikan jasmani.

Liburan paling menyenangkan telah tiba - Tahun Baru. Vitya dan Zhenya menantikannya, tapi kali ini, entah kenapa, tidak ada hadiah di bawah pohon. Sebelum anak-anak sempat kesal, entah dari mana, Pastor Frost dan Snow Maiden muncul. Anak-anak sangat senang dengan kemunculan tamu-tamu tersebut, mereka ingin segera menerima hadiah. Namun entah kenapa, Sinterklas tidak terburu-buru melepaskan tas kado besarnya. Melihat lebih dekat, Vitya dan Zhenya melihat lubang besar di tas itu. “Ini Nenek Yaga kami, dia tidak mau tenang, dia selalu memikirkan bagaimana cara merusak liburan untuk anak-anak,” jelas Kakek sambil tertawa di janggutnya.

Tidak apa-apa, - kata Gadis Salju, - Sekarang teman-teman akan membantu kita
perbaiki semuanya dengan cepat. Kami akan mengadakan kontes-kompetisi dan siapa yang
menang, akan menjadi orang pertama yang memilih hadiah.

Syaratnya dijelaskan kepada anak-anak, dan tugas mereka adalah sebagai berikut: memindahkan semua hadiah dari tas Pastor Frost ke dua hadiah lain yang lebih kecil, namun utuh. Atas sinyal dari Snow Maiden, kompetisi dimulai! Anak-anak itu mencoba yang terbaik, tetapi Vitya melakukan segalanya lebih cepat, dan Zhenya menjadi sangat lelah setelah beberapa menit. Ketika tas Vitin sudah penuh, dia mulai membantu adiknya tanpa ragu.

Nah, - kata Snow Maiden, - menurutku, kamu bisa langsung melihat siapa yang menang dan kenapa! Vitya, pilih hadiah apa saja yang kamu suka.

Namun, Vitya mengatakan bahwa dirinya dan Zhenya adalah saudara dan selalu melakukan segala hal bersama, sehingga mereka akan memilih hadiah bersama. Vitya memandang kakaknya dengan rasa terima kasih dan berpikir keras: “Mengapa Vitya menang begitu mudah?” Tahukah kalian?

jalur kelinci

Suatu ketika di dalam hutan hiduplah seekor Serigala Abu-abu. Dan tidak ada kehidupan dan kedamaian bagi kelinci darinya: dia akan menginjak-injak semua tempat tidur dengan wortel, lalu dia akan menangkapnya dan menyeret telinganya. Kelinci sudah lama berpikir bagaimana menghadapi serigala pengganggu. Di antara mereka adalah Kelinci Telinga Panjang yang putus asa. Kelinci ini datang dengan permainan paling lucu, menceritakan kisah terpanjang di hari hujan ketika tidak mungkin berjalan. Bahkan kelinci dewasa pun dengan hormat memandangi bayi yang lincah itu. Maka tidak mengherankan jika dialah yang menemukan cara untuk mengalahkan serigala tersebut.

Suatu pagi yang cerah dan cerah, semua hewan berkumpul di pembukaan hutan. Kebisingan, hiruk pikuk, kicauan burung. Ada apa, apa yang terjadi? Ternyata di pohon birch terbesar ada pengumuman yang ditulis dengan huruf besar: "Aku, Kelinci Telinga Panjang, berlari lebih cepat dari Serigala Cakar Abu-abu." Serigala sendiri datang ke tempat terbuka itu. Mendorong binatang-binatang kecil itu, membuka iklan dan mulai membaca. Wolf tidak terlalu melek huruf, dia membaca untuk waktu yang lama. Dan ketika saya membacanya, saya terjatuh ke rumput karena tertawa. Dia tertawa, tertawa, dan kemudian menarik telinga Kelinci itu keluar dari kerumunan, mengangkatnya ke udara:

1. Apakah kamu berlari lebih cepat dariku?
2. Aku, - pekik si Kelinci.
3. Baiklah! - Serigala bahkan membuka cakarnya karena terkejut.

Kelinci menjatuhkan diri ke tanah. Kemudian dia melompat, membersihkan debu dan berkata:

Saya menantang Anda, Wolf, untuk mengikuti kompetisi. Mari kita berlarian dalam balapan
hutan di sepanjang jalan kelinci. Jika kamu menyusulku, kami, semua kelinci, akan untukmu
Sajikan: potong kayu, masak makan malam.

Dan aku akan membersihkan cerobong asap bersamamu! Serigala tertawa.

Saya setuju, - Kelinci menghela nafas. - Nah, jika aku menyusulmu, maka kamu
kamu akan meninggalkan hutan kami selamanya.

Jadi mereka memutuskan.

Kapan kompetisinya? tanya si Beruang, yang menyukai ketelitian dalam segala hal.

Dalam setahun. - kata Kelinci.

