เป้าหมายวัตถุประสงค์และความสำคัญของวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" วัตถุประสงค์และหัวข้อของวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" ความสัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ผลกระทบของแรงงานต่อชีวิตของบุคคลและสังคมสมัยใหม่ . การแบ่งประเภทแรงงานตามเกณฑ์ต่างๆ บทบาทของแรงงานในการพัฒนาสังคม แรงงานเป็นหมวดหมู่ทางสังคมวิทยา

เป้าหมาย วัตถุประสงค์ และความสำคัญของวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน"ในบริบทของการปรับโครงสร้างชีวิตทางสังคมและเศรษฐกิจทั้งหมดของประเทศ เมื่อผู้ที่ไม่มีการศึกษาเศรษฐศาสตร์พิเศษมักเกี่ยวข้องกับธุรกิจ บทบาทของเศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์และสังคมวิทยาในการแก้ปัญหาการผลิตก็เพิ่มมากขึ้น

เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน การพัฒนาที่จุดตัดของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยา โดยใช้ความสำเร็จของวิทยาศาสตร์อื่น ๆ อีกมากมาย - จิตวิทยา การยศาสตร์และอื่น ๆ - ช่วยให้ผู้จัดการมีความรู้เกี่ยวกับกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมหลักที่เกิดขึ้นในกลุ่มแรงงานและความสามารถ เพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในกระบวนการกิจกรรมแรงงาน

ปัญหาหลักประการหนึ่งของอุตสาหกรรมหรือทีมงานคือการสร้างเงื่อนไขสำหรับการทำงานที่เข้มข้นมากขึ้น เพื่อยกระดับผลิตภาพแรงงานส่วนบุคคลและโดยรวม นี่คือกุญแจสำคัญในการลดต้นทุนการผลิตซึ่งก่อให้เกิดชัยชนะในการแข่งขันในตลาดสินค้าและบริการ

ดังนั้นจุดศูนย์กลางของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานคือแรงงาน แรงงานเป็นกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้จ่ายพลังงานทางจิต ร่างกาย และประสาท ซึ่งผู้คนนำไปใช้เพื่อตอบสนองความต้องการของตน

วิธีที่ดีที่สุดในการจัดระเบียบและจัดการกิจกรรมดังกล่าวคือคำถามที่อุทิศให้กับวินัยทางวิทยาศาสตร์ "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" ด้วยการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจรัสเซียไปสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาด ความเข้าใจทางทฤษฎีและการปฏิบัติของแรงงานก็เปลี่ยนไป และรากฐานใหม่สำหรับชีวิตและการพัฒนากำลังได้รับการพัฒนา เนื่องจากเป็นหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจที่สำคัญที่สุด แนวคิดเรื่องแรงงานจึงเป็นแนวคิดที่มีหลายแง่มุมและหลากหลาย ซึ่งต้องมีการวิจัยและการชี้แจงอย่างต่อเนื่อง โดยพื้นฐานแล้ว ปัญหาทั้งหมดของสังคมสามารถถูกมองผ่านปริซึมของแรงงานได้ ปัจจุบันเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ไม่กี่แห่งที่มีการนำแนวทางบูรณาการมาใช้เพื่อการวิเคราะห์ด้านเศรษฐกิจและสังคมของกิจกรรมแรงงาน นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการใช้ทรัพยากรมนุษย์อย่างมีเหตุผลเกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมายสองประการที่เกี่ยวข้องกัน:

การสร้างสภาพการทำงานที่เอื้ออำนวยและการพัฒนาความสามารถของมนุษย์ในกิจกรรมด้านแรงงาน

เพิ่มประสิทธิภาพการผลิต

จำเป็นต้องดำเนินการตามเป้าหมายเหล่านี้เมื่อวิเคราะห์ปัญหาแรงงานในทุกระดับของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ: จากที่ทำงานไปจนถึงเศรษฐกิจโลก วัตถุประสงค์ของการวิจัยต้องคำนึงถึงความสัมพันธ์ระหว่างกิจกรรมด้านแรงงานด้านเทคนิค เศรษฐกิจ สังคม สรีรวิทยา จิตวิทยา จริยธรรม สิ่งแวดล้อม และด้านอื่นๆ

วัตถุประสงค์หลักของระเบียบวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" ถูกกำหนดโดยเป้าหมายซึ่งจัดให้มีการศึกษากระบวนการการก่อตัวของการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผลของแต่ละบุคคลและสังคมโดยรวมในกรณีของ การเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานแบบใหม่ในระบบเศรษฐกิจตลาด

วัตถุประสงค์ของวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" มีดังนี้:

ในการศึกษาสาระสำคัญและกลไกของกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมในด้านแรงงานในบริบทของชีวิตมนุษย์และสังคม

ในการศึกษาปัจจัยและสำรองการจ้างงานที่มีประสิทธิผล

ในการศึกษาการก่อตัวและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผล

ในการศึกษาแนวทางการปรับปรุงประสิทธิภาพและผลผลิต

ในการระบุความสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานกับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและกระบวนการที่เกิดขึ้นในระบบเศรษฐกิจประเภทตลาดของประเทศที่เน้นการพัฒนาสังคมตลอดจนความสัมพันธ์ของตลาดแรงงานกับตลาดวัตถุดิบ ทุน ตลาดหุ้น

ในตะวันตกข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการพัฒนาทิศทาง "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 19 ในวรรณคดีทางวิทยาศาสตร์ เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะโรงเรียนหลักสองแห่งซึ่งเกิดขึ้นเร็วกว่าโรงเรียนอื่น ๆ กลายเป็นบรรพบุรุษโดยตรงของทฤษฎีการจัดการล่าสุด: โรงเรียนของ "การจัดการทางวิทยาศาสตร์" ผู้ก่อตั้งคือ F. Taylor และ โรงเรียน "มนุษยสัมพันธ์" การเกิดขึ้นซึ่งเกี่ยวข้องกับชื่อของ E. Mayo และ F. Roethlisberg ข้อโต้แย้งระหว่างแนวคิดหลักทั้งสองที่เสนอโดยโรงเรียนเหล่านี้ เช่นเดียวกับความพยายามที่จะสังเคราะห์หลักการที่เสนอโดยโรงเรียนเหล่านี้ มีส่วนทำให้เกิดการเกิดขึ้นและการพัฒนาของแนวโน้มใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน ผู้บุกเบิกของ "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" ในรัสเซียคือวินัย "สังคมวิทยาเศรษฐศาสตร์" ซึ่งเกิดขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ ความจริงก็คือในสังคมวิทยาของสหภาพโซเวียตโดยทั่วไปไม่ได้รับการยอมรับว่าเป็นวิทยาศาสตร์อย่างเป็นทางการมาเป็นเวลานาน ในปี 1986 การสอนหลักสูตร "สังคมวิทยาเศรษฐศาสตร์" เริ่มขึ้นในโรงเรียนโนโวซีบีร์สค์แห่งหนึ่ง และความพยายามอย่างจริงจังครั้งแรกในการเข้าสู่ "แสงสว่าง" ของสังคมวิทยาเศรษฐกิจนั้นเกิดขึ้นในผลงานของโรงเรียนโนโวซีบีร์สค์แห่งเดียวกันในปี 1991 สรุปไว้ในหนังสือ "สังคมวิทยาแห่งชีวิตทางเศรษฐกิจ" โดย T. I. Zaslavskaya และ R. V. Ryvkina

ปัจจุบันสังคมวิทยาเศรษฐศาสตร์มีสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" เป็นตัวแทน วัตถุประสงค์หลักของวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" ถูกกำหนดโดยเป้าหมายซึ่งจัดให้มีการศึกษากระบวนการของการก่อตัวและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผลของแต่ละบุคคลและสังคมโดยรวมในกรณีที่เกิดการเกิดขึ้น ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานใหม่ในระบบเศรษฐกิจตลาด

งานหลักแรก– ศึกษาสาระสำคัญและกลไกของกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมในด้านแรงงานในบริบทของชีวิตมนุษย์และสังคม

ภารกิจที่สอง– การพิจารณาปัจจัยและการสำรองการจ้างงานที่มีประสิทธิผล

ภารกิจที่สาม– การศึกษารูปแบบและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผล

ภารกิจที่สี่- การระบุวิธีการปรับปรุงประสิทธิภาพและผลผลิต

ข้อกำหนดเบื้องต้นที่กำหนดสำหรับการแก้ปัญหาสามงานสุดท้ายคือ:

ประการแรกความรู้เกี่ยวกับกลไกในการดำเนินการตามกฎหมายของรัสเซียและนโยบายทางเศรษฐกิจและสังคมในการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน

ประการที่สองความรู้เกี่ยวกับความสม่ำเสมอปัจจัยวัตถุประสงค์และอัตนัยที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมทัศนคติของบุคคลในการทำงานพฤติกรรมของเขาในทีม

ภารกิจที่ห้า- การระบุความสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานกับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและกระบวนการที่เกิดขึ้นในระบบเศรษฐกิจประเภทตลาดของประเทศที่เน้นการพัฒนาสังคมตลอดจนความสัมพันธ์ของตลาดแรงงานกับตลาดวัตถุดิบ ทุน ตลาดหุ้น

ความจำเป็นเชิงวัตถุประสงค์ในการศึกษาปัญหาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานอธิบายได้จากสถานการณ์หลายประการ

ด้วยการเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจรัสเซียไปสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาด การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในประเทศในด้านต่อไปนี้: การดึงดูดและการใช้กำลังแรงงาน ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน การจัดองค์กรและค่าตอบแทนแรงงานตลอดจนการก่อตัวและการใช้รายได้ของพนักงานและปรับปรุงมาตรฐานการครองชีพของประชากร ในเรื่องนี้ผู้เชี่ยวชาญแต่ละคน (โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตการใช้งาน) เพื่อปรับให้เข้ากับตลาดจะต้องปรับปรุงวัฒนธรรมเศรษฐกิจสังคมคุณภาพปริมาณความรู้และทักษะทางวิชาชีพในด้านการทำงานและการพัฒนา ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน

เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงานช่วยให้เข้าใจประเด็นต่อไปนี้:

อุปสงค์และอุปทานแรงงานจะดำเนินการอย่างไรในสภาวะตลาด?

ควรจัดระเบียบงานในสังคมและในองค์กร (องค์กร) โดยเฉพาะอย่างไรเพื่อให้ผู้ประกอบการได้รับผลกำไรสูงสุดและสังคมโดยรวมได้รับผลิตภัณฑ์มวลรวมประชาชาติ (GNP) และรายได้มวลรวมประชาชาติ (GNI) เพิ่มเติม

โครงสร้างค่าจ้างควรมีการสรุปสัญญาการจ้างงานเพื่อสร้างเงื่อนไขในการยกระดับและคุณภาพชีวิตของประชากรอย่างไร

จะแก้ไขข้อขัดแย้งด้านแรงงานที่เกิดขึ้นในสถานการณ์การผลิตได้อย่างไร จะแก้ไขข้อพิพาทด้านแรงงานส่วนบุคคลและส่วนรวมได้อย่างไร

จะต่อต้านการว่างงานและสร้างระบบการคุ้มครองทางสังคมที่เชื่อถือได้ของประชากรในสภาวะเงินเฟ้อและภาวะเงินเฟ้อรุนแรงได้อย่างไร?

เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานช่วยให้คุณได้รับความรู้ทางเศรษฐกิจที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นในสาขาแรงงานสัมพันธ์ ดังนั้นความรู้ในสาขาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานจึงไม่เพียงมีความสำคัญทางทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังมีความสำคัญในทางปฏิบัติด้วย เนื่องจากจำเป็นในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณวุฒิสูง คนทำงานทางวิทยาศาสตร์และภาคปฏิบัติที่ปรับให้เข้ากับตลาดแรงงาน โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตของอนาคตของพวกเขา กิจกรรมวิชาชีพและช่วยพัฒนาแนวทางที่สมเหตุสมผลทางวิทยาศาสตร์ในการแก้ปัญหาเศรษฐกิจสังคมของตลาดแรงงาน การจ้างงาน และการใช้แรงงานอย่างมีเหตุผลในสังคม

วัตถุประสงค์และหัวข้อของวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" ความสัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์อื่น ๆในระบบวิทยาศาสตร์แรงงานมีสาขาวิชาที่ค่อนข้างเป็นอิสระ แต่ในขณะเดียวกันก็เชื่อมโยงถึงกัน: การจัดการบุคลากร สรีรวิทยาแรงงาน จิตวิทยาแรงงาน แรงจูงใจในการทำงาน ความขัดแย้ง การจัดการนวัตกรรมในการทำงานของบุคลากร จริยธรรมของความสัมพันธ์ทางธุรกิจ ตลาดแรงงาน (การจัดการการจ้างงาน) ประชากรศาสตร์ ประวัติแรงงานและความเป็นผู้ประกอบการ นโยบายรายได้และค่าจ้าง กฎหมายแรงงาน เศรษฐศาสตร์แรงงาน สังคมวิทยาแรงงาน ฯลฯ

วิทยาศาสตร์เฉพาะทางสองสาขาสุดท้าย - "เศรษฐศาสตร์แรงงาน" และ "สังคมวิทยาของแรงงาน" - "รวม" ไว้ใน "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" เนื่องจากสาขาวิชาเหล่านี้มีอะไรเหมือนกันมาก: วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือแรงงานของบุคคล , ทีม, สังคม ความแตกต่างระหว่างพวกเขาอยู่ในหัวข้อการศึกษา

หัวข้อการศึกษาเศรษฐศาสตร์แรงงานคือความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในสังคม ภูมิภาค และในสถานประกอบการเฉพาะในกระบวนการใช้แรงงาน

วิชาสังคมวิทยาของแรงงาน- ความสัมพันธ์ทางสังคม กระบวนการทางสังคมในด้านแรงงาน ปัญหาการควบคุมกระบวนการทางสังคม แรงจูงใจของกิจกรรมแรงงาน การปรับตัวของแรงงาน การกระตุ้นแรงงาน การควบคุมทางสังคมในด้านแรงงาน การทำงานร่วมกันของกลุ่มแรงงาน การจัดการของ การรวมกลุ่มแรงงานและการทำให้เป็นประชาธิปไตยของแรงงานสัมพันธ์ การเคลื่อนไหวของแรงงาน การวางแผนและการควบคุมกระบวนการทางสังคมในด้านการทำงาน ในทางปฏิบัติ ปัญหาของเศรษฐศาสตร์แรงงานและสังคมวิทยาของแรงงานมีความสัมพันธ์กัน ตัวอย่างเช่น เพื่อให้บรรลุถึงองค์กรแรงงานในระดับสูง เราควรใช้ไม่เพียงแต่ทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกณฑ์ทางสังคมด้วย มาตรฐานแรงงานจะต้องมีความสมเหตุสมผลไม่เพียงแต่ในด้านเทคนิคและเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมด้วย หมวดหมู่ต่างๆ เช่น สภาพการทำงาน การจัดองค์กรแรงงาน สิ่งจูงใจทางวัตถุมีทั้งด้านเศรษฐกิจและสังคม

ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการศึกษาวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" คือแรงงานนั่นคือกิจกรรมที่เหมาะสมของผู้คนที่มุ่งสร้างความมั่งคั่งทางวัตถุและการให้บริการ

สาขาวิชานี้คือ: การศึกษาศักยภาพแรงงานของสังคมวิธีการก่อตัวและการใช้เหตุผลเพื่อผลประโยชน์ในการเพิ่มเศรษฐกิจของประเทศเพื่อจุดประสงค์ในการช่วยชีวิตของมนุษย์และสังคมโดยรวม

การตรวจสอบและวิเคราะห์แรงงานทางสังคม เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาของแรงงานใช้เครื่องมือที่เป็นหมวดหมู่ ทั้งแบบทั่วไปสำหรับทั้งวิทยาศาสตร์และเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละรายการ

คำจำกัดความทางเศรษฐกิจ (คำจำกัดความ)คือ: ตลาดแรงงาน, องค์กรแรงงาน, การเก็บภาษีของงานและคนงาน, การรับรองบุคลากร, ระบบภาษี, กองทุนค่าจ้าง, มาตรฐานสำหรับการจัดตั้งกองทุนสังคม, บรรทัดฐานของเวลา, ค่าใช้จ่ายในการทำซ้ำ กำลังแรงงาน ค่าจ้าง ผลิตภาพแรงงาน ฯลฯ

คำจำกัดความทางสังคมวิทยา- เหล่านี้คือกระบวนการทางสังคม, ความสัมพันธ์ทางสังคม, กลุ่มทางสังคม, สถานะทางสังคม, บรรทัดฐานของพฤติกรรม, การวางแนวคุณค่า, การควบคุมคุณค่าเชิงบรรทัดฐานของพฤติกรรมแรงงาน, แรงจูงใจ, การปรับตัว ฯลฯ

การรวมคำจำกัดความทางสังคมวิทยาในการหมุนเวียนทางวิทยาศาสตร์ของแนวคิดและประเภทของเศรษฐศาสตร์แรงงานช่วยให้สามารถศึกษาสาระสำคัญและสถานที่ทำงานในชีวิตของบุคคลและสังคมได้อย่างลึกซึ้งและแตกต่างมากขึ้นในช่วงการเปลี่ยนแปลงของตลาดเศรษฐกิจ

ผลกระทบของแรงงานต่อชีวิตมนุษย์และสังคมยุคใหม่ องค์ประกอบของกระบวนการแรงงานงาน- นี่เป็นกิจกรรมที่สะดวกของผู้คนที่มุ่งสร้างคุณค่าทางวัตถุและวัฒนธรรม แรงงานเป็นเงื่อนไขที่ขาดไม่ได้สำหรับชีวิตของผู้คน ด้วยการมีอิทธิพลต่อสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ การเปลี่ยนแปลงและการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการ ผู้คนไม่เพียงแต่รับประกันการดำรงอยู่ของพวกเขา แต่ยังรับประกันการพัฒนาความก้าวหน้าของสังคมอีกด้วย

การดำเนินกิจกรรมบางประเภทสำหรับการผลิตผลิตภัณฑ์หรือการให้บริการบุคคลจะมีปฏิสัมพันธ์กับองค์ประกอบอื่น ๆ ของกระบวนการแรงงาน - วัตถุและวิธีการทำงานตลอดจนกับสิ่งแวดล้อม

ถึง วัตถุของแรงงานรวมถึง: ที่ดินและดินใต้ผิวดิน พืชและสัตว์ วัตถุดิบและวัสดุ ผลิตภัณฑ์และส่วนประกอบกึ่งสำเร็จรูป วัตถุประสงค์ของการผลิตและงานและบริการที่ไม่ใช่การผลิต พลังงาน การไหลของวัสดุและข้อมูล ( จะผลิตอะไร).

หมายถึงแรงงาน- ได้แก่ เครื่องจักร เครื่องมือและอุปกรณ์ เครื่องมือ อุปกรณ์ติดตั้งและอุปกรณ์เทคโนโลยีประเภทอื่น เครื่องมือซอฟต์แวร์ อุปกรณ์องค์กรของสถานที่ทำงาน (สิ่งที่พวกเขาใช้ในการผลิต)

ปฏิสัมพันธ์ของบุคคลกับวัตถุและวิธีการทำงานนั้นถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยเฉพาะ เทคโนโลยี- นี่เป็นวิธีการมีอิทธิพลต่อวัตถุประสงค์ของแรงงานซึ่งกำหนดโดยระดับการพัฒนากลไกแรงงาน (เครื่องจักร กระบวนการแบบแมนนวลของเครื่องจักรและแบบแมนนวล) ระบบอัตโนมัติและการใช้คอมพิวเตอร์ของกระบวนการแรงงานและการผลิต

สภาพแวดล้อมและสภาพของมันได้รับการพิจารณาจากมุมมองของจุลภาควิทยาของแรงงานนั่นคือการสร้างความมั่นใจในความปลอดภัยของแรงงานและการปฏิบัติตามข้อกำหนดทางจิตสรีรวิทยา สุขาภิบาล สุขอนามัย ถูกหลักสรีรศาสตร์และความสวยงามสำหรับสภาพการทำงานตลอดจนคำนึงถึงความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมใน องค์กร (ที่สถานประกอบการ ในกลุ่มแรงงาน ).

ผลิตภัณฑ์ที่สร้างขึ้นในกระบวนการแรงงานเป็นสินค้าโภคภัณฑ์มีรูปแบบทางกายภาพ (ธรรมชาติ) และมูลค่า (เป็นตัวเงิน)

ทางกายภาพ(ธรรมชาติ) รูปแบบของผลิตภัณฑ์สำเร็จรูปต่างๆ ในลักษณะอุตสาหกรรม เกษตรกรรม การก่อสร้าง การขนส่ง และอุตสาหกรรมอื่น ๆ ตลอดจนงานและบริการและงานบริการทุกประเภทที่มีการแสดงหน่วยเป็นหน่วย เมตร ชิ้น ตัน เมตร ฯลฯ

ใน ค่า(การเงิน) ผลิตภัณฑ์ของแรงงานสามารถแสดงเป็นรายได้ที่ได้รับหรือรายได้อันเป็นผลมาจากการดำเนินการ

ในกรณีนี้บุคคลจะทำหน้าที่เป็นผู้มีศักยภาพด้านแรงงาน

แนวคิด ศักยภาพแรงงานเป็นลักษณะสำคัญของปริมาณ คุณภาพ และการวัดความสามารถโดยรวมในการทำงาน ซึ่งกำหนดความสามารถของบุคคล กลุ่มคนต่างๆ ประชากรวัยทำงานโดยรวมในการมีส่วนร่วมในงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม

เมื่อมีความสัมพันธ์ทางการตลาด บุคคลในฐานะที่เป็นหัวเรื่องของแรงงานสามารถตระหนักถึงศักยภาพแรงงานของตนได้สองวิธี:

ไม่ว่าจะอยู่บนพื้นฐานของการประกอบอาชีพอิสระทำหน้าที่เป็นผู้ผลิตสินค้าอิสระที่ขายสินค้าของเขาในตลาดและรับรายได้และผลกำไรเพื่อการใช้งานอิสระ

หรือเป็นลูกจ้างเสนอบริการแก่ผู้ผลิตสินค้าโภคภัณฑ์-นายจ้างซึ่งมีกรรมสิทธิ์ในกิจการ

ตลอดประวัติศาสตร์ของการดำรงอยู่ของมัน มนุษยชาติได้เรียนรู้วิธีการโต้ตอบกับธรรมชาติ ค้นหารูปแบบขั้นสูงของการจัดระเบียบการผลิต และพยายามที่จะบรรลุผลที่มากขึ้นจากกิจกรรมด้านแรงงานของมัน ในเวลาเดียวกัน ผู้คนเองก็มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง เพิ่มความรู้ ประสบการณ์ ทักษะการผลิต

วิภาษวิธีของกระบวนการนี้มีดังนี้ ประการแรก ผู้คนปรับเปลี่ยนและปรับปรุงเครื่องมือของแรงงาน จากนั้นจึงเปลี่ยนแปลงและปรับปรุงตนเอง มีการต่ออายุและปรับปรุงเครื่องมือของแรงงานและของประชาชนอย่างต่อเนื่อง แต่ละรุ่นส่งต่อความรู้และประสบการณ์การผลิตอย่างเต็มรูปแบบไปยังรุ่นถัดไป ในทางกลับกันคนรุ่นใหม่ได้รับความรู้และประสบการณ์ใหม่และส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อไป - ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในแนวจากน้อยไปมาก

การพัฒนาวัตถุและเครื่องมือของแรงงานเป็นเพียงเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามกระบวนการแรงงานเท่านั้น แต่องค์ประกอบที่สำคัญของกระบวนการนี้คือแรงงานที่มีชีวิตเช่น ผู้ชายคนนั้นเอง ดังนั้นแรงงานจึงเป็นพื้นฐานของชีวิตและกิจกรรมไม่เพียงแต่ของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วย

การแบ่งประเภทแรงงานตามเกณฑ์ต่างๆ แนวคิดเรื่อง "สภาพการทำงาน"คุณสมบัติการจำแนกประเภทของแรงงานดังต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

ลักษณะของแรงงานแสดงออกถึงสิ่งพิเศษที่มีอยู่ในแรงงานทางสังคมในทุกรูปแบบทางเศรษฐกิจและสังคม และถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าตามประเภทของความสัมพันธ์ทางการผลิตที่มีอยู่ในสังคม การปฏิรูปเศรษฐกิจยุคใหม่นำผู้เข้าร่วมการผลิตในสังคมมาสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาด การเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ทางการผลิตอย่างรุนแรง ประการแรก นี่คือการเปลี่ยนแปลงความเป็นเจ้าของ การปฏิเสธการดึงดูดอย่างเป็นระบบและการกระจายทรัพยากรแรงงานในประเทศ และการเปลี่ยนผ่านไปสู่ความเสรี องค์กรตามรูปแบบองค์กรและกฎหมายต่าง ๆ ทรัพย์สินและการจ้างงานฟรีผ่านอุปสงค์และอุปทานในตลาดแรงงาน ในเรื่องนี้ความสัมพันธ์กำลังเปลี่ยนแปลงไปตลอดห่วงโซ่การสื่อสารระหว่างผู้คนตั้งแต่กระบวนการแรงงานไปจนถึงการบริโภคขั้นสุดท้าย (การจัดสรร) ผลผลิตของแรงงาน

เนื้อหาของแรงงานเป็นการแสดงออกถึงการกระจายของหน้าที่ด้านแรงงานเฉพาะ (ผู้บริหาร การควบคุม และการควบคุมดูแล) ในที่ทำงาน และถูกกำหนดโดยจำนวนรวมของการปฏิบัติงานที่ดำเนินการ หน้าที่เหล่านี้ถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยการพัฒนาเครื่องมือด้านแรงงาน การจัดระบบแรงงาน ระดับการแบ่งงานทางสังคมและวิชาชีพ และทักษะของคนงานเอง เนื้อหาของแรงงานสะท้อนถึงการผลิตและด้านเทคนิคของแรงงาน แสดงให้เห็นถึงระดับของการพัฒนากำลังการผลิต วิธีการทางเทคนิคในการรวมองค์ประกอบส่วนบุคคลและวัสดุของการผลิต เช่น ประการแรกเผยให้เห็นแรงงานว่าเป็นกระบวนการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์กับธรรมชาติ วิธีการและวัตถุประสงค์ของแรงงานในกระบวนการแรงงาน

ดังนั้นเนื้อหาและลักษณะของแรงงานจึงแสดงออกมา ปรากฏการณ์เดียวกันทั้งสองด้าน: แก่นแท้และรูปแบบของงานสังคมสงเคราะห์หมวดหมู่ทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งสองประเภทนี้มีความสัมพันธ์แบบวิภาษวิธีและการเปลี่ยนแปลงในประเภทใดประเภทหนึ่งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งจะก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในอีกรูปแบบหนึ่ง

ลักษณะของแรงงานส่วนใหญ่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของลักษณะของเนื้อหาของแรงงาน ขึ้นอยู่กับส่วนแบ่งของแรงงานทางร่างกายและจิตใจ ระดับคุณสมบัติและสติปัญญา ระดับของการครอบงำของมนุษย์เหนือธรรมชาติ ฯลฯ

ความหลากหลายของลักษณะและเนื้อหาของแรงงานสะท้อนให้เห็นในการจำแนกประเภทของแรงงานตามเกณฑ์ต่างๆ

ฉันลงนาม- ตามลักษณะและเนื้อหาของงาน

แรงงานจ้างและเอกชน

แรงงานเป็นรายบุคคลและเป็นกลุ่ม

การทำงานตามความประสงค์ ความจำเป็น และการบังคับขู่เข็ญ

แรงงานทางร่างกายและจิตใจ

แรงงานคือการสืบพันธุ์และความคิดสร้างสรรค์

งานที่มีระดับความซับซ้อนต่างกัน

เครื่องหมายที่สอง- ตามหัวเรื่องและผลงานของแรงงานแรงงานสามารถจำแนกได้เป็นประเภทต่อไปนี้:

งานวิทยาศาสตร์ วิศวกรรมศาสตร์

แรงงานบริหาร

แรงงานฝ่ายผลิต

งานผู้ประกอบการ

งานนี้เป็นนวัตกรรมใหม่

แรงงานอุตสาหกรรม

แรงงานเกษตรกรรม

แรงงานขนส่ง

งานสื่อสาร.

เครื่องหมายที่สาม- ตามวิธีการและวิธีการทำงานแรงงานสามารถจำแนกได้เป็นประเภทต่อไปนี้:

การใช้แรงงานคน (ไม่มีอาวุธทางเทคนิค) ใช้เครื่องจักรและอัตโนมัติ (ใช้คอมพิวเตอร์)

แรงงานเป็นแรงงานที่มีเทคโนโลยีต่ำ ปานกลาง และเทคโนโลยีสูง

การทำงานโดยมีส่วนร่วมของมนุษย์ในระดับที่แตกต่างกัน

สัญญาณ VI- ตามสภาพการทำงานแรงงานสามารถจำแนกได้เป็นประเภทต่อไปนี้:

แรงงานนิ่งและเคลื่อนที่

พื้นแรงงานและใต้ดิน

งานเบา ปานกลาง และงานหนัก

แรงงานเป็นสิ่งที่น่าดึงดูดและไม่น่าดึงดูด

แรงงานเป็นอิสระและมีระดับการควบคุมที่แตกต่างกัน

การอนุรักษ์และพัฒนาบุคลิกภาพของพนักงานในกระบวนการทำงานการเพิ่มเนื้อหาและความน่าดึงดูดใจของงานในระดับหนึ่งขึ้นอยู่กับสภาพการทำงาน สภาพการทำงานหมายถึงอะไร และเกิดขึ้นได้อย่างไร?

สภาพการทำงาน- นี่คือชุดขององค์ประกอบของกระบวนการผลิต สภาพแวดล้อม (การผลิต) สภาพแวดล้อม การออกแบบภายนอกของสถานที่ทำงาน และทัศนคติของพนักงานต่องานที่ทำ ซึ่งแยกหรือรวมกันส่งผลต่อสถานะการทำงานของร่างกายมนุษย์ใน กระบวนการแรงงาน สุขภาพ การปฏิบัติงาน ความพึงพอใจในงาน อายุขัย การสืบพันธุ์ของกำลังแรงงาน การพัฒนาที่ครอบคลุมของพลังทางกายภาพ จิตวิญญาณ และความคิดสร้างสรรค์ และเป็นผลให้ประสิทธิภาพของแรงงานตลอดจนผลลัพธ์ของ กิจกรรมแรงงาน

ในสภาพการทำงานหลักต่อไปนี้ ส่วนประกอบ:

การผลิตทางสังคม (ระดับของเครื่องจักรและระบบอัตโนมัติ บุคคลหรือกลุ่ม ความห่างไกลของสถานที่ทำงานจากสถานที่อยู่อาศัย)

เศรษฐกิจและสังคม (ระยะเวลาของวันทำงาน เวลาลาพักร้อน เงินเดือน ผลประโยชน์ทางสังคมและเศรษฐกิจ)

สุขอนามัยทางสังคม (ความปลอดภัยของแรงงาน, ระดับของการออกกำลังกายและความตึงเครียดทางประสาท, สถานการณ์ที่ตึงเครียด, ความสะดวกสบาย) ตัวอย่างเช่นความสะดวกสบายของห้องโดยสารของรถแทรกเตอร์รถยนต์ มีสภาพการทำงานที่เป็นอันตราย การอยู่รอด - มลพิษ การบาดเจ็บ โรคจากการทำงาน

สังคม-จิตวิทยา (บรรยากาศทางศีลธรรมและจิตวิทยาในทีม ความสัมพันธ์ระหว่างกันและผู้นำ) ผู้หญิงมีความอ่อนไหวต่อบรรยากาศทางศีลธรรมและจิตใจเป็นพิเศษ

สภาพการทำงานในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมที่เป็นกลางนั้นเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม เทคนิค องค์กร และธรรมชาติที่มีความสัมพันธ์กัน

ถึง เศรษฐกิจสังคมรวมถึงปัจจัยทางสังคมการเมือง เศรษฐกิจ กฎหมาย และจิตวิทยาสังคม ตามกฎแล้วปัจจัยกลุ่มนี้มีผลเชิงบวกต่อการก่อตัวของสภาพการทำงาน อย่างไรก็ตาม ในช่วงระยะเวลาของการเปลี่ยนแปลงสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาด แม้จะมีการปรับปรุงกรอบการกำกับดูแล แต่ก็ยังไม่พบผลกระทบเชิงบวกที่เด่นชัด คันโยกทางเศรษฐกิจทำงานได้ไม่ดี การลงทุนเพื่อปรับปรุงสภาพการทำงานลดลง ระบบสวัสดิการและค่าตอบแทนไม่เปลี่ยนแปลง บทบาทของปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยาถูกประเมินต่ำไป

ปัจจัยทางเทคนิคและองค์กร- สิ่งเหล่านี้เป็นวิธีการและวัตถุประสงค์ของแรงงาน กระบวนการทางเทคโนโลยี การจัดระเบียบการผลิตและแรงงาน วิธีการขนส่งวัตถุดิบ ผลิตภัณฑ์ ฯลฯ กลไกการออกฤทธิ์ของกลุ่มนี้มีความซับซ้อนมากขึ้น การเปลี่ยนแปลงสภาพการทำงานมีความคลุมเครือ: ในหลายภาคส่วนและประเภทของการผลิตมีการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญ แต่ในขณะเดียวกันก็มีการเปลี่ยนแปลงเชิงลบเช่นกัน

ปัจจัยทางธรรมชาติ- ภูมิศาสตร์ ภูมิอากาศ ธรณีวิทยา ชีวภาพ - มีลักษณะเป็นของตัวเอง ปัจจัยเหล่านี้ส่งผลกระทบเกือบตลอดเวลา (ทั้งเชิงบวกและเชิงลบ) ดังนั้น นอกเหนือจากการพิจารณาผลกระทบโดยตรงต่อสภาพการทำงาน (อุณหภูมิ ความดัน ฯลฯ) แล้ว ยังต้องนำมาพิจารณาอย่างต่อเนื่องในขั้นตอนของการสร้าง อุปกรณ์ การพัฒนาเทคโนโลยี การจัดระเบียบการผลิตและแรงงาน และยังรวมถึงการพัฒนาและการดำเนินกิจกรรมด้านกฎระเบียบและเศรษฐกิจมากมาย ในเวลาเดียวกันกลุ่มที่อยู่ระหว่างการพิจารณานั้นเป็นทรงกลมทั่วไปซึ่งอิทธิพลของปัจจัยของกลุ่มอื่น ๆ ปรากฏออกมา

ปัจจัยทั้งสามกลุ่มมีความสำคัญ แต่กลุ่มของปัจจัยทางเทคนิคมีผลกระทบที่ชัดเจนมากขึ้นต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพการทำงาน สภาพการทำงานประกอบด้วยหลายองค์ประกอบภายใต้อิทธิพลของปัจจัยเหล่านี้รวมกัน การจำแนกประเภทซึ่งขึ้นอยู่กับกลุ่มของปัจจัยที่เกี่ยวข้องโดยตรง ทิศทางและลักษณะของผลกระทบที่มีต่อบุคคล และรูปแบบเฉพาะของการสำแดง องค์ประกอบหนึ่งหรืออีกองค์ประกอบหนึ่ง

การจำแนกประเภทที่พบบ่อยที่สุดจัดให้มีการแบ่งองค์ประกอบทั้งหมดของสภาพการทำงานออกเป็นสี่กลุ่ม:

1. จิตสรีรวิทยา.

2. สุขอนามัยและสุขอนามัย

3. สุนทรียภาพ

4. สังคมและจิตวิทยา

การก่อตัวขององค์ประกอบสามกลุ่มแรกของสภาพการทำงานของสภาพแวดล้อมการผลิตขึ้นอยู่กับนายจ้าง ดังนั้นการปรับสภาพการทำงานให้เข้ากับบุคคลจึงเป็นความรับผิดชอบของเขา สำหรับองค์ประกอบทางสังคมและจิตวิทยานั้นเกิดขึ้นจากทัศนคติของพนักงานต่องานที่ทำและแน่นอนว่าขึ้นอยู่กับตัวพนักงานเป็นหลักแม้ว่านายจ้างจะมีอิทธิพลบางอย่างต่อการปรับตัวให้เข้ากับสภาพการทำงานของเขา (เช่น ในแง่ของการติดตามการปฏิบัติตามข้อกำหนดการคุ้มครองแรงงานและข้อควรระวังด้านความปลอดภัย)

สภาพการทำงานและเกณฑ์ความรับผิดชอบและคุณสมบัติทั้งหมดเป็นตัวกำหนดเป็นส่วนใหญ่ ประสิทธิภาพแรงงานประสิทธิภาพแรงงานเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการประเมินปริมาณงาน (ผลิตภัณฑ์บริการ) โดยคำนึงถึงข้อกำหนดด้านคุณภาพที่เกี่ยวข้องกับต้นทุนทรัพยากรที่ลดลงหรือจำนวนพนักงาน นี่คือหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจและสังคมที่กำหนดระดับความสำเร็จของเป้าหมายเฉพาะซึ่งสัมพันธ์กับระดับความสมเหตุสมผลของการใช้ทรัพยากรที่ใช้ในสิ่งนี้

บทบาทของแรงงานในการพัฒนาสังคมบทบาทของแรงงานในการพัฒนามนุษย์และสังคมปรากฏให้เห็นในความจริงที่ว่าในกระบวนการของแรงงานไม่เพียงสร้างคุณค่าทางวัตถุและจิตวิญญาณเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้คนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนงานเองก็พัฒนารับ ทักษะใหม่ เผยความสามารถ เติมเต็มและเสริมสร้างความรู้ ลักษณะที่สร้างสรรค์ของแรงงานแสดงออกในการเกิดความคิดใหม่ การเกิดขึ้นของเทคโนโลยีที่ก้าวหน้า เครื่องมือที่ทันสมัยและให้ผลผลิตสูง ผลิตภัณฑ์ประเภทใหม่ วัสดุ พลังงาน ซึ่งจะนำไปสู่การพัฒนาความต้องการ

การพัฒนาและปรับปรุงการผลิตมีผลดีต่อการสืบพันธุ์ของประชากร โดยเป็นการยกระดับวัสดุและวัฒนธรรม

ควรระลึกไว้ว่ากระบวนการดังกล่าวได้รับอิทธิพลอย่างมากจากการเมือง ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐ และระหว่างชาติพันธุ์ ดังนั้น ผลของกิจกรรมด้านแรงงานในด้านหนึ่งก็คือความอิ่มตัวของตลาดด้วยสินค้า บริการ คุณค่าทางวัฒนธรรม ในทางกลับกัน ความก้าวหน้าของการผลิต การเกิดขึ้นของความต้องการใหม่ และความพึงพอใจที่ตามมา

กระบวนการแรงงานและผลลัพธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมที่เกี่ยวข้องของกิจกรรมไม่ได้จำกัดอยู่เพียงขอบเขตการผลิตและบริการของตนเอง เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานเริ่มต้นด้วยปัญหาการก่อตัวของกำลังแรงงานและอุปทานในตลาดแรงงาน

แรงงานเป็นหมวดหมู่ทางสังคมวิทยาสังคมวิทยาของแรงงานเป็นการศึกษาลักษณะการทำงานและสังคมของตลาดแรงงาน ในความหมายที่แคบ สังคมวิทยาของแรงงานหมายถึงพฤติกรรมของนายจ้างและลูกจ้างเพื่อตอบสนองต่อแรงจูงใจทางเศรษฐกิจและสังคมในการทำงาน วิชาสังคมวิทยาของแรงงานในฐานะทฤษฎีสังคมวิทยาพิเศษคือโครงสร้างและกลไกของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานตลอดจนกระบวนการทางสังคมและปรากฏการณ์ในขอบเขตของแรงงาน

วัตถุประสงค์ของสังคมวิทยาของแรงงาน- นี่คือการศึกษาปรากฏการณ์ทางสังคมกระบวนการการพัฒนาข้อเสนอแนะสำหรับการควบคุมและการจัดการการพยากรณ์และการวางแผนที่มุ่งสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการทำงานของสังคมทีมกลุ่มบุคคลในโลกแห่งการทำงานและ บนพื้นฐานนี้ บรรลุการใช้งานที่สมบูรณ์ที่สุดและการผสมผสานผลประโยชน์ที่เหมาะสมที่สุด

งานของสังคมวิทยาของแรงงาน:

ศึกษาและปรับโครงสร้างทางสังคมของสังคม องค์กรแรงงาน (ทีม) ให้เหมาะสม

การวิเคราะห์ตลาดแรงงานในฐานะผู้ควบคุมการเคลื่อนย้ายทรัพยากรแรงงานอย่างเหมาะสมและมีเหตุผล

ค้นหาวิธีในการตระหนักถึงศักยภาพด้านแรงงานของคนงานยุคใหม่อย่างเหมาะสมที่สุด

ค้นหาวิธีผสมผสานแรงจูงใจทางศีลธรรมและวัตถุอย่างเหมาะสม และปรับปรุงทัศนคติต่อการทำงานในสภาวะตลาด

ศึกษาสาเหตุและพัฒนาระบบมาตรการป้องกันและแก้ไขข้อขัดแย้งและข้อขัดแย้งด้านแรงงาน

คำจำกัดความของระบบการค้ำประกันทางสังคมที่มีประสิทธิภาพซึ่งปกป้องคนงาน

รากฐานทางทฤษฎีของวินัย "เศรษฐกิจและสังคมวิทยาของแรงงาน"

แรงงานเป็นเป้าหมายของการศึกษาวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน"

ขั้นตอนการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศในปัจจุบันจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงแนวทางในการศึกษาสาขาวิชา "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" โดยคำนึงถึงการทำงานและความสัมพันธ์ของผู้คนในกระบวนการแรงงานในเชิงพลวัต การศึกษาและวิเคราะห์รูปแบบขององค์กร การทำงาน และผลลัพธ์ของตลาดแรงงาน การกระทำของนายจ้างและลูกจ้างภายใต้อิทธิพลของสิ่งจูงใจต่างๆ (ค่าจ้าง ราคา กำไร ปัจจัยที่ไม่เป็นตัวเงิน) และนโยบายของรัฐในด้านสังคมและ ความสัมพันธ์ด้านแรงงานช่วยให้เราสามารถสร้างแนวคิดเกี่ยวกับพฤติกรรมในขอบเขตของการทำงานและโลกทัศน์ที่ถูกต้องตามวัตถุประสงค์

แรงงานเป็นพื้นฐานของการดำรงอยู่ของบุคคล กำหนดสถานที่ของเขาในสังคม ทำหน้าที่เป็นรูปแบบที่สำคัญที่สุดรูปแบบหนึ่งของการแสดงออกและการตระหนักรู้ในตนเอง ดังนั้นจึงต้องจัดระบบในลักษณะที่จะสะท้อนคุณลักษณะเหล่านี้ของ และจัดให้มีค่าตอบแทนที่เหมาะสม

คุณสมบัติของแรงงานเป็นเป้าหมายของการศึกษาและการศึกษาพบว่า ประการแรก แรงงานเป็นกิจกรรมอันสมควรของประชาชนในการสร้างสินค้าและบริการซึ่งจะต้องมีประสิทธิภาพ มีเหตุผล และมีระบบเศรษฐกิจ ประการที่สองแรงงานเป็นหนึ่งในเงื่อนไขหลักสำหรับชีวิตไม่เพียง แต่บุคคลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วยซึ่งเป็นปัจจัยในการทำงานขององค์กรใด ๆ (องค์กร) ประการที่สาม ไม่สามารถถือเป็นสินค้าโภคภัณฑ์ได้ เนื่องจากไม่ใช่สินค้าโภคภัณฑ์ แต่เป็นการบริการด้านแรงงาน และท้ายที่สุด ในกระบวนการแรงงาน ระบบความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานได้ก่อตัวขึ้น ซึ่งเป็นแกนหลักของความสัมพันธ์ทางสังคม ในระดับเศรษฐกิจของประเทศ ภูมิภาค บริษัท และบุคคลที่แยกจากกัน

ภายใต้เงื่อนไขของการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานในระบบความสัมพันธ์ทางสังคม การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดเกิดขึ้นในขอบเขตทางสังคมและแรงงาน ทำให้เกิดการเผชิญหน้าตามธรรมชาติในกรณีเช่นนี้ระหว่างหัวข้อหลักของความสัมพันธ์เหล่านี้ นั่นคือเหตุผลว่าทำไมชีวิตทางเศรษฐกิจของรัฐของเราจึงไม่ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงเช่นความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน สิ่งนี้ได้รับการอำนวยความสะดวกด้วยปัจจัยหลายประการ ซึ่งเราสามารถแยกแยะประเพณีของความเป็นพ่อของรัฐที่แพร่หลายมานานหลายปีในพื้นที่นี้ ซึ่งเป็นระบบที่ง่ายขึ้นสำหรับการประเมินสถานะของขอบเขตทางสังคมและแรงงาน

ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้ ไม่ต้องสงสัยเลยว่ามีความจำเป็นที่จะต้องสร้างระบบความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานใหม่ ซึ่งควรสะท้อนให้เห็นในความเข้าใจสมัยใหม่เกี่ยวกับคุณลักษณะของแรงงานในฐานะเป้าหมายของการวิจัยและการศึกษา เช่นเดียวกับในการตีความของแรงงาน วิชาและวิธีการเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่และสังคมวิทยาของแรงงานในฐานะวิทยาศาสตร์

วิชาเศรษฐศาสตร์แรงงานไม่เคยเปลี่ยนแปลงและเป็นเช่นนี้สำหรับโรงเรียนต่างๆ ทั้งหมด และทฤษฎี วิชาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน- นี่คือแรงงานในฐานะกิจกรรมที่สะดวกของคนซึ่งเป็นปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติเสมอและในเวลาเดียวกันตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนในกระบวนการผลิต

ในแต่ละช่วงเวลา กระบวนการแรงงานจะนำหน้าด้วยวิธีการผลิตที่สำคัญ ข้อมูล ความพร้อมของความรู้ทางวิชาชีพ ประสบการณ์การทำงาน ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานบางประเภท ในกระบวนการแรงงาน การพัฒนาทักษะและประสบการณ์ด้านแรงงาน การเพิ่มระดับความรู้เชิงประจักษ์และวิทยาศาสตร์ การปรับปรุงปัจจัยด้านแรงงาน การพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ส่งผลให้กำลังผลิตของแรงงานทวีคูณอย่างต่อเนื่อง นั่นคือความสามารถของบุคคลในฐานะกำลังแรงงานในการสร้างมวลสารและพรทางจิตวิญญาณที่หลากหลายมากขึ้น

ลักษณะของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานในการศึกษาและการวิเคราะห์ เราต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์อย่างต่อเนื่อง และการปรับโครงสร้างใหม่ช่วยเพิ่มคุณสมบัตินี้

สถานการณ์ต่อไปนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการพัฒนาเศรษฐศาสตร์แรงงานยุคใหม่ ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด ความสำคัญของการสะท้อนวัตถุประสงค์ของผลประโยชน์ของวิชาความร่วมมือทางสังคมจะเพิ่มขึ้น และระดับความซับซ้อนของความรู้ทางทฤษฎีและการปฏิบัติในพื้นที่ที่อยู่ระหว่างการพิจารณาก็เพิ่มขึ้นตามไปด้วย

การเปลี่ยนแปลงที่มีความหมายของเศรษฐกิจแรงงานและการจัดโครงสร้างตามระดับการศึกษาควรคำนึงถึงความสำเร็จของวิทยาศาสตร์โลกและการฝึกสอนจากต่างประเทศ ดังนั้นการวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าในมหาวิทยาลัยและศูนย์การศึกษาของอเมริกาและยุโรปมีการศึกษาวิชา "เศรษฐศาสตร์แรงงาน" มาเป็นเวลานาน อย่างไรก็ตาม วิชา "เศรษฐศาสตร์แรงงาน" ในประเทศตะวันตกไม่เหมือนกับวิชาวิทยาศาสตร์ในประเทศที่คล้ายคลึงกัน การใช้แนวทางนี้ในการวิเคราะห์ความสัมพันธ์แรงงานได้ก่อตัวขึ้นในประเพณีตะวันตกเศรษฐศาสตร์แรงงานเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาการดำเนินงานของกลไกตลาดแรงงานเช่น การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของนายจ้างและลูกจ้างภายใต้อิทธิพลของสิ่งจูงใจในรูปแบบ ของค่าจ้าง ราคา กำไร ปัจจัยที่ไม่เป็นตัวเงิน เศรษฐศาสตร์แรงงานสำรวจปัจจัยที่กำหนดอุปสงค์และอุปทานของแรงงาน ราคาแรงงาน การลงทุนในทุนมนุษย์ อัตราส่วนการว่างงานและอัตราเงินเฟ้อ อิทธิพลของสหภาพแรงงานในตลาดแรงงาน ฯลฯ นอกจากนี้ยังกำหนดเนื้อหาของแรงงาน เศรษฐศาสตร์เป็นวินัยทางวิชาการ

ในปัจจุบันปัญหาหลัก ทิศทาง และส่วนต่างๆ ต่อไปนี้ได้เกิดขึ้นในศาสตร์แห่งแรงงานและบุคลากร

• 1.ผลิตภาพแรงงานศูนย์กลางที่นี่ถูกครอบครองโดยวิธีการเปรียบเทียบต้นทุนและผลลัพธ์ของแรงงานประเมินการมีส่วนร่วมของพนักงานและทีมงานต่อผลลัพธ์โดยรวมขององค์กรกำหนดปัจจัยในการเพิ่มผลผลิตและลดต้นทุนแรงงาน ตามทฤษฎีผลิตภาพแรงงานจะมีการสร้างเกณฑ์ในการประเมินกิจกรรมของประชาชนและระบบเศรษฐกิจ
• 2. ทุนมนุษย์ถูกกำหนดโดยการผสมผสานระหว่างคุณสมบัติของมนุษย์ (สุขภาพ การศึกษา ความเป็นมืออาชีพ) ที่ส่งผลต่อผลลัพธ์ของกิจกรรมของเขาและรายได้ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งทฤษฎีทุนมนุษย์ทำให้สามารถประเมินความเป็นไปได้ในการใช้จ่ายในการฝึกอบรม ขึ้นอยู่กับรายได้ที่เพิ่มขึ้นที่คาดหวังและระยะเวลาในการใช้ความรู้ที่ได้รับ
• 3.สภาพการทำงานถูกกำหนดโดยพารามิเตอร์ของสภาพแวดล้อมการผลิต (เสียง อุณหภูมิอากาศ ปริมาณฝุ่น การสั่นสะเทือน) งานที่ทำ (อัตราการเคลื่อนไหว มวลของสินค้าที่เคลื่อนย้าย ความน่าเบื่อ) รูปแบบการทำงานและการพักผ่อน จิตวิทยาและสังคม บรรยากาศ. ลักษณะที่สำคัญที่สุดของสภาพการทำงานคือ ความปลอดภัยของกิจกรรมของมนุษย์บรรทัดฐานของผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์ได้รับการกำหนดขึ้นซึ่งองค์กรใด ๆ จะต้องปฏิบัติตาม ด้วยการปรับปรุงสภาพการทำงาน ผลผลิตก็เพิ่มขึ้น แต่ต้องใช้ต้นทุนที่สอดคล้องกัน สิ่งนี้ทำให้เกิดปัญหาในการปรับสภาพการทำงานให้เหมาะสมโดยคำนึงถึงความสัมพันธ์ของปัจจัยทางสังคมและเศรษฐกิจ
• 4. การออกแบบกระบวนการแรงงานรวมถึงการเลือกวิธีที่ดีที่สุดในการปฏิบัติงาน การกระจายปริมาณรวมของนักแสดง การออกแบบสถานที่ทำงาน ระบบการจัดหาวัสดุ เครื่องมือ พลังงาน และทรัพยากรอื่นๆ
• 5. การปันส่วนแรงงานประกอบด้วยการกำหนดต้นทุนและผลลัพธ์ของแรงงานที่จำเป็นตามวัตถุประสงค์สำหรับองค์ประกอบของกระบวนการผลิต บรรทัดฐานที่ใช้กันอย่างแพร่หลายที่สุดสำหรับต้นทุนเวลาทำงานต่อหน่วยงาน นอกจากนี้ยังใช้บรรทัดฐานของจำนวนบุคลากรและความเข้มข้นของแรงงานอีกด้วย
• 6. การวางแผนจำนวนพนักงานบุคลากรรวมถึงการกำหนดผลลัพธ์ของกิจกรรมขององค์กรขึ้นอยู่กับจำนวนพนักงาน การคำนวณความเข้มข้นของแรงงานมาตรฐานของผลิตภัณฑ์ แหล่งที่มาของการมีส่วนร่วมของบุคลากร พลวัตของบุคลากรในองค์กร โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่คาดหวังในผลิตภัณฑ์และเทคโนโลยี
• 7. การคัดเลือก การฝึกอบรม และการรับรองมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงคุณภาพของพนักงาน เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ระบบได้รับการพัฒนาสำหรับการสรรหาบุคลากรที่มีการแข่งขันสูง การฝึกอบรมขั้นสูงของพนักงาน และการประเมินผลงานของพวกเขา
• 8. แรงจูงใจ- นี่คือกระบวนการจูงใจบุคคลให้ทำกิจกรรมที่ประสบผลสำเร็จตามความต้องการและเป้าหมายขององค์กร การประสานงานเพื่อผลประโยชน์ของพนักงานและองค์กรดำเนินการตามลักษณะของบุคลากรและสถานการณ์การผลิต
• 9. การก่อตัวของรายได้และค่าจ้างในส่วนนี้จะกล่าวถึงแหล่งที่มาของรายได้ สาเหตุของความแตกต่าง ปัจจัยที่กำหนดโครงสร้างและระดับค่าตอบแทน รูปแบบและระบบค่าจ้าง
• 10. ความสัมพันธ์ในทีมงานกำหนดโดยปัจจัยทางเศรษฐกิจ จิตวิทยา และสังคม เนื่องจากพนักงานขององค์กรมีความแตกต่างกันในเรื่องเพศ อายุ ความสนใจ การศึกษา สถานะทางสังคม และลักษณะอื่น ๆ ความขัดแย้งและความขัดแย้งจึงเป็นไปได้ที่อาจรบกวนการทำงานที่มีประสิทธิผล งานที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของการบริหารงานบุคคลคือการสร้างความร่วมมือเชิงสร้างสรรค์ระหว่างบุคคลและกลุ่มทางสังคม
• 11. ตลาดแรงงานและการจัดการการจ้างงานส่วนนี้จะเน้นไปที่การวิเคราะห์ตลาดแรงงาน ปัจจัยที่กำหนดการจ้างงานของประชากร นโยบายขององค์กรในด้านการจ้างงาน การจัดองค์กรการจ้างงาน ระบบการฝึกอบรมผู้ว่างงานในอาชีพใหม่ การคุ้มครองทางสังคมของผู้มีรายได้น้อยของประชากร
• 12. การตลาดบุคลากรตรวจสอบกิจกรรมขององค์กรเพื่อจัดหาทรัพยากรบุคคลรวมถึงนโยบายขององค์กรในตลาดแรงงาน
• 13. การควบคุมบุคลากร- นี่คือกฎระเบียบของกิจกรรมขององค์กรในด้านบุคลากรโดยอาศัยการแก้ปัญหาที่ซับซ้อนของการวางแผนการบัญชีและการควบคุม สิ่งสำคัญคือคำจำกัดความของค่านิยมเชิงบรรทัดฐานและจุดควบคุมของตัวบ่งชี้ที่แสดงถึงสถานะของทรัพยากรมนุษย์ขององค์กร การควบคุมบุคลากรดำเนินการในระดับปฏิบัติการ ยุทธวิธี และเชิงกลยุทธ์
• 14. องค์กรการบริหารงานบุคคลศึกษารูปแบบวิธีการและขั้นตอนที่รับรองการทำงานที่มีประสิทธิภาพของการบริการบุคลากรขององค์กร โดยเฉพาะอย่างยิ่งเรากำลังพูดถึงโครงสร้างของบริการนี้ ตำแหน่งในระบบการจัดการของบริษัท แง่มุมทางกฎหมายในการจ้างงาน การเลิกจ้าง การเปลี่ยนตำแหน่งอย่างเป็นทางการ

ถึงตัวเลข ปัญหาหลักในด้านเศรษฐศาสตร์แรงงานเกี่ยวข้อง:

• ? การเปิดเผยเนื้อหาของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ตลาดแรงงาน และการจ้างงาน
• ? การกำหนดข้อกำหนดเบื้องต้นทางเศรษฐกิจเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพกิจกรรมแรงงาน
• ? การศึกษาแรงจูงใจและสิ่งจูงใจที่รับประกันกิจกรรมที่มีประสิทธิผลและประสบผลสำเร็จ
• ? การกำหนดหลักการจัดการแรงงาน รวมถึงผลิตภาพ องค์กรและกฎระเบียบ ค่าจ้าง การสร้างรายได้แรงงานของคนงาน การคุ้มครองทางสังคม การประกันภัยและการบริการ

ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์แรงงานในส่วนย่อยของเศรษฐศาสตร์การเมือง มีหน้าที่ศึกษาการทำงานและผลของตลาดแรงงาน การวิเคราะห์นโยบายของรัฐในด้านการจัดองค์กรทางสังคมของแรงงาน

สังคมวิทยาของแรงงานศึกษาแรงงานเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมจากมุมมองของผลกระทบของการทำงาน (กิจกรรมแรงงาน) ที่มีต่อชีวิตทางสังคมของบุคคลในด้านหนึ่งและผลกระทบของความสัมพันธ์ทางสังคมในการทำงานในอีกด้านหนึ่ง สังคมวิทยาของแรงงานเป็นทฤษฎีระดับกลางหรือทฤษฎีทางสังคมวิทยาพิเศษที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาระบบย่อยของสังคมอย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อทำความเข้าใจความเชื่อมโยงและการพึ่งพาภายในและภายนอก

สังคมวิทยาของแรงงาน- สาขาวิชาสังคมวิทยาที่ศึกษากระบวนการทั่วไปทางสังคมที่พบการแสดงออกในทัศนคติของบุคคลต่อการทำงานในกิจกรรมทางสังคมของเขา

จิตวิทยาแรงงาน- วิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาข้อกำหนดสำหรับจิตใจมนุษย์และทัศนคติในการทำงาน

สรีรวิทยาของแรงงานศึกษาความสม่ำเสมอของกระบวนการทางสรีรวิทยาและลักษณะเฉพาะของการควบคุมในระหว่างกิจกรรมด้านแรงงานของมนุษย์

กฎหมายแรงงาน- ระบบของบรรทัดฐานทางกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นและนำไปใช้โดยรัฐตามกฎโดยการมีส่วนร่วมของสหภาพแรงงานและองค์กรตัวแทนของนายจ้างซึ่งควบคุมความสัมพันธ์ด้านแรงงานของคนงานและความสัมพันธ์อื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด

การศึกษาเรื่องแรงงานในด้านเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาเกิดขึ้นจากมุมที่ต่างกัน ในการสร้างแบบจำลองพฤติกรรมทางเศรษฐกิจ ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ได้มาจากชุดสมมติฐานที่ค่อนข้างเข้มงวด ประการแรก บุคคลที่เรียกว่า "เศรษฐกิจ" ถูกมองว่าเป็นบุคคลประเภทอะตอมที่มีความชอบอิสระและมั่นคง ประการที่สอง โดยธรรมชาติแล้วบุคคลนี้เป็นคนเห็นแก่ตัวและมุ่งมั่นเพื่อผลประโยชน์ของตนเอง ประการที่สาม มนุษย์ "เศรษฐกิจ" มีเหตุผล: เมื่อรู้ว่าประโยชน์ของเขาคืออะไร เขาคำนวณต้นทุนเปรียบเทียบที่เขาต้องได้รับอันเป็นผลมาจากการเลือกสิ่งนี้หรือนั้น ประการที่สี่ บุคคล "เศรษฐกิจ" ได้รับการรอบรู้ ไม่เพียงแต่รู้ความต้องการของตนเองเท่านั้น แต่ยังรู้ถึงวิธีที่จะสนองความต้องการเหล่านั้นด้วย สังคมวิทยาของแรงงานซึ่งสำรวจพฤติกรรมทางเศรษฐกิจของมนุษย์นั้นมีพื้นฐานมาจากแนวคิดของมนุษย์ "สังคมวิทยา" ซึ่งไม่ควรเข้าใจว่าเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับ "เศรษฐกิจ" แต่ถึงกระนั้นก็บ่งบอกถึงอิทธิพลของปัจจัยทางสังคมและวัฒนธรรม ในกรณีของบุคคล “สังคมวิทยา” ปัจจัยต่างๆ (ความเป็นอิสระหรือความเชื่อมโยง ความเห็นแก่ตัวหรือความเห็นแก่ผู้อื่น ความมีเหตุผลหรือความไร้เหตุผล ความตระหนักรู้หรือไร้ความสามารถ) จะถูกเปลี่ยนจากสมมติฐานเริ่มแรกของแบบจำลองไปเป็นวัตถุของการศึกษา

วางแผน

ชีวิตมนุษย์.

หัวข้อ: วิชาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน มีแรงงานเป็นพื้นฐาน

การบรรยายครั้งที่ 1

เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน

การปรับตัวด้านแรงงาน

การบรรยายครั้งที่ 7: พฤติกรรมแรงงานและทัศนคติต่อการทำงานของลูกจ้าง

การบรรยายครั้งที่ 6: ผลิตภาพแรงงาน องค์กรของค่าจ้าง

การบรรยายครั้งที่ 5: การจัดองค์กรการทำงานของบุคลากรและสภาพการทำงาน

กระบวนการทำงาน

ครั้งที่สอง ส่วนหนึ่ง. องค์ประกอบทางเศรษฐกิจและสังคม

การบรรยายครั้งที่ 3: ตลาดแรงงาน ปัญหาการจ้างงานและการว่างงาน

การบรรยายครั้งที่ 2: ทรัพยากรด้านแรงงาน ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน

ชีวิตมนุษย์.

การบรรยายครั้งที่ 1: วิชาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน มีแรงงานเป็นพื้นฐาน

หลักสูตรการบรรยายโดยย่อ

ในสาขาวิชา “เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน”

ฉันเป็นส่วนหนึ่ง พื้นฐานระเบียบวิธีเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน

การบรรยายครั้งที่ 4: องค์กรทางสังคม กลุ่มแรงงาน (องค์กร)

กฎระเบียบทางสังคมในกลุ่มแรงงาน

การบรรยายครั้งที่ 8: มาตรฐานการครองชีพ การคุ้มครองทางสังคมในด้านแรงงาน

ฉันมาตรา กรอบระเบียบวิธี

1. หัวข้อและภารกิจของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน

2. สาระสำคัญของแรงงานและบทบาทในการพัฒนามนุษย์และสังคม

3. รูปแบบทางสังคมของแรงงาน ลักษณะและเนื้อหาของแรงงาน

มีหลายสาขาวิชาในระบบวิทยาศาสตร์แรงงานที่ค่อนข้างเป็นอิสระ แต่ในขณะเดียวกันก็เชื่อมโยงถึงกัน: การบริหารงานบุคคล, สรีรวิทยาแรงงาน, จิตวิทยาแรงงาน, ทฤษฎีการจัดการ, สถิติแรงงาน, โบราณคดี, ชาติพันธุ์วิทยา, จรรยาบรรณทางธุรกิจ, ประชากรศาสตร์, กฎหมายแรงงาน, เศรษฐศาสตร์แรงงาน, สังคมวิทยาแรงงาน ฯลฯ

ยิ่งไปกว่านั้น วิทยาศาสตร์สองอย่างสุดท้ายยังรวมกันเป็นชื่อเดียวว่า "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" เนื่องจากสาขาวิชาเหล่านี้มีอะไรที่เหมือนกันมาก: วัตถุประสงค์ของการศึกษา การทำงานของบุคคล ทีม สังคม ความแตกต่างระหว่างพวกเขาอยู่ในหัวข้อการศึกษา

วิชาเศรษฐศาสตร์แรงงาน - ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในสังคม ภูมิภาค และในสถานประกอบการเฉพาะในกระบวนการใช้แรงงาน

วิชาสังคมวิทยาของแรงงาน - ความสัมพันธ์ทางสังคมและกระบวนการทางสังคมในขอบเขตงานสังคมวิทยาของแรงงานศึกษาปัญหาของการควบคุมกระบวนการทางสังคม การจูงใจกิจกรรมแรงงาน การปรับตัวของแรงงาน การกระตุ้นแรงงาน การควบคุมทางสังคมในขอบเขตของแรงงาน การรวมกลุ่มแรงงาน การวางแผนและการควบคุมกระบวนการทางสังคมในขอบเขตของแรงงาน

ในทางปฏิบัติ ปัญหาของเศรษฐศาสตร์แรงงานและสังคมวิทยาของแรงงานมีความสัมพันธ์กัน ตัวอย่างเช่น เพื่อให้บรรลุถึงองค์กรแรงงานในระดับสูง เราควรใช้ไม่เพียงแต่ทางเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเกณฑ์ทางสังคมด้วย มาตรฐานแรงงานจะต้องมีความสมเหตุสมผลไม่เพียงแต่ในด้านเทคนิคและเศรษฐกิจเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมด้วย

วัตถุเรียนวินัย “เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน” คือ แรงงาน

รายการเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานนั้นกว้างกว่ามาก - เป็นการศึกษาศักยภาพแรงงานของสังคมวิธีการก่อตัวและการใช้เหตุผลเพื่อประโยชน์ในการเพิ่มประสิทธิภาพของเศรษฐกิจของประเทศ

การตรวจสอบและวิเคราะห์แรงงานทางสังคม เศรษฐศาสตร์ และสังคมวิทยาของแรงงานใช้เครื่องมือที่เป็นหมวดหมู่ ทั้งแบบทั่วไปสำหรับทั้งวิทยาศาสตร์และเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละรายการ ถึง หมวดหมู่และแนวคิดทั่วไปการแบ่งงาน ความร่วมมือด้านแรงงาน คุณสมบัติของบุคลากร การย้ายถิ่นของประชากร สิ่งจูงใจ ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน เป็นต้น ประเภทและแนวคิดทางเศรษฐกิจ:ตลาดแรงงาน การจัดระเบียบแรงงาน การเรียกเก็บเงินของงานและคนงาน การรับรองบุคลากร ระบบภาษี กองทุนค่าจ้าง มาตรฐานเวลา ต้นทุนการสืบพันธุ์ของกำลังแรงงาน ค่าจ้าง ผลิตภาพแรงงาน ฯลฯ หมวดหมู่และแนวคิดทางสังคมวิทยา -สิ่งเหล่านี้คือกระบวนการทางสังคม ความสัมพันธ์ทางสังคม กลุ่มทางสังคม สถานะทางสังคม บรรทัดฐานของพฤติกรรม การวางแนวคุณค่า แรงจูงใจ การปรับตัว ฯลฯ

งานหลักของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานถูกกำหนดโดยเป้าหมาย ได้แก่ การก่อตัวและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผลของแต่ละบุคคลและสังคมโดยรวมในกรณีที่เกิดความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานใหม่ในระบบเศรษฐกิจตลาด .

เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานช่วยแก้ปัญหาหลักสามประการ

ภารกิจแรกคือศึกษาสาระสำคัญและกลไกของกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมในด้านแรงงาน

ภารกิจที่สองคือศึกษาปัจจัยและปริมาณสำรองของการจ้างงานที่มีประสิทธิผล การก่อตัวและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผล การเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของแรงงาน

ภารกิจที่สาม-การระบุความสัมพันธ์ระหว่างความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานกับความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและกระบวนการที่เกิดขึ้นในระบบเศรษฐกิจแบบตลาดที่เน้นการพัฒนาสังคม

การถอดเสียง

1 กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สำนักงานกลางเพื่อการศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก G.G. เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของ MYAGKOVA หลักสูตรแรงงานสำหรับหลักสูตรพิเศษ "การบริหารงานบุคคล" Vladivostok VGUES Publishing House 2008

2 LBC หลักสูตรสำหรับวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน" รวบรวมตามข้อกำหนดของมาตรฐานแห่งรัฐของรัสเซีย ออกแบบมาสำหรับนักศึกษาสาขาวิชา "การบริหารงานบุคคล" พิเศษ เรียบเรียงโดย: G.G. Myagkova รองศาสตราจารย์ ภาควิชาเศรษฐกิจโลกและทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ ได้รับการอนุมัติจากที่ประชุมกรมธนารักษ์ แนะนำสำหรับการเผยแพร่โดย UMK IMBE VSUES สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก

3 บทนำ การเปลี่ยนแปลงของเศรษฐกิจรัสเซียไปสู่ระดับการพัฒนาใหม่เชิงคุณภาพนั้นจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญในอุปกรณ์ทางเทคนิคของการผลิตการจัดองค์กรแรงงานและการจัดการตลอดจนในการสร้างความสัมพันธ์ด้านแรงงานในสถานประกอบการเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงสถานที่และ บทบาทของคนงานและนายจ้างในระบบความสัมพันธ์ทางอุตสาหกรรม ในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด กำลังแรงงานถือเป็นสินค้าโภคภัณฑ์ และคนงานคือผู้ขาย ในการจัดระเบียบการผลิต ผู้ประกอบการจะต้องไม่เพียงแต่ได้รับปัจจัยการผลิตเท่านั้น แต่ยังต้องมีแรงงานที่มีทักษะด้วย ในขณะเดียวกันก็มุ่งมั่นที่จะลดต้นทุนและทำกำไรด้วย กระบวนการแรงงานอันเป็นผลมาจากการผสมผสานระหว่างปัจจัยการผลิตและกำลังแรงงานถือเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและหลากหลายแง่มุม รูปแบบหลักของการสำแดงคือต้นทุนพลังงานของมนุษย์ ปฏิสัมพันธ์ของผู้ปฏิบัติงานกับปัจจัยการผลิต และปฏิสัมพันธ์การผลิตของคนงานซึ่งกันและกัน ในกระบวนการแรงงาน คุณค่าทางวัตถุและจิตวิญญาณถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้คน เช่นเดียวกับตัวคนงานเองที่พัฒนาซึ่งได้รับทักษะทางวิชาชีพ เปิดเผยความสามารถของพวกเขา เติมเต็มและเพิ่มพูนความรู้ เช่น กระบวนการแรงงานไม่ใช่แค่กระบวนการสร้างสินค้าและบริการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงกระบวนการสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมใหม่ด้วย ดังนั้นระบบความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจและสังคมที่ซับซ้อนมากตลอดจนกระบวนการและปรากฏการณ์จึงเกิดขึ้นในขอบเขตของแรงงานซึ่งเป็นหัวข้อของการศึกษาหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" โปรแกรมของหลักสูตรในสาขาวิชา "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" รวมถึงเนื้อหาของเนื้อหาการบรรยายคำแนะนำในองค์กรและระเบียบวิธีคำถามสำหรับการควบคุมตนเองรายการคำศัพท์และแนวคิดพื้นฐานรายการข้อมูลอ้างอิง 3

4 1. คำแนะนำด้านองค์กรและระเบียบวิธี 1.1. จุดมุ่งหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษาสาขาวิชา หลักสูตรนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักศึกษาที่เรียนตามหลักสูตรภายใต้กรอบมาตรฐานแห่งรัฐด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูงสำหรับประกาศนียบัตรผู้จัดการสาขาวิชาพิเศษ "การบริหารงานบุคคล" การศึกษาเต็มเวลาและการศึกษาแบบไม่รายวัน . วัตถุประสงค์ของการศึกษาวินัย "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" คือเพื่อให้ได้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติที่จำเป็นในสาขาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน เมื่อศึกษาหลักสูตรงานต่อไปนี้จะได้รับการแก้ไข: - การทำความคุ้นเคยกับนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอนหลักของการเกิดขึ้นการก่อตัวและการพัฒนาวิทยาศาสตร์แรงงานและสถานะปัจจุบันของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ในสาขานี้; - รับนักศึกษาความรู้เชิงทฤษฎีในสาขาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน - การเรียนรู้โดยนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการที่สำคัญที่สุดของการปฏิบัติงานในแผนกและความร่วมมือด้านแรงงาน, องค์กรและการรับรองงาน, การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของกระบวนการแรงงาน, การศึกษาต้นทุนของเวลาทำงาน, การปรับปรุงองค์กร, กฎระเบียบและค่าตอบแทนแรงงาน - การพัฒนาวิธีการคำนวณ วิเคราะห์ และวางแผนตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจของแรงงาน การประเมินประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจ และการตรวจสอบในด้านสังคมและแรงงาน - นักเรียนที่เชี่ยวชาญวิธีการที่สำคัญที่สุดของการปฏิบัติงานในการจัดการกระบวนการสร้างและการทำงานขององค์กรทางสังคม (กลุ่มแรงงาน) การก่อตัวและการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ความร่วมมือทางสังคม แรงจูงใจของกิจกรรมแรงงาน การเชื่อมต่อกับสาขาวิชาอื่น ๆ หลักสูตร " เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" มีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับสาขาวิชาต่อไปนี้: "แรงจูงใจของกิจกรรมแรงงาน", "การจัดระเบียบแรงงานของบุคลากร", "พื้นฐานของความปลอดภัยในการทำงาน", "การจัดการทรัพยากรแรงงาน", "พื้นฐานของการบริหารงานบุคคล", "พฤติกรรมองค์กร", "เศรษฐศาสตร์ขององค์กร (องค์กร)", "ความขัดแย้ง" 4

5 1.3. ความรู้ ทักษะ และความสามารถที่นักศึกษาควรได้รับจากการศึกษาวินัย ผลจากการศึกษาวินัย นักศึกษาจะต้องเชี่ยวชาญกลไกในการควบคุมพฤติกรรมแรงงาน วิธีทำงาน ในการจัดการกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมในทีมงาน การเพิ่มประสิทธิภาพ กระบวนการแรงงานการจัดระเบียบและการปันส่วนแรงงานใช้รูปแบบและระบบค่าตอบแทนต่าง ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานของพนักงานขององค์กร ความรู้ที่ได้รับระหว่างหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" จะช่วยให้ผู้จัดการในอนาคต ขึ้นอยู่กับเทคนิค เทคโนโลยี สังคม เศรษฐกิจ สังคมและจิตวิทยาของการทำงาน ค้นหาวิธีการใช้แรงงานอย่างมีเหตุผล เพิ่มผลิตภาพแรงงาน กำหนด ระบบที่เหมาะสมที่สุดของการกระตุ้นทางวัตถุและศีลธรรมของแรงงานปรับปรุงวิธีการวางแผนตัวบ่งชี้แรงงาน เนื้อหาทางทฤษฎี 15 หัวข้อซึ่งแต่ละหัวข้อเผยให้เห็นพื้นฐานทางทฤษฎีและระเบียบวิธีหลักของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน สำหรับนักศึกษานอกเวลาจะมีการบรรยายในระหว่างภาคเรียน การบรรยายจะเกี่ยวข้องกับหัวข้อที่นักเรียนเข้าใจยากที่สุด การสัมมนา และชั้นเรียนภาคปฏิบัติ หัวข้อของชั้นเรียนภาคปฏิบัติตรงกับหัวข้อการบรรยาย ในระหว่างการดำเนินการจะมีการอภิปรายเกี่ยวกับเนื้อหาทางทฤษฎีวิธีแก้ปัญหาทั่วไปที่ช่วยให้นักเรียนเรียนรู้วิธีการคำนวณตัวชี้วัดทางเศรษฐกิจของแรงงานและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา 5

6 สำหรับนักเรียนที่มีรูปแบบการศึกษาที่ไม่ใช่วัน จะมีการจัดชั้นเรียนภาคปฏิบัติในระหว่างภาคการศึกษา ในระหว่างชั้นเรียนภาคปฏิบัติจะมีการอภิปรายคำถามที่ยากที่สุดสำหรับความเข้าใจของนักเรียนและแก้ไขงานต่างๆ งานอิสระ ในช่วงภาคเรียนนักเรียนจะทำงานอิสระในการเรียนหลักสูตรกล่าวคือเตรียมชั้นเรียนภาคปฏิบัติอย่างเป็นระบบโดยใช้ไม่เพียง วรรณกรรม แต่ยังรวมถึงสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ เอกสาร และนิตยสารพิเศษด้วย เมื่อเรียนหลักสูตรนี้ นักเรียนอาจถูกขอให้ทำงานเดี่ยวให้เสร็จในรูปแบบของเรียงความในหัวข้อที่เป็นปัญหาข้อใดข้อหนึ่ง นักเรียนสามารถเลือกหัวข้อของบทคัดย่อได้ ในกระบวนการศึกษาอิสระของหลักสูตร นักเรียนที่มีรูปแบบการศึกษาที่ไม่ใช่วันจะปฏิบัติงานควบคุมเพียงงานเดียว นักเรียนได้รับมอบหมายให้ทำการทดสอบในสำนักงานระเบียบวิธีของ IZDO ประเภทของการควบคุมความรู้ของนักเรียนในปัจจุบัน ระดับกลาง และขั้นสุดท้ายในสาขาวิชาและวิธีการนำไปใช้ การควบคุมปัจจุบันจะดำเนินการในระหว่างภาคการศึกษาโดยคำนึงถึงการเข้าร่วมของนักเรียน ในการบรรยาย สัมมนา และชั้นเรียนภาคปฏิบัติ การควบคุมระดับกลางจะดำเนินการในสองขั้นตอนในสัปดาห์ที่แปดและสิบห้าของภาคการศึกษาในรูปแบบของการทดสอบซึ่งรวมถึงการแก้ปัญหาและแบบสำรวจข้อเขียนสำหรับคำถามสองข้อหรือในรูปแบบของการทดสอบภายใน 2 ชั่วโมงการศึกษา การควบคุมความรู้ขั้นสุดท้ายคือการสอบในสาขาวิชาปลายภาคเรียนในรูปแบบการทดสอบทางอิเล็กทรอนิกส์ นักศึกษาที่ได้คะแนนระหว่างภาคเรียนไม่ต่ำกว่า 41 คะแนนจะได้รับอนุญาตให้เข้าสอบได้ ในระหว่างการสอบ นักเรียนจะต้องแสดงความรู้เกี่ยวกับการบรรยายและสื่อการสอนที่ส่งมาสอบ 6

7 2. เนื้อหาของวินัย 2.1. รายการหัวข้อการบรรยาย หัวข้อที่ 1 หลักสูตร "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงานเบื้องต้น" สถานที่และความสำคัญของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานในระบบความรู้ทางเศรษฐกิจและสังคม เนื้อหา เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ของรายวิชา “เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน” สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์แรงงาน เรื่องของสังคมวิทยาของแรงงาน ความสัมพันธ์ระหว่างเศรษฐศาสตร์กับสังคมวิทยาของแรงงาน ความสัมพันธ์ระหว่างเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานกับศาสตร์แรงงานอื่นๆ การพัฒนาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานในต่างประเทศและในรัสเซีย บทบาทของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานในฐานะวิทยาศาสตร์ในการเพิ่มประสิทธิภาพการผลิต หัวข้อที่ 2 แรงงานเป็นพื้นฐานของชีวิตมนุษย์และสังคม สาระสำคัญของแนวคิด "กิจกรรม" ประเภทของกิจกรรมของมนุษย์ แนวคิดเรื่องแรงงานและกิจกรรมแรงงานของบุคคลและหลักการพื้นฐาน ลักษณะทวิภาคีของแรงงานเป็นวิธีการแลกเปลี่ยนระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ และเป็นวิธีการสื่อสารระหว่างผู้คนในกระบวนการผลิต หน้าที่ของแรงงาน แง่มุมทางสังคม การพัฒนาทฤษฎีเกี่ยวกับบทบาทและสถานที่ทำงานในชีวิตของสังคม แนวคิดและองค์ประกอบของสภาพแวดล้อมการทำงาน เนื้อหาและลักษณะของแรงงาน รูปแบบทางสังคมของแรงงาน การจัดระเบียบทางสังคมของแรงงาน ทัศนคติต่อแรงงาน ปัจจัยที่หล่อหลอมทัศนคติต่อการทำงาน สภาพการทำงานและลำดับการก่อตั้ง หัวข้อที่ 3 ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานและกฎระเบียบ สาระสำคัญ ประเภทและหัวข้อของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน โครงสร้างความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน การก่อตัวและการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ระบบการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ความร่วมมือทางสังคม การควบคุมกระบวนการทางสังคมในกลุ่มแรงงาน การระงับข้อพิพาทด้านแรงงานโดยรวม หัวข้อที่ 4. การจัดองค์กรแรงงานเป็นระบบสังคม แนวคิดการจัดองค์กรแรงงาน องค์ประกอบขององค์ประกอบและคุณสมบัติขององค์กรแรงงาน แนวคิดของกลุ่มสังคม การจำแนกกลุ่มสังคม กลุ่มแรงงาน: ประเภท เป้าหมาย หน้าที่ โครงสร้าง บุคลากรองค์กร: องค์ประกอบและโครงสร้าง จำนวนบุคลากร: เงินเดือน, ความลับ, จริง, เงินเดือนเฉลี่ย 7

8 การก่อตัวและการพัฒนากำลังคน บุคลิกภาพในองค์กรแรงงาน เงื่อนไขในการพัฒนาบุคลิกภาพในองค์กร สาระสำคัญและโครงสร้างการปรับตัวของแรงงาน ประเภทของการปรับตัว ขั้นตอนการปรับตัวของมือใหม่ในการทำงาน กลไกการปรับตัวตามบทบาท แนวทางทางสังคมวิทยาต่อบุคลิกภาพในฐานะชุดของบทบาททางสังคม การจัดการปรับตัวด้านแรงงาน ตัวบ่งชี้วัตถุประสงค์และอัตนัยของการปรับตัวของคนงาน การก่อตัวของความมั่นคงทางวิชาชีพ ปัจจัยส่วนบุคคลและการผลิตการปรับตัวของแรงงาน มาตรการปรับให้เข้ากับการทำงานของสมาชิกใหม่ของทีม หัวข้อที่ 5. ผลิตภาพแรงงานเป็นตัวบ่งชี้หลักของประสิทธิผลของกิจกรรมด้านแรงงาน สาระสำคัญของประสิทธิผลของกิจกรรมด้านแรงงาน ตัวชี้วัดกิจกรรมแรงงานที่มีประสิทธิภาพ ผลิตภาพแรงงานเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของประสิทธิภาพแรงงาน สาระสำคัญและความสำคัญทางสังคมของการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน เงื่อนไขในการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน ตัวบ่งชี้ระดับและพลวัตของผลิตภาพแรงงาน ข้อกำหนดสำหรับตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพ วิธีการวัดผลิตภาพแรงงาน วิธีการวัดผลิตภาพแรงงานแบบธรรมชาติ ข้อดีและข้อเสีย ขอบเขต วิธีการวัดประสิทธิภาพแรงงาน ข้อดีและข้อเสีย ขอบเขต วิธีต้นทุนสำหรับการวัดผลิตภาพแรงงาน ความเข้มแรงงานของผลิตภัณฑ์ ประเภทของความเข้มข้นของแรงงาน ความสัมพันธ์ระหว่างตัวบ่งชี้อินพุตและเอาท์พุตของแรงงาน สาระสำคัญของแนวคิดเรื่อง "ปัจจัยการเติบโตของผลผลิต" การจำแนกปัจจัยการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน ทัศนคติต่อการทำงานเป็นปัจจัยหนึ่งในการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน พึงพอใจในงาน. สาระสำคัญของแนวคิด "ปริมาณสำรองเพื่อการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน" การจำแนกประเภทของปริมาณสำรองเพื่อการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน ความสัมพันธ์กันของปัจจัยและปริมาณสำรองของการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน หัวข้อที่ 6 กระบวนการแรงงาน วิธีการและเทคนิคด้านแรงงาน แนวคิดการผลิตและกระบวนการแรงงาน การจำแนกประเภทของกระบวนการแรงงาน ข้อกำหนดสำหรับการจัดกระบวนการแรงงาน 8

9 การดำเนินการผลิตเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการผลิตที่แยกจากกัน การวิเคราะห์การดำเนินการผลิต การแบ่งการดำเนินงานด้านแรงงานและเทคโนโลยี การเคลื่อนย้ายแรงงาน การกระทำ เทคนิค เทคนิคที่ซับซ้อน แผนกเทคโนโลยีการดำเนินงาน: การเปลี่ยนแปลง ทางเดิน การติดตั้ง วิธีการและวิธีการทำงาน หลักการประหยัดของการเคลื่อนที่ การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของวิธีการและเทคนิคการทำงาน หัวข้อที่ 7 องค์กรแรงงาน สาระสำคัญและเนื้อหา แนวคิดขององค์กรแรงงาน องค์ประกอบหลักขององค์กรแรงงานและความสัมพันธ์ งานขององค์กรแรงงาน ทิศทางหลักขององค์กรแรงงาน หลักการจัดระเบียบแรงงาน รากฐานทางวิทยาศาสตร์ขององค์กรแรงงาน สาระสำคัญและความสำคัญของการแบ่งงาน ทั่วไป โดยเฉพาะการแบ่งงานแต่ละส่วน รูปแบบของการแบ่งงาน: เทคโนโลยี การทำงาน วิชาชีพ คุณสมบัติ ขอบเขตของการแบ่งงาน: เทคโนโลยี สรีรวิทยา จิตสรีรวิทยา สังคม สาระสำคัญของความร่วมมือด้านแรงงาน แบบฟอร์มความร่วมมือด้านแรงงาน ความร่วมมือระหว่างคนงานหลักและคนงานเสริม รูปแบบรวมขององค์กรแรงงาน ทีมงานผลิตและประเภทของมัน ระบบสายพานลำเลียงขององค์กรแรงงาน รูปแบบการจัดองค์กรแรงงานส่วนบุคคลที่ก้าวหน้า การรวมกันของอาชีพและหน้าที่ เงื่อนไขหลักและข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการผสมผสานหน้าที่ด้านแรงงาน ความเชี่ยวชาญพิเศษ และวิชาชีพอย่างมีประสิทธิผล บริการหลายสถานี หัวข้อที่ 8 การจัดองค์กรและการบำรุงรักษาสถานที่ทำงาน สถานที่ทำงานอันเป็นองค์ประกอบของกระบวนการผลิต ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการจัดองค์กรงาน: การจำแนกประเภทของงาน อุปกรณ์ในสถานที่ทำงาน การจำแนกประเภทของรูปแบบเครื่องมือตามวัตถุประสงค์การใช้งาน การใช้งานตามวัตถุประสงค์ คุณสมบัติการออกแบบ ข้อกำหนดตามหลักสรีรศาสตร์สำหรับอุปกรณ์ในสถานที่ทำงาน การวางแผนสถานที่ทำงาน รูปแบบภายนอกและภายในของสถานที่ทำงาน ข้อกำหนดการวางแผนสถานที่ทำงาน หลักการจัดวางสถานที่ทำงานทั่วไป โซนทำงาน. ข้อกำหนดสำหรับการจัดวางปัจจัยและวัตถุแรงงานในพื้นที่ทำงาน ท่าทางการทำงานของพนักงานในที่ทำงานของเขา การจัดบริการสถานที่ทำงาน ฟังก์ชั่นการบริการงาน ระบบบริการงาน: รวมศูนย์, กระจายอำนาจ, ผสม หลักการพื้นฐานของการจัดระบบ 9

10 หัวข้อการบำรุงรักษางาน รูปแบบการบำรุงรักษาสถานที่ทำงาน: มาตรฐาน, เชิงป้องกัน, ผสม ข้อกำหนดสำหรับการจัดระบบบริการสถานที่ทำงาน เกณฑ์การประเมินระบบบริการ ทางเลือกของระบบบริการขึ้นอยู่กับเงื่อนไขการผลิต การรับรองและการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของงาน หัวข้อที่ 9 วิธีการศึกษากระบวนการแรงงานและต้นทุนเวลาทำงาน เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษากระบวนการแรงงานและต้นทุนเวลาทำงาน เวลาทำงาน วัตถุประสงค์และประเภทการจำแนกต้นทุนเวลาทำงาน การจำแนกต้นทุนเวลาทำงานที่เกี่ยวข้องกับพนักงานที่เกี่ยวข้องกับอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์ของแรงงาน การกำหนดอักษรดัชนีประเภทค่าใช้จ่ายในการทำงาน การจำแนกต้นทุนเวลาทำงานของผู้รับเหมา เวลาทำงานและเวลาพัก เวลาทำงานเพื่อบรรลุภารกิจการผลิต: เวลาเตรียมการและครั้งสุดท้าย เวลาปฏิบัติงาน (หลักและเสริม); เวลาบำรุงรักษาสถานที่ทำงาน (เวลาบำรุงรักษาด้านเทคนิคและองค์กร) ประเภทของเวลาทำงาน: เวลาทำงานแบบแมนนวล, เวลาทำงานแบบแมนนวลด้วยเครื่องจักร, เวลาตรวจสอบการทำงานของอุปกรณ์ (การตรวจสอบแบบแอคทีฟ, แบบพาสซีฟ) แนวคิดเรื่องเวลาที่ทับซ้อนกันและไม่ทับซ้อนกัน ชั่วโมงการทำงานไม่ได้ระบุไว้โดยงานการผลิต เวลาพัก การหยุดพักตามกำหนดการและไม่ได้กำหนดไว้ การจำแนกประเภทของเวลาการใช้อุปกรณ์ การจำแนกต้นทุนเวลาทำงานตามวัตถุประสงค์ของแรงงาน (กระบวนการผลิต) ต้นทุนที่ได้มาตรฐานและไม่ได้มาตรฐาน ลักษณะทั่วไปของวิธีที่ใช้ในการศึกษาและวัดต้นทุนของเวลาทำงานและเวลาการทำงานของอุปกรณ์ วิธีการวัดโดยตรง: การวัดแบบต่อเนื่อง, แบบเลือก, แบบเป็นรอบ วิธีการสังเกตชั่วขณะ ข้อดีและข้อเสียของวิธีการศึกษาต้นทุนเวลาทำงาน วิธีการวัด เวลา ความหลากหลาย และลำดับของมัน ภาพถ่ายวันทำงาน วัตถุประสงค์ และประเภท: บุคคล กลุ่ม มวล (เส้นทาง) ภาพถ่ายเวลาทำงานโดยวิธีสังเกตชั่วขณะ ถ่ายภาพตนเอง. โฟโตโครโนเมทรี เงื่อนไขการใช้งาน และลำดับการดำเนินการ 10

11 หัวข้อที่ 10 พื้นฐานของการปันส่วนแรงงาน สาระสำคัญและงานของการปันส่วนแรงงาน บรรทัดฐานของแรงงานเป็นตัววัดแรงงาน ความสำคัญทางเศรษฐกิจและสังคม โครงสร้างมาตรฐานแรงงาน ประเภทของมาตรฐานแรงงาน: บรรทัดฐานด้านเวลา อัตราการผลิต บรรทัดฐานการบริการ บรรทัดฐานด้านจำนวน งานที่ทำให้เป็นมาตรฐาน ลักษณะทั่วไปของวิธีการกำหนดมาตรฐานแรงงาน วิธีการวิเคราะห์การปันส่วนแรงงานและสาระสำคัญ เนื้อหา ประเภท วิธีวิเคราะห์-คำนวณและวิจัยเชิงวิเคราะห์เพื่อกำหนดมาตรฐานแรงงาน วิธีเชิงสถิติเชิงทดลองเพื่อสร้างบรรทัดฐานเงื่อนไขสำหรับการนำไปใช้ การควบคุมองค์ประกอบย่อย คุณสมบัติของการคำนวณมาตรฐานแรงงานสำหรับเครื่องจักรแบบแมนนวล (แมชชีนแมนนวล) งานอัตโนมัติ และกระบวนการใช้เครื่องมือ การปันส่วนสำหรับการบำรุงรักษาหลายเครื่อง การปันส่วนในองค์กรกองพลน้อยของแรงงาน การปันส่วนแรงงานในการทำงานเกี่ยวกับการบำรุงรักษาการผลิต การควบคุมการทำงานของพนักงาน หัวข้อที่ 11 แรงจูงใจและการกระตุ้นแรงงาน แรงจูงใจของแรงงานเป็นกระบวนการสร้างแรงจูงใจภายในของพฤติกรรมแรงงาน แหล่งที่มาของแรงจูงใจด้านพฤติกรรมแรงงาน: ความต้องการ ทิศทางค่านิยม อุดมคติ หน้าที่ของแรงจูงใจ โครงสร้างแรงจูงใจด้านพฤติกรรมแรงงาน แกนสร้างแรงบันดาลใจ สาระสำคัญของการกระตุ้นแรงงานและหน้าที่ของมัน บทบาทของการกระตุ้นแรงงานในระบบเศรษฐกิจตลาด การจำแนกประเภทและลักษณะของสิ่งจูงใจด้านแรงงาน สิ่งจูงใจทั้งที่เป็นวัสดุและไม่ใช่วัตถุ คุณสมบัติของการกระตุ้นคุณธรรมและสังคมของแรงงาน ข้อกำหนดสำหรับการจัดระเบียบสิ่งจูงใจด้านแรงงาน เงินเดือนเป็นวัสดุจูงใจหลัก สาระสำคัญของค่าจ้างและหน้าที่ของค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจตลาด ค่าแรงขั้นต่ำของรัฐ ความสำคัญทางเศรษฐกิจ และขั้นตอนการจัดตั้ง ค่าจ้างที่กำหนดและตามจริงและความสัมพันธ์ของพวกเขา รายได้ที่แท้จริงของประชากร การจัดระบบค่าจ้าง: องค์ประกอบและหลักการ งานและคุณลักษณะของการปรับปรุงการจัดค่าจ้างในภาวะเศรษฐกิจสมัยใหม่ หัวข้อที่ 12 ระบบภาษีค่าจ้าง ระบบภาษีเป็นเครื่องมือหลักในการควบคุมอัตราส่วนของรัฐแบบรวมศูนย์ต่อค่าจ้างตามอุตสาหกรรม ภูมิภาค กลุ่มที่ต่างกัน และประเภทของคนงานและลูกจ้าง สิบเอ็ด

12 ระบบพิกัดอัตราค่าตอบแทนคนงาน องค์ประกอบของระบบภาษีศุลกากร: อัตราภาษี ระดับภาษี คู่มือคุณสมบัติภาษี การจ่ายเงินและเบี้ยเลี้ยงเพิ่มเติมตามอัตราภาษีของคนงาน คุณสมบัติของการสร้างระบบการชำระเงินสำหรับสภาพการทำงานที่เป็นอันตรายและยากลำบาก คุณสมบัติขององค์กรค่าตอบแทนของผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญพนักงาน การจ่ายเงินและเบี้ยเลี้ยงเพิ่มเติมสำหรับเงินเดือนอย่างเป็นทางการของผู้เชี่ยวชาญและพนักงาน การแต่งตั้ง และขั้นตอนการจัดตั้ง งานในด้านการปรับปรุงเพิ่มเติมของระบบภาษีของค่าตอบแทน ประสบการณ์จากต่างประเทศในการสร้างระบบภาษีศุลกากรของค่าตอบแทน หัวข้อที่ 13 รูปแบบและระบบค่าจ้าง รูปแบบและระบบค่าตอบแทนของคนงาน วัตถุประสงค์และการจำแนกประเภท แนวโน้มการกระจาย รูปแบบของค่าจ้างตามเวลา วัตถุประสงค์ และขอบเขต ระบบค่าจ้างตามเวลา: เวลาธรรมดา, โบนัสเวลา รูปแบบของค่าจ้าง วัตถุประสงค์ และขอบเขตของค่าจ้าง ระบบค่าจ้างชิ้นงาน วิธีการกระจายค่าจ้างในกลุ่มภายใต้ระบบค่าจ้างรวม ระบบค่าจ้างปลอดภาษี การจัดโบนัสในองค์กร ขั้นตอนการพัฒนาและอนุมัติระบบโบนัสสำหรับพนักงานในองค์กร การปรับปรุงรูปแบบและระบบค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจแบบตลาด ประสบการณ์จากต่างประเทศในการจัดการค่าจ้าง กองทุนค่าจ้าง: องค์ประกอบและโครงสร้าง การวิเคราะห์และการวางแผน หัวข้อที่ 14 การตรวจสอบในขอบเขตทางสังคมและแรงงาน สาระสำคัญและเป้าหมาย งานของการตรวจสอบในขอบเขตทางสังคมและแรงงาน หลักการทั่วไปของการตรวจสอบ ประเภทและกลยุทธ์การตรวจสอบ วัตถุประสงค์และเรื่องของการตรวจสอบ องค์กรของการตรวจสอบและการสนับสนุนข้อมูล การประเมินประสิทธิผลของการตรวจสอบ ตรวจสอบรายการหัวข้อการฝึกอบรมภาคปฏิบัติ บทที่ 1 หัวข้อที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" หัวข้อที่ 2 แรงงานเป็นพื้นฐานของชีวิตมนุษย์และสังคม 12

13 บทที่ 2 หัวข้อที่ 3 ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานและกฎระเบียบ หัวข้อที่ 4. การจัดองค์กรแรงงานเป็นระบบสังคม. บทที่ 3 หัวข้อที่ 5 ผลิตภาพแรงงานเป็นตัวบ่งชี้หลักประสิทธิภาพแรงงาน บทที่ 4 หัวข้อที่ 6 กระบวนการแรงงาน วิธีการและเทคนิคด้านแรงงาน หัวข้อที่ 7. การจัดองค์กรแรงงานสาระสำคัญและเนื้อหา บทที่ 5 หัวข้อที่ 8 การจัดระเบียบและการบำรุงรักษาสถานที่ทำงาน หัวข้อที่ 9 วิธีการศึกษากระบวนการแรงงานและชั่วโมงการทำงาน บทที่ 6 หัวข้อที่ 10 พื้นฐานของการปันส่วนแรงงาน บทที่ 7 หัวข้อ 11. แรงจูงใจและการกระตุ้นการทำงาน หัวข้อที่ 12 ระบบพิกัดอัตราค่าจ้าง บทที่ 8 หัวข้อที่ 13 แบบฟอร์มและระบบค่าจ้าง หัวข้อที่ 14 การตรวจสอบในด้านสังคมและแรงงาน 13

14 3. คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการศึกษาหลักสูตร วัตถุประสงค์ของคำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการศึกษาสาขาวิชาคือเพื่อให้แน่ใจว่างานอิสระที่มีประสิทธิภาพของนักเรียนด้วยวรรณกรรมด้านการศึกษาระเบียบวิธีและวารสารตลอดจนการจัดองค์กรที่มีเหตุผลของกระบวนการศึกษาหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์" และสังคมวิทยาของแรงงาน" 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" 1. งานและเนื้อหาของหลักสูตร "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" 2. วิชาสังคมวิทยาของแรงงาน 3 วิชาเศรษฐศาสตร์แรงงาน 4.การเชื่อมโยงหลักสูตรกับสาขาวิชาอื่นๆ 5. การก่อตัวและพัฒนาวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานในต่างประเทศ 6. การก่อตัวและการพัฒนาวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานในรัสเซีย หัวข้อที่ 2. แรงงานเป็นพื้นฐานของชีวิตมนุษย์และสังคม 1. สาระสำคัญของแนวคิด "กิจกรรม" ประเภทของกิจกรรมของมนุษย์ 2. แนวคิดเรื่องแรงงานและกิจกรรมแรงงานของบุคคลและหลักการพื้นฐาน 3. ลักษณะที่เป็นสองเท่าของแรงงาน 4. หน้าที่ของแรงงาน ด้านสังคม 5. เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิด "เนื้อหาของแรงงาน" 6..เพื่อเปิดเผยแก่นแท้ของแนวคิด "ธรรมชาติของแรงงาน" 7. สภาพการทำงานและลำดับการก่อตัวของพวกเขา หัวข้อที่ 3 ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานและกฎระเบียบ 1. เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน 2. ตั้งชื่อและเปิดเผยองค์ประกอบหลักของระบบความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน 3. ระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน 4. สรุปข้อตกลงประเภทใดในสหพันธรัฐรัสเซีย 14

15 5. อธิบายระบบมาตรการควบคุมสาธารณะและรัฐด้านสังคมและแรงงานสัมพันธ์ หัวข้อที่ 4. การจัดองค์กรแรงงานเป็นระบบสังคม 1. ขยายสาระสำคัญของแนวคิด "องค์กรแรงงาน" องค์ประกอบขององค์ประกอบและคุณสมบัติขององค์กรแรงงาน 2. ขยายแนวคิดของกลุ่มสังคม การจำแนกกลุ่มสังคม 3. อธิบายกลุ่มแรงงานว่าเป็นชุมชนทางสังคม 4. รายชื่อกลุ่มแรงงานประเภทหลัก 5. ขยายเนื้อหาเกี่ยวกับหน้าที่ทางเศรษฐกิจ บูรณาการ และสังคมวัฒนธรรมของกลุ่มแรงงาน 6. อธิบายโครงสร้างของบุคลากรในองค์กร 7. เปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิด: "หมายเลขเข้างาน", "หมายเลขเงินเดือน", "จำนวนจริง" 8. ขยายแนวคิด "การปรับตัวด้านแรงงาน" 9. อธิบายประเภทของการปรับตัว 10. ระบุและแสดงลักษณะขั้นตอนของการปรับตัว 11. อธิบายเงื่อนไขวัตถุประสงค์และปัจจัยส่วนตัวที่ส่งผลต่อการปรับตัวของผู้ปฏิบัติงาน หัวข้อที่ 5 ผลิตภาพแรงงานเป็นตัวบ่งชี้หลักของประสิทธิภาพกิจกรรมแรงงาน 1. สาระสำคัญและความสำคัญทางสังคมของการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน 2. ตัวบ่งชี้ระดับและพลวัตของผลิตภาพแรงงาน 3. ข้อกำหนดสำหรับตัวบ่งชี้ผลิตภาพแรงงาน 4. วิธีการวัดผลิตภาพแรงงานตามธรรมชาติ ข้อดีและข้อเสียขอบเขต 5. วิธีการวัดประสิทธิภาพแรงงาน ข้อดีและข้อเสียขอบเขต 6. วิธีต้นทุนในการวัดผลิตภาพแรงงาน 7. ความเข้มข้นของแรงงานของผลิตภัณฑ์ ประเภทของความเข้มข้นของแรงงาน 8. อะไรคือเงื่อนไขในการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน 9. ขยายสาระสำคัญของแนวคิด "ปัจจัยการเติบโตของผลผลิต" การจำแนกปัจจัยการเติบโตของผลิตภาพแรงงาน 10. ขยายสาระสำคัญของแนวคิด "ปริมาณสำรองเพื่อการเติบโตของผลผลิต" การจำแนกประเภทของปริมาณสำรองเพื่อการเติบโตของผลผลิต 15

16 หัวข้อที่ 6 กระบวนการแรงงาน วิธีการและเทคนิคด้านแรงงาน 1. แนวคิดการผลิตและกระบวนการแรงงาน 2. การจำแนกประเภทของกระบวนการแรงงาน 3. การดำเนินการผลิตเป็นส่วนที่แยกจากกระบวนการผลิต 4. วิธีการและเทคนิคการใช้แรงงาน 5. หลักการประหยัดของการเคลื่อนไหว 6. การหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของวิธีการและเทคนิคด้านแรงงาน หัวข้อที่ 7. การจัดองค์กรแรงงาน สาระสำคัญและเนื้อหา 1. เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิด "การจัดองค์กรแรงงาน" 2. งานขององค์กรแรงงาน 3. ทิศทางหลักขององค์กรแรงงาน 4. หลักการจัดระเบียบแรงงาน 5. รากฐานทางวิทยาศาสตร์ขององค์กรแรงงาน 6. สาระสำคัญ รูปแบบ ขอบเขต และความหมายของการแบ่งงาน 7. สาระสำคัญและรูปแบบของความร่วมมือด้านแรงงาน 8. รูปแบบการรวมตัวขององค์กรแรงงาน ทีมงานผลิตและประเภทของมัน 9. รูปแบบการจัดองค์กรแรงงานส่วนบุคคลที่ก้าวหน้า 10. การผสมผสานระหว่างอาชีพและหน้าที่ 11. บริการหลายสถานี หัวข้อที่ 8. การจัดระเบียบและการบำรุงรักษาสถานที่ทำงาน 1. สถานที่ทำงานเป็นองค์ประกอบของกระบวนการผลิต ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการจัดองค์กรงาน 2. การแบ่งประเภทของงาน. 3. อุปกรณ์ในสถานที่ทำงาน ข้อกำหนดตามหลักสรีรศาสตร์สำหรับอุปกรณ์ในสถานที่ทำงาน 4. แผนผังสถานที่ทำงาน 5. การจัดการบำรุงรักษาสถานที่ทำงาน ฟังก์ชั่นและระบบการให้บริการสถานที่ทำงาน 6. การรับรองและการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของงาน หัวข้อที่ 9 วิธีการศึกษากระบวนการแรงงานและชั่วโมงการทำงาน 1. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษากระบวนการแรงงานและต้นทุนเวลาทำงาน 2. เวลาทำงาน. วัตถุประสงค์และประเภทการจำแนกต้นทุนเวลาทำงาน 3. การจำแนกต้นทุนเวลาทำงานของผู้รับเหมา 16

17 4. การจำแนกประเภทเวลาการใช้อุปกรณ์ 5. การจำแนกต้นทุนเวลาทำงานตามวัตถุประสงค์ของแรงงาน (กระบวนการผลิต) 6. ต้นทุนที่ได้มาตรฐานและไม่ได้มาตรฐาน 7. ลักษณะทั่วไปของวิธีที่ใช้ในการศึกษาและวัดต้นทุนของเวลาทำงานและเวลาการทำงานของอุปกรณ์ 8. เวลา ความหลากหลาย และขั้นตอน 9. ภาพถ่ายวันทำงาน วัตถุประสงค์และประเภท: บุคคล กลุ่ม มวลชน (เส้นทาง) 10. ภาพถ่ายเวลาทำงานโดยวิธีสังเกตชั่วขณะ 11. การถ่ายภาพตนเอง 12. Photochronometry เงื่อนไขการใช้งานและลำดับการใช้งาน หัวข้อที่ 10 พื้นฐานของการปันส่วนแรงงาน 1. สาระสำคัญและวัตถุประสงค์ของการปันส่วนแรงงาน 2. อัตราแรงงานเป็นตัวชี้วัดแรงงาน ความสำคัญทางเศรษฐกิจและสังคม 3. โครงสร้างของมาตรฐานแรงงาน 4. ประเภทของมาตรฐานแรงงาน 5. ลักษณะทั่วไปของวิธีการกำหนดมาตรฐานแรงงาน 6. วิธีการวิเคราะห์การปันส่วนแรงงานและสาระสำคัญเนื้อหาประเภท 7. วิธีวิเคราะห์คำนวณและวิจัยเชิงวิเคราะห์เพื่อกำหนดมาตรฐานแรงงาน 8. วิธีเชิงสถิติเชิงทดลองเพื่อสร้างบรรทัดฐานเงื่อนไขสำหรับการนำไปใช้ 9. การปันส่วนองค์ประกอบย่อย 10. คุณสมบัติของการคำนวณมาตรฐานแรงงานสำหรับเครื่องจักรแบบแมนนวล (แมชชีนแมนนวล) งานอัตโนมัติ และกระบวนการใช้เครื่องมือ 11. การปันส่วนในองค์กรกองพลน้อยของแรงงาน 12. การปันส่วนแรงงานในการทำงานเกี่ยวกับการบำรุงรักษาการผลิต 13. การปันส่วนผลงานของพนักงาน หัวข้อที่ 11. แรงจูงใจและการกระตุ้นแรงงาน 1. ขยายสาระสำคัญของแนวคิดเรื่อง "แรงจูงใจ" 2. ระบุแหล่งที่มาหลักของแรงจูงใจและการกระตุ้นการทำงาน 3. อธิบายหน้าที่ของแรงจูงใจ 4. กำหนดแนวคิดเรื่อง "การกระตุ้น" 17

18 5. สาระสำคัญของการกระตุ้นการทำงานและการทำงานของมัน 6. ตั้งชื่อประเภทของสิ่งจูงใจ อธิบายคุณลักษณะต่างๆ 7. ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับองค์กรด้านสิ่งจูงใจด้านแรงงานมีอะไรบ้าง 8. สาระสำคัญของค่าจ้าง ค่าแรงขั้นต่ำของรัฐ ความสำคัญทางเศรษฐกิจ และขั้นตอนการจัดตั้ง 9. ค่าจ้างที่กำหนดและตามจริงและความสัมพันธ์ รายได้ที่แท้จริงของประชากร 10. หลักการพื้นฐานของการจัดค่าจ้าง 11. อธิบายองค์ประกอบหลักขององค์กรการจ่ายค่าตอบแทน 12. งานและคุณลักษณะในการปรับปรุงการจัดค่าจ้างในเงื่อนไขของการสร้างความสัมพันธ์ทางการตลาด หัวข้อที่ 12. ระบบภาษีค่าจ้าง 1. ระบบภาษีหมายถึงอะไร? 2. เพื่อกำหนดลักษณะระบบภาษีของค่าตอบแทนคนงาน 3. คุณสมบัติของการสร้างระดับภาษีเดียวที่ใช้ในการแยกความแตกต่างของค่าตอบแทนของคนงานในภาครัฐ 4 ค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมและค่าเผื่ออัตราภาษีของคนงานขั้นตอนการจัดตั้ง 5. คุณสมบัติของการกำหนดการชำระเงินเพิ่มเติมสำหรับสภาพการทำงานที่เป็นอันตรายและยากลำบาก 6. คุณสมบัติขององค์กรค่าตอบแทนของผู้จัดการผู้เชี่ยวชาญพนักงาน 7. งานในด้านการปรับปรุงระบบภาษีเพิ่มเติมในเงื่อนไขของการสร้างความสัมพันธ์ทางการตลาด 8. ประสบการณ์จากต่างประเทศในการสร้างระบบพิกัดอัตราค่าจ้าง หัวข้อที่ 13 รูปแบบและระบบค่าจ้าง 1. ขยายสาระสำคัญของรูปแบบและระบบค่าตอบแทนของคนงาน วัตถุประสงค์และการจำแนกประเภท แนวโน้มการกระจายตัว 2. รูปแบบตามเวลาและระบบค่าจ้าง วัตถุประสงค์และขอบเขต 3. รูปแบบของค่าจ้างและระบบ วัตถุประสงค์ และขอบเขตของค่าจ้าง 4. รูปแบบค่าตอบแทนชิ้นงานรวม วิธีการกระจายค่าจ้างในกลุ่มภายใต้ระบบค่าจ้างรวม 5. ระบบค่าจ้างปลอดภาษี 6. ระบบค่าจ้างโบนัส สาระสำคัญและวัตถุประสงค์ 18

19 7. ประสบการณ์จากต่างประเทศในการจัดค่าจ้าง 8. การปรับปรุงรูปแบบและระบบค่าจ้างในระบบเศรษฐกิจตลาด หัวข้อที่ 14. การตรวจสอบในขอบเขตทางสังคมและแรงงาน 1 เพื่อเปิดเผยสาระสำคัญของแนวคิด "การตรวจสอบในขอบเขตแรงงาน" 2. ตั้งชื่อหลักการพื้นฐานของการตรวจสอบในขอบเขตทางสังคมและแรงงาน 3. อธิบายประเภทการตรวจสอบหลักในด้านสังคมและแรงงาน 4. อธิบายวัตถุประสงค์และหัวข้อของการตรวจสอบในด้านสังคมและแรงงาน 5. อธิบายวิธีการตรวจสอบในด้านสังคมและแรงงาน 6. อธิบายระบบข้อมูลการตรวจสอบ 7. อะไรคือปัจจัยหลักของประสิทธิผลการตรวจสอบในด้านสังคมและแรงงาน การทบทวนวรรณกรรมที่แนะนำ ในตำราเรียน "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" / ed. เศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต วิทยาศาสตร์ศ. และฉัน. Kibanov เปิดเผยธรรมชาติและแก่นแท้ของแรงงานเป็นหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจและสังคม บทที่สองเกี่ยวข้องกับแนวคิดเกี่ยวกับทรัพยากรแรงงานและศักยภาพแรงงานและบุคลากร รูปแบบและการใช้งาน บทที่สามเป็นเรื่องเกี่ยวกับการศึกษาสาระสำคัญ โครงสร้างและการจำแนกประเภทของตลาดแรงงาน การเปิดเผยกลไกการทำงานของตลาดแรงงาน นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นสาระสำคัญ ประเภท และรูปแบบของการจ้างงานและการว่างงาน บทที่สี่เปิดเผยสาระสำคัญ ประเภท วิชา กระบวนการก่อตัวและการพัฒนาความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ความร่วมมือทางสังคม วิธีแก้ไขข้อพิพาทด้านแรงงานโดยรวม บทที่ห้าถึงสิบให้คำอธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาของแรงงาน องค์ประกอบทางเศรษฐกิจของกิจกรรมแรงงาน และความสัมพันธ์ของแรงงาน พวกเขาจัดการกับองค์กรของแรงงานและกระบวนการแรงงาน, การแบ่งและความร่วมมือของแรงงาน, องค์กร, การบำรุงรักษาและการรับรองงาน, พื้นฐานของการปันส่วนแรงงาน, การจำแนกประเภทของบรรทัดฐานและมาตรฐาน, ต้นทุนของเวลาทำงาน, วิธีการศึกษา ต้นทุนเวลาทำงานการจัดระเบียบค่าจ้างและการสร้างรายได้ของพนักงานให้คำแนะนำในการวิเคราะห์และการวางแผนตัวชี้วัดด้านแรงงาน ในบทต่อๆ ไป กิจกรรมด้านแรงงานถือเป็นวัตถุและวิชาสังคมวิทยา สังคม 19

20 หน้าที่ของแรงงาน, สาระสำคัญของหมวดหมู่หลักของสังคมวิทยาของแรงงาน, สาระสำคัญขององค์กรแรงงานในฐานะระบบสังคม, ประเภท, เป้าหมาย, โครงสร้างของกลุ่มแรงงาน, การก่อตัวและการพัฒนา, สาระสำคัญของแรงจูงใจและการกระตุ้น พิจารณากิจกรรมด้านแรงงานวิธีการก่อตัวและการทำงานของกลไกแรงจูงใจด้านแรงงาน ในตำราเรียน R.G. Mumladze, G.N. Guzhin "เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน" เผยให้เห็นสาระสำคัญของแนวคิดพื้นฐานและแนวคิดของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน: ธรรมชาติ เนื้อหา สภาพการทำงาน ศักยภาพของแรงงาน ทรัพยากรแรงงาน บทที่ 3 และ 4 เกี่ยวข้องกับการศึกษาสาระสำคัญ โครงสร้างและการจำแนกประเภทของตลาดแรงงาน ปัญหาการจ้างงาน การว่างงาน ฐานค่าจ้างทางเศรษฐกิจ องค์กร และการบริหารจัดการ สาระสำคัญของระบบภาษี รูปแบบ และระบบค่าจ้าง ห้าถึงสิบเกี่ยวข้องกับสังคมวิทยาของแรงงาน มีการเปิดเผยแนวคิดของ "องค์กรทางสังคม" และ "กลุ่มทางสังคม" โครงสร้างทางสังคมของกลุ่มแรงงานการควบคุมกระบวนการทางสังคมในกลุ่มแรงงานแรงจูงใจของกิจกรรมแรงงานพฤติกรรมของแรงงานประเภทและคุณสมบัติของมันได้รับการพิจารณาสาระสำคัญ ความขัดแย้งด้านแรงงาน สาเหตุที่เป็นไปได้ของความขัดแย้ง และวิธีการอนุญาต 20

21 4. รายการวรรณกรรมที่แนะนำ 4.1 วรรณกรรมหลัก Genkin B.M. เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย อ.: NORMA-INFRA-M, Mumladze R.G. กูซิน่า จี.เอ็น. เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน: หนังสือเรียน / เอ็ด เอ็ด เศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต วิทยาศาสตร์ศ. อาร์จี มุมลาดเซ. อ.: KNORUS เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน: หนังสือเรียน / ต่ำกว่า เอ็ด เศรษฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต วิทยาศาสตร์ศ. และฉัน. คิบาโนวา. อ.: INFRA-M, วรรณกรรมเพิ่มเติม Adamchuk V.V., Nikitin Yu.P. ยาโคฟเลฟ อาร์.เอ. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง. มอสโก: Adamchuk V.V., Romashov O.V. โซโรคินา ม. เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย M.: UNITI, Vladimirova A.P. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน เบี้ยเลี้ยง. M.:, Korneichuk B.V. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน. ค่าเผื่อ M.: Gardariki, Endovitsky D.A. ค่าตอบแทนบุคลากร: กฎระเบียบ การบัญชี การรายงาน การวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์: หนังสือเรียน ค่าเผื่อ M .: UNITI-DANA, Myagkova G.G. เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง. วลาดิวอสต็อก สำนักพิมพ์ VGUES, Mazin A.L. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง. อ.: UNITY-DANA, Myagkova G.G. องค์กร กฎระเบียบ และค่าจ้าง: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยง. วลาดิวอสต็อก: สำนักพิมพ์ VGUES, Pashuto V.P. องค์กรและการควบคุมแรงงานในองค์กร: หนังสือเรียน เบี้ยเลี้ยง. มินสค์: ความรู้ใหม่ Odegov Yu.G. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน. มอสโก: Alfa-Press, Razumova T.O. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน เบี้ยเลี้ยง. อ.: INFRA-M, Rofe A.I. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน. คู่มือมหาวิทยาลัย ม.: INFRA-M, Rofe A.I. องค์กรและการควบคุมแรงงาน: หนังสือเรียน. เบี้ยเลี้ยงสำหรับมหาวิทยาลัย มอสโก: MIK, ประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ลงวันที่ 197-FZ มนุษย์และแรงงาน นิตยสารรายเดือน. 21

22 5. ข้อกำหนดและแนวคิดพื้นฐานของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน การตรวจสอบในด้านสังคมและแรงงานเป็นระบบการสนับสนุนการให้คำปรึกษา การประเมินเชิงวิเคราะห์ และการตรวจสอบอิสระเกี่ยวกับประสิทธิผลของการบริหารงานบุคคลขององค์กรและการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน การทำให้มีมนุษยธรรมของแรงงานหมายถึงการปรับตัว (การปรับตัว) ของสภาพแวดล้อมการทำงานให้เข้ากับบุคคลซึ่งเกี่ยวข้องกับการสร้างองค์กรและสภาพการทำงานที่เหมาะสมที่สุดเพื่อให้บรรลุศักยภาพสูงสุดของแรงงานของพนักงาน ความร่วมมือด้านแรงงานในองค์กรคือสมาคมของคนงานในการดำเนินการร่วมกันของกระบวนการเดียวหรือกลุ่มของกระบวนการแรงงานที่เกี่ยวข้องกัน แรงจูงใจเป็นกระบวนการภายในของการเลือกพฤติกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งอย่างมีสติ ซึ่งกำหนดโดยอิทธิพลที่ซับซ้อนของปัจจัยภายนอก (สิ่งกระตุ้น) และปัจจัยภายใน (แรงจูงใจ) บรรทัดฐานของเวลาคือจำนวนเวลาทำงานที่ใช้ในการปฏิบัติงานของหน่วยงานที่จัดตั้งขึ้นโดยพนักงานหรือกลุ่มคนงาน (ทีม) ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมในเงื่อนไขขององค์กรและทางเทคนิคบางประการ อัตราเวลาการบำรุงรักษาคือระยะเวลาที่ต้องการในเงื่อนไขทางเทคนิคขององค์กรบางประการ สำหรับการบำรุงรักษาระหว่างการเปลี่ยนอุปกรณ์ พื้นที่การผลิตหนึ่งตารางเมตร ฯลฯ อัตราค่าบริการคือจำนวนโรงงานผลิต (ชิ้นส่วนอุปกรณ์ งาน ฯลฯ) ที่พนักงานหรือกลุ่มพนักงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมจะต้องให้บริการในช่วงเวลาทำงานหนึ่งหน่วยในเงื่อนไขขององค์กรและทางเทคนิคบางประการ อัตราการผลิตคือจำนวนงานที่กำหนดให้พนักงานหรือกลุ่มพนักงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมต้องดำเนินการต่อหน่วยเวลาทำงานในเงื่อนไขขององค์กรและทางเทคนิคบางประการ อัตราจำนวนพนักงานคือจำนวนพนักงานที่กำหนดขององค์ประกอบทางวิชาชีพและคุณสมบัติที่จำเป็นซึ่งจำเป็นในการปฏิบัติหน้าที่การผลิตเฉพาะหรือปริมาณงานในเงื่อนไขขององค์กรและทางเทคนิคบางประการ บรรทัดฐานในการควบคุมจะกำหนดจำนวนพนักงานที่ควรเป็นผู้ใต้บังคับบัญชาโดยตรงกับผู้นำหนึ่งคน 22

23 วัสดุเชิงบรรทัดฐานสำหรับการปันส่วนแรงงาน (มาตรฐานแรงงาน) คือค่าควบคุมของโหมดการทำงานของอุปกรณ์และต้นทุนแรงงาน เวลาพักงาน พัฒนาขึ้นขึ้นอยู่กับปัจจัยการผลิตต่างๆ ซึ่งมีไว้สำหรับการใช้งานซ้ำเมื่อสร้างมาตรฐานต้นทุนแรงงานเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับองค์กรและ เงื่อนไขทางเทคนิค งานที่ได้มาตรฐานคือองค์ประกอบที่กำหนดและขอบเขตของงานที่พนักงานหนึ่งหรือกลุ่มจะต้องทำให้เสร็จในช่วงระยะเวลาหนึ่ง (กะ เดือน) การปันส่วนแรงงาน - การกำหนดต้นทุนแรงงานที่จำเป็น (เวลา) สำหรับการปฏิบัติงาน (การผลิตหน่วยผลผลิต) โดยคนงานแต่ละคนหรือทีมงานในเงื่อนไขขององค์กรและทางเทคนิคเฉพาะและการกำหนดมาตรฐานแรงงานบนพื้นฐานนี้ การปันส่วนแรงงานเป็นระบบวิธีการและวิธีการในการกำหนดมาตรการแรงงานที่จำเป็นสำหรับการประเมินประสิทธิผลและระดับการจ่ายเงินที่เพียงพอตามวัตถุประสงค์ การบำรุงรักษาสถานที่ทำงานเป็นชุดของมาตรการเพื่อให้สถานที่ทำงานมีวิธีการและวัตถุประสงค์ของแรงงานที่จำเป็นสำหรับการดำเนินการตามกระบวนการแรงงาน การจัดองค์กรแรงงานเป็นระบบที่มีระเบียบของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างคนงานกับปัจจัยการผลิตและซึ่งกันและกันในกระบวนการผลิตเดียว การจัดค่าตอบแทนแรงงานเป็นชุดของมาตรการที่มุ่งสร้างความมั่นใจว่าค่าตอบแทนของคนงานขึ้นอยู่กับปริมาณและคุณภาพของแรงงานที่ใช้ไปและบนพื้นฐานนี้การสร้างผลประโยชน์ที่สำคัญของคนงานในผลลัพธ์สุดท้ายของแรงงานของพวกเขา . อุปกรณ์ในสถานที่ทำงานคือชุดของอุปกรณ์เทคโนโลยีและอุปกรณ์เสริมหลัก อุปกรณ์เทคโนโลยีและองค์กร เครื่องมือ เอกสารทางเทคนิค อุปกรณ์สื่อสารและการส่งสัญญาณ อุปกรณ์ป้องกันแรงงานที่ตั้งอยู่ภายในสถานที่ทำงาน ความต้องการคือความต้องการอย่างมีสติในด้านวัตถุ สินค้าทางวัฒนธรรม ค่านิยมทางสังคมและจิตวิญญาณ การดำเนินการผลิตเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทางเทคโนโลยีที่สมบูรณ์สำหรับการประมวลผลวัตถุด้านแรงงานหนึ่งหรือหลายชิ้นในเวลาเดียวกัน ซึ่งดำเนินการในที่ทำงานแห่งเดียวโดยคนงานหนึ่งหรือกลุ่ม หรือไม่มีส่วนร่วม 23

24 กระบวนการผลิตคือชุดของแรงงานที่เกี่ยวข้องกันและกระบวนการทางธรรมชาติที่มุ่งเป้าไปที่การผลิตผลิตภัณฑ์บางอย่าง อาชีพเป็นกิจกรรมด้านแรงงานประเภทหนึ่งของบุคคลซึ่งกำหนดโดยลักษณะและวัตถุประสงค์ของหน้าที่ด้านแรงงานและต้องการการได้มาซึ่งความรู้ทั่วไปและพิเศษและทักษะการปฏิบัติที่ได้รับอันเป็นผลมาจากการศึกษาทางสังคมประสบการณ์การทำงานในสาขานี้ สถานที่ทำงานเป็นส่วนหนึ่งของพื้นที่การผลิตที่กำหนดให้กับคนงานรายบุคคลหรือกลุ่มคนงานซึ่งมีอุปกรณ์เทคโนโลยี อุปกรณ์เสริม อุปกรณ์การจัดการ อุปกรณ์เทคโนโลยีและองค์กรที่ออกแบบมาเพื่อดำเนินการส่วนหนึ่งของกระบวนการผลิต การแบ่งงานคือการแยก (การกำหนดขอบเขต) ของกิจกรรมของคนในกระบวนการแรงงานร่วมความเชี่ยวชาญของพวกเขาในการปฏิบัติงานส่วนหนึ่งของการทำงานร่วมกัน เนื้อหาของแรงงานสะท้อนให้เห็นถึงปฏิสัมพันธ์ของเรื่องและวิธีการทำงานในกระบวนการของกิจกรรมด้านแรงงานและหมายถึงจำนวนทั้งหมดของหน้าที่แรงงานและการกระทำของคนงานความสัมพันธ์และการเชื่อมโยงโครงข่ายของพวกเขา เนื้อหาของแรงงานคือระดับของความอิ่มตัวด้วยองค์ประกอบเชิงสร้างสรรค์ (ประสิทธิผล) เมื่อเปรียบเทียบกับองค์ประกอบมาตรฐาน กิจวัตรประจำวัน (การสืบพันธุ์) ห้างหุ้นส่วนทางสังคมเป็นรูปแบบพิเศษของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานซึ่งเป็นระบบความสัมพันธ์ระหว่างพนักงาน (ตัวแทนของพนักงาน) นายจ้าง (ตัวแทนของนายจ้าง) หน่วยงานของรัฐ รัฐบาลท้องถิ่น มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความมั่นใจในการประสานงานของผลประโยชน์ของพนักงานและนายจ้างใน กฎระเบียบด้านแรงงานสัมพันธ์และอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความสัมพันธ์กับพวกเขา ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานเป็นความสัมพันธ์ที่มีอยู่อย่างเป็นกลางและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกลุ่มในกระบวนการที่เกิดจากกิจกรรมด้านแรงงานโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมคุณภาพชีวิตการทำงาน การกระตุ้นคือการวางแนวปฏิบัติของฝ่ายบริหารให้สอดคล้องกับโครงสร้างที่แท้จริงของการมุ่งเน้นคุณค่าและความสนใจของพนักงาน เพื่อให้ตระหนักถึงศักยภาพด้านแรงงานที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้น หมวดหมู่ภาษี (P) แสดงระดับความซับซ้อนของงานและระดับคุณสมบัติของพนักงาน 24

25 ค่าสัมประสิทธิ์ภาษี (TC) แสดงจำนวนครั้งที่อัตราภาษีของประเภทที่สองและประเภทถัดไปสูงกว่าอัตราภาษีของประเภทแรก อัตราภาษี (TS) ของหมวดที่ 1 กำหนดค่าจ้างขั้นต่ำสำหรับกลุ่มและประเภทของคนงานต่าง ๆ ในแง่ที่แน่นอนสำหรับการปฏิบัติงานง่าย ๆ ต่อหน่วยเวลาทำงาน ระดับค่าจ้างคือการรวมกันของประเภทคุณสมบัติและค่าสัมประสิทธิ์ค่าจ้างที่เกี่ยวข้อง ซึ่งแสดงให้เห็นความแตกต่างในด้านความซับซ้อนของงานและคุณสมบัติของคนงาน และขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ ความแตกต่างของค่าจ้าง กระบวนการทางเทคโนโลยีคือการเปลี่ยนแปลงรูปร่างขนาดสภาพโครงสร้างของวัตถุแรงงานอย่างรวดเร็ว แรงงานเป็นกิจกรรมที่มีจิตสำนึกและมุ่งเป้าไปที่การใช้ความพยายามทั้งทางร่างกายและจิตใจโดยผู้คนเพื่อสร้างผลิตภัณฑ์ที่มีประโยชน์จากการผลิต สิ่งของ การให้บริการ ดำเนินการ สะสมและถ่ายโอนข้อมูลที่ไปเพื่อตอบสนองความต้องการทางวัตถุและจิตวิญญาณของพวกเขา กลุ่มแรงงานเป็นชุมชนสังคมพิเศษที่รวบรวมผู้คนที่ดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานร่วมกันภายใต้กรอบขององค์กรแรงงาน กระบวนการแรงงานคือชุดของการกระทำของนักแสดงเพื่อเปลี่ยนวัตถุประสงค์ของแรงงานอย่างรวดเร็ว ความเข้มข้นของแรงงานคือต้นทุนแรงงาน (เวลา) ในการผลิตหน่วยผลผลิต เงื่อนไขในการพัฒนาบุคลิกภาพคือการรวมกันของปัจจัยต่าง ๆ ที่มีอิทธิพลต่อกระบวนการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพเชิงบวกในคุณสมบัติของมันในช่วงเวลาหนึ่งของชีวิตในสภาพแวดล้อมทางสังคมบางอย่าง สภาพการทำงานเป็นชุดของปัจจัยในสภาพแวดล้อมการทำงานที่ส่งผลต่อสถานะการทำงานของร่างกายของคนงาน สุขภาพและการปฏิบัติงานของพวกเขา และกระบวนการฟื้นฟูกำลังคน รูปแบบและระบบค่าจ้างกำหนดขั้นตอนการคำนวณค่าจ้าง ด้วยความช่วยเหลือของพวกเขา การเชื่อมโยงค่าจ้างกับผลลัพธ์เชิงปริมาณและเชิงคุณภาพจึงเกิดขึ้น ค่านิยมคือชุดของมาตรฐานและเกณฑ์ที่บุคคลปฏิบัติตามในชีวิตของเขา 25

26 สารบัญ บทนำ คำแนะนำการจัดองค์กรและระเบียบวิธี เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการศึกษาสาขาวิชา การสื่อสารกับสาขาวิชาอื่น ๆ ความรู้ทักษะและความสามารถที่นักเรียนควรได้รับจากการศึกษาสาขาวิชา ประเภทหลักของชั้นเรียนและคุณลักษณะของการดำเนินการเมื่อศึกษาวินัย ชั้นเรียนบรรยาย ชั้นเรียนสัมมนาและภาคปฏิบัติ งานอิสระ ประเภทของการควบคุมความรู้ของนักเรียนในปัจจุบัน ระดับกลาง และขั้นสุดท้ายในสาขาวิชาและวิธีการนำไปใช้ เนื้อหาของวินัย รายการหัวข้อการบรรยาย รายการหัวข้อของชั้นเรียนภาคปฏิบัติ คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับการศึกษาหลักสูตร คำถามควบคุมสำหรับ การประเมินตนเองเกี่ยวกับคุณภาพของการเรียนรู้วินัย การทบทวนวรรณกรรมที่แนะนำ AI LABOR

27 สิ่งพิมพ์ด้านการศึกษาและระเบียบวิธี รวบรวมโดย Galina Grigorievna Myagkova เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน หลักสูตรสำหรับหลักสูตรพิเศษ "การบริหารงานบุคคล" ในฉบับของผู้แต่ง รูปแบบคอมพิวเตอร์ N.А. Ignatieva ใบอนุญาตสำหรับการเผยแพร่กิจกรรม สำนักพิมพ์ลงวันที่ ลงนามเพื่อเผยแพร่ รูปแบบ 60 84/16 กระดาษเขียน. การพิมพ์ออฟเซต การแปลง เตาอบ ล. 1.6. อุช.-เอ็ด. ล. 1.4. ยอดจำหน่าย 100 เล่ม สำนักพิมพ์สั่งซื้อ มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก, วลาดิวอสต็อก, ul. Gogol อายุ 41 ปี พิมพ์ในโรงพิมพ์ VGUES, Vladivostok, st. เดอร์ชาวิน, 57 27

รายการคำถามและงานควบคุมที่เป็นแบบอย่างสำหรับงานอิสระ 1. ระเบียบแรงงานสมัยใหม่ องค์กรแรงงาน มีลักษณะเฉพาะอย่างไร 2. องค์กรและกฎระเบียบทำหน้าที่อะไร

โปรแกรมการทำงานของสถาบันมนุษยธรรมและเทคนิค KISLOVODSK ในสาขาวิชา "องค์กรกฎระเบียบและค่าตอบแทนแรงงานในองค์กร" สำหรับนักศึกษาคณะเศรษฐศาสตร์พิเศษ 060800 "เศรษฐศาสตร์"

สถาบันการศึกษา “Mozyr State Pedagogical University ตั้งชื่อตาม I.P. ชัมยาคิน” ได้รับการอนุมัติจากรองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ N.A. Lebedev 2010 การลงทะเบียน UD-/ฐาน องค์กรและกฎระเบียบ

หน่วยงานสหพันธรัฐเพื่อการศึกษาสถาบันการศึกษาระดับรัฐของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Izhevsk" วิศวกรรมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ GLAZOVSKY

KISLOVODSK สถาบันมนุษยธรรมและเทคนิค แนวทางสำหรับการศึกษาสาขาวิชา "องค์กรกฎระเบียบและค่าตอบแทนแรงงานในองค์กร" สำหรับนักศึกษาภาควิชาจดหมายเศรษฐศาสตร์

B A C A L A V R I A T V.P. Pashuto องค์กรกฎระเบียบและค่าตอบแทนแรงงานในคู่มือการศึกษาและการปฏิบัติขององค์กร KnorS Moscow 2017 UDC 331(075.8) LBC 65.24ya73 P22 ผู้ตรวจสอบ: V.I. เดมิดอฟหัวหน้า

คำถามเกี่ยวกับเศรษฐกิจแรงงานที่ SAC (สำหรับผู้เชี่ยวชาญ) ทฤษฎีแรงงาน (2 คำถาม) 1. แนวคิดเรื่องแรงงานเนื้อหาและลักษณะของแรงงานประเด็นด้านแรงงานในรัฐธรรมนูญแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย 2. บทบาทของแรงงานในการพัฒนา

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย FSAEI HPE "มหาวิทยาลัยสหพันธรัฐคาซาน (ภูมิภาคโวลก้า)" สถาบันการจัดการและการพัฒนาดินแดนฉันอนุมัติปี 2554 หลักสูตรวินัย

หมายเหตุคำอธิบาย โปรแกรมการฝึกอบรม (พื้นฐาน) ของวินัย "องค์กรและการควบคุมแรงงาน" มีวัตถุประสงค์เพื่อใช้ในการเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาคณะวิศวกรรมศาสตร์และการสอนของสถาบันการศึกษา "Mozyr

สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูงสถาบันการจัดการและธุรกิจ Bryansk เศรษฐกิจ

คำอธิบายประกอบเศรษฐศาสตร์แรงงานวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้วินัยคือการก่อตัวของความรู้ทางทฤษฎีที่แข็งแกร่งและทักษะการปฏิบัติในนักเศรษฐศาสตร์ในอนาคตในด้านการจัดการทรัพยากรแรงงานและการจ้างงาน

1 2 3 หน้าสารบัญ 1. โปรแกรมการทำงานสำหรับสาขาวิชา โดยรวมสารสกัดจากมาตรฐานการศึกษาของรัฐของการศึกษาระดับอุดมศึกษาสำหรับสาขาวิชา (ที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาเฉพาะ) 1 15 2. รายวิชาบรรยาย 15 159 3. แนวปฏิบัติ

2 กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัฐสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ "มหาวิทยาลัยน้ำมันและก๊าซแห่งรัฐ TYUMEN" สถาบันการจัดการ

คำอธิบาย การศึกษาสาขาวิชา “เศรษฐศาสตร์แรงงาน” มีทั้งหมด 216 ชั่วโมง แบ่งเป็นบรรยาย 8 ชั่วโมง สัมมนา 14 ชั่วโมง ทำงานอิสระ 185 ชั่วโมง ได้แก่

หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก

องค์กรขององค์กรการผลิตและการควบคุมแรงงาน องค์กรของแรงงานในสถานประกอบการหมายถึงรูปแบบและวิธีการเฉพาะของการเชื่อมโยงผู้คนและอุปกรณ์ในกระบวนการแรงงาน การจัดระบบงานอยู่เสมอ

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สำนักงานกลางเพื่อการศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก A.V. หลักสูตรสถิติสังคมยูดินา

หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษา มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก บทนำสู่ความพิเศษ

Ostapenko Yu.M. เศรษฐศาสตร์แรงงาน: หนังสือเรียน. อ.: INFRA-M, 2546. 268 หน้า (ซีรี่ส์ "การศึกษาระดับอุดมศึกษา") ไอ 5-16-001335-0

3 1. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวินัย สถานที่ในกระบวนการศึกษา วินัย "การจัดองค์กรและการวางแผนการผลิต" เป็นวินัยทางวิชาการที่เป็นส่วนหนึ่งของสาขาวิชาวิชาชีพทั่วไปของภูมิภาค

หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษาสถาบันการศึกษาของรัฐด้านการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Izhevsk" วิศวกรรมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ GLAZOVSKY

1 2 องค์กรมาตรฐานและค่าตอบแทนแรงงานในสถานประกอบการจาก - อุตสาหกรรม SD.02 องค์กรแรงงาน: เนื้อหาหลักการตัวชี้วัดประสิทธิภาพแรงงาน รูปแบบการจัดองค์กรแรงงานสมัยใหม่ การแบ่งงาน:

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "มหาวิทยาลัยน้ำมันและก๊าซแห่งรัฐ Tyumen"

1 สรุปโปรแกรมการทำงานของเศรษฐศาสตร์แรงงานวินัย ผู้แต่ง: ผู้สมัครเศรษฐศาสตร์รองศาสตราจารย์ภาควิชาเศรษฐศาสตร์และระเบียบป้องกันการผูกขาด N.R. Gukasova รหัสและชื่อของทิศทางการฝึกอบรมโปรไฟล์: 38.03.01

กระทรวงเกษตรของสหพันธรัฐรัสเซีย วี.พี. โปรแกรมงาน Goryachkina เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน เศรษฐศาสตร์เฉพาะทางและการจัดการ

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันเบโลโว (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐเคเมโรโว"

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษาอิสระแห่งรัฐสหพันธรัฐสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับมืออาชีพ "มหาวิทยาลัยวิจัยนิวเคลียร์แห่งชาติ

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก L.Yu. DRAGILEVA เศรษฐกิจขององค์กรการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันป่า Syktyvkar (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "เซนต์

สถาบันวิทยาศาสตร์ของรัฐ สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์รัสเซียทั้งหมด สถาบันเศรษฐกิจการเกษตร สถาบันเกษตรแห่งรัสเซีย (GNU VNIIESKh Russian Agricultural Academy) ฉันอนุมัติ: รอง ผู้อำนวยการสถาบัน

1 2 โปรแกรมการสอบเข้าศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีในสาขาพิเศษ 08.00.05 - เศรษฐศาสตร์และการจัดการเศรษฐกิจของประเทศ (เศรษฐศาสตร์แรงงาน) - Rostov n / a: RGEU (RINH), 2013. 9 น. โปรแกรมนี้ได้รับการพัฒนาโดย (และ)

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ ULYANOVSK"

NOU HPE "สถาบันเศรษฐศาสตร์และการจัดการไซบีเรียตะวันออก" โปรแกรมการทำงานของสาขาวิชาเศรษฐศาสตร์แรงงาน B3.V.DV.2 ทิศทางการฝึกอบรม 38.03.02 ประวัติการฝึกอบรมการจัดการ คุณสมบัติ (ปริญญา)

กระทรวงคมนาคมของสหพันธรัฐรัสเซีย

1. วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้วินัย อันเป็นผลมาจากการเรียนรู้วินัยนี้ นักศึกษาระดับปริญญาตรีได้รับความรู้ ทักษะ และความสามารถที่รับประกันความสำเร็จของเป้าหมาย C2, C3, C4 ของโปรแกรมการศึกษาหลัก "การจัดการ"

สถาบันเศรษฐศาสตร์และกฎหมายอัลไต คณะเศรษฐศาสตร์ สาขาวิชาเศรษฐศาสตร์

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันการศึกษาด้านงบประมาณของสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษา

AI Rofe เศรษฐศาสตร์แรงงาน บันทึกการบรรยาย หนังสือเรียน KNORUS MOSCOW 2015 UDC 331(075.8) LBC 65.24ya73 R79 Rofe AI R79 เศรษฐศาสตร์แรงงาน บันทึกการบรรยาย: หนังสือเรียน / AI Rofe ม. : คนอรัส,

1 มหาวิทยาลัยการจัดการมหาวิทยาลัยมินสค์การจัดองค์กรแรงงานในการขนส่ง (ชื่อสาขาวิชาการ) แนวทางการดำเนินงานอิสระที่ได้รับการควบคุมโดยนักศึกษาในสาขาวิชาการ

2 1. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของการเรียนรู้วินัย 1.1. วัตถุประสงค์ของการเรียนรู้วินัย: เพื่อสอนให้นักเรียนทำการตัดสินใจตามหลักวิทยาศาสตร์ในด้านองค์กรกฎระเบียบและค่าตอบแทนของบุคลากรขององค์กร (องค์กร)

คำอธิบายประกอบโปรแกรมการทำงานของทิศทางการเตรียมการทางวินัย 38.03.03 การบริหารงานบุคคลเน้น "การจัดการทรัพยากรมนุษย์" วินัย: B3.B.12 เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน วัตถุประสงค์ของการพัฒนา

หน้าสารบัญ 1. ชื่อและพื้นที่การใช้งาน 3 2. ก่อตั้ง... 3 3. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์... 3 4. แหล่งที่มา.. 3 5. ข้อกำหนด... 3 6. สารบัญ... 4 6.1. แผนปฏิทิน 4 6.2. กำหนดการกระบวนการศึกษา

1 หน้าเนื้อหา 1. ชื่อและพื้นที่ใช้งาน... 3 2. พื้นฐาน... 3 3. วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ 3 4. แหล่งที่มา. 3 5. ข้อกำหนด 3 6. เนื้อหา... 4 6.1. แผนปฏิทิน 4 6.1.1. เนื้อหาบรรยาย

B A C A L A V R I A T a.i. Rofe องค์กรและกฎระเบียบด้านแรงงาน

B A K A L A V R I A T A.I. เศรษฐศาสตร์แรงงาน Rofe

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางด้านการศึกษาวิชาชีพระดับสูง "มหาวิทยาลัยแห่งรัฐกอร์โน - อัลไต" คำแนะนำด้านระเบียบวิธีสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้วินัย:

การศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐ สถาบันการศึกษาเอกชนระดับอุดมศึกษา สถาบันอูราลแห่งตลาดหุ้น แผนก "สังคมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์" กล่าวถึงรายงานการประชุมของแผนก

1 สถาบันการศึกษาของรัฐของการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งชาติโดเนตสค์" คณะวิศวกรรมศาสตร์และเศรษฐศาสตร์ภาควิชาธุรกิจและการบริหารงานบุคคล

กระทรวงศึกษาธิการทั่วไปและอาชีวศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย สถาบันโพลีเทคนิคสารบรรณทางตะวันตกเฉียงเหนือ กรมเทคโนโลยีวัสดุและการเชื่อม จะถูกส่งกลับไปยังองค์กรห้องสมุด

กระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐระดับอุดมศึกษาวิชาชีพ "มหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐเหนือ"

1. เป้าหมายและวัตถุประสงค์ของวินัย ในสภาวะสมัยใหม่ องค์กรและองค์กรกำลังแก้ไขปัญหาการลดต้นทุนการผลิต ปัญหาในการกำหนดและใช้ทุนสำรองอย่างมีเหตุผลเพื่อลด

สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางระดับอุดมศึกษา "มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ Saratov ตั้งชื่อตามยูริกาการิน" ภาควิชา "เศรษฐศาสตร์แรงงานและการผลิต

B A K A L A V R I A T A. I. Rofe เศรษฐศาสตร์แรงงาน

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสหพันธรัฐรัสเซีย หน่วยงานกลางเพื่อการศึกษาแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก ปริญญาโท การบัญชี BOBYREVA (อุตสาหกรรม)

บทนำสู่หลักสูตรพิเศษของสาขาวิชา Federal Agency for Education of the Russian Federation Vladivostok State University of Economics and Service บทนำสู่หลักสูตรพิเศษ

กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย VORONEZH มหาวิทยาลัยเทคนิคแห่งรัฐ

1 กระทรวงศึกษาธิการแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์และบริการแห่งรัฐวลาดิวอสต็อก I.A. การวิเคราะห์ SAMSONOVA และการเพิ่มประสิทธิภาพการเก็บภาษีขององค์กร หลักสูตรวลาดิวอสต็อก

ส่งผลงานดีๆ ของคุณในฐานความรู้ได้ง่ายๆ ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักศึกษา บัณฑิต นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานจะขอบคุณมาก

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

โพสต์เมื่อ http://www.allbest.ru/

1. เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาแรงงาน: แนวคิดพื้นฐานและความเชื่อมโยงกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

มีสาขาวิชาอิสระหลายสาขาแต่มีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดในระบบวิทยาศาสตร์แรงงาน:

การบริหารงานบุคคล

สรีรวิทยาของแรงงาน

จิตวิทยาการทำงาน

แรงจูงใจของกิจกรรมแรงงาน

ความขัดแย้ง;

การจัดการนวัตกรรมในการทำงานของบุคลากร

การจัดการส่วนบุคคล

จริยธรรมความสัมพันธ์ทางธุรกิจ

ตลาดแรงงาน (การจัดการการจ้างงาน);

ประชากรศาสตร์;

ประวัติแรงงานและการเป็นผู้ประกอบการ

นโยบายรายได้และค่าจ้าง

กฎหมายแรงงาน;

เศรษฐศาสตร์แรงงาน

สังคมวิทยาแรงงาน ฯลฯ

วิทยาศาสตร์เฉพาะทางสองสาขาสุดท้าย - เศรษฐศาสตร์แรงงานและสังคมวิทยาแรงงาน - รวมเข้าด้วยกันภายใต้ชื่อ "เศรษฐศาสตร์แรงงานและสังคมวิทยา"

อย่างไรก็ตาม หัวข้อการศึกษาของวิทยาศาสตร์เหล่านี้แตกต่างออกไป:

ในเศรษฐศาสตร์แรงงาน - ความสัมพันธ์ทางเศรษฐกิจที่เกิดขึ้นในสังคม ในภูมิภาค และในสถานประกอบการเฉพาะเกี่ยวกับการใช้แรงงาน

ในสังคมวิทยาของแรงงาน สิ่งเหล่านี้คือความสัมพันธ์ทางสังคมและกระบวนการทางสังคมในขอบเขตของแรงงาน

สังคมวิทยาของแรงงานศึกษาปัญหาของ:

การควบคุมกระบวนการทางสังคม แรงจูงใจของกิจกรรมแรงงาน การปรับตัวของแรงงาน การกระตุ้นแรงงาน การควบคุมทางสังคมในด้านแรงงาน

· รวบรวมกลุ่มแรงงาน บริหารจัดการกลุ่มแรงงาน และทำให้แรงงานสัมพันธ์เป็นประชาธิปไตย การเคลื่อนย้ายแรงงาน

· การวางแผนและการควบคุมกระบวนการทางสังคมในด้านแรงงาน

ในชีวิตจริง ปัญหาเศรษฐศาสตร์แรงงานและสังคมวิทยาแรงงานมีความสัมพันธ์กัน หมวดหมู่ต่างๆ เช่น สภาพการทำงาน การจัดองค์กรแรงงาน สิ่งจูงใจทางวัตถุมีทั้งด้านเศรษฐกิจและสังคม

วัตถุประสงค์ของการศึกษาเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานคือแรงงาน ได้แก่ กิจกรรมที่เด็ดเดี่ยวของผู้คนมุ่งเป้าไปที่การสร้างสินค้าที่เป็นวัสดุและการให้บริการ

ในการศึกษาและวิเคราะห์แรงงานทางสังคม เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานใช้เครื่องมือที่เป็นหมวดหมู่ - ทั้งแบบทั่วไปสำหรับทั้งวิทยาศาสตร์และเฉพาะเจาะจงสำหรับแต่ละรายการ

ในการวิจัยทางเศรษฐศาสตร์ คำจำกัดความเฉพาะคือ:

ตลาดแรงงาน;

องค์การแรงงาน

การจัดเก็บภาษีของงานและคนงาน

การรับรองบุคลากร

ระบบภาษี;

กองทุนเงินเดือน

มาตรฐานการจัดตั้งกองทุนสังคม

กำหนดเวลา;

ต้นทุนการสืบพันธุ์ของกำลังแรงงาน

ค่าจ้าง;

ผลิตภาพแรงงาน ฯลฯ

ในการวิจัยทางสังคมวิทยา คำจำกัดความเฉพาะคือ:

กระบวนการทางสังคม

ความสัมพันธ์ทางสังคม

กลุ่มสังคม

สถานะทางสังคม;

จรรยาบรรณ;

การวางแนวค่า

การควบคุมเชิงบรรทัดฐานด้านคุณค่าของพฤติกรรมแรงงาน

แรงจูงใจ;

การปรับตัว เป็นต้น

การรวมคำจำกัดความทางสังคมวิทยาในการไหลเวียนทางวิทยาศาสตร์ของแนวคิดและประเภทของเศรษฐศาสตร์แรงงานช่วยให้สามารถศึกษาสาระสำคัญและสถานที่ทำงานในชีวิตของบุคคลและสังคมได้อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น

ความต้องการของมนุษย์คือความรู้สึกขาดบางสิ่งบางอย่างหรือความปรารถนาในบางสิ่งบางอย่าง

ประเภทของความต้องการของมนุษย์:

ความต้องการด้านวัสดุคือความต้องการอาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่พักอาศัย การคมนาคม ความปลอดภัย และความบันเทิง

ความต้องการทางสังคมอยู่ในการสื่อสารและกิจกรรมร่วมกัน

ความต้องการทางปัญญา - ในความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิค

ความต้องการด้านสุนทรียศาสตร์ - ในด้านความงาม ความกลมกลืน ความคิดสร้างสรรค์ทางศิลปะ

ความต้องการทางจิตวิญญาณ - ความสมบูรณ์แบบทางศีลธรรม ความซื่อสัตย์ ความไว้วางใจ การช่วยเหลือผู้อื่น ความรักต่อพระเจ้า

ความต้องการทั้งหมดนี้สอดคล้องกับสามกลุ่มคลาสสิก: ความจริง ความงาม ความดี

หมวดหมู่ที่สำคัญในสาขาวิชาที่กำลังศึกษาคือความดีเช่น สิ่งที่สามารถตอบสนองความต้องการที่จำเป็นและไม่จำเป็นของบุคคลได้ ความหลากหลายของสินค้าสามารถจำแนกได้ตามเกณฑ์ต่างๆ

โดยแหล่งกำเนิดสินค้าจะถูกแบ่งออกเป็นธรรมชาติและผลิตขึ้น

เราแยกแยะสิทธิประโยชน์ได้ห้าประเภท:

· สินค้าที่เป็นวัสดุรับประกันความพึงพอใจต่อความต้องการทางสรีรวิทยาของบุคคล

· ผลประโยชน์ทางปัญญามุ่งเป้าไปที่การพัฒนาของมนุษย์ การปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม การเติบโตของมาตรฐานการครองชีพ

ผลประโยชน์ทางสังคมสร้างเงื่อนไขสำหรับกิจกรรมร่วมกันของประชาชน

สินค้าทางจิตวิญญาณเป็นพื้นฐานของสุขภาพจิตของผู้คนและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

สินค้าเพื่อความงามสามารถเป็นได้ทั้งจากธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น

การแบ่งสินค้าออกเป็นวัสดุ สังคม ปัญญา จิตวิญญาณ และสุนทรียศาสตร์ค่อนข้างมีเงื่อนไข แน่นอนเราสามารถพูดได้เฉพาะเกี่ยวกับความเหนือกว่าของความดีอย่างใดอย่างหนึ่งในการตอบสนองความต้องการของมนุษย์

สิ่งที่สำคัญที่สุดในสาขาเศรษฐศาสตร์คือประเภทของทรัพยากร - นี่คือสิ่งที่ผลิตจากสินค้าต่างๆ หรือเนื่องมาจากการผลิตสินค้าต่างๆ ทรัพยากรสามารถมาจากธรรมชาติ มนุษย์ และที่มนุษย์สร้างขึ้น

ทรัพยากรธรรมชาติมีความสำคัญเป็นอันดับแรกในฐานะเงื่อนไขหลักในการดำรงอยู่ของมนุษย์ ความสำคัญของทรัพยากรถูกกำหนดโดยสัมพันธ์กับคุณลักษณะเฉพาะของธรรมชาติ มนุษย์ ผลิตภัณฑ์ และสสาร ตัวอย่างอาจเป็น: ความอุดมสมบูรณ์ของโลก ความคิดสร้างสรรค์ของมนุษย์ กำลังเครื่องยนต์ ฯลฯ

บรรทัดฐาน - กฎหรือค่านิยมที่ทำหน้าที่ควบคุมความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและกำหนดปริมาณทรัพยากร บรรทัดฐานสามารถมีได้สองประเภท: บรรทัดฐาน-กฎ และบรรทัดฐาน-ค่า

บรรทัดฐานคือข้อความที่กำหนดความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน

ค่ามาตรฐานคือตัวเลขที่กำหนดต้นทุนของทรัพยากรต่อหน่วยการผลิตหรือระดับปฏิสัมพันธ์ที่อนุญาตกับธรรมชาติและมนุษย์

ทุน - ทุกสิ่งที่เป็นหรือสามารถกลายเป็นแหล่งรายได้สำหรับบุคคล องค์กร รัฐ ทุนอาจเป็นที่ดิน ความรู้และทักษะ เครื่องจักร ความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน

ประสิทธิภาพคืออัตราส่วนระหว่างต้นทุนทรัพยากรและผลลัพธ์ที่ได้รับ ซึ่งท้ายที่สุดแล้วจะถูกกำหนดโดยปริมาณของสินค้าที่ผลิต

ระบบเศรษฐกิจและสังคมคือชุดของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและระหว่างกลุ่มที่กำหนดโดยกระบวนการผลิต การจำหน่าย และการแลกเปลี่ยนสินค้าและทรัพยากร

ตลาดคือระบบการแลกเปลี่ยนสินค้า ทรัพยากร และสิทธิในการใช้สินค้า ทรัพยากร และสิทธิในการใช้งานโดยสมัครใจ โดยไม่มีความสัมพันธ์แบบลำดับชั้นหรือความสัมพันธ์อื่นของการประสานงานด้านการบริหาร

องค์กร - ระบบที่มีบุคคลตั้งแต่สองคนขึ้นไปซึ่งมีการประสานงานกิจกรรมตามเป้าหมายของระบบนี้หรือระบบที่เป็นส่วนหนึ่งของระบบนี้

2. ความต้องการของมนุษย์

ปัญหาความต้องการนั้นเป็นแบบสหวิทยาการ เนื่องจากด้านจิตวิทยา เศรษฐกิจ และด้านอื่นๆ มีความเชื่อมโยงกันอย่างใกล้ชิด

วัตถุประสงค์ของการวิจัยโดยนักจิตวิทยาคือกระบวนการสร้างความต้องการและผู้เชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์จุลภาควิเคราะห์โครงสร้างของการบริโภคตามแนวคิดเรื่องอรรถประโยชน์ส่วนเพิ่ม

ปัญหาหลักของการวิเคราะห์ความต้องการคือการกำหนดองค์ประกอบ ลำดับชั้น ขอบเขต ระดับ และความเป็นไปได้ของความพึงพอใจ

ในปัจจุบัน การจำแนกความต้องการหลักได้รับการพิจารณาโดยนักจิตวิทยาชาวอเมริกัน เอ. มาสโลว์ ซึ่งแยกแยะความต้องการได้ห้ากลุ่ม:

สรีรวิทยา;

ความปลอดภัย;

การมีส่วนร่วมในทีม สังคม (ความต้องการสถานะ)

คำสารภาพ;

การตระหนักรู้ในตนเอง (การแสดงออก)

กลุ่มเหล่านี้สร้างโครงสร้างแบบลำดับชั้นเช่น สันนิษฐานว่าความต้องการได้รับการตอบสนองตามลำดับตามลำดับที่ระบุไว้

ในการจำแนกความต้องการ เช่นเดียวกับการจำแนกประเภทอื่น ๆ จะต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดของความครบถ้วนเป็นอันดับแรก ซึ่งหมายความว่าแต่ละองค์ประกอบของชุดการวิเคราะห์จะต้องถูกกำหนดให้กับกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง ในปัญหาที่อยู่ระหว่างการพิจารณา การปฏิบัติตามเงื่อนไขนี้มีความซับซ้อนเนื่องจากแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะสร้างรายการความต้องการของมนุษย์ทั้งหมด

ในการจำแนกหลายประเภทรวมถึงประเภทที่รู้จักกันดีที่สุดไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของความสมบูรณ์ ดังนั้น ในหลาย ๆ โครงการจึงไม่มีกลุ่มใดที่สามารถนำมาประกอบกับความต้องการเสรีภาพ ความศรัทธา การปรับปรุงจิตวิญญาณ ฯลฯ

สิ่งสำคัญของการวิเคราะห์ความต้องการคือลำดับชั้น ก่อนอื่นเลย เงื่อนไขสำหรับการเกิดขึ้นของความต้องการทางปัญญาและจิตวิญญาณคือการทำงานของระบบทางสรีรวิทยาของร่างกายมนุษย์

อย่างไรก็ตาม ไม่ต้องสงสัยเลยว่าลำดับบางอย่างในการสนองความต้องการมีอยู่ แต่ก็ไม่สามารถถือว่าเหมือนกันสำหรับทุกคนได้ มีข้อเท็จจริงที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าความต้องการความคิดสร้างสรรค์และการปรับปรุงจิตวิญญาณมีความสำคัญไม่ใช่หลังจากได้รับความพึงพอใจในความต้องการอื่นๆ แต่โดยพื้นฐานแล้ว ใกล้จะอยู่รอด เมื่อความต้องการขั้นพื้นฐานด้านอาหาร ที่อยู่อาศัย และความปลอดภัยยังไม่ได้รับการตอบสนอง

จุดแข็งของความต้องการความคิดสร้างสรรค์สามารถตัดสินได้จากชีวประวัติของนักวิทยาศาสตร์และศิลปินที่มีชื่อเสียง หลายคนเช่น P. Gauguin เพื่อเห็นแก่โอกาสในการสร้างสรรค์ปฏิเสธการดำรงอยู่อันรุ่งเรือง Archimedes (ในด้านวิทยาศาสตร์) และ Dmitri Shostakovich (ในด้านดนตรี) สร้างสรรค์ผลงานที่ยอดเยี่ยมในเมืองที่ถูกปิดล้อม

ชีววิทยาและจิตวิทยาสมัยใหม่มองว่าความต้องการทางจิตวิญญาณและสังคมที่สูงขึ้นเป็นผลมาจากวิวัฒนาการ ความต้องการเหล่านี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับบุคคลให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม เพื่อให้มั่นใจว่าคนรุ่นต่อไปจะมีความต่อเนื่องและยั่งยืนของสังคม

ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าลำดับชั้นของความต้องการส่วนใหญ่เป็นรายบุคคลหรือกลุ่ม สิ่งเดียวที่ถือได้ทั่วไปคือความพึงพอใจต่อความต้องการดำรงอยู่ในระดับพื้นฐานเป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการสร้างความต้องการอื่น ๆ ทั้งหมด ดังนั้นเมื่อจำแนกความต้องการควรคำนึงถึงไม่เพียงประเภทเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระดับความพึงพอใจด้วย

แบบจำลองโครงสร้างความต้องการของมนุษย์ควรคำนึงถึง:

ความต้องการที่หลากหลาย

ลักษณะส่วนบุคคลของคน

ลำดับความสำคัญและระดับความพึงพอใจต่อความต้องการ

พลวัตของการก่อตัวของความต้องการซึ่งกำหนดกลไกของการเชื่อมต่อระหว่างกัน

ความต้องการยังชีพมักรวมถึงความต้องการอาหาร เครื่องนุ่งห่ม และความมั่นคง มีเหตุผลที่ทำให้เชื่อได้ว่าความต้องการของการดำรงอยู่ควรรวมถึงความต้องการในการเป็นเจ้าของด้วย สิ่งนี้พิจารณาจากข้อเท็จจริงที่ว่าบุคคลไม่สามารถดำรงอยู่ภายนอกกลุ่มใด ๆ เป็นเวลานานได้ (เช่นครอบครัว)

ดังนั้นความจำเป็นของการดำรงอยู่จึงรวมถึง:

สรีรวิทยา;

ความปลอดภัย;

การมีส่วนร่วม

ความพึงพอใจต่อความต้องการดำรงอยู่มีสองระดับหลัก: ขั้นต่ำและขั้นพื้นฐาน

ระดับความพึงพอใจขั้นต่ำของความต้องการในการดำรงอยู่ช่วยให้มั่นใจถึงความอยู่รอดของมนุษย์

ระดับพื้นฐานให้ความเป็นไปได้ในการเกิดความต้องการที่สอดคล้องกับเป้าหมายหลักของชีวิตของบุคคลนั้น ระดับนี้สามารถกำหนดได้ทั้งตามอัตวิสัยและตามวัตถุประสงค์

ในกรณีแรก เกณฑ์ในการไปถึงพื้นฐานอาจเป็นสัดส่วนของเวลาที่บุคคลมีความคิดเกี่ยวกับการสนองความต้องการอาหาร เครื่องนุ่งห่ม ที่พักอาศัย และความปลอดภัย

การประเมินตามวัตถุประสงค์ของพื้นฐานอาจเป็นงบประมาณผู้บริโภคที่ผู้เชี่ยวชาญพิจารณาว่าจำเป็นสำหรับกิจกรรมต่างๆ

สำหรับคนส่วนใหญ่ ระดับความพึงพอใจต่อความต้องการทางสรีรวิทยาส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อโครงสร้างของความต้องการทางปัญญา สังคม และจิตวิญญาณ

ในเวลาเดียวกัน เป็นที่ทราบกันมาตั้งแต่สมัยโบราณว่า ยิ่งคนเราให้ความสำคัญกับสินค้าวัตถุน้อยลงเท่าใด เขาก็ยิ่งมีอิสระมากขึ้นจากสถานการณ์ในชีวิตและอำนาจที่เป็นอยู่เท่านั้น

นักปรัชญาและบุคคลสำคัญทางศาสนาผู้ยิ่งใหญ่ทั้งหลาย - ผู้ที่มักเรียกกันว่าครูของมนุษยชาติ - เรียกร้องให้มีข้อจำกัดด้านความต้องการทางสรีรวิทยาตามสมควร

การศึกษาจำนวนมากพบว่าผู้ที่มีความต้องการทางสรีรวิทยาเพียงเล็กน้อยมักจะมีอายุยืนยาวและมีความกระตือรือร้นทางจิตวิญญาณมากกว่าประชากรที่เหลือ

ปิติริม โซโรคิน นักสังคมวิทยาที่ใหญ่ที่สุดในโลกคนหนึ่ง ศึกษาชีวประวัติของนักบุญที่เป็นคริสเตียน 4,600 คน เขาพบว่า “แม้ว่าคนส่วนใหญ่จะมีวิถีชีวิตแบบนักพรตก็ตาม… อายุขัยเฉลี่ยของนักบุญ ซึ่งรวมถึง 37% ของผู้ที่เสียชีวิตด้วยการพลีชีพซึ่งไม่ใช่ความตายของตนเอง กลับกลายเป็นว่ามีอายุยืนยาวกว่าคนรุ่นราวคราวเดียวกันมาก และยาวนานกว่าชาวยุโรปและอเมริกาในปัจจุบัน (และโดยเฉพาะชาวรัสเซีย)

ลำดับชั้นของความต้องการในการดำรงอยู่แบบดั้งเดิมสามารถเกิดขึ้นได้กับคนทุกคนจนถึงระดับความพึงพอใจขั้นต่ำเท่านั้น กล่าวคือ บนขอบแห่งความอยู่รอด เหนือระดับนี้ ลำดับของการตอบสนองความต้องการในการดำรงอยู่นั้นถูกกำหนดโดยความเป็นปัจเจกบุคคลและสถานการณ์เฉพาะ

ในหลายกรณี ผู้คนพยายามดิ้นรนเพื่อความปลอดภัยเป็นอันดับแรก จากนั้นจึงมุ่งสู่ความอิ่มตัวเท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับสถานการณ์ที่เป็นอันตรายอย่างเป็นกลาง

ในหลายกรณี ความจำเป็นในการเป็นสมาชิก (รวมอยู่ในกลุ่ม) ถือเป็นความต้องการหลัก ในการปีนเขา สถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้น เช่น เมื่อเสร็จสิ้นทีมเพื่อปีนขึ้นไปอย่างยากลำบาก หรือ ตัวอย่างเช่น ในสถานการณ์การต่อสู้ เมื่อกลุ่มได้รับการคัดเลือกอย่างระมัดระวังสำหรับการปฏิบัติการลาดตระเวน

สำหรับผู้ที่พบตัวอย่างจากการปีนเขาที่ดูสุดโต่งและแปลกใหม่ ใคร ๆ ก็นึกถึงภูมิปัญญาพื้นบ้าน "กับสวรรค์อันแสนหวานและในกระท่อม" ซึ่งประกาศถึงความจำเป็นในการเป็นส่วนหนึ่งของผู้หญิงส่วนใหญ่

ดังนั้นภายในระดับต่ำสุด ความพึงพอใจต่อความต้องการในการดำรงอยู่ร่วมกันของคนทุกคนจึงเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกสำหรับความต้องการน้ำและอาหาร ลำดับชั้นความต้องการที่เหลือนั้นพิจารณาจากความเป็นปัจเจกบุคคลและเงื่อนไขของการอยู่อาศัยและกิจกรรมของเขา

ความต้องการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายในชีวิตแบ่งได้เป็น 5 กลุ่ม คือ

วัสดุ;

ทางสังคม;

ฉลาด;

เกี่ยวกับความงาม;

จิตวิญญาณ

ในฐานะเป้าหมายของชีวิต เราสามารถพิจารณาความปรารถนาที่จะสนองความต้องการทางวัตถุที่เกินระดับพื้นฐานสำหรับกลุ่มประชากรที่เกี่ยวข้อง ในทางปฏิบัติ เรากำลังพูดถึงความต้องการความหรูหรา

ควรระลึกไว้เสมอว่าแนวคิดเรื่องความหรูหรานั้นเป็นไปโดยพลการเป็นส่วนใหญ่ สิ่งที่ถือว่าเป็นความฟุ่มเฟือยสำหรับกลุ่มสังคมบางกลุ่มก็ได้รับการยอมรับว่าเป็นบรรทัดฐานสำหรับกลุ่มอื่น

ความต้องการทางวัตถุรวมถึงความปรารถนาที่จะสะสมความมั่งคั่งหากบุคคลพิจารณาว่านี่เป็นเป้าหมายของชีวิตของเขา

กลุ่มอาการ "อัศวินตระหนี่" ในบางคนสามารถรวมกับความปรารถนาในอำนาจซึ่งให้ความมั่งคั่งในบางคนสามารถรวมกับความปรารถนาในความหรูหรา

เป็นไปไม่ได้ที่จะยกเว้นความปรารถนาในการกักตุนในรูปแบบที่บริสุทธิ์ที่สุดแม้ว่าสิ่งนี้จะใกล้เคียงกับขอบเขตของพยาธิวิทยาทางสังคมและจิตวิทยาแล้วก็ตาม

ความต้องการทางสังคมสามารถแบ่งออกเป็นส่วนใหญ่เห็นแก่ตัวและเห็นแก่ผู้อื่นเป็นส่วนใหญ่ ประการแรก ได้แก่ ความต้องการอิสรภาพ ชื่อเสียง อำนาจ การยอมรับ และความเคารพ ประการที่สอง - ความต้องการการกุศล ความรักต่อลูก พ่อแม่ และต่อคนทั่วไป

ปัญญาคือความต้องการความรู้ ความจริง ความคิดสร้างสรรค์ทางวิทยาศาสตร์และประยุกต์

สุนทรียภาพคือความต้องการความงาม ความกลมกลืน ความคิดสร้างสรรค์ และศิลปะ

ความต้องการทางวิญญาณได้แก่ ความสมบูรณ์ทางวิญญาณ ศรัทธา ความรักต่อพระเจ้า ความจริง ความจริง

ขึ้นอยู่กับความโน้มเอียงความสามารถและการอ้างสิทธิ์ของแต่ละบุคคลหลังจากไปถึงระดับพื้นฐานแล้วความพึงพอใจต่อความต้องการในการดำรงอยู่ของบางคนจะถูกครอบงำโดยความปรารถนาที่จะบริโภคสินค้าทางวัตถุให้เกิดประโยชน์สูงสุดในผู้อื่น - สู่อำนาจและเกียรติยศในผู้อื่น - เพื่อ ความรู้และความคิดสร้างสรรค์ในประการที่สี่ - สู่สินค้าสุนทรียภาพ ที่ห้า - สู่ความสมบูรณ์แบบทางจิตวิญญาณ

โครงสร้างความต้องการสามารถเปลี่ยนแปลงได้ในบุคคลคนเดียวกันในช่วงชีวิตที่ต่างกัน ในเวลาเดียวกัน ยิ่งความต้องการดำรงอยู่ในระดับปกติทางจิตใจต่ำลงเท่าใด ความต้องการทางปัญญาและจิตวิญญาณก็จะยิ่งมีมากขึ้นเท่านั้น หลังจากที่ไปถึงระดับนี้แล้ว

ความจำเป็นในการบรรลุเป้าหมายชีวิตนั้นเกิดขึ้นได้สองวิธี:

เป็นความปรารถนาที่จะสนองความต้องการในการดำรงอยู่ให้มากขึ้น

เป็นการเกิดขึ้นของความต้องการกลุ่มใหม่

ไม่มีขอบเขตที่ชัดเจนระหว่างความต้องการทั้งห้ากลุ่มนี้

คำพูดต่อไปนี้ซึ่ง Bertrand Russell เริ่มต้นอัตชีวประวัติของเขาสามารถใช้เป็นตัวอย่างโครงสร้างของความต้องการเป้าหมายของชีวิตได้: “กิเลสตัณหาสามประการ เรียบง่ายแต่ไม่อาจต้านทานได้ในพลังของมัน ได้แทรกซึมมาทั้งชีวิตของฉัน: ความกระหายในความรัก ความอยาก เพื่อความรู้และความเห็นอกเห็นใจต่อความทุกข์ทรมานของมนุษย์”

ความต้องการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของชีวิตนั้นอยู่ในระดับหนึ่งของลำดับชั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ไม่มีเหตุผลที่จะเชื่อว่าความต้องการทางสังคมควรมาก่อนความต้องการทางปัญญาและจิตวิญญาณ และในทางกลับกัน

ลำดับชั้นเดียวกันไม่ได้แยกความแตกต่างที่มีนัยสำคัญระหว่างกลุ่มความต้องการเหล่านี้ ทั้งในเนื้อหาและในรูปแบบอื่น หนึ่งในสัญญาณเหล่านี้คือลักษณะของกิจกรรมที่รับประกันความพึงพอใจต่อความต้องการในการบรรลุเป้าหมายของชีวิต

เพื่อที่จะสนองความต้องการด้านความมั่งคั่ง ความหรูหรา และอำนาจ จำเป็นต้องดำเนินการที่คนปกติไม่สามารถให้ความพึงพอใจได้

แง่มุมทางจิตวิทยาของการเปลี่ยนแปลงของความต้องการ

เมื่อวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงของความต้องการ แนะนำให้แยกแยะช่วงเวลาสามช่วง:

เชิงกลยุทธ์;

เกี่ยวกับยุทธวิธี;

การดำเนินงาน

ระยะเวลาเชิงกลยุทธ์วัดเป็นปีและทศวรรษ ที่นี่เรากำลังพูดถึงการรับรู้ของแต่ละบุคคลเกี่ยวกับเป้าหมายหลักของการดำรงอยู่ของเขาคำจำกัดความของความสามารถของเขาและความเป็นไปได้ในการดำเนินการ ช่วงเวลานี้สำคัญอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่มุ่งเน้นความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนาจิตวิญญาณ

ระยะเวลาทางยุทธวิธีมีขอบเขตนานหลายเดือน ที่นี่บุคคลตระหนักถึงความต้องการหลายประการอย่างชัดเจนและพยายามกระจายความพยายาม เวลา และทรัพยากรอื่น ๆ ในลักษณะที่ใกล้เคียงที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้เพื่อบรรลุเป้าหมายที่สำคัญที่สุดหนึ่งหรือสองหรือสามเป้าหมาย

ระยะเวลาการดำเนินงานวัดเป็นวันและชั่วโมง ในเวลานี้ แต่ละคนมุ่งเน้นไปที่การตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดสำหรับเขา ความต้องการอื่นๆ ทั้งหมดถูกมองว่าเป็นเพียงพื้นหลัง ซึ่งเป็นเงื่อนไขในการบรรลุเป้าหมายหลักเท่านั้น

ลักษณะการทำงานร่วมกันของพลวัตของความต้องการ

กระบวนการสร้างความต้องการทางปัญญาและจิตวิญญาณสามารถอธิบายได้ในแง่ของการทำงานร่วมกันว่าเป็นกระบวนการเปลี่ยนจากสถานะของ "ความโกลาหล" ซึ่งสอดคล้องกับการจ้างงานของบุคคลเพื่อสนองความต้องการในการดำรงอยู่เท่านั้นไปสู่สถานะของ " จักรวาล" เมื่อความต้องการในการบรรลุเป้าหมายของชีวิตกลายเป็นเรื่องสำคัญ กระบวนการนี้เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของผู้ดึงดูดซึ่งพิจารณาจากความสามารถของบุคคลและเงื่อนไขในการดำเนินการ

การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพในโครงสร้างของความต้องการเกิดขึ้นที่จุดแตกแขนงหรือจุดแยกไปสองทาง ในการทำงานร่วมกันจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับจุดแยกไปสองทางเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงในสถานะของระบบเริ่มต้นขึ้น

บ่อยครั้งที่ผู้ดึงดูดความต้องการที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่แยกจากกัน แต่เป็นเงื่อนไขที่นำไปสู่การกระตุ้นความสามารถและความโน้มเอียงตามธรรมชาติของบุคคล

ดังนั้นเมื่อถึงระดับพื้นฐานของความพึงพอใจต่อความต้องการในการดำรงอยู่บุคคลนั้นขึ้นอยู่กับลักษณะของความสามารถและการวางแนวคุณค่าของเขาเริ่มสัมผัสกับอิทธิพลของผู้ดึงดูดที่เหมาะสมซึ่งเปลี่ยนทิศทางของความสนใจหลักไปยังกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งหรืออีกกลุ่มหนึ่ง ความต้องการเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของชีวิต

มุมมองชายขอบของพลวัตของความต้องการ

สำหรับการวิเคราะห์เชิงปริมาณของพลวัตของความต้องการ สามารถใช้เครื่องมือของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์จุลภาคของการบริโภค ซึ่งสร้างความสัมพันธ์ระหว่างระดับความพึงพอใจของความต้องการ ทรัพยากรของผู้บริโภค และราคาของสินค้าอุปโภคบริโภค ในเศรษฐศาสตร์จุลภาค มีสองแนวทางที่แตกต่างกัน: สำคัญและลำดับ

แนวทางหลักอยู่บนพื้นฐานของกฎของ Gossen ประการแรกเป็นการสันนิษฐานว่าระดับความพึงพอใจลดลงจากการบริโภคสินค้าแต่ละหน่วยที่ตามมา พื้นฐานการทดลองสำหรับข้อความนี้คือกฎทางจิตสรีรวิทยาของ Weber-Fechner ซึ่งการกระตุ้นซ้ำ ๆ ที่มีความเข้มข้นเท่ากันทำให้ความเข้มของความรู้สึกลดลง กฎข้อที่สองของ Gossen ระบุว่าผู้บริโภคจัดสรรทรัพยากรของตนในลักษณะที่จะได้รับความพึงพอใจที่เท่าเทียมกันจากหน่วยสุดท้ายของทรัพยากร

แนวทาง ordinalist มีพื้นฐานอยู่บนสัจพจน์ที่กำหนดความต้องการของผู้บริโภคอย่างเป็นทางการโดยสัมพันธ์กับชุดสินค้า ลักษณะสำคัญของแนวทาง ordinalist คือการจัดสรรสินค้าเป็นสามประเภท: สูงกว่า ปกติ และต่ำกว่า การบริโภคสินค้าประเภทสูงสุดเพิ่มขึ้นมากกว่ารายได้ที่เพิ่มขึ้น สำหรับสินค้าประเภทปกติ การบริโภคที่เพิ่มขึ้นจะเป็นสัดส่วนกับรายได้ที่เพิ่มขึ้น การบริโภคสินค้าประเภทต่ำไม่เปลี่ยนแปลงและไม่ลดลงตามการเติบโตของรายได้ ดังนั้นสินค้าประเภทสูงสุดจึงมีความยืดหยุ่นด้านรายได้สูงสุด

กฎแห่งอรรถประโยชน์ส่วนเพิ่มที่ลดลง (Guseva, Ershov)

ข้อความ (Zhurakovskaya, Shipova, Podurushina; Gorbova, Gurkova, Vinokurov)

วิวัฒนาการของความต้องการของมนุษย์ - (Chistyakova, Melikov)

3. โครงสร้างและลักษณะของวิทยาการแรงงาน

วัตถุประสงค์ของเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานคือเพื่อศึกษารากฐานทางวิทยาศาสตร์บทบัญญัติทางทฤษฎีระเบียบวิธีและประสบการณ์เชิงปฏิบัติในด้านการจัดการทรัพยากรมนุษย์ - การก่อตัวและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผลของแต่ละบุคคลและสังคมโดยรวมใน การก่อตัวของความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานใหม่ในระบบเศรษฐกิจตลาด

ภารกิจหลักคือการศึกษาสาระสำคัญและกลไกของกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคมในด้านแรงงานในบริบทของชีวิตมนุษย์และสังคม

งานที่สำคัญอีกประการหนึ่งคือการศึกษาปัจจัยและปริมาณสำรองของการจ้างงานที่มีประสิทธิผล การก่อตัวและการใช้ศักยภาพแรงงานอย่างมีเหตุผล และการเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลของแรงงาน

การกำหนดข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการแก้ไขปัญหานี้:

· ประการแรก การรวมกลไกสำหรับการดำเนินการตามกฎหมายของรัสเซียและนโยบายทางเศรษฐกิจและสังคมในด้านการควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน

ประการที่สอง การศึกษารูปแบบ ปัจจัยวัตถุประสงค์และอัตนัยที่ส่งผลต่อกระบวนการทางเศรษฐกิจและสังคม ทัศนคติของบุคคลในการทำงาน พฤติกรรมของเขาในทีม

สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการศึกษากระบวนการต้นทุนแรงงานตลอดจนการก่อตัวของต้นทุนแรงงานในทุกขั้นตอนของวงจรการสืบพันธุ์

การขยายและเจาะลึกความรู้ในพื้นที่นี้จำเป็นต้องมีการศึกษาประสบการณ์ในประเทศและต่างประเทศ สถานะของตลาดแรงงานในประเทศ ความคุ้นเคยกับวิธีการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ การตรวจสอบ และการวิจัยทางสังคมวิทยา

ระเบียบวิธีมีสองความหมาย:

หลักคำสอนของวิธีการทางวิทยาศาสตร์แห่งความรู้ความเข้าใจ

ชุดวิธีการที่ใช้ในวิทยาศาสตร์ใด ๆ

ตามความหมายแรกสาระสำคัญของระเบียบวิธีเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานคือ:

· ในการศึกษาบทบัญญัติทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญที่สุด เนื่องจากกฎหมายวัตถุประสงค์ของการพัฒนาการผลิต แรงงานและสังคมในระบบเศรษฐกิจตลาดที่มุ่งเน้นสังคม

ในการเลือกวิธีการรับรู้ทางวิทยาศาสตร์เพื่อจุดประสงค์เหล่านี้

· คำนึงถึงบทบัญญัติเหล่านี้เมื่อพัฒนาร่างนโยบายเศรษฐกิจและสังคมของรัฐในด้านแรงงานในช่วงการเปลี่ยนผ่านสู่ระบบเศรษฐกิจตลาด

ลักษณะเฉพาะของระเบียบวิธีเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาด้านแรงงาน

ประการแรก ควรตระหนักว่าวิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปที่มีวัตถุประสงค์มากที่สุดในการทำความเข้าใจการพัฒนาแรงงานทางสังคมและการเปลี่ยนแปลงระหว่างทางสู่ตลาดคือวิธีการวิภาษวิธีและบทบัญญัติที่สำคัญที่สุด ซึ่งบังคับให้เราต้องพิจารณาแง่มุมทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งหมดของ แรงงานในการเชื่อมโยงและการพึ่งพาอาศัยกัน ในการเคลื่อนไหว การเปลี่ยนแปลง การต่ออายุ และการพัฒนา คำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงเชิงปริมาณที่ง่ายที่สุดไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพขั้นพื้นฐาน พิจารณาการต่อสู้ระหว่างโครงสร้างความสัมพันธ์เก่าและใหม่ในด้านแรงงาน โดยคำนึงถึงความขัดแย้งภายในโดยธรรมชาติ

ประการที่สอง เมื่อศึกษาสาระสำคัญและการเปลี่ยนแปลงของกระบวนการแรงงานทางเศรษฐกิจและสังคม จำเป็นต้องคำนึงถึงแง่มุมทางประวัติศาสตร์ของสภาพสังคมและการผลิตที่เปลี่ยนแปลงในรัสเซียตลอดจนแนวปฏิบัติของต่างประเทศในด้านการเปลี่ยนแปลงและกฎระเบียบ ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงานในช่วงการเปลี่ยนผ่านสู่ตลาด

ประการที่สาม พื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับการพัฒนานโยบายรัสเซียในด้านแรงงานควรเป็นทฤษฎีทางเศรษฐศาสตร์ซึ่งศึกษาความสัมพันธ์ทางสังคมและการผลิตของผู้คน สำรวจและกำหนดกฎหมายเศรษฐกิจของสังคมในด้านแรงงานรูปแบบของการแสดงออก ในการจัดองค์กรทางสังคมของแรงงาน ในด้านการจัดการการผลิต การกระจายความมั่งคั่งทางวัตถุ

ระเบียบวิธีคือชุดของเทคนิคทั่วไปและวิธีการศึกษาสถานะขององค์กรแรงงานสังคมและการพัฒนาแนวทางเพื่อเพิ่มผลิตภาพแรงงานปรับปรุงการปันส่วนและการจ่ายเงินตลอดจนการปรับโครงสร้างกระบวนการในด้านการจัดการศักยภาพแรงงานการควบคุมตลาดแรงงาน .

กิจกรรมด้านแรงงานมนุษย์กลายเป็นเป้าหมายของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบเมื่อไม่นานมานี้ - ตั้งแต่ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19

วัตถุประสงค์ของการวิจัยดังกล่าวเดิมทีเพื่อค้นหาวิธีการสำหรับการปฏิบัติงานด้านการผลิตอย่างมีเหตุผล เป็นผลให้เกิดทิศทางทางวิทยาศาสตร์ซึ่งเรียกว่า "องค์กรแรงงานทางวิทยาศาสตร์"

ภายในกรอบของวิทยาศาสตร์ขององค์กรแรงงาน ได้มีการสร้างส่วนที่แยกจากกันจำนวนหนึ่ง:

· "การปันส่วนแรงงาน";

· "ค่าจ้าง";

· "การคัดเลือกโดยมืออาชีพ" ฯลฯ

การก่อตัวของวิทยาศาสตร์ด้านแรงงานและบุคลากรเกิดขึ้นทั้งบนพื้นฐานข้อมูลเชิงประจักษ์และเป็นผลจากการใช้ความสำเร็จของทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ คณิตศาสตร์ สถิติ สรีรวิทยาและจิตวิทยามนุษย์ สังคมวิทยา กฎหมาย เทคโนโลยี และองค์กรการผลิต

ให้เราพิจารณาส่วนหลักของระบบแนวคิดทางวิทยาศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับแรงงานและบุคลากร

ในปัจจุบัน ปัญหาหลัก ทิศทาง และส่วนต่างๆ ต่อไปนี้ได้เกิดขึ้นในสาขาความรู้ที่กล่าวถึง:

ผลิตภาพแรงงาน ตามทฤษฎีผลิตภาพแรงงานจะมีการสร้างเกณฑ์ในการประเมินกิจกรรมของประชาชนและระบบเศรษฐกิจ

ทุนมนุษย์ซึ่งพิจารณาจากคุณสมบัติทั้งหมดของบุคคลที่ส่งผลต่อผลลัพธ์ของกิจกรรมและรายได้ที่เกี่ยวข้อง

สภาพการทำงาน. สิ่งเหล่านี้ถูกกำหนดโดยพารามิเตอร์ของสภาพแวดล้อมการผลิต งานที่ทำ รูปแบบการทำงานและการพักผ่อน บรรยากาศทางจิตวิทยาและสังคม

การออกแบบกระบวนการด้านแรงงานรวมถึงการเลือกวิธีที่ดีที่สุดในการทำงาน การกระจายปริมาณทั้งหมดให้กับนักแสดง การออกแบบงาน ระบบในการจัดหาวัสดุ เครื่องมือ พลังงาน และทรัพยากรอื่นๆ

การปันส่วนแรงงานประกอบด้วยการกำหนดต้นทุนที่จำเป็นตามวัตถุประสงค์และผลลัพธ์ของแรงงานสำหรับองค์ประกอบของกระบวนการผลิต

การวางแผนจำนวนพนักงานรวมถึงการกำหนดผลลัพธ์ของกิจกรรมขององค์กรขึ้นอยู่กับจำนวนพนักงาน การคำนวณความเข้มข้นของแรงงานมาตรฐานของผลิตภัณฑ์ แหล่งที่มาของการมีส่วนร่วมของบุคลากร พลวัตของบุคลากรในองค์กร โดยคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่คาดหวังในผลิตภัณฑ์และเทคโนโลยี

การคัดเลือก การฝึกอบรม และการรับรองซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงคุณภาพของบุคลากร

แรงจูงใจเป็นกระบวนการชักจูงบุคคลให้ทำกิจกรรมที่ประสบผลสำเร็จตามความต้องการและเป้าหมายขององค์กร

การก่อตัวของรายได้และค่าจ้าง ในส่วนนี้จะกล่าวถึงแหล่งที่มาของรายได้ สาเหตุของความแตกต่าง ปัจจัยที่กำหนดโครงสร้างและระดับค่าจ้าง รูปแบบและระบบค่าจ้าง

ความสัมพันธ์ในกลุ่มแรงงานที่กำหนดโดยปัจจัยทางเศรษฐกิจ จิตวิทยา และสังคม

ตลาดแรงงานและการจัดการการจ้างงาน ในส่วนนี้จะกล่าวถึงการวิเคราะห์ตลาดแรงงาน ปัจจัยที่กำหนดการจ้างงาน นโยบายการจ้างงานขององค์กร การจัดการจ้างงาน ระบบการฝึกอบรมผู้ว่างงานในอาชีพใหม่ การคุ้มครองทางสังคมของกลุ่มผู้มีรายได้น้อยของประชากร

การตลาดบุคลากรตรวจสอบกิจกรรมขององค์กรในการจัดหาทรัพยากรมนุษย์ รวมถึงนโยบายของบริษัทในตลาดแรงงาน

การควบคุมบุคลากรเป็นกฎระเบียบของกิจกรรมขององค์กรในด้านบุคลากร

องค์กรบริหารงานบุคคลซึ่งศึกษารูปแบบวิธีการและขั้นตอนเพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินงานบริการบุคลากรขององค์กรมีประสิทธิผล

บนพื้นฐานของปัญหาที่พิจารณาและส่วนของวิทยาศาสตร์แรงงานและบุคลากร มันเป็นไปได้ที่จะระบุลักษณะของวิชาของวิทยาศาสตร์เหล่านี้ ขอบเขตของสรีรวิทยาของแรงงาน จิตวิทยาแรงงาน การยศาสตร์ (องค์กรทางวิทยาศาสตร์ของแรงงาน) วิทยาศาสตร์ของความปลอดภัยในการทำงาน สังคมวิทยาของแรงงาน และกฎหมายแรงงาน ได้รับการกำหนดไว้อย่างชัดเจนที่สุด

สรีรวิทยาของแรงงานศึกษาผลกระทบของกระบวนการแรงงานต่อลักษณะทางสรีรวิทยาของบุคคล ข้อสรุปของวิทยาศาสตร์นี้ถูกนำมาใช้ในการพัฒนาระบบการทำงานและการพักผ่อน การออกแบบสถานที่ทำงาน และการปรับปรุงสภาพการทำงาน

จิตวิทยาแรงงานศึกษาลักษณะทางจิตวิทยาของบุคคลในกระบวนการทำกิจกรรมด้านแรงงาน ผลการวิจัยทางจิตวิทยาใช้ในการคัดเลือกมืออาชีพ การจัดระเบียบการทำงานเป็นทีม การจัดการในสถานการณ์ความขัดแย้ง การพัฒนาระบบแรงจูงใจ

การยศาสตร์เป็นพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์สำหรับการออกแบบระบบระหว่างมนุษย์และเครื่องจักร รวมถึงเครื่องมือกล แผงควบคุม เครื่องมือ และยานพาหนะ

ศาสตร์แห่งความปลอดภัยของแรงงานจะสำรวจปัญหาทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการรับรองกิจกรรมด้านแรงงานที่ปลอดภัย

สังคมวิทยาของแรงงานสำรวจความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนและกลุ่มทางสังคมในทีมการผลิต

กฎหมายแรงงานวิเคราะห์ความซับซ้อนของแง่มุมทางกฎหมายของแรงงานและการจัดการ สิ่งนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งในการจ้างงานและไล่ออก การพัฒนาระบบการให้รางวัลและการลงโทษ การแก้ปัญหาทรัพย์สิน และการจัดการความขัดแย้งทางสังคม

ศาสตร์แห่งการจัดองค์กรแรงงานมักถือเป็นพื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับการออกแบบกระบวนการแรงงานและสถานที่ทำงาน วิชาขององค์กรแรงงานและการจัดการทรัพยากรมนุษย์นั้นเหมือนกันในทางปฏิบัติ

เศรษฐศาสตร์แรงงาน โดยทั่วไปจะรวมถึงปัญหาเกี่ยวกับผลิตภาพและประสิทธิภาพของแรงงาน ทุนมนุษย์ ทรัพยากรแรงงาน ตลาดแรงงานและการจ้างงาน รายได้และค่าจ้าง การวางแผนจำนวนพนักงาน

การปันส่วนแรงงานเป็นวิทยาศาสตร์เป็นการสำรวจหลักการและวิธีการในการกำหนดต้นทุนแรงงาน ผลลัพธ์ ความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนบุคลากรของกลุ่มต่างๆ และจำนวนชิ้นส่วนของอุปกรณ์ เป็นเรื่องปกติที่จะอ้างถึงวิทยาศาสตร์ของการบริหารงานบุคคลเกี่ยวกับปัญหาของการวางแผนจำนวนพนักงาน การคัดเลือก การฝึกอบรมและการรับรองบุคลากร แรงจูงใจในการทำงาน รูปแบบการจัดการ ความสัมพันธ์ในทีมงาน ขั้นตอนการจัดการ

ดังนั้นจึงมีแนวคิดที่แตกต่างกันเกี่ยวกับปัญหาที่วิทยาศาสตร์ด้านแรงงานและบุคลากรกำลังสำรวจอยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาแรงจูงใจเกี่ยวข้องกับการจัดระบบแรงงาน เศรษฐศาสตร์แรงงาน และการบริหารงานบุคคล

ความแตกต่างในความคิดเกี่ยวกับขอบเขตของวิทยาศาสตร์บางอย่างของแรงงานและบุคลากรไม่ได้เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาวิทยาศาสตร์เหล่านี้ สิ่งสำคัญคือความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับสาระสำคัญของปัญหาทางวิทยาศาสตร์เฉพาะ

ความสัมพันธ์ของวิทยาศาสตร์ด้านแรงงานและบุคลากร รวมทั้งเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงาน กับวิทยาศาสตร์ทางเทคนิค เศรษฐศาสตร์ ชีววิทยา สังคม กฎหมาย และวิทยาศาสตร์อื่นๆ นั้นมีสาเหตุมาจากปัญหาแรงงานที่มีหลายมิติ

ความสัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์ทางเทคนิคถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองของกระบวนการแรงงานเกี่ยวข้องโดยตรงกับการวิเคราะห์เทคโนโลยี วัตถุ และปัจจัยด้านแรงงาน

เศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานมีความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับเศรษฐศาสตร์วิทยาศาสตร์ เช่น เศรษฐศาสตร์มหภาคและจุลภาค เศรษฐศาสตร์วิสาหกิจ สถิติ และการจัดระบบการผลิต

แง่มุมทางกฎหมายของแรงงานเป็นตัวกำหนดความสัมพันธ์กับวินัยทางกฎหมาย และเหนือสิ่งอื่นใดคือกับกฎหมายแรงงาน

เงื่อนไขที่สำคัญสำหรับการเรียนรู้หลักสูตรเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานคือการครอบครองแนวคิดทางคณิตศาสตร์และวิธีการคำนวณ จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีความเข้าใจที่ชัดเจนเกี่ยวกับโครงสร้างของปัญหาในการเลือกตัวเลือกที่ดีที่สุด แนวคิดของทฤษฎีความน่าจะเป็น และสถิติทางคณิตศาสตร์

4. สาระสำคัญของแนวคิดเรื่องแรงงานและแรงงาน

จากมุมมองทางเศรษฐกิจ แรงงานคือกิจกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมของมนุษย์ จากมุมมองทางสรีรวิทยา กิจกรรมด้านแรงงานเป็นกระบวนการทางประสาทและกล้ามเนื้อเนื่องจากการสะสมพลังงานศักย์ในร่างกาย

แรงงานเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ โดยที่มนุษย์ทำกิจกรรมบางอย่าง เป็นสื่อกลาง ควบคุม และควบคุมการเผาผลาญระหว่างเขากับธรรมชาติ

แรงงานคือกิจกรรม อย่างไรก็ตาม แนวคิดเรื่อง "กิจกรรม" นั้นกว้างกว่าแนวคิดเรื่อง "แรงงาน" มาก ดังนั้นจึงต้องมีข้อจำกัด ด้วยสิทธิที่เท่าเทียมกัน เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับกิจกรรมของมนุษย์และพลังธรรมชาติของธรรมชาติ เทคโนโลยี สัตว์ได้

เป็นเพียงเกี่ยวกับมนุษย์เท่านั้นที่จะบอกว่าเขาทำงานและทำงาน ดังนั้นโดยการใช้แรงงานเราจึงเรียกว่ากิจกรรมของมนุษย์

จากมุมมองทางสรีรวิทยาอาการทั้งหมดของกิจกรรมของบุคคลที่มีสุขภาพดีและป่วยนั้นเป็นกระบวนการทางประสาทและกล้ามเนื้อที่เหมือนกันซึ่งแน่นอนว่าเกิดขึ้นเนื่องจากพลังงานศักย์ที่สะสมอยู่ในร่างกาย แต่ไม่ใช่ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเรื่อง "งาน"

ความหมายของมันมีเงื่อนไขมาก: ช่างแกะสลักคนเดียวกันสามารถผลิตโดยใช้เทคนิคเดียวกันทั้งธนบัตรเต็มใบและบัตรเครดิตปลอม กรณีแรกจะเป็นแรงงานเพราะเป็นงานที่เป็นประโยชน์ต่อสังคม กรณีที่สองจะเป็นอาชญากรรมเพราะเป็นอันตรายต่อสังคม

ตั้งแต่กลางศตวรรษที่ 19 การแบ่งชนชั้นแรงงานในยุโรปและอเมริกาเหนือเริ่มเปลี่ยนแปลงเนื่องจากการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งแรก ตลอดจนการปฏิวัติและการปฏิรูปสังคมในฝรั่งเศส เยอรมนี และประเทศอื่นๆ ผลจากการเติบโตของผลิตภาพและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม:

ความเป็นอยู่ที่ดีของลูกจ้างเพิ่มขึ้น

ระยะเวลาของวันทำงานลดลง

โอกาสในการได้รับการศึกษาและการเปลี่ยนแปลงกิจกรรมกำลังขยายตัว

บทบาทของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ ศิลปะ และทางเทคนิคในชีวิตของสังคมกำลังเพิ่มขึ้นอย่างมาก ซึ่งทำให้บทบาทของกิจกรรมสร้างสรรค์ในชีวิตของสังคมเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ของกิจกรรมสร้างสรรค์ขึ้นอยู่กับความสามารถในการสร้างสรรค์ประเภทนี้ เช่นเดียวกับปัจจัยทางจิตวิทยาและสังคมหลายประการ: ความกระตือรือร้นในการทำงาน ความสำคัญ เงื่อนไข ฯลฯ งานสร้างสรรค์ที่มีประสิทธิภาพสูงสุดซึ่งดำเนินการโดยแรงบันดาลใจ

สำหรับผู้ที่ได้รับความสามารถในการสร้างสรรค์ กระบวนการสร้างสรรค์ถือเป็นส่วนที่สนุกสนานที่สุดในชีวิต อย่างไรก็ตาม ความคิดสร้างสรรค์ไม่เพียงแต่เป็นความสุขเท่านั้น แต่ยังเป็นการทำงานหนักอีกด้วย ความคิดและรูปภาพที่ยอดเยี่ยมจัดเตรียมไว้หลายวัน และบางครั้งหลายปีของการค้นหาและการไตร่ตรองอย่างต่อเนื่อง

จุดประสงค์ของความคิดสร้างสรรค์ไม่ได้อยู่ที่การแสดงออกมากนัก แต่อยู่ที่การสร้างสรรค์แนวคิด รูปภาพ วิธีการ แนวคิดใหม่ๆ ฯลฯ และเป้าหมายนี้ไม่เคยเกิดขึ้นและในอนาคตอันใกล้นี้ไม่สามารถเป็นอิสระจากเงื่อนไขทางวัตถุภายนอกได้โดยเฉพาะในด้านวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีการแพทย์และด้านอื่น ๆ ที่สำคัญของเศรษฐกิจของประเทศ

ผลแห่งความคิดสร้างสรรค์ของนักวิทยาศาสตร์ นักประดิษฐ์ ศิลปิน นักเขียน ศิลปินในประเทศที่พัฒนาแล้ว เป็นส่วนสำคัญของความมั่งคั่งของชาติ (สิทธิบัตร ใบอนุญาต ฯลฯ) ผลงานทางวิทยาศาสตร์และศิลปะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแลกเปลี่ยนทางเศรษฐกิจ และสิ่งนี้จะต้องนำมาพิจารณาเมื่อพัฒนาวิธีการจัดการกระบวนการแรงงาน

นอกเหนือจากความคิดสร้างสรรค์ประเภทต่าง ๆ แล้ว กิจกรรมที่มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาจิตวิญญาณของมนุษย์ยังมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาอารยธรรมอีกด้วย ในด้านนี้ วิถีชีวิตมีความสำคัญมากกว่าในด้านวิทยาศาสตร์และศิลปะ

ทฤษฎีเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่ให้ความสำคัญกับการศึกษาต้นทุนของเวลาของมนุษย์อย่างครอบคลุมมากขึ้นเรื่อยๆ

วัตถุประสงค์หลักของแรงงานคือการผลิตสินค้าและทรัพยากร เนื้อหาคือการเปลี่ยนแปลงทรัพยากรธรรมชาติอย่างรวดเร็วและต้นทุนเวลาและพลังงานของมนุษย์ แรงจูงใจเป็นเหตุผลที่กระตุ้นให้บุคคลทำงาน

ยิ่งบุคคลได้รับความพึงพอใจจากกระบวนการแรงงานมากเท่าใด ผลประโยชน์ทั้งองค์กรและสังคมภายใต้สภาพสังคมปกติก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น

ความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนซึ่งถูกกำหนดเงื่อนไขโดยการมีส่วนร่วมในงานสังคมสงเคราะห์ เป็นตัวแทนของรูปแบบหนึ่งของแรงงานทางสังคม

แนวคิดเรื่อง "ความสัมพันธ์ทางสังคม" นั้นกว้างกว่าแนวคิดเรื่อง "ความสัมพันธ์ของการผลิต" มาก เนื่องจากแนวคิดนี้รวมถึงความสัมพันธ์ระหว่างผู้คนไม่เพียงเกี่ยวกับการผลิตเท่านั้น แต่ยังรวมไปถึงขั้นตอนอื่นๆ ของวงจรการสืบพันธุ์ด้วย:

การศึกษาความต้องการ

การวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่สามารถแข่งขันได้

การรับรู้และการบริโภคผลิตภัณฑ์ของคู่แข่ง

ความสัมพันธ์ทางสังคมมีลักษณะ เนื้อหา และรูปแบบของแรงงานแตกต่างกัน

ธรรมชาติของแรงงานทำให้สามารถพิจารณาแรงงานจากมุมมองของสภาพทางสังคมของการผลิตได้ มันถูกกำหนดไว้:

รูปแบบและวิธีการดึงดูดสมาชิกในสังคมให้มาทำงาน

ประเภทของการพัฒนาทางสังคมของแรงงาน

ทัศนคติของคนงานต่อการทำงาน

ธรรมชาติของแรงงานแสดงให้เห็นสิ่งพิเศษที่มีอยู่ในแรงงานทางสังคมในทุกรูปแบบทางเศรษฐกิจและสังคม และถูกกำหนดไว้ล่วงหน้าโดยประเภทของความสัมพันธ์ทางการผลิตที่มีอยู่ในสังคม

การปฏิรูปเศรษฐกิจแบบคาร์ดินัลสมัยใหม่นำผู้เข้าร่วมทั้งหมดในการผลิตในสังคมมาสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาดโดยทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์ทางการผลิตอย่างรุนแรง

การพัฒนาเครื่องมือแรงงาน

ระดับการแบ่งงานทางสังคมและวิชาชีพ

ทักษะของคนงาน

ควรเน้นย้ำว่าเนื้อหาและธรรมชาติของแรงงานแสดงถึงปรากฏการณ์เดียวกันทั้งสองด้าน - แก่นแท้และรูปแบบของแรงงานทางสังคม หมวดหมู่ทางเศรษฐกิจและสังคมทั้งสองประเภทนี้มีความสัมพันธ์แบบวิภาษวิธี และการเปลี่ยนแปลงในประเภทหนึ่งมีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงในรูปแบบหนึ่งหรืออีกรูปแบบหนึ่ง

ลักษณะของแรงงานส่วนใหญ่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของลักษณะของเนื้อหาแรงงานขึ้นอยู่กับลักษณะหลายประการ - ส่วนแบ่งของแรงงานทางร่างกายและจิตใจระดับคุณสมบัติและสติปัญญา ฯลฯ

ตามลักษณะและเนื้อหาของแรงงาน ประเภทของแรงงานดังต่อไปนี้มีความโดดเด่น:

แรงงานจ้างและแรงงานนอกเวลา

ส่วนบุคคลและส่วนรวม

ตามความประสงค์ ความจำเป็นและการบังคับขู่เข็ญ

ทางร่างกายและจิตใจ

· การสืบพันธุ์และความคิดสร้างสรรค์

ระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน

ตามหัวเรื่องและผลงานของแรงงาน:

งานทางวิทยาศาสตร์

วิศวกรรม;

การบริหารจัดการ;

ทางอุตสาหกรรม;

ผู้ประกอบการ;

นวัตกรรม;

ทางอุตสาหกรรม;

เกษตรกรรม;

การคมนาคมและการสื่อสาร

โดยวิธีการและวิธีการทำงาน: การใช้แรงงานคน; เครื่องจักรกลและอัตโนมัติ เทคโนโลยีระดับต่ำ ปานกลาง และสูง ด้วยการมีส่วนร่วมของมนุษย์ในระดับที่แตกต่างกัน

ตามสภาพการทำงานที่มีระดับการควบคุมที่แตกต่างกัน: งานที่อยู่นิ่งและเคลื่อนที่ บนดินและใต้ดิน เบา ปานกลาง และหนัก น่าดึงดูดและไม่น่าดึงดูด ฟรีและได้รับการควบคุม

การอนุรักษ์และพัฒนาบุคลิกภาพของพนักงานในกระบวนการทำงานการเพิ่มเนื้อหาและความน่าดึงดูดใจของงานในระดับหนึ่งขึ้นอยู่กับสภาพการทำงาน

สภาพการทำงานประกอบด้วยองค์ประกอบต่างๆ:

กระบวนการผลิต

สิ่งแวดล้อม;

การออกแบบภายนอกสถานที่ทำงาน

ความสัมพันธ์ของผู้ปฏิบัติงานกับงานที่ทำ

เงื่อนไขเหล่านี้ ไม่ว่าจะแยกกันหรือรวมกัน ส่งผลต่อสถานะการทำงานของร่างกายมนุษย์ในกระบวนการแรงงาน สุขภาพ การปฏิบัติงาน ความพึงพอใจในงาน อายุขัย การสืบพันธุ์ของกำลังแรงงาน การพัฒนาที่ครอบคลุมของพลังทางกายภาพ จิตวิญญาณ และความคิดสร้างสรรค์ และ ส่งผลให้ประสิทธิภาพของแรงงานและผลของกิจกรรมแรงงาน .

สภาพการทำงานในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมที่เป็นรูปธรรมเกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยที่สัมพันธ์กัน:

1) เศรษฐกิจสังคม

2) เทคนิคและองค์กร

3) เป็นธรรมชาติ

1) ปัจจัยทางเศรษฐกิจและสังคม ได้แก่

สังคม-การเมือง;

ทางเศรษฐกิจ;

กฎระเบียบ;

สังคมจิตวิทยา

อย่างไรก็ตาม ในระหว่างการเปลี่ยนผ่านสู่ความสัมพันธ์ทางการตลาดในเศรษฐกิจรัสเซีย แม้ว่าจะมีการปรับปรุงกรอบการกำกับดูแล แต่ยังไม่ได้รับผลกระทบเชิงบวกที่เด่นชัด

คันโยกทางเศรษฐกิจทำงานได้ไม่ดี การลงทุนเพื่อปรับปรุงสภาพการทำงานลดลง ระบบสวัสดิการและค่าตอบแทนไม่เปลี่ยนแปลง บทบาทของปัจจัยทางสังคมและจิตวิทยาถูกประเมินต่ำไป

2) ปัจจัยด้านเทคนิคและองค์กร ได้แก่

หมายถึงแรงงาน;

วัตถุประสงค์ของแรงงาน

กระบวนการทางเทคโนโลยี

องค์กรการผลิตและแรงงาน

วิธีการขนส่งวัตถุดิบ ผลิตภัณฑ์ ฯลฯ

3) กลุ่มปัจจัยทางธรรมชาติ:

ภูมิศาสตร์;

ภูมิอากาศ;

ธรณีวิทยา;

ทางชีวภาพ

ปัจจัยเหล่านี้ดำเนินการเกือบตลอดเวลา ดังนั้นนอกเหนือจากการพิจารณาผลกระทบโดยตรงต่อสภาพการทำงานแล้วยังจำเป็นต้องคำนึงถึงปัจจัยเหล่านี้อย่างต่อเนื่องในขั้นตอนของการสร้างอุปกรณ์การพัฒนาเทคโนโลยีการจัดระเบียบการผลิตและแรงงานตลอดจนใน การพัฒนาและการดำเนินการตามมาตรการทางกฎหมายและเศรษฐกิจหลายประการ

ปัจจัยทั้งสามกลุ่มมีความสำคัญ แต่ปัจจัยด้านเทคนิคและองค์กรมีผลกระทบที่ชัดเจนมากขึ้นต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพการทำงาน

สภาพการทำงานที่เกิดขึ้นภายใต้อิทธิพลของปัจจัยเหล่านี้ประกอบด้วยองค์ประกอบหลายอย่าง การจำแนกประเภทซึ่งขึ้นอยู่กับกลุ่มของปัจจัยที่เกี่ยวข้องโดยตรง ทิศทางและลักษณะของผลกระทบที่มีต่อบุคคล และรูปแบบเฉพาะของการสำแดงอย่างใดอย่างหนึ่งหรืออย่างอื่น องค์ประกอบ.

ที่พบมากที่สุดคือการกระจายองค์ประกอบทั้งหมดของสภาพการทำงานออกเป็นสี่กลุ่ม:

องค์ประกอบทางจิตสรีรวิทยาของสภาพการทำงาน

สุขอนามัยและสุขอนามัย

เกี่ยวกับความงาม;

สังคมจิตวิทยา

การก่อตัวขององค์ประกอบสามประการแรกของสภาพการทำงานขึ้นอยู่กับนายจ้าง ดังนั้นการปรับสภาพการทำงานให้เข้ากับบุคคลจึงเป็นความรับผิดชอบของเขา

สำหรับองค์ประกอบทางสังคมและจิตวิทยานั้นเกิดขึ้นจากทัศนคติของพนักงานต่องานที่ทำและประการแรกขึ้นอยู่กับตัวพนักงานเองแม้ว่านายจ้างจะมีอิทธิพลบางอย่างต่อการปรับตัวให้เข้ากับสภาพการทำงานก็ตาม

แรงงานและความสัมพันธ์ทางสังคมซึ่งกระบวนการแรงงานเกิดขึ้นรวมกันเป็นกระบวนการผลิต ขณะเดียวกันก็เป็นแรงงานมนุษย์ที่ทำให้การผลิตเป็นไปได้เช่นกัน กล่าวคือ กระบวนการสร้างความมั่งคั่ง

ทฤษฎีมาร์กซิสต์ได้แยกแยะปัจจัยส่วนบุคคลและปัจจัยทางวัตถุของการผลิตออกมา ในขณะเดียวกัน กำลังแรงงานส่วนบุคคลและแรงงานรวมก็ถือเป็นปัจจัยส่วนบุคคล

กำลังแรงงานเป็นปัจจัยเดียวที่ก่อให้เกิดมูลค่าใหม่ ดังนั้นเป้าหมายหลักสำหรับผู้จัดงานคือกำลังแรงงานในฐานะสินค้าโภคภัณฑ์ชนิดเดียวที่ก่อให้เกิดสินค้าและบริการใหม่ การบริโภคในกระบวนการผลิตสินค้าโภคภัณฑ์-แรงงาน มาพร้อมกับการสร้างมูลค่าใหม่

นักเศรษฐศาสตร์สมัยใหม่มักเรียกที่ดิน แรงงาน ทุน และความสามารถของผู้ประกอบการว่าเป็นทรัพยากรทางเศรษฐกิจ

ในการทำเช่นนั้น จะต้องคำนึงว่า:

คำว่า "ที่ดิน" ใช้เป็นคำพ้องสำหรับคำว่า "ทรัพยากรธรรมชาติ"

คำว่า "แรงงาน" หมายถึง ต้นทุนของเวลาทำงานหรือจำนวนคนงาน

คำว่า "ทุน" หมายความรวมถึงอาคาร โครงสร้าง อุปกรณ์ที่ใช้ในการผลิตสินค้า

คำว่า "ความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ" หมายถึงการใช้ที่ดิน แรงงาน และทุนอย่างมีเหตุผล

คำอธิบายเดียวสำหรับการจำแนกประเภทของทรัพยากรทางเศรษฐกิจที่มีอยู่คือความสัมพันธ์กับแหล่งที่มาของรายได้:

จากที่ดิน - ค่าเช่า;

จากแรงงาน (พนักงาน) - ค่าจ้าง;

จากเงินทุน - ดอกเบี้ย (เงินปันผล)

จากความสามารถของผู้ประกอบการ - ผลกำไรของผู้ประกอบการ

แม้จะมีความคล้ายคลึงกันภายนอกของการจำแนกประเภทของปัจจัยการผลิตข้างต้น แต่ความแตกต่างพื้นฐานก็มีการติดตามอย่างชัดเจนซึ่งหลัก ๆ คือการจัดสรรกิจกรรมของผู้ประกอบการเป็นปัจจัยการผลิตแยกต่างหากภายในกรอบของเศรษฐกิจ

ขณะเดียวกันก็ให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับผู้ประกอบการซึ่งเป็นบุคคลสำคัญในธุรกิจที่ริเริ่มกระบวนการผลิต แรงงานในระบบการจำแนกประเภทนี้มีความเกี่ยวข้องกับลูกจ้างและค่าแรง

ลัทธิมาร์กซิสม์ได้รวมเอากิจกรรมทุกประเภทในกระบวนการผลิตเข้าไว้ในหมวดหมู่ของปัจจัยการผลิตส่วนบุคคล โดยไม่แยกแยะภาพลักษณ์ของผู้ประกอบการว่าเป็น "คนงาน" และถือว่าเขาจากตำแหน่งในชั้นเรียนเท่านั้นในฐานะผู้เอารัดเอาเปรียบเท่านั้น และไม่ใช่ผู้จัดงาน การผลิต.

ยิ่งไปกว่านั้น กระบวนการแรงงานเองก็ถือเป็นกระบวนการบริโภคกำลังแรงงานโดยนายทุน ซึ่งให้แนวทางทางชนชั้นแก่การศึกษาปรากฏการณ์ทางเศรษฐกิจเพียงอย่างเดียว

การศึกษาบทบาทของแรงงานในระบบเศรษฐกิจของประเทศและชีวิตของสังคมไม่ได้จำกัดอยู่เพียงทฤษฎีเหล่านี้

จากการวิจัยพบว่ามีการสร้างแบบจำลองของ "นักเศรษฐศาสตร์" ซึ่งมีลักษณะดังต่อไปนี้:

การกำหนดพฤติกรรมทางเศรษฐกิจของแต่ละคนตามความสนใจส่วนตัว

ความสามารถขององค์กรทางเศรษฐกิจในกิจกรรมของตนเอง

การคำนึงถึงความแตกต่างทางชนชั้นและความล่อแหลมของความเป็นอยู่ในปัจจุบัน

จากการวิเคราะห์แนวคิดด้านแรงงานต่างๆ เราสามารถสรุปได้ว่าด้วยความแตกต่างในแนวทางแนวคิด "แรงงาน" การกำหนดสถานที่และบทบาทของบุคคลในระบบเศรษฐกิจของสังคม และเหตุผลที่ชักจูงให้บุคคลทำงาน โดยทั่วไป สิ่งสำคัญคือการยอมรับการทำงานเป็นพื้นฐานของชีวิต และของบุคคลและสังคมโดยรวม

กิจกรรมของสังคมปรากฏอยู่ในกระบวนการทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง และกระบวนการอื่นๆ ที่หลากหลาย ในทางปฏิบัติ เศรษฐศาสตร์ศาสตร์ได้รับการพัฒนาอย่างเป็นอิสระจากสังคมวิทยาเป็นส่วนใหญ่

ความแตกต่างของวิทยาศาสตร์ทำให้สามารถได้รับผลลัพธ์ส่วนตัวที่สำคัญจำนวนหนึ่งในการศึกษากระบวนการทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง ระบบนิเวศ และกระบวนการอื่นๆ ในเวลาเดียวกันมุมมองแบบองค์รวมของสังคมซึ่งเป็นลักษณะของวิทยาศาสตร์โบราณและยุคกลางก็หายไปอย่างมาก แนวคิดเรื่องการพัฒนาที่ยั่งยืนถือได้ว่าเป็นความพยายามที่จะรื้อฟื้นการศึกษาปรากฏการณ์ทางสังคมอย่างครอบคลุม

อย่างไรก็ตาม แนวคิดนี้ไม่ใช่วิทยาศาสตร์หรือแม้แต่ทฤษฎี

เมื่อพัฒนารากฐานทางวิทยาศาสตร์ของการศึกษาสังคมและองค์กรอย่างเป็นระบบขอแนะนำให้ดำเนินการจากแนวคิดเรื่องอภิปรัชญา โดยทั่วไปแล้ว Metatheory จะเข้าใจว่าเป็นศาสตร์แห่งวิทยาศาสตร์ กล่าวคือ ระบบหลักการ สัจพจน์ วิธีการ การพิสูจน์ และการวิจัยความรู้บางสาขา ปัจจุบันคณิตศาสตร์เป็นทฤษฎีอภิมานที่มีการพัฒนามากที่สุด

ตามแนวทางอภิทฤษฎีที่พิจารณา เมื่อยืนยันหลักการและวิธีการของวิทยาศาสตร์เศรษฐศาสตร์ ก็ควรพิจารณาว่าเป็นระบบย่อยของความซับซ้อนของวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสังคม พฤติกรรมของมนุษย์ และสิ่งแวดล้อม

เมื่อศึกษากระบวนการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์ในระบบการผลิต แนวคิด แนวคิด และวิธีการทำงานร่วมกันอาจมีบทบาทสำคัญ

แนวคิดพื้นฐานของการทำงานร่วมกันได้รับการกำหนดขึ้นในผลงานของหนึ่งในนักวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่ได้รับการยอมรับมากที่สุดในยุคของเรา - Ilya Prigogine ซึ่งเกิดในรัสเซีย แต่ได้รับรางวัลโนเบลในฐานะพลเมืองเบลเยียม ก่อนการตีพิมพ์ของ G. Haken นักสรีรวิทยาชาวอังกฤษ C. Sherrington เรียกว่าการทำงานร่วมกันของระบบประสาทในการควบคุมการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อที่เสริมฤทธิ์กัน นักคณิตศาสตร์ชาวอเมริกัน S. Ulam หนึ่งในผู้สร้างคอมพิวเตอร์เครื่องแรกเขียนเกี่ยวกับการทำงานร่วมกันระหว่างเครื่องจักรกับบุคคล

ปัจจุบันทิศทางการทำงานร่วมกันมีการพัฒนาอย่างแข็งขันที่สุดในสาขาฟิสิกส์และจิตวิทยา

แนวทางการทำงานร่วมกันนั้นค่อนข้างใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านจิตวิทยา โดยที่การทำงานร่วมกันถือเป็นชุดของกระบวนการที่สร้างผลผลิตแรงงานเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญอันเนื่องมาจากการรวมกลุ่ม องค์กรนิยม ความร่วมมือและความร่วมมือ

พื้นที่ของการทำงานร่วมกันรวมถึงวิธีการกลุ่มที่รู้จักกันดีในการเพิ่มความเข้มข้นของความคิดสร้างสรรค์

สาระสำคัญทางจิตวิทยาของการทำงานร่วมกันประกอบด้วยการก่อตัวของผลกระทบของ "รังสีกระตุ้น" โดยบุคคลหรือกลุ่มบุคคลแนวคิดและการกระทำใหม่ ๆ ภายใต้อิทธิพลของ "การเชื่อมโยงกัน" ทางจิตสังคมเช่น ความเข้ากันได้เป็นพิเศษ ความสม่ำเสมอ ความร่วมมือในด้านคุณสมบัติและความสามารถตามธรรมชาติ เป้าหมายและความต้องการ ความรู้สึกและแรงจูงใจ ความรู้และทัศนคติ

ปัจจุบันเศรษฐศาสตร์และสังคมวิทยาของแรงงานเป็นหนึ่งในวิทยาศาสตร์ไม่กี่แห่งที่มีการนำแนวทางบูรณาการมาใช้เพื่อการวิเคราะห์ด้านเศรษฐกิจและสังคมของกิจกรรมแรงงาน นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าการใช้ทรัพยากรมนุษย์อย่างมีเหตุผลเกี่ยวข้องกับการบรรลุเป้าหมายสองประการที่เกี่ยวข้องกัน:

การสร้างสภาพการทำงานที่เอื้ออำนวยและการพัฒนาความสามารถของมนุษย์ในกระบวนการของกิจกรรมด้านแรงงาน

เพิ่มประสิทธิภาพการผลิต

จำเป็นต้องดำเนินการตามเป้าหมายเหล่านี้เมื่อวิเคราะห์ปัญหาแรงงานในทุกระดับของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ: จากที่ทำงานไปจนถึงเศรษฐกิจโลก วัตถุประสงค์ของการวิจัยต้องคำนึงถึงกิจกรรมด้านแรงงานทางเทคนิค เศรษฐกิจ สังคม สรีรวิทยา จิตวิทยา จริยธรรม และด้านอื่นๆ ร่วมกัน

กฎแห่งการทำงานร่วมกันและการนำไปใช้ในการจัดการทีมผู้ผลิต - (Konstantinova 39, Devyatova 38)

แนวคิดเรื่องแรงงานของมาร์กซ์ - (Galeeva 39, Malysheva 38)

แนวคิดเรื่องความเป็นมนุษย์ทางเศรษฐกิจของ Adam Smith (Semina 39, Vinokurov 37)

แนวคิดของ Ilya Prigogine - (Melikov 39, Nasonova 37)

ข้อความ - Lavrukhina 39, Chernik 39, Gorbova 37, Gudkov 37

5. ทรัพยากรบุคคลเป็นพื้นฐานของศักยภาพแรงงาน

แนวคิดและคำจำกัดความต่างๆ ปรากฏในเอกสารทางเศรษฐศาสตร์ สถิติแรงงาน และในทางปฏิบัติของการจัดการทรัพยากรมนุษย์:

ทรัพยากรแรงงาน

กำลังงาน;

ปัจจัยมนุษย์

ศักยภาพด้านแรงงาน

คนทำงาน;

ประชากรที่กระตือรือร้นทางเศรษฐกิจ ฯลฯ

บ่อยครั้งที่แนวคิดบางอย่างสับสนหรือตีความไม่ถูกต้อง

ตัวอย่างเช่น แนวคิดเรื่อง "ประชากรที่มีความกระตือรือร้นทางเศรษฐกิจ" ถูกระบุอย่างไม่ถูกต้องกับแนวคิดเรื่อง "กำลังแรงงาน" เป็นที่ถกเถียงอย่างไร้เหตุผลว่าแนวคิดเรื่อง "ทรัพยากรแรงงาน" โดยทั่วไปได้สูญเสียความหมายไปเมื่อมีตลาดแรงงานอยู่

ให้เราชี้แจงแนวคิดพื้นฐาน

"ทรัพยากรแรงงาน" - นี่คือส่วนหนึ่งของประชากรที่มีการพัฒนาทางกายภาพ ความสามารถทางจิต และความรู้ที่จำเป็นสำหรับการดำเนินกิจกรรมด้านแรงงานที่เป็นประโยชน์ในเศรษฐกิจของประเทศ นี่คือประชากรที่ทำงานและไม่ทำงาน แต่เป็นประชากรที่มีร่างกายแข็งแรง

"กำลังแรงงาน" คือชุดความสามารถทางร่างกายและจิตวิญญาณที่บุคคลครอบครองและถูกใช้ทุกครั้งที่เขาสร้างความมั่งคั่งทางวัตถุ เป็นกำลังแรงงานที่ซื้อมาจากตลาดแรงงาน ยิ่งเงื่อนไขการทำธุรกรรมสำหรับผู้ขาย (พนักงาน) ดีขึ้นเท่าไร พนักงานก็จะยิ่งใช้ความสามารถของเขาอย่างเต็มที่ มีประสิทธิภาพและเกิดผลมากขึ้นเท่านั้น

ดังนั้นทรัพยากรแรงงานจึงเป็นส่วนหนึ่งของประชากรที่มีกำลังแรงงาน

แนวคิดเรื่อง "ศักยภาพของแรงงาน" ควรพิจารณาจากสองตำแหน่ง - เป็นตัวบ่งชี้ทางสถิติและเป็นหมวดหมู่ทางเศรษฐกิจ

เพื่อเป็นตัวบ่งชี้ทางสถิติ ศักยภาพของแรงงานคือมูลค่าของจำนวนทรัพยากรแรงงานในช่วงเวลาที่อยู่ระหว่างการทบทวน ซึ่งสามารถทำได้ภายใต้เงื่อนไขบางประการโดยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางเศรษฐกิจ ทรัพยากรแรงงานที่ยังไม่ได้ใช้ในระบบเศรษฐกิจ เช่น เป็นศักยภาพด้านแรงงานของดินแดน ภูมิภาค ประเทศ

ความสามารถและความโน้มเอียงของพนักงานในการทำงาน

สภาวะสุขภาพของเขา

ความอดทน;

...

เอกสารที่คล้ายกัน

สังคมวิทยาของแรงงานศึกษาอะไร? ปัญหาหลักของสังคมวิทยาของแรงงาน โครงสร้างและหน้าที่ของแรงงาน พลวัตของกระบวนการแรงงาน ทุกวันนี้ “ความเต็มใจรับความเสี่ยง” ยังไม่ได้รับการพัฒนาที่เพียงพอ เนื่องจากในภาวะวิกฤตทางเศรษฐกิจและสังคมการเมือง

งานควบคุมเพิ่มเมื่อ 18/06/2549


ทบทวนทฤษฎีสังคมวิทยาเกี่ยวกับปัญหาสังคมวิทยาของแรงงาน กลุ่มแรงงาน แรงงานเป็นหมวดหมู่หลักของสังคมวิทยาของแรงงาน หน้าที่: การเพิ่มประสิทธิภาพโครงสร้างทางสังคมของสังคม การวิเคราะห์ตลาดแรงงาน การตระหนักถึงศักยภาพด้านแรงงานของพนักงาน

รายงาน เพิ่มเมื่อ 05/10/2009


แนวคิดเกี่ยวกับสังคมวิทยาของแรงงาน สาระสำคัญและลักษณะ วิชา และวิธีการศึกษา ความสัมพันธ์ของสังคมวิทยากับศาสตร์แห่งแรงงาน สาระสำคัญของแรงงาน ความหลากหลาย และความสำคัญของแรงงานในสังคม การก่อตัวและองค์ประกอบของบุคลากรวิธีการคัดเลือก การบริหารงานบุคคล

บทช่วยสอน เพิ่มเมื่อ 27/02/2009


สาระสำคัญทางสังคมของแรงงาน ธรรมชาติ และเนื้อหา การปรับปรุงบุคลิกภาพของพนักงานอย่างเป็นระบบ วัตถุและปัจจัยแรงงาน ปัจจัยการผลิตและเทคโนโลยี คุณค่าของแรงงานในการพัฒนามนุษย์ ปัญหาการก่อตัวของกำลังแรงงานในตลาดแรงงาน

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 02/03/2012


ทดสอบเพิ่มเมื่อ 29/07/2010


แนวคิดเกี่ยวกับศักยภาพในการทำงานของบุคคลและองค์ประกอบทางจิต-สรีรวิทยา การปฐมนิเทศทางวิชาชีพ องค์ความรู้-วิชาชีพ จิตวิญญาณและศีลธรรม การกำหนดล่วงหน้าทางพันธุกรรมและการศึกษาด้วยตนเองของบุคคล ระดับวุฒิการศึกษาด้านแรงงาน

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 11/15/2555


คำจำกัดความของคำว่า "งาน" โครงสร้างและกลไกความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน กระบวนการทางสังคมและปรากฏการณ์ในขอบเขตของแรงงานในหัวข้อสังคมวิทยาแรงงาน ประเภทแรงงานหลักลักษณะของหน้าที่ การวิเคราะห์บทบาทของแรงงานในชีวิตมนุษย์และสังคม

บทคัดย่อเพิ่มเมื่อ 12/01/2014


การเกิดขึ้นและพัฒนาการของสังคมวิทยาของแรงงาน วิชาและโครงสร้างของวินัยนี้ กำเนิดแนวคิดเกี่ยวกับแรงงานและบทบาทของแรงงานในชีวิตของสังคม แนวทางการแก้ปัญหาการจัดองค์กรแรงงานอย่างมีเหตุผล ทฤษฎีสังคมวิทยาแรงงานทั้งคลาสสิกและสมัยใหม่

ภาคเรียน เพิ่มเมื่อ 02/04/2015


สังคมวิทยาและสังคมศาสตร์อื่นๆ สังคมวิทยาและมานุษยวิทยา ความสัมพันธ์ระหว่างสังคมวิทยากับเศรษฐกิจการเมือง ความสัมพันธ์กับวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ สังคมวิทยาและปรัชญา สังคมวิทยาและเศรษฐศาสตร์ ความแตกต่างระหว่างสังคมวิทยาและสังคมศาสตร์อื่นๆ

งานควบคุมเพิ่มเมื่อ 01/07/2552


สังคมวิทยาแรงงานเป็นส่วนหนึ่งของสังคมวิทยาเศรษฐศาสตร์ การสื่อสารกับฝ่ายบริหาร แนวคิดเรื่องแรงงาน ประเภท และหน้าที่ของแรงงาน ความสัมพันธ์ทางสังคมและแรงงาน ทำงานเป็นหนทางสนองความต้องการของมนุษย์ การเชื่อมโยงสังคมวิทยาของแรงงานกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