Bahasa Inggris adalah ujian bahasa yang paling populer. Saat ini, tanpa pengetahuan bahasa asing, sulit untuk mencapai puncak karir di hampir semua profesi, sehingga sejumlah besar universitas seni liberal mengharuskan pelamarnya untuk menyerahkan sertifikat yang sesuai. Jawaban ujian bahasa inggris 2018 untuk semua pilihan, download tanpa SMS.

Ujian bahasa Inggris dipilih oleh siswa yang berencana mengabdikan hidup mereka pada linguistik, pengajaran, penerjemahan teknis dan sastra, diplomasi dan hubungan internasional.

Dalam beberapa tahun terakhir, ujian bahasa asing menjadi semakin sulit bagi lulusan - kini mereka dituntut tidak hanya mengetahui aturan dasar dan norma bahasa, tetapi juga memiliki keterampilan berbicara yang signifikan, karena bagian lisan telah ditambahkan ke dalam ujian. . Agar berhasil lulus ujian, Anda memerlukan kerja mandiri yang keras dan sistematis selama berbulan-bulan, dan bahkan mungkin bantuan seorang tutor. Poin penting lainnya adalah kesadaran akan kemungkinan inovasi. Mari kita lihat bagaimana ujian ini akan berlangsung pada tahun 2018!

• Versi demo ujian dalam bahasa Inggris (bagian tertulis)
• Versi demo ujian dalam bahasa Inggris (bagian lisan)
• Versi demo dari tugas mendengarkan (file audio)
• Pengkode persyaratan

Jadwal ujian seluruh Rusia yang disetujui akan dipublikasikan pada Januari 2018. Tetapi hari ini Anda dapat mengetahui perkiraan periode ujian, yang ditunjukkan oleh Rosobrnadzor:

• dari paruh kedua bulan Maret sampai pertengahan April 2018 akan diadakan ujian awal. Tanggal mulainya adalah 22 Maret. Perlu diketahui bahwa tidak semua siswa dapat mengikuti ujian lebih awal. Lulusan tersebut antara lain mereka yang lulus sekolah lebih awal dari tahun ajaran 2017/2018, siswa berprestasi tahun-tahun sebelumnya tanpa ijazah, serta siswa sekolah malam. Mereka yang memutuskan untuk tidak masuk universitas, tetapi pergi wajib militer, pelamar dari universitas asing, anak-anak yang akan tinggal di luar negeri, atau mereka yang datang untuk belajar ke Rusia dari luar negeri juga dapat mengikuti tes lebih cepat dari jadwal. Pengecualian juga dibuat untuk anak-anak yang berangkat ke kompetisi dan kompetisi olahraga, budaya atau ilmiah, serta untuk anak sekolah yang dijadwalkan untuk menjalani prosedur medis atau rehabilitasi selama ujian utama;
• dari hari-hari terakhir bulan Mei hingga awal Juni 2018, periode utama ujian dijadwalkan. Kemungkinan besar, ujian pertama akan dimulai pada 28 Mei 2018;
• awal periode USE tambahan diumumkan pada 4 September 2018. Ujian tambahan akan berlangsung pada paruh pertama bulan September.

Popularitas bahasa Inggris di kalangan calon mahasiswa universitas Rusia juga dikonfirmasi oleh statistik resmi - sekitar 9% dari semua lulusan (yaitu sekitar 64,5 ribu anak sekolah pada tahun 2017) memilih USE dalam bahasa asing ini. Pada tahun 2017, proporsi lulusan yang gagal memperoleh nilai minimal 22 poin menurun secara signifikan.

Persentase siswa kelas sebelas yang kurang berprestasi dalam beberapa tahun terakhir berfluktuasi antara 1,8-3,3%, yang terlihat sangat optimis dibandingkan dengan ujian lainnya. Nilai rata-rata yang ditunjukkan oleh anak-anak sekolah Rusia ketika lulus bahasa Inggris adalah 64,8-65,1 poin, yang kira-kira sama dengan nilai “empat”. Ini jauh lebih tinggi dibandingkan hasil ujian lainnya.

Menurut statistik, bahasa Inggris adalah salah satu ujian yang paling mudah

Pakar FIPI tidak melakukan perubahan berarti pada materi tahun 2018. Satu-satunya inovasi adalah bahwa dalam KIM dalam bahasa Inggris, pendekatan berbasis kriteria untuk menilai tugas bernomor 39-40 diperjelas.

Tujuan utama ujian bahasa Inggris seluruh bahasa Rusia adalah untuk memeriksa tingkat penguasaan bahasa asing. Tujuan utama dari komisi ini adalah untuk mengetahui seberapa fasih perasaan siswa dalam berbagai jenis kegiatan berbahasa, yang meliputi mendengarkan, membaca, menulis dan berbicara. Siswa sekolah menengah harus menunjukkan keahliannya dalam menguasai satuan leksikal, bentuk morfologi, dan konstruksi sintaksis. Tiket ujiannya sendiri terbagi menjadi dua bagian:

• tertulis - dalam 180 menit, siswa harus menyelesaikan 40 tugas. Di bagian ujian ini, Anda harus lulus mendengarkan (diperkirakan 20 poin utama, yaitu 20% dari semua poin ujian), mendemonstrasikan keterampilan membaca (20 poin utama lainnya), meyakinkan komisi tentang pengetahuan tata bahasa dan kosa kata (20 poin utama), dan juga tunjukkan tingkat kemahiran Anda dalam menulis (20 poin utama);
• lisan - dalam 15 menit, siswa harus menyelesaikan 4 tugas lagi. Mereka harus menjawab pertanyaan dan mendeskripsikan gambar. Bagian ini memberikan 20 poin utama lagi (atau 20% dari semua poin untuk ujian).

Secara total, lulusan harus menyelesaikan 44 tugas tingkat kesulitan dasar, lanjutan dan tinggi, yang totalnya memberikan 100 poin.

Secara struktural, KIM dalam bahasa Inggris diwakili oleh beberapa bagian utama:

• Mendengarkan, bertujuan untuk mengidentifikasi seberapa baik siswa memahami teks yang didengarkan. Tugas ini diberikan waktu ujian selama 30 menit, di mana siswa harus mengerjakan tugas-tugas berikut:
  • 1 - mengidentifikasi korespondensi pernyataan dan pernyataan yang dibuat dalam rekaman. Siswa diajak mengevaluasi 6 pernyataan, membandingkannya dengan 7 pernyataan-jawaban yang diajukan, salah satunya salah. Siswa diberikan waktu 20 detik untuk membaca pernyataan-jawaban, kemudian rekaman audio akan di-scroll sebanyak 2 kali. Setelah itu, siswa harus menandai jawaban yang benar pada formulir ujian;
  • 2 - penilaian kebenaran penilaian, yang harus dilakukan setelah mendengarkan rekaman audio dalam bentuk dialog. Siswa wajib mencantumkan kata “benar”, “salah” atau “tidak dinyatakan” saja;
  • dari 3 hingga 9 - tugas audio dalam bentuk wawancara singkat, setelah mendengarkan siswa harus memilih jawaban yang benar dari pilihan yang disajikan pada formulir. Seringkali tugas disajikan dalam bentuk pertanyaan yang perlu dijawab, atau kalimat yang belum selesai yang perlu dilengkapi dengan kata-kata yang tepat.
• Membaca bertujuan untuk menguji pemahaman hubungan struktural dan semantik dalam teks yang diusulkan. Siswa akan menerima waktu 30 menit dan dia harus menyelesaikan tugas-tugas berikut:
  • 10 - pengenalan dengan tujuh teks pendek dan mengidentifikasi korespondensi informasi yang diberikan dengan 8 judul, di antaranya satu opsi salah;
  • 11 - bekerja dengan teks yang memiliki bagian yang hilang. Akan ada total 6 kesenjangan yang harus diisi dengan memilih kata dari tujuh opsi yang diusulkan;
  • dari 12 hingga 18 - berkenalan dengan fragmen sastra atau jurnalistik, yang dilampirkan kalimat interogatif dan pernyataan dengan kata-kata yang hilang. Mereka harus memilih jawaban yang benar atau melengkapi kalimatnya.
• Tata bahasa dan kosa kata - bagian ujian ini akan memeriksa seberapa baik siswa mengoperasikan keterampilan bahasa ini. Bagian tiket ini dianggap paling sulit, karena di sinilah siswa kehilangan poin terbanyak. Untuk mengerjakan bagian tiket ini, 40 menit akan diberikan, di mana Anda harus menyelesaikan tugas-tugas berikut:
  • dari 19 hingga 25 - pengenalan dengan beberapa bagian teks di mana kata atau frasa akan dihilangkan. Kesenjangan perlu diisi berdasarkan tanggapan yang harus diubah terlebih dahulu;
  • dari 26 hingga 31 - latihan yang menguji keterampilan pembentukan kata. Siswa diminta membaca teks dengan bagian yang hilang untuk menentukan bagian pidato mana yang hilang di dalamnya. Untuk menuliskan jawaban yang benar, kata yang hilang perlu diubah (misalnya, untuk membuat kata sifat dari kata benda);
  • dari 32 hingga 38 - latihan kosakata yang melibatkan pengerjaan dengan fragmen teks yang kata-katanya hilang. Jawaban yang benar ditawarkan dalam formulir KIM, jadi Anda hanya perlu membuat pilihan yang tepat.
• Menulis - Bagian tiket ini akan menguji kemampuan Anda membuat berbagai jenis teks tertulis. Anda memiliki waktu 80 menit untuk menyelesaikan tugas, di mana Anda perlu menyelesaikan latihan berikut:
  • 39 - siswa perlu menulis surat yang bersifat pribadi, dengan isi 100-140 kata (diusulkan untuk menyelesaikan tugas dalam 20 menit);
  • 40 - menulis esai (200-250 kata). Fokus pada rencana dan topik yang diusulkan dalam KIM. Dalam tugas ini, Anda perlu menulis pengantar singkat tentang masalah tersebut, menyatakan pendapat Anda tentang masalah ini, mendukungnya dengan argumen dan menarik kesimpulan. Anda memerlukan waktu sekitar 60 menit untuk menyelesaikan tugas ini.

Pada ujian bagian ini, komisi akan mengevaluasi kemampuan berbicara siswa. Hari terpisah akan dialokasikan untuk tes ini. Setiap siswa memiliki waktu 15 menit untuk menyelesaikan jenis tugas berikut:

1. Membaca teks pendek dengan lantang. Dalam waktu 1,5 menit, siswa mempunyai kesempatan untuk membacakan teks itu sendiri, dan kemudian menyuarakannya dengan lantang;
2. Rumusan lima pertanyaan pada selembar teks. Paling sering ini adalah iklan. Siswa mempunyai waktu 1,5 menit untuk membaca teks dan kemudian 20 detik lagi untuk menjawab setiap pertanyaan;
3. Deskripsi foto. Siswa diberikan lima pilihan foto, di antaranya mereka perlu mengambil satu dan mendeskripsikannya sesuai dengan rencana yang diusulkan dalam KIM. 1,5 menit akan diberikan untuk persiapan, dan kemudian dalam 2 menit Anda perlu menyatakan dengan kata-kata Anda sendiri apa yang Anda lihat pada gambar;
4. Perbandingan dua foto. Siswa harus mengidentifikasi persamaan dan perbedaan antara kedua gambar tersebut dalam 1,5 menit, dan kemudian memberitahukannya kepada komisi dalam 2 menit.

Pemeriksaannya diatur dengan aturan ketat. Pertama, selama ujian, tidak dimungkinkan menggunakan ponsel pintar, perlengkapan video dan audio, jam tangan pintar, dan bahan referensi. Kedua, Anda tidak boleh mengintip lembar jawaban orang lain, berbicara dengan peserta ujian lain atau meninggalkan penonton tanpa pengamat - ini akan menjadi alasan pembatalan pekerjaan Anda. Ingatlah bahwa pada tahun 2018 seluruh 100% ruang kelas yang didedikasikan untuk ujian akan dilengkapi dengan sistem pemantauan online.

Setiap kelas yang didedikasikan untuk ujian bagian tertulis akan dilengkapi dengan fasilitas teknis untuk memutar rekaman audio selama audisi. Kelas untuk ujian bagian lisan akan dilengkapi dengan komputer dengan headset, mikrofon, dan perangkat lunak yang sesuai untuk memperbaiki jawaban.

Poin untuk pekerjaan mempengaruhi sertifikat dan dengan mudah diterjemahkan ke dalam sistem sekolah biasa:

• 0-21 poin sesuai dengan level "dua";
• 22-58 poin menunjukkan persiapan yang memuaskan dan setara dengan "troika";
• 59-83 poin memungkinkan Anda mendapatkan "empat";
• 84 poin ke atas memberi tahu kita bahwa siswa mengetahui subjek dengan sempurna.

Skor minimum yang perlu Anda peroleh untuk mendapatkan sertifikat adalah 22. Namun, perlu diingat bahwa untuk masuk ke universitas “rata-rata”, Anda harus mencetak setidaknya 45 poin, dan dalam hal ini kami tidak berbicara tentang tempat anggaran. Institusi pendidikan di ibu kota biasanya menerima anak sekolah yang berhasil mendapat nilai bahasa Inggris 86 poin ke atas.

Untuk lulus bahasa Inggris, Anda harus menghabiskan banyak waktu untuk mempersiapkannya. Cobalah untuk mendistribusikan waktu yang tersisa sebelum ujian dengan benar untuk mengulang kursus sekolah dan mengerjakan versi demo KIM. Solusi mereka akan membantu Anda memahami struktur ujian - Anda harus mengakui bahwa jika Anda melihat tiket ujian untuk pertama kalinya, Anda mungkin akan merasa gugup. Dan ini, pada gilirannya, akan menyebabkan banyak kesalahan kecil yang mengganggu. KIMS resmi dapat diunduh di website kami hanya dengan menggunakan link di awal artikel.

Saat mempersiapkan ujian, tidak hanya buku teks, tetapi juga buku audio akan membantu Anda!

Jangan lupa tentang persiapan mendengarkan, karena tidak semua guru di sekolah meluangkan cukup waktu di kelas untuk mengajar siswanya memahami bahasa asing secara langsung. Buku audio, lagu artis favorit Anda, film atau serial TV dalam sulih suara bahasa Inggris akan membantu Anda. Tonton setidaknya beberapa episode serial atau film yang Anda minati setiap hari, dan dengarkan buku dalam perjalanan ke sekolah. Setelah beberapa bulan melakukan persiapan tersebut, Anda akan dapat membedakan kata-kata dan belajar memahami makna teks secara langsung.

Masalah yang sering terjadi juga adalah ketidakmampuan berbicara - jika dalam kosa kata, tata bahasa dan tulisan, sebagian besar orang yang memilih bahasa asing sebagai USE mereka menunjukkan hasil yang baik, maka bagian lisan menyebabkan kesulitan tertentu, lapor situs web CCI-Inform. Anda dapat melatih keterampilan ini dengan cara yang cukup sederhana - terus-menerus memainkan dialog kecil di kepala Anda dengan situasi sehari-hari, atau mendeskripsikan objek, orang, dan bangunan yang Anda lihat saat pergi ke sekolah atau berbelanja di supermarket.

Penulisan esai juga memerlukan persiapan tersendiri. Asah kemampuan menulis esai mini Anda dengan menggunakan tiket tahun-tahun sebelumnya. Setiap esai baru akan membantu Anda merumuskan pemikiran dengan lebih baik dan menyajikan argumen yang mendukung sudut pandang Anda. Saat menulis esai, perlu diingat tip berikut:

• jangan memilih topik pertama yang muncul - lebih baik pikirkan topik mana yang lebih dekat dengan Anda dan tidak memerlukan banyak usaha untuk argumentasi. Sebagian poin dalam tugas ini diberikan justru untuk memahami pokok bahasan. Jika seorang anggota komisi mengetahui bahwa Anda tidak memahami apa yang Anda tulis, nol akan diberikan untuk tugas tersebut;
• jangan menulis esai lengkap berdasarkan draf, dengan benar mematuhi semua aturan dan norma - tidak ada yang memeriksa formulir ini, tetapi Anda mungkin tidak punya cukup waktu untuk menulis ulang teks. Buat sketsa saja tesis dan pemikirannya, yang kemudian Anda susun menjadi satu kesatuan;
• jangan lupa untuk membuat pendahuluan, di mana Anda pasti akan menekankan relevansi masalah;
• menjelaskan pendekatan lain terhadap masalah, memberikan sudut pandang alternatif atau pernyataan yang mendukung;
• Ringkaslah semua hal di atas.

berita media

Berita mitra

tiga orang di perahu
Kami menjelajahi Sonning yang manis selama sekitar satu jam, dan kemudian, karena sudah terlambat untuk melewati Reading, kami memutuskan untuk kembali ke salah satu pulau Shiplake, dan bermalam di sana. Hari masih terlalu pagi ketika kami sudah siap, dan George mengatakan bahwa, karena kami punya banyak waktu, ini akan menjadi kesempatan bagus untuk mencoba makan malam yang enak dan lezat. Dia berkata bahwa dia akan menunjukkan kepada kita apa yang bisa dilakukan di sungai dalam cara memasak, dan menyarankan bahwa, dengan sayuran dan sisa daging sapi dingin serta barang-barang lainnya, kita sebaiknya membuat sup khas Irlandia. ide. George mengumpulkan kayu dan menyalakan api, dan Harris serta saya mulai mengupas kentang. Saya tidak pernah berpikir bahwa mengupas kentang adalah pekerjaan yang sulit. Pekerjaan itu ternyata merupakan pekerjaan terbesar yang pernah saya jalani. Kami memulainya dengan riang, bisa dikatakan dengan gugup, tapi keceriaan kami hilang saat kentang pertama habis. Semakin banyak kita mengupas, semakin banyak kulit yang tersisa; pada saat kami sudah mengupas seluruh kulitnya dan mengeluarkan semua matanya, tidak ada lagi kentang yang tersisa – setidaknya tidak ada yang layak untuk dibicarakan. George datang dan melihatnya – ukurannya kira-kira sebesar kacang tanah. Dia berkata: “Oh, itu tidak bisa! Anda menyia-nyiakannya. Anda harus mengikisnya.” Jadi kami mengikisnya, dan itu adalah pekerjaan yang lebih sulit daripada mengupasnya. Bentuknya luar biasa, kentang – semua benjolan, kutil, dan cekungan. Kami bekerja dengan mantap selama lima dua puluh menit, dan menghasilkan empat kentang. Lalu kami menyerang. Kami bilang kami harus menghabiskan sisa malam ini untuk mengorek-ngorek diri sendiri. Belum pernah melihat hal seperti mengikis kentang membuat orang lain berantakan. Rasanya sulit untuk percaya bahwa potongan kentang tempat Harris dan saya berdiri, setengah tertahan, bisa jadi berasal dari empat buah kentang. Ini menunjukkan kepada Anda apa yang bisa dilakukan dengan hemat dan peduli. George berkata bahwa tidak masuk akal jika hanya ada empat kentang dalam sup Irlandia, jadi kami mencuci setengah lusin atau lebih, dan memasukkannya ke dalamnya tanpa dikupas. Kami juga memasukkan kubis dan sekitar setengah kacang polong. George mengaduk semuanya, dan kemudian dia berkata sepertinya masih ada banyak ruang tersisa, jadi kami merombak kedua keranjangnya, dan mengambil semua barang sisa dan sisa-sisanya, dan menambahkannya ke dalam rebusan. Masih ada setengah pai babi dan sedikit daging rebus dingin yang tersisa, dan kami memasukkannya. Kemudian George menemukan setengah kaleng salmon dalam pot, dan dia menuangkannya ke dalam panci. Dia mengatakan itulah keuntungan dari sup Irlandia: Anda menghilangkan banyak hal. Saya mengambil beberapa telur yang pecah, dan memasukkannya ke dalamnya. George bilang mereka akan mengentalkan kuahnya. dan saya ingat bahwa, menjelang akhir, Montmorency, yang telah menunjukkan ketertarikan yang besar terhadap proses yang berlangsung selama ini, berjalan pergi dengan sikap serius dan penuh perhatian, muncul kembali, beberapa menit kemudian, dengan seekor tikus air mati di mulutnya, yang ternyata dia ingin mempersembahkan sebagai kontribusinya pada makan malam; entah dengan nada sarkastik, atau dengan keinginan tulus untuk membantu, saya tidak bisa mengatakannya. Kami berdiskusi apakah tikus itu harus masuk atau tidak. Harris mengatakan bahwa menurutnya semuanya akan baik-baik saja, jika tercampur dengan hal-hal lain, dan setiap hal kecil akan membantu; tapi George membela preseden. Ia berkata bahwa ia belum pernah mendengar tentang tikus air dalam rebusan Irlandia, dan ia lebih memilih mengambil risiko, dan tidak mencoba eksperimen. Harris berkata: “Jika Anda tidak pernah mencoba hal baru, bagaimana Anda bisa tahu seperti apa rasanya? Orang-orang seperti Andalah yang menghambat kemajuan dunia. Pikirkan orang yang pertama kali mencoba sosis Jerman!” Itu sukses besar, sup Irlandia itu. Saya rasa saya tidak pernah menikmati makanan lagi. Ada sesuatu yang begitu segar dan mengasyikkan di dalamnya. Selera seseorang menjadi sangat bosan dengan hal-hal lama yang sudah usang: ini adalah hidangan dengan rasa baru, dengan rasa yang tiada duanya di dunia. Dan itu juga bergizi. Seperti yang dikatakan George, ada hal-hal bagus di dalamnya. Kacang polong dan kentang mungkin sedikit lebih lembut, tapi kami semua memiliki gigi yang bagus, jadi itu tidak terlalu menjadi masalah: dan untuk kuahnya, itu adalah sebuah puisi –sedikit terlalu kaya, mungkin, untuk perut yang lemah, tapi bergizi .

A. Apa saran George?
1) menetap di kepulauan Shiplake
2)mengumpulkan kayu
3)memasak sup Irlandia
4) membuat api

B. Apa hal tersulit tentang kentang?

C. Apa yang dimaksud dengan “mengaduk-aduk” (paragraf 5)?
1)menyebabkan ketidakpuasan
2) untuk membangkitkan perasaan
3) untuk memprovokasi
4) untuk mencampur

D. Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan bahan rebusan?

E. Mengapa Montmorency membawa bangkai tikus air?

1)Dia ingin berkontribusi pada makan malam.

2) Itu dilakukan dengan cara yang sarkastik.

Ada dokumen yang mengatur struktur dan isi KIM - pengkode dan spesifikasi. Daftar lengkap soal-soal yang dapat dikuasai pada UN Unified State 2018 terdapat pada kodifier unsur isi dan persyaratan tingkat persiapan lulusan organisasi pendidikan untuk UN Unified State 2018 dalam bahasa Inggris.

Versi demo ujian 2018 dalam bahasa Inggris

Perubahan KIM 201 Tidak ada 8 tahun dalam bahasa Inggris dibandingkan tahun 2017. Kriteria untuk menilai kinerja tugas 39 dan 40 bagian "Menulis" di bagian ujian tertulis telah diperjelas.

Skor minimal GUNAKAN 2017 dalam bahasa Inggris - 22

Skor awal maksimum untuk suatu pekerjaan adalah 100.

Bagian tertulis dari KIM USE dalam bahasa Inggris

Karya ini terdiri dari empat bagian: "Mendengarkan", "Membaca", "Tata Bahasa dan Kosakata", "Menulis".

Bagian 1 (“Mendengarkan”) berisi 9 tugas. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan tugas pada bagian 1 adalah 30 menit.

Bagian 3 ("Tata Bahasa dan Kosakata") berisi 20 tugas. Waktu yang disarankan untuk menyelesaikan tugas di Bagian 3 adalah 40 menit.

Bagian 4 (“Penulisan”) terdiri dari 2 tugas. Waktu yang dianjurkan untuk menyelesaikan tugas pada bagian pekerjaan ini adalah 80 menit.

Bagian lisan dari KIM USE dalam bahasa Inggris mencakup 4 tugas.

Tugas 1 - membacakan teks pendek yang bersifat sains populer. Waktu persiapan - 1,5 menit.

Pada tugas 3, Anda diminta memilih satu dari tiga foto dan mendeskripsikannya berdasarkan rencana. Waktu persiapan - 1,5 menit.

Pada tugas 4, tugasnya adalah membandingkan dua foto berdasarkan rencana yang diusulkan. Waktu persiapan - 1,5 menit. Total waktu respon untuk satu peserta ujian (termasuk waktu persiapan) adalah 15 menit. Setiap tugas berikutnya dikeluarkan setelah selesainya tugas sebelumnya. Semua tanggapan direkam secara audio dan video.

Banyak lulusan yang berencana mengikuti USE tahun 2018 dalam bahasa Inggris memiliki banyak sekali pertanyaan terkait skor, tugas, dan waktu penyelesaiannya.

USE dalam bahasa Inggris akan menjadi ujian akhir sekolah, yang penulisannya tersedia untuk semua orang. Indikator USE inilah yang akan berperan sebagai ujian negara saat memasuki universitas. Saat ini tidak perlu lulus, tetapi jika setelah lulus Anda ingin masuk universitas khusus, maka Anda harus lulus.

Dari segi strukturnya, USE dalam bahasa Inggris sangat mirip dengan ujian FCE internasional yang diadakan di sebagian besar negara Eropa untuk menentukan tingkat pembentukan basis pengetahuan pada mata pelajaran tersebut. Untuk bagian ini, Anda harus mendapatkan nilai Menengah Atas (di atas rata-rata), yang bukan tugas yang mudah.

Disarankan untuk mulai mempersiapkan ujian dari awal kelas 10. Hanya dengan cara ini, secara bertahap mengulangi semua materi yang dibahas, siswa akan dapat memperoleh pengetahuan yang masih ada kesenjangannya, dan mempersiapkan diri sepenuhnya untuk ujian bahasa Inggris pada tahun 2018. Tentu saja, proses ini mungkin memakan waktu lebih sedikit, tetapi hanya jika siswa memiliki tingkat pengetahuan yang tinggi dan terus-menerus berusaha mencapai kesempurnaan.

Ujian terdiri dari dua bagian: lisan dan tulisan, yang diadakan pada hari yang berbeda. Pertama, lulusan tahun 2017-2018 mengambil blok tertulis yang meliputi mendengarkan, membaca, menulis, berbicara, serta pengecekan tata bahasa dan kosa kata. Secara total, Anda perlu menyelesaikan 40 tugas dalam 3 jam. 80 adalah skor maksimal yang bisa Anda dapatkan.

Blok kedua - lisan - diberikan atas permintaan siswa, dan ditujukan untuk meningkatkan hasil akhir. Hanya perlu 15 menit untuk menyelesaikannya, di mana Anda harus menyelesaikan 4 tugas tambahan. Dengan demikian, Anda dapat meningkatkan skor bahasa Inggris Anda sebanyak 20 poin.

Setiap guru akan bersikeras untuk menghadiri kedua bagian ujian, karena meskipun bagian kedua gagal, siswa tidak akan memperburuk hasil ujian tertulisnya, tetapi dia akan memiliki kesempatan untuk memperbaikinya.

Tidak akan ada perubahan pada ujian bahasa Inggris pada tahun 2018 jadi tidak ada alasan untuk khawatir.

Demo Ujian 2018

Versi demo USE dalam Bahasa Inggris 2018, yang mencakup perubahan dan penambahan yang relevan tahun ini, akan membantu Anda menganalisis struktur ujian dan persyaratannya.

Unduh:
ege-2018-ang-demo.zip(23 Mb).
Di dalam arsip terdapat versi demo dari bagian tertulis dan lisan, file audisi mp3, pengkode dan spesifikasi.

Bagaimana ujiannya

USE dalam bahasa Inggris memiliki struktur yang sangat spesifik, KIM memungkinkan untuk dengan cepat memeriksa tingkat pengetahuan dan keterampilan pada parameter utama. Struktur ujian:

1. Mendengarkan mencakup 3 fragmen audio yang dihubungkan menjadi satu kaset. Dengan menyalakannya, guru tidak berhak menjeda atau menghentikan. Ada jeda singkat di antara potongan-potongan itu, di mana siswa harus menuliskan jawaban yang benar pada formulir.
   
2. Membaca. Setengah jam dialokasikan untuk bagian ini, dan 9 tugas. Di antara yang utama adalah membaca teks kecil, dan menggabungkannya dengan nama yang sesuai, yang akan ada 1 lagi.
   Tip: paling sering di kalimat pertama makna utama teks tes ditampilkan, dan kemudian hanya diberikan detail klarifikasi dan hal-hal kecil yang tidak berguna. Adapun pertanyaan mengenai makna teks yang dibaca berurutan sesuai kronologi cerita. Hal ini juga dapat dilacak dalam tugas-tugas FIPI yang tersedia secara gratis di Internet.
3. Kosakata dan tata bahasa dirancang untuk menilai jumlah kata yang dipelajari, dan kemampuan membuat konstruksi yang tepat dari kata tersebut, menggunakan tense dan preposisi yang tepat.
   Di antara tugas utamanya mungkin: memasukkan kata yang diinginkan, atau menyajikannya pada waktu tertentu, menambahkan akhiran, atau menaikkannya ke bentuk yang diinginkan.
4. Bagian tertulis terdiri dari dua tugas yang diberikan waktu 80 menit. Yang pertama, surat diberikan dari seorang teman dengan serangkaian pertanyaan yang harus ditulis jawabannya oleh siswa.
   Tugas kedua adalah menulis esai dalam bahasa Inggris. Penilaian kontroversial diberikan sebagai topik, dan siswa harus mengungkapkan pendapat tentang masalah ini dan menjelaskan sudut pandangnya. Hanya pengungkapan penuh pikiran dan perasaannya yang dapat memberikan nilai tertinggi. Kami menyarankan Anda untuk tidak menyimpang dari pernyataan tersebut. ukuran presentasi 200-250 karakter. Versi demo akan membantu untuk berlatih menulis, dengan bantuan persiapan yang sangat baik. Anda juga dapat mengunduh kumpulan esai, di mana Anda akan menemukan banyak contoh karya yang ditulis dengan benar.
5. Pidato lisan. Pengecekan dilakukan di depan layar komputer dengan menggunakan headset. Monitor menunjukkan hitungan mundur, secara umum 15 menit diberikan untuk 4 tugas.
   Setelah menyelesaikan semua blok, siswa dapat memperoleh nilai maksimal ketika lulus ujian negara terpadu. Untuk setiap tugas individu, siswa di kelas menerima poin tertentu, yang kemudian dijumlahkan.

Nilai kelulusan minimal tahun ini adalah 22, dan maksimal 100. Setelah mendapat hasil, menurut kriteria baru tertentu, dialihkan ke sistem standar lima poin, yang lebih familiar:

• Skor 0-21 sama dengan skor 2, yang berarti tes pada mata pelajaran tersebut gagal.
• 22-58 poin adalah skor 3.
• 59-83 poin berarti hasil bagus, dan skor 4.
• Mencetak 84-100 poin berarti Anda lulus ujian dengan sempurna, kelas 5.

Biasanya hasilnya bisa diketahui dalam waktu 14 hari setelah penyerahan, saat kedua blok tersebut diserahkan. Namun, dalam beberapa kasus, perkiraan dapat diketahui setelah 12 hari. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengunjungi situs web resmi dan menemukan nama belakang Anda. Penerbitan sertifikat kertas wajib telah dihapuskan, sekarang sertifikat tersebut hanya dapat dilihat di Internet.

tanggal

Saat ini masih terlalu dini untuk membicarakan tanggal ujian, hanya informasi awal yang masih bisa diubah. Keputusan akhir akan diumumkan pada awal tahun 2018, namun informasi terbarunya adalah:

• Pada akhir bulan Maret (sementara tanggal 22) akan diadakan ujian awal. Versi ini terbuka untuk lulusan tahun-tahun sebelumnya, siswa sekolah malam, calon personel militer, orang asing, atau mereka yang meninggalkan negara itu. Penting untuk memiliki dokumen demonstrasi yang mengkonfirmasi salah satu fakta di atas.
• Periode utama akan dimulai pada 28 Mei. Semua siswa yang tertarik dapat mengambil bagian di dalamnya.
• Periode tambahan ditetapkan mulai 4 September.

Bagaimana mempersiapkan ujian

Hakikat dan struktur UN Unified State belum banyak mengalami perubahan, sehingga persiapannya tetap matang dan sulit seperti tahun-tahun sebelumnya. Untuk mencapai pilihan terbaik, Anda harus terlebih dahulu mengalokasikan waktu Anda dengan benar agar memiliki waktu untuk mengulang semua materi sebelum hari yang menentukan. Pada saat yang sama, tidak perlu menggabungkan berbagai jenis kegiatan, dan tidak berpisah hanya dengan satu kegiatan. Misalnya, Anda perlu mencurahkan waktu untuk membaca dan berbicara, dan tidak hanya berlatih menulis tugas tes.

Website FIPI akan menjadi asisten yang sangat baik dalam mempersiapkan ujian. Situs ini memiliki banyak sekali tugas dengan kompleksitas yang berbeda-beda. Bank tugas FIPI memungkinkan Anda meningkatkan keterampilan Anda secara signifikan hanya dengan menyelesaikan nomor demi nomor. Terus-menerus berlatih simulator seperti itu dan mempelajari tugas-tugas tahun 2018, Anda pasti akan mencapai hasil yang tinggi.

Selain itu, usahakan untuk mengelilingi diri Anda dengan sumber informasi berbahasa Inggris sebanyak mungkin: menonton film berbahasa asing, membaca buku, mendengarkan lirik lagu favorit Anda.

Apakah Anda mengikuti ujian dalam bahasa Inggris? Jadi, Anda perlu menguasai bagian yang sulit seperti berbicara, atau bagian lisan. Ini adalah tugas C3, C4, C5 dan C6 dalam versi USE. Sebagian besar kesalahan yang dilakukan lulusan dalam tugas-tugas ini.

Kami telah menyiapkan untuk Anda dua tes USE nyata dalam bahasa Inggris dan contoh tes ini. Masing-masing memiliki 4 tugas. Di halaman ini - Tes 1

Tugas C3 - membaca.

Audio HTML5 tidak didukung

Tugas 1. Bayangkan Anda sedang mempersiapkan sebuah proyek bersama teman Anda. Anda telah menemukan beberapa materi menarik untuk presentasi dan Anda ingin membacakan teks ini kepada teman Anda. Anda mempunyai waktu 1,5 menit untuk membaca teks dalam hati, lalu bersiap untuk membacanya dengan lantang. Anda tidak akan memiliki waktu lebih dari 1,5 menit untuk membacanya.

Banyak lahan yang dulunya rawa dikeringkan atau ditimbun. Ada berbagai alasan mengapa orang mengeringkan lahan rawa. Ada pula yang dikeringkan untuk melawan penyakit yang disebabkan oleh serangga yang hidup di dalamnya. Karena rawa dianggap sebagai tempat yang tidak menyenangkan untuk ditinggali dan berbahaya bagi kesehatan, banyak orang berpikir bahwa jika rawa tidak dikeringkan maka tanah tersebut tidak ada gunanya.

Rawa-rawa lainnya dikeringkan untuk dijadikan lahan baru. Ketika jumlah penduduk bertambah dan semakin banyak lahan yang dibutuhkan, masyarakat mengeringkan rawa-rawa atau mengisinya untuk memberikan ruang bagi lebih banyak lahan pertanian dan pabrik, lebih banyak jalan dan bandara.

Hanya sedikit orang yang berpikir bahwa membuang rawa mungkin berbahaya. Ketika rawa-rawa menghilang, hal-hal lain pun terjadi. Terjadi lebih banyak banjir dan lebih banyak kekeringan dibandingkan sebelumnya. Kebakaran juga terjadi lebih banyak lagi, karena rawa-rawa telah berfungsi sebagai sekat bakar. Para pemburu memperhatikan bahwa hewan liar berkurang. Kehidupan liar yang dulunya hidup di rawa-rawa pun punah, karena tidak punya tempat tinggal.

Tugas C4 - membuat pertanyaan.

Tugas 2. Mempelajari iklannya.
Anda akan mengunjungi Jepang musim panas ini dan ingin mengetahui lebih banyak informasi tentang penerbangan ke Jepang. Dalam 1,5 menit Anda harus mengajukan lima pertanyaan untuk mengetahui hal berikut:

1) tanggal keberangkatan
2) waktu perjalanan
3) harga tiket pulang pergi
4) diskon untuk pelajar
5) membeli tiket secara online
Anda memiliki waktu 20 detik untuk menanyakan setiap pertanyaan.

Audio HTML5 tidak didukung

Contoh pelaksanaan tugas:
1. Hari keberangkatannya pada hari apa? (Tanggal keberangkatan berapa?)
2. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk melakukan perjalanan?
3. Berapa harga tiket pulang pergi? (Berapa harga tiket pulang perginya?,
Berapa harga tiket pulangnya?
4. Apakah Anda menawarkan diskon untuk pelajar? (Apakah ada diskon untuk pelajar yang tersedia?)
5. Apakah tiket bisa dipesan secara online?

Tugas C5 - deskripsi satu gambar.

Tugas 3. Bayangkan Anda sedang menunjukkan gambar hewan peliharaan Anda kepada teman Anda. Pilih satu foto untuk diberikan kepada teman Anda. Anda harus mulai berbicara dalam 1,5 menit dan akan berbicara tidak lebih dari 2 menit. Anda harus berbicara terus menerus. Dalam pembicaraan Anda, ingatlah untuk berbicara tentang:
saat kamu mengambil fotonya
apa/siapa yang ada di foto itu
apa yang terjadi
Mengapa Anda mengambil foto itu
Mengapa Anda memutuskan untuk menunjukkan gambar itu kepada teman Anda
Jangan lupa untuk memulai dengan “Saya telah memilih nomor foto….”

Contoh tugas C5 yang diselesaikan:

Audio HTML5 tidak didukung

Saya telah memilih foto nomor 1.
Pertama-tama, orang memelihara hewan peliharaan karena berbagai alasan. Mereka membuat hidup kita lebih menyenangkan dan menjadi anggota keluarga kita. Mereka juga bisa menjadi teman terdekat kita selamanya.

Saya mengambil foto ini musim panas lalu di rumah pedesaan kami. Kami punya beberapa hewan peliharaan dan anjing ini termasuk di antara mereka. Semua hewan peliharaan kami adalah makhluk yang ramah dan lucu.
Izinkan saya memberi tahu Anda beberapa kata tentang foto ini. Di latar belakang Anda dapat melihat pemandangan Rusia yang indah. Di latar depan ada halaman rumput indah yang dibingkai dengan pohon birch dan semak-semak yang indah. Di tengah Anda dapat melihat kakak perempuan saya Sveta dan anjing kami Snowflake. Kami memanggilnya demikian karena dia seputih dan sehalus salju.
Cuacanya bagus, cerah dan hangat. Kepingan salju sangat suka berjalan-jalan. Dalam foto tersebut, Sveta memberitahunya sesuatu untuk membuatnya tetap tenang. Anda tidak dapat melihat saya saat saya mengambil foto.
Mengambil foto ini saya ingin memulai koleksi gambar hewan peliharaan kami dan memajangnya di dinding ruang tamu kami. Selain itu, foto-foto tersebut akan selalu mengingatkan kita pada hewan peliharaan kita.
Saya memutuskan untuk menunjukkan gambar ini kepada Anda karena Anda bercerita banyak tentang anjing Anda. Sekarang giliran saya untuk memberikan kesan pertama tentang hewan peliharaan saya. Bukankah dia ramah dan manis?
Saya percaya ketika Anda datang ke tempat kami, Snowflake akan menerima Anda sebagai sahabatnya.
Hanya itu yang ingin saya ceritakan tentang foto ini.

Tugas C6 - perbandingan dan perbandingan dua foto.

Tugas 4. Pelajari kedua foto tersebut. Dalam 1,5 menit bersiaplah untuk membandingkan dan membedakan foto-foto:
berikan deskripsi singkat (tindakan, lokasi)
sebutkan persamaan yang dimiliki gambar-gambar tersebut
katakan dalam hal apa perbedaan gambarnya
katakan kehidupan seperti apa yang Anda sukai
jelaskan mengapa

Anda akan berbicara tidak lebih dari 2 menit. Anda harus berbicara terus menerus.

Contoh tugas C6 yang diselesaikan:

Audio HTML5 tidak didukung

Di dunia modern kita, beberapa pekerjaan sangat penting bagi masyarakat kita.
Berikut adalah dua gambar untuk dibandingkan dan dikontraskan pada topik tersebut. Ini adalah foto seorang pria yang sedang melakukan pekerjaannya di luar dan itu adalah foto seorang polisi yang berdiri di pinggir jalan.
Kedua gambar ini menunjukkan pekerjaan dan ini adalah kesamaan pertama. Orang-orang di kedua gambar mengenakan seragam, dan itulah kesamaan yang dimiliki gambar-gambar ini. Cuacanya agak hangat.
Namun, gambarnya berbeda. Perbedaan utamanya adalah pada gambar satu terlihat seorang pekerja, sedangkan pada gambar dua terlihat seorang polisi lalu lintas. Selain itu, tindakan mereka juga berbeda: pekerja sedang membuat trotoar dan polisi bertugas mengawasi lalu lintas di jalan.
Bagi saya, tugas polisi lalu lintas (polisi) lebih penting bagi masyarakat karena profesi ini bertanggung jawab atas keselamatan dan ketertiban di jalan. Selain itu, mereka mengontrol semua pengemudi untuk menjaga dan mematuhi peraturan lalu lintas. Ini sangat penting bagi kehidupan semua pengemudi dan penumpang.
Saya telah sampai pada akhir pembicaraan saya. Terima kasih untuk mendengarkan.