Contoh tugas di seluruh dunia vpr. VPR dunia sekitar adalah pengembangan metodis tentang dunia sekitar (Kelas 4) dengan topik tersebut. Instruksi kerja

Opsi nomor 1

Versi demo VLOOKUP keliling dunia kelas 4 tahun 2017.

Saat menyelesaikan tugas dengan jawaban singkat, masukkan pada kolom jawaban nomor yang sesuai dengan nomor jawaban yang benar, atau angka, kata, urutan huruf (kata) atau angka. Jawabannya ditulis tanpa spasi atau karakter tambahan apa pun.

Jika opsi ditentukan oleh guru, Anda dapat memasukkan atau mengunggah jawaban tugas dengan jawaban terperinci ke dalam sistem. Guru akan melihat hasil tugas jawaban singkat dan dapat menilai jawaban tugas jawaban panjang yang diunggah. Poin yang diberikan oleh guru akan ditampilkan dalam statistik Anda.

Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Anda dapat menemukan tabel serupa di situs web cuaca. Periksa ramalan cuaca selama tiga hari.

Pilihlah pernyataan yang benar tentang perkiraan cuaca selama tiga hari ini dan tuliskan nomornya pada baris jawaban.

1) Pada hari Rabu, suhu udara tidak melebihi 21 °C.

2) Angin utara akan bertiup pada hari Selasa.

3) Kelembapan tidak akan berubah dari Selasa malam hingga Rabu pagi.

4) Selama tiga hari tersebut akan berawan.

Menjawab:

Buatlah dua aturan untuk menjaga kesehatan manusia dari bagian frasa berikut: untuk ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Tuliskan nomor-nomor jawabannya, susunlah sesuai urutan hurufnya:

A	B

Menjawab:

Lihatlah gambar kabinet. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Tunjukkan pada gambar dengan tanda panah suatu benda (detail) yang terbuat dari logam dan setiap benda (detail) yang terbuat dari kertas. Tuliskan nama bahan yang relevan di sebelah setiap panah.

Pertimbangkan peta dunia. Di atasnya huruf A dan B menandai dua benua.

Tuliskan nama masing-masing benua pada tempat yang tersedia.

Nama benua A	Nama benuaB

Lihatlah gambar seseorang. Tunjukkan dengan panah dan tanda tangan tulang kering, bahu Dan perut orang seperti yang ditunjukkan pada contoh.

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Artyom mengamati perkecambahan biji kacang polong dan munculnya kecambah. Untuk mengetahui apakah cahaya mempengaruhi laju perkecambahan, ia mengambil dua gelas, memasukkan beberapa biji kacang polong yang identik ke dalam masing-masing gelas dan mengisinya dengan air dari satu botol sehingga bijinya terendam seluruhnya di dalam air. Artyom meletakkan kedua gelas di atas meja di bawah lampu neon, tetapi salah satunya terlindung dari lampu oleh kotak karton yang berlubang. Kemudian Artyom menyaksikan kecambah muncul di kedua gelas.

Bandingkan kondisi perkecambahan biji kacang polong dalam dua gelas berbeda pada percobaan yang dijelaskan. Garis bawahi salah satu kata yang digarisbawahi pada setiap baris.

Suhu benih dalam dua gelas: sama/berbeda

Penerangan benih dalam dua gelas: sama/berbeda

Suhu	penerangan

Lihatlah tanda-tanda pada gambar. Di manakah Anda dapat menemukan masing-masing tanda ini?

Menurut Anda aturan apa yang mencerminkan masing-masing tanda ini?

Tuliskan aturan-aturan ini.

Solusi untuk tugas dengan jawaban terperinci tidak diperiksa secara otomatis.
Di halaman berikutnya, Anda akan diminta untuk memeriksanya sendiri.

Foto-foto tersebut menggambarkan objek-objek yang digunakan oleh perwakilan dari berbagai profesi. Pilih SALAH SATU foto dan tuliskan huruf yang mewakilinya. Perwakilan dari profesi apa yang bekerja dengan barang-barang yang ditunjukkan pada foto yang dipilih? Jika Anda mengetahui banyak profesi yang perwakilannya bekerja pada bidang studi yang Anda pilih, sebutkan salah satu profesi tersebut. Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana karya orang-orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?