Serigala kembali ke gubuknya, berbaring di tempat tidur dan berkata: "Baiklah, istriku, sekarang aku akan bersiap untuk kompetisi - berbaring di tempat tidur sepanjang tahun, rawat kakiku!" Serigala betina pergi ke toko hutan, membeli tempat tidur bulu dan tiga bantal warna-warni. Dia membungkus Serigala, menutupinya dengan selimut hangat. Serigala berbohong, hanya hidungnya yang mencuat dari balik selimut. Serigala betina ingin memberi ventilasi pada gubuk, baru saja membuka jendela, serigala melompat ke tempat tidur: "Apa, kamu ingin membunuhku? Masuk angin? Tutup jendela dan banjiri kompor. sakit!"

Jadi Serigala berbaring selama setahun penuh, dia tidak bangun dari tempat tidur, dia merawat semua kakinya. Dan suatu hari Magpie terbang masuk, mengetuk jendela:

Kamu, Serigala, berbohong, semua hewan telah berkumpul di tempat terbuka, kamu sendiri
menunggu! Persaingan hari ini.

Pada hari ini, semua hewan, tua dan muda, berkumpul di tempat terbuka. Di sini berdiri berdampingan di jalur kelinci, Serigala dan Kelinci. Serigala itu besar, berbulu lebat, dan Kelinci berada di bawah sepatu botnya. Rubah melompat ke depan: "Kamu sudah gila, miring, di mana kamu bisa bersaing dengan Serigala! Lebih baik lari dari sini sebelum terlambat." Dan semua hewan setuju dengannya: "Jangan menyalip Kelinci Serigala! Dia seharusnya tidak melakukan ini."

Beruang mengibarkan bendera dan Serigala serta Kelinci mulai berlomba di sepanjang jalur kelinci. Serigala itu melompat - sekali, dua kali, dan segera menyusul Kelinci. Semua kelinci bersembunyi di balik semak karena malu. Mata tertutup telinga.

Oh oh oh! - Tupai berteriak, - apa yang kulihat? Aku tidak percaya mataku sendiri!
Saya belum pernah melihat hal seperti itu. Kelinci dan Serigala berjalan berdampingan. Oh, tunggu
aku, atau aku akan jatuh dari dahan. Kelinci menyusul Serigala, itu bagus untukku dari atas
itu terlihat. Kelinci berlari di depan Serigala, hanya tumitnya yang berkilau. Dan serigala untuk
dia menginjak-injak dengan sepatu botnya, tiupan, tiupan, orang malang. Lima belas menit kelinci
seluruh hutan berlarian dan bahkan tidak lelah, hanya sedikit kehabisan nafas. Sudah menjadi binatang buas
Mereka mulai bubar ketika Serigala menyeretnya. Kehilangan satu sepatu di suatu tempat
cacat. Aku melihat Kelinci dan menggeram marah: "Akulah kamu, Kelinci, sekarang
Aku akan memakannya!". "Tidak, Serigala, kamu tidak akan memakannya," kata Beruang, yang dalam segala hal
menyukai akurasi - Anda harus meninggalkan hutan kami, perjanjian seperti itu!
Tidak ada yang bisa dilakukan, Serigala dan Serigala mengemasi barang-barang mereka, mengemasi koper mereka dan pergi
mencari perlindungan di hutan lain. Saat mereka sudah meninggalkan hutan, Kelinci dari belakang
semak muncul:

Pendidikan jasmani halo! - teriak - Jangan kembali kepada kami!

Katakan padaku selamat tinggal, bagaimana kamu bisa menyalipku? -dengan cemberut
Serigala bertanya.

Dan itu sangat sederhana, saat Anda berbaring di kasur bulu, saya menyelamatkan kaki saya, saya
dilatih. Saya bangun pagi, berolahraga, menyiram diri dengan air dingin.
Setiap hari saya berlari di sepanjang jalan kelinci!

literatur

1. Egorov B.B., Garipova I.O. Taman kanak-kanak dan keluarga (bentuk kerja baru dengan orang tua): Panduan metodologis / Tim penulis, ed. B.B. Egorova. - M.: NP "Drozd", 2009. - S.91-97.

