Disciplīnas "Darba ekonomika un socioloģija" mērķi, uzdevumi un nozīme. Disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" objekts un priekšmets, tās saistība ar citām zinātnēm. Darba ietekme uz cilvēka dzīvi un mūsdienu sabiedrību. . Darba klasifikācija pēc dažādiem kritērijiem. Darba loma sabiedrības attīstībā. Darbs kā socioloģiska kategorija.

Disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" mērķi, uzdevumi un nozīme. Visas valsts sociālās un ekonomiskās dzīves pārstrukturēšanas kontekstā, kad uzņēmējdarbībā diezgan bieži iesaistās cilvēki, kuriem nav speciālas ekonomiskās izglītības, pieaug ekonomikas zinātņu un socioloģijas loma ražošanas problēmu risināšanā.

Darba ekonomika un socioloģija, kas attīstās ekonomikas zinātņu un socioloģijas krustpunktā, izmantojot daudzu citu zinātņu - psiholoģijas, ergonomikas un citu - sasniegumus, sniedz vadītājiem zināšanas par galvenajiem sociāli ekonomiskajiem procesiem, kas notiek darba kolektīvos, un spēju. risināt problēmas, kas rodas darba aktivitāšu procesā.

Jebkuras nozares, jebkuras strādnieku komandas viena no galvenajām problēmām ir radīt apstākļus intensīvākam darbam, individuālā un kolektīvā darba ražīguma celšanai. Tas ir galvenais, lai samazinātu ražošanas izmaksas, kas veicina uzvaru konkurencē preču un pakalpojumu tirgos.

Tādējādi darba ekonomikas un socioloģijas centrālais punkts ir darbs. Darbs ir darbība, kas saistīta ar garīgās, fiziskās un nervu enerģijas tērēšanu, ko cilvēki izmanto, lai apmierinātu savas vajadzības.

Kā vislabāk organizēt un vadīt šādas aktivitātes, ir jautājumi, kuriem ir veltīta zinātnes disciplīna "Ekonomika un darba socioloģija". Līdz ar Krievijas ekonomikas pāreju uz tirgus attiecībām, mainās teorētiskā un praktiskā izpratne par darbaspēku, tiek veidoti pilnīgi jauni dzīves un attīstības pamati. Tā kā darbaspēka jēdziens ir vissvarīgākā ekonomiskā kategorija, tas ir daudzšķautņains, daudzšķautņains jēdziens, kas prasa pastāvīgu izpēti un precizēšanu. Būtībā visas sabiedrības problēmas var aplūkot caur darba prizmu. Darba ekonomika un socioloģija šobrīd ir viena no retajām zinātnēm, kurā tiek īstenota integrēta pieeja darba aktivitātes ekonomisko un sociālo aspektu analīzei. Objektīvi tas ir saistīts ar faktu, ka cilvēkresursu racionāla izmantošana ietver divu savstarpēji saistītu mērķu sasniegšanu:

Labvēlīgu darba apstākļu radīšana un cilvēka spēju attīstība darba aktivitātes gaitā;

Ražošanas efektivitātes paaugstināšana.

No šiem mērķiem ir jāvadās, analizējot darbaspēka problēmu visos ekonomiskās aktivitātes līmeņos: no darba vietas līdz pasaules ekonomikai. Pētījuma objekts prasa ņemt vērā darba aktivitātes tehnisko, ekonomisko, sociālo, fizioloģisko, psiholoģisko, ētisko, vides un citu aspektu savstarpējās attiecības.

Disciplīnas "Darba ekonomika un socioloģija" galvenos mērķus nosaka tās mērķis, kas paredz pētīt katras personas un visas sabiedrības darba potenciāla racionālas izmantošanas veidošanās procesus, ja rodas problēmas. jaunu sociālo un darba attiecību rašanās tirgus ekonomikā.

Disciplīnas "Darba ekonomika un socioloģija" mērķi ir šādi:

Pētot ekonomisko un sociālo procesu būtību un mehānismus darba sfērā cilvēka dzīves un sabiedrības kontekstā;

Efektīvas nodarbinātības faktoru un rezervju izpētē;

Darba potenciāla veidošanās un racionālas izmantošanas izpētē;

Efektivitātes un produktivitātes uzlabošanas veidu izpētē;

Identificējot sociālo un darba attiecību saistību ar ekonomiskajām attiecībām un valsts tirgus tipa ekonomikā notiekošajiem procesiem, galvenā uzmanība tika pievērsta sociālajai attīstībai, kā arī darba tirgus attiecībām ar izejvielu, kapitāla, akciju tirgiem.

Rietumos priekšnoteikumi virziena "Ekonomika un darba socioloģija" attīstībai radās 19. gs. Zinātniskajā literatūrā ir ierasts izdalīt divas galvenās skolas, kas, radušās agrāk par citām, kļuva par jaunāko menedžmenta teoriju tiešajiem priekštečiem: "zinātniskās vadības skola", kuras dibinātājs bija F. Teilors, un "cilvēku attiecību" skola, kuras rašanās ir saistīta ar E. Mayo un F. Roethlisberg vārdiem. Pretrunas starp diviem dominējošajiem jēdzieniem, ko izvirzījušas šīs skolas, kā arī mēģinājums sintezēt to izvirzītos principus, veicināja jaunu tendenču rašanos un attīstību, jo īpaši ekonomikas un darba socioloģijas jomā. "Darba ekonomikas un socioloģijas" priekštecis Krievijā bija disciplīna "Ekonomikas socioloģija", kas radās pavisam nesen. Fakts ir tāds, ka PSRS socioloģija ilgu laiku netika atzīta par oficiālu zinātni. 1986. gadā vienā no Novosibirskas skolām sākās kursa "Ekonomikas socioloģija" pasniegšana. Un pirmais nopietnais mēģinājums iekļūt ekonomiskās socioloģijas “gaismā” tika veikts tās pašas Novosibirskas skolas darbos 1991. Tas ir apkopots T. I. Zaslavskas un R. V. Ryvkinas grāmatā "Ekonomiskās dzīves socioloģija".

Pašlaik ekonomikas socioloģiju pārstāv zinātnes disciplīna "Ekonomika un darba socioloģija". Disciplīnas "Darba ekonomika un socioloģija" galvenos mērķus nosaka tās mērķis, kas paredz pētīt katra cilvēka un visas sabiedrības darba potenciāla veidošanās procesus un racionālu izmantošanu tā rašanās gadījumā. jaunām sociālajām un darba attiecībām tirgus ekonomikā.

Pirmais galvenais uzdevums– ekonomisko un sociālo procesu būtības un mehānismu izpēte darba sfērā cilvēka dzīves un sabiedrības kontekstā.

Otrais uzdevums– efektīvas nodarbinātības faktoru un rezervju apsvēršana.

Trešais uzdevums– darbaspēka potenciāla veidošanās un racionālas izmantošanas izpēte.

Ceturtais uzdevums- efektivitātes un produktivitātes uzlabošanas veidu noteikšana.

Noteicošie priekšnosacījumi pēdējo trīs uzdevumu risināšanai ir:

pirmkārt, zināšanas par Krievijas likumu ieviešanas mehānismu un sociālo un darba attiecību regulēšanas sociāli ekonomisko politiku;

otrkārt, zināšanas par likumsakarībām, objektīviem un subjektīviem faktoriem, kas ietekmē ekonomiskos un sociālos procesus, cilvēka attieksmi pret darbu, viņa uzvedību kolektīvā.

Piektais uzdevums- sociālo un darba attiecību saistību ar ekonomiskajām attiecībām un procesiem, kas notiek uz sociālo attīstību vērstā nacionālā tirgus tipa ekonomikā, kā arī darba tirgus saistību ar izejvielu, kapitāla, akciju tirgiem.

Objektīvā nepieciešamība pētīt ekonomikas un darba socioloģijas problēmas tiek skaidrota ar vairākiem apstākļiem.

Līdz ar Krievijas ekonomikas pāreju uz tirgus attiecībām, valstī parādās izmaiņas šādās jomās: darbaspēka piesaiste un izmantošana; sociālās un darba attiecības; darba organizēšana un atalgošana, kā arī darbinieku ienākumu veidošana un izmantošana un iedzīvotāju dzīves līmeņa uzlabošana. Šajā sakarā katram speciālistam (neatkarīgi no viņa darba pielietojuma jomas), lai pielāgotos tirgum, ir jāuzlabo sociāli ekonomiskā kultūra, kvalitāte, profesionālo zināšanu un prasmju apjoms darba un attīstības jomā. sociālajām un darba attiecībām.

Darba ekonomika un socioloģija palīdz izprast šādus jautājumus:

Kā tirgus apstākļos tiks realizēts darbaspēka piedāvājums un pieprasījums?

Kā jāorganizē darbs sabiedrībā un konkrētajā uzņēmumā (organizācijā), lai uzņēmējs saņemtu vislielāko peļņu, bet sabiedrība kopumā saņemtu papildu nacionālo kopproduktu (NKP) un nacionālo kopienākumu (NKI)?

Kā jāstrukturē darba samaksa, jāslēdz darba līgums, lai radītu apstākļus iedzīvotāju dzīves līmeņa un kvalitātes celšanai?

Kā atrisināt darba konfliktu, kas radies ražošanas situācijā, kā atrisināt individuālu un kolektīvu darba strīdu?

Kā neitralizēt bezdarbu un izveidot uzticamu iedzīvotāju sociālās aizsardzības sistēmu straujas inflācijas un hiperinflācijas apstākļos?

Ekonomika un darba socioloģija ļauj iegūt pilnīgāku ekonomisko zināšanu klāstu darba attiecību jomā. Līdz ar to zināšanām ekonomikas un darba socioloģijas jomā ir ne tikai teorētiska, bet arī praktiska nozīme, jo tās nepieciešamas augsti kvalificētu speciālistu, darba tirgum pielāgotu zinātnisko un praktisko darbinieku sagatavošanā neatkarīgi no viņu nākotnes apjoma. profesionālo darbību, kā arī palīdz izstrādāt zinātniski pamatotas pieejas darba tirgus sociāli ekonomisko problēmu risināšanai, nodarbinātībai un racionālai darbaspēka izmantošanai sabiedrībā

Disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" objekts un priekšmets, tās saistība ar citām zinātnēm. Darba zinātņu sistēmā ir diezgan daudz disciplīnu, kas ir samērā neatkarīgas, bet tajā pašā laikā savstarpēji saistītas: personāla vadība, darba fizioloģija, darba psiholoģija, darba motivācija, konfliktoloģija, inovatīva vadība personāla darbā, biznesa attiecību ētika, darba tirgus (nodarbinātības vadība), demogrāfija, darba un uzņēmējdarbības vēsture, ienākumu un algu politika, darba tiesības, darba ekonomika, darba socioloģija u.c.

Pēdējās divas specializētās zinātnes - "Darba ekonomika" un "Darba socioloģija" - ir "iekļautas" "Ekonomikā un darba socioloģijā", jo šīm disciplīnām ir daudz kopīga: pētījuma objekts ir cilvēka darbs. , komanda, sabiedrība. Atšķirības starp tām slēpjas studiju priekšmetā.

Darba ekonomikas studiju priekšmets ir ekonomiskās attiecības, kas rodas sabiedrībā, reģionos un konkrētos uzņēmumos darbaspēka izmantošanas procesā.

Darba socioloģijas studiju priekšmets- sociālās attiecības, sociālie procesi darba sfērā, sociālo procesu regulēšanas problēmas, darba aktivitātes motivācija, strādnieku darba adaptācija, darbaspēka stimulēšana, sociālā kontrole darba sfērā, darba kolektīva saliedētība, darba vadīšana darba kolektīvs un darba attiecību demokratizācija, darba kustības, sociālo procesu plānošana un regulēšana darba sfērā. Praksē darba ekonomikas un darba socioloģijas problēmas ir savstarpēji saistītas. Piemēram, lai sasniegtu augstu darba organizācijas līmeni, jāizmanto ne tikai ekonomiskie, bet arī sociālie kritēriji. Darba standartiem jābūt pamatotiem ne tikai tehniski un ekonomiski, bet arī sociāli. Tādām kategorijām kā darba apstākļi, darba organizācija, materiālie stimuli ir gan ekonomiskie, gan sociālie aspekti.

Tādējādi disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" izpētes objekts ir darbs, tas ir, cilvēku lietderīga darbība, kuras mērķis ir radīt materiālo bagātību un sniegt pakalpojumus.

Šīs disciplīnas priekšmets ir: sabiedrības darba potenciāla izpēte, tā veidošanās veidi un racionāla izmantošana tautsaimniecības palielināšanas interesēs cilvēka un visas sabiedrības dzīvības uzturēšanai.

Pētot un analizējot sociālo darbu, darba ekonomika un socioloģija izmanto kategorisko aparātu, kas ir kopīgs abām zinātnēm un ir raksturīgs katrai no tām.

Ekonomiskās definīcijas (definīcijas) ir: darba tirgus, darba organizācija, darba un strādnieku tarifikācija, personāla sertifikācija, tarifu sistēma, algu fonds, sociālo fondu veidošanas standarti, laika normas, reproducēšanas izmaksas. darbaspēks, algas, darba ražīgums utt.

Socioloģiskās definīcijas- tie ir sociālie procesi, sociālās attiecības, sociālā grupa, sociālais statuss, uzvedības normas, vērtību orientācijas, darba uzvedības vērtību-normatīvais regulējums, motivācija, adaptācija utt.

Socioloģisko definīciju iekļaušana darba ekonomikas jēdzienu un kategoriju zinātniskajā apritē ļauj dziļāk un diferencētāk pētīt darba būtību un vietu cilvēka un sabiedrības dzīvē ekonomikas tirgus transformācijas laikā.

Darba ietekme uz cilvēka dzīvi un mūsdienu sabiedrību. Darba procesa elementi.Darbs- tā ir lietderīga cilvēku darbība, kas vērsta uz materiālo un kultūras vērtību radīšanu. Darbs ir neaizstājams cilvēka dzīves nosacījums. Ietekmējot dabisko vidi, mainot un pielāgojot to savām vajadzībām, cilvēki ne tikai nodrošina savu eksistenci, bet arī nodrošina sabiedrības progresa attīstību.

Veicot noteikta veida darbību produktu ražošanai vai pakalpojumu sniegšanai, cilvēks mijiedarbojas ar citiem darba procesa elementiem - darba priekšmetiem un līdzekļiem, kā arī ar vidi.

UZ darba objekti ietver: zemi un tās zemes dzīles, floru un faunu, izejvielas un materiālus, pusfabrikātus un sastāvdaļas, ražošanas un ar ražošanu nesaistītus darbu un pakalpojumu objektus, enerģijas, materiālu un informācijas plūsmas ( ko ražot).

Darba līdzekļi- tās ir mašīnas, instrumenti un aprīkojums, instrumenti, armatūra un cita veida tehnoloģiskās iekārtas, programmatūras rīki, darba vietu organizatoriskais aprīkojums (ko tie izmanto ražošanai).

Cilvēka mijiedarbību ar priekšmetiem un darba līdzekļiem nosaka konkrēts tehnoloģija- tas ir darba objektu ietekmēšanas veids, ko nosaka darba mehanizācijas (mašīnu, mašīnu-manuālo un manuālo procesu), darba procesu un ražošanas automatizācijas un datorizācijas attīstības līmenis.

Vide un tās stāvoklis tiek aplūkots no darba mikroekoloģijas viedokļa, tas ir, nodrošinot darba drošību un darba apstākļu psihofizioloģisko, sanitāro, higiēnisko, ergonomisko un estētisko prasību ievērošanu, kā arī ņemot vērā ekonomiskās un sociālās attiecības. organizācija (uzņēmumā, darba kolektīvā).

Darba procesā radītajam produktam kā precei ir fiziskas (dabas) un vērtības (naudas) formas.

Fiziskā dažādu rūpnieciska, lauksaimniecības, būvniecības, transporta un citas nozares rakstura gatavās produkcijas (dabiskā) forma, kā arī visa veida ražošanas un neražošanas darbi un pakalpojumi ir izteikti dažādos metros - gabalos, tonnās, metros utt.

IN vērtību(naudas) formā, darba produktu var izteikt kā ienākumus vai ienākumus, kas saņemti tā īstenošanas rezultātā.

Šajā gadījumā cilvēks darbojas kā darbaspēka potenciāls.

koncepcija darbaspēka potenciāls ir kopējo darbspēju kvantitātes, kvalitātes un mēra neatņemama pazīme, kas nosaka indivīda, dažādu cilvēku grupu, strādājošo iedzīvotāju spēju kopumā piedalīties sabiedriski lietderīgā darbā.

Tirgus attiecību klātbūtnē cilvēks kā darba subjekts var realizēt savu darba potenciālu divos veidos:

vai nu uz pašnodarbinātības pamata, darbojoties kā neatkarīgam preču ražotājam, kurš pārdod savu produkciju tirgū un saņem ienākumus un peļņu patstāvīgai lietošanai;

Vai arī kā algots strādnieks, kas piedāvā savus pakalpojumus preču ražotājam – darba devējam, īpašumtiesību subjektam.

Visā savas pastāvēšanas vēsturē cilvēce ir apguvusi veidus, kā mijiedarboties ar dabu, atrast progresīvākus ražošanas organizēšanas veidus un cenšoties panākt lielāku savas darba aktivitātes efektu. Tajā pašā laikā cilvēki paši nepārtraukti pilnveidojas, papildina savas zināšanas, pieredzi, ražošanas prasmes.

Šī procesa dialektika ir šāda: pirmkārt, cilvēki pārveido un uzlabo darba rīkus, un pēc tam viņi mainās un pilnveido sevi. Notiek nepārtraukta darba rīku un pašu cilvēku atjaunošana un pilnveidošana. Katra paaudze nodod nākamajai visu zināšanu un ražošanas pieredzes krājumu; jaunā paaudze savukārt iegūst jaunas zināšanas un pieredzi un nodod tās nākamajai paaudzei – tas viss notiek augšupejošā līnijā.

Darba priekšmetu un instrumentu izstrāde ir tikai nepieciešams nosacījums paša darba procesa īstenošanai, bet šī procesa noteicošais elements ir dzīvais darbs, t.i. pats vīrietis. Tādējādi darbs ir ne tikai indivīda, bet arī visas sabiedrības dzīves un darbības pamats.

Darba klasifikācija pēc dažādiem kritērijiem. Jēdziens "darba apstākļi". Izšķir šādas darba veidu klasifikācijas pazīmes:

Darba raksturs pauž to īpašo, kas piemīt sociālajam darbam katrā sociāli ekonomiskajā veidojumā un ko nosaka sabiedrībā valdošo ražošanas attiecību veids. Mūsdienu ekonomiskā reforma visus ražošanas dalībniekus sabiedrībā noved pie tirgus attiecībām, radikāli mainot ražošanas attiecības: pirmkārt, tā ir īpašumtiesību maiņa, noraidīšana no sistemātiskas darbaspēka resursu piesaistes un sadales valstī un pāreja uz brīvu. uzņēmums, kas balstīts uz dažādām organizatoriskām un juridiskām formām.īpašums un darbaspēka brīva nodarbinātība caur piedāvājumu un pieprasījumu darba tirgū. Šajā sakarā attiecības mainās visā saziņas ķēdē starp cilvēkiem - no darba procesa līdz darba produkta gala patēriņam (apropriācijai).

Darba saturs izsaka konkrētu darba funkciju (izpildvaras, kontroles un regulēšanas) sadalījumu darba vietā un nosaka veikto darbību kopums. Šīs funkcijas nosaka darba instrumentu attīstība, darba organizācija, sociālā un profesionālā darba dalīšanas līmenis un paša darbinieka prasme. Darba saturs atspoguļo ražošanas un darba tehnisko pusi, parāda produktīvo spēku attīstības līmeni, ražošanas personīgo un materiālo elementu apvienošanas tehniskās metodes, t.i. atklāj darbu, pirmkārt, kā cilvēka mijiedarbības procesu ar dabu, darba līdzekļiem un objektiem darba procesā.

Tādējādi darba saturs un būtība izpaužas viena un tā paša fenomena divas puses: sociālā darba būtība un forma.Šīs divas sociāli ekonomiskās kategorijas ir dialektiskās attiecībās, un izmaiņas vienā no tām vienā vai otrā veidā neizbēgami veicina izmaiņas citā.

Darba raksturs lielā mērā veidojas darba satura īpašību ietekmē atkarībā no fiziskā un garīgā darba īpatsvara, kvalifikācijas un inteliģences līmeņa, cilvēka kundzības pār dabu līmeņa utt.

Darba rakstura un satura daudzveidība atspoguļojas darba klasifikācijā pēc dažādiem kritērijiem.

es parakstos- atbilstoši darba raksturam un saturam

algots un privāts darbs;

Darbs ir individuāls un kolektīvs;

Darbs pēc vēlēšanās, nepieciešamības un piespiešanas;

Fiziskais un garīgais darbs;

Darbs ir reproduktīvs un radošs;

Dažādas sarežģītības pakāpes darbs.

II zīme- atbilstoši darba priekšmetam un produktam darbu var iedalīt šādos veidos:

Darbs zinātniskais, inženiertehniskais;

vadošais darbs;

Ražošanas darbaspēks;

Uzņēmējdarbības darbs;

Darbs ir inovatīvs;

Rūpnieciskais darbs;

Lauksaimniecības darbaspēks;

transporta darbaspēks;

Komunikācijas darbs.

III zīme- atbilstoši darba līdzekļiem un metodēm darbu var iedalīt šādos veidos:

Roku darbs (tehniski neapbruņots), mehanizēts un automatizēts (datorizēts);

Darbaspēks ir zemu, vidēju un augsto tehnoloģiju līmenis;

Darbs ar dažādu cilvēku līdzdalības pakāpi.

VI zīme- atbilstoši darba apstākļiem darbu var iedalīt šādos veidos:

Stacionārs un mobilais darbs;

Darba zemē un pazemē;

Viegls, vidējs un smags darbs;

Darbs ir pievilcīgs un nepievilcīgs;

Darbs ir bezmaksas un ar dažādu regulējuma pakāpi.

Darbinieka personības saglabāšana un attīstība darba procesā, darba satura un pievilcības paaugstināšana zināmā mērā ir atkarīga no darba apstākļiem. Ko nozīmē darba apstākļi un kā tie veidojas?

Darba apstākļi- tas ir ražošanas procesa, vides (ražošanas) vides, darba vietas ārējā dizaina un darbinieka attieksmes pret veikto darbu elementu kopums, kas atsevišķi vai kopā ietekmē cilvēka ķermeņa funkcionālo stāvokli darba procesu, viņa veselību, sniegumu, apmierinātību ar darbu, paredzamo dzīves ilgumu, darbaspēka atražošanu, fizisko, garīgo un radošo spēku vispusīgu attīstību un līdz ar to darba efektivitāti, kā arī darba rezultātiem. darba aktivitāte.

Darba apstākļosšādu galveno Sastāvdaļas:

Sociālā ražošana (mehanizācijas un automatizācijas pakāpe, individuāla vai brigāde, darba vietas attālums no dzīvesvietas);

Sociāli ekonomiskie (darba dienas ilgums, atvaļinājuma laiks, alga, sociālie un ekonomiskie pabalsti);

Sociāli higiēnisks (darba drošība, fiziskās aktivitātes līmenis un nervu spriedze, stresa situācijas, komforts). Piemēram, traktora, automašīnas kabīnes komforts. Ir bīstami darba apstākļi, izdzīvošana - piesārņojums, traumas, arodslimības;

Sociāli psiholoģiskais (morālais un psiholoģiskais klimats komandā, attiecības vienam ar otru un vadītājiem). Sievietes ir īpaši jutīgas pret morālo un psiholoģisko klimatu.

Darba apstākļi kā objektīva sociāla parādība veidojas savstarpēji saistītu sociāli ekonomisko, tehnisko, organizatorisko un dabas faktoru kombinācijas ietekmē.

UZ sociāli ekonomiskais ietver sociāli politiskos, ekonomiskos, juridiskos un sociālpsiholoģiskos faktorus. Šī faktoru grupa, kā likums, pozitīvi ietekmē darba apstākļu veidošanos. Savukārt pārejas periodā uz tirgus attiecībām, neskatoties uz normatīvā regulējuma uzlabošanos, izteikta pozitīva ietekme vēl nav novērota. Ekonomiskās sviras darbojas slikti, tiek samazinātas investīcijas darba apstākļu uzlabošanai, nemainās pabalstu un kompensāciju sistēma, nepietiekami novērtēta sociāli psiholoģisko faktoru loma.

Tehniskie un organizatoriskie faktori- tie ir darba līdzekļi un objekti, tehnoloģiskie procesi, ražošanas un darba organizācija, izejvielu, produktu transportēšanas metodes utt. šīs grupas darbības mehānisms ir sarežģītāks. Darba apstākļu izmaiņas ir neviennozīmīgas: daudzās nozarēs un ražošanas veidos tās būtiski uzlabojas, bet tajā pašā laikā notiek arī negatīvas izmaiņas.

dabas faktori- ģeogrāfiskie, klimatiskie, ģeoloģiskie, bioloģiskie - ir savas īpašības. Šie faktori ietekmē gandrīz pastāvīgi (gan pozitīvi, gan negatīvi), tāpēc, ņemot vērā to tiešo ietekmi uz darba apstākļiem (uz temperatūru, spiedienu utt.), tie ir pastāvīgi jāņem vērā jau radīšanas stadijā. iekārtas, attīstot tehnoloģijas, organizējot ražošanu un darbaspēku, kā arī daudzu normatīvo un saimniecisko darbību izstrādē un īstenošanā. Tajā pašā laikā aplūkotā grupa ir sava veida vispārēja sfēra, kurā izpaužas citu grupu faktoru ietekme.

Visas trīs faktoru grupas ir svarīgas, taču tehnisku faktoru grupai ir noteicošāka ietekme uz izmaiņām darba apstākļos. Darba apstākļi, kas veidojas šo faktoru kombinācijas ietekmē, sastāv no daudziem elementiem, kuru klasifikācija ir tieši atkarīga no atbilstošās faktoru grupas, to ietekmes uz cilvēku virziena un rakstura, kā arī no īpašās izpausmes formas. viens vai otrs elements.

Visizplatītākā klasifikācija paredz visu darba apstākļu elementu iedalīšanu četrās grupās:

1. Psihofizioloģiskais.

2. Sanitāri higiēniskie.

3. Estētisks.

4. Sociāli psiholoģiskais.

Pirmo trīs ražošanas vides darba apstākļu elementu grupu veidošana ir atkarīga no darba devēja, tāpēc darba apstākļu pielāgošana cilvēkam ir viņa atbildība. Kas attiecas uz sociāli psiholoģiskajiem elementiem, tad tie veidojas darbinieka attieksmes pret veikto darbu rezultātā un, protams, primāri ir atkarīgi no paša darbinieka, lai gan darba devējam ir zināma ietekme uz viņa pielāgošanos darba apstākļiem (piem. , attiecībā uz darba aizsardzības prasību un drošības pasākumu ievērošanas uzraudzību).

Lielā mērā nosaka darba apstākļu un atbildības un kvalifikācijas kritēriju kopums darba efektivitāte. Darba efektivitāte tiek saprasta kā darba apjoma (produktu, pakalpojumu) novērtējums, ņemot vērā kvalitātes prasības, kas saistītas ar samazinātām resursu izmaksām vai darbinieku skaitu. Šī ir sociāli ekonomiskā kategorija, kas nosaka konkrēta mērķa sasniegšanas pakāpi, kas ir saistīta ar tajā izmantoto resursu tērēšanas racionalitātes pakāpi.

Darba loma sabiedrības attīstībā. Darba loma cilvēka un sabiedrības attīstībā izpaužas faktā, ka darba procesā tiek radītas ne tikai materiālās un garīgās vērtības, lai apmierinātu cilvēku vajadzības, bet arī paši strādnieki attīstās, iegūst. jaunas prasmes, atklāt savas spējas, papildināt un bagātināt zināšanas. Darba radošais raksturs izpaužas jaunu ideju dzimšanā, progresīvu tehnoloģiju, progresīvāku un produktīvāku instrumentu, jauna veida produktu, materiālu, enerģijas rašanās, kas savukārt noved pie vajadzību attīstības.

Ražošanas attīstība un pilnveidošana labvēlīgi ietekmē iedzīvotāju atražošanu, paaugstinot to materiālo un kultūras līmeni.

Jāpatur prātā, ka šādus procesus spēcīgi ietekmē politika, starpvalstu un starpetniskās attiecības. Tādējādi darba aktivitātes sekas, no vienas puses, ir tirgus piesātinājums ar precēm, pakalpojumiem, kultūras vērtībām, no otras puses, ražošanas virzība, jaunu vajadzību rašanās un sekojoša to apmierināšana.

Darba process un ar to saistītie darbību sociāli ekonomiskie rezultāti neaprobežojas tikai ar viņu pašu ražošanas un pakalpojumu sfēru. Darba ekonomika un socioloģija sākas ar darbaspēka veidošanās un piedāvājuma darba tirgū problēmu.

Darbs kā socioloģiska kategorija.Darba socioloģija ir pētījumi par darba tirgus funkcionēšanu un sociālajiem aspektiem. Šaurā nozīmē darba socioloģija attiecas uz darba devēju un darba ņēmēju uzvedību, reaģējot uz ekonomiskajiem un sociālajiem stimuliem strādāt. Darba socioloģijas kā īpašas socioloģiskās teorijas priekšmets ir sociālo un darba attiecību struktūra un mehānisms, kā arī sociālie procesi un parādības darba jomā.

Darba socioloģijas mērķis- tā ir sociālo parādību, procesu izpēte, ieteikumu izstrāde to regulēšanai un vadīšanai, prognozēšanai un plānošanai, kuras mērķis ir radīt labvēlīgus apstākļus sabiedrības, komandas, grupas, indivīda funkcionēšanai darba pasaulē un , pamatojoties uz to, panākot vispilnīgāko ieviešanu un optimālu to interešu kombināciju.

Darba socioloģijas uzdevumi:

Sabiedrības sociālās struktūras, darba organizācijas (komanda) izpēte un optimizācija;

Darba tirgus kā optimālas un racionālas darbaspēka resursu mobilitātes regulatora analīze;

Meklēt veidus, kā optimāli realizēt mūsdienu strādnieka darbaspēka potenciālu;

Meklēt veidus, kā optimāli apvienot morālo un materiālo stimulu un uzlabot attieksmi pret darbu tirgus apstākļos;

Cēloņu izpēte un pasākumu sistēmas izstrāde darba strīdu un konfliktu novēršanai un risināšanai;

Efektīvas sociālo garantiju sistēmas definīcija, kas aizsargā darbiniekus.

DISCIPLINAS "DARBA EKONOMIKA UN SOCIOLOĢIJA" TEORĒTISKIE PAMATI

Darbs kā disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" izpētes objekts

Pašreizējais mūsu valsts ekonomikas attīstības posms prasa disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" studiju pieeju transformāciju, ņemot vērā cilvēku darbu un attiecības darba procesā dinamikā. Darba tirgus organizācijas modeļu, funkcionēšanas un rezultātu izpēte un analīze, darba devēju un darba ņēmēju rīcība dažādu stimulu (algas, cenas, peļņa, nemonetārie faktori) ietekmē un valsts politika sociālo un sociālo jomu jomā. darba attiecības ļauj veidot priekšstatu par uzvedību darba jomā un objektīvi pareizu pasaules uzskatu.

Darbs ir cilvēka eksistences pamats, nosaka viņa vietu sabiedrībā, kalpo kā viens no svarīgākajiem pašizpausmes un pašrealizācijas veidiem, tāpēc tas ir jāorganizē tā, lai adekvāti atspoguļotu šīs cilvēka īpašības. personu un nodrošināt atbilstošu samērīgu atalgojumu.

Darba kā pētījuma objekta iezīmes un pētījumi liecina, ka, pirmkārt, darbaspēks ir cilvēku lietderīga darbība preču un pakalpojumu radīšanai, kuriem jābūt efektīviem, racionāliem un ekonomiski organizētiem; otrkārt, darbaspēks ir viens no galvenajiem ne tikai indivīda, bet arī visas sabiedrības dzīves nosacījumiem, jebkuras organizācijas (uzņēmuma) funkcionēšanas faktors; treškārt, to nevar uzskatīt par preci, jo tā pati nav prece, bet gan darba pakalpojums, un, visbeidzot, darba procesā veidojas sociālo un darba attiecību sistēma, kas veido sociālo attiecību kodolu. tautsaimniecības, reģiona, firmas un atsevišķu indivīdu līmenī.

Sociālo attiecību sistēmas fundamentālu izmaiņu apstākļos būtiskākās pārvērtības notiek sociālajā un darba jomā, izraisot dabisku konfrontāciju šādos gadījumos starp šo attiecību galvenajiem subjektiem. Tāpēc neviena no mūsu valsts ekonomiskās dzīves sfērām netiek pakļauta tik bargai kritikai kā sociālās un darba attiecības. To veicināja vairāki faktori, starp kuriem var izcelt šajā jomā ilgus gadus valdošās valstiskā paternālisma tradīcijas, vienkāršotu sociālās un darba sfēras stāvokļa novērtēšanas sistēmu.

Šādos apstākļos neapšaubāmi ir jāveido jauna sociālo un darba attiecību sistēma, kam būtu jāatspoguļojas mūsdienu izpratnē par darbaspēka kā pētniecības un izpētes objekta pazīmēm, kā arī darba interpretācijā. mūsdienu ekonomikas priekšmets un metode un darba socioloģija kā zinātne.

Darba ekonomikas priekšmets kā tāds nekad nav mainījies un bija vienāds visās skolās. Un teorijas. Ekonomikas un darba socioloģijas priekšmets- tas ir darbs kā lietderīga cilvēku darbība, kas vienmēr un vienlaikus ir cilvēka un dabas mijiedarbība, kā arī cilvēku attiecības ražošanas procesā.

Katram konkrētam brīdim darba procesu ievada materiālie ražošanas līdzekļi, informācija, profesionālo zināšanu pieejamība, darba pieredze, noteikta veida sociālās un darba attiecības. Darba procesā uzlabojas darba iemaņas un pieredze, paaugstinās empīrisko un zinātnisko zināšanu līmenis, uzlabojas darba līdzekļi, attīstās sociālās un darba attiecības, tādējādi pastāvīgi vairojot darba produktīvos spēkus, tas ir, cilvēka kā darbaspēka spēja radīt arvien lielākas arvien daudzpusīgākas materiālās un garīgās svētības.

Sociālo un darba attiecību būtība ir tāda, ka viņu izpētē un analīzē mums ir jārēķinās ar pastāvīgām attiecību izmaiņām, un to pārstrukturēšana pastiprina šo īpašību.

Sekojošie apstākļi ir būtiski mūsdienu darba ekonomikas attīstībai. Tirgus ekonomikā pieaug sociālās partnerības subjektu interešu objektīva atspoguļojuma nozīme un attiecīgi pieaug teorētisko un praktisko zināšanu sarežģītības pakāpe aplūkojamajā jomā.

Darba ekonomikas jēgpilnai transformācijai un tās strukturēšanai pa izglītības līmeņiem jānotiek, ņemot vērā pasaules zinātnes un ārvalstu pedagoģiskās prakses sasniegumus. Tādējādi analīze liecina, ka Amerikas un Eiropas universitātēs un izglītības centros priekšmets "Darba ekonomika" ir apgūts jau ilgu laiku. Taču priekšmets "Darba ekonomika" Rietumos nebija identisks līdzīgas pašmāju zinātnes priekšmetam. Šīs pieejas izmantošana darba attiecību analīzē Rietumu tradīcijās ir veidojusi darba ekonomiku kā zinātni, kas pēta darba tirgus mehānismu darbību, t.i., darba devēju un darbinieku uzvedības izmaiņas formas stimulu ietekmē. algām, cenām, peļņu, nemonetāriem faktoriem. Darba ekonomika pēta faktorus, kas nosaka darbaspēka piedāvājumu un pieprasījumu, darbaspēka cenu, ieguldījumus cilvēkkapitālā, bezdarba un inflācijas attiecību, arodbiedrību ietekmi uz darba tirgu utt. Tas nosaka arī darbaspēka saturu. ekonomika kā akadēmiska disciplīna.

Šobrīd darba un personāla zinātnēs ir izveidojušās šādas galvenās problēmas, virzieni un sadaļas.

• 1.Darba produktivitāte. Galvenā vieta šeit ir darbaspēka izmaksu un rezultātu salīdzināšanas metodēm, darbinieku un komandu ieguldījuma uzņēmuma kopējo rezultātu novērtēšanai, izlaides palielināšanas un darbaspēka izmaksu samazināšanas faktoru noteikšanai. Balstoties uz darba ražīguma teoriju, tiek veidoti cilvēku un ekonomisko sistēmu darbības vērtēšanas kritēriji.
• 2. Cilvēkkapitāla nosaka cilvēka īpašību (veselība, izglītība, profesionalitāte) kombinācija, kas ietekmē viņa darbības rezultātus un atbilstošos ienākumus. Jo īpaši cilvēkkapitāla teorija ļauj novērtēt apmācību izdevumu iespējamību atkarībā no paredzamā ienākumu pieauguma un iegūto zināšanu izmantošanas ilguma.
• 3.Darba apstākļi nosaka ražošanas vides parametri (troksnis, gaisa temperatūra, putekļu saturs, vibrācija), veiktais darbs (kustības ātrums, pārvietoto preču masa, vienmuļība), darba un atpūtas režīms, psiholoģiskais un sociālais. atmosfēra. Vissvarīgākā darba apstākļu īpašība ir cilvēku darbības drošība. Ir noteiktas kaitīgās ietekmes uz cilvēka organismu normas, kas jāievēro jebkuram uzņēmumam. Uzlabojoties darba apstākļiem, tā produktivitāte palielinās, bet tas prasa attiecīgas izmaksas. Tas rada darba apstākļu optimizēšanas problēmu, ņemot vērā sociālo un ekonomisko faktoru attiecības.
• 4. Darba procesu projektēšana ietver labāko darbu veikšanas veidu izvēli, to kopējā apjoma sadalījumu starp veicējiem, darba vietu projektēšanu, materiālu, instrumentu, enerģijas un citu resursu nodrošināšanas sistēmas.
• 5. Darba normēšana sastāv no objektīvi nepieciešamo darba izmaksu un rezultātu noteikšanas ražošanas procesa elementiem. Visplašāk lietotās normas darba laika izmaksām uz darba vienību. Kopā ar tiem tiek izmantotas arī personāla skaita un darba intensitātes normas.
• 6. Darbinieku skaita plānošana personāls ietver uzņēmuma darbības rezultātu noteikšanu atkarībā no darbinieku skaita, produkcijas standarta darbaspēka intensitātes aprēķināšanu, personāla iesaistes avotus, personāla dinamiku uzņēmumā, ņemot vērā sagaidāmās produktu un tehnoloģiju izmaiņas.
• 7. Atlase, apmācība un sertifikācija kuru mērķis ir uzlabot personāla kvalitāti. Šī mērķa sasniegšanai ir izstrādātas sistēmas konkurētspējīgai personāla atlasei, darbinieku padziļinātai apmācībai un viņu darba rezultātu novērtēšanai.
• 8. Motivācija- tas ir process, kas motivē cilvēku uz auglīgu darbību, pamatojoties uz viņa vajadzībām un uzņēmuma mērķiem. Darbinieku un uzņēmuma interešu saskaņošana tiek veikta atbilstoši personāla un ražošanas situāciju raksturojumam.
• 9. Ienākumu un algu veidošanās.Šajā sadaļā aplūkoti ienākumu avoti, to diferencēšanas iemesli, atalgojuma struktūru un līmeni noteicošie faktori, darba samaksas formas un sistēmas.
• 10. Attiecības darba kolektīvos nosaka ekonomiskie, psiholoģiskie un sociālie faktori. Tā kā uzņēmuma darbinieki atšķiras pēc dzimuma, vecuma, interesēm, izglītības, sociālā statusa un citām pazīmēm, iespējamas pretrunas un konflikti, kas var traucēt produktīvu darbu. Viens no būtiskākajiem personāla vadības uzdevumiem ir nodrošināt konstruktīvu sadarbību starp indivīdiem un sociālajām grupām.
• 11. Darba tirgus un nodarbinātības vadība.Šī sadaļa ir veltīta darba tirgu analīzei; iedzīvotāju nodarbinātību noteicošie faktori; uzņēmuma politika nodarbinātības jomā, nodarbinātības organizācija; sistēmas bezdarbnieku apmācībai jaunās profesijās; maznodrošināto iedzīvotāju slāņu sociālā aizsardzība.
• 12. Personāla mārketings pārbauda uzņēmuma darbību cilvēkresursu nodrošināšanai, tai skaitā uzņēmuma politiku darba tirgū.
• 13. Personāla kontrole- tas ir uzņēmuma darbības regulējums personāla jomā, kas balstīts uz plānošanas, uzskaites un kontroles uzdevumu kompleksa risināšanu. Svarīgs aspekts ir normatīvo vērtību un uzņēmuma cilvēkresursu stāvokli raksturojošo rādītāju kontroles punktu noteikšana. Personāla kontrole tiek veikta operatīvā, taktiskā un stratēģiskā līmenī.
• 14. Personāla vadības organizēšana pēta formas, metodes un procedūras, kas nodrošina efektīvu uzņēmuma personāla dienesta darbu. Jo īpaši runa ir par šī dienesta struktūru, vietu uzņēmuma vadības sistēmā, pieņemšanas darbā, atlaišanas, amata maiņas juridiskajiem aspektiem.

UZ numuru galvenās problēmas darba ekonomikas jomā attiecas:

• ? sociālo un darba attiecību, darba tirgus un nodarbinātības satura izpaušana;
• ? ekonomisko priekšnoteikumu noteikšana darba darbības efektivitātes paaugstināšanai;
• ? motivācijas un stimulu izpēte, kas nodrošina efektīvu, auglīgu darbību;
• ? darba vadības principu noteikšana, tai skaitā produktivitāte, organizācija un regulēšana, darba samaksa, strādājošo darba ienākumu veidošanās, viņu sociālā aizsardzība, apdrošināšana un pakalpojumi.

Darba ekonomiskā teorija kā politiskās ekonomijas apakšnodaļa tās priekšmets ir darba tirgus funkcionēšanas un rezultātu izpēte, valsts politikas analīze darba sociālās organizācijas jomā.

Darba socioloģija pēta darbu kā sociālu parādību no darba (darba aktivitātes) ietekmes uz cilvēka sociālo dzīvi, no vienas puses, un sociālo attiecību ietekmes uz darbu viedokļa, no otras puses. Darba socioloģija ir vidējā līmeņa teorija jeb īpaša socioloģiskā teorija, kas saistīta ar vienas vai otras sabiedrības apakšsistēmas izpēti, izprotot tās iekšējās un ārējās saiknes un atkarības.

Darba socioloģija- socioloģijas nozare, kas pēta sociāli tipiskus procesus, kas izpaužas cilvēka attieksmē pret darbu, viņa sociālajā darbībā.

Darba psiholoģija- zinātne, kas saistīta ar cilvēka psihes prasību un viņa attieksmes pret darbu izpēti.

Darba fizioloģija pēta fizioloģisko procesu norises likumsakarības un to regulēšanas īpatnības cilvēka darba darbības laikā.

darba tiesības- valsts izveidota un piemērota tiesību normu sistēma, kurā parasti piedalās arodbiedrības un darba devēju pārstāvniecības institūcijas, kas regulē darba ņēmēju darba attiecības un dažas citas cieši saistītas attiecības.

Darbaspēka izpēte ekonomikā un socioloģijā notiek no dažādiem leņķiem. Modelējot ekonomisko uzvedību, ekonomikas teorija balstās uz diezgan stingru pieņēmumu kopumu. Pirmkārt, persona, ko sauc par "ekonomisku", tiek uzskatīta par sava veida atomizētu indivīdu ar neatkarīgām un stabilām vēlmēm. Otrkārt, šis cilvēks pēc būtības ir egoists, kas tiecas pēc sava labuma. Treškārt, "ekonomiskais" cilvēks ir racionāls: zinot, kāds ir viņa ieguvums, viņš aprēķina salīdzinošās izmaksas, kas viņam jārodas šīs vai citas izvēles rezultātā. Ceturtkārt, "ekonomiskais" cilvēks ir labi informēts, zina ne tikai savas vajadzības, bet arī veidus, kā tās apmierināt. Darba socioloģija, pētot cilvēka ekonomisko uzvedību, balstās uz "socioloģiskā" cilvēka jēdzienu, kas nav jāsaprot kā pretstats "ekonomiskajam", bet tomēr norāda uz sociālo un kultūras faktoru ietekmi. “Socioloģiskas” personas gadījumā parametri (autonomija vai sakarība, egoisms vai altruisms, racionalitāte vai iracionalitāte, apzinātība vai nekompetence) tiek pārveidoti no sākotnējiem modeļa pieņēmumiem par pētījuma objektu.

Plāns

Cilvēka dzīve.

Tēma: Ekonomikas un darba socioloģijas priekšmets. Darbs kā pamats

Lekcija numur 1.

DARBA EKONOMIKA UN DARBA SOCIOLOĢIJA

Darba adaptācija.

7. lekcija: Darba uzvedība un attieksme pret darbinieku darbu.

6. lekcija: Darba ražīgums. Darba samaksas organizēšana.

5. lekcija: Personāla darba organizācija un darba apstākļi.

DARBA PROCESS

II. DAĻA. EKONOMISKĀS UN SOCIĀLĀS KOMPONENTES

3. lekcija: Darba tirgus. Nodarbinātības un bezdarba problēmas.

2. lekcija: Darba resursi. Sociālās un darba attiecības

Cilvēka dzīve.

1. lekcija: Ekonomikas un darba socioloģijas priekšmets. Darbs kā pamats

ĪSS LEKCIJAS KURSS

disciplīnā "DARBA EKONOMIKA UN DARBA SOCIOLOĢIJA"

I DAĻA. EKONOMIKAS UN DARBA SOCIOLOĢIJAS METODOLOĢISKIE PAMATI

4. lekcija: sociālā organizācija. Darba kolektīvs (organizācija).

Sociālais regulējums darba kolektīvos

8. lekcija: Dzīves līmenis. Sociālā aizsardzība darba jomā.

I SADAĻA. METODOLOĢISKAIS IETVARS

1. Ekonomikas un darba socioloģijas priekšmets un uzdevumi

2. Darba būtība un loma cilvēka un sabiedrības attīstībā.

3. Darba sociālā forma. Darba būtība un saturs.

Darba zinātņu sistēmā ir daudz disciplīnu, kas ir samērā neatkarīgas, bet tajā pašā laikā savstarpēji saistītas.: Personālvadība, Darba fizioloģija, Darba psiholoģija, Vadības teorija, Darba statistika, Arheoloģija, Etnogrāfija, Biznesa ētika, Demogrāfija, Darba tiesības, Darba ekonomika, Darba socioloģija u.c.

Turklāt pēdējās divas zinātnes apvieno viens nosaukums "Ekonomika un darba socioloģija", jo šīm disciplīnām ir daudz kopīga: pētījuma objekts, cilvēka darbs, komanda, sabiedrība. Atšķirības starp tām slēpjas studiju priekšmetā.

Darba ekonomikas studiju priekšmets - ekonomiskās attiecības, kas rodas sabiedrībā, reģionos un konkrētos uzņēmumos darbaspēka izmantošanas procesā.

Darba socioloģijas studiju priekšmets - sociālās attiecības un sociālie procesi darba sfērā. Darba socioloģija pēta sociālo procesu regulēšanas, darba aktivitātes motivēšanas, strādnieku darba adaptācijas, darbaspēka stimulēšanas, sociālās kontroles darba sfērā, darba kolektīva saliedēšanas, sociālo procesu plānošanas un regulēšanas problēmas darba sfērā.

Praksē darba ekonomikas un darba socioloģijas problēmas ir savstarpēji saistītas. Piemēram, lai sasniegtu augstu darba organizācijas līmeni, jāizmanto ne tikai ekonomiskie, bet arī sociālie kritēriji. Darba standartiem jābūt pamatotiem ne tikai tehniski un ekonomiski, bet arī sociāli.

objektu studiju disciplīna "Ekonomika un darba socioloģija" ir darbs.

Lieta Darba ekonomika un socioloģija ir daudz plašāka - tā ir sabiedrības darbaspēka potenciāla izpēte, tā veidošanās un racionāla izmantošana tautsaimniecības efektivitātes paaugstināšanas interesēs.

Pētot un analizējot sociālo darbu, darba ekonomika un socioloģija izmanto kategorisko aparātu, kas ir kopīgs abām zinātnēm un ir raksturīgs katrai no tām. UZ vispārīgas kategorijas un jēdzieni darba dalīšana, darba sadarbība, personāla kvalifikācija, iedzīvotāju migrācija, stimuli, sociālās un darba attiecības u.c. Ekonomiskās kategorijas un jēdzieni: darba tirgus, darba organizācija, darbu un strādnieku rēķini, personāla sertifikācija, tarifu sistēma, algu fonds, laika standarti, darbaspēka atražošanas izmaksas, darba samaksa, darba ražīgums u.c. Socioloģiskās kategorijas un jēdzieni - tie ir sociālie procesi, sociālās attiecības, sociālā grupa, sociālais statuss, uzvedības normas, vērtību orientācijas, motivācija, adaptācija utt.

Darba ekonomikas un socioloģijas galvenos uzdevumus nosaka tās mērķis, proti, katras personas un visas sabiedrības darba potenciāla veidošana un racionāla izmantošana gadījumā, ja tirgus ekonomikā rodas jaunas sociālās un darba attiecības. .

Darba ekonomika un socioloģija atrisina trīs galvenās problēmas.

Pirmais uzdevums ir ekonomisko un sociālo procesu būtības un mehānismu izpēte darba sfērā.

Otrs uzdevums ir efektīvas nodarbinātības faktoru un rezervju izpēte, darbaspēka potenciāla veidošana un racionāla izmantošana, darba efektivitātes un produktivitātes paaugstināšana.

Trešais uzdevums - sociālo un darba attiecību saistību ar ekonomiskajām attiecībām un procesiem, kas notiek tirgus tipa ekonomikā, kas vērsta uz sociālo attīstību.

atšifrējums

1 Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Krievijas Federācijas Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts ekonomikas un dienesta universitāte G.G. Mjagkovas EKONOMIKA UN DARBA SOCIOLOĢIJA Mācību programma kursam specialitātē "Personāla vadība" Vladivostokas VGUES Izdevniecība 2008

2 LBC Disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" mācību programma ir sastādīta saskaņā ar Krievijas valsts standarta prasībām. Paredzēts specialitātes "Personāla vadība" studentiem. Sastādītājs: G.G. Mjagkova, Pasaules ekonomikas un ekonomikas teorijas katedras asociētā profesore. Apstiprināts MET departamenta sēdē. Iesaka publicēšanai UMK IMBE VSUES. Izdevniecība Vladivostokas Valsts ekonomikas un pakalpojumu universitāte,

3 IEVADS Krievijas ekonomikas pāreja uz kvalitatīvi jaunu attīstības līmeni prasa būtiskas izmaiņas ražošanas tehniskajā aprīkojumā, darba organizācijā un vadībā, kā arī darba attiecību veidošanā uzņēmumos, mainoties vietai un uzņēmumam. darba ņēmēju un darba devēju loma darba attiecību sistēmā. Tirgus ekonomikā darbaspēks ir prece, un strādnieks ir tās pārdevējs. Lai organizētu ražošanu, uzņēmējam jāiegādājas ne tikai ražošanas līdzekļi, bet arī kvalificēts darbaspēks, vienlaikus cenšoties samazināt izmaksas un gūt peļņu. Darba process ražošanas līdzekļu un darbaspēka kombinācijas rezultātā ir sarežģīta un daudzpusīga parādība. Galvenās tās izpausmes formas ir cilvēka enerģijas izmaksas, strādnieka mijiedarbība ar ražošanas līdzekļiem un strādnieku ražošanas mijiedarbība savā starpā. Darba procesā cilvēku vajadzību apmierināšanai tiek radītas materiālās un garīgās vērtības, kā arī attīstās paši strādnieki, kuri apgūst profesionālās iemaņas, atklāj savas spējas, papildina un bagātina zināšanas, t.i. Darba process ir ne tikai preču un pakalpojumu radīšanas process, bet arī jaunu sociālo attiecību veidošanas process. Tādējādi darba sfērā rodas ļoti sarežģīta ekonomisko un sociālo attiecību sistēma, kā arī procesi un parādības, kas ir kursa "Darba socioloģija un ekonomika" studiju priekšmets. Kursa programmā disciplīnā "Ekonomika un darba socioloģija" ir iekļauts lekcijas materiāla saturs, organizatoriskie un metodiskie norādījumi, jautājumi paškontrolei, pamatjēdzienu un jēdzienu saraksts, literatūras saraksts. 3

4 1. ORGANIZATORISKIE UN METODOLOĢISKIE NORĀDĪJUMI 1.1. Disciplīnas apguves mērķi un uzdevumi Kurss paredzēts studentiem, kuri mācās pēc mācību programmas Valsts augstākās profesionālās izglītības standarta ietvaros vadītāja diploma iegūšanai specialitātē "Personāla vadība", pilna laika izglītībā un ārpusdienas izglītībā. . Disciplīnas "Ekonomika un darba socioloģija" studiju mērķis ir iegūt nepieciešamās zinātniskās un praktiskās zināšanas ekonomikas un darba socioloģijas jomā. Apgūstot kursu, tiek risināti šādi uzdevumi: - studentu iepazīstināšana ar darba zinātnes rašanās, veidošanās un attīstības galvenajiem posmiem un pašreizējo zinātnisko zināšanu stāvokli šajā jomā; - teorētisko zināšanu iegūšana ekonomikas un darba socioloģijas jomā; - studentu svarīgāko praktisko darbu metožu apguve par darba dalīšanu un sadarbību, darbu organizēšanu un sertificēšanu, darba procesu racionalizāciju, darba laika izmaksu izpēti, darba organizācijas, regulēšanas un atalgojuma pilnveidošanu; - darba ekonomisko rādītāju aprēķināšanas, analīzes un plānošanas, ekonomiskās efektivitātes novērtēšanas un audita metožu izstrāde sociālajā un darba jomā; - studenti apgūst svarīgākās praktiskā darba metodes sociālo organizāciju (darba kolektīvu) izveides un darbības procesu vadīšanā, sociālo un darba attiecību veidošanā un attīstībā, sociālajā partnerībā, darba aktivitātes motivēšanā Saikne ar citām disciplīnām. Ekonomika un darba socioloģija" ir cieši saistīta ar šādām disciplīnām: "Darba aktivitātes motivācija", "Personāla darba organizācija", "Darba drošības pamati", "Darba resursu vadība", "Personāla vadības pamati", "Organizācijas uzvedība", "Organizācijas (uzņēmuma) ekonomika", "Konfliktoloģija". 4

5 1.3. Zināšanas, prasmes un iemaņas, kas studentam jāapgūst disciplīnas apguves rezultātā Disciplīnas apguves rezultātā studentam jāapgūst darba uzvedības regulēšanas mehānismi, darba metodes sociāli ekonomisko procesu vadīšanā darba kolektīvos, optimizēšanā. darba procesus, organizējot un normējot darbaspēku, piemēro dažādas atalgojuma formas un sistēmas, nodrošinot uzņēmuma darbinieku darba efektivitātes paaugstināšanu. Kursā "Darba ekonomika un socioloģija" iegūtās zināšanas palīdzēs topošajiem vadītājiem atkarībā no darba tehniskajiem, tehnoloģiskajiem, sociālajiem, ekonomiskajiem, sociālpsiholoģiskajiem apstākļiem rast veidus, kā racionāli izmantot darbaspēku, paaugstināt darba ražīgumu, noteikt darba ražīgumu. vispieņemamākās darba materiālās un morālās stimulēšanas sistēmas, pilnveido darba rādītāju plānošanas metodes Galvenie nodarbību veidi un to norises īpatnības disciplīnas apguvē Kurss paredzēts 102 stundām, no kurām 34 stundas ir lekcijas, 17 stundas ir semināri un praktiskās nodarbības, 51 stunda ir patstāvīgais darbs Lekcijas Lekcijas satur loģiski savā starpā sasaistītu teorētisko materiālu piecpadsmit tēmām, no kurām katra atklāj galvenos darba ekonomikas un socioloģijas teorētiskos un metodiskos pamatus. Nepilna laika studentiem sesijas laikā notiek lekcijas. Lekcijā tiek aplūkotas studentiem grūtāk saprotamās tēmas Semināri un praktiskās nodarbības Praktisko nodarbību tēmas sakrīt ar lekciju tēmām. To īstenošanas laikā tiek nodrošināta teorētiskā materiāla apspriešana, tipisku problēmu risināšana, kas ļauj studentiem apgūt darba ekonomisko rādītāju aprēķināšanas metodiku un saistību starp tiem. 5

6 Ārpusdienas izglītības formu audzēkņiem sesijas laikā notiek praktiskās nodarbības. Praktiskajās nodarbībās tiek apspriesti studenta izpratnei grūtākie jautājumi un risināti uzdevumi Patstāvīgais darbs Semestra laikā students veic patstāvīgo darbu pie kursa apguves, proti, sistemātiski gatavojas praktiskajām nodarbībām, izmantojot ne tikai izglītojošus. literatūru, bet arī zinātnisko publikāciju, monogrāfiju un speciālo žurnālu materiālus. Apgūstot kursu, studentam var lūgt izpildīt individuālu uzdevumu esejas veidā par kādu no problemātiskajām tēmām. Abstrakta tēmu var izvēlēties arī students. Kursa patstāvīgās apguves procesā ārpusdienas izglītības formu studenti veic vienu kontroldarbu. Uzdevumus kontroldarbu veikšanai studenti saņem IZDO metodiskajā kabinetā.Studējošo zināšanu disciplīnas kārtējās, vidējās un beigu kontroles veidi un to īstenošanas metodes Aktuālā kontrole tiek veikta semestra laikā, ņemot vērā studenta apmeklējumu. lekcijās, semināros un praktiskajās nodarbībās. Starpkontrole tiek veikta divos posmos semestra astotajā un piecpadsmitajā nedēļā kontroldarbu veidā, kas ietver uzdevumu risināšanu un rakstisku aptauju par diviem jautājumiem vai kontroldarba veidā 2 akadēmisko stundu laikā. Zināšanu gala kontrole ir eksāmens disciplīnā semestra beigās elektroniskās pārbaudes veidā. Eksāmenu drīkst kārtot studenti, kuri semestra laikā ieguvuši vismaz 41 punktu. Eksāmena laikā studentam jāparāda zināšanas par lekciju un eksāmenam iesniegtajiem praktiskiem materiāliem. 6

7 2. DISCIPLĪNAS SATURS 2.1. Lekciju tēmu saraksts 1. tēma. Ievads kursā "Darba ekonomika un socioloģija" Ekonomikas un darba socioloģijas vieta un nozīme sociāli ekonomisko zināšanu sistēmā. Kursa "Darba ekonomika un socioloģija" saturs, mērķi un uzdevumi Darba ekonomikas priekšmets. Darba socioloģijas priekšmets. Ekonomikas un darba socioloģijas saistība. Ekonomikas un darba socioloģijas saistība ar citām darba zinātnēm. Darba ekonomikas un socioloģijas attīstība ārvalstīs un Krievijā. Ekonomikas un darba socioloģijas kā zinātnes loma ražošanas efektivitātes paaugstināšanā. 2. tēma. Darbs kā cilvēka dzīves un sabiedrības pamats Jēdziena "darbība" būtība, cilvēka darbības veidi. Darba jēdziens un cilvēka darba aktivitāte un tā pamatprincipi. Darba duālā daba kā apmaiņas līdzeklis starp cilvēku un dabu un kā saziņas līdzeklis starp cilvēkiem ražošanas procesā. Darba funkcijas, tā sociālie aspekti. Teorijas izstrāde par darba lomu un vietu sabiedrības dzīvē. Darba vides jēdziens un elementi. Darba saturs un raksturs, darba sociālā forma, darba sociālā organizācija, attieksme pret darbu. Faktori, kas veido attieksmi pret darbu. Darba apstākļi un to veidošanas kārtība. 3. tēma. Sociālās un darba attiecības un to regulējums Sociālo un darba attiecību būtības, veidi un priekšmeti. Sociālo un darba attiecību struktūra. Sociālo un darba attiecību veidošanās un attīstība. Sociālo un darba attiecību regulēšanas sistēma. Sociālā partnerība. Sociālo procesu regulēšana darba kolektīvos. Kolektīvo darba strīdu risināšana. 4. tēma. Darba organizācija kā sociālā sistēma Darba organizācijas jēdziens. Darba organizācijas elementu un īpašību sastāvs. Sociālās grupas jēdziens. Sociālo grupu klasifikācija. Darba kolektīvi: veidi, mērķi, funkcijas, struktūra. Uzņēmuma personāls: sastāvs un struktūra. Personāla skaits: algas, slepenais, faktiskais, vidējais algu saraksts. 7

8 Darbaspēka veidošanās un attīstība. Personība darba organizācijā. Personības attīstības nosacījumi organizācijā. Darba adaptācijas būtība un struktūra. Adaptācijas veidi. Iesācēja adaptācijas posmi darbaspēkā. Lomu adaptācijas mehānisms. Socioloģiskā pieeja personībai kā sociālo lomu kopumam. Darba adaptācijas vadība. Strādnieku pielāgošanās spēju objektīvie un subjektīvie rādītāji. Profesionālās stabilitātes veidošana. Darba adaptācijas personiskie un ražošanas faktori. Pasākumi, lai pielāgotos jauno komandas dalībnieku darbam. 5. tēma Darba ražīgums kā galvenais darba aktivitātes efektivitātes rādītājs Darba aktivitātes efektivitātes būtība. Efektīvas darba aktivitātes rādītāji Darba ražīgums kā svarīgākais darba efektivitātes rādītājs. Darba ražīguma pieauguma būtība un sociālā nozīme. Darba ražīguma pieauguma nosacījumi. Darba ražīguma līmeņa un dinamikas rādītāji. Prasības darbības rādītājiem. Darba ražīguma mērīšanas metodes. Dabiskā darba ražīguma mērīšanas metode, tās priekšrocības un trūkumi, apjoms. Darba metode darba ražīguma mērīšanai, tās priekšrocības un trūkumi, apjoms. Izmaksu metode darba ražīguma mērīšanai. Produktu darbietilpība. Darba intensitātes veidi. Darbaspēka ieguldījuma un ražošanas rādītāju savstarpējā saistība. Jēdziena "ražīguma pieauguma faktori" būtība. Darba ražīguma pieauguma faktoru klasifikācija. Attieksme pret darbu kā darba ražīguma pieauguma faktoru. Apmierinātība ar darbu. Jēdziena "rezerves darba ražīguma pieaugumam" būtība Darba ražīguma pieauguma rezervju klasifikācija. Darba ražīguma pieauguma faktoru un rezervju savstarpējā saistība. 6. tēma. Darba process, darba metodes un paņēmieni Ražošanas un darba procesu jēdziens. Darba procesu klasifikācija. Prasības darba procesu organizācijai. 8

9 Ražošanas darbība kā atsevišķa ražošanas procesa sastāvdaļa. Ražošanas darbības analīze. Darbības sadalījums pēc darba un tehnoloģiskā pamata. Darba kustība, darbība, tehnika, paņēmienu komplekss. Operāciju tehnoloģiskais sadalījums: pāreja, caurbraukšana, uzstādīšana. Darba metodes un metodes. Kustību ekonomijas principi. Darba metožu un paņēmienu racionalizācija. 7. tēma. Darba organizācija, tās būtība un saturs Darba organizācijas jēdziens. Darba organizācijas galvenie elementi un to attiecības. Darba organizācijas uzdevumi. Darba organizācijas galvenie virzieni. Darba organizācijas principi. Darba organizācijas zinātniskie pamati. Darba dalīšanas būtība un nozīme. Vispārējs, īpašs, individuāls darba dalījums. Darba dalīšanas formas: tehnoloģiskā, funkcionālā, profesionālā, kvalifikācijas. Darba dalīšanas robežas: tehnoloģiskā, fizioloģiskā, psihofizioloģiskā, sociālā. Darba kooperācijas būtība. Darba sadarbības formas. Pamatstrādnieku un palīgstrādnieku sadarbība. Kolektīvās darba organizācijas formas. Ražošanas komanda un tās veidi. Darba organizācijas konveijera sistēma. Progresīvās individuālā darba organizācijas formas. Profesiju un funkciju kombinācija. Galvenie nosacījumi un priekšnoteikumi efektīvai darba funkciju, specialitāšu un profesiju apvienošanai. Vairāku staciju pakalpojums. 8. tēma. Darba vietu organizēšana un uzturēšana Darba vieta kā ražošanas procesa elements. Pamatprasības darbu organizēšanai: Darbu klasifikācija. Darba vietas aprīkojums. Instrumentu formu klasifikācija pēc to funkcionālā mērķa, paredzētā lietojuma, konstrukcijas īpatnībām. Ergonomiskās prasības darba vietu aprīkojumam. Darba vietas plānošana. Darba vietu ārējais un iekšējais plānojums. Darba vietas plānošanas prasības. Darba vietu vispārējā izkārtojuma principi. Darba zona. Prasības darba līdzekļu un priekšmetu izvietošanai darba zonā. Darbinieka darba poza viņa darba vietā. Darba vietas pakalpojumu organizēšana. Darba dienesta funkcijas. Darba pakalpojumu sistēmas: centralizēta, decentralizēta, jaukta. Sistēmas organizācijas pamatprincipi 9

10 darba uzturēšanas tēmas. Darba vietas uzturēšanas formas: standarta, profilaktiskā, jaukta. Prasības darba vietas apkalpošanas sistēmas organizācijai. Pakalpojumu sistēmu vērtēšanas kritēriji. Servisa sistēmas izvēle atkarībā no ražošanas apstākļiem. Darbu sertifikācija un racionalizācija. 9. tēma. Darba procesu un darba laika izmaksu izpētes metodes Darba procesu un darba laika izmaksu izpētes mērķi un uzdevumi Darba laiks. Darba laika izmaksu klasifikācijas mērķis un veidi. Darba laika izmaksu klasifikācija attiecībā pret darbinieku, attiecībā uz aprīkojumu, attiecībā pret darba objektu. Darba laika izdevumu veidu rādītāja burtu apzīmējumi. Darbuzņēmēja darba laika izmaksu klasifikācija. Darba laiks un pārtraukumu laiki. Darba laiks ražošanas uzdevuma izpildei: sagatavošanas un beigu laiks; darbības laiks (galvenais un papildu); darba vietas uzturēšanas laiks (tehniskās un organizatoriskās apkopes laiks). Darba laika veidi: roku darba laiks, mašīnu-roku darba laiks, iekārtu darbības uzraudzības laiks (aktīvais, pasīvais monitorings). Pārklāšanās un nepārklājuma laika jēdziens. Darba stundas, kas nav paredzētas ražošanas uzdevuma izpildē. Pārtraukuma laiki. Plānotie un neplānotie pārtraukumi. Iekārtas lietošanas laika klasifikācija. Darba laika izmaksu klasifikācija attiecībā pret darba objektu (ražošanas procesu). Standartizētās un nestandartizētās izmaksas. Darba laika izmaksu un iekārtu darbības laika izpētei un mērīšanai izmantoto metožu vispārīgie raksturojumi. Tiešo mērījumu metodes: nepārtraukti, selektīvi, cikliski mērījumi. Momentālo novērojumu metode. Darba laika izmaksu izpētes metožu priekšrocības un trūkumi. Mērīšanas metodes. Laiks, tā šķirnes un secība. Darba dienas foto, tās mērķis un veidi: individuāla, grupa, masa (maršruts). Darba laika fotogrāfija ar mirkļa novērojumu metodi. Pašfotografēšana. Fotohronometrija, tās pielietošanas nosacījumi un izpildes secība. 10

11 10. tēma. Darba normēšanas pamati Darba normēšanas būtība un uzdevumi. Darba norma kā darba mērs, tā ekonomiskā un sociālā nozīme. Darba standartu struktūra. Darba standartu veidi: laika norma, ražošanas apjoms, apkalpošanas norma, skaita norma, normalizētais uzdevums. Darba standartu noteikšanas metožu vispārīgie raksturojumi. Darba normēšanas analītiskā metode un tās būtība, saturs, veidi. Analītiski aprēķina un analītiski pētnieciskas metodes darba standartu noteikšanai. Eksperimentāli statistiskā normu noteikšanas metode, tās piemērošanas nosacījumi. Mikroelementu regulēšana. Manuālo (mašīnu-manuālo) mašīnu, automatizēto darbu un instrumentālo procesu darba standartu aprēķināšanas iezīmes. Rating vairāku mašīnu apkopei. Normēšana brigādes darba organizācijā. Darbaspēka normēšana darbā uz ražošanas uzturēšanu. Darbinieku darba regulējums. 11. tēma. Darba motivācija un stimulēšana Darba motivācija kā iekšējo darba uzvedības motivējošo spēku veidošanās process. Darba uzvedības motivācijas avoti: vajadzības, vērtību orientācijas, ideāli. Motīvu funkcijas. Darba uzvedības motīvu struktūra. Motivācijas kodols. Darba stimulēšanas būtība un tās funkcijas. Darba stimulēšanas loma tirgus ekonomikā. Darba stimulu klasifikācija un raksturojums. Materiālie un nemateriālie stimuli. Darba morālās un sociālās stimulēšanas iezīmes. Prasības darba stimulēšanas organizēšanai. Alga kā galvenais materiālais stimuls. Darba samaksas būtība un tās funkcijas tirgus ekonomikā. Valsts minimālā darba alga, tās ekonomiskā nozīme un noteikšanas kārtība. Nominālās un reālās algas un to attiecības. Iedzīvotāju reālie ienākumi. Darba samaksas organizācija: elementi un principi. Darba samaksas organizācijas uzlabošanas uzdevumi un iezīmes mūsdienu ekonomiskajos apstākļos. 12. tēma. Darba samaksas tarifu sistēma Tarifu sistēma kā galvenais valsts centralizētās darba samaksas attiecību regulēšanas instruments pa nozarēm, reģioniem, neviendabīgām darbinieku un darbinieku grupām un kategorijām. vienpadsmit

12 Strādnieku atalgojuma tarifu sistēma. Tarifu sistēmas elementi: tarifu likmes, tarifu skalas, tarifu kvalifikācijas rokasgrāmata. Papildu maksājumi un piemaksas strādnieku tarifu likmēm. Apmaksas sistēmas izveides iezīmes par kaitīgiem un sarežģītiem darba apstākļiem. Vadītāju, speciālistu, darbinieku atalgojuma organizācijas iezīmes. Speciālistu un darbinieku piemaksas un piemaksas pie oficiālajām algām, iecelšana amatā un noteikšanas kārtība. Uzdevumi atalgojuma tarifu sistēmas tālākas pilnveidošanas jomā. Ārvalstu pieredze atalgojuma tarifu sistēmas veidošanā. 13. tēma. Darba samaksas formas un sistēmas Strādnieku atalgojuma formas un sistēmas, to mērķis un klasifikācija, sadales tendence. Darba samaksas forma, tās mērķis un apjoms. Laika algu sistēmas: vienkāršs laiks, laika bonuss. Darba samaksas forma, tās mērķis un apjoms. Gabaldarba algu sistēmas. Algu sadales metodes brigādē saskaņā ar kolektīvo algu sistēmu. Beztarifu algu sistēma. Prēmiju organizēšana uzņēmumā. Darbinieku prēmiju sistēmu izstrādes un apstiprināšanas kārtība uzņēmumā. Darba samaksas formu un sistēmu pilnveidošana tirgus ekonomikā. Ārvalstu pieredze algu organizēšanā Algu fonds: sastāvs un struktūra, analīze un plānošana. 14. tēma. Audits sociālajā un darba jomā Audita būtība un mērķi, uzdevumi sociālajā un darba jomā. Audita vispārīgie principi. Audita veidi un stratēģijas. Revīzijas objekts un priekšmets. Audita organizācija un informatīvais atbalsts. Revīzijas efektivitātes novērtējums Praktisko apmācību tēmu kontrolsaraksts 1. nodarbība 1. tēma. Ievads kursā "Ekonomika un darba socioloģija". 2. tēma. Darbs kā cilvēka dzīves un sabiedrības pamats. 12

13 2. nodarbība 3. tēma. Sociālās un darba attiecības un to regulējums. 4. tēma. Darba organizācija kā sociālā sistēma. 3. nodarbība 5. tēma. Darba ražīgums kā galvenais darba efektivitātes rādītājs. 4. nodarbība 6. tēma. Darba process, darba metodes un paņēmieni. 7. tēma. Darba organizācija, būtība un saturs. 5. nodarbība 8. tēma. Darba vietu organizēšana un uzturēšana. 9. tēma. Darba procesu un darba laika izpētes metodes. 6. nodarbība 10. tēma. Darba normēšanas pamati. 7. nodarbība 11. tēma. Darba motivācija un stimulēšana. 12. tēma. Darba samaksas tarifu sistēma. 8. nodarbība 13. tēma. Darba samaksas formas un sistēmas. 14. tēma. Audits sociālajā un darba jomā. 13

14 3. METODISKIE IETEIKUMI KURSA APGLABĀŠANAI Metodisko ieteikumu mērķis disciplīnas apguvei ir nodrošināt studentu efektīvu patstāvīgo darbu ar izglītojošo, metodisko un periodisko literatūru, kā arī kursa „Ekonomika” apguves procesa racionālu organizēšanu. un darba socioloģija". 1. Ievads kursā "Darba ekonomika un socioloģija" 1. Kursa "Darba ekonomika un socioloģija" uzdevumi un saturs. 2. Darba socioloģijas priekšmets. 3 Darba ekonomikas priekšmets. 4. Kursa saistība ar citām disciplīnām. 5. Ekonomikas un darba socioloģijas zinātņu veidošanās un attīstība ārvalstīs. 6. Ekonomikas un darba socioloģijas zinātņu veidošanās un attīstība Krievijā. 2. tēma. Darbs kā cilvēka dzīves un sabiedrības pamats 1. Jēdziena "darbība" būtība, cilvēka darbības veidi. 2. Darba jēdziens un cilvēka darba aktivitāte un tā pamatprincipi. 3. Darba duālā daba 4. Darba funkcijas, tā sociālie aspekti. 5. Atklāt jēdziena "darba saturs" būtību. 6..Atklāt jēdziena "darba raksturs" būtību 7. Darba apstākļi un to veidošanās kārtība. 3.tēma. Sociālās un darba attiecības un to regulējums 1. Atklāt sociālo un darba attiecību būtību. 2. Nosaukt un atklāt galvenos sociālo un darba attiecību sistēmas elementus. 3. Uzskaitiet sociālo un darba attiecību veidošanos ietekmējošos faktorus. 4. Kāda veida līgumi tiek slēgti Krievijas Federācijā 14

15 5. Raksturot sociālo un darba attiecību sabiedriskā un valsts regulējuma pasākumu sistēmu. 4. tēma. Darba organizācija kā sociālā sistēma 1. Izvērst jēdziena "darba organizācija" būtību. Darba organizācijas elementu un īpašību sastāvs. 2. Paplašināt sociālās grupas jēdzienu. Sociālo grupu klasifikācija. 3. Raksturojiet darba kolektīvu kā sociālo kopienu. 4. Uzskaitiet galvenos darba kolektīvu veidus. 5. Paplašināt darba kolektīvu ekonomisko, integratīvo un sociāli kulturālo funkciju saturu. 6. Aprakstiet uzņēmuma personāla struktūru 7. Atklājiet jēdzienu "apmeklētāju skaits", "algas numurs", "faktiskais skaits" būtību 8. Paplašiniet jēdzienu "darba adaptācija". 9. Aprakstiet adaptācijas veidus. 10. Uzskaitiet un raksturojiet adaptācijas posmus. 11. Aprakstiet objektīvos apstākļus un subjektīvos faktorus, kas ietekmē darbinieka adaptāciju. 5. tēma. Darba ražīgums kā galvenais darba efektivitātes rādītājs 1. Darba ražīguma pieauguma būtība un sociālā nozīme. 2. Darba ražīguma līmeņa un dinamikas rādītāji. 3. Prasības darba ražīguma rādītājiem. 4. Dabiskā darba ražīguma mērīšanas metode, tās priekšrocības un trūkumi, apjoms. 5. Darba metode darba ražīguma mērīšanai, tās priekšrocības un trūkumi, apjoms. 6. Izmaksu metode darba ražīguma mērīšanai 7. Produktu darbaspēka intensitāte. Darba intensitātes veidi. 8. Kādi ir nosacījumi darba ražīguma pieaugumam. 9. Paplašiniet jēdziena "ražīguma pieauguma faktori" būtību. Darba ražīguma pieauguma faktoru klasifikācija. 10. Izvērst jēdziena "rezerves produktivitātes pieaugumam" būtību Produktivitātes pieauguma rezervju klasifikācija. 15

16 6. tēma. Darba process, darba metodes un paņēmieni 1. Ražošanas jēdziens un darba procesi. 2. Darba procesa klasifikācija. 3. Ražošanas operācija kā atsevišķa ražošanas procesa sastāvdaļa. 4. Darba metodes un paņēmieni. 5. Kustību ekonomijas principi. 6. Darba metožu un paņēmienu racionalizācija. 7. tēma. Darba organizācija, tās būtība un saturs 1. Atklāt jēdziena "darba organizācija" būtību. 2. Darba organizācijas uzdevumi. 3. Darba organizācijas galvenie virzieni. 4. Darba organizācijas principi. 5. Darba organizācijas zinātniskie pamati. 6. Darba dalīšanas būtība, formas, robežas un nozīme. 7. Darba sadarbības būtība un formas. 8. Darba organizācijas kolektīvās formas. Ražošanas komanda un tās veidi. 9. Progresīvās individuālā darba organizācijas formas. 10. Profesiju un funkciju kombinācija. 11. Daudzstaciju serviss. 8. tēma. Darba vietu organizācija un uzturēšana 1. Darba vieta kā ražošanas procesa elements. Pamatprasības darbu organizēšanai. 2. Darbu klasifikācija. 3. Darba vietu aprīkojums. Ergonomiskās prasības darba vietu aprīkojumam. 4. Darba vietu iekārtojums. 5. Darba vietas uzturēšanas organizēšana. Funkcijas un sistēmas darba vietu apkalpošanai. 6. Amatu sertifikācija un racionalizācija. 9. tēma. Darba procesu un darba laika izpētes metodes. 1. Darba procesu un darba laika izmaksu izpētes mērķi un uzdevumi. 2. Darba laiks. Darba laika izmaksu klasifikācijas mērķis un veidi. 3. Darbuzņēmēja darba laika izmaksu klasifikācija. 16

17 4. Iekārtu lietošanas laika klasifikācija. 5. Darba laika izmaksu klasifikācija attiecībā pret darba objektu (ražošanas procesu). 6. Standartizētās un nestandartizētās izmaksas. 7. Darba laika izmaksu un iekārtu ekspluatācijas laika izpētei un mērīšanai izmantoto metožu vispārīgie raksturojumi. 8. Laiks, tā veidi un kārtība. 9. Darba dienas fotografēšana, tās mērķis un veidi: individuāla, grupa, masa (maršruts). 10. Darba laika fotogrāfija ar mirkļa novērojumu metodi. 11. Pašfotografēšana. 12. Fotohronometrija, tās izmantošanas nosacījumi un realizācijas secība. 10. tēma. Darba normēšanas pamati 1. Darba normēšanas būtība un mērķi. 2. Darba likme kā darbaspēka mērs, tā ekonomiskā un sociālā nozīme. 3. Darba standartu struktūra. 4. Darba standartu veidi. 5. Darba standartu noteikšanas metožu vispārīgie raksturojumi. 6. Darba normēšanas analītiskā metode un tās būtība, saturs, veidi. 7. Analītiski aprēķina un analītiski pētnieciskās metodes darba standartu noteikšanai. 8. Eksperimentāli statistiskā normu noteikšanas metode, tās piemērošanas nosacījumi. 9. Mikroelementu normēšana. 10. Manuālās (mašīn-manuālās) mašīnas, automatizētā darba un instrumentālo procesu darba standartu aprēķināšanas iezīmes. 11. Racionēšana brigādes darba organizācijā. 12. Darbaspēka normēšana ražošanas uzturēšanai. 13. Darbinieku darba normēšana. 11. tēma. Darba motivācija un stimulēšana 1. Izvērst jēdziena "motivācija" būtību. 2. Nosauc galvenos darba motivācijas un stimulēšanas avotus. 3. Raksturojiet motīvu funkcijas. 4. Definējiet jēdzienu "stimulācija". 17

18 5. Dzemdību stimulēšanas būtība un tās funkcijas. 6. Nosauciet stimulu veidus, raksturojiet to pazīmes. 7. Kādas ir pamatprasības darba stimulēšanas organizēšanai. 8. Darba samaksas būtība. Valsts minimālā darba alga, tās ekonomiskā nozīme un noteikšanas kārtība. 9. Nominālā un reālā darba samaksa un to attiecības. Iedzīvotāju reālie ienākumi. 10. Darba samaksas organizācijas pamatprincipi. 11. Sniedziet darba samaksas organizācijas galveno elementu aprakstu. 12. Darba samaksas organizācijas uzlabošanas uzdevumi un iezīmes tirgus attiecību veidošanās apstākļos. 12. tēma. Darba samaksas tarifu sistēma 1. Ko nozīmē tarifu sistēma? 2. Raksturot strādnieku atalgojuma tarifu sistēmu. 3. Vienotas tarifu skalas uzbūves iezīmes, ko izmanto valsts sektorā strādājošo atalgojuma diferencēšanai. 4 Piemaksas un atvieglojumi pie strādājošo tarifu likmēm, to noteikšanas kārtība. 5. Papildu maksājumu noteikšanas iezīmes par kaitīgiem un sarežģītiem darba apstākļiem. 6. Vadītāju, speciālistu, darbinieku atalgojuma organizācijas iezīmes. 7. Uzdevumi tarifu sistēmas tālākas pilnveidošanas jomā tirgus attiecību veidošanās apstākļos. 8. Ārvalstu pieredze darba samaksas tarifu sistēmas veidošanā. 13. tēma. Darba samaksas formas un sistēmas 1. Izvērst darbinieku atalgojuma formu un sistēmu būtību, to mērķi un klasifikāciju, sadales tendenci. 2. Uz laiku balstītas formu un darba samaksas sistēmas, to mērķis un apjoms. 3. Darba samaksas gabaldarba forma un tās sistēmas, to mērķis un apjoms. 4. Kolektīvā gabaldarba atalgojuma forma. Algu sadales metodes brigādē saskaņā ar kolektīvo algu sistēmu. 5. Beztarifu darba samaksas sistēma. 6. Prēmiju darba samaksas sistēma, tās būtība un mērķis. 18

19 7. Ārvalstu pieredze darba samaksas organizēšanā. 8. Darba samaksas formu un sistēmu pilnveidošana tirgus ekonomikā. 14.tēma. Audits sociālajā un darba sfērā 1 Atklāt jēdziena "audits darba sfērā" būtību 2. Nosaukt audita pamatprincipus sociālajā un darba sfērā. 3. Aprakstiet galvenos audita veidus sociālajā un darba jomā. 4. Aprakstiet audita objektu un priekšmetu sociālajā un darba jomā. 5. Aprakstiet audita metodes sociālajā un darba jomā. 6. Aprakstiet audita informācijas sistēmu. 7. Kādi ir galvenie revīzijas efektivitātes faktori sociālajā un darba sfērā Ieteicamās literatūras apskats Mācību grāmatā "Ekonomika un darba socioloģija" / red. Ekonomikas doktors zinātnes, prof. UN ES. Kibanovs atklāj darba kā sociāli ekonomiskās kategorijas būtību un būtību. Otrajā nodaļā apskatīti darbaspēka resursu un darbaspēka potenciāla un personāla jēdzieni, to veidošana un izmantošana. Trešā nodaļa ir veltīta darba tirgu būtības, struktūras un klasifikācijas izpētei, darba tirgus funkcionēšanas mehānismu atklāšanai. Tas parāda arī nodarbinātības un bezdarba būtību, veidus un formas. Ceturtajā nodaļā tiek atklāta sociālo un darba attiecību būtība, veidi, priekšmeti, veidošanās un attīstības procesi, sociālā partnerība, kolektīvo darba strīdu risināšanas metodes. Piektajā līdz desmitajā nodaļā ir aprakstīts darba saturs, darba aktivitātes ekonomiskie elementi un to attiecības. Tie nodarbojas ar darba organizāciju un darba procesiem, darba dalīšanu un sadarbību, darbu organizēšanu, uzturēšanu un sertificēšanu, darba normēšanas pamatiem, normu un standartu klasifikāciju, darba laika izmaksām, darba izpētes metodēm. sniegtas darba laika izmaksas, darba samaksas organizācija un darbinieku ienākumu veidošanās, sniegtas rekomendācijas darba rādītāju analīzei un plānošanai. Nākamajās nodaļās darba aktivitāte tiek uzskatīta par socioloģijas zinātnes objektu un priekšmetu, sociālo 19

20 darba funkcijas, darba socioloģijas galveno kategoriju būtība, darba organizācijas kā sociālās sistēmas būtība, veidi, mērķi, darba kolektīvu struktūra, to veidošanās un attīstība, motivācijas un stimulēšanas būtība. tiek aplūkota darba aktivitāte, darba motīvu mehānisma veidošanās un funkcionēšanas metodes. Mācību grāmatā R.G. Mumladze, G.N. Gužins "Darba ekonomika un socioloģija" atklāj ekonomikas un darba socioloģijas pamatjēdzienu un jēdzienu būtību: būtību, saturu, darba apstākļus, darbaspēka potenciālu, darbaspēka resursus. Trešā un ceturtā nodaļa veltīta darba tirgus būtības, struktūras un klasifikācijas, nodarbinātības problēmu, bezdarba, darba samaksas ekonomisko, organizatorisko un vadības bāzu, tarifu sistēmas būtības, darba samaksas formu un sistēmu izpētei. pieci līdz desmit nodarbojas ar darba socioloģiju. Tiek atklāti jēdzieni "sociālā organizācija" un "sociālā grupa", aplūkota darba kolektīva sociālā struktūra, sociālo procesu regulēšana darba kolektīvos, darba aktivitātes motivācija, darba uzvedība, tās veidi un iezīmes, būtība. par darba konfliktu, iespējamiem konfliktu cēloņiem un to atļauju saņemšanas veidiem. 20

21 4. IETEICAMĀS LITERATŪRAS SARAKSTS 4.1 Galvenā literatūra Genkin B.M. Ekonomika un darba socioloģija: mācību grāmata universitātēm. M.: NORMA-INFRA-M, Mumladze R.G. Gužina G.N. Ekonomika un darba socioloģija: mācību grāmata / red. ed. Ekonomikas doktors zinātnes, prof. R.G. Mumladze. M.: KNORUS, Ekonomika un darba socioloģija: mācību grāmata / zem. ed. Ekonomikas doktors zinātnes, prof. UN ES. Kibanova. M.: INFRA-M, Papildliteratūra Adamčuks V.V., Ņikitins Ju.P. Jakovļevs R.A. Darba ekonomika: mācību grāmata. pabalstu. Maskava: Adamčuks V.V., Romašovs O.V. Sorokina M.E. Ekonomika un darba socioloģija: mācību grāmata universitātēm. M .: UNITI, Vladimirova A.P. Darba ekonomika: mācību grāmata. pabalstu. M.:, Korneichuk B.V. Darba ekonomika: mācību grāmata. pabalsts M .: Gardariki, Endovitsky D.A. Personāla atalgojums: regulējums, grāmatvedība, atskaites, ekonomiskā analīze: mācību grāmata. pabalsts M.: UNITI-DANA, Mjagkova G.G. Darba ekonomika un socioloģija: mācību grāmata. pabalstu. Vladivostoka, izdevniecība VGUES, Mazin A.L. Darba ekonomika: mācību grāmata. pabalstu. M.: VIENOTĪBA-DANA, Mjagkova G.G. Organizācija, regulējums un darba samaksa: mācību grāmata. pabalstu. Vladivostoka: Izdevniecība VGUES, Pashuto V.P. Darba organizācija un regulēšana uzņēmumā: mācību grāmata. pabalstu. Minska: Jaunas zināšanas, Odegovs Yu.G. Darba ekonomika: mācību grāmata. Maskava: Alfa-Press, Razumova T.O. Darba ekonomika: darba ekonomiskā teorija: mācību grāmata. pabalstu. M.: INFRA-M, Rofe A.I. Darba ekonomika: mācību grāmata. rokasgrāmata universitātēm M.: INFRA-M, Rofe A.I. Darba organizācija un regulēšana: mācību grāmata. pabalsts augstskolām. Maskava: MIK, Krievijas Federācijas Darba kodekss, datēts ar 197-FZ. Cilvēks un darbs. Mēneša žurnāls. 21

22 5. EKONOMIKAS UN DARBA SOCIOLOĢIJAS PAMATTERMINI UN JĒDZIENI Sociālā un darba sfēras audits ir konsultatīvā atbalsta, analītiskās izvērtēšanas un organizācijas personāla vadības un sociālo un darba attiecību regulēšanas efektivitātes neatkarīgas pārbaudes sistēma. Darba humanizācija nozīmē darba vides pielāgošanu (pielāgošanu) personai, kas ietver vislabvēlīgākās organizācijas un darba apstākļu radīšanu darbinieka darba potenciāla maksimālai realizācijai. Darba kooperācija uzņēmumā ir darbinieku apvienība viena procesa vai savstarpēji saistītu darba procesu kopas īstenošanas gaitā. Motivācija ir iekšējs process, kurā cilvēks apzināti izvēlas vienu vai otru uzvedības veidu, ko nosaka ārējo (stimulu) un iekšējo (motīvu) faktoru kompleksā ietekme. Laika norma ir darba vienības izpildei pavadītais darba laiks, ko nosaka darbinieks vai atbilstošas ​​kvalifikācijas darbinieku grupa (kolektīvs) noteiktos organizatoriskos un tehniskos apstākļos. Apkopes laika likme ir laika apjoms, kas konkrētos organizatoriskos tehniskos apstākļos nepieciešams apkopei iekārtas daļas maiņas laikā, ražošanas telpas kvadrātmetrs utt. Apkalpošanas likme ir ražošanas telpu (iekārtu, darba vietu u.c.) skaits, kas darbiniekam vai atbilstošas ​​kvalifikācijas darbinieku grupai ir jāapkalpo darba laika vienībā noteiktos organizatoriskos un tehniskos apstākļos. Ražošanas ātrums ir noteiktais darba apjoms, kas darbiniekam vai atbilstošas ​​kvalifikācijas darbinieku grupai jāveic darba laika vienībā noteiktos organizatoriskos un tehniskos apstākļos. Personāla likme ir noteiktais profesionālā un kvalifikācijas sastāva darbinieku skaits, kas nepieciešams konkrētu ražošanas funkciju veikšanai vai darba apjoms noteiktos organizatoriskos un tehniskos apstākļos. Kontrolējamības norma nosaka darbinieku skaitu, kuriem jābūt tieši pakļautiem vienam vadītājam. 22

23 Darba normēšanas normatīvie materiāli (darba standarti) ir iekārtu darbības režīmu un darbaspēka izmaksu, darba pārtraukumu laika regulētās vērtības, kas izstrādātas atkarībā no dažādiem ražošanas faktoriem, paredzētas atkārtotai lietošanai, nosakot konkrētus darbaspēka izmaksu standartus saistībā ar noteiktiem organizatoriskiem un tehniskajiem nosacījumiem. Standartizēts uzdevums ir noteikts darba sastāvs un apjoms, kas jāveic vienam vai darbinieku grupai noteiktā laika periodā (maiņa, mēnesis). Darba normēšana - nepieciešamo darbaspēka izmaksu (laika) noteikšana atsevišķu darbinieku vai komandu darba veikšanai (izlaides vienības ražošanai) konkrētos organizatoriskos un tehniskos apstākļos un darba standartu noteikšana, pamatojoties uz to. Darba normēšana ir līdzekļu un metožu sistēma, lai noteiktu darba mēru, kas nepieciešams, lai objektīvi novērtētu tā efektivitāti un atbilstošu samaksas līmeni. Darba vietas uzturēšana ir pasākumu kopums, lai nodrošinātu darba vietu ar darba procesa īstenošanai nepieciešamajiem līdzekļiem, darba objektiem. Darba organizācija ir sakārtota sistēma darbinieku mijiedarbībai ar ražošanas līdzekļiem un vienam ar otru vienā ražošanas procesā. Darba samaksas organizācija ir pasākumu kopums, kura mērķis ir nodrošināt darbinieku atalgojumu atkarībā no viņu iztērētā darbaspēka daudzuma un kvalitātes, un, pamatojoties uz to, radīt darbinieku materiālo interesi par viņu darba gala rezultātiem. . Darba vietas aprīkojums ir galveno tehnoloģisko un palīgiekārtu, tehnoloģisko un organizatorisko iekārtu, instrumentu, tehniskās dokumentācijas, sakaru un signalizācijas iekārtu, darba aizsardzības līdzekļu kopums, kas atrodas darba vietā. Vajadzība ir apzināta vajadzība pēc noteiktām materiālām, kultūras precēm, sociālajām un garīgajām vērtībām. Ražošanas operācija ir pabeigta tehnoloģiskā procesa daļa viena vai vairāku darba objektu apstrādei vienlaikus, ko vienā darba vietā veic viens vai strādnieku grupa vai bez viņu līdzdalības. 23

24 Ražošanas process ir savstarpēji saistītu darba un dabas procesu kopums, kas vērsts uz noteiktu produktu ražošanu. Profesija ir personas darba darbības veids, ko nosaka darba funkciju raksturs un mērķis un kas prasa vispārējās un speciālās zināšanas un praktiskās iemaņas, kas iegūtas sociālās izglītības rezultātā, darba pieredzi šajā jomā. Darba vieta ir atsevišķam strādniekam vai strādnieku grupai iedalīta ražošanas zonas daļa, kas aprīkota ar tehnoloģiskām, palīgierīcēm, celšanas un transporta iekārtām, tehnoloģiskajām un organizatoriskajām iekārtām, kas paredzētas noteiktas ražošanas procesa daļas veikšanai. Darba dalīšana ir cilvēku darbības izolēšana (norobežošana) kopdarba procesā, viņu specializācija noteiktas kopdarba daļas veikšanā. Darba saturs atspoguļo subjekta un darba līdzekļu mijiedarbību darba darbības procesā un nozīmē darbinieku darba funkciju un darbību kopumu, to korelāciju un savstarpējo saistību. Darba saturs ir tā piesātinājuma pakāpe ar radošiem (produktīviem) elementiem, salīdzinot ar standarta, rutīnas (reproduktīvajiem) elementiem. Sociālā partnerība ir īpašs sociālo un darba attiecību veids, attiecību sistēma starp darba ņēmējiem (darba ņēmēju pārstāvjiem), darba devējiem (darba devēju pārstāvjiem), valsts iestādēm, pašvaldībām, kuras mērķis ir nodrošināt darbinieku un darba devēju interešu saskaņošanu darba ņēmēju un darba devēju interesēs. darba attiecību regulējums un citi tieši saistīti ar attiecībām ar tiem. Sociālās un darba attiecības ir objektīvi pastāvošas attiecības un attiecības starp indivīdiem un viņu grupām darba aktivitātes izraisītos procesos, kuru mērķis ir regulēt darba dzīves kvalitāti. Stimulēšana ir vadības prakses orientācija uz darbinieku vērtību orientāciju un interešu faktisko struktūru, uz tā darba potenciāla pilnīgāku realizāciju. Tarifu kategorija (P) parāda darba sarežģītības pakāpi un darbinieka kvalifikācijas līmeni. 24

25 Tarifa koeficients (TC) parāda, cik reižu otrās un turpmākās kategorijas tarifa likme ir augstāka par pirmās kategorijas tarifa likmi. 1.kategorijas tarifa likme (TS) nosaka minimālo algu dažādām strādājošo grupām un kategorijām absolūtos skaitļos par vienkāršu darbu veikšanu darba laika vienībā. Darba samaksas skala ir kvalifikāciju kategoriju un tām atbilstošo algu koeficientu kopums, kas parāda darba sarežģītības un darbinieku kvalifikācijas atšķirības un, atkarībā no tā, algu diferenciāciju. Tehnoloģiskais process ir mērķtiecīga darba objektu formas, izmēra, stāvokļa, struktūras maiņa. Darbs ir apzināta, mērķtiecīgi virzīta darbība, cilvēku garīgo un fizisko piepūli, lai radītu noderīgus ražošanas produktus, lietas, sniegtu pakalpojumus, apstrādātu, uzkrātu un nodotu informāciju, kas ir nepieciešama viņu materiālo un garīgo vajadzību apmierināšanai. Darba kolektīvs ir īpaša sociāla kopiena, kas apvieno cilvēkus, kuri veic kopīgas darba aktivitātes darba organizācijas ietvaros. Darba process ir izpildītāju darbību kopums, lai mērķtiecīgi mainītu darba objektu. Darba intensitāte ir darbaspēka (laika) izmaksas izlaides vienības ražošanai. Personības attīstības nosacījumi ir dažādu faktoru kombinācija, kas ietekmē tās īpašību pozitīvu kvalitatīvu izmaiņu procesu noteiktā dzīves periodā noteiktā sociālajā vidē. Darba apstākļi ir darba vides faktoru kopums, kas ietekmē strādājošo ķermeņa funkcionālo stāvokli, viņu veselību un darbaspējas, kā arī darbaspēka atjaunošanas procesu. Darba samaksas formas un sistēmas nosaka darba samaksas aprēķināšanas kārtību. Ar viņu palīdzību tiek veikta algu saistība ar tās kvantitatīvajiem un kvalitatīvajiem rezultātiem. Vērtības ir standartu un kritēriju kopums, ko cilvēks ievēro savā dzīvē. 25

26 SATURS IEVADS ORGANIZATORISKIE UN METODOLOĢISKIE NORĀDĪJUMI Disciplīnas apguves mērķi un uzdevumi Saziņa ar citām disciplīnām Zināšanas, prasmes un iemaņas, kas studentam jāapgūst disciplīnas apguves rezultātā Galvenie nodarbību veidi un to norises īpatnības, apgūstot disciplīnu Lekciju nodarbības Seminārs un praktiskās nodarbības Patstāvīgais darbs Studentu zināšanu pašreizējās, vidējās un beigu kontroles disciplīnās un to īstenošanas metodes DISCIPLINAS SATURS Lekciju tēmu saraksts Praktisko nodarbību tēmu saraksts METODOLISKIE IETEIKUMI KURSA APGLABĀŠANAI Kontroljautājumi disciplīnas apguves kvalitātes pašnovērtējums Rekomendētās literatūras apskats AI LABOR

27 Mācību un metodiskais izdevums Sastādījusi Gaļina Grigorjevna Mjagkova EKONOMIKA UN DARBA SOCIOLOĢIJA Mācību programma kursam specialitātē "Personāla vadība" Autora izdevumā Datora izkārtojums N.А. Ignatjeva Licence izdevējdarbībai Izdevniecība datums Parakstīts publicēšanai Formāts 60 84/16. Rakstāmpapīrs. Ofseta druka. Reklāmguv. krāsns l. 1.6. Uch.-red. l. 1.4. Tirāža 100 eks. Pasūtīt Izdevniecība Vladivostokas Valsts Ekonomikas un pakalpojumu universitāte, Vladivostoka, ul. Gogols, 41 Iespiests VGUES tipogrāfijā, Vladivostokā, st. Deržavins, 57 27 gadi

Patstāvīgajam darbam priekšzīmīgu kontroljautājumu un uzdevumu saraksts. 1. Kāda ir mūsdienu darba regulējuma īpatnība, darba organizācija un NE? 2. Kādas funkcijas veic organizācija un regulējums

KISLOVODSKAS HUMANITĀRĀ UN TEHNISKĀ INSTITŪTA DARBA PROGRAMMA DISCIPLINĀS "Darba organizācija, regulēšana un atalgojums uzņēmumā" Ekonomikas fakultātes specialitātē 060800 "Ekonomika" studentiem

Izglītības iestāde “Mozyras Valsts pedagoģiskā universitāte nosaukta pēc I.P. Shamyakin” APSTIPRINĀJUMS Akadēmisko lietu prorektore N.A. Ļebedevs 2010 Reģistrācija UD-/bāze. ORGANIZĀCIJA UN REGULĒŠANA

FEDERĀLĀ IZGLĪTĪBAS AĢENTŪRA Valsts augstākās profesionālās izglītības iestāde "Iževskas Valsts tehniskā universitāte" GLAZOVSKA INŽENĒRIJAS UN EKONOMIKA

KISLOVODSKAS HUMANITĀRAIS UN TEHNISKAIS INSTITŪTS Vadlīnijas disciplīnas "Darba organizācija, regulēšana un atalgojums uzņēmumā" studijām ekonomikas neklātienes nodaļas studentiem

B A C A L A V R I A T V.P. Pashuto Darba organizācija, regulēšana un atalgojums uzņēmumā izglītības un praktiskā rokasgrāmata KnorS Moscow 2017 UDC 331(075.8) LBC 65.24ya73 P22 Recenzenti: V.I. Demidovs, galva

JAUTĀJUMI PAR DARBA EKONOMIKU SAC (speciālistiem). Darba teorija (2 jautājumi) 1. Darba jēdziens, darba saturs un būtība, darba jautājumi Krievijas Federācijas konstitūcijā. 2. Darba loma attīstībā

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA FSAEI HPE "Kazaņas (Volgas apgabals) Federālā universitāte" Pārvaldības un teritoriālās attīstības institūts ES APSTIPRINĀJU 2011 Disciplīnas programmu

PASKAIDROJUMS Disciplīnas "Darba organizācija un regulēšana" apmācību (pamata) programma paredzēta izmantošanai izglītības iestādes "Mozyr" inženierzinātņu un pedagoģiskās fakultātes studentu sagatavošanā.

Nevalstiskā augstākās profesionālās izglītības iestāde Brjanskas Vadības un biznesa institūts EKONOMIKA

DARBA EKONOMIKA Anotācija Disciplīnas apguves mērķis ir spēcīgu teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu veidošana topošajiem ekonomistiem darba resursu vadības un nodarbinātības jomā,

1 2 3 Satura lapa 1. Disciplīnas darba programma, iekļaujot tajā izrakstu no Profesionālās augstākās izglītības valsts izglītības standarta disciplīnai (attiecībā uz specialitātēm). 1 15 2. Lekciju kurss 15 159 3. Ieviešanas vadlīnijas

2 KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA VALSTS AUGSTĀKĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE "TJUMEŅAS VALSTS NAFTAS UN GĀZES UNIVERSITĀTE" Vadības institūts

Paskaidrojuma raksts Disciplīnas "Darba ekonomika" studijas kopumā paredz 216 stundas, tai skaitā 8 stundas lekcijas un 14 stundas seminārus, 185 stundas patstāvīgā darba, t.sk.

Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts ekonomikas un pakalpojumu universitāte

RAŽOŠANAS ORGANIZĀCIJA DARBA ORGANIZĀCIJA UN REGULĒŠANA Darba organizācija uzņēmumos attiecas uz specifiskām formām un metodēm cilvēku un iekārtu savienošanai darba procesā. Darba organizācija vienmēr ir

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Krievijas Federācijas Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts ekonomikas un dienesta universitāte A.V. JUDINAS SOCIĀLĀ STATISTIKA Mācību programma

Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts ekonomikas un pakalpojumu universitāte IEVADS AR SPECIALITĀTI

Ostapenko Yu.M. Darba ekonomika: mācību grāmata. M.: INFRA-M, 2003. 268 lpp. (Sērija "Augstākā izglītība"). ISBN 5-16-001335-0

3 1. Disciplīnas mērķi un uzdevumi, tās vieta izglītības procesā. Disciplīna "Ražošanas organizēšana un plānošana" ir akadēmiska disciplīna, kas ir daļa no reģiona vispārējām profesionālajām disciplīnām.

Federālā izglītības aģentūra Valsts augstākās profesionālās izglītības iestāde "Iževskas Valsts tehniskā universitāte" GLAZOVSKA INŽENĒRIJAS UN EKONOMIKA

1 2 Darba organizācija, standartizācija un atalgojums uzņēmumos no - SD.02 nozare Darba organizācija: saturs, principi, darba efektivitātes rādītāji; mūsdienīgas darba organizācijas formas; darba dalīšana:

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Federālā valsts budžeta augstākās profesionālās izglītības iestāde "Tjumeņas Valsts naftas un gāzes universitāte"

1 DISCIPLINAS DARBA PROGRAMMAS KOPSAVILKUMS Darba ekonomika Autors: Ekonomikas zinātņu kandidāte, Ekonomikas un pretmonopola regulējuma katedras asociētā profesore N.R.Gukasova Apmācības virziena kods un nosaukums, profils: 38.03.01.

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS MINISTRIJA V.P. Gorjačkina darba programma Ekonomika un darba socioloģija Specialitāte Ekonomika un vadība

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Federālās budžeta valsts augstākās profesionālās izglītības iestādes "Kemerovas Valsts universitāte" Belovo institūts (filiāle)

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA FEDERĀLĀS VALSTS AUTONOMA AUGSTĀKĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE "Nacionālā pētniecības kodoluniversitāte

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Krievijas Federācijas Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts Ekonomikas un pakalpojumu universitāte L.Ju. DRAGILEVA UZŅĒMUMA EKONOMIKA Izglītība

KRIEVIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA Federālās valsts budžeta augstākās profesionālās izglītības iestādes Siktivkaras Meža institūts (filiāle) "Sv.

VALSTS ZINĀTNISKĀ INSTITŪCIJA VISKRIEVIJAS LAUKSAIMNIECĪBAS ZINĀTNISKĀS IZPĒTES INSTITŪTS Krievijas Lauksaimniecības akadēmija (GNU VNIIESKh Russian Agricultural Academy) Apstiprinu: vietnieks. institūta direktors,

1 2 Iestājpārbaudījuma programma aspirantūrā specialitātē 08.00.05 - Ekonomika un tautsaimniecības vadība (darba ekonomika) - Rostova n/a: RGEU (RINH), 2013. 9 lpp. Programmu izstrādāja (un)

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA Federālā valsts budžeta augstākās profesionālās izglītības iestāde "UĻJANOVSKAS VALSTS TEHNISKĀ UNIVERSITĀTE"

NOU HPE "AUSTRUMSIBĪRIJAS EKONOMIKAS UN VADĪBAS INSTITŪTS" Disciplīnas DARBA EKONOMIKA B3.V.DV.2 darba programma Apmācības virziens 38.03.02 Vadība Apmācības profils Kvalifikācija (grāds)

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS TRANSPORTA MINISTRIJA

1. Disciplīnas apguves mērķi Šīs disciplīnas apguves rezultātā pamatstudents iegūst zināšanas, prasmes un iemaņas, kas nodrošina pamatizglītības programmas "Vadība" C2, C3, C4 mērķu sasniegšanu.

ALTAJAS EKONOMISKĀ UN JURIDISKĀ INSTITŪTA EKONOMIKAS FAKULTĀTE EKONOMISKO DISCIPLĪNU KADRA

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA FEDERĀLĀS VALSTS BUDŽETA AUGSTĀKĀS PROFESIONĀLĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDE

AI Rofe Darba ekonomika Lekciju piezīmes Mācību grāmata KNORUS MOSCOW 2015 UDC 331(075.8) LBC 65.24ya73 R79 Rofe AI R79 Darba ekonomika. Lekciju piezīmes: mācību grāmata / AI Rofe. M.: KNORUS,

1 Minskas Vadības universitāte DARBA ORGANIZĀCIJA TRANSPORTĀ (akadēmiskās disciplīnas nosaukums) Vadlīnijas studentu kontrolēta patstāvīgā darba īstenošanai akadēmiskajā disciplīnā

2 1. DISCIPLĪNAS APGLABĀŠANAS MĒRĶI UN UZDEVUMI 1.1. Disciplīnas apguves mērķi: iemācīt studentiem pieņemt zinātniski pamatotus lēmumus uzņēmuma (organizācijas) organizācijas, regulēšanas un personāla atalgojuma jomā.

Sagatavošanas virziena disciplīnas darba programmas anotācija 38.03.03 Personālvadības fokuss "Cilvēkresursu vadība" Disciplīna: B3.B.12 Darba ekonomika un socioloģija Attīstības mērķi

SATURS lapa 1. Nosaukums un izmantošanas joma 3 2. Dibināta... 3 3. Mērķis un mērķis... 3 4. Avoti.. 3 5. Prasības... 3 6. Saturs... 4 6.1. Kalendāra plāns. 4 6.2. Izglītības procesa grafiks

1 SATURA lapa 1. Nosaukums un izmantošanas joma... 3 2. Pamats... 3 3. Mērķis un mērķis 3 4. Avoti. 3 5. Prasības 3 6. Saturs... 4 6.1. Kalendāra plāns. 4 6.1.1. Lekcijas saturs

B A C A L A V R I A T a.i. Rofe Darba organizācija un regulēšana

B A K A L A V R I A T A.I. Rofe Darba ekonomika

Federālās valsts budžeta augstākās profesionālās izglītības iestādes "Gorno-Altaja Valsts universitāte" METODOLOĢISKIE NORĀDĪJUMI studentiem par disciplīnas apgūšanu:

Nevalsts izglītības privātā augstākās profesionālās izglītības iestāde Urālu institūts Fondu tirgus "Sociālo un ekonomikas zinātņu katedra" APSKATA katedras sēdes protokols

1

Krievijas Federācijas Vispārējās un profesionālās izglītības ministrija Ziemeļrietumu korespondences politehniskais institūts Materiālu un metināšanas tehnoloģiju katedra tiks atgriezta bibliotēkai Organizācija

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS VESELĪBAS MINISTRIJA Valsts budžeta izglītības iestāde profesionālās augstākās izglītības iestāde "ZIEMEĻVALSTS MEDICĪNAS UNIVERSITĀTE"

1. Disciplīnas mērķi un uzdevumi Mūsdienu apstākļos uzņēmumi un organizācijas risina ražošanas izmaksu samazināšanas jautājumu. Rezervju noteikšanas un racionālas izmantošanas problēma, lai samazinātu

Federālā valsts budžeta augstākās izglītības iestāde "Jurija Gagarina vārdā nosauktā Saratovas Valsts tehniskā universitāte" Nodaļa "Darba un ražošanas ekonomika

B A K A L A V R I A T A. I. Rofe Darba ekonomika

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija Krievijas Federācijas Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts Ekonomikas un pakalpojumu universitāte M.A. BOBIREVA GRĀMATVEDĪBA (NOZARES)

IEPAZANS AR SPECIALITĀTI Disciplīnas mācību programma Krievijas Federācijas Federālā izglītības aģentūra Vladivostokas Valsts ekonomikas un dienesta universitāte IEVADS AR SPECIALITĀTES mācību programmu

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA VORONEŽAS VALSTS TEHNISKĀ UNIVERSITĀTE

1 Krievijas Federācijas Izglītības ministrija Vladivostokas Valsts ekonomikas un pakalpojumu universitāte I.A. SAMSONOVA ORGANIZĀCIJU NODOKĻU ANALĪZE UN OPTIMIZĀCIJA Mācību programma Vladivostoka

Nosūtiet savu labo darbu zināšanu bāzē ir vienkārši. Izmantojiet zemāk esošo veidlapu

Studenti, maģistranti, jaunie zinātnieki, kuri izmanto zināšanu bāzi savās studijās un darbā, būs jums ļoti pateicīgi.

Publicēts http://www.allbest.ru/

Publicēts http://www.allbest.ru/

1. Darba ekonomika un socioloģija: pamatjēdzieni un saistība ar citām zinātnēm

Darba zinātņu sistēmā ir daudz neatkarīgu, bet cieši saistītu disciplīnu:

Personāla vadība;

Darba fizioloģija;

Darba psiholoģija;

Darba aktivitātes motivācija;

konfliktoloģija;

Inovatīva vadība personāla darbā;

Personīgā vadība;

Lietišķo attiecību ētika;

Darba tirgus (nodarbinātības vadība);

demogrāfija;

Darba vēsture un uzņēmējdarbība;

ienākumu un algu politika;

darba tiesības;

darba ekonomika;

Darba socioloģija utt.

Pēdējās divas specializētās zinātnes - Darba ekonomika un Darba socioloģija - ir apvienotas ar nosaukumu "Darba ekonomika un socioloģija".

Tomēr šo zinātņu studiju priekšmets ir atšķirīgs:

Darba ekonomikā - ekonomiskās attiecības, kas rodas sabiedrībā, reģionos un konkrētos uzņēmumos attiecībā uz darbaspēka izmantošanu;

Darba socioloģijā tās ir sociālās attiecības un sociālie procesi darba jomā.

Darba socioloģija pēta šādas problēmas:

sociālo procesu regulēšana, darba aktivitātes motivēšana, strādnieku darba adaptācija, darbaspēka stimulēšana, sociālā kontrole darba sfērā;

· darba kolektīva saliedēšana, darba kolektīva vadīšana un darba attiecību demokratizēšana; darbaspēka kustības;

· sociālo procesu plānošana un regulēšana darba jomā.

Reālajā dzīvē darba ekonomikas un darba socioloģijas problēmas ir savstarpēji saistītas. Tādām kategorijām kā darba apstākļi, darba organizācija, materiālie stimuli ir gan ekonomiskie, gan sociālie aspekti.

Darba ekonomikas un socioloģijas izpētes objekts ir darbs, t.i. mērķtiecīga cilvēku darbība, kas vērsta uz materiālo labumu radīšanu un pakalpojumu sniegšanu.

Sociālā darba izpētē un analīzē darba ekonomika un socioloģija izmanto kategorisku aparātu - gan kopīgu abām zinātnēm, gan raksturīgu katrai no tām.

Ekonomiskajos pētījumos īpašas definīcijas ir:

Strādnieku tirgus;

Darba organizācija;

Darbu un strādnieku tarifikācija;

Personāla sertifikācija;

Tarifu sistēma;

algu fonds;

Sociālo fondu veidošanas standarti;

Laika ierobežojumi;

Darbaspēka atražošanas izmaksas;

Alga;

Darba ražīgums utt.

Socioloģiskajos pētījumos īpašas definīcijas ir:

sociālie procesi;

sociālās attiecības;

Sociālā grupa;

sociālais statuss;

Rīcības kodekss;

Vērtību orientācijas;

Darba uzvedības vērtību-normatīvais regulējums;

Motivācija;

Adaptācija utt.

Socioloģisko definīciju iekļaušana darba ekonomikas jēdzienu un kategoriju zinātniskajā apritē ļauj dziļāk izpētīt darba būtību un vietu cilvēka un sabiedrības dzīvē.

Cilvēka vajadzība ir kaut kā trūkuma sajūta vai vēlme pēc kaut kā.

Cilvēka vajadzību veidi:

Materiālās vajadzības ir vajadzības pēc pārtikas, apģērba, pajumtes, transporta, drošības un izklaides;

Sociālās vajadzības ir komunikācijā un kopīgās aktivitātēs;

Intelektuālās vajadzības - zināšanās, zinātniski tehniskajā jaunradē;

Estētiskās vajadzības - skaistumā, harmonijā, mākslinieciskajā jaunradē;

Garīgās vajadzības – morālā pilnībā, godīgumā, uzticībā, palīdzēšanā citiem cilvēkiem, mīlestībā pret Dievu.

Visas šīs vajadzības atbilst klasiskajai triādei: patiesība, skaistums, labestība.

Nozīmīga kategorija pētāmajā disciplīnā ir labais, t.i. kaut kas tāds, kas var apmierināt jebkuras būtiskas un nebūtiskas personas vajadzības. Preču dažādību var klasificēt pēc dažādiem kritērijiem.

Pēc izcelsmes preces iedala dabīgajās un ražotajās.

Mēs izšķiram piecus ieguvumu veidus:

· materiālie labumi nodrošina cilvēka fizioloģisko vajadzību apmierināšanu;

· Intelektuālie ieguvumi ir vērsti uz cilvēka attīstību, viņa pielāgošanos izmaiņām vidē, dzīves līmeņa pieaugumu;

sociālie pabalsti rada apstākļus cilvēku kopīgām aktivitātēm;

Garīgie labumi ir cilvēku garīgās veselības un savstarpējo attiecību pamatā;

Estētiskas preces var būt gan dabiskas, gan mākslīgas.

Preču iedalījums materiālajā, sociālajā, intelektuālajā, garīgajā un estētiskajā ir diezgan nosacīts. Noteikti var runāt tikai par viena vai otra labuma pārsvaru cilvēka vajadzību apmierināšanā.

Īpaša nozīme ekonomikas zinātnē ir resursu kategorijai - tas ir tas, no kā vai kā dēļ tiek ražotas dažādas preces. Resursi var būt dabiski, cilvēku un cilvēka radīti.

Dabas resursi ir svarīgi, pirmkārt, kā galvenais cilvēka pastāvēšanas nosacījums. Resursu nozīme tiek noteikta saistībā ar dabas, cilvēka, produkta, vielas specifiskajām īpašībām. Piemēri varētu būt: zemes auglība, cilvēka radošums, dzinēja jauda utt.

Norma - noteikums vai vērtība, kas kalpo, lai regulētu attiecības starp cilvēkiem un noteiktu resursu apjomu. Normas var būt divu veidu: normas-noteikumi un normas-vērtības.

Norma-noteikums ir paziņojums, kas nosaka attiecības starp cilvēkiem.

Normvērtība ir skaitlis, kas nosaka resursa izmaksas uz produkcijas vienību vai pieļaujamo mijiedarbības līmeni ar dabu un cilvēku.

Kapitāls – viss, kas ir vai var kļūt par ienākumu avotu personai, organizācijai, valstij. Kapitāls var būt zeme, zināšanas un prasmes, mašīnas, attiecības starp cilvēkiem.

Efektivitāte ir attiecība starp resursu izmaksām un iegūtajiem rezultātiem, ko galu galā nosaka saražoto preču daudzums.

Sociāli ekonomiskā sistēma ir starppersonu un starpgrupu attiecību kopums, ko nosaka preču un resursu ražošanas, izplatīšanas un apmaiņas procesi.

Tirgus ir preču, resursu un to izmantošanas tiesību brīvprātīgas apmaiņas sistēma, ja nepastāv hierarhiskas attiecības vai citas administratīvās koordinācijas attiecības.

Organizācija - divu vai vairāku cilvēku sistēma, kuras darbība tiek koordinēta atbilstoši šīs sistēmas vai sistēmas, kuras sastāvdaļa tā ir, mērķiem.

2. Cilvēka vajadzības

Vajadzību problēma ir objektīvi starpdisciplināra, jo tajā ir cieši saistīti psiholoģiskie, ekonomiskie un citi aspekti.

Psihologu pētījuma objekts bija vajadzību veidošanās procesi, un mikroekonomikas speciālisti analizēja patēriņa struktūru, balstoties uz robežlietderības jēdzienu.

Galvenās vajadzību analīzes problēmas ir noteikt to sastāvu, hierarhiju, robežas, līmeņus un apmierinātības iespējas.

Šobrīd par galveno vajadzību klasifikāciju uzskata amerikāņu psihologs A. Maslovs, kurš izšķir piecas vajadzību grupas:

fizioloģiskais;

drošība;

Iesaistīšanās kolektīvā, sabiedrībā (statusa vajadzības);

atzīšanās;

Pašrealizācija (pašizpausme).

Šīs grupas veido hierarhisku struktūru, t.i. tiek pieņemts, ka vajadzības tiek apmierinātas secīgi tādā secībā, kādā tās ir uzskaitītas.

Vajadzību klasifikācijā, tāpat kā jebkurā citā klasifikācijā, vispirms ir jāievēro pilnības prasība. Tas nozīmē, ka katrs analizējamās kopas elements ir jāpiešķir vienai vai otrai grupai. Aplūkojamajā problēmā šī nosacījuma izpildi sarežģī fakts, ka ir gandrīz neiespējami izveidot pilnīgu cilvēka vajadzību sarakstu.

Daudzās klasifikācijās, arī vispazīstamākajās, pilnības prasība nav izpildīta, līdz ar to daudzās shēmās nav tādu grupu, uz kurām varētu attiecināt vajadzības pēc brīvības, ticības, garīgās pilnveides u.c.

Svarīgs vajadzību analīzes aspekts ir to hierarhija. To objektīvi nosaka, pirmkārt, tas, ka intelektuālo un garīgo vajadzību rašanās nosacījums ir cilvēka ķermeņa fizioloģisko sistēmu darbība.

Tomēr zināma secība vajadzību apmierināšanā neapšaubāmi pastāv, taču to nevar uzskatīt par vienādu visiem cilvēkiem. Ir zināmi fakti, kad nepieciešamība pēc radošuma un garīgās pilnveides kļuva dominējoša nevis pēc citu vajadzību apmierināšanas, bet pēc būtības uz izdzīvošanas robežas, kad vēl nebija apmierinātas pamatvajadzības pēc pārtikas, mājokļa un drošības.

Radošuma nepieciešamības stiprumu var spriest pēc ievērojamu zinātnieku un mākslinieku biogrāfijām.Daudzi no viņiem, piemēram, P. Gogēns, radot iespējas dēļ atteicās no pārtikušas eksistences. Arhimēds (zinātnē) un Dmitrijs Šostakovičs (mūzikā) radīja lieliskus darbus aplenktajās pilsētās.

Mūsdienu bioloģija un psiholoģija uzskata, ka augstākās garīgās un sociālās vajadzības ir evolūcijas rezultāts. Šīs vajadzības ir vērstas uz cilvēka pielāgošanos videi, paaudžu nepārtrauktības un sabiedrības ilgtspējas nodrošināšanu.

Pieredze rāda, ka vajadzību hierarhija pārsvarā ir individuāla vai grupa. Vienīgais, ko var uzskatīt par kopīgu, ir tas, ka pastāvēšanas vajadzību apmierināšana noteiktā pamatlīmenī ir nepieciešams nosacījums visu pārējo vajadzību veidošanai. Tāpēc, klasificējot vajadzības, jāņem vērā ne tikai to veidi, bet arī apmierinātības līmeņi.

Cilvēka vajadzību struktūras modelī jāņem vērā:

Viss vajadzību loks;

Cilvēku individuālās īpašības;

Vajadzību apmierināšanas prioritātes un līmeņi;

Vajadzību veidošanās dinamika, kas nosaka to savstarpējo saistību mehānismu.

Iztikas vajadzības parasti ietver vajadzības pēc pārtikas, apģērba un drošības. Ir pamats uzskatīt, ka eksistences vajadzībām būtu jāietver arī piederības vajadzības. To nosaka tas, ka cilvēks nevar pastāvēt ilgu laiku ārpus kādas grupas (piemēram, ģimenes).

Tādējādi pastāvēšanas nepieciešamība ietver:

fizioloģiskais;

drošība;

Iesaistīšanās.

Pastāv divi galvenie eksistences vajadzību apmierināšanas līmeņi: minimālais un pamata.

Minimālais eksistences vajadzību apmierināšanas līmenis nodrošina cilvēka izdzīvošanu.

Pamatlīmenis nodrošina tādu vajadzību rašanās iespēju, kas atbilst konkrētas personas galvenajiem dzīves mērķiem. Šo līmeni var definēt gan subjektīvi, gan objektīvi.

Pirmajā gadījumā kritērijs bāzes līnijas sasniegšanai var būt laika daļa, kurā cilvēks ir aizņemts ar domām par vajadzību pēc pārtikas, apģērba, pajumtes un drošības apmierināšanu.

Objektīvs bāzes līnijas novērtējums var būt patērētāja budžets, ko eksperti uzskata par nepieciešamu dažādām aktivitātēm.

Lielākajai daļai cilvēku fizioloģisko vajadzību apmierināšanas līmenis būtiski ietekmē intelektuālo, sociālo un garīgo vajadzību struktūru.

Tajā pašā laikā kopš seniem laikiem ir zināms, ka jo mazāk cilvēks ir orientēts uz materiālajiem labumiem, jo ​​vairāk viņam ir brīvība no dzīves apstākļiem un tiem spēkiem.

Visi lielie filozofi un reliģiskās personības — tie, kurus parasti sauc par cilvēces skolotājiem — aicināja saprātīgi ierobežot fizioloģiskās vajadzības.

Daudzi pētījumi ir atklājuši, ka cilvēki ar pieticīgām fizioloģiskām vajadzībām mēdz dzīvot ilgāk un ir garīgi aktīvāki nekā pārējie iedzīvotāji.

Viens no lielākajiem sociologiem pasaulē Pitirims Sorokins pētīja 4600 kristiešu svēto biogrāfijas. Viņš atklāja, ka “neskatoties uz askētisko dzīvesveidu, ko ievēro lielākā daļa no viņiem… svēto vidējais paredzamais mūža ilgums, ieskaitot 37% to cilvēku, kuri miruši mocekļos, nevis paši no savas nāves, izrādās daudz garāks nekā viņu laikabiedru mūža ilgums. un pat ilgāk nekā mūsdienu eiropiešiem un amerikāņiem (un īpaši krieviem).

Tradicionālā eksistences vajadzību hierarhija var būt kopīga visiem cilvēkiem tikai līdz minimālajam apmierinātības līmenim, t.i. uz izdzīvošanas robežas. Virs šī līmeņa eksistences vajadzību apmierināšanas secību nosaka cilvēka individualitāte un konkrētā situācija.

Daudzos gadījumos cilvēki vispirms tiecas pēc drošības un tikai tad pēc piesātinājuma. Īpaši tas attiecas uz objektīvi bīstamām situācijām.

Daudzos gadījumos primārā ir piederības nepieciešamība (iekļaušana grupā). Alpīnismā šāda situācija rodas, piemēram, komplektējot komandu sarežģītam kāpumam, vai, piemēram, kaujas situācijā, kad grupa tiek rūpīgi atlasīta izlūkošanas operācijai.

Tiem, kam piemēri no alpīnisma šķiet ekstrēmi un eksotiski, var atsaukt atmiņā tautas gudrību “ar saldu paradīzi un būdā”, kas vairumam sieviešu sludina piederības nepieciešamību.

Tātad minimālā līmeņa ietvaros visiem cilvēkiem kopējo eksistences vajadzību apmierināšana ir ūdens un pārtikas nepieciešamības prioritāte. Pārējo vajadzību hierarhiju nosaka cilvēka individualitāte un viņa dzīvesvietas un darbības apstākļi.

Vajadzības dzīves mērķu sasniegšanai var iedalīt piecās grupās:

materiāls;

Sociālie;

Inteliģents;

estētiska;

Garīgs.

Par dzīves mērķi var uzskatīt vēlmi apmierināt materiālās vajadzības, kas pārsniedz pamatlīmeni attiecīgajai iedzīvotāju grupai. Praksē mēs runājam par nepieciešamību pēc greznības.

Jāpatur prātā, ka luksusa jēdziens lielākoties ir patvaļīgs. Tas, kas dažām sociālajām grupām tiek uzskatīts par greznību, citām tiek atzīts par normu.

Materiālās vajadzības ietver vēlmi uzkrāt bagātību, ja indivīds to uzskata par savas dzīves mērķi.

“Skopā bruņinieka” sindromu dažiem var apvienot ar tieksmi pēc varas, kas dod bagātību, citos - ar tieksmi pēc greznības.

Nav iespējams izslēgt vēlmi pēc krāšanas tās tīrākajā veidā, lai gan tas jau ir tuvu sociāli psiholoģiskās patoloģijas sfērai.

Sociālās vajadzības var iedalīt pārsvarā savtīgās un pārsvarā altruistiskās. Pirmie ietver nepieciešamību pēc brīvības, slavas, varas, atzinības, cieņas. Uz otro - labdarības nepieciešamība, mīlestība pret bērniem, vecākiem, pret cilvēkiem vispār.

Intelektuālās ir vajadzības pēc zināšanām, patiesības, zinātniskās un lietišķās jaunrades.

Estētiskās ir vajadzības pēc skaistuma, harmonijas, radošuma, mākslas.

Garīgās vajadzības ietver garīgo pilnību, ticību, Dieva mīlestību, patiesību, patiesību.

Atkarībā no individuālajām tieksmēm, spējām un pretenzijām, pēc pamatlīmeņu sasniegšanas, eksistences vajadzību apmierināšanā dažiem cilvēkiem dominēs vēlme maksimāli palielināt materiālo labumu patēriņu, citos - uz varu un slavu, citos - uz varu. zināšanas un radošums, ceturtajā - uz estētiskām precēm., piektajā - uz garīgo pilnību.

Vienai un tai pašai personai vajadzību struktūra var mainīties dažādos viņa dzīves periodos. Tajā pašā laikā, jo zemāks ir subjektīvi normālais eksistences vajadzību līmenis, jo lielāka iespēja, ka pēc šī līmeņa sasniegšanas dominēs intelektuālās un garīgās vajadzības.

Nepieciešamība sasniegt dzīves mērķus veidojas divos veidos:

kā vēlme pēc lielākas eksistences vajadzību apmierināšanas;

kā jaunu vajadzību grupu rašanās.

Starp šīm piecām vajadzību grupām nav skaidri noteiktas robežas.

Par piemēru dzīves mērķu vajadzību struktūrai var kalpot šādi vārdi, ar kuriem Bertrāns Rasels sāk savu autobiogrāfiju: “Trīs vienkāršas, bet savā spēkā neatvairāmas kaislības caurstrāvo visu manu dzīvi: mīlestības slāpes, alkas pēc zināšanām un sāpīgas līdzjūtības pret cilvēces ciešanām.

Vajadzības sasniegt dzīves mērķus pieder vienam hierarhijas līmenim. Jo īpaši nav pamata uzskatīt, ka sociālajām vajadzībām vajadzētu būt pirms intelektuālajām un garīgajām vajadzībām un otrādi.

Tas pats hierarhijas līmenis neizslēdz būtiskas atšķirības starp šīm vajadzību grupām gan saturiski, gan citos veidos. Viena no šīm pazīmēm ir darbības raksturs, kas nodrošina dzīves mērķu sasniegšanas vajadzību apmierināšanu.

Lai apmierinātu vajadzības pēc bagātības, greznības un varas, ir jāveic darbības, kuras normāls cilvēks nespēj sagādāt.

Vajadzību dinamikas psiholoģiskais aspekts.

Analizējot vajadzību dinamiku, ieteicams izdalīt trīs periodus:

Stratēģisks;

Taktiskais;

Darbības.

Stratēģiskais periods tiek mērīts gados un gadu desmitos. Šeit runa ir par indivīda apziņu par savas eksistences galvenajiem mērķiem, savu spēju definēšanu un to īstenošanas iespējām. Šis periods ir īpaši svarīgs tiem, kuri ir vērsti uz radošumu un garīgo pilnveidošanos.

Taktiskajam periodam ir vairāku mēnešu horizonts. Šeit cilvēks skaidri apzinās vairākas vajadzības un cenšas savus spēkus, laiku un citus resursus sadalīt tā, lai maksimāli pietuvotos viena vai divu vai trīs svarīgāko mērķu sasniegšanai.

Darbības periods tiek mērīts dienās un stundās. Šajā laikā indivīds ir vērsts uz vienas, viņam vissvarīgākās vajadzības, apmierināšanu. Visas pārējās vajadzības tiek uztvertas tikai kā fons, nosacījums galvenā mērķa sasniegšanai.

Vajadzību dinamikas sinerģētiskais aspekts.

Intelektuālo un garīgo vajadzību veidošanās procesu sinerģētikas izteiksmē var raksturot kā pārejas procesu no "haosa" stāvokļa, kas atbilst cilvēka nodarbināšanai tikai eksistences vajadzību apmierināšanā, uz "haosa" stāvokli. kosmoss”, kad dzīves mērķu sasniegšanas vajadzības kļūst par dominējošām. Šis process notiek atraktoru ietekmē, ko nosaka cilvēka spējas un to īstenošanas nosacījumi.

Kvalitatīvas izmaiņas vajadzību struktūrā notiek atzarošanas punktā jeb bifurkācijas punktā. Sinerģētikā īpaša uzmanība tiek pievērsta bifurkācijas punktiem, jo ​​tieši tajos sākas izmaiņas sistēmas stāvokļos.

Visbiežāk pievilcēji vajadzību dinamikā ir nevis atsevišķi fakti, bet apstākļi, kas veicina cilvēka dabisko spēju un tieksmju aktivizēšanos.

Tātad, sasniedzot eksistences vajadzību apmierināšanas pamatlīmeni, cilvēks atkarībā no savu spēju rakstura un vērtīborientācijas sāk izjust atbilstošā piesaistītāja ietekmi, kas maina galveno interešu virzienu uz vienu vai otru pusi. vajadzību grupa dzīves mērķu sasniegšanai.

Vajadzību dinamikas marginalistiskais aspekts.

Vajadzību dinamikas kvantitatīvās analīzes veikšanai var izmantot patēriņa mikroekonomikas teorijas aparātu, kas nosaka saistību starp vajadzību apmierināšanas pakāpi, patērētāja resursiem un patērēto preču cenām. Mikroekonomikā izšķir divas pieejas: kardinālo un kārtas.

Kardinālā pieeja balstās uz Gosena likumiem. Pirmais no tiem postulē apmierinātības pakāpes samazināšanos no katras nākamās preces vienības patēriņa. Šī apgalvojuma eksperimentālais pamats ir Vēbera-Fehnera psihofizioloģiskais likums, saskaņā ar kuru atkārtoti vienādas intensitātes stimuli noved pie sajūtu intensitātes samazināšanās. Gosena otrais likums nosaka, ka patērētājs sadala savus resursus tā, lai iegūtu līdzvērtīgu gandarījumu no pēdējās resursa vienības.

Ordinalistiskā pieeja balstās uz aksiomām, kas formalizē patērētāju vēlmes attiecībā uz preču komplektiem. Svarīgs ordinalistiskās pieejas aspekts ir preču iedalīšana trīs kategorijās: augstākās, parastās un zemākās. Augstākās kategorijas preču patēriņš pieaug lielākā mērā nekā ienākumu pieaugums; parastās kategorijas precēm patēriņa pieaugums ir proporcionāls ienākumu pieaugumam; zemākas kategorijas preču patēriņš nemainās un nesamazinās līdz ar ienākumu pieaugumu. Attiecīgi augstākās kategorijas precēm ir vislielākā ienākumu elastība.

Robežlietderības samazināšanās likums (Guseva, Eršovs).

Ziņojums (Žurakovskaja, Šipova, Podurušina; Gorbova, Gurkova, Vinokurovs)

Cilvēka vajadzību evolūcija - (Čistjakova, Meļikovs).

3. Darba zinātņu struktūra un raksturojums

Darba ekonomikas un socioloģijas mērķis ir pētīt zinātniskos pamatus, teorētiskos, metodiskos nosacījumus un praktisko pieredzi cilvēkresursu vadības jomā - katra cilvēka un visas sabiedrības darba potenciāla veidošanā un racionālā izmantošanā. jaunu sociālo un darba attiecību veidošanās tirgus ekonomikā.

Galvenais uzdevums ir izpētīt darba sfēras ekonomisko un sociālo procesu būtību un mehānismus cilvēka dzīves un sabiedrības kontekstā.

Vēl viens svarīgs uzdevums ir pētīt efektīvas nodarbinātības faktorus un rezerves, darbaspēka potenciāla veidošanos un racionālu izmantošanu, darba efektivitātes un produktivitātes paaugstināšanu.

Šīs problēmas risināšanas priekšnosacījumu noteikšana:

· pirmkārt, Krievijas likumu un sociāli ekonomiskās politikas īstenošanas mehānisma iekļaušana sociālo un darba attiecību regulēšanas jomā;

Otrkārt, ekonomisko un sociālo procesu ietekmējošo modeļu, objektīvo un subjektīvo faktoru, cilvēka attieksmes pret darbu, viņa uzvedības komandā izpēte.

Īpaši svarīga ir darbaspēka izmaksu procesa izpēte, kā arī darbaspēka izmaksu veidošanās visos reprodukcijas cikla posmos.

Zināšanu paplašināšanai un padziļināšanai šajā jomā nepieciešama ārzemju un pašmāju pieredzes, pašmāju darba tirgus stāvokļa izzināšana, ekonomiskās analīzes, audita un socioloģisko pētījumu metodisko metožu pārzināšana.

Metodoloģijai ir divas nozīmes:

Zinātniskās izziņas metodes doktrīna;

Metožu kopums, ko izmanto jebkurā zinātnē.

Saskaņā ar pirmo nozīmi ekonomikas un darba socioloģijas metodoloģijas būtība ir:

· svarīgāko zinātnisko nosacījumu izpētē, pateicoties objektīviem ražošanas, darba un sabiedrības attīstības likumiem sociāli orientētā tirgus ekonomikā;

izvēloties šiem mērķiem zinātnisko izziņas metodi;

· ņemot vērā šos noteikumus, izstrādājot valsts sociāli ekonomiskās politikas projektu darba jomā pārejas periodā uz tirgus ekonomiku.

Ekonomikas un darba socioloģijas metodoloģijas specifika.

Pirmkārt, jāatzīst, ka visobjektīvākā vispārīgā zinātniskā metode, kā izprast sociālā darba attīstību un tās transformācijas ceļā uz tirgu, ir dialektiskā metode un tās svarīgākie nosacījumi, kas uzliek mums par pienākumu ņemt vērā visus darba saimnieciskos un sociālos aspektus. darbs savstarpējā savienojumā un savstarpējā atkarībā, kustībā, pārmaiņās, atjaunošanā un attīstībā; ņemt vērā vienkāršāko kvantitatīvo izmaiņu transformāciju fundamentālās kvalitatīvās; apsvērt cīņu starp veco un jauno attiecību struktūru darba sfērā, ņemot vērā tai raksturīgās iekšējās pretrunas.

Otrkārt, pētot ekonomisko un sociālo darba procesu būtību un transformāciju, ir jāņem vērā Krievijas mainīgo sociālo un ražošanas apstākļu vēsturiskais aspekts, kā arī ārvalstu prakse transformācijas un regulēšanas jomā. sociālās un darba attiecības pārejā uz tirgu.

Treškārt, Krievijas politikas izstrādes darba jomā teorētiskajam pamatam jābūt ekonomikas teorijai, kas pēta cilvēku sociālās un ražošanas attiecības, pēta un formulē sabiedrības ekonomiskos likumus darba sfērā, to izpausmes formas. darba sociālajā organizācijā, ražošanas vadības, materiālās bagātības sadales jomā.

Metodika ir vispārīgu paņēmienu un metožu kopums, lai pētītu organizācijas stāvokli, sociālo darbu un izstrādātu risinājumus darba ražīguma paaugstināšanai, tā normēšanas un samaksas uzlabošanai, kā arī procesu pārstrukturēšanai darbaspēka potenciāla vadības, darba tirgus regulēšanas jomā. .

Cilvēka darba darbība par sistemātisku zinātnisku pētījumu objektu ir kļuvusi salīdzinoši nesen - kopš 19. gadsimta otrās puses.

Šāda pētījuma mērķis sākotnēji bija atrast metodes ražošanas darbību racionālai veikšanai. Tā rezultātā radās zinātnisks virziens, ko sauca par "darba zinātnisko organizāciju".

Darba organizācijas zinātnes ietvaros ir izveidotas vairākas salīdzinoši atsevišķas sadaļas:

· "darba normēšana";

· "alga";

· “profesionāļu atlase” utt.

Darba un personāla zinātņu veidošanās notika gan pamatojoties uz empīriskiem datiem, gan izmantojot ekonomikas teorijas, matemātikas, statistikas, cilvēka fizioloģijas un psiholoģijas, socioloģijas, tiesību, tehnoloģiju un ražošanas organizācijas sasniegumus.

Apskatīsim galvenās mūsdienu zinātnes ideju sistēmas sadaļas par darbu un personālu.

Šobrīd aplūkotajā zināšanu nozarē ir izveidotas šādas galvenās problēmas, virzieni un sadaļas:

Darba produktivitāte. Balstoties uz darba ražīguma teoriju, tiek veidoti cilvēku un ekonomisko sistēmu darbības vērtēšanas kritēriji;

Cilvēkkapitāls, ko nosaka cilvēka īpašību kopums, kas ietekmē viņa darbības rezultātus un atbilstošos ienākumus;

Darba apstākļi. Tos nosaka ražošanas vides parametri, veiktais darbs, darba un atpūtas režīms, psiholoģiskā un sociālā atmosfēra;

Darba procesu projektēšana ietver labāko darbu veikšanas veidu izvēli, to kopējā apjoma sadali starp veicējiem, darbu, materiālu, instrumentu, enerģijas un citu resursu nodrošināšanas sistēmu projektēšanu;

Darbaspēka normēšana sastāv no objektīvi nepieciešamo darba izmaksu un rezultātu noteikšanas ražošanas procesa elementiem;

Darbinieku skaita plānošana ietver uzņēmuma darbības rezultātu noteikšanu atkarībā no darbinieku skaita, produkcijas standarta darbaspēka intensitātes aprēķināšanu, personāla iesaistes avotus, personāla dinamiku uzņēmumā, ņemot vērā sagaidāmās produktu un tehnoloģiju izmaiņas;

Atlase, apmācība un sertifikācija, kas vērsta uz personāla kvalitātes uzlabošanu;

Motivācija kā process, kas mudina cilvēku uz auglīgu darbību, pamatojoties uz viņa vajadzībām un uzņēmuma mērķiem;

Ienākumu un algu veidošanās. Šajā sadaļā aplūkoti ienākumu avoti, to diferencēšanas iemesli, faktori, kas nosaka darba samaksas struktūru un līmeni, darba samaksas formas un sistēmas;

Ekonomisko, psiholoģisko un sociālo faktoru noteiktas attiecības darba kolektīvos;

Darba tirgus un nodarbinātības vadība. Šī sadaļa ir veltīta darba tirgu analīzei, faktoriem, kas nosaka iedzīvotāju nodarbinātību, uzņēmuma politikai nodarbinātības jomā, nodarbinātības organizācijai, bezdarbnieku apmācības sistēmām jaunās profesijās, sociālajai aizsardzībai. iedzīvotāju slāņiem ar zemiem ienākumiem;

Personāla mārketings pārbauda uzņēmuma darbības cilvēkresursu nodrošināšanai, tai skaitā uzņēmuma politiku darba tirgos;

Personāla kontrole ir uzņēmuma darbības regulēšana personāla jomā;

Personāla vadības organizācija, kas pēta formas, metodes un procedūras, kas nodrošina efektīvu uzņēmuma personāla dienesta darbību.

Pamatojoties uz aplūkotajām darba un personāla zinātņu problēmām un sadaļām, ir iespējams raksturot šo zinātņu priekšmetus. Visskaidrāk ir definētas darba fizioloģijas, darba psiholoģijas, ergonomikas (darba zinātniskā organizācija), darba drošības zinātnes, darba socioloģijas un darba tiesību jomas.

Darba fizioloģija pēta darba procesu ietekmi uz cilvēka fizioloģiskajām īpašībām. Šīs zinātnes secinājumi tiek izmantoti darba un atpūtas režīmu izstrādē, darba vietu projektēšanā, darba apstākļu uzlabošanā.

Darba psiholoģija pēta cilvēka psiholoģiskās īpašības darba aktivitātes procesā. Psiholoģiskās izpētes rezultāti tiek izmantoti profesionālajā atlasē, komandas darba organizēšanā, vadīšanā konfliktsituācijās, motivācijas sistēmu izstrādē.

Ergonomika ir cilvēka un mašīnas sistēmu, tostarp darbgaldu, vadības paneļu, instrumentu un transportlīdzekļu, projektēšanas zinātniskais pamats.

Darba drošības zinātne pēta visu problēmu loku, kas saistīts ar drošas darba aktivitātes nodrošināšanu.

Darba socioloģija pēta attiecības starp cilvēkiem un sociālajām grupām ražošanas komandās.

Darba tiesības analizē darba un vadības juridisko aspektu kompleksu. Tas ir īpaši svarīgi, pieņemot darbā un atlaižot, izstrādājot atlīdzības un sodu sistēmas, risinot īpašuma problēmas un pārvaldot sociālos konfliktus.

Darba organizācijas zinātne visbiežāk tiek uzskatīta par teorētisko bāzi darba procesu un darba vietu projektēšanai. Darba organizācijas un cilvēkresursu vadības priekšmeti praktiski ir vienādi.

Darba ekonomika tradicionāli ietver darba ražīguma un efektivitātes, cilvēkkapitāla, darbaspēka resursu, darba tirgus un nodarbinātības, ienākumu un algu, darbinieku skaita plānošanas problēmas.

Darba normēšana kā zinātne pēta darbaspēka izmaksu noteikšanas principus un metodes, tās rezultātus, sakarību starp dažādu grupu darbinieku skaitu un iekārtu skaitu. Personālvadības zinātnē pieņemts atsaukties uz darbinieku skaita plānošanas, atlases, personāla apmācības un sertifikācijas problēmām, darba motivāciju, vadības stiliem, attiecībām darba kolektīvos, vadības procedūrām.

Tādējādi pastāv dažādas idejas par to, kādas problēmas pēta šī vai cita darba un personāla zinātne. Jo īpaši motivācijas problēmas ir saistītas ar darba organizāciju, darba ekonomiku un personāla vadību.

Atšķirība priekšstatos par atsevišķu darba un personāla zinātņu robežām nav šķērslis šo zinātņu izpētei. Galvenais ir skaidra izpratne par konkrētu zinātnisku problēmu būtību.

Darba un personāla zinātņu, tostarp darba ekonomikas un socioloģijas, attiecības ar tehniskajām, ekonomikas, bioloģiskajām, sociālajām, juridiskajām un citām zinātnēm objektīvi ir saistītas ar darba problēmu daudzdimensionalitāti.

Attiecības ar tehniskajām zinātnēm nosaka tas, ka darba procesu racionalizācija ir tieši saistīta ar tehnoloģiju, objektu un darba līdzekļu analīzi.

Darba ekonomika un socioloģija ir cieši saistīta ar tādām ekonomikas zinātnēm kā makro- un mikroekonomika, uzņēmumu ekonomika, statistika un ražošanas organizācija.

Darba tiesiskie aspekti nosaka attiecības ar tiesību disciplīnām un, galvenais, ar darba tiesībām.

Svarīgs nosacījums ekonomikas un darba socioloģijas kursa apguvei ir matemātisko jēdzienu un aprēķinu metožu piederība. Īpaši nepieciešama skaidra izpratne par optimālo variantu izvēles problēmu struktūru, varbūtību teorijas un matemātiskās statistikas jēdzieniem.

4. Darba būtība un darba jēdzieni

No ekonomiskā viedokļa darbs ir jebkura sociāli noderīga cilvēka darbība; No fizioloģiskā viedokļa darba aktivitāte ir neiromuskulārs process, kas saistīts ar potenciālās enerģijas uzkrāšanos organismā.

Darbaspēks ir process, kas notiek starp cilvēku un dabu, kurā cilvēks, veicot noteiktu darbību, ir starpnieks, regulē un kontrolē vielmaiņu starp sevi un dabu.

Darbs ir darbība. Tomēr jēdziens "darbība" ir daudz plašāks nekā jēdziens "darbs", tāpēc tas ir jāierobežo. Ar vienlīdzīgām tiesībām mēs varam runāt gan par cilvēka, gan dabas spēku, tehnikas, dzīvnieku darbību.

Tikai par cilvēku ir vienlīdz pareizi teikt, ka viņš strādā un ka viņš strādā, tā ka darbu mēs saucam par cilvēka darbību.

No fizioloģiskā viedokļa visas veselīga un slima cilvēka darbības izpausmes ir diezgan identiski neiromuskulāri procesi, kas, protams, tiek veikti, pateicoties organismā uzkrātajai potenciālajai enerģijai. Bet ne visi no tiem attiecas uz jēdzienu "darbs".

Tās nozīme ir ļoti nosacīta: viens un tas pats gravētājs ar vienādām metodēm var izgatavot gan pilnvērtīgas banknotes, gan viltotas kredītkartes. Pirmajā gadījumā tas būs darbaspēks, jo tas ir sabiedrībai noderīgs darbs, otrajā gadījumā tā būs noziedzīga darbība, jo tā ir sabiedrībai kaitīga.

No 19. gadsimta vidus šķiru darba dalījums Eiropā un Ziemeļamerikā sāka mainīties, pateicoties pirmajai industriālajai revolūcijai, kā arī sociālajām revolūcijām un reformām Francijā, Vācijā un citās valstīs. Produktivitātes pieauguma un sociālo pārmaiņu rezultātā:

Pieaug algoto darbinieku labklājība;

tiek samazināts darba dienas ilgums;

Paplašinās iespējas iegūt izglītību un mainīt aktivitātes;

Ievērojami pieaug zinātnes, mākslas un tehniskā progresa loma sabiedrības dzīvē, kas būtiski palielinājusi radošās darbības lomu sabiedrības dzīvē.

Radošās darbības rezultāti ir atkarīgi no šāda veida radošuma spējām, kā arī no vairākiem psiholoģiskiem un sociāliem faktoriem: entuziasma par darbu, tā nozīmīguma, apstākļiem utt. Visefektīvākais radošais darbs, ko veic iedvesma.

Tiem, kam ir dotas radošās spējas, pats radošuma process ir dzīves patīkamākā daļa. Tomēr radošums ir ne tikai prieks, bet arī ļoti smags darbs. Spožas idejas un attēlus sagatavo dienas un dažreiz arī gadi neatlaidīgi meklējumi un pārdomas.

Radošuma mērķis ir ne tik daudz pašizpausmē, bet gan jaunu ideju, tēlu, metožu, ideju u.c. radīšanā. Un šis mērķis nekad nav bijis un arī pārskatāmā nākotnē nevar būt neatkarīgs no ārējiem materiālajiem apstākļiem, īpaši zinātnē, tehnoloģijā, medicīnā un citās tautsaimniecības svarīgās jomās.

Zinātnieku, izgudrotāju, mākslinieku, rakstnieku, mākslinieku jaunrades augļi attīstītajās valstīs veido ievērojamu nacionālās bagātības daļu (patenti, licences utt.). Zinātnes un mākslas darbi aktīvi iesaistās ekonomiskajā apmaiņā, un tas ir jāņem vērā, izstrādājot metodes darba procesu vadīšanai.

Līdzās dažāda veida radošumam nozīmīgu lomu civilizācijas attīstībā spēlē aktivitātes, kas vērstas uz cilvēka garīgo attīstību. Šajā jomā dzīvesveids ir vēl svarīgāks nekā zinātnē un mākslā.

Mūsdienu ekonomikas teorija arvien lielāku uzmanību pievērš visaptverošai cilvēka laika izmaksu izpētei.

Darba galvenais mērķis ir preču un resursu ražošana; tās saturs ir lietderīga dabas resursu transformācija un no tās izrietošās laika un cilvēka enerģijas izmaksas; Motīvi ir iemesli, kas motivē cilvēku strādāt.

Jo lielāku gandarījumu cilvēks saņem no darba procesa, jo vairāk labumu gūst gan uzņēmums, gan sabiedrība normālos sociālajos apstākļos.

Attiecības starp cilvēkiem, ko nosaka viņu līdzdalība sociālajā darbā, ir sociāla darba forma.

Jēdziens "sociālās attiecības" ir daudz plašāks nekā jēdziens "ražošanas attiecības", jo tas ietver attiecības starp cilvēkiem ne tikai attiecībā uz ražošanu, bet arī citiem reprodukcijas cikla posmiem:

Pieprasījuma pētījumi;

Konkurētspējīgu produktu izpēte un izstrāde;

Konkurētspējīgu produktu realizācija un patēriņš.

Sociālās attiecības atšķiras pēc darba rakstura, satura un formas.

Darba raksturs ļauj aplūkot darbu no ražošanas sociālo apstākļu viedokļa. Tas ir definēts:

Sabiedrības locekļu piesaistīšanas darbam formas un metodes;

Darbaspēka sociālās formācijas veids;

Strādnieku attieksme pret darbu.

Darba raksturs pauž to īpašo, kas ir raksturīgs sociālajam darbam katrā sociāli ekonomiskajā veidojumā un ko nosaka sabiedrībā valdošo ražošanas attiecību veids.

Mūsdienu kardinālā ekonomiskā reforma visus ražošanas dalībniekus sabiedrībā organiski noved pie tirgus attiecībām, radikāli maina ražošanas attiecības.

Darba instrumentu izstrāde;

Sociālās un profesionālās darba dalīšanas līmenis;

Strādnieka prasme.

Jāuzsver, ka darba saturs un būtība izsaka vienas un tās pašas parādības divas puses - sociālā darba būtību un formu. Šīs divas sociāli ekonomiskās kategorijas ir dialektiskās attiecībās, un izmaiņas vienā no tām vienā vai otrā veidā ietekmē izmaiņas citā.

Darba raksturs lielā mērā veidojas darba satura īpašību ietekmē atkarībā no vairākām pazīmēm - fiziskā un garīgā darba īpatsvara, kvalifikācijas un intelekta līmeņa utt.

Pēc darba rakstura un satura izšķir šādus darba veidus:

algots un nepilna laika darbs;

Individuāli un kolektīvi

pēc vēlēšanās, nepieciešamības un piespiešanas;

fizisko un garīgo;

· reproduktīvs un radošs;

dažāda sarežģītības pakāpe.

Pēc priekšmeta un darba produkta:

Zinātniskais darbs;

Inženierzinātnes;

vadības;

Rūpniecības;

Uzņēmējdarbība;

Inovatīva;

Rūpniecības;

Lauksaimniecības;

Transports un sakari.

Ar darba līdzekļiem un metodēm: roku darbs; mehanizēti un automatizēti; zemu, vidēju un augsto tehnoloģiju; ar dažādu cilvēku līdzdalības pakāpi.

Atbilstoši darba apstākļiem ar dažādu regulējuma pakāpi: stacionārs un mobilais darbs; uz zemes un pazemē; viegls, vidējs un smags; pievilcīgs un nepievilcīgs; bezmaksas un regulēts.

No darba apstākļiem ir atkarīga darbinieka personības saglabāšana un attīstība darba procesā, darba satura un pievilcības paaugstināšana zināmā mērā.

Darba apstākļi ir šādu elementu kombinācija:

ražošanas process;

Vide;

Darba vietas ārējais dizains;

Darbinieka attiecības ar veikto darbu.

Šie apstākļi, atsevišķi vai kopā, ietekmē cilvēka ķermeņa funkcionālo stāvokli dzemdību procesā, tā veselību, sniegumu, apmierinātību ar darbu, paredzamo dzīves ilgumu, darbaspēka atražošanu, fizisko, garīgo un radošo spēku vispusīgu attīstību un , kā rezultātā darba efektivitāte un darba aktivitātes rezultāti.

Darba apstākļi kā objektīva sociāla parādība veidojas savstarpēji saistītu faktoru kombinācijas ietekmē:

1) sociāli ekonomiskais;

2) tehniskā un organizatoriskā;

3) dabisks.

1) Sociāli ekonomiskie faktori ietver:

Sociāli politiskā;

Ekonomiskais;

Regulējošais;

Sociāli psiholoģiskais.

Taču pārejas periodā uz tirgus attiecībām Krievijas ekonomikā, neskatoties uz normatīvā regulējuma uzlabošanos, tā izteikta pozitīvā ietekme vēl nav novērota.

Ekonomiskās sviras darbojas slikti, tiek samazinātas investīcijas darba apstākļu uzlabošanai, nemainās pabalstu un kompensāciju sistēma, nepietiekami novērtēta sociāli psiholoģisko faktoru loma.

2) Tehniskie un organizatoriski faktori ir:

Darba līdzekļi;

Darba priekšmeti;

Tehnoloģiskie procesi;

Ražošanas un darba organizācija;

Izejvielu, produktu u.c. transportēšanas metodes.

3) Dabas faktoru grupa:

Ģeogrāfiskais;

klimatiskais;

Ģeoloģiskā;

Bioloģiskā.

Šie faktori darbojas gandrīz nemitīgi, tāpēc, papildus to tiešās ietekmes uz darba apstākļiem ņemšanai vērā, tie ir pastāvīgi jāņem vērā jau iekārtu radīšanas, tehnoloģiju izstrādes, ražošanas un darbaspēka organizēšanas, kā arī daudzu juridisku un ekonomisku pasākumu izstrāde un īstenošana.

Visas trīs faktoru grupas ir svarīgas, taču tehniskie un organizatoriskie faktori vairāk ietekmē darba apstākļu izmaiņas.

Darba apstākļi, kas veidojas šo faktoru ietekmē, sastāv no daudziem elementiem, kuru klasifikācija ir tieši atkarīga no atbilstošās faktoru grupas, to ietekmes uz cilvēku virziena un rakstura, kā arī no viena vai otra izpausmes veida. elements.

Visizplatītākais ir visu darba apstākļu elementu sadalījums četrās grupās:

Darba apstākļu psihofizioloģiskie elementi;

Sanitāri un higiēniski;

estētiska;

Sociāli psiholoģiskais.

Pirmo trīs darba apstākļu elementu veidošana ir atkarīga no darba devēja, tāpēc darba apstākļu pielāgošana cilvēkam ir viņa atbildība.

Runājot par sociāli psiholoģiskajiem elementiem, tie veidojas darbinieka attieksmes pret veikto darbu rezultātā un, pirmkārt, ir atkarīgi no paša darbinieka, lai gan darba devējam ir zināma ietekme uz viņa pielāgošanos darba apstākļiem.

Darbs un sociālās attiecības, kurās notiek darba process, kopā veido ražošanas procesu. Tajā pašā laikā tieši cilvēka darbs padara iespējamu pašu ražošanu, t.i. bagātības radīšanas process.

Marksistiskā teorija izceļ personīgos un materiālos ražošanas faktorus. Tajā pašā laikā individuālais un kopējais darbaspēks darbojas kā personisks faktors.

Darba spēks ir vienīgais faktors, kas rada jaunu vērtību, tāpēc organizatora galvenais mērķis ir darbaspēks kā vienīgā prece, kas veicina jaunu preču un pakalpojumu rašanos. Preču-darbaspēka ražošanas procesā patēriņu pavada jaunas vērtības radīšana.

Mūsdienu ekonomisti parasti atsaucas uz zemi, darbaspēku, kapitālu un uzņēmējdarbības spējām kā ekonomiskiem resursiem.

To darot, jāpatur prātā, ka:

Termins "zeme" tiek lietots kā sinonīms terminam "dabas resursi";

Termins "darbspēks" apzīmē darba laika izmaksas vai strādnieku skaitu;

Termins "kapitāls" raksturo ēkas, būves, iekārtas, ko izmanto preču ražošanā;

Termins "uzņēmējdarbības spējas" attiecas uz zemes, darbaspēka un kapitāla racionālu izmantošanu.

Vienīgais skaidrojums esošajai ekonomisko resursu klasifikācijai ir tās saistība ar ienākumu avotiem:

No zemes - noma;

No darbaspēka (darbiniekiem) - darba samaksa;

No kapitāla - procenti (dividendes);

No uzņēmējdarbības spējām - uzņēmējdarbības peļņa.

Neskatoties uz iepriekš minēto ražošanas faktoru klasifikāciju ārējo līdzību, ir skaidri izsekojamas to fundamentālās atšķirības, no kurām galvenā ir uzņēmējdarbības aktivitātes kā atsevišķa ražošanas faktora sadale ekonomikas ietvaros.

Tajā pašā laikā īpaša nozīme tiek piešķirta uzņēmējam kā uzņēmuma galvenajai figūrai, kas iniciē ražošanas procesu. Darbaspēks šīs klasifikācijas sistēmā ir saistīts ar darbinieku un algotu darbu.

Marksisms apvieno visus darbības veidus ražošanas procesā personīgā ražošanas faktora kategorijā, neizceļot uzņēmēja kā "strādnieka" figūru un uzskatot viņu no klases pozīcijām tikai kā ekspluatatoru, nevis kā organizētāju. ražošanu.

Turklāt pats darba process tiek uzskatīts par kapitālistu darbaspēka patēriņa procesu, kas dod šķiru orientāciju tīri ekonomiskas parādības izpētei.

Darbaspēka lomas tautsaimniecībā, sabiedrības dzīvē izpēte neaprobežojas ar šīm teorijām.

Pētījuma rezultātā tika izveidots "ekonomiskā cilvēka" modelis, kuru raksturoja šādas pazīmes:

Katras personas ekonomiskās uzvedības noteikšana pēc viņa personīgajām interesēm;

Saimnieciskās vienības kompetence savā darbībā;

Klašu atšķirību un mūsdienu labklājības nestabilitātes uzskaite.

Analizējot dažādus darba jēdzienus, varam secināt, ka ar visām atšķirībām pieejās jēdzienam "darbs", cilvēka vietas un lomas noteikšanā sabiedrības ekonomiskajā sistēmā un iemesliem, kas mudina cilvēku strādāt, kopīgs lieta ir darba atzīšana par dzīves pamatu un indivīdu un sabiedrību kopumā.

Sabiedrības darbība izpaužas dažādos ekonomiskajos, sociālajos, politiskos un citos procesos. Praksē ekonomikas zinātnes attīstījās lielā mērā neatkarīgi no socioloģijas.

Zinātņu diferenciācija ir ļāvusi iegūt vairākus nozīmīgus privātus rezultātus ekonomisko, sociālo, politisko, ekoloģisko un citu procesu izpētē. Tajā pašā laikā lielā mērā tika zaudēts antīkajai un viduslaiku zinātnei raksturīgais holistiskais skatījums uz sabiedrību. Ilgtspējīgas attīstības koncepciju var uzskatīt par mēģinājumu atdzīvināt visaptverošu sociālo parādību izpēti.

Tomēr šī koncepcija nav zinātne vai pat teorija.

Veidojot sabiedrības un uzņēmumu sistemātiskas izpētes zinātniskos pamatus, ieteicams vadīties no metateorijas jēdziena. Ar metateoriju parasti saprot zinātnes zinātni, t.i. principu, aksiomu, metožu, pierādījumu un pētījumu sistēma noteiktā zināšanu jomā. Matemātika šobrīd ir visattīstītākā metateorija.

Saskaņā ar aplūkoto metateorētisko pieeju, pamatojot ekonomikas zinātnes principus un metodes, tā jāuzskata par zinātņu kompleksa par sabiedrību, cilvēka uzvedību un vidi apakšsistēmu.

Pētot cilvēku mijiedarbības procesus ražošanas sistēmās, liela nozīme var būt sinerģētikas jēdzieniem, idejām un metodēm.

Sinerģētikas pamatidejas tika formulētas viena no mūsu laika cienījamākajiem dabaszinātniekiem - Iļjas Prigožina, kurš dzimis Krievijā, bet saņēmis Nobela prēmiju kā Beļģijas pilsonis, darbos. Pirms G.Hakena publikācijām angļu fiziologs K.Šeringtons nervu sistēmas koordinētu darbu muskuļu kustību kontrolē nosauca par sinerģisku. Amerikāņu matemātiķis S. Ulams, viens no pirmo datoru radītājiem, rakstīja par mašīnas un cilvēka sinerģisko mijiedarbību.

Šobrīd sinerģētiskais virziens visaktīvāk attīstās fizikā un psiholoģijā.

Sinerģiskā pieeja diezgan aktīvi tiek izmantota psiholoģijā, kur sinerģētika tiek uzskatīta par procesu kopumu, kas rada būtisku darba ražīguma pieaugumu kolektīvuma, korporatīvisma, sadarbības un sadarbības dēļ.

Sinerģētikas jomā ietilpst, piemēram, plaši pazīstamas grupu metodes radošuma pastiprināšanai.

Sinerģētikas psiholoģiskā būtība sastāv no cilvēka vai cilvēku grupas "stimulētā starojuma" seku veidošanās, jaunām idejām un darbībām psihosociālās "koherences" ietekmē, t.i. dabas īpašību un spēju, mērķu un vajadzību, jūtu un motīvu, zināšanu un attieksmju īpaša saderība, konsekvence, sadarbība.

Darba ekonomika un socioloģija šobrīd ir viena no retajām zinātnēm, kurā tiek īstenota integrēta pieeja darba aktivitātes ekonomisko un sociālo aspektu analīzei. Objektīvi tas ir saistīts ar faktu, ka cilvēkresursu racionāla izmantošana ietver divu savstarpēji saistītu mērķu sasniegšanu:

Labvēlīgu darba apstākļu radīšana un cilvēka spēju attīstība darba aktivitātes procesā;

Ražošanas efektivitātes paaugstināšana.

No šiem mērķiem ir jāvadās, analizējot darbaspēka problēmu visos ekonomiskās aktivitātes līmeņos: no darba vietas līdz pasaules ekonomikai. Pētījuma objekts prasa ņemt vērā savstarpēji tehniskos, ekonomiskos, sociālos, fizioloģiskos, psiholoģiskos, ētiskos un citus darba aktivitātes aspektus.

Sinerģijas likums un tā izmantošana ražošanas komandas vadīšanā - (Konstantinova 39, Devjatova 38)

Marksa darba koncepcija — (Galeeva 39, Malysheva 38)

Ādama Smita ekonomiskā cilvēka koncepcija (Semina 39, Vinokurovs 37)

Iļjas Prigožina koncepcija - (Meļikovs 39, Nasonova 37)

Ziņa — Lavruhina 39, Čerņiks 39, Gorbova 37, Gudkovs 37

5. Cilvēkresursi kā darbaspēka potenciāla pamats

Ekonomiskajā literatūrā, darba statistikā un cilvēkresursu vadības praksē parādās dažādi jēdzieni un definīcijas:

Darba resursi;

Darbaspēks;

Cilvēciskais faktors;

Darba potenciāls;

Darba cilvēks;

Ekonomiski aktīvie iedzīvotāji utt.;

Bieži vien daži jēdzieni tiek sajaukti vai interpretēti neprecīzi.

Piemēram, jēdziens "ekonomiski aktīvie iedzīvotāji" ir nepareizi identificēts ar jēdzienu "darbaspēks". Nepamatoti tiek apgalvots, ka jēdziens "darba resursi" kopumā ir zaudējis savu nozīmi darba tirgus klātbūtnē.

Noskaidrosim pamatjēdzienus.

"Darba resursi" - tā ir darbspējīgā iedzīvotāju daļa ar fizisko attīstību, garīgām spējām un zināšanām, kas nepieciešamas tautsaimniecībā noderīgas darba aktivitātes īstenošanai. Tā ir strādājošā un nestrādājošā, bet darbspējīgā iedzīvotāju daļa.

"Darbaspēks" ir fizisko un garīgo spēju kopums, kas cilvēkam piemīt un kuras viņš izmanto ikreiz, kad viņš rada jebkādu materiālo bagātību. Tieši darbaspēku pērk darba tirgū. Jo labāki darījuma nosacījumi būs pārdevējam (darbiniekam), jo pilnvērtīgāk, efektīvāk un auglīgāk darbinieks izmantos savas spējas.

Tādējādi darbaspēka resursi ir tā iedzīvotāju daļa, kurai ir darbaspēks.

Jēdziens "darbaspēka potenciāls" ir jāskata no divām pozīcijām - kā statistikas rādītājs un kā ekonomiskā kategorija.

Kā statistiskais rādītājs darbaspēka potenciāls ir darba resursu skaita vērtība apskatāmajā periodā, ko noteiktos apstākļos var sasniegt, iesaistot saimnieciskajā darbībā tautsaimniecībā vēl nenodarbinātos darbaspēka resursus, t.i. tas ir teritorijas, reģiona, valsts darbaspēka potenciāls.

Darbinieka spējas un tieksme strādāt;

Viņa veselības stāvoklis;

Izturība;

...

Līdzīgi dokumenti

Ko pēta darba socioloģija? Darba socioloģijas galvenās problēmas. Darba struktūra un funkcijas. Darba procesa dinamika. šodien "riskvēlme" nesaņem pietiekamu attīstību, jo ekonomiskās un sociāli politiskās krīzes apstākļos.

kontroles darbs, pievienots 18.06.2006


Socioloģisko teoriju apskats par darba, darba kolektīva socioloģiskām problēmām. Darbs kā darba socioloģijas galvenā kategorija, tā uzdevumi: sabiedrības sociālās struktūras optimizācija, darba tirgus analīze, darbinieka darba potenciāla realizācija.

ziņojums, pievienots 10.05.2009


Darba socioloģijas jēdziens, tās būtība un iezīmes, mācību priekšmeti un metodes. Socioloģijas attiecības ar darba zinātnēm. Darba būtība, šķirnes un nozīme sabiedrībā. Personāla veidošana un sastāvs, tā atlases metodes. Personāla vadība.

apmācība, pievienota 27.02.2009


Darba sociālā būtība, būtība un saturs. Sistemātiska darbinieka personības pilnveidošana. Darba priekšmeti un līdzekļi, ražošanas līdzekļi un tehnoloģija. Darba vērtība cilvēka attīstībā. Darbaspēka veidošanas problēmas darba tirgū.

abstrakts, pievienots 03.02.2012


tests, pievienots 29.07.2010


Personas darba potenciāla jēdziens un tā psihofizioloģiskā, profesionālā orientācija, kognitīvi-profesionālās, garīgās un morālās sastāvdaļas. Cilvēka ģenētiskā iepriekšēja noteikšana un pašizglītība. Darba kvalifikācijas līmenis.

abstrakts, pievienots 15.11.2012


Jēdziena "darbs" definīcija. Sociālo un darba attiecību struktūra un mehānisms, sociālie procesi un parādības darba sfērā kā darba socioloģijas priekšmets. Galvenie darba veidi, tā funkciju raksturojums. Darba lomas cilvēka dzīvē un sabiedrībā analīze.

abstrakts, pievienots 12.01.2014


Darba socioloģijas rašanās un attīstība. Šīs disciplīnas priekšmets un struktūra. Ideju ģenēze par darbu un tā lomu sabiedrības dzīvē. Norādījumi racionālas darba organizācijas problēmas risināšanai. Klasiskās un mūsdienu darba socioloģijas teorijas.

kursa darbs, pievienots 02.04.2015


Socioloģija un citas sociālās zinātnes. Socioloģija un antropoloģija. Socioloģijas un politiskās ekonomijas saistība. Saistība ar vēstures zinātni. Socioloģija un filozofija. Socioloģija un ekonomika. Atšķirība starp socioloģiju un citām sociālajām zinātnēm.

kontroles darbs, pievienots 01.07.2009


Darba socioloģija kā daļa no ekonomikas socioloģijas. Komunikācija ar vadību. Darba jēdziens, tā kategorijas un funkcijas. Sociālās un darba attiecības. Darbs kā veids cilvēku vajadzību apmierināšanai. Darba socioloģijas saistība ar citām zinātnēm.