Direktori pekerjaan.
Tugas 1. Benda dan fenomena alam hidup dan mati

Pengurutan Dasar Mudah dulu Sulit dulu Popularitas Terbaru dulu Terlama dulu
Ikuti tes untuk tugas-tugas ini
Kembali ke katalog pekerjaan
Versi untuk mencetak dan menyalin dalam MS Word

Lihatlah gambar kabinet. Bagian dalam jendela bisa terbuat dari kaca. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Tunjukkan pada gambar dengan tanda panah suatu benda (detail) yang terbuat dari logam dan setiap benda (detail) yang terbuat dari kertas. Tuliskan nama bahan yang relevan di sebelah setiap panah.

Penjelasan.

Salah satu jawaban yang mungkin

Sumber: Demo VLOOKUP Lingkungan Kelas 4 Tahun 2017, VLOOKUP Lingkungan Kelas 4 Tahun 2019. Opsi 17., VPR keliling dunia kelas 4 2019. Opsi 23.

Natalya Evgenievna Bashtannik

mungkin, tapi mungkin plastik.

Perhatikan baik-baik gambar mobilnya. Penutup lampu depan mobil bisa terbuat dari plastik. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai. Benda atau detail manakah di antara yang ditunjukkan pada gambar yang dapat dibuat dari logam, dan manakah yang dapat dibuat dari karet? Tunjukkan pada gambar dengan panah benda (detail) apa pun yang terbuat dari logam dan benda (detail) apa pun yang terbuat dari karet. Tuliskan nama bahan yang relevan di sebelah setiap panah.

Penjelasan.

Menjawab:

Sebagai jawaban yang benar, item (detail) lain dalam gambar harus dihitung, jika dapat dibuat dari bahan yang sesuai. Saat mengevaluasi, hanya indikasi objek (detail) dengan tanda tangan dari bahan terkait dari mana objek (detail) dibuat yang dihitung.

Sumber: Statgrad: Tes seluruh Rusia tentang dunia sekitar kelas 4 tahun 2016. Opsi 21., VPR keliling dunia kelas 4 2019. Pilihan 9.

Perhatikan baik-baik gambar mobilnya. Bodi mobil bisa terbuat dari logam. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai. Benda atau bagian manakah pada gambar yang dapat dibuat dari plastik, dan manakah yang dapat dibuat dari karet? Tunjukkan pada gambar dengan panah suatu benda (detail) yang terbuat dari plastik dan benda (detail) apa pun yang terbuat dari karet. Tuliskan nama bahan yang relevan di sebelah setiap panah.

Penjelasan.

Menjawab:

Saat menulis karya ini, VPR di seluruh dunia 2018 Volkova Opsi 9 ” panduan “ “ telah digunakan.

Latihan 1

Perhatikan baik-baik gambar benda tersebut. Ini adalah gambar mainan. Tanda panah dengan tulisan "kayu" menandai kubus yang terbuat dari bahan ini. Gunakan templat untuk menandai benda apa pun yang bisa dibuat dari logam dan benda apa pun yang bisa dibuat dari plastik.

Tunjukkan jawaban

Tugas 2

Pelajari dengan cermat ramalan cuaca selama tiga hari sesuai tabel.

Baca pernyataan tentang cuaca yang diperkirakan pada hari tertentu. Pilihlah pernyataan yang benar, tuliskan nomornya pada baris jawaban.

Angin variabel diperkirakan terjadi pada hari Minggu.
Kelembaban pada hari Senin tidak akan melebihi 90%.
Salju akan turun pada hari Sabtu dan tidak akan mencair hingga hari Senin.
Suhu udara pagi terendah pada hari-hari tertentu dalam seminggu adalah pada hari Minggu.

Tunjukkan jawaban

Angin variabel diperkirakan terjadi pada hari Minggu. - Kanan– ya, pada hari Minggu arah angin akan berubah tiga kali
Kelembaban pada hari Senin tidak akan melebihi 90%. - Kanan– ya, pada hari Senin kelembapan maksimum adalah 89%
Salju akan turun pada hari Sabtu dan tidak akan mencair hingga hari Senin. - salah Sabtu diperkirakan akan turun hujan, bukan salju
Suhu udara pagi terendah pada hari-hari tertentu dalam seminggu adalah pada hari Minggu. - salah– suhu pagi terendah terjadi pada hari Sabtu (-1) dan bukan pada hari Minggu (0)

Jawaban yang salah: 1, 2

Lihatlah peta belahan bumi, gambar dan selesaikan tugas 3.