untuk anak-anak usia prasekolah senior

pendidikan jasmani dan olahraga

1. Axelrod, E. Apakah kamu lelah, sepeda? Di sisi lain: [puisi] / Elena
   batang poros; dilukis oleh Elena Belousova // Mentimun: Sastra dan
   majalah bergambar untuk anak-anak - M. - 2009 .- No.3 .- P.49.
2. Allenova, E. Kegembiraan musim dingin: [Lukisan seniman bertema musim dingin dan
   kesenangan musim dingin - naik eretan, skating] / Ekaterina Allenova //
   Murzilka: majalah sastra dan seni bulanan untuk anak-anak
   usia sekolah menengah pertama - Moskow. - 2010.- No.12.- S.17.-
   (Galeri Seni Murzilka).
3. Barto, AL. Pengisian: [puisi] // Barto A.L. Operasi yang Dikumpulkan. dalam 4 ton -
   M.: Khudozh.lit., 1981.- T.Z.- P.287.
4. Berestov, V.D. Jalur ski: [puisi] / Valentin Berestov;
   dilukis oleh Olga Demidova // Mentimun: Sastra dan
   majalah bergambar untuk anak-anak - M. - 2008 .- No.10 .- Hal.10.
5. Weizman, M. Kravtsov; Olahraga senam; Juara: [puisi] / Mark Weizmann;
   digambar oleh Yulia Rodionova // Mentimun: Sastra dan
   majalah bergambar untuk anak-anak - M. - 2009 .- No.6 .- Hal.25.
6. Zaitsev, G.K. Pelajaran Aibolit: tumbuh sehat / G.K. Zaitsev.- Sankt Peterburg. :
   Childhood-Press, 2006.- 40 S. : sakit.
7. Ivanov, A.A. Bagaimana Kelinci belajar berenang: dongeng / A.A. Ivan; Artistik V.G.
   Arbekov.- M. : AST-PRESS, 1995 .- 16s: sakit. - (Dongeng-kartun).
8. Ilyin, E.I. Semuanya di sini - dari A hingga Z - adalah keluarga olahraga / E.I. Ilyin; Artistik
   V. Nagaev - Moskow: Budaya fisik dan olahraga, 1977. - 28 hal. : sakit.
9. Isaeva, E.I. Untuk yang terkecil / E. I. Isaeva - Edisi ke-4, Revisi. Dan
   menambahkan. - Moskow: Budaya jasmani dan olahraga, 1977 .- 118 hal. : sakit. -
   (Pendidikan jasmani dan kesehatan)

10. Kvitko, L.M. Di arena; Kereta luncur; Pelari; Pemain Ski: [puisi] // Kvitko L.M. Untuk teman-temanku: puisi.- M.: Det. menyala., 1969.- S.71, 129, 273, 276.

sebelas . Koshkin, M.F. Jika kamu melempar bola ke langit: [puisi untuk junior. sekolah usia] / Mikhail Fedorovich Koshkin; Digambar oleh V. Sushko.- [Kuibyshev: Buku. ed., 1970].- hal. :sakit.,

12. KpanueuH, V.P. Anak laki-laki dengan pedang: sebuah cerita / V.P. Krapivin; Beras. E. Medvedeva.- M.: Det.lit., 1976.- 320 hal. : sakit. - (Seri Perpustakaan),

13. Marzan, N. Bagaimana ayah membawa Zhenyurka ke olahraga: [cerita] / Nikita Marzan; digambar oleh Larisa Ryabinina // Mentimun: majalah sastra dan ilustrasi untuk anak-anak - Moskow. - 2010.- No.3.- S.48-52. - 191 hal.: sakit.

14. Marshak, S.Ya. Bola: Puisi karya S. Marshak / S.Ya. Marshak; Beras. A. Pakhomova.- L.: Artis RSFSR, 1979 .- 12 hal. : sakit. - (Dari buku anak-anak Soviet terbaik).

15. Mikhalkov, SV. Paman Styopa dan Egor: [puisi] / SV. Mikhalkov; Artistik DI DALAM.

Nagaev.- Moskow: Budaya fisik dan olahraga, 1970 .- hal. : sakit.

16. Mikhalkov, SV. Jalur ski dan tunggul; Pengendara sepeda; Tentang mimosa: [puisi] //

Sergei Mikhalkov. Hari ceria: Puisi dan dongeng.- M.: Det. menyala., 1984.-

S.11, 178.206.

17. Nosov, N.N. Arena skating kami: [cerita] // Nosov N.N., Nosov I.P. Semua cerita dancerita.- M: Bustard-Plus, 2004.- Hlm.80. 18. Prokofiev, S.L. Pipi kemerahan / S.L. Prokofiev, G.V. Sapgir; ArtistikN. Aleksandrova dan lainnya - edisi ke-3. - M.: Budaya Jasmani dan Olah Raga, 1989.- 191s.:sakit.

19.Sergeev, A. Bisakah kamu berenang?; Bagaimana Saudara Kambing mengunyah batu: (dari

cerita rakyat Amerika) / Andrey Sergeev; Digambar oleh Maxim Pokalev

// Mentimun: majalah sastra dan ilustrasi untuk anak-anak - M. -

2009.- No.5.- Hal.51.

20. Uspensky, .E.N. Es / E.N. Uspensky; Artistik SAYA. Eliseev.- M.:

Budaya Jasmani dan Olah Raga, 1973.- 20 hal. : sakit.

21. Shapiro, F.B. kelas ceria; Pelajaran pendidikan jasmani: Untuk anak-anak berusia 6 hingga 12 tahun tahun / F.B. Shapiro; Komp. F.B. Shapiro; Artistik N.Kudryavtseva.- M.:

Ast-Press, 1996.- 16 hal. : sakit. - (Belajar sambil bermain: Dalam 9 buku / Dirancang oleh V.

Panteleev; Buku. 3).