Tugas 3

Pada peta belahan bumi, dua benua ditandai dengan huruf A dan B.

3.1. Tuliskan nama-nama benua yang sesuai dengan huruf-hurufnya.

Tunjukkan jawaban

J: Amerika Selatan

B: Australia

3.2. Perhatikan gambar armadillo, wombat, macaw, kakatua. Pada setiap baris tuliskan nama hewan yang sesuai.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Tunjukkan jawaban

wombat
kakatua
armadillo

3.3. Hewan apa (lihat paragraf 3.2.) yang ditemukan di alam di daratan A, dan hewan mana yang ditemukan di daratan B? Tuliskan nomor gambar yang sesuai.

A: ________________

B: ________________

Tunjukkan jawaban

J: 3, 4 - armadillo, macaw

B: 1, 2 - wombat, kakatua

Tugas 4

Buatlah dua aturan. Pilih kalimat yang sesuai di awal setiap frasa.

Isi tabel: tuliskan angka-angka yang sesuai.

Tunjukkan jawaban

Tugas 5

Perhatikan baik-baik gambar orang tersebut. Pada gambar kiri, panah menandai salah satu anggota tubuh bagian atas - lengan. Pada gambar sebelah kanan, tunjukkan contoh lutut, pergelangan tangan, dan perut.

Tunjukkan jawaban

Tugas 6

Siswa kelas 4 melakukan percobaan untuk mempelajari sifat-sifat tanah. Mereka ingin mengetahui apakah jumlah humus yang sama ditemukan di tanah yang berbeda. Orang-orang itu mengambil dua bongkahan tanah dengan ukuran yang sama: satu dari petak bunga sekolah, yang kedua dari tepi sungai. Mereka mulai memanaskan kedua sampel pada lampu spiritus.

6.1. Bandingkan kondisi percobaan. Garis bawahi kata yang mencerminkan kondisi ini dengan tepat.

Ukuran contoh tanah: sama/berbeda

Contoh tanah : sama/berbeda

Tunjukkan jawaban

Ukuran sampel tanahnya sama. Sampel tanah berbeda-beda.

6.2. Pengamatan dan perbandingan apa yang perlu dilakukan untuk menentukan apakah sampel tanah mengandung jumlah humus yang sama?

Tunjukkan jawaban

Perlu diperhatikan dan membandingkan sampel mana yang akan berasap (atau lebih banyak asapnya) bila dipanaskan dan sampel mana yang mengeluarkan bau tidak sedap (atau bau tidak sedap akan lebih terasa).

6.3. Jika siswa ingin mengetahui apakah jumlah garam yang sama terkandung dalam sampel tanah, percobaan apa yang dapat mereka gunakan untuk melakukan hal ini? Jelaskan percobaan ini.

Tunjukkan jawaban

Metode 1

Taruh tanah dalam jumlah yang sama dan panaskan di atas lampu spiritus. Bandingkan jumlah abu yang tersisa pada akhir percobaan. Semakin banyak abu, semakin banyak pula garam yang terkandung di dalam tanah.

Metode 2

Masukkan tanah dalam jumlah yang sama ke dalam dua gelas dan isi dengan jumlah air yang sama. Biarkan garam larut beberapa saat. Saring air dari setiap gelas. Buang air dengan cara diuapkan dari setiap gelas. Bandingkan jumlah garam yang tersisa di setiap gelas.

Metode ini cocok untuk menentukan jumlah garam yang larut.

Bagian 2

Tugas 7

Gambar-gambar tersebut menunjukkan tanda-tanda yang dapat ditemukan masing-masing pada label pakaian, pada kaca belakang mobil, pada bus. Perhatikan baik-baik dan tuliskan apa arti tanda-tanda ini.

_____________________
_____________________
_____________________

Tunjukkan jawaban

Produk ini tidak dapat dicuci.
Perhatian! Siswa sedang mengemudikan mobil.
Saat bus bergerak, berpeganglah pada pegangannya!

Tugas 8

Orang-orang dari berbagai profesi menggunakan berbagai alat, mekanisme, dan aksesori dalam pekerjaan mereka. Perhatikan gambar, kenali profesi orang yang membutuhkan barang tersebut untuk bekerja. Pilih salah satu gambar, tuliskan nomornya dalam kotak yang diberi tanda khusus.

Di baris respons:
- tuliskan nama profesi yang bersangkutan (jika Anda mengetahui beberapa profesi yang memerlukan mata pelajaran tersebut, tuliskan salah satunya)
- jelaskan pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini
- tulis bagaimana karya ini bermanfaat bagi masyarakat

Tunjukkan jawaban

Dokter mata
Guru (atau pilihan lain)
Juru potret

Tugas 9

Setiap tahun pada tanggal 5 Juni, salah satu hari libur lingkungan terpenting, Hari Lingkungan Hidup Sedunia, dirayakan di seluruh dunia. Hari ini ditetapkan pada tahun 1972 oleh Majelis Umum PBB. Pikirkan dan tulislah tentang pentingnya lingkungan bagi manusia dan mengapa perlu dilindungi. (Volume jawabannya maksimal lima kalimat.)

Tugas 10

10.1. Tuliskan nama daerah (republik, wilayah, wilayah, daerah otonom, kota) tempat Anda tinggal.

10.2. Tuliskan nama ibu kota kota administratif utama wilayah Anda.

10.3. Apa nama daerah tempat anda tinggal? Tuliskan namanya, pada jawaban sebutkan jenis pemukiman (kota, desa, kota kecil, desa). Monumen arsitektur apa yang ada di kota Anda? Tulis tentang salah satunya.

FI _______________ Persiapan VPR di seluruh dunia. Tes Kelas 4 1. Tuliskan dengan angka apa yang dimaksud dengan satwa liar -1, alam mati-2, buatan tangan manusia-3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoak, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, Bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, yah, kepingan salju. Tanaman herba pohon perdu Mawar, kamomil, alder, dandelion, plum, jelatang, maple, kismis 2. Bagi menjadi beberapa kelompok: 3. Lengkapi kelompok tumbuhan dengan contoh (masing-masing 3 nama tumbuhan): Tumbuhan runjung _________________________________________________________________ Meranggas ________________________________________________ _ 4. Tanda tangani namanya dari setiap kelompok tumbuhan (pikirkan atas dasar apa tumbuhan tersebut didistribusikan). Rowan, teratai, juniper - _____________________________. Kismis hitam, peterseli, apel ______________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - ____, unta - ________, katak - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, FI _____________________________ Persiapan CDF keliling dunia. Tes Kelas 4 1. Tuliskan dengan angka apa yang dimaksud dengan satwa liar -1, alam mati-2, buatan tangan manusia-3. Gunung, spidol, buku teks, kamomil, batu, kecoak, lumut, burung hantu, pagar, kaus kaki, sungai, Bulan, dill, pasir, bijih, nyamuk, linden, yah, kepingan salju. 2. Bagi menjadi beberapa kelompok: Tumbuhan semak pohon Mawar, kamomil, alder, dandelion, plum, jelatang, maple, kismis 3. Lengkapi kelompok tumbuhan dengan contoh (masing-masing 3 nama tumbuhan): atas dasar apa tumbuhan tersebut didistribusikan). Rowan, teratai, juniper - _____________________________. Kismis hitam, peterseli, apel ______________. 5. Tuliskan nama kelompok hewan tersebut. Capung - ____, unta - ________, katak - __________________, bullfinch - ___________________, elang - ___________________, lumba-lumba - ______________________, kobra - ___________________, lemming - ________________________, ayam - ___________________, kadal - _______________________, kalajengking - ________________, penyu - _______________________. 6. Sebutkan alat indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, pengecapan - ____. kalajengking - ________________, kura-kura - _________. 6. Sebutkan alat indera: Sentuhan - ____________, penglihatan - _____________, pendengaran - __________ _________, penciuman - ________________, pengecapan - ____. 7. Sebutkan organ tubuh manusia (minimal tiga). 8. Tuliskan dalam urutan yang benar semua planet di Tata Surya - ____________________________________________, Sistem pencernaan - ____________________________________, Sistem ekskresi - _______________________________________, Sistem peredaran darah - __________________________________________, Sistem pernapasan - ________________________________________, Muskuloskeletal - ________________________________________. sistem (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ . ______________________________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ____________________________________________________________ . ______________________. ________________ ______________________________________________ . 9. Sebutkan semua benua di planet kita. 10. Pergantian siang dan malam di planet bumi bergantung pada 11. Perubahan musim di planet bumi bergantung pada 12. Sebutkan lautan yang ada di planet bumi. 13. Sebutkan satelit bumi. 14. Tuliskan reservoir apa saja yang ada (minimal 5): 7. Sebutkan organ tubuh manusia (minimal tiga). Sistem saraf - ____________________________________________ , Sistem pencernaan - ____________________________________ , Sistem ekskresi - ________________________________________ , Sistem peredaran darah - _________________________________________ , Sistem pernapasan - ________________________________________ , Sistem muskuloskeletal - _______________________________________ . 8. Tuliskan secara benar semua planet di tata surya (mulai dari arah jarak dari Matahari). ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ . 9. Sebutkan semua benua di planet kita. ______________________________________________________________________________ . 10. Pergantian siang dan malam di planet bumi bergantung pada ______________________________________________. 11. Pergantian musim di planet bumi bergantung pada ______________________________________________. 12. Sebutkan lautan di planet bumi. ____________________________________________________________ . 13. Sebutkan satelit bumi. ______________________. 14. Tuliskan waduk apa saja yang ada (minimal 5): _______________ ____________________________________________________________. 15. Tuliskan bulan April _____, September _____ setelah tahun tersebut. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________. 16. Tanda tangan pada sisi kompas cakrawala, ditandai dengan panah. (Sisi-sisi cakrawala disusun dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, dengan hanya mengetahui satu, Anda dapat menentukan yang lain.) 15. Tuliskan bulan April _____, September _____ dalam setahun. Tulis bulan-bulan musim panas: _________________. 16. Tanda tangan pada sisi kompas cakrawala, ditandai dengan panah. (Sisi-sisi cakrawala disusun dalam urutan tertentu relatif satu sama lain, oleh karena itu, dengan hanya mengetahui satu, Anda dapat menentukan yang lain.) H E S N S 17. Tuliskan 3 keadaan air di alam: 18. Tanda tangani nama-nama rambu jalan. ____________. 17. Tuliskan 3 keadaan air di alam: 18. Tanda tangani nama-nama rambu jalan. ____________. ____________ _____________ ______________ __ ____________ _____________ ______________ ________________

Contoh VLOOKUP 2018 keliling dunia Kelas 4 beserta jawabannya. Pekerjaan tes All-Rusia tahun 2018 di dunia sekitar kelas 4, berisi 10 tugas. 45 menit diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan di seluruh dunia.

Latihan 1. Lihatlah gambar ruang praktek dokter. Meja bisa terbuat dari kayu. Itu ditandai pada gambar dengan panah dengan tulisan yang sesuai.

Tunjukkan pada gambar dengan panah benda apa pun (detail apa pun) yang terbuat dari logam dan benda apa pun (detail apa pun) yang terbuat dari kaca. Tuliskan nama bahan yang relevan di sebelah setiap panah.

Tugas 2. Anda dapat menemukan tabel serupa di situs web cuaca. Periksa ramalan cuaca selama tiga hari.

Pilihlah pernyataan yang benar tentang perkiraan cuaca selama tiga hari ini dan tuliskan nomornya pada baris jawaban.

1) Pada hari Rabu, suhu udara tidak melebihi 21 °C.
2) Angin utara akan bertiup pada hari Selasa.
3) Kelembapan tidak akan berubah dari Selasa malam hingga Rabu pagi.
4) Selama tiga hari tersebut akan berawan.

Tugas 3 (1 opsi). Pertimbangkan peta dunia. Di atasnya huruf A dan B menandai dua benua.

3.1. Tuliskan nama masing-masing benua pada tempat yang tersedia.

Nama benua A: __________
Nama daratan B: __________

3.2. Di halaman berikutnya terdapat foto beruang kutub, berang-berang, zebra, dan badak. Tuliskan nama masing-masing hewan tersebut di sebelah nomor foto yang ditampilkan.

3.3. Hewan manakah yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di daratan A, dan manakah yang hidup di daratan B? Tuliskan nomor foto yang menggambarkan hewan-hewan tersebut.

benua	A	B
Hewan

Tugas 3 (Opsi 2). Pertimbangkan sebuah peta. Di atasnya, huruf A dan B menandai dua zona alami.

3.1. Tuliskan nama masing-masing kawasan alam pada tempat yang tersedia.

Nama kawasan alam A: __________
Nama kawasan alam B: __________

3.2. Di halaman berikutnya terdapat gambar foto musang, burung hantu kutub, rubah kutub, dan beruang coklat. Tuliskan nama masing-masing hewan tersebut di sebelah nomor foto yang ditampilkan.

1) ______________________________ 2) _________________________________
3) ______________________________ 4) _________________________________

3.3. Manakah dari hewan berikut yang hidup di lingkungan alami (bukan di kebun binatang) di wilayah zona alami A, dan manakah yang hidup di zona alami B? Tuliskan nomor foto hewan tersebut pada tabel di bawah huruf yang sesuai.

kawasan alami	A	B
Hewan

Tugas 4. Buatlah dua aturan untuk menjaga kesehatan manusia dari bagian frasa berikut: untuk ini, untuk setiap posisi di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.

Awal sebuah frase
A) Untuk menghindari infeksi pada mulut,
B) Agar tidak masuk angin, pergi keluar saat cuaca dingin,

Kelanjutan frasa
1) Berpakaian hangat.
2) Anda perlu berolahraga secara teratur.
3) Anda perlu menyikat gigi secara teratur.

Tugas 5. Lihatlah gambar seseorang. Tunjukkan dengan panah dan beri label pada tungkai bawah, bahu dan perut seseorang seperti yang ditunjukkan pada contoh.

Tugas 6. Artyom mengamati perkecambahan biji kacang polong dan munculnya kecambah. Untuk mengetahui apakah cahaya mempengaruhi laju perkecambahan, ia mengambil dua gelas, memasukkan beberapa biji kacang polong yang identik ke dalam masing-masing gelas dan mengisinya dengan air dari satu botol sehingga bijinya terendam seluruhnya di dalam air. Artyom meletakkan kedua gelas di atas meja di bawah lampu neon, tetapi salah satunya terlindung dari lampu oleh kotak karton yang berlubang. Kemudian Artyom memperhatikan
kecambah muncul di kedua gelas.

6.1. Bandingkan kondisi perkecambahan biji kacang polong dalam dua gelas berbeda pada percobaan yang dijelaskan. Garis bawahi salah satu kata yang digarisbawahi pada setiap baris.

Suhu benih dalam dua gelas: sama/berbeda
Penerangan benih dalam dua gelas: sama/berbeda

6.2. Pengukuran dan perbandingan apa yang harus dilakukan Artyom untuk menentukan apakah cahaya mempengaruhi laju perkecambahan benih?

6.3. Pengalaman apa yang bisa digunakan Artyom untuk mengetahui apakah keberadaan tanah di dalam gelas mempengaruhi laju perkecambahan biji? Jelaskan pengalaman ini.

Tugas 7 (opsi 1). Lihatlah tanda-tanda pada gambar. Menurut Anda di manakah setiap tanda ini dapat ditemukan?

Menjawab:
1 – _________________________________________________________________
2 – _________________________________________________________________
3 – _________________________________________________________________

Tuliskan aturan-aturan ini.

Tugas 7 (opsi 2). Lihatlah tanda-tanda pada gambar. Menurut Anda apa yang menyatukan
semua tanda-tanda ini?

Aturan apa yang mencerminkan masing-masing tanda ini?
Tuliskan aturan-aturan ini.

Aturan 1:________________________________________________________________
Aturan 2:________________________________________________________________
Aturan 3:________________________________________________________________

Tugas 8 (1 opsi). Foto-foto tersebut menggambarkan objek-objek yang digunakan oleh perwakilan dari berbagai profesi. Pilih SALAH SATU foto dan tuliskan huruf yang mewakilinya.

Perwakilan dari profesi apa yang bekerja dengan barang-barang yang ditunjukkan pada foto yang dipilih? Jika Anda mengetahui banyak profesi yang perwakilannya bekerja pada bidang studi yang Anda pilih, sebutkan salah satu profesi tersebut. Pekerjaan apa yang dilakukan orang-orang dalam profesi ini? Bagaimana karya orang-orang dalam profesi ini bermanfaat bagi masyarakat